二、(二)机理、原理与实验原理答题模板 2.原理(Word教参)-【精讲精练】2026年高考生物二轮专题辅导与训练（A版）

该高中生物学讲义聚焦高考“原理”类核心考点，涵盖变异育种、生态工程、DNA半保留复制等高频原理，按“基础定义-类型辨析-实例应用”逻辑架构知识，通过考点系统梳理、答题模式指导（教材原话作答）及10道真题案例精讲，帮助学生构建原理应用体系，突破答题难点。 资料以“原理内化+素养提升”为特色，创新采用“例题情境-原理定位-答题规范”三步教学法，如例8实验设计题通过分析自变量控制（减法原理），培养科学思维与探究实践能力。分层例题覆盖基础到综合，结合生命观念（结构与功能观）渗透，确保短时间内高效提升原理应用与应考能力，为教师精准复习提供清晰路径。

2．原理 原理：具有普遍意义的最基本规律。几乎所有的生物学知识都会涉及，有开放性的原理，也有比较狭义的，最常见的考查涉及：变异育种的原理(基因突变、基因重组、染色体变异、细胞膜的流动性、细胞的全能型、细胞增殖)，生态工程的原理(自生、循环、协调、整体)，DNA的半保留复制，碱基互补配对，抗原—抗体特异性结合等。 答题模式：对于原理的基础知识设问，答案一般直接来源于教材，用教材原话作答，按照教材的语言组织能得满分。 【例1】　可通过PCR反应扩增能产生抗菌肽的目的基因，其原理为________________ __________________________________________________。 答案　DNA半保留复制 【例2】　番木瓜很容易感染番木瓜环斑病毒(英文缩写为PRSV)，该病毒是全球生产木瓜的限制因素。我国华南农业大学的科研人员利用农杆菌转化法，将番木瓜环斑病毒株系Ys的复制酶基因转入番木瓜，成功培育出转基因番木瓜“华农一号”。其大致流程如图所示。回答下列问题： 过程③将重组质粒转入农杆菌之前，需先用______处理农杆菌，使其处于感受态；为筛选出含重组质粒的农杆菌，应将转化的农杆菌培养在含______的培养基上。过程⑤运用的生物技术利用的生物学原理是____________________________________________________。 答案　Ca2＋　卡那霉素　植物细胞的全能性 【例3】　云南云龙天池自然保护区主要保护以滇金丝猴为主的濒危动物及其生存环境。2014年遭受山火侵袭，约4200亩植被受到破坏。自2017年起持续开展保护与恢复工程，大力植树造林，恢复了野生动物的生境，增强了森林生态系统调节气候的功能。回答下列问题。 在植被恢复时，研究人员遵循生态工程的________原理，选择了云南松、麻栎等与该环境具有较高适应性的物种。在森林恢复过程中，研究人员施用人工合成的性引诱剂诱杀雄虫，降低虫害的发生率，该防治属于________防治，其原理是_______________________ _________________________________________________。 答案　协调　 生物　 利用性引诱剂可将雄性害虫动物大量诱杀，使害虫种群的性别比例失调，进而导致害虫种群的出生率下降，从而使害虫种群密度下降 【例4】　叶绿体中的色素分布于________________________，分离色素的原理是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 答案　类囊体薄膜(或基粒)　绿叶中色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢 【例5】　普通小麦为六倍体，体细胞中染色体数目为42条。下图为我国科学家用两种普通小麦(关东107和白火麦)培育六倍体糯性普通小麦的主要流程。回答下列问题： 据图分析，培育六倍体小麦利用的变异原理是________________。诱导形成六倍体小麦时，利用秋水仙素处理的是单倍体小麦幼苗而不是处理成熟植株，原因是_______________ _______________________________________________________。 答案　基因重组、染色体数目变异　秋水仙素抑制纺锤体的形成，要作用于幼苗中大量正在分裂的细胞才能使染色体数目加倍 【例6】　乳酸菌在工业、农业和医药领域都具有很高的应用价值。乳酸菌代谢产生的乳酸能保持食品的风味，其产生的细菌素具有较广的抑菌谱。实验小组从陈年泡菜水中筛选出高产细菌素的乳酸菌株，并进行抑菌培养。流程如图所示，回答下列问题： 过程Ⅰ用的接种方法是________。通过过程Ⅰ可以获得由一个细胞繁殖而来的菌落，达到纯化乳酸菌的目的。其原理是_______________________________________________。 答案　平板划线法　通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作，将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面。在数次划线后，可以分离到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体就是菌落 【例7】　近年来，许多农村和城市的郊区建立了人工生态园，不仅为人们节假日提供了观光、休闲、度假场所，增加了农民的经济收入，还提高了生态环境质量。回答下列问题： 生态园是生态工程的其中一种类型，建立人工生态园应遵循________________________的基本原理。 答案　循环、整体、协调、自生 【例8】　某研究小组在南极冰层中发现一种全新的病毒，为探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA，做了如下实验。请回答下列问题： 材料用具：该病毒核酸提取物、DNA酶、RNA酶、小白鼠及等渗生理盐水、注射器等。 (1)实验步骤： ①取健康且生长状况基本一致的小白鼠若干，随机均分成四组，编号分别为A、B、C、D。 ②将配制溶液分别注射入小白鼠体内，请完善下表： 组别 A B C D 注射溶液 该病毒核酸提 取物和RNA酶 该病毒核酸 提取物和 ________ 该病毒核 酸提取物 ________ ③相同条件下培养一段时间后，观察比较各组小白鼠的发病情况。 (2)结果预测及结论：①A、C组发病，B、D组________(填“发病”或“未发病”)，说明DNA是该病毒的遗传物质。 (3)从实验组A、B两组可以看出该实验控制自变量时采用的是________(填“加法”或“减法”)原理。 答案　(1)DNA酶　等渗生理盐水　(2)未发病　(3)减法 【例9】　如图表示植物的五种不同的育种方法，请据图回答： E方法所用的原理是_________________________________________________________ ________________________________________________________________________， 通过该方法获得优良性状是不容易的，其原因是_________________________________ ________________________________________________________________________。 答案　基因突变　基因突变是不定向的，大多是有害的，是低频的 【例10】　玉米可以补充身体所需的膳食纤维、维生素、磷、铁等，适当吃一些玉米有益身体健康。研究者发现一种玉米突变体S，用S的花粉给普通玉米授粉，会结出一定比例的单倍体籽粒。以普通玉米(aarr，白粒)为母本、突变体S(AARR，紫粒)为父本杂交，发现杂交后代中单倍体籽粒全为白色，二倍体籽粒全为紫色。请回答下列问题： 现有高产抗病白粒玉米纯合子G(aarr)、抗旱抗倒伏白粒玉米纯谷子H(aarr)，欲培育出高产抗病抗旱抗倒伏的纯合品种，根据题干信息，育种流程为①________，②________，③根据籽粒颜色挑选出单倍体。将得到的单倍体进行染色体数目加倍以获得纯合子，选出其有优良性状的个体。该育种方法的遗传学原理是_______________________________________。 答案　 G与H杂交得到F1　以F1为母本与S杂交得到F2　 基因重组和染色体变异 学科网（北京）股份有限公司 $