专题7 大题突破(四) 生态环境类(课件PPT)-【精讲精练】2026年高考生物二轮专题辅导与训练（A版）

该高中生物学高考复习课件聚焦“生物与环境”核心考点，依据高考评价体系梳理生态系统结构与功能、物质循环等考查要求，通过专题强化突破生态环境类大题，分析高频考点权重，归纳柱状图与折线图数据分析等常考题型，提升备考针对性。 课件亮点在于“专题集训+实验数据分析”实战设计，结合高考真题训练，以实验产气量图表为例，指导学生运用科学思维归纳数据趋势、通过探究实践分析实验变量，掌握生态系统能量流动题解题技巧，助力学生高效得分，为教师提供精准教学支持。

专题七　生物与环境 第一部分　专题强化突破 返回目录 第一部分 专题七　生物与环境 高考总复习（二轮）生物学 1 大题突破(四)　生态环境类 返回目录 第一部分 专题七　生物与环境 高考总复习（二轮）生物学 1 返回目录 第一部分 专题七　生物与环境 高考总复习（二轮）生物学 1 返回目录 第一部分 专题七　生物与环境 高考总复习（二轮）生物学 1 返回目录 第一部分 专题七　生物与环境 高考总复习（二轮）生物学 1 返回目录 第一部分 专题七　生物与环境 高考总复习（二轮）生物学 1 返回目录 第一部分 专题七　生物与环境 高考总复习（二轮）生物学 1 返回目录 第一部分 专题七　生物与环境 高考总复习（二轮）生物学 1 返回目录 第一部分 专题七　生物与环境 高考总复习（二轮）生物学 1 返回目录 第一部分 专题七　生物与环境 高考总复习（二轮）生物学 1 返回目录 第一部分 专题七　生物与环境 高考总复习（二轮）生物学 1 返回目录 第一部分 专题七　生物与环境 高考总复习（二轮）生物学 1 返回目录 第一部分 专题七　生物与环境 高考总复习（二轮）生物学 1 返回目录 第一部分 专题七　生物与环境 高考总复习（二轮）生物学 1 返回目录 第一部分 专题七　生物与环境 高考总复习（二轮）生物学 1 返回目录 第一部分 专题七　生物与环境 高考总复习（二轮）生物学 1 返回目录 第一部分 专题七　生物与环境 高考总复习（二轮）生物学 1 返回目录 第一部分 专题七　生物与环境 高考总复习（二轮）生物学 1 返回目录 第一部分 专题七　生物与环境 高考总复习（二轮）生物学 1 返回目录 第一部分 专题七　生物与环境 高考总复习（二轮）生物学 1 返回目录 第一部分 专题七　生物与环境 高考总复习（二轮）生物学 1 返回目录 第一部分 专题七　生物与环境 高考总复习（二轮）生物学 1 返回目录 第一部分 专题七　生物与环境 高考总复习（二轮）生物学 1 返回目录 第一部分 专题七　生物与环境 高考总复习（二轮）生物学 1 返回目录 第一部分 专题七　生物与环境 高考总复习（二轮）生物学 1 返回目录 第一部分 专题七　生物与环境 高考总复习（二轮）生物学 1 返回目录 第一部分 专题七　生物与环境 高考总复习（二轮）生物学 1 返回目录 第一部分 专题七　生物与环境 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1．涉及的必备知识：生态系统的成分、脲酶的作用、能量利用、物质循环、生态足迹等。 2．涉及的题干新知：不同施肥方式对土壤微生物数量和脲酶活性影响实验结果。秸秆、畜禽粪便和使用过的食用菌培养基的利用价值。 3．分析解题过程：(1)脲酶的功能及土壤中的微生物数量与脲酶活性的一致性，确定土壤中的微生物主要属于分解者，肥料属于非生物的物质和能量，由图示结果可知M、NP和S三种施肥方式中，对土壤微生物数量影响最大的是NP。(2)已知S组施用的麦秸还田，从图中结果可以看出，与CK组相比，S组对微生物的数量几乎没有影响，脲酶的活性非常低，不能增加土壤中氮肥的含量，导致 小麦产量差异不显著。秸秆用于生产畜禽饮料和食用菌，畜禽粪便和使用过的食用菌培养基用于还田，这种利用方式实现了物质和能量的多级利用，可提高能量的利用率，从而减少了人类对生态和环境的影响，降低了生存所需的生产资源和吸纳废物的土地与水域的面积，导致生态足迹降低。(3)根据图示信息，合理施肥可以增加土壤中微生物的数量和脲酶的活性，从而提高氮的循环效率，①正确；施肥的方法不同，土壤微生物数量和脲酶活性也存在差异，麦秸还田对土壤微生物的数量几乎没有影响，并可降低脲酶活性，②错误；为提高土壤肥力，短期内施用化肥比有机肥更有效，因为使用化肥后土壤微生物数量增加的速度和脲酶活性增大的幅度都最大，③错误；施用有机肥时，松土可增加土壤中的空气含量，利于土壤中需氧微生物的有氧呼吸，促进有机肥的分解利用，④正确。 [满分答案] (1)分解者　非生物的物质和能量　NP　(2)麦秸还田对微生物的数量几乎没有影响，不能增加土壤中营养成分的含量　实现物质和能量的多级利用，提高能量利用率，减少人类对生态和环境的影响　(3)②③ [提分规则] (1)要用生物学术语和教材语言回答问题。 例如，土壤中的微生物主要属于什么，写为“细菌”不得分，施用的肥料属于什么，写为“无机环境”不得分。 (2)正确理解教材知识非常重要。 1．透析图表 表格是信息呈现的一种重要方式，如内容比较表、实验过程表、数据对比表等。生物图表题既有利于对学生基础知识、基本技能的考查，又有利于对学生能力的考查，主要是识图识表能力、知识迁移能力、收集和分析数据的能力；比较、判断、推理、分析、综合等思维能力。表格题主要类型有两种：(1)用文字叙述生物的特征、生理特点、实验处理方法、生命或实验现象；(2)通过数据说明实验结果、生理生化的变化等。 识表 析表 用表 看清表格名称、行列标题及含义、数据单位，找出关键信息 ①分析表格数据、过程或现象所表示的生物学含义，注意表格中数据或现象间差异形成的原因 ②分析表格中特殊数据，如最大、最小、平均或0，而在过程表格中要特别注意关键步骤和过程 ③看清数据变化的规律，比如是上升、下降还是保持稳定，并分析原因 联系教材中的基础知识，对表中的信息进行综合对比推理通过信息转换归纳出相应的结论，结合相应的概念和原理答题，语言表达要准确规范 2.解码长句 本块考查的试题常设置概念类、措施思路类、意义表述类、原因分析类和说明依据类等： (1)措施思路类方法突破：解决某个具体问题而提出具体的解决方法，常见的设问方式有“措施是……”“方案(方法)是……”“思路是……”“设想是……”。其中方案类答案必须具有可操作性，但要求简洁明了。思路类答案开放性比较大，创新性比较强，不用写出具体操作，只要提供解决问题的想法就行。 (2)说明依据类解题思路：在题干中找到“起因”和“结果指标”，然后找“媒介”，用顺推法或逆推法找出“媒介”，其一般来源于题干或者教材知识。 (3)原因分析类解题思路：在题干中找到“起因”和“结果”，然后找“桥梁”，用顺推法或逆推法找出“桥梁”，其一般来源于题干或者教材中的相关知识。 (4)答题模板如下 第一步 设问分析 根据题的图文材料分析设问，找到“事件和成果” 第二步 找依据 用顺推法或逆推法找出依据，一般来源于题干或教材 第三步 关键语句 运用关键语句，描述具体措施 1．(2025·山东青岛一模)绿花百合生长在海拔1400米至2250米的山坡林下，花呈绿白色，气味芳香，观赏性强，具有较高的研究和开发利用价值，是国家二级重点保护野生植物。 (1)绿花百合所在生物群落中决定地上植物分层的环境因素主要是_______；决定植物地下分层的环境因素则是____________等。绿花百合除观赏外，它的鳞茎也可供药用，这体现了生物多样性的____________价值。 (2)百合叶螟会在百合叶子背面产卵，导致叶子出现褐色的斑点，影响其生长和美观。调查虫卵密度的常用方法是____________。百合叶螟大量繁殖会导致百合大量死亡，从生态平衡的角度分析，生态系统的____________平衡受到破坏。 (3)研究小组研究了百合叶螟种群数量与被捕食率、补充率的关系，模型如图所示。被捕食率是指百合叶螟被其天敌捕食的比率；补充率是指在没有被捕食的情况下，百合叶螟增长的比率。当其种群数量介于m与n之间时，种群数量会逐渐稳定在____________(填“m”或“n”)，判断依据是______________________ ____________________________________________________________________。 (4)某研究小组从百合生长的土壤中分离到一种单细胞真菌，配制了5 mL样液，对样液进行100倍稀释后，用血细胞计数板对其进行计数，结果如图。样液中真菌的个数约为______个。 解析　(1)绿花百合所在生物群落中决定地上植物分层的环境因素主要是光照、温度；决定植物地下分层的环境因素则是水、无机盐等。绿花百合除观赏外，它的鳞茎也可供药用，这体现了生物多样性的直接价值。 (2)虫卵几乎无活动能力，所以调查虫卵密度的常用方法是样方法。百合叶螟大量繁殖会导致百合大量死亡，会打破生态系统的各组分的平衡，进而使生态系统的结构平衡遭到破坏。 (3)当百合叶螟种群数量介于m与n之间时，补充率小于被捕食率，种群数量减少，最后维持在m点。 (4)据图可知，一个中方格内有24个单细胞真菌，因此一个大方格内单细胞真菌的数量为24×25＝600个，一个方格的样本的体积为0.1 mm3，0.1 mm3＝0.0001 cm3＝0.0001 mL，则1 mL样液中真菌的数量为600×104×100＝6×108个，5 mL样液中，单细胞真菌的数量为5×6×108＝3×109个。 答案　(1)光照、温度　水分、无机盐　直接 (2)样方法　结构 (3)m　被捕食率大于补充率，种群数量会逐渐下降而后稳定在m　(4)3×109 2．(2025·山东省泰安一模)生态廊道是指在生态环境中呈线性或带状布局、能够沟通连接空间分布上较为孤立和分散的生态单元的生态系统空间类型。它能够满足物种的扩散、迁移和交换的需求，是构建“区域山水林田湖草”完整生态系统的重要组成部分。据报道，长三角正协同推进长江水系生态廊道建设，通过生态廊道重要节点打造，到2025年底初步实现长三角长江干流生态廊道省级贯通。 (1)建立长三角鸟类迁徙廊道主要通过直接影响______(填种群的数量特征)改变鸟类的种群密度，还能遏制濒危鸟类的灭绝，其原因是______。 (2)在长三角某区域存在食物链：飞机草→小型无脊椎动物→雁鸭类候鸟。飞机草曾是长三角的入侵物种，它能向环境释放特定的次生物质，从而对多种植物幼苗的生长发育产生明显抑制作用，且对其他动物也能产生影响。 ①从食性角度分析，小型无脊椎动物同化量与摄入量的比值明显较低，最可能的原因是__________。从信息传递的角度分析，飞机草传递的信息导致的结果是______。 ②化学防治是较快控制飞机草的措施。研究人员探究了几种化学物质(除草剂)对飞机草的抑制作用，结果如图所示。由实验结果可得出，对飞机草控制效果最佳的化学物质及处理浓度是______。若要探究草甘膦、2,4­D和百草枯间的相互作用关系，在该实验的基础上还应增加至少______组实验。 (3)到2035年，长三角将全面构建起纵横成网、连续完整、景观优美、结构稳定、功能完备的长江沿岸主次生态廊道网络体系，这体现了生态学的______原理。推测生态廊道的作用有______(答出1点即可)。 解析　(1)建立长三角鸟类迁徙廊道可促进不同种群间进行迁入和迁出，即可通过直接影响迁入率和迁出率改变鸟类的种群密度，还能遏制濒危鸟类的灭绝，这是因为建立迁徙廊道有利于濒危鸟类间的交配，从而增大出生率，遏制濒危鸟类的灭绝。 (2)①从食性角度分析，由于小型无脊椎动物摄入的飞机草含大量纤维素，不易消化吸收，随粪便排出比例较大，因此小型无脊椎动物同化量与摄入量的比值明显较低。从信息传递的角度分析，飞机草能通过向环境释放特定的次生物质，从而对邻近其他植物生长发育产生有益或有害的影响，由于这些特定的次生物质能对多种植物幼苗的生长发育产生明显抑制作用，且对其他动物也能产生影响，因此飞机草的存在会导致本土物种生物量和生物多样性下降，生态平衡遭到破坏。 ②据图可知，用浓度为1%的百草枯处理后飞机草的死亡率最高，因此对飞机草控制效果最佳的化学物质及处理浓度是浓度为1%的百草枯。若要探究草甘膦、2,4­D和百草枯间的相互作用关系，由于图示中显示已有草甘膦＋2,4­D的组，因此在该实验的基础上还应增加草甘膦＋百草枯、百草枯＋2,4­D，以及不用任何除草剂处理的对照组，故至少应再设3组实验。 (3)到2035年，长三角将全面构建起纵横成网、连续完整、景观优美、结构稳定、功能完备的长江沿岸主次生态廊道网络体系，这体现了生态学的整体原理。生态廊道可为物种的交流提供渠道，提高了物种和基因的交流速率和频率，从而保护了生物多样性。 答案　(1)迁入率和迁出率　建立迁徙廊道有利于濒危鸟类间的交配，从而增大出生率 (2)①小型无脊椎动物摄入的飞机草含大量纤维素，不易消化吸收，随粪便排出比例较大　本土物种生物量和生物多样性下降，生态平衡遭到破坏　②浓度为1%的百草枯　3 (3)整体　 保护生物多样性，为物种的交流提供渠道，提高物种和基因的交流速率和频率 3．二化螟和褐飞虱是水稻种植中常见的2种害虫，两者寄生水稻时会使稻株产生不同的挥发物。稻虱缨小蜂具有趋光性，可将卵产在褐飞虱的虫卵内繁殖。请回答下列问题： (1)稻虱缨小蜂是影响褐飞虱种群数量变化的________(填“密度制约”或“非密度制约”)因素，前者可采用________法诱捕。从能量流动的角度分析，利用稻虱缨小蜂防治水稻虫害的意义是________。 (2)为探究褐飞虱对不同处理稻株的趋向行为反应，科研人员利用下图 Y 型管进行实验：在Y型管A 处放置二化螟损害过的稻株，B处放置健康的稻株作为对照，15 只怀卵的褐飞虱从Y 型管中间进入，记录褐飞虱在不同处理稻株上的停留数量和产卵量。实验结果如下图所示。 实验结果说明________。 (3)科研人员进一步研究发现，二化螟诱导水稻释放的挥发物对褐飞虱的天敌稻虱缨小蜂具有显著的排斥作用。 ①水稻释放的挥发物作为化学信息，体现了信息传递具有________作用。 ②请利用1 根 Y 型管装置，设计实验证明二化螟会影响稻虱缨小蜂对褐飞虱卵的寄生率。请写出实验思路：________。 解析　(1)稻虱缨小蜂可将卵产在褐飞虱的虫卵内繁殖，从而降低褐飞虱出生率，是影响褐飞虱种群数量变化的密度制约因素，稻虱缨小蜂具有趋光性，可采用光引诱法诱捕。从能量流动的角度分析，利用稻虱缨小蜂防治水稻虫害可以合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。 (2)据图可知，在Y型管A 处放置二化螟损害过的稻株，B处放置健康的稻株作为对照，15只怀卵的褐飞虱从Y 型管中间进入，A处褐飞虱停留数量和每只褐飞虱产卵数量均高于B处，说明二化螟诱导水稻释放的挥发物利于褐飞虱对水稻稻株的趋向行为。 (3)科研人员进一步研究发现，二化螟诱导水稻释放的挥发物对褐飞虱的天敌稻虱缨小蜂具有显著的排斥作用。 ①水稻释放的挥发物作为化学信息，对褐飞虱的天敌稻虱缨小蜂具有显著的排斥作用，却利于褐飞虱对水稻稻株的趋向行为，体现了信息传递具有调节种间关系、维持生态系统稳定的作用。 ②设计实验证明二化螟会影响稻虱缨小蜂对褐飞虱卵的寄生率，可取图中Y型管，A 处放置二化螟、稻飞虱损害过的稻株，B处放置稻飞虱损害过的稻株，15只怀卵的稻虱缨小蜂从Y 型管中间进入，一段时间后统计两组褐飞虱卵的寄生率。 答案　(1)密度制约　光引诱　合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对 人类最有益的部分 (2)二化螟诱导水稻释放的挥发物利于褐飞虱对水稻稻株的趋向行为 (3)①调节种间关系、维持生态系统稳定　②取图中Y型管，A 处放置二化螟、稻飞虱损害过的稻株，B处放置稻飞虱损害过的稻株，15只怀卵的稻虱缨小蜂从Y 型管中间进入，一段时间后统计两组褐飞虱卵的寄生率 $