第七、八单元（单元测试) -2025-2026学年统编版六年级语文上册

统编版六年级语文上册第七、八单元综合测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 题序 一 二 三 四 五 总分 得分 一、 字词万花筒（26分） 1. 给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。（6分） (1) 默而之（ ） A. 认识 B. 记住 C. 知识 (2) 学而不厌（ ） A. 满足 B. 讨厌 C. 厌倦 (3) 心到最急（ ） A. 着急 B. 紧急 C. 要紧，重要 (4) 明月松间照（ ） A. 中间 B. 一会儿 C. 之间 (5) 随意春芳歇（ ） A. 休息 B. 停止，消散 C. 睡觉 (6) 聒碎乡心梦不成（ ） A. 打碎 B. 破碎 C. 尽，全 2. 根据提示，写出相应的成语。**（8分） (1) 形容要求非常迫切，好像饿了想吃东西，渴了想喝水一样。 （ ） (2) 形容读书或学习只求大概，不求深入理解。 （ ） (3) 形容女子的眼睛明亮，牙齿洁白，容貌美丽。 （ ） (4) 指不把向地位比自己低、学识比自己差的人请教看作耻辱。 （ ） 3. 成语溯源。（4分） 成语“咏絮之才”出自《世说新语》中谢道韫咏雪的故事。 (1) 故事中，谢朗将雪比作“________________”。 (2) 谢道韫将雪比作“________________”，这个比喻因为生动形象、富有诗意而备受称赞。 4. 标点符号运用。（8分） 给下面的句子加上合适的标点符号。 (1) 冰心奶奶告诉我们 读书好 多读书 读好书 (2) 我最喜欢的诗句是 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 (3) 他激动地说 这本书真是太精彩了 我一定要把它读完 二、 句子游乐场（14分） 1. 课文内容回顾与匹配。（6分） 将下列人物、作品与相关内容用线连起来。 王维 《枫桥夜泊》 聒碎乡心梦不成 张继 《长相思·山一程》 清泉石上流 纳兰性德 《山居秋暝》 夜半钟声到客船 2. 按要求改写句子。（8分） (1) 那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！（改为陈述句） ___________________________________________________________________ (2) 我之所以把“诸”念作“者”，是因为我只学过“者”字。（改为“因为……所以……”的句式） ___________________________________________________________________ 三、 课文回顾站（15分） 1. 根据课文内容填空。（8分） (1) 《伯牙鼓琴》中，伯牙鼓琴志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，_________。”志在流水，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，____________。” (2) 《书戴嵩画牛》里，牧童指出《斗牛图》的错误是“_________，_________，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣”。 (3) 《少年闰土》选自鲁迅的小说《_________》，文中闰土给“我”讲了雪地捕鸟、_________、_________、看跳鱼儿这四件新鲜事。 (4) 《有的人——纪念鲁迅有感》中，“有的人活着，_______________；有的人死了，__________________”是核心对比句。 2. 简要回答问题。（7分） (1) 《月光曲》中，贝多芬创作《月光曲》时，皮鞋匠兄妹联想到了哪些画面？（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2) 《我的伯父鲁迅先生》中，作者回忆了伯父的哪几件事？（写出2件即可，4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、 阅读芳草地（25分） （一）课内阅读（12分） 《古人谈读书》（节选） 余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ 1. 用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（2分） 心 既 到 矣，眼 口 岂 不 到 乎？ 2. 用自己的话说说“心不在此，则眼不看仔细”的意思。（4分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. 作者为什么认为“心到最急”？请结合原文回答。（6分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ （二）非连续性文本阅读（13分） 【材料一】 《忆读书》中，冰心回忆自己的读书经历时说：“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！”她还总结出“读书好，多读书，读好书”的经验。 【材料二】 某小学六年级学生课外阅读情况调查（抽样100人） 每天阅读时间 人数 最喜欢的读物类型 人数 少于30分钟 55人 动漫/漫画 60人 30-60分钟 30人 故事/小说 25人 超过1小时 15人 科普/历史 10人 其他 5人 1. 从材料二中可以看出，该小学六年级学生在课外阅读方面存在哪些问题？（至少概括两点）（6分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 结合材料一冰心的观点和材料二反映的问题，请你对同学们的课外阅读提两条建议。（7分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、 习作表达（30分） 从下面两个题目中任选一个，完成习作。 题目一：一次难忘的读书经历 题目二：我眼中的“______”之美（请在横线上填上四季中的一个季节，如“春”“夏”等） 要求： 1. 内容具体，中心明确，感情真实。 2. 语句通顺，条理清晰，不少于450字。 3. 书写工整，不写错别字。 参考答案 一、字词万花筒 1. (1) B (2) A (3) C (4) C (5) B (6) A 2. (1) 如饥似渴 (2) 囫囵吞枣 (3) 明眸皓齿 (4) 不耻下问 3. (1) 撒盐空中差可拟 (2) 未若柳絮因风起 4. (1) ：“ ， ， 。” (2) ：“ ， 。” (3) ：“ ！ ！” 二、句子游乐场 1. 王维 —— 《山居秋暝》 —— 清泉石上流 张继 —— 《枫桥夜泊》 —— 夜半钟声到客船 纳兰性德 —— 《长相思·山一程》 —— 聒碎乡心梦不成 2. (1) 那闲逸的心情和这寒冷的冬晨很和谐。 (2) 因为我只学过“者”字，所以我把“诸”念作“者”。 三、课文回顾站 1. (1) 巍巍乎若太山；汤汤乎若流水 (2) 牛斗，力在角；尾搐入两股间 (3) 故乡；海边拾贝；看瓜刺猹 (4) 他已经死了；他还活着 2. (1) 联想到了：①月光照耀下的波涛汹涌的大海；②月亮升起，海面洒满银光；③海面刮起大风，卷起巨浪。 (2) 示例：谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、救助车夫、关心女佣（写出任意2件即可） 四、阅读芳草地 （一）1. 心既到矣，/ 眼口岂不到乎？ 2. 如果心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看。 3. 因为作者认为，心要是不到，眼和口也不会到，读书就会不专心，“决不能记，记亦不能久也”。只有心到了，眼和口自然也就到了，才能真正读好书。 （二）1. 示例：①大部分学生每天阅读时间不足30分钟，阅读时间较短。②学生最喜欢的读物类型是动漫/漫画，阅读内容比较单一，经典文学和科普历史类书籍的阅读量不足。 2. 示例：①建议同学们增加每天的课外阅读时间，养成“多读书”的好习惯。②建议同学们拓宽阅读范围，不仅要看自己喜欢的动漫，也要多读一些像冰心奶奶推荐的“好书”，如经典名著、科普读物等，做到“读好书”。 五、习作表达 1 学科网（北京）股份有限公司 $