Unit 7 WHAT ARE THE TWELVE ANIMALS (知识清单) 英语北京版六年级上册

Unit 7 What are the twelve animals? 知识清单知 识 归 纳 语音 语调 字母组合pl在单词中可发/pl/音: place plane plant play player pleasure； 字母组合pr在单词中可发/pr/音：practice pretty primary professor； 特殊疑问句的语调是降调。例: How often does each animal come around?↘ Which animal was the first of the twelve?↘ 必记 单词 四会 animal 动物 tiger 老虎 rat 老鼠 rabbit 兔 ox 公牛 stamp 邮票 worker 工人 order 顺序 decide 决定 choose 选择 start 开始 collect 收集 show展示 twelve 十二 monkey 猴 caring乐于助人的 friendly 友好的 brave 勇敢的 sick生病的 busy 忙碌的 三会 dragon 龙 snake 蛇 horse 马 sheep 羊 monkey 猴 rooster 鸡 dog 狗 pig 猪 first 第一 second 第二 third 第三 fourth 第四 fifth 第五 常考 短语 Chinese calendar 农历 go to the dentist 看牙医 many different stories许多不同的故事 collect the birth-year animal stamps收集生肖邮票 必会 句型 1. 一般过去时的陈述句： Well, we Chinese named the year after twelve animals. 噢,我们中国人以十二种动 物为每一年命名。 2. 询问某动作或状态发生的频率的句型及其回答： — How often does each animal come around? 每种动物多久轮一次? — Every twelve years. 每十二年。 3. 询问谁在过去做了什么： Who decided the order of the birth-year animals, Yangyang? 洋洋,谁决定了生肖的 顺序呢? 4. which 引导的一般过去时的特殊疑问句： — Which animal was the first of the twelve?十二生肖里哪个动物是第一个? — It was the rat. 鼠。 5. 一般将来时的陈述句： I’ll show them to you. 我将把它们展示给你看。 6. 表达和某人/某物一样的句型： I work as hard as an ox. 我像牛一样勤劳。 7. 宾语从句： I know you were born in the year of the tiger. 我知道你是在虎年出生的。 核心 语法 1. 一般过去时 2. How often的用法 3. 一般将来时 考 点 速 记 考点 01 一般过去时 Well, we Chinese named the year after twelve animals. 噢,我们中国人以十二种动物为每一年命名。 解析： 这是一个一般过去时的陈述句。一般过去时用来表达在过去某个时间里发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用,如 yesterday, last night, in 1990 等。name 在此作动词,意为“命名”。 1. 规则动词过去式变化（以本句 “name” 为例）： （1）以 “e” 结尾的动词：直接加 “d”，如 name → named；like → liked （2）一般动词：直接加 “ed”，如 play → played；cook → cooked （3）以 “辅音字母 + y” 结尾的动词：变 “y” 为 “i” 加 “ed”，如 study → studied；cry → cried。 2. 一般过去时的否定 / 疑问形式： （1）否定句：主语 + didn’t + 动词原形，如 “We didn’t name the year randomly.” （2）一般疑问句：Did + 主语 + 动词原形，如 “Did you Chinese name the year after twelve animals?” 3. name...after... “以…… 命名；根据…… 命名” （1）结构：name + 被命名的事物（宾语） + after + 命名的依据（人 / 事物） （2）例句：My dog is named after my favorite cartoon character. 我的狗是以我最喜欢的卡通角色命名的。 提分练 一、单项选择 ( ) 1. We Chinese _______ the year after twelve animals long ago. A. name B. named C. names D. naming ( ) 2. My parents _______ me after my grandmother. A. named B. name C. naming D. to name ( ) 3.—Did they _______ their team after a famous star? —Yes, they did. A. named B. naming C. name D. names ( ) 4. The school _______ the new library after a great writer last year. A. name B. names C. named D. will name ( ) 5. They _______ use other animals to name the year—they chose twelve. A. didn’t B. don’t C. aren’t D. weren’t 二、语法填空。 1. She _______ (name) her dog after her favorite cartoon character yesterday. 2.We Chinese _______ (not name) the year randomly—we have a special tradition. 3.My grandfather _______ (like) the tradition of naming the year after animals when he was young. 4.They _______ (study) the twelve animals and then decided to use them to name the years. 5.The little girl _______ (be) happy because her parents named her after a beautiful flower. 考点 02 How often的用法 — How often does each animal come around? 每种动物多久轮一次? — Every twelve years. 每十二年。 解析： 这是询问某动作或状态发生的频率的句型及其回答。 how often 表示“多 久一次”,常对 always, usually, often, twice a day 等表示频率的副词或短语提问。 （1） How often 特殊疑问句（询问频率） 1.句型：How often + do/does + 主语 + 动词原形 + 其他？ （主语是第三人称单数用 does，其余用 do） 2.用法：用于询问动作重复发生的频率（如每天、每月、每几年），回答需用频率相关表达（如 every day、once a week、twelve years）。 3.否定句 / 疑问句变形（以本句为例） （1）否定句：Each animal doesn’t come around every ten years.（每种动物不是每十年轮一次。） （2）特殊疑问句（对 “every twelve years” 提问）：How often does each animal come around?（原句，直接用 How often 提问频率） （二）一般现在时的用法 本对话用一般现在时，因为 “十二生肖每十二年一轮” 是客观事实、固定规律，一般现在时可用于描述永恒真理、习惯或固定周期的动作（六年级核心语法点）。 例：The sun rises in the east.（客观真理）/ He plays football every Sunday.（习惯） （三）频率表达汇总 类型 常见表达 例句 每…… every + 时间单位（day/week/year） He reads books every day.（他每天读书。） 次数 + 时间 once a week（每周一次）、twice a month（每月两次） She visits her grandma twice a year.（她每年看奶奶两次。） 频率副词 always（总是）、usually（通常）、sometimes（有时） They usually go hiking on weekends.（他们通常周末去徒步。） 提分练 一、单项选择 ( ) 1. — _______ does the dragon come around? — Every twelve years. A. How long B. How often C. How soon D. How many ( ) 2.Each student _______ to school by bike, and they come to the library _______ a week. A. go; twice B. goes; two C. goes; twice D. go; two times ( ) 3.— How often _______ your family visit your grandparents? — Every month. A. do B. does C. is D. are ( ) 4.The Spring Festival _______ around every year, and people celebrate it happily. A. comes B. come C. came D. coming ( ) 5.Every student in our class _______ a zodiac animal, and each animal _______ a special meaning. A. have; has B. has; have C. has; has D. have; have 二、改错题。 1. How often do each animal come around? （ ） ___________________________________________________________________ 2.Every twelve year, the tiger appears in the zodiac cycle. （ ） ___________________________________________________________________ 3.My mother go to the supermarket twice a week to buy vegetables. （ ） ___________________________________________________________________ 4.How long does your class have a zodiac theme activity? （ ） ___________________________________________________________________ 5.Each of the students have a book about the twelve animals. （ ） ___________________________________________________________________ 考点 03 一般将来时 I’ll show them to you. 我将把它们展示给你看。 解析：这是一个一般将来时的陈述句。show sth to sb = show sb sth 意为“把某物 展示给某人看”。。 （1） 一般将来时（will 结构） 1. 基本用法 （1）含义：表示 “将要发生的动作、承诺或临时决定”，本句属于 “承诺 / 打算做某事”（承诺把某物展示给对方）。 （2）结构：主语 + will + 动词原形 + 其他（否定式：主语 + won’t + 动词原形；疑问式：Will + 主语 + 动词原形 + 其他？） （3）例句（贴近生活）： I’ll help you with your homework.（我会帮你辅导作业。） 2. 与 be going to 的区别（简单区分，适配六年级） 结构 核心区别 例句 will + 动词原形 临时决定、承诺、预测 I’ll show you my new toy.（临时决定 / 承诺） be going to + 动词原形 提前计划、有迹象表明 I am going to show you my new toy.（提前计划） （二）核心短语：show sth. to sb.（双宾语结构） 1.含义与结构 （1）含义：“把某物展示给某人看”，是小学阶段高频双宾语短语。 （2）同义转换：show sb. sth.（直接宾语和间接宾语位置可互换，sb. 为人称代词时，更常用 show sth. to sb.，避免宾格位置混淆） 例：I’ll show you them.（不自然）→ I’ll show them to you.（自然，正确） 例：I’ll show you my photo. = I’ll show my photo to you.（两种都正确，后者更强调 “给你”） （3）拓展搭配 show sb. around + 地点：“带某人参观某地”（六年级拓展短语） 例：My friend will show me around her school.（我的朋友会带我参观她的学校。） show up：“出现；露面”（简单了解） 例：Will he show up at the meeting?（他会来参加会议吗？） （三）代词宾格的用法 本句中 “them” 和 “you” 均为宾格形式，作动词 show 的宾语，六年级需掌握的人称代词 宾格汇总： 主格 I you he she it we they 宾格 me you him her it us them 例句：She gave him a book.（her 是主格，him 是宾格作宾语） 易错点：× I’ll show he them. / √ I’ll show him them.（he 需变宾格 him） （四）易错点提醒： 1.避免 will 后接动词过去式（× I’ll showed them to you. / √ I’ll show them to you.）； 2.人称代词宾格使用错误（× show she / √ show her）； 3.双宾语结构混淆（× show to you them / √ show them to you）； 4.缩写形式错误（× Ill / √ I’ll；× will not / 缩写 won’t，注意不是 willn’t）。 提分练 一、语法填空 1. I’ll _______ (show) my new storybook to you tomorrow. 2.She won’t show _______ (he) her zodiac collection—they are very special. 3.Will your teacher _______ (show) around the school library next week? 4.My brother has some cool model planes. He’ll show _______ (they) to his friends this weekend. 5.They _______ (not show) the secret to anyone because it’s a surprise. 二、根据对话内容，填入恰当的单词或短语，使对话完整通顺（每空一词） A: Hi Lily! I have some new photos of the twelve zodiac animals. B: Really? That’s great! 1. you show them to me? A: Of course! I’ll show 2. to you after class. B: Thank you! 3. you also show me your zodiac toy? A: Sure! My mom bought it for me. I’ll 4. it to you too. B: Wow! Will you show 5. around your room to see more zodiac things? A: No problem! Let’s meet after school. 参考答案 (1)一般过去时 一、1.B 2. A 3. C 4.C 5.A 二、1. named 2.didn’t name 3.liked 4.studied 5.was (2)How often的用法 一、1.B 2. C 3. A 4. A 5. C 二、1.Ｘ do → does 2. Ｘ year → years 3. Ｘ go → goes 4. Ｘ How long → How often 5. Ｘ have → has (3)一般将来时 一、1. show 2.him 3.show 4.them 5.won’t show 二、1. Will 2.them 3.Will 4.show 5.me 第 1 页 共 7 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $