专题十一 科学类作品阅读——自然科学类、社会科学类（讲义）—2026版广东省“3+证书”考试二轮复习《语文考纲专题练》

编写说明：2026年广东省“3+证书”考试二轮复习《语文考纲专题练》依据最新版《中等职业学校语文课程标准》及历年广东省语文真题分析编写,共十五个专题。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态，聚焦高频考点，精心汇编专题题目与详细解析，辅以精炼的专题归纳小结，助力考生高效复习。同时，为构建完整学习体系，每个专题均配套对应讲义及练习题，满足多样化学习需求。 本专题是2026年广东省（“3+证书”考试）二轮复习《语文考纲专题练》专题十一，内容为科学类作品阅读——自然科学类、社会科学类。 2026年广东省“3+证书”考试二轮复习《语文考纲专题练》 专题十一 科学类作品阅读 ——自然科学类、社会科学类（讲义） 一、考纲解读 科学类作品阅读中，考生需理解文中重要词语的含义，理解文中重要句子的含义，筛选并整合文中的信息；懂得分析文章的结构，归纳内容要点，概括中心意思。 二、真题分析（考情聚焦） 考点 年份 分值 形式 题型 考查内容 文体 科学类作品阅读 2025 12分 筛选整合分析归纳 选择题问答题 《进化心理学的基本原则》 社会科学类 2024 9分 筛选整合分析归纳 选择题 《虚拟人物赋能数字生活》 社会科学类 2023 9分 筛选整合分析归纳 选择题 《饮茶史话·清幽雅致》 社会科学类 2022 9分 筛选整合分析归纳 选择题 《你为什么会跟着别人打哈欠》 自然科学类 2021 9分 筛选整合分析归纳 选择题 《寻找中国历史的心灵密码》 社会科学类 三、考点预测 （一）科学类作品阅读的考查范围 科学类作品包括自然科学类作品和社会科学类作品，信息量比较密集。自然科学类阅读题的选文涉及的领域极为广泛，包括天文地理、生物化学、环境保护、生命科学等前沿性的科学发现或者发明；社会科学类的阅读文本则涵盖政治经济学、法律学、历史学、文化学、文艺学、美学、教育学、伦理学等领域的内容，描述社会科学研究成果，或提出并探讨社会科学问题。 从文体上看，科学类作品倾向于议论文和说明文。 （二）科学类作品阅读的考查要点 在广东省高职高考中，现代文阅读主要考查以下能力：①理解文中重要词语的含义；②理解文中重要句子的含义；③筛选并整合文中的信息；④分析文章的结构，归纳内容要点，概括中心意思；⑤分析概括作者在文中的观点态度；⑥评价文章的思想内容；⑦鉴赏文学作品中的形象、语言和表达技巧。科学类作品阅读集中考查：①词句词义；②信息筛选；③文章理解；④推断分析。 （三）科学类作品阅读的命题分析 科学类作品客观性突出，偏重于知识和信息的客观陈述。科学类作品阅读对考点的考查是综合性的，有一定的难度。 在广东省高职高考中，科学类作品阅读，每套考卷社科文和科技文只选其一，共三小题，2025年之前考查3道单选题；2025年把第3道单选题改为了主观题，6分。主要考查考生筛选、整合信息的能力和归纳内容要点、概括中心的能力。在命题内容上，一般是说明一件物品，或是介绍一项发明、发现，或是传授一种知识，或是传播一种思想。重在考查信息筛选和阅读理解的能力，不考查学科本身的专业知识。 四、10分钟小测验 阅读下面的现代文，完成题目。 生物治沙领航者——叶希丽 沙漠藻生物治沙技术 叶希丽沙漠藻生物治沙技术，是通过把从沙漠土壤中分离、人工规模化培养的叶希丽沙漠极地藻恢复到沙漠土壤中，在沙漠土壤表面人工形成一层或几层藻类活土层，从而改变沙漠土壤营养成分、微生物群落及微生态循环系统，最终达到改善、固定、绿化沙漠土壤的一种无污染、无公害的全新环保技术。 科学研究证明，藻类作为一类在生物进化史上具有特别意义的生物类群，在荒漠化综合治理方面具有特殊的作用。藻类作为拓殖生物，不仅能在多数生命形式无法生存的严酷环境中生长与繁殖，而且还以其特有的生活、代谢方式影响并改善着自然环境。藻类生物结皮在防风固沙、防止土壤侵蚀和改变水分分布状况等方面，扮演着重要的角色。在荒漠化日益严重的今天，利用荒漠藻类改良土壤，防风固沙，具有积极的意义。 生物治沙最重要的是沙表面的固定和水分平衡，藻类结皮的固沙作用和保水、节水功能控制了沙面的流动性，为高等植物的定居创造了生存环境，其改土和肥田的作用又可以促进高等植物的生长。而高等植物可以降低风速、减弱风蚀，以及庇荫的作用为藻类结皮的初期形成创造了条件。沙面一旦形成结皮层，则增加了地表的粗糙度，抗风能力也明显提高，使沙面趋于稳定。而且结皮层是沙土养分富集区，通过物质、能量的循环作用，对改善风沙土具有积极的作用。荒漠藻人工结皮具有的固沙、治沙作用主要表现在： （1）增强沙漠地表的抗侵蚀能力：沙面接入藻种后，藻类大量的丝状体同沙粒颗粒结合，所分泌的有机凝胶体和多聚糖将松散的土粒粘结在一起，形成了一个致密的抗蚀层，直接增强沙土表面的稳定性和抗风蚀的能力。 （2）改善沙漠土壤营养成分：沙面接入藻种后，藻类通过其生长和代谢作用，带动土壤异养微生物的生长，增加了沙漠地表中的生物多样性，从而促进沙质的矿化过程和土壤物质循环及流动，并有利于改变土壤的理化性质，增加土壤有机质及C、N、P含量，加速了沙漠土壤的演化和原始成土过程。 （3）保持沙漠土壤水分：接入藻种后形成的固沙藻结皮在发育过程中，结皮中的水稳性土壤团聚体和有机质含量大大增加，土壤的吸湿性、可塑性明显提高，这些都有利于保持沙漠表层土壤的含水量和降低土壤水分的挥发速率。 （4）促进沙生植物的拓殖和恢复：荒漠藻人工结皮的快速发育及演替，极大改善了沙漠土壤表层和结皮下层的水分和养分状况，为其他植物类群的大面积定居和繁衍创造了良好的基础条件。当植物的积累连续不断地在沙土表面形成有机腐殖质层时，草本和木本植物侵入和拓殖的机会就大大增加。 1．下列对文章的理解，不正确的一项是（　　） A．藻类作为拓殖生物，能在其他生命形式都无法生存的严酷环境中生长与繁殖。 B．藻类结皮能控制沙面的流动性，为高等植物的定居创造生存环境。 C．藻类能通过其生长和代谢带动土壤异养微生物的生长，增加沙漠地表的生物多样性。 D．荒漠藻人工结皮的快速发育及演替，能改善沙漠土壤表层和结皮下层的水分和养分状况。 【答案】A 【解析】第二段原文是“多数生命形式无法生存”，选项过于绝对化。 2．根据文意，下列句子不能体现荒漠藻固沙作用的是（　　） A．藻类丝状体所分泌的有机凝胶体能和多聚糖将松散的土粒粘结在一起，形成了一个致密的抗蚀层。 B．藻类通过带动土壤异养微生物的生长，经过系列反应，增加土壤有机质及C、N、P含量，最终能加速沙漠土壤的演化和原始成土过程。 C．结皮发育过程中，其水稳性土壤团聚体和有机质含量大大增加，使土壤的吸湿性、可塑性明显提高。 D．固沙藻能在沙土表面形成有机腐殖质层，使草本和木本植物侵入和拓殖的机会大大增加。 【答案】D 【解析】最后一段说明形成有机腐殖质层的是“其他植物类群”。荒漠藻为它们提供基础条件，但不是直接形成腐殖层。 3．请简要分析文章的论证结构。 【答案】【示例】文本采取了“总—分”的说明结构。首先是对“叶希丽沙漠藻生物治沙技术”下定义，让读者迅速了解本文的说明对象；其次说明藻类在荒漠化综合治理方面具有特殊的作用，进而引出藻类结皮对改善风沙土具有积极的作用；最后指出“荒漠藻人工结皮”在固沙、治沙作用的四个表现：增强沙漠地表的抗侵蚀能力，改善沙漠土壤营养成分，保持沙漠土壤水分，促进沙生植物的拓殖和恢复。 五、知识梳理 高职高考对科学类文章命题思路基本上是“三步走”，即解释语义——筛选信息——思维加工。其命题原则包括：尽量照顾考生阅读和思考的先后顺序，努力体现由语义理解到综合分析的过程，努力组成内容由浅入深的系列问题等。对科学类文章，着重考查考生思维的逻辑性、理解的准确性和推断的严密性等，包括对词语(概念)、句子(原理)的理解，对有效信息的筛选整合，根据已知内容进行推断和想象等。 ※客观题答题技巧 总的大招——“抬杠法”解决科学类文本阅读单选题。 这类文本的选择题本质上就是判断题。要我们判断：a选项与原文的说法是否一致；b选项对原文的分析是否正确；c选项与原文概念内涵是否契合；d选项能否论证文章观点或能否全面概括文章观点。虽然考查角度不同，但是答题思路大体相同，即注重选项和原文的比对。做这类选择题时，我们要把自己当作“抬杠达人”，质疑选项中的每个字。我们的核心原则就是用原文证明选项错。 (一)五种提问方式 1．下列对材料相关内容的梳理 【几乎对原文原封不动】 2．下列对材料相关内容的概括和分析 【重点在于句子的主干即主谓宾(对象)是否概括清楚】 3．下列关于原文内容的理解和分析/分析和评价 【重点在于对象和对象之间的关系，如因果关系等】 4．下列对原文论证的相关分析 【重点在于论证方法和论证结构】 5．根据原文内容(推测正误/判断是否属于) 【重点在于翻译选项属于原文的哪里】 翻译选项，根据原文内容，让你推断是对还是错，根据原文推测在原文中找不到，需要把选项翻译成原文有的东西(题型⑤)，把这句话翻译成原文中的那个语言环境，就可以判断了。 (二)三种题型 1．语法细节型选项错误 【方法】做比对：对象；关系；修饰性成分。 2．推断型选项错误 有三种情况： ①无逻辑关系。 A(线索原文有)→(强制性嫁接逻辑)→B(在原文中也有) ②无中生有。 A(线索原文有)→(逻辑正确)→B(原文中无，是异想天开) ③曲解文意。 A(线索原文有)→(逻辑正确)→B(推断出的是另一个东西C) 3．论证分析型选项错误 【考查】论证内容＋论证方法＋论证作用(好处) 【方法】 论证内容，做比对(对象/关系/修饰性成分)。 论证方法都会设错。 论证作用(好处)一般不设错。 ◆论证方法有： ①道理论证。引用论证属于道理论证的一种。 ②举例论证。③对比论证。④比喻论证。 ⑤类比论证。⑥因果论证。⑦归谬法。 ◆论证结构有： ①总分式：论证层次之间是总说和分说的关系。包括“总—分”“分—总”“总—分—总”三种具体情况。在分析时需要特别注意开头段和结尾段是否具有总括或总领作用。 ②并列式：论证层次之间是并列关系。常有“首先”“其次”“再次”“一方面”“另一方面”等标志。 ③对照式：论证层次之间是对比关系。包括论点的对比，也包括论据的对比。 ④层进式/递进式：论证层次之间是层层深入的关系。各个部分的顺序有严格的要求，不能随意更改。 议论文一般由“引论—本论—结论”三部分构成，即“提出问题—分析问题—解决问题”。 (三)两种技法 技法1　快速抬杠法：读选项，直接判断正误 做选择题时，为节省时间，我们可以先阅读选项，再带着选项看原文，定位原文区间。阅读选项时，一些选项可以从“是否符合事实”“是否符合逻辑”“是否符合社会主流价值观”等“抬杠”角度直接作出判断。 技法2　“匠人”抬杠法：找关键词，定位原文，比对选项与原文 技法1只是针对一些特殊情况，更多时候，我们无法直接判断正误，这个时候就需要我们秉持“匠人精神”来分析比对。 做这类文本选择题，答题的核心原则都是先看选项，用关键词(专有名词，原文中出现过的、不常见的名词或是说明材料范围的词)定位原文，比对原文和选项，找其中的不同。比对角度主要有四种。 ★抬杠角度一：比对句子的陈述对象及对象间的关系 判断选项与原文的说法是否契合时，比对选项陈述的对象及对象之间的关系与原文是否一致。 1．陈述对象：陈述对象一般是句子的主语和宾语，它们的修饰词、限定词等也需要特别关注。 我们在看陈述对象时，主要看以下几点：对象主体是否正确，对对象的描述(修饰词、限定词)是否正确，对象在原文中是否存在。 2．对象间的关系：对象间的关系即谓语构建起来的主语、宾语之间的关系。如果是复句，还要辨明各分句之间的关系(因果、承接、递进、条件等)。 看对象间的关系时，主要看：关系与原文表述是否一致，选项中的关系在原文中是否存在。有些题目，选项中的有些关系在原文中没有明确表述出来，但是根据文意可以推测出来，这时不能判断该选项一定错误。当选项中出现作比较、表述绝对、有因果关系[这三种类型是出现频率很高的设错点，选项中若有这三种情况，优先和原文比对]等情况时，比对原文，原文中没有提到，那么该选项一般是错误选项。 比对对象和对象间关系的题目有两种情况，一种是选项直接与文中的原句对应，可以直接比对；另一种是选项对原文进行了转述，无法找到原句，需要分析选项对原文中对象与对象间关系的转述是否正确。 (1)找得到选项对应的原句，直接比对 (2)找不到与选项对应的原句，比对时看选项转述是否正确 一些题目的选项在原文中找不到直接对应的原句，无法直接比对对象及其关系。这时应看选项对原文中对象和关系的转述是否正确。如果选项中的对象转换后和原文不能对应，那么对象错误；如果转换后发现关系不对应，则关系有误。 判断选项转述是否正确，重要的是能否把握并概括出原文的主要意思，能否了解原文中的对象及它们之间的关系。 ★抬杠角度二：比对选项与原文概念内涵是否相符 当题干提出某种概念，要求判断选项是否属于某种概念的范畴时，我们要秉持“匠人精神”，把原文中的概念和选项一一比对。作答此类题时也要先根据关键词(题干中提到的概念)定位原文，然后再比对选项与原文。 ★抬杠角度三：比对选项与原文观点是否一致 比对观点的题有两类：一类是为观点选择论据，一类是选出最能全面准确概括原文观点的一项。这两类题都需要先概括原文观点，然后比对原文观点与选项观点。 概括原文观点的方法：①看文章的出处，文章出处往往指明了文章的主要内容；②分析文章结构，如果文章是总分结构，那么可根据总述段直接概括观点；③分析每个自然段，通过开头、结尾、高频词、过渡句、设问句、总结句等概括段意，然后加以整合。 (1)为观点选择论据 比对选项观点与原文观点是否一致。一般来说，这类题型的大部分选项都有和原文观点对应的地方，只是有的选项能支撑原文观点的内容是局部，有的选项比较片面，只有一个选项与原文观点完全相符。所以做这类题时，要分析原文观点构成和选项的主要观点，再把选项与原文比对，分析选项与原文观点的匹配程度。 (2)选出最能全面准确概括原文观点的一项 比对选项提出的观点与原文是否相符、是否全面。 ★抬杠角度四：比对选项对原文的分析是否正确 这类选择题常见的设问方式：下列对文章论证的相关分析，不正确的一项是。这类题型，往往出现在议论文文本阅读中。其解题方法和其他选择题区别不大，也是先看选项，根据关键词定位原文，再比对选项和原文。只是这类题侧重考查对文章论证的分析，包括对论证方法、论证结构、论证语言、论点等的分析。 ※【主观题答题技巧】 科学类、信息类文本阅读的主观题主要有两种，一种是概括题，一种是作用题。 概括题主要有“根据原文内容概括原文”“概括原文解决原文之外的问题”“概括论证思路/结构”三种，前两种都属于概括原文内容。 （一）概括原文内容 【解题步骤】 1．找 看题干，找关键词。关键词：①说明材料范围的词；②和原文对应/有关的词；③说明考查方向的词。 2．定 根据关键词确定原文范围，概括作答需要的原文内容并确定这些内容之间的关系。 3．删 概括得出的内容中语意重复的，删去；语意有交叉的，合并。（这一步只在概括得出的内容有重复或交叉时使用，没有这种情况时可略去） 4．联 根据关系和设问，把删去或合并重复内容后剩下的部分按照逻辑顺序（并列、递进等）联系起来分条作答，作答时注意把题干信息和原文内容联系起来。 做概括原文解决原文之外的问题类题目时，需要把题干信息和原文联系起来组织答案。这类题，题干信息与原文是特殊与普遍的关系，“联”时除了要依据关系和设问，还要把特殊个体（题干信息）纳入普遍（原文）之中，把题干信息与原文语句结合，表述尽量详尽。 （二）概括论证思路 【解题步骤】 1．找 根据题干要求找出原文中需要概括论证思路的范围。 2．定 确定每个自然段的关键信息以及各段之间的关系。 如何找关键信息？看开头、结尾、高频词，找过渡句、设问句、总结句等。 3．删 如果不同自然段的关键信息有相同的部分，就删掉重复内容，把相同的信息整合为一个层次。 4．联 用关联词把概括得出的各部分内容联系起来，注意指出论证方法，有时要根据题干要求概括出论证结构（总分式，并列式、层进式、对照式）。 （三）概括题进阶——比较不同点，存同求异 【解题步骤】 1．确认相同 这类题目，往往是两则材料或两段文本表述的内容有相同之处，如相同的话题。但是同中有异，才需要比较“侧重点”的不同，不然要是完全不一样，那有什么好比较的？所以我们第一步，就是找出要比较的文本的相同之处。 2．寻找不同 根据我们找到的相同之处，进一步比较其中的不同。比如具体内容的不同，条件的不同，层次的不同，适用对象的不同等，需要结合文段内容具体分析。 （四）分角度作答作用题 这是科学类、信息类文本阅读中比较少见的作用题。 所谓作用题，就是分析某个词、句、段对文中别的东西的作用，比如对表述的内容的作用、对文章观点的作用、对语言的作用等。信息类文本可以分为论述类文本和实用类文本，论述类文本不用多说，就是论述文，实用类文本包括新闻和科普文。 如果是论述类文本，可以从以下几个方面来考虑： 对词、句、段所表述的内容的作用 揭示了文本内容 对论证的作用 论点 证明/揭示了文章的论点 论据 属于文章的论据，证明论点；属于论据的一部分，使论据更加真实可信、生动形象 论证方法 采用了什么论证方法，使论证更加全面、有针对性 论证语言 生动活泼、幽默风趣、有文采、严谨客观 论证结构 使结构更加严谨、有层次感等 对表达效果的作用 读起来生动可感/严谨可信/有文学性 如果是实用类文本，可以从以下几个方面来考虑： 对词、句、段所表述的内容的作用 揭示了文本内容 对文章表达的观点的作用 证明/揭示了文章的观点 对文章语言的作用 生动活泼、幽默风趣、有文采、严谨客观 对文章结构的作用 使结构更加严谨、有层次感等 对表达效果的作用 读起来生动可感/严谨可信/有文学性 其实两类文本分析作用的角度类似，只是论述类文本中多了论据和论证方法两个角度。 六、经典例题解析 一、（2025年广东省高职高考）阅读下面的现代文，完成文后的题目。 进化心理学的基本原则 ①进化心理学有一些基本原则，首先也最为核心的一条是“现存基本的心理机制均为进化选择的结果”。意思是，现存的心理机制之所以存在并保持，是因为它们有助于远古人类祖先获得生存和繁衍的优势。换言之，人类当前具有的心理与行为模式是数百万年来这一物种为了应对生存和繁衍问题进化来的解决方案。自然选择设计人脑的过程极其漫长，想要发生哪怕微小的一点点改变都必须耗费极长的时间。像现在这样文明富足的状态所持续的时间对整个人类进化史来说不过沧海一粟，现代环境对于大脑的设计还没来得及完全显现，因此进化心理学家们常说“我们生活在21世纪，却顶着一颗石器时代的大脑”。 ②比如，许多本能反应还停留在石器时代的大脑并不知道，食物对于现代人来说不仅是生存物资更是享乐来源，它也不知道，曾经金贵无比的脂肪和糖类居然随处可见，对它们的过度摄入甚至成了危害健康的罪魁祸首。从这个角度来说，不建议使用忍饥挨饿的方式来控制体重，因为这有悖大脑的工作方式。 ③进化心理学的第二条原则是，获得进化的心理机制之所以被自然选择，是因为它们能够帮助人类解决适应性问题，以获取生存和繁衍的成功。这一点在生理上很好理解，比如我们会感到饥饿，这是用来解决“为有机体提供营养”的问题；我们会出汗和发抖，这是用来解决“人类是恒温动物，需要让身体保持在一定温度”的问题。同理，各种心理机制也是由于在解决类似生存和繁衍问题过程中具有适应性而慢慢稳定下来的。 ④例如，人类非常擅长“看脸”，即便是无意义的线条组合都可能被知觉成一张脸，甚至我们的大脑还专门分化出了一个区域——梭形面部区域——用来识别面孔。对此进化心理学的解释是，作为群居动物的人类格外需要分清谁是朋友、谁是敌人，相比熟悉的人，陌生人意味着潜在的危险，于是快速分辨出遇到的这个人是谁、是熟人还是陌生人并离后者远一点将有助于他们更好地活下去。再如，在遇到威胁刺激时，人类会产生恐惧、愤怒等消极情绪，这些情绪同样具有进化意义，因为它们能够促使身体做出“战或逃”的反应，打得过就打，打不过就跑，以此来应对捕食者和竞争者。总之，在进化过程中具有这些心理机制的人比没有这些机制的人更容易存活下来，如此逐渐演化为现存稳定的心理机制。 ⑤第三条原则是，进化而来的心理机制是领域特异性的，也就是说，并不存在一套通用普适的解决方案，而是具体问题具体解决，每个特定的适应性问题对应于特定的解决方案。这就像是一套瑞士军刀，其中每一把都有专属的功能。从这个意义上说，大脑是一个系统，它由各个特定部分构成，仿若一个装满了各种装备的工具箱。 ⑥有研究者归纳了与人类生存繁衍最为相关的七个领域，分别是自我保护、避免疾病、建立友谊、赢得尊重、吸引伴侣、留住配偶以及养育后代，再形象地将解决相应领域问题的策略集比喻成大脑内的七个小人，即所谓的“次级自我”，这些次级自我会分别在相应的领域目标被激活的环境中启动，从而让人们在不同情境下做出不同的决策，需要解决哪个领域的问题，相对应的心理机制就会占上风。例如，我们不会在被一个陌生人吓得瑟瑟发抖时冲上去跟对方表达爱意，但却有可能为了吸引梦中情人青眼一顾而以身涉险。这是因为在不同情境下凸显的次级自我不一样，前者是“自我保护”，而后者是“吸引伴侣”，特定的行为就是这些次级自我内部斗争的结果，用以解决在当下情境下需要解决的特定问题。它意味着所有进化而来的人类心理机制并不是固定不变的，而具有相当的灵活性，可以满足各种适应性需求。 （选自王芳《我们何以不同：人格心理学40讲》，有删改） 1．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（　　） A．远古时期人类祖先形成的心理机制，有助于人类获得生存和繁衍的优势，数百万年来变化极其缓慢。 B．现代人对脂肪和糖类的过度摄入，已经危害到身体健康，反映出大脑工作方式有极微的变化。 C．善于通过面孔识别分辨敌友，是人类为了适应群居生活而逐渐进化出来的稳定的心理机制。 D．大脑能够在不同的环境下启动解决相应领域问题的“次级自我”，以满足不同适应性需求。 【答案】B 【解析】根据文章第①段“现存的心理机制之所以存在并保持，是因为它们有助于远古人类祖先获得生存和繁衍的优势。自然选择设计人脑的过程极其漫长，想要发生哪怕微小的一点点改变都必须耗费极长的时间”可知，远古时期人类祖先形成的心理机制有助于生存和繁衍，且数百万年来变化缓慢，A项正确。从第②段可知，大脑的工作方式还停留在石器时代，没有发生变化，现代人对脂肪和糖类过度摄入危害健康，是因为大脑还没适应现代环境，而不是大脑工作方式有极微的变化，B项错误。第④段提到“作为群居动物的人类格外需要分清谁是朋友、谁是敌人……于是快速分辨出遇到的这个人是谁、是熟人还是陌生人并离后者远一点将有助于他们更好地活下去”，说明善于通过面孔识别分辨敌友是人类为适应群居生活进化出的稳定心理机制，C项正确。第⑥段指出“这些次级自我会分别在相应的领域目标被激活的环境中启动，从而让人们在不同情境下做出不同的决策……以解决在当下情境下需要解决的特定问题”，说明大脑能够在不同环境下启动“次级自我”满足不同适应性需求，D项正确。 2．下列对文章论证的分析，正确的一项是（　　） A．文章从进化心理学的来源、作用和表现三个方面对心理机制作了详细论述。 B．①段末尾用进化心理学家的话来论证大脑的本能反应是进化选择的结果。 C．③段运用类比论证，证明了生理机制能够解决的问题，心理机制同样可以。 D．⑥段用“自我保护”与“吸引伴侣”的例子，论证了心理机制的领域特异性。 【答案】D 【解析】A项概括风马牛不相及，文章主要论述进化心理学的三条基本原则。第①段末尾进化心理学家的话是为了说明现代环境对大脑的设计还没来得及完全显现，我们的大脑还保留着石器时代的特征，而不是论证大脑的本能反应是进化选择的结果，B项错误。第③段是通过列举生理机制（如饥饿、出汗和发抖）来类比说明心理机制也是由于在解决生存和繁衍问题过程中具有适应性而稳定下来的，是类比论证，但重点是说明心理机制的适应性，而不是生理机制能解决的问题心理机制同样可以，C项错误。第③段主要论述进化心理学的第二条原则，即“获得进化的心理机制之所以被自然选择，是因为它们能够帮助人类解决适应性问题，以获取生存和繁衍的成功”和“心理机制也是由于在解决类似生存和繁衍问题过程中具有适应性而慢慢稳定下来的”，而C项表述宽泛。第⑥段用“自我保护”与“吸引伴侣”的例子，说明在不同情境下凸显的次级自我不一样，特定的行为是这些次级自我内部斗争的结果，用以解决当下情境下的特定问题，论证了心理机制的领域特异性，D项正确。 3．请结合⑥段的内容，分析下面材料中的现象。 当人们遇到突发火灾的时候，感到自身安全受到威胁，会产生恐惧，想赶紧逃离。而当他们发现家人同样身处火场的时候，往往会不顾自己的安危，先把家人从危险中救出去。 【答案】大脑中有与人类生存繁衍相关的七个“次级自我”，分别对应不同的领域。在遇到突发火灾，人们感到自身安全受到威胁时，“自我保护”的次级自我被激活，产生恐惧情绪，想赶紧逃离，这是大脑的“战或逃”反应机制在起作用，是为了解决自我保护的问题。而当发现家人身处火场时，“养育后代”或“留住配偶”等与保护家人相关的次级自我占了上风，这种心理机制促使人们不顾自己的安危先把家人从危险中救出去，这体现了进化而来的心理机制的领域特异性，在不同的情境下，不同的次级自我会被激活，从而让人们做出不同的行为来满足适应性需求。 【解析】主要考查从第⑥段文字中分析、筛选、概括的能力。 二、（2024年广东省高职高考）阅读下面的现代文，完成文后的题目。 虚拟人物赋能数字生活 张明瑟 ①“节约不浪费，美德最可贵，幸福的生活靠我们一起来描绘！”虚拟歌手洛天依与演员在舞台上一同表演少儿歌舞《听我说》，给很多人留下深刻印象。与洛天依不同，视觉效果上与真人极度相似的“翎”，不仅在电视节目中表演京剧梅派经典唱段、现场回答提问，还通过网络社交平台分享自己的“生活瞬间”，有如真实人物。 ②洛天依与“翎”，有一个共同的名字：虚拟人物。虚拟人物指通过技术手段生成、带有拟人色彩的虚拟形象，具体可分为平面类、视频类、主播类、演员类等类型。随着增强现实、5G、人工智能、动作捕捉、云渲染等技术的发展，虚拟人物的真实感、交互性、多样性不断给人惊喜，拟人化特点逐渐增强，虚拟人物的应用范围也越来越广。他们不仅能站上舞台表演，走进网络社交平台与众人交流，还拥有自己的短视频账号，甚至现身网络直播间“带货”。 ③作为技术创新与文艺创作相结合的载体，虚拟人物如何持续赋能数字文化生活？在文艺产品数量繁多、风格多样的今天，如何创造出经久不衰的虚拟人物形象？无论从文艺创作规律来说，还是从技术特点来看，虚拟人物的创作都离不开现实生活的滋养。只有以现实生活为土壤，技术优势才能有所依附，从而发挥其在文化生活中的独特作用。 ④深入现实，虚拟人物才能真实动人。作为诞生于这个时代的虚拟人物，其所思所想、所作所为都要有现实来源。换言之，时代背景间接塑造了虚拟人物的特点。这种特点蕴藏在时代脉动中，蕴藏在现代人的审美需求里，考验着虚拟人物创作者深入生活、反映现实的能力。无论是人物造型中的五官设计和体态服装，还是人物性格和喜好的设置，都要具有一定的典型性。仅以虚拟人物的服饰设计来说，在越来越多的年轻人自觉弘扬中华优秀传统文化的今天，具有传统气韵的虚拟人物形象往往备受青睐。 ⑤虚拟人物同样承载着价值引导的责任，对此，创作运营者要有自觉意识。虚拟人物从外表衣着到言谈举止，都首先要健康清朗，避免低俗化、过度娱乐化倾向。与此同时，虚拟人物的运营者要对虚拟人物的“网络社交”负起责任。时下，“会看、会听、会说”的虚拟人物不断涌现，他们在社交平台上与广大网友友好互动。话题大到探讨人生、倾诉情感，小到品评美食、打卡美景，点滴之间，都需要运营者妥善把握，让虚拟人物传递正能量，发挥其作为数字文化产品的积极作用。 ⑥持续创作能力，是虚拟人物面对的另一大挑战。与小说、影视作品等文艺类型不同，虚拟人物始终在不断成长、不断变化。在技术支持下，虚拟人物可以被不断赋予丰富的人格特点、身世故事，这正是需要创作者发力的地方。纵观艺术长河，孙悟空、哪吒等经典人物形象之所以经久不衰，就是因为他们的故事被不断开掘，他们的形象不断焕新。在今天陆续涌现的虚拟人物中，有谁可以成为留驻人们记忆中的经典形象呢？这对创作者是一个考验。 ⑦创作多考量，应用多思量。一些虚拟人物在外形、故事等各个环节尚未完善之时，就迫不及待地走进直播间，为商品做代言，这曾引发网友争议。当一个虚拟人物还没有为人们所亲近和信赖时，很难具有说服力。创作运营者只有专注创作、悉心运营，深入研究虚拟人物形象和艺术特色，才能把握好艺术与商业之间的平衡，让虚拟人物向善、向上，传递正能量。 ⑧优质的虚拟人物来自生活，又反哺生活。涵养现实底蕴，用技术赋能数字生活，虚拟人物的未来值得期待。 (选自2021年9月17日《人民日报》，有删改) 1．下列说法，不符合文意的一项是(　　) A．虚拟人物的创作既要遵循文艺创作规律，也离不开各种现代技术的支持。 B．虚拟人物要真实动人，其形象就要健康清朗，不能低俗化、过度娱乐化。 C．虚拟人物在外形、故事等环节尚未完善时就运用于商业，很难得到人们信赖。 D．作为数字文化产品的虚拟人物，要涵养现实底蕴，才能更好地反哺现实生活。 【答案】B 【解析】B项，由第④段第1、2句话“深入现实，虚拟人物才能真实动人。作为诞生于这个时代的虚拟人物，其所思所想、所作所为都要有现实来源”及第⑤段第1、2句话“虚拟人物同样承载着价值引导的责任，对此，创作运营者要有自觉意识。虚拟人物从外表衣着到言谈举止，都首先要健康清朗，避免低俗化、过度娱乐化倾向”可知，选项中“虚拟人物要真实动人”与“其形象就要健康清朗，不能低俗化、过度娱乐化”是不对应的。 2．下列关于“虚拟人物”的说法，不符合文意的一项是(　　) A．随着技术发展，虚拟人物的拟人化特点在增强，在应用中越来越像真实人物。 B．具有传统气韵的虚拟人物往往备受青睐，说明其在性格方面更具有典型性。 C．虚拟人物可以进行丰富的“网络社交”，这要求其运营者自觉对它负起责 D．虚拟人物要不断成长、不断变化，才有可能成为留驻人们记忆中的经典形象。 【答案】B 【解析】B项，由第④段最后一句“仅以虚拟人物的服饰设计来说，在越来越多的年轻人自觉弘扬中华优秀传统文化的今天，具有传统气韵的虚拟人物形象往往备受青睐”可知，选项中“在性格方面更具有典型性”有误，应是“在服饰设计方面更具有典型性”。 3．下列关于文章的分析，不正确的一项是(　　) A．开头用洛天依与“翎”的精彩表现引出关于虚拟人物的话题，也能引起读者兴趣。 B．④⑤⑥三段分析了虚拟人物创作者需要克服的挑战，回应了③段提出的问题。 C．文中举孙悟空、哪吒的例子是为了论证虚拟人物需要传递正能量才能经久不衰。 D．⑦段在前文阐述的基础上，从应用角度对创作运营者提出要求，丰富了文章内容。 【答案】C 【解析】C项，由第⑥段可知，举孙悟空、哪吒的例子，是为了论证创作者要不断开掘虚拟人物的故事，不断焕新虚拟人物的形象。 三、（2024年广东省高职高考）阅读下面的现代文，完成文后的题目。 饮茶史话·清幽雅致 ①古人进饮，非常讲究环境气氛，饮酒追求热烈的氛围，而饮茶则重在清静的环境。美妙的环境，有自然天成的，也有人为铺设的，饮茶时感受的雅致，在很大程度上来自清幽的环境，茶人因此而能比较容易地进入茶的最高境界。 ②从传世的许多文人画看出，古人饮茶多选择在松林、湖畔，或在庭院山石旁，或在书房深闺中。如明代唐寅的两幅《品茶图》，都描绘了文人们在松间草庐品茶的情景。清人吴友如的《画谱》，有书斋品茶和庭院品茶的画面，表现了文人们的情趣。 ③后世人常以在花前月下品茗为一种雅赏，殊不知唐代对于花前饮茶是最忌讳的，谓之“杀风景”。宋人胡仔的《苕溪渔隐从话》引《三山老人语录》说：“唐人以对花啜茶，谓之杀风景。”所以王安石在给他的兄弟王安甫寄茶时所附的一首诗中说：“碧月团团堕九天，封题寄与洛中仙。石楼试水宜频啜，金谷看花莫漫煎。”王安石让他的兄弟收到茶后，不要高兴过了头，千万别在金谷园赏花时去煎茶。视对花饮茶为杀风景，最早见于李商隐的《义山杂纂》，列举了几种在当时看作是杀风景的事，包括“清泉濯足，花上晒裤，背山起楼，烧琴煮鹤，对花啜茶，松下喝道”。这都是一些不雅不文的行为，“对花啜茶”之所以也列在其中，恐怕主要是因为花香会妨碍人们品味茶香。所以晏殊教人饮茶别去杀风景，要赏花时你就饮酒好了，他的一首诗正是这样说的：“稽山新茗绿如烟，静挈都蓝煮惠泉。未向人间杀风景，更持醪醑醉花前。”北宋时人们还忌讳这种杀风景，是受了唐人的影响。 ④到了南宋后期，对花品茶已不再被人认为是“杀风景”了。《冷庐杂识》说：“对花啜茶，唐人谓之杀风景，宋人则不然。张功甫‘梅花宜称’，有扫雪烹茶一条；放翁诗云：‘花坞茶新满市香’；盖以此为韵事矣。”这时不仅可以对花饮茶；茶人还以花香发茶香，制成了花香茶，传统观念有了明显改变。 ⑤在明人看来，饮茶的最佳场所还是自构的茶室内，古人称之为“茶寮”。明代陆树声的《茶寮记》说，他自己在园子里建了小寮，是为饮茶之所。茶寮内有茶灶，所有茶具一应俱全。挑选一个比较懂得茶艺的人主持茶事，还有一人帮忙汲水煎茶。一有客人造访，茶烟袅袅升腾竹林之外，主客相对，结跏趺坐，品饮佳茶，体味“清净味中三昧”，以为人生一大乐事。这种追求“竹里飘烟”的雅致，还见于同代人徐渭的《徐文长秘集》之中，谓“茶宜精舍、云林、竹灶、幽人雅士，寒宵兀坐松月下、花鸟间，清白石绿鲜苔，素手汲泉，红妆扫雪，船头吹火，竹里飘烟”。我们从这些话里还可以看出，一些文人喜爱夜里饮茶，于幽中静中品味玉泉清茗。罗廪的《茶解》也说：“山堂夜坐，汲泉煮茗，至水火相战，如听松涛。清芬满杯，云光滟潋，此时幽气，故难与俗人言矣。”夜里品茗，竟有如此之雅，这种雅对俗人很难言说，只有高洁的饮者才能领略得到。这正是古代茶人的一种自豪与骄傲。 ⑥古人为追求品饮的雅致，对于饮茶的最佳地点和时间，提出了一些选择的标准。明代许次纾说，饮茶时，不宜靠近阴室、厨房，也不宜在喧闹的街市，不要与粗野人共饮，不要让仆从嬉戏打闹，也不要困居酷热的斋舍。生活在明清之际的隐士冯可宾曾也有类似说法。这样一说，品茶似乎就纯是有闲文人们的清赏雅玩了，难怪有些现代茶人对此很不以为然。的确，这在很大程度上代表了文人们的追求，但它是一股潮流，明显影响了饮茶风尚的发展趋势。 ⑦文人代表的是一个阶层，真正大众化的品茶，不会有文人们要求的那样静、幽、清雅，平民百姓也不具有文人们的条件和工夫，但却或多或少地受到文人风气的影响。平民百姓也像文人们一样，可以居家品茗，他们还可以到茶馆去品茗。茶馆文化的兴盛，正是大众化品茗的必然结果。 (节选自王仁湘、杨焕新《饮茶史话》，有删改) 1．下列对文章的理解，符合文意的一项是(　　) A．相比庭际、书房、茶寮，古人饮茶时更喜欢松林、湖畔等清幽自然的环境。 B．从唐寅的《品茶图》和吴友如的《画谱》可知当时文人饮茶大多讲究清幽雅致。 C．花前月下品茶由“杀风景”到被人接受，是因为南宋茶人以花香发茶香，制成花香茶。 D．品茶在古代是有闲文人们的清赏雅玩，平民百姓受自身条件限制对品茶没有多少追求。 【答案】B 【解析】A项，由第②段第1句话“古人饮茶多选择在松林、湖畔，或在庭院山石旁，或在书房深闺中”及第①段第2句话“美妙的环境，有自然天成的，也有人为铺设的”可知，文中并没有将两种环境进行比较，也没有“更喜欢”哪里之意。C项，强加因果。认为花前月下品茶“杀风景”是从唐代开始的，到南宋后期不再认为是“杀风景”了，“这时不仅可以对花饮茶；茶人还以花香发茶香，制成了花香茶，传统观念有了明显改变”。D项，由第⑦段“平民百姓也不具有文人们的条件和工夫，但却或多或少地受到文人风气的影响。平民百姓也像文人们一样，可以居家品茗，他们还可以到茶馆去品茗”可知，说平民百姓“对品茶没有多少追求”是曲解文意。 2．根据文意，下列情景不能体现当时文人饮茶“清幽雅致”的一项是(　　) A．清泉石上，明月松间，花香袭人，王安甫悠闲饮茶。 B．雪夜寂静，梅香淡雅，张功甫收集梅上白雪煮水烹茶。 C．云林竹灶，素手汲泉，徐渭与二三知己相聚饮茶。 D．一窗一月，一壶一炉，罗廪山堂夜坐独自饮茶。 【答案】A 【解析】A项中有“花香袭人”，而在当时，花前饮茶谓之“杀风景”，且王安石特意提醒王安甫不要花前饮茶。 3．下列对文章的分析，恰当的一项是(　　) A．文章按时间顺序从饮茶地点、时间、环境及茶叶品质等方面作了详细介绍。 B．③段举晏殊教人饮茶的事例佐证了北宋文人仍然保留了唐人的某些饮茶风尚。 C．⑤段用对比论证来论述夜里品茗的境界比白天“竹里飘烟”更让人自豪骄傲。 D．本文引用资料丰富翔实，用语轻松活泼，融知识性、实用性和趣味性于一体。 【答案】D 【解析】A项，无中生有。文中没有说到“茶叶品质”。B项，曲解文意。文章没有“举晏殊教人饮茶的事例”，文中是说“晏殊教人饮茶别去杀风景”，是说晏殊提醒大家饮茶别去杀风景，并不是教人饮茶。C项，由第⑤段最后两句话“夜里品茗，竟有如此之雅，这种雅对俗人很难言说，只有高洁的饮者才能领略得到。这正是古代茶人的一种自豪与骄傲”可知，文中没有“夜里品茗”比白天“竹里飘烟”更让人自豪骄傲之意，也没有“对比论证”。 四、阅读下面的现代文，完成文后的题目。 四时之外 朱良志 中国人有独特的时间观，我们在过程中看待生命，生命是一绵延的流，绵绵不绝，以时间统空间，世间的一切都在时间的流动中活了。中国人的时间观念中还有一种超越的思想，即所谓“荣落在四时之外”，就是悬隔时间，截断时间之流，撕开时间之皮，到流动时间的背后，去把握生命的真实，拷问永恒的意义，思考存在的价值。它是中国哲学内在超越思想的重要表现形式之一，是中国美学中极富价值的思想。 苏州沧浪亭有一小亭，亭廊柱上题有一副对联：“未知明年在何处，不可一目无此君。”亭子不大，景致也无特别之处，但这副对联却令人难忘，只是觉得放在这优雅的处所，格调似过于冷峻。前句是中国诗词中常见的感叹，如欧阳修《浪淘沙》词：“把酒祝东风，且共从容，垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同。”这是对未来的预想，今年很好，当下很好，但来日如何，明年如何？明年不知流转于何处，时间转瞬即逝，人是未来宴席的永远缺席者。后一句引东晋王徽之对竹子的感叹，强调当下此在的感受。两句又有密切的情感逻辑，正因为我们无法把握未来，正因为必将缺席，我们更应该珍惜这当下的人生盛宴。这副对联有无奈，但更有惊悟。中国艺术强调时间、空间带给我们的是局限，超越时空，领略当下的圆融。这里含有中国人刹那永恒的思考。 禅家以“万古长空，一朝风月”为妙悟的最高境界，一个悟道者，在一个静寂的夜晚，享受山间之清风、湖上之明月，由当下所见一月，想到万里长空，天下是是处处，都由这一月照耀，由此刻，想到自古以来，无数人登斯山、登斯楼、望斯月，月还是以前的月，山还是以前的山，江湖还是以前的江湖。万古的时间和此顷，无限的长空和此在，就这样交织到一起。这里不是做短长之比、大小之较，也不是强调联想的广泛和丰富，而是在渺小和无垠、短暂和绵久之间流转，作时空的遁逃。强调妙悟就在当下的事实。 被闻一多称为“泄露了天机”的刘希夷的《代悲白头翁》诗云：“古人无复洛城东，今人还对落花风。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”诗中表达了在如水的时光中如何抓住一些影像的思考。张若虚以他妙绝人寰的千古叩问震撼着人们的心扉：“江畔何年初见月，江月何年初照人。人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。”而李白一首《把酒问月》传达了更为放荡的思考：“今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月应如此。”这些天才诗人几乎是在神秘的颖悟中，和合物我，齐同古今，万古同一时，古今共明月。虽短暂并无局限，虽脆弱但并不能随意摧毁，虽渺小并无缺憾，诗人们在超越中占有了无限，与过去晤谈，与未来商兑，正像沈周诗中所说的：“天地有此亭，万古有此月，一月照天地，万物辉光发。不特为亭来，月亦无所私。”(《题天池亭月图》)在颖悟中顿入了永恒。 瞬间永恒是禅宗最深刻的秘密之一，也是中国艺术的秘密之一。“万古江山在目前”，大道就在今朝，就在此刻，就在此刻所见的十五圆月。明代心学家陈白沙说：“道眼大小同，乾坤一螺寄。东山月出时，我在观溟处。”关键在于“我在”，此在并不因为过去而失去意义，目前不因为广远而丧失可观之处，此顷我在此处，我就是世界的中心，圆满而无缺憾，“我在”，世界因而有意义。 (选自《文艺争鸣》2021年第8期) 1．下列对原文的理解和分析，符合原文意思的一项是(　　) A．时间和空间只会带给人局限，谁都无法超越时空，领略当下的圆融。 B．禅家借助对月亮的丰富联想，达到了对未来妙悟的最高境界。 C．中国诗人在对生活现象的认知中都能达到“和合物我”的境界。 D．只有“我在”，时间和空间才会被赋予意义，世界才会圆满而无缺憾。 【答案】D 【解析】A项，“谁都无法……”理解有误，原文有“超越时空，领略当下的圆融”“刹那永恒的思考”等内容。B项，无中生有，由原文“由当下所见一月”“强调妙悟就在当下”可知，禅家强调的是当下。C项，“中国诗人……都能……”说法过于绝对。 2．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是(　　) A．苏州沧浪亭里有一小亭，亭子不大，景致也无特别之处，但这里的风景却令人难忘，人们都觉得这优雅的处所，格调似过于冷峻。 B．欧阳修的词强调的是当下此在的感受，他认为时间转瞬即逝，人是未来宴席的永远缺席者，因此更应该珍惜这当下的人生盛宴。 C．万古的时间和此顷，无限的长空和此在，交织到一起，因为无法比较它们的短长、大小，所以只能在渺小和无垠、短暂和绵久之间流转。 D．作者通过分析刘希夷、张若虚和李白的相关诗作，强调的是这些诗人在超越中占有了无限，与过去晤谈，与未来商兑，在颖悟中顿入了永恒。 【答案】D 【解析】A项，理解有误，原文是“这副对联却令人难忘，只是觉得放在这优雅的处所，格调似过于冷峻”。B项，欧阳修的词强调的是“对未来的预想”。C项，强加因果，原文是“这里不是做短长之比、大小之较，也不是强调联想的广泛和丰富”。 3．请结合原文，谈谈对“四时之外”内涵的理解。 【答案】撕开时间之皮，到流动时间的背后，去把握生命的真实，拷问永恒的意义。 五、阅读下面的现代文，完成文后的题目。 华夏文明之源 甲骨文是中国的一种古代文字，被认为是现代汉字的早期形式。但是，它既不是世界上最古老的文字，也不是中国最古老的文字，它只是中国现存最古老的一种成熟文字系统。说甲骨文是中国最古老的文字，是不确切的。甲骨文在当时只是作为一种占卜的工具，字也绝对不是当时存在的所有的字，却表现出成熟和发达的文字系统，是任何一种古代文明都不可能在短时间内就可以达到的。所以汉字的起源和发展在甲骨文以前一定还有一个很长的历史阶段。那么，甲骨文以前的文字面貌究竟如何？ 从古到今流传的很多神话传说中都有着关于汉字起源的信息，其中最有代表性的就是早在战国时期就已经流传很广的仓颉造字的故事。古书中说仓颉“生而能书，又受河图录书，于是穷天地之变，仰视奎星圜曲之势，俯察鱼文鸟羽，山川指掌，而创文字”。《说文解字序》中也记载：“仓颉之初作书，盖依类象形，故谓之文；其后形声相益，即谓之字。” 不过这只是传说，人们普遍认为汉字由仓颉一个人创造是不可能的。任何一种文字的诞生绝非一人一手之功，汉字的出现必定是先民在历史发展进程中，历经长期地摸索使用，然后累积发展、约定俗成的结果。仓颉应当是在汉字发展中具有特别重大贡献的人物，他极有可能是整理汉字的集大成者。透过这种种神话传说的表层，最早的汉字在哪里？更多的来自地下考古资料，展现出有关中国文字起源的大量线索：不仅有商代前期，相当于夏代的遗物，还有属于更早的种种考古文化的资料。 在公元前4000年的仰韶文化和其后的龙山文化遗址中，都曾发现有不同的刻画符号。在山东莒县陵阳河和大朱村出土的陶器上，其中有些与甲骨上所见的字类似。从历史文化发展的过程看，这些陶器上的刻画符号与汉字的产生、发展应该有着很大的渊源关系。于省吾、装锡圭等著名学者都对此进行了极大的关注研究，同时也肯定它们同中国最早的文字有着密切的联系，认为这种陶符是“文字起源阶段所产生的一些简单文字”，是中国已知最早的文字雏形。 另外一项关于早期文字的重要的考古发现是在距今约4000多年前山西襄汾陶寺遗址出土的朱书文字。历史学家张政娘先生看过发现于陶寺遗址的一个扁陶壶照片、摹本以及墨线图后就断定：“这个字同大汶口文化陶文、殷墟甲骨文和现在通行的汉字属同一个系统。”这反映出4000多年前即最迟在夏代前期，属于同一系统的文字已经用于黄河中下游的一些地区了。 由此我们可以确定，汉字本身是土生土长的自源文字。大约从夏商时期开始，它已经能够出色地记录汉语，承载灿烂的中原文明，并对周边民族产生了广泛深远的影响。虽然汉字在甲骨文之后经过了金文、篆书、隶书、楷书等不同书写形式的变化，但是以形、音、义为特征的文字和基本语法保留至今，成为今天世界上五分之一人口仍在使用的方块字，对中国人的思维方式、审美观产生了重要的影响，成为流淌在每一个中国人血液里的民族符号，是将我们维系在一起的一种充满时代色彩、地域概念、人文心理特征的文化标识。 1．下列对原文的理解与分析，不符合文意的一项是(　　) A．甲骨文当时只是一种占卜的工具，所用字也不是同时存在的全部字，却有着成熟、发达的系统，这表明它只是一种过渡性文字。 B．汉字的出现是先民在历史发展中历经长期的摸索使用，然后累积发展、约定俗成的结果，绝非一人一手之功。 C．朱书文字被断定与甲骨文、现在通行的汉字等属同一系统，说明最迟在夏代前期，汉字已用于黄河中下游一带． D．学者们依据仰韶文化和龙山文化遗址中发现的刻画符号及山西出土的朱书文字断定汉字本身是土生土长的自源文字。 【答案】D 【解析】断定依据不符合原文意思，依据是最后一段首句的“此”，它指代的是“这反映出4000多年前即最迟在夏代前期，属于同一系统的文字已经用于黄河中下游的一些地区”和“在山东莒县陵阳河和大朱村出土的陶器上，其中有些与甲骨上所见的字类似”和“朱书文字是中国已知最早的文字雏形”。 2．根据原文内容，下列理解和分析不符合文意的一项是(　　) A．学者们探寻最早的汉字，主要依据地下考古资料，包括商代前期的遗物和更早的种种考古文化的资料。 B．大量史料证明，汉字在甲骨文之前已经以各种刻画符号——陶符的形式出现在各个文化分支的陶器上，呈现出早期文字的锥形。 C．汉字这种土生土长的自源文字，从夏商时期开始，已能出色地记录汉语，承载灿烂的中原文明，并将它辐射到周边地区，从而推动了其他民族文化的进步。 D．汉字虽然形体不断演变，但它以固有的特色和基本语法，影响了中国人的思维方式和审美观，成为中国特有的民族符号和文化标识。 【答案】C 【解析】C项，其一，时间不准确，原文是“大约从夏商时期开始”；其二夸大其词，原文是“对周边民族产生了广泛深远的影响”而非“推动了其他民族文化的进步”。 3．请结合原文，简要概括中国汉字起源的说法。 【答案】①曾被人们认为是中国最古老文字的甲骨文，其实只是中国现存最古老的一种有成熟系统的古代文字。②战国时期就已经流传很广的仓颉造字的故事，应当是在汉字发展中具有特别重大贡献的人物，他极有可能是整理汉字的集大成者。③山东莒县出土的陶器上的刻画符号与汉字的产生、发展应有密切关系，被看作是我国已知最早的文字雏形。 六、阅读下面的现代文，完成文后的题目。 网络文学的来路与去向 胡　平 ①网络文学的诞生，加速了文学大众化的进程；晋升为作家的路途大为缩短。过去的文学爱好者，须长期被文学期刊“折磨”，经历多次退稿和修改，才逐渐由学习写短中篇发展为写长篇。今日青年写手，将编辑抛在一旁，出手便是长篇，在网上直接面对读者，一经受众认可，便可迅速成名。但这不意味着创作开始变得容易，而只是写作定位不同。 ②网络文学创作以追求最大数量的读者为宗旨，是一种具有普及化倾向的文学；传统文学则带有专业化的倾向。文学和哲学、科学及其他学术、艺术门类相似，既有专业性的一面，也有普及性的一面，专业性与普及性彼此渗透和转化。专业性内容可能是普及和通俗的，普及性内容也须以一定的专业性为基础。网络文学和传统文学都具有专业性，但传统文学把专业评价放在首位，可以越过读者强化其专业性，网络文学则追求专业性与普及性的结合，不容忍为后者牺牲前者。 ③仅就小说的语言方式和叙事方式而言，今日纯文学作品在技巧上已有长足发展，其中讲究甚多，能够做出专业分析，也值得具有一定文学修养的读者鉴赏。对于大多数普通读者来说，却未必看出其中好处，或许还觉得“绕来绕去”过于啰唆。在碎片化的阅读时代，大众读者更喜欢简单明快的语言和叙述，希望更快地进入情节和悬念。于是，网络方式适逢其时。网络文学全面简化了传统文学的规则，跳过期刊的训练，不拘一格，形成新的写作范式。网络文本尽管不入传统编辑的法眼，但是受到广大网民的鼓励及商业操作的推动，足以畅行其道。在“怎样写”上，两种文学泾渭分明。 ④传统文学的价值不因网络文学的勃兴而减损。艺术贵在创造，必须不断变化审美方式和感受内容，更新艺术形式和艺术手法，这是文学专业性的根本要求，也是传统文学承担的重要职责。传统文学拥有自己的读者群，并不断引导和提高读者的欣赏趣味，培育新的读者群，也会带动网络文学的艺术水准有所提高。另一方面，也应充分肯定网络文学的意义及发展前景。网络文学便捷、即时、快速、互动的传播方式和开放的大众化的写作内容，决定了它将赢得多数文学读者。此外，传统文学也大有必要借鉴网络经验，利用现代媒介扩大受众。事实上，已经有传统作家承认网上互动的好处，尝试“广场写作”，将自己的作品分段发帖，获取跟帖反馈后加以修改。网络文学为赢得读者所采纳的艺术形式，也开始为传统作家所研究。 ⑤尽管网络文学属于通俗写作，但打造精品必须依靠相当的才华，需要极大地凭借想象力的丰富和发挥，在有限的模式中拓展出千变万化、引人入胜的情境。无可否认，网络文学作者来自比传统文学作者更广泛的社会层面，拥有更开阔的创作题材，且写作姿态更为自由、开放，写作观念不拘一格，这些优势是传统文学难以获得的。 ⑥应该说，网络文学的发展是结构性的变动，最终形成了与传统文学相平衡的当代文学体系，开辟了文学创作的新的重大可能性。但网络文学也是文学，同样受艺术规律制约，不享有豁免权。它更需要向传统文学借鉴，寻求不断提升自身的途径，才能走得更远，其发展前景也有赖于此。 (有删改) 1．下列对原文思路的分析，不正确的一项是(　　) A．第①②段通过比较的方式分别阐述了网络文学对文学大众化进程的加速、成为作家路途的缩短及其追求专业性与普及性相结合的特点。 B．第③段重点分析了在“怎样写”的问题上，网络文学和传统文学表现出泾渭分明的倾向，网络文学全面简化了传统文学的规则。 C．第④段，作者明确阐述了传统文学的价值不因网络文学的勃兴而减损，两种文学各有千秋，可以互相借鉴，共同发展。 D．第⑤⑥段分别写出了网络文学所具有的优势及其发展前景，强调只有突破艺术规律制约，网络文学才能享受豁免权，走得更远。 【答案】D 【解析】D项，“只有突破艺术规律制约，网络文学才能享受豁免权”错，原文是“网络文学也是文学，同样受艺术规律制约，不享有豁免权”。 2.下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是(　　) A．今日青年写手出手便是长篇，在网上直接面对读者，一经受众认可，便可迅速成名，这意味着创作开始变得容易。 B．作为新的写作范式，由于网络文本受到广大网民的鼓励及商业操作的推动，因此这种创作不入传统编辑的法眼。 C．网络文学开放的大众化的写作内容和便捷、即时、快速、互动的传播方式，决定了它将赢得多数文学读者的青睐。 D．如果传统作家能够承认网上互动的好处，将自己的作品分段发帖，获取跟帖反馈后加以修改，那么将会赢得更多读者。 【答案】C 【解析】A项，“这意味着创作开始变得容易”错，原文是“但这不意味着创作开始变得容易”。B项错误，原文是“网络文本尽管不入传统编辑的法眼，但是受到广大网民的鼓励及商业操作的推动，足以畅行其道”。D项错误，原文是“事实上，已经有传统作家承认网上互动的好处”。 3．请结合文本，简要概括网络文学的优势。 【答案】①作者来自更广泛的社会层面，拥有更开阔的创作题材，且写作姿态更为自由、开放，写作观念不拘一格。②便捷、即时、快速、互动的传播方式和开放的大众化的写作内容，决定了它将赢得多数文学读者。③追求专业性与普及性的结合。④全面简化了传统文学的规则，跳过期刊的训练，不拘一格，形成新的写作范式。⑤其发展是结构性的变动，最终形成了与传统文学相平衡的当代文学体系，开辟了文学创作的新的重大可能性。 七、专题归纳（备考策略小结） 高职高考科学类作品阅读备考建议： 科学类作品阅读是广东高职高考语文的 “送分题”，只要掌握 “快速读文、精准定位、细致比对” 的核心方法，记住常见设错陷阱，通过系统训练，就能稳定拿高分。备考时不用贪多，每天坚持 1 篇阅读 + 1 次错题复盘，3 个月就能看到明显进步。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $