第一章声现象随堂同步练习 ----2025-2026学年苏科版物理八年级上学期

第一章声现象 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列例子中，属于利用声传递能量的是（     ） A．蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物 B．利用超声波来清洗钟表 C．利用声呐探测鱼群 D．汽车安装倒车雷达 2．随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域。下列事例中利用超声波传递信息的是（　　） A．用超声波电动牙刷刷牙 B．用超声波给金属工件探伤 C．用超声波清洗眼镜片 D．用超声波加湿器给居室加湿 3．如图所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹形镜面使声波反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎．这一现象主要说明（  ） A．声音是一种波 B．声波可以传递信息 C．声波具有能量 D．只有把声波集中起来，它才具有能量 4．噪音已成为当今世界四大污染之一，控制噪音，刻不容缓，下列属于在传播途径中减弱噪音的是（　　） A．中考期间考场周围禁止鸣笛 B．摩托车安装消音器 C．高铁两侧安装隔音墙 D．工厂中的工人佩戴耳罩 5．下列关于声现象的描述和分析，正确的是（    ） A．图甲：人发出的声音在空气中传的越远速度越小 B．图乙：用相同的力依次敲击水瓶琴瓶口，听到声音的音调不同 C．图丙：蝙蝠利用次声波传递能量确定目标的位置 D．图丁：敲击音叉，乒乓球被弹开的幅度越大，音叉发出声音的音调越高 6．马航客机MH370失联后，中国派出多艘舰船到南太平洋海域进行水下搜寻，其中用到“超声测微仪”，其原理如图所示，发射器向某一方向发射超声波，在发射的同时开始计时。超声波在传播途中碰到障碍物被反射，接收器收到反射波就停止计时。设某次搜寻中计时器记录的时间为t，（声波在空中和海水中的速度分别为v1和v2）则发射点与水中疑似物之间距离为（　　） A． B． C． D． 7．我们生活在声音的世界里，关于声现象，下列说法正确的是（      ） A．次声波不能在固体中传播 B．高于1000Hz的声波称为超声波 C．地震、海啸等会产生次声波 D．在15℃空气中超声波传播的速度大于340m/s 8．编钟是我国春秋战国时代的乐器，显示了中国古代音乐文化的先进水平。敲击大小不同的钟，发出的声音（　　） A．音调不同，响度一定相同 B．音调相同，响度一定相同 C．音调不同，响度可能相同 D．音调相同，响度可能相同 9．下面事例主要利用声传递“能量”的是（   ） A．公交报站 B．声呐探测 C．B超诊断 D．超声清洁 10．如图所示，是声音输入到示波器上时显示的波形。以下说法正确的是（　　） A．甲和乙音调相同，乙和丙响度相同 B．甲和乙响度相同，乙和丙音色相同 C．甲和丁音调相同，乙和丙响度相同 D．甲、乙、丙、丁音调和响度都相同 二、多选题 11．古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”。小儿面对路人询问，只是招招手却不作声，下列说法中正确的是（　　） A．声波从空气传入水中后，传播速度不变 B．声波在空气中的传播速度小于声音在水中的传播速度 C．声音只能在空气中传播，不能在水中传播 D．小儿回答路人的询问声能在水中传播，会惊跑鱼儿 12．用筷子和湿碎布做一个活塞，插入两端开口的塑料管中，做成一个“哨子”，吹哨时（　　） A．空气柱振动发声 B．上下推拉活塞，音调发生改变 C．改变吹哨的力度，音调发生改变 D．换不同的人吹哨，音色发生改变 13．关于下列图片中声现象的说法，正确的是（　　） A．图甲：用大小不同的力敲击鼓面，鼓面振动发出声音的音调不同 B．图乙：当发音齿轮的齿数越多时，纸片发出声音的音调越高 C．图丙：用听诊器检查身体可减小声音分散，增大响度 D．图丁：吹笛子时，按住不同的气孔是为了改变声音的音调 14．如图所示，关于敲瓶子和吹瓶子所发出声音音调的说法正确的是 （   ） A．用木棒敲击瓶口时，从左到右音调变低 B．用嘴向瓶口吹气时，最左边的瓶子音调最低 C．用嘴向瓶口吹气时，从左到右音调变低 D．用木棒敲击瓶口时，最右边的瓶子音调最高 15．2012年5月13日，湖南省岳阳市君山公园上千游客现场目睹了一项奇迹：声碎玻璃，如图是世界吼王杰米•温德拉“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景，他的“吼”声可超过100分贝，下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是（  ） A．声音传递了能量 B．声音只在玻璃杯中传播 C．声音是玻璃杯振动产生的 D．声音的分贝数越高其响度越大 三、填空题 16．某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种的翅膀10s内报动了100次，则它报动的频率是 Hz，这种声音属于 。（填超声波或次声波） 17．如图所示是某小区内的两个标志牌。图1是禁鸣喇叭标示，禁鸣是在 处控制噪声；图2显示某时刻噪声数字“50.0”，这个数字表示声音的强弱为50 （填写汉字），当附近有汽车驶过时，显示屏上的数字会变大。    18．如图所示，用同样的力分别拨动外形完全相同且伸出桌面的长度也相同的钢尺和塑料尺子时，听到声音的 不同。    19．小亮用一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作了“橡皮筋吉他”，如图所示，当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时，会发出跟吉他一样的声音，此声音是由橡皮筋 而产生的。拨动a、b、c、d四根橡皮筋时 发出的音调最高。 20．《诗经》有云：“伯氏吹埙（xūn），仲氏吹篪（chí）”。其中的“埙”是我国最古老的闭口吹奏乐器，多用陶土烧制而成，形状如鸡蛋，如图所示。演奏者吹埙的声音主要是由埙内空气柱 产生的，通过 传播进入到人耳。    四、实验题 21．很多同学有过疑问“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？”某同学对其中两个问题进行探究，实验器材如图所示：A为一个空易拉罐，它的底部中央用钉子戳个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，用塑料薄膜包住并绷紧，用橡皮筋扎牢，B为一只点燃的蜡烛．完成表中的内容 ． 为保证每次实验声音的频率相同，你的做法是 五、综合题 22．超声波和次声波人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz。低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波。 超声波具有指向性好、反射能力强、能量集中等特点，可用于测距、测速等。测距是测速的基础，超声波测速仪向静止的汽车发射超声波信号（简称信号），同时开始计时，信号传播过程中遇到汽车会被反射，测速仪接收到返回的信号停止计时，根据记录的时间及其与路程、速度的关系，可计算出汽车与测速仪之间的距离。 如图为猫和大象的发声和听觉的频率范围，请你从图中所给信息来回答下列问题。 (1)超声波测速是利用了超声波的指向性好、能量集中、 等特点； (2)宇航员在月球上 （选填“能”或“不能”）利用超声波测定两山之间的距离； (3)科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的（　　）（选填字母）； A． B． C． D． (4)大象与猫之间是否能完成语言沟通吗？ （选填“能”或“不能”）； (5)大象发声的频率主要是集中在 （选填“超声波”或“次声波”）所在的频率范围内； (6)如果有地震发生，能感知到地震发出的声是大象，还是猫？ （选填“大象”或“猫”）。 23．如图所示，航母上的调度员通常会佩戴特制的耳罩以减弱噪声，小明想知道不同材料制作的耳罩隔音性能的差异。他分别找来厚度和大小均相同的三种材料进行隔音测试：在固定声源之后，用材料遮蔽耳部，从声源位置向后移动，直至听不见声音，记录下移动的距离，重复三次取平均值。所得数据如下表： 材料 移动的距离/m 纸板 2.8 毛巾 2.1 海绵 1.2 (1)实验时，为了保证实验时声源处的响度都相同，最适合做声源的是 （选填“闹铃”或“音叉”），小明听到的声音是通过 传到耳朵里的； (2)分析表中数据可知，物体的隔音性能最好的是 ；实验中“用材料遮蔽耳部”是在 （选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声； (3)声音的响度每上升10dB，人耳感受到的声音强度等级增加10倍。当检测到的声音的响度由70dB降为50dB，人耳感受到的声音强度等级减小了 倍； (4)为降低交通噪声对居民区的影响，除了在公路旁安装隔离装置，还可以采取 措施（请列举一个）。 学科网（北京）股份有限公司 《第一章声现象》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B C C B B C C D A 题号 11 12 13 14 15 答案 BD AB BCD AB AD 1．B 【详解】ACD．蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物、利用声呐探测鱼群、汽车安装倒车雷达均表明利用声传递信息，故ACD不符合题意； B．利用超声波来清洗钟表，表明声可以传递能量，故B符合题意。 故选B。 2．B 【详解】A．用超声波电动牙刷刷牙，这是利用超声波传递能量的，故A不符合题意； B．用超声波给金属工件探伤，这是利用超声波传递信息的，故B符合题意； C．用超声波清洗眼镜片，这是利用超声波传递能量的，故C不符合题意； D．用超声波加湿器给居室加湿，这是利用超声波传递能量的，D不符合题意。 故选B。 3．C 【详解】超声波碎石利用的是声波具有能量、可以传递能量的特点． 【点睛】人们利用声波可粉碎人体内的“结石“，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波经反射后集中到胆结石上，就能使结石粉碎，这是因为声波能使物体振动，从而达到粉碎小石头的目的．这种现象说明声波具有能量．故ABD错误，故C正确符合题意。 4．C 【详解】A．中考期间考场周围禁止鸣笛可以在声源处减弱噪声，故A不符合题意； B．摩托车安装消音器可以在声源处减弱噪声，故B不符合题意； C．高铁两侧安装隔音墙可以在传播过程中减弱噪声，故C符合题意； D．工厂中的工人佩戴耳罩可以在接收处减弱噪声，故D不符合题意。 故选C。 5．B 【详解】A．声音在同一中介质中传播，速度不变，故A错误； B．图乙：用相同的力依次敲击水瓶琴瓶口，瓶中水振动快慢不同，听到声音的音调不同，故B正确； C．图丙：蝙蝠利用超声波传递能量确定目标的位置，故C错误； D．图丁：敲击音叉，乒乓球被弹开的幅度越大，说明音叉振动的幅度越大，音叉发出声音的响度越大，故D错误。 故选B。 6．B 【详解】根据题意可知，超声波在水中速度为v2，通过的时间为t；则由v可知，超声波通过的路程s=v2t，故发射点与水中疑似物之间距离，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7．C 【详解】A．声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以作为声音传播的介质，次声波同样可以在这些介质中传播，故A错误； B．频率高于20000Hz的声波称为超声波，故B错误； C．地震、海啸等自然灾害往往会伴随着次声波的产生，故C正确； D．声音在15℃空气中传播的速度为340m/s，包括超声波，故D错误。 故选C。 8．C 【详解】用相同的力度敲击大小不同的钟，则钟振动的快慢不同，发出的声音的音调会不同，响度相同，如果用不同力度敲击大小不同的钟，则发出声音的音调及响度都不同，但两种情况下，发出声音的音色一样，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 9．D 【详解】A．公交报站可以告知乘客站点信息，利用的是声传递信息，故A不符合题意； B．声呐探测可以得到海底信息，利用的是声传递信息，故B不符合题意； C．医生利用B超诊断可以得知病情，利用的是声传递信息，故C不符合题意； D．超声波清洗眼镜，利用声波的能量将眼镜的污渍清理掉，利用的是声传递能量，故D符合题意。 故选D。 10．A 【详解】A．甲和乙频率相同，音调相同；乙和丙振幅相同，响度相同；故A正确； B．甲和乙振幅不同，响度不相同；乙和丙波形相同，音色相同；故B错误； C．甲和丁频率不同，音调不相同；乙和丙振幅相同，响度相同；故C错误； D．由ABC分析可知，甲、乙、丙、丁音调和响度不可能都相同，故D错误。 故选A。 11．BD 【详解】AB．声波从空气传入水中后，传播速度变快，故A错误，B正确； CD．声音在所有的介质中均可以传播，所以小儿回答路人的询问声能在水中传播，故C错误，D正确。 故选BD。 12．AB 【详解】A．哨声是哨子内空气振动产生的，故A正确； B．吹哨时，上下推拉活塞，哨子内的空气柱长度发生变化，空气柱振动的频率变化，音调发生改变，故B正确； C．改变吹哨的力度，空气柱振动的振幅改变，响度发生改变，故C错误； D．音色由哨子本身决定，换不同的人吹哨，都是空气柱振动发声，可以改变哨声的音调和响度，不能改变音色，故D错误。 故选AB。 13．BCD 【详解】A．用大小不同的力敲击鼓面，纸屑跳动的高低不同，说明鼓面的振幅不同，声音的响度与振幅有关，故A错误； B．音调指声音的高低，由振动频率决定，当发音齿轮的齿数越多时，纸片振动越快，纸片发出声音的音调越高，故B正确； C．听诊器的工作原理是利用声音在管内空气中集中传播，减小声音的分散，提高声音的响度，从而可以听到更清楚的声音，故C正确； D．吹笛子时，笛内空气柱振动发声，按住不同的气孔，空气柱的长度不同，振动的频率不同，发出声音的音调不同，故D正确。 故选BCD 。 14．AB 【详解】由图可知，从左至右瓶内的水量越来越多，瓶内的空气柱越来越短。 AD．用木棒敲击瓶口时，瓶身、水和瓶内空气都在振动，发声体主要是瓶身，则盛水越多瓶身越不宜振动，频率越低，音调越低，则从左到右音调变低，最右边瓶子音调最低，故A正确，D错误； BC．用嘴向瓶口吹起时，引起瓶内空气柱的振动，盛水越多，空气柱越短，频率越高，则音调越高，即用嘴向瓶口吹起时，从左到右音调变高，最左边的瓶子音调最低，故B正确，C错误。 故选AB。 15．AD 【详解】A．所以可以传递信息和能量，玻璃杯破了主要是利用声波来传递能量，故A正确； B．声音的传播需要介质，介质有固体、液体、气体三大类，不仅仅在玻璃杯中传播，故B错误； C．声音由物体振动产生，“吼王”吼出的声音是他的声带振动产生的，故C错误； D．声音的分贝数是指其响度，因此声音的分贝数越高其响度越大，度D正确。 故选AD。 16． 10 次声波 【详解】[1]昆虫的翅膀在10s内振动了100次，所以翅膀振动的频率 [2]人类能听到的频率范围是，在人类能听到的频率范围之外，属于次声波，所以不能听到。 17． 声源 分贝 【详解】[1]控制噪声有三种途径，其中禁鸣标志是在声源处减弱噪声。 [2]图2中的数字“50”表示声音的强弱为50分贝，当附近有汽车驶过时，声音响度增大，显示屏上的数字将增大。 18．音色 【详解】如图所示，用同样大小的力拨动尺子，振幅相同，发出的声音的响度相同；外形完全相同且伸出桌面的长度也相同，拨动时振动的频率相同，发出的声音的音调也相同；但是钢尺和塑料尺材质不同，则发出的声音的音色不同，所以听到声音的音色不同。 19． 振动 a 【详解】[1][2]声音是物体的振动产生的。如图所示，当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时，会发出跟吉他一样的声音，此声音是由橡皮筋振动而产生的。拨动a、b、c、d四根橡皮筋时a发出的音调最高，因为a橡皮筋细最，振动频率最大。 20． 振动 空气 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，演奏者吹埙的声音主要是由埙内空气柱振动产生的。 [2]声音的传播需要介质，埙的声音通过空气进入到人耳。 21． 见解析所示 每拍一次或每次拍的快慢相同 【详解】在探究声音是否具有能量时，可拍动塑料膜，观察烛焰是否摆动，若烛焰发生摆动，则说明声音具有能量；要探究声音的能量与响度是否有关，要控制声音的频率不变、声源到烛焰的距离不变，轻拍和重拍塑料膜，观察烛焰摆动的幅度是否改变，若发生改变，则说明声音的能量与响度有关： 探究内容 “声音是否具有能量” “声能与响度是否有关” 小孔距烛焰的距离 3cm 3cm 做法 轻拍塑料薄膜 轻拍、重拍塑料膜 观察内容 烛焰是否摆动 烛焰摆动幅度是否改变 为保证每次实验声音的频率相同：拍一次或每次拍的快慢相同． 点睛：（1）拍塑料膜发出较强的声音时，可以看到烛焰在跳动；烛焰的跳动是由喇叭声引起空气的振动产生的，说明了声音可以传递能量．（2）声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．轻拍塑料膜和重拍塑料膜，使塑料膜振幅不同，观察烛焰摆动幅度．（3）音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低． 22．(1)反射能力强 (2)不能 (3)A (4)不能 (5)次声波 (6)大象 【详解】（1）超声波具有指向性好、反射能力强、能量集中等特点。 （2）超声波需要在介质中传播，月球上没有空气，没有介质不能传声，因此不能利用超声波测定两山之间的距离。 （3）根据的变形公式s＝vt可知，速度一定时，时间越长，通过的路程越大，海底与海平面的距离越大，因为0.30s＞0.16s＞0.14s，所以sA＝sC＝sE＞sB＞sD，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 （4）由图可知，猫的发声频率范围为760Hz～1500Hz，听觉的范围为60～65000Hz；大象的发声频率范围为14～24Hz，听觉的范围为1～20000Hz；猫发出的声音大象能听到，而大象发出的声音，猫无法听到，故大象与猫之间是不能完成语言沟通。 （5）大象的发声频率范围为14～24Hz，低于20Hz的是次声波，所以大象发声的频率主要是集中在次声波所在的频率范围内。 （6）如果有地震发生，地震发出的是次声波，大象能听到次声波，故能感知到地震发出的声是大象。 23．(1) 闹铃 空气 (2) 海绵 人耳处 (3)100 (4)见解析 【详解】（1）[1]音叉和闹铃都能够发出声音，但闹铃发出的声音稳定且有规律，而音叉发出的声音不稳定，所以选择闹铃作为声源较为合适。 [2]声音的传播需要介质，小明听到的声音是通过空气传到耳朵里的。 （2）[1]由实验数据知道，利用海绵作为遮蔽耳部的材料时，在很短的距离时就听不到声音了，所以其隔音效果最好。 [2]实验中“用材料遮蔽耳部”，是在人耳处阻碍噪声的传播，即在人耳处减弱噪声。 （3）声音的响度每上升10dB，人耳感受到的声音强度等级增加10倍。当检测到的声音的响度由70dB降为50dB，人耳感受到的声音强度等级减小了 （4）减弱噪声的途径有：在声源处、传播过程中以及人耳处；为降低交通噪声对居民区的影响，除了在公路旁安装隔离装置，还可以采取植树造林措施，在传播过程中减弱噪声。 学科网（北京）股份有限公司 $