第1节 认识技术与工程 第1课时(导学案)科学浙教版2024七年级上册
2025-12-11
|
2份
|
7页
|
63人阅读
|
2人下载
精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 初中科学浙教版七年级上 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第1节 认识技术与工程 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 浙江省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 806 KB |
| 发布时间 | 2025-12-11 |
| 更新时间 | 2025-12-11 |
| 作者 | xixi🍉 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2025-12-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55378000.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中科学导学案聚焦“认识技术与工程”第1课时,核心知识点为技术与工程的概念及内涵。课堂从“技术与工程改变生活”切入,通过自主预习填空、图片分析技术应用、生活实例思考等环节,搭建从概念理解到实际应用的学习支架,帮助学生建立知识联系。
此导学案突出探究实践与科学思维培养,设计自主预习、思考讨论、实践活动(如填写技术产品表格、港珠澳大桥案例分析),引导学生联系生活,习题结合实例考查概念应用,培养自主学习能力与社会责任意识,符合新课标核心素养要求。
内容正文:
第5节 认识技术与工程 第1课时(导学案)
技术与工程改变了人们的生活。
重点:技术与工程的概念。
难点:技术与工程的内涵。
【自主预习】
1.技术:在人们适应自然,改造自然的过程中,发明的 , 和 。
2.工程:运用 和 ,有目的地利用自然、改造自然而建造人工物的 。
1、 工程技术与发展
1. 技术
活动:图片中的事物在生产中主要使用了哪些技术。
【思考与讨论】
列举一个生产或生活实例,指出其所使用的相应技术。
(2) 活动:完善不同时代的人类技术记录表
(3) 技术总是在不断地发展。
【思考与讨论】
以文字记录和处理技术为例,简要说明人类技术发展的方向。
(4) 什么是工程?
【实践活动】
我们身边有哪些技术产品或工程?分别满足了那些需求?
技术产品或工程
满足的核心需求
在港珠澳大桥建设工程中,科学家和工程师分别承担什么职责以及两者是相互独立的吗?
课堂小结:
1. 下列属于科学技术带来负面影响的是( )
A.用扫地机器人清扫房间
B.使用老旧冰箱制冷时,氟利昂排入大气
C.使用太阳能路灯代替传统路灯
D.用平板电脑查阅学习资料
2.小乐同学倒了一杯热水。下列选项从科学、技术、工程和社会等方面提出了问题,其中属于工程问题的是( )
A.这杯热水为什么会变凉?
B.怎样才能让水不易变凉?
C.中国人为什么喜欢喝热水?
D.如何制造一个让水不易变凉的装置?
3.(25-26七年级上·浙江绍兴·阶段练习)题目下列不属于科学技术给人类带来生活方式的改变的是( )
A.1980年实行土地承包制富裕了人们生活
B.用CT检查发现人体内某些微小的变化
C.节假日人们乘高铁旅游
D.家中都用机器人扫地
本节课学习中,你有哪些收获,还有哪些问题?
1 / 3
学科网(北京)股份有限公司
$
第5节 认识技术与工程 第1课时(导学案)
技术与工程改变了人们的生活。
重点:技术与工程的概念。
难点:技术与工程的内涵。
【自主预习】
1.技术:在人们适应自然,改造自然的过程中,发明的方法,技能和工具。
2.工程:运用科学原理和技术手段,有目的地利用自然、改造自然而建造人工物的实践活动。
1、 工程技术与发展
1. 技术
活动:图片中的事物在生产中主要使用了哪些技术。
【思考与讨论】
列举一个生产或生活实例,指出其所使用的相应技术。
汽车制造中的焊接机器人
在汽车工厂的焊接车间,机械臂可以精准、快速地将车身的各个部件(如车门、顶盖、侧围)焊接在一起,形成完整的白车身。整个过程节奏稳定,几乎无需人工干预。
技术链条是:
视觉定位 → 程序控制 → 机器人执行 → 完成焊接。
(2) 活动:完善不同时代的人类技术记录表
(3) 技术总是在不断地发展。
【思考与讨论】
以文字记录和处理技术为例,简要说明人类技术发展的方向。
(4) 什么是工程?
【实践活动】
我们身边有哪些技术产品或工程?分别满足了那些需求?
在港珠澳大桥建设工程中,科学家和工程师分别承担什么职责以及两者是相互独立的吗?
课堂小结:
1. 下列属于科学技术带来负面影响的是( )
A.用扫地机器人清扫房间
B.使用老旧冰箱制冷时,氟利昂排入大气
C.使用太阳能路灯代替传统路灯
D.用平板电脑查阅学习资料
【答案】B
【详解】A.扫地机器人清扫房间是科技带来的 便利,属于正面影响,故A不符合题意;
B.老旧冰箱的氟利昂排入大气,会破坏臭氧层,这是科技应用带来的环境危害,属于负面影响,故B符合题意;
C.太阳能路灯替代传统路灯,节能环保,是正面影响,故C不符合题意;
D.平板电脑查阅学习资料,方便学习,是正面影响,故D不符合题意。
2.小乐同学倒了一杯热水。下列选项从科学、技术、工程和社会等方面提出了问题,其中属于工程问题的是( )
A.这杯热水为什么会变凉?
B.怎样才能让水不易变凉?
C.中国人为什么喜欢喝热水?
D.如何制造一个让水不易变凉的装置?
【答案】地中海-喜马拉雅;碰撞;B
【详解】A.科学问题一般关注“为什么”会发生某种现象,所以,这杯热水为什么会变凉属于探究热水变凉的原因,属于科学问题,故A不符合题意;
B.技术问题则关心如何实现某种功能或过程,“怎样才能让水不易变凉”偏向于方法或措施,属于技术问题,故B不符合题意;
C.社会问题则关注与社会文化等相关的因素,“中国人为什么喜欢喝热水”属于社会问题,故C不符合题意;
D.工程问题则更强调“如何设计或制造某种装置”从而实现特定目标,“如何制造一个让水不易变凉的装置”属于典型的工程问题,故D符合题意。
3.(25-26七年级上·浙江绍兴·阶段练习)题目下列不属于科学技术给人类带来生活方式的改变的是( )
A.1980年实行土地承包制富裕了人们生活
B.用CT检查发现人体内某些微小的变化
C.节假日人们乘高铁旅游
D.家中都用机器人扫地
【答案】A
【详解】A.土地承包制是农村的一项基本经济制度,它主要是调整了农村的生产关系,激发了农民的生产积极性,促进了农业生产的发展和农民收入的增加,属于经济政策方面的改革,其核心在于改变生产资料的所有制形式和分配方式,以提高生产效率和促进经济发展,而不是直接通过科学技术手段来改变人们的生活方式,故A符合题意;B.CT 检查技术是基于物理学、电子学等多学科的科学技术成果,它的出现使人们能够更准确地了解自身身体状况,改变了疾病诊断的方式,属于科学技术给人类生活方式带来的改变,故B不符合题意; C.高铁是一种先进的交通工具,它是科学技术在交通运输领域的重大成果。高铁具有速度快、安全性高、舒适度好等优点,它的出现使人们的出行更加便捷、高效。在节假日,人们可以乘坐高铁去更远的地方旅游,拓宽了人们的出行范围和旅游选择,改变了人们的出行方式和旅游模式,属于科学技术给人类带来的生活方式改变,故C不符合题意; D.机器人扫地体现了人工智能、机械工程等科学技术在家庭清洁领域的应用,改变了人们传统的扫地清洁方式,属于科学技术给人类生活方式带来的改变,故D不符合题意。
本节课学习中,你有哪些收获,还有哪些问题?
1 / 3
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。