12.1 拥有积极的人生态度 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“拥有积极的人生态度”，阐述其含义、影响及乐观向上、认真务实、勤奋进取的体现，通过生活观察导入，结合自学导航明确问题，以苏轼“三起三落”、爱迪生勤奋等案例构建“认知-理解-实践”学习支架。 其亮点在于案例典型（苏轼逆境乐观、爱迪生务实进取）、活动互动（小组绘制人生轨迹图、辩证分析“过度乐观”），结合健全人格与责任意识培养，视频与《中庸》名句强化认知，助学生形成积极态度，教师可丰富教学手段提升实效。

12.1 拥有积极的人生态度 总议题 如何拥有积极的人生态度？ 1.政治认同：了解人生态度的含义及分类，了解积极人生态度的重要作用。 2.道德素养：培养乐观向上、认真务实、勤奋进取的人生态度和热爱生活 的情感从而 形成健全的人格。 3.健全人格：要有乐观向上、认真务实、勤奋进取的人生态度。 3.责任意识：通过分析实例，知道如何保持积极的人生态度。 核心素养目标 教学重点：积极人生态度的体现； 教学难点：拥有积极人生态度的必要性； 自学导航 1.什么是人生态度？ 2.不同人生态度的影响？ 3.积极的人生态度体现在哪些方面？ 请同学们认真阅读教材P90—92的内容，找出以下问题的答案并做好标记（注意抓住关键词）。（3分钟） 探究一 人生态度的内涵及影响 生活观察： 思考：你赞同哪种态度？ 答：我赞同女同学的态度。这是一种积极的人生态度。 思考：不同的态度会对各自的发展产生什么影响？ 影响：像男同学这样态度消极的人，往往会悲观地认为努力得不到回报，从而心灰意、消极懈怠，未来可能会错失很多机会。像女同学这样态度积极的人，则会充满对生活的热爱，对未来充满信心，并为建设更好的明天持续付出努力，可以有更多的机会。 5 含义：人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生 的心理和行为倾向。 【笔记】1.什么是人生态度？ 2. 不同人生态度对人的影响？ （P90） ①积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。 ②消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。我们应当努力拥有积极的人生态度。 受挫的东坡——在哪里跌倒，就在哪里吃饱！ 东坡豆腐 东坡饼 东坡肉 东坡鱼 东坡肘子 生蚝 竹笋焖猪肉 苏轼是北宋著名文学家、书法家。他率真豁达，纵使人生起伏，仍然以积极的态度面对生活。这种人生态度也反映在他的文学创作中。 苏轼二十二岁那年，参加科举考试后名震京师，步入仕途；苏轼反对变法，因“乌台诗案”被贬去黄州；新法废除后，司马光成为宰相，苏东坡东山再起，升为正三品官员；苏轼与司马光政见不合，请辞外放；苏东坡再回朝廷，职位频繁调动；到宋哲宗亲政时，苏东坡被一贬再贬，最后贬到儋州。 “三起三落”的苏东坡： (1)结合苏轼的人生经历和诗词，谈谈你对积极的人生态度的认识。 (2)怎样才能以积极的态度做人做事呢？ 苏轼一生贬遍黄州、惠州、儋州，官越做越小，路越走越偏，却在黄州写 “也无风雨也无晴”，在惠州说 “不辞长作岭南人”，就连蛮荒儋州，也能挖生蚝下酒 —— 他的积极，是摔进泥里不躺平，捡块碎瓦也能当砚台，把苦日子磨出烟火气。 遇事不困在愁绪里，贬了就去看山水；做事不挑拣琐碎，馋了就煮碗肉填肚子。日常多盯暖处，雨里听风声，晴了晒暖阳，把困难当寻常，在细碎里攒欢喜，踏实往下走就是积极。 子议题二：积极的人生态度表现在哪些方面 子议题二：积极的人生态度表现在哪些方面 ①积极的人生态度体现为乐观向上。 乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣。遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。 子议题二：积极的人生态度表现在哪些方面 苏轼治学秉持 “不盲从、重实证” 的精神，向来不满学界 “以经解经” 的虚浮风气，主张 “考真伪、核虚实”。关于石钟山得名，《水经注》称 “水石相搏声如洪钟”，但郦道元未亲至、李渤仅 “扣石聆声” 便断论 “石声如钟”，苏轼对此存疑多年。元丰七年（1084 年），他自黄州量移汝州，途经湖口时，特意携长子苏迈趁夜驾小舟赴石钟山绝壁 —— 虽 “大石侧立如猛兽奇鬼”，他仍冒险靠近，亲辨山穴与水波共振之音，确证 “钟鸣” 实为水石共鸣，非山石本身所致。 他据此作《石钟山记》，直言 “事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎”，既纠古籍谬误，更立 “亲躬实证” 的治学准则，这一精神影响了顾炎武等后世考据学者，成为宋代学术 “经世致用” 的典型体现。 这些事迹，体现了苏轼的什么品质？ 体现了苏轼 “不盲从、重实证” 的严谨治学品质，既理性质疑古籍，又亲赴实地考证，是务实求真的典范。 任务: 1.根据上述谢瑜的人生经历，小组合作绘制完成“谢瑜人生经历轨迹图”。（绘制时可用序号代替具体事迹） 2.尝试用合适的词语来归纳谢瑜的人生态度 3。时间5分钟 活动二：【小组合作】 建立正确的道德与法治观念需要将学习内容分成小块逐步攻克。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。掌握道德与法治的核心要点需要通过小组讨论加深对知识点的理解，掌握道德与法治的核心要点需要特别是日常生活中常见的法律问题。特别是数据隐私和个人信息保护。理解基本概念是打好基础的关键，特别是青少年常见法律风险防范。道德修养是终身的学习过程。例如宪法知识、公民权利与义务等内容尤为重要。 视频给我们什么启示？ ①新时代，青年一代肩负着历史赋予的重要使命和殷切期望。面对世界的飞速发展和国家的崛起，新时代青年要以积极向上的青春姿态，勇往直前，不负时代，不负韶华。 ②新时代的青年，是一代有理想、有抱负、有担当、有责任感、有创造力、有创新精神的年轻人。 ③新时代的青年以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负韶华。让我们以饱满的热情和坚定的信念，用青春的力量书写属于我们的华年。 “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。有弗学，学之弗能，弗措也。有弗问，问之弗知，弗措也。有磨态败弗思，思之弗得，弗措也。有弗辨，辨之弗明，弗措也。有弗行，行之弗笃，弗措也。人一能之，己百之。人十能之，己千闭兄之。” 《中庸》 第二十章 译文： 广泛学习，详细询问，周密思考，明确辨别，切实实行。要么不学，学了没有学会绝不罢休；要么不问，问了没有懂得绝不罢休；要么不想，想了没有想通绝不罢休；要么不分辨，分辨了没有明确绝不罢休；要么不实行，实行了没有成效绝不罢休。 别人用一分努力就能做到的，我用一百分的努力去做；别人用十分的努力做到的，我用一千分的努力去做。 品一品 读一读 辩证看待“乐观” 有的人兴高采烈地买股票，认为自己发财的概率很高。 有的人明明日常与人交流都很困难，却认为自己是“沟通大师”。 班级排名倒数的小明，不怎么努力，却说自己下次会考进年级前十。 乐观作为积极人生态度的一种体现，本身对人的发展十分有益，但我们要警惕自己是否“过度乐观”，要认真务实，勤奋进取，防止被“乐观”冲昏了头。 这类“积极乐观”好不好？为什么？ 环节三：积极人生态度的体现 15 爱迪生从小就和神秘的电的新世界发生了关系，踏上了科学的征途。爱迪生一生勤奋好学，善于思考，努力工作，在75岁的时候还每天准时到实验室签到上班，他在几十年间几乎每天工作十几个小时，晚间在书房读3至5小时书，若用平常人一生的活动时间来计算，他的生命已经成倍的延长了。因此，爱迪生在79岁生日的那天，他骄傲地对人们说，我已经是135岁的人了。他活到84岁，一生中的发明有1100项之多，其中最大贡献是发明留声机和自动电报机，实验并改进了白炽灯和电话。 议题任务三：何为积极的人生态度 思考：爱迪生的研究之路中的人生态度有什么体现？ ②积极的人生态度体现为认真务实。 认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。 积极的人生态度有什么体现？ 认真务实：有一种“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的严谨与踏实 她所做的所有的细节都体现了严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，而像她这样的人做任何事情都会精益求精，不投机取巧。 积极的人生态度有什么体现？ 勤奋进取：有一种“业精于勤，荒于嬉”的全力以赴 天崩开局却通过努力逆天改命 积极的人生态度有什么体现？ 勤奋进取：有一种“业精于勤，荒于嬉”的全力以赴 勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越 课堂笔记 2. 积极人生态度的体现P91 ①积极的人生态度体现为乐观向上。能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。p91 ②积极的人生态度体现为认真务实。认真务实的人往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。p91 ③积极的人生态度体现为勤奋进取。勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。P92 21 （1）积极的人生态度体现为乐观向上。 （2）积极的人生态度体现为认真务实。 （3）积极的人生态度体现为勤奋进取。 3、积极的人生态度的体现（P91-92） 笔记小结 li xinxin (lx) - 拥有积极的人生态度 积极人生 态度的体现 1.是什么：人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。 2.分类：①积极的人生态度 ②消极的人生态度 人生态度 ①乐观向上 ②认真务实 ③勤奋进取 li xinxin (lx) - Lavf58.46.101 $