第三单元 我们的国土 我们的家园（期末知识清单）五年级道德与法治上学期（统编版）

该小学道德与法治知识清单系统梳理第三单元“我们的国土 我们的家园”内容，涵盖国土疆域、自然文化瑰宝、地域生活特色及中华民族团结等核心范畴，搭建从国土认知到民族认同的递进式学习支架。 清单以星级标注（★★★为重难点）分级呈现知识，如“祖国的疆域与行政区划”“民族团结的保障”为三星要点，结合宪法条文强化法治观念，通过地域特色与自然环境关联培养政治认同。配套练习题及详解助力学生自主复习，教师可据此精准教学，提升复习针对性与实效性。

第 三 单 元 我们的国土 我们的家园 知识清单 知识概览 知识要点 第6课 我们神圣的国土 一、辽阔的国土 1.★★★祖国的疆域与行政区划 疆域范围：我国位于亚洲东部、太平洋西岸，陆地面积960多万平方千米，居世界第三位，与欧洲面积相近；是海陆兼备的国家，大陆东面自北向南濒临渤海、黄海、东海、南海，近海岛屿众多，台湾岛是我国第一大岛。 行政区划：我国现有23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区，北京是中华人民共和国的首都；陆上与多个国家接壤，海上与多个国家隔海相望，疆域辽阔且边界线漫长。 疆域辽阔的体现：从漠河到曾母暗沙，南北跨度大，气候差异显著；从乌苏里江到帕米尔高原，东西跨度大，晨昏差异明显；不同地区的地理环境、生活习俗各不相同，展现了国土的广阔。 2.★维护国土完整 核心原则：台湾是中国不可分割的一部分，这是国际社会公认的事实，任何企图分裂自己国家的行为都是错误的，我们坚决维护国家主权和领土完整。 法律保障：《中华人民共和国宪法》明确规定，国家维护国家统一和民族团结，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。 二、好山好水好风光 1.★★祖国的自然与文化瑰宝 自然景观：我国山河壮丽，有雄伟的泰山、险峻的黄山、辽阔的内蒙古草原、秀美的西湖、神奇的日月潭等，自然风光千姿百态，各具特色。 世界遗产：我国拥有众多世界文化遗产（如北京故宫、秦始皇陵及兵马俑坑、杭州西湖）、世界自然遗产和世界文化与自然双重遗产（如泰山、黄山），这些都是全人类的宝贵财富。 文化韵味：每一处景观都蕴含着深厚的文化内涵，如长城是古代军事防御工程的奇迹，故宫体现了古代皇家建筑的精湛技艺，承载着中华民族的历史记忆。 2.★★★爱护祖国山河 文明出游：遵守《旅游文明公约》，不随地乱扔垃圾、不刻画文物古迹、不破坏自然植被，保护景区的生态环境和文化遗产。 责任担当：尊重自然、爱护生态，积极参与环保活动（如植树造林、保护野生动物），从自身做起，守护祖国的一草一木。 法律意识：遵守《中华人民共和国环境保护法》，拒绝参与破坏自然景观和文化遗产的行为，发现破坏行为及时举报。 三、一方水土一方生活 1.★不同地域的生活特色 饮食文化：南方以米饭为主食，北方以面食为主食，沿海地区海鲜丰富，西南地区饮食偏麻辣，饮食差异与当地气候、物产密切相关。 民居特色：北方的四合院、南方的吊脚楼、西北的窑洞、江南的水乡民居，都是当地人民适应自然环境的智慧结晶，体现了“一方水土养一方人”。 民俗习惯：不同地区的节日习俗、传统技艺、民间艺术各不相同（如东北的扭秧歌、江南的评弹、西北的腰鼓），共同构成了丰富多彩的中华文化。 2.★地域特色与自然环境的关联 自然环境影响生产生活：气候温暖湿润的南方适合种植水稻，草原地区适合发展畜牧业，山区适合发展林业和特色种植，自然条件决定了当地的生产方式和生活特色。 文化交融：不同地域的人们通过迁徙、贸易等方式相互交流，促进了饮食、民居、民俗等文化的融合，形成了多元一体的中华文化。 第7课 中华民族一家亲 一、中华民族大家庭 1.★★56个民族是一家 民族构成：我国是统一的多民族国家，有56个民族，汉族人口最多，其他55个民族为少数民族，各民族人口分布呈现“大散居、小聚居、交错杂居”的特点。 民族关系：各民族一律平等，形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系；《中华人民共和国宪法》规定，国家保障各少数民族的合法权利和利益，禁止对任何民族的歧视和压迫。 人口流动趋势：随着社会发展，各民族人口流动越来越频繁，民族成分齐全的省级行政区域不断增加，促进了各民族的交往交流交融。 2.★各民族的文化贡献 文化交融：各民族在长期交往中相互借鉴、相互促进，共同创造了灿烂的中华文化。如蒙古族的“胡同”、满族的旗袍、哈萨克族的冬不拉、苗族的芦笙，都成为中华文化的重要组成部分。 文学艺术：我国文学宝库中既有各民族民歌汇总的《诗经》，也有少数民族作者的不朽名著（如《红楼梦》在一定程度上反映了满族社会生活），还有源自少数民族的“三大英雄史诗”，丰富了中华文化的内涵。 二、各民族谁也离不开谁 1.★★各民族的紧密联系 经济依存：历史上，茶马古道等商贸通道促进了内地与边疆少数民族地区的物资交流（如内地的茶、糖与边疆的马、牛羊互换），形成了经济上相互依存的关系。 文化互鉴：各民族在文化上兼收并蓄，如傣族的凤尾竹文化传入西藏，影响了藏族乐器弦子的旋律；黄道婆向黎族人民学习棉纺织技术并改良传播，推动了全国纺织业的发展。 情感亲近：在长期的共同生活中，各民族相互帮助、相互关爱，形成了“你中有我、我中有你”的紧密联系，共同培育了伟大的民族精神。 2.★★★民族团结的保障 政策支持：国家实施兴边富民行动，投入大量资金发展边境地区特色产业，改善各族群众生活，加强民族团结，巩固祖国边防。 共同建设：青藏铁路等重大工程的建设中，各民族建设者携手合作，攻克难题，体现了各民族同心同德、守望相助的精神。 反对分裂：任何破坏民族团结、制造民族分裂的行为都是违背历史潮流和人民意愿的，会损害国家利益和各民族的根本利益，我们坚决反对一切分裂国家的行径。 三、互相尊重 守望相助 1.★尊重各民族的风俗习惯 核心要求：各民族的风俗习惯、宗教信仰、语言文字都应得到尊重，不歧视、不嘲笑、不干涉，尊重民族差异是民族团结的前提。 具体行动：与不同民族的同学相处时，主动了解其民族文化和习俗；参加民族节日活动时，遵守当地的礼仪规范，感受民族文化的魅力。 2.★守望相助的民族团结实践 互帮互助：在日常生活中，各民族同学之间相互学习、相互帮助，共同进步；在自然灾害等困难面前，各民族携手同心、共渡难关，体现了“中华民族一家亲”的深厚情谊。 传承发展：通过主题班会、文化展示等活动，宣传民族团结的重要意义，弘扬各民族守望相助的传统，让民族团结之花常开长盛。 一、选择题 1．道德与法治课堂上，老师让同学们分享关于“祖国领土”的相关知识，下列观点错误的是（   ）。 A．我国地形地势复杂多变 B．我国是世界上面积第三大的国家 C．我国是个海陆兼备的国家 D．我国位于亚洲的西部、太平洋的东岸 2．班级组织野炊活动，小丽是少数民族，她的饮食习惯和大多数同学不同。我们应该（   ）。 A．不用理会 B．多加照顾 C．让她不要去 D．少数服从多数 3．下列关于各民族对中华文化贡献的事例说法正确的是（   ）。 A．现代的旗袍来源于傣族 B．《红楼梦》反映了汉族的社会生活 C．“胡同”这个名称来源于蒙古族 D．茶马古道源于古代西北边疆的茶马互市 4．以茶叶等生活用品为主要商品，以马作为主要运输工具的商贸通道，也就是茶马古道，它存在于中国（   ）。 A．西南地区 B．西北地区 C．东北地区 D．东南地区 5．以下哪个不是台湾台湾省的美称？（   ） A．海上明珠 B．东方甜岛 C．水果之乡 D．牡丹之乡 二、填空题 6．不同的成长环境使人们在( )、生活方式、( )的立场等方面存在一定的差异，对某些问题有不同的看法。 7．2016年12月30日，在全国政协新年茶话会上，习近平等党和国家领导人同全场各界人士一起，齐声高唱( )。 8．我们的祖国陆地面积 多万平方千米，在世界上排名 。 9．新学期，五年1班转来了一位姓蓝的畲族同学，除了畲族，我们还有 个民族。其中人数最多的民族是 。 10．在世界的东方，有一个伟大的国家叫中国，她的全称是 ，她就是我们的祖国。 三、判断题 11．我国是一个多民族的国家，有56个民族。( ) 12．人民币上，印有汉字、蒙文、藏文、维吾尔文以及壮文这五种文字。( ) 13．我国有众多的世界遗产需要保护，其中北京故宫是世界文化遗产，杭州西湖是世界自然遗产。( ) 14．各民族都有自己的传统文化，应相互尊重。( ) 15．李琳同哈尼是好朋友，李琳尊重哈尼的生活习惯和民族信仰。( ) 四、简答题 16．民族团结是实现民族复兴伟大梦想的基石，促进民族团结是每一个公民的责任。你认为我们小学生在民族团结方面可以做些什么？（至少写出两条） 17．少数民族的同胞们也在为祖国的现代化建设而努力奋斗着，你能举出几个这样的例子吗？ 五、综合题 18．阅读材料，回答问题。 材料一：观察漫画《民族好邻居》 材料二：五十六个民族五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话，爱我中华……我国是一个多民族的国家，历来重视民族团结。习近平主席强调：在中华民族大家庭中，大家只有像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助，才能实现民族复兴的伟大梦想，民族团结进步之花才能长盛不衰。 （1）我国有56个民族，写一写你知道的少数民族。（至少写2个） （2）漫画反映了我国各民族形成了怎样的关系？ （3）民族团结是实现民族复兴伟大梦想的基石，促进民族团结是每一个公民的责任。你认为我们小学生在民族团结方面可以做些什么？ 19．材料一：台湾是我国不可分割的领土。本省有一个美丽的湖泊，曾被列为中国十大风景名胜。它由玉山和阿里山断裂盆地积水而成，湖中有一个小岛，以此岛为界北半部湖面如日轮，南半部湖面如上弦之月。 材料二：台湾岛植物种类繁多，高达4000余种，相当于欧洲木本植物种类的三分之二。在各类树种中，经济价值较高的就有300 多种。森林覆盖率57.8%。 甘蔗是台湾省最重要的经济作物。年产蔗糖最高曾达141万吨，占世界蔗糖产量的5%。现在，蔗糖产量每年大约有60万到80万吨，半数供外销。 （1）材料一提到的湖泊是什么？ （2）根据材料内容，请你简单介绍一下 你所知道的台湾省，以及台湾省的美称。 参考答案 1．D 详解：选项A我国地形地势复杂多变，正确，不符合题意。 选项B我国是世界上面积第三大的国家，正确，不符合题意。 选项C我国是个海陆兼备的国家，正确，不符合题意。 选项D我国位于亚洲的西部、太平洋的东岸，不正确，我国在亚洲的东部，太平洋的西岸，符合题意。 故选：D 2．B 详解：选项A不用理会,不正确，忽视他人需求，缺乏尊重。 选项B多加照顾，正确。 选项C让她不要去，不正确，剥夺参与权利，属于歧视。 选项D少数服从多数，不正确，强迫他人放弃习惯，违背平等原则。 故选：B 3．C 详解：选项A现代的旗袍来源于傣族，不正确，现代旗袍主要来源于满族的传统服饰。 选项B《红楼梦》反映了汉族的社会生活，不正确，反应汉族贵族家庭的生活。 选项C“胡同”这个名称来源于蒙古族，正确。 选项D茶马古道源于古代西北边疆的茶马互市，不正确，茶马古道主要起源于古代西南边疆的茶马互市。 故选：C 4．A 详解：选项A西南地区，正确。 选项B西北地区，不正确，主要与丝绸之路相关，以骆驼运输为主。 选项C东北地区，不正确，以森林、平原为主，贸易多涉及皮毛、粮食。 选项D东南地区，不正确，以海上贸易为主，如茶叶通过海路出口。 故选：A 5．D 详解：台湾岛是我国第一大岛，台湾岛山地面积大，气候温暖湿润，景色秀美，物产丰富，经济发达。“海上明珠”“亚洲天然植物园”“海上米仓”“东方甜岛”“水果之乡”等都是台湾岛的美称。而“牡丹之乡”不是台湾台湾省的美称。 故选：D 6． 行为习惯 看待问题 详解：我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到群体和他人的认同与接纳。但是，不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。 7．《歌唱祖国》 详解：2016年12月30日，在全国政协新年茶话会上，习近平等党和国家领导人同全场各界人士一起，齐声高唱《歌唱祖国》，彰显出在新的历史时期，大家对祖国繁荣富强的共同期盼以及携手前行的决心。 8． 960 三 详解：我们的祖国位于亚洲的东部、太平洋的西岸，陆地面积960多万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上面积第三大的国家。 9． 55 汉族 详解：我国是一个统一的多民族国家，共有56个民族。题目中提到“除了畲族”，表示排除畲族后，还有55个民族。在56个民族中，汉族的人口数量最多，占全国总人口的90%以上，是主体民族。其他55个民族统称为“少数民族”，如畲族、蒙古族、藏族等。 10．中华人民共和国 详解：在世界东方，有一个伟大的国家叫中国，她的全称是中华人民共和国，她就是我们的祖国，我们深爱着美丽的祖国。 11．√ 详解：我国是一个统一的多民族国家，在辽阔美丽的国土上，共同生活着56个民族，除汉族以外，有55个少数民族。其中，汉族人口最多，其他55个民族因人口数量相对较少，习惯称为“少数民族”。故题干正确。 12．√ 详解：人民币上除了汉字以外，还有四个少数民族的文字，包括藏文、维吾尔文、壮文、蒙古文。故表述正确。 13．× 详解：北京故宫于1987年被列入《世界遗产名录》，属于世界文化遗产（人类历史与文化的杰出代表）。杭州西湖于2011年以“西湖文化景观”的名义申遗成功，属于世界文化遗产（文化景观类别），而非世界自然遗产。世界自然遗产需具备显著的自然价值（如九寨沟、黄龙）。故表述错误。 14．√ 详解：我国是统一的多民族国家，各民族在长期发展中形成了独特的文化（如语言、节日、服饰等）。尊重不同民族的文化是维护民族团结、促进社会和谐的基本要求，也是社会主义核心价值观的体现。故表述正确。 15．√ 详解：我国是多民族国家，各民族风俗习惯和信仰不同，互相尊重是维护和谐关系的基础。李琳尊重哈尼的生活习惯和民族信仰"符合社会主义核心价值观中"友善”"平等"的要求。故表述正确。 16．①日常生活与兄弟民族交往时，尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰等。 ②在学校生活中，与各民族的同学相互帮助、友好相处，增进团结和友谊。 ③宣传民族团结的相关知识等。 详解：本题考查学生的描述能力，学生从宣传民族团结、友善对待少数民族同学等方面写出我们小学生在民族团结方面可以做的事情即可。 17．①李四光，蒙古族著名地质学家。建立了新的边缘学科“地质力学”和“构造体系”概念，建立了“构造体系”的概念，创建了地质力学学派；提出新华夏构造体系三个沉降带有广阔找油远景的认识，开创了活动构造研究与地应力观测相结合的预报地震途径。 ②秉志，满族生物学家，中国微生物学科的莫基人之一。 详解：本题旨在考查学生的描述阐述能力。少数民族的同胞们为祖国的现代化建设而努力奋斗的例子根据自己掌握阐述即可，如蒙古族地质学家李四光、满族生物学家秉志等。 18．（1）满族、回族、布依族、壮族等。 （2）平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 （3）①自觉履行维护国家统一和各民族团结的义务。 ②尊重各民族的风俗习惯、语言文字、 宗教信仰等。 ③在学校生活中，与各民族的同学相互帮助、友好相处，增进团结和友谊。 详解：本题旨在考查学生的信息获取和解读能力。 （1）我国有56个民族，写一写你知道的少数民族，可以根据自身识记进行阐述，如满族、回族等。 （2）漫画反映了我国各民族形成了怎样的关系，可以从平等互助的角度进行阐述。 （3）我们小学生在民族团结方面可以做些什么，可以从维护组规同意和民族团结、尊重习俗、信仰、与各民族同学友好相处等方面进行阐述。 19．（1）日月潭。 （2）台湾省位于我国东南沿海，包括台湾岛以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿等岛屿。台湾岛山地面积大，气候温暖湿润，景色秀美，物产丰富，经济发达。“海上明珠”“亚洲天然植物园”“海上米仓”“东方甜岛”“水果之乡”等都是台湾岛的美称。台湾自古以来是我国领土不可分割的一部分。 详解：本题旨在考查学生的信息获取和解读能力。 （1）材料一描述湖泊的特征：由玉山和阿里山断裂盆地形成，湖中小岛将湖面分为日轮形和上弦月形。符合日月潭的真实情况。日月潭是台湾著名景点，曾被列为中国十大风景名胜，因此答案是日月潭。 （2）根据材料内容，请你简单介绍一下你所知道的台湾省，以及台湾省的美称，可以从植被、物产、资源、风景等方面进行阐述。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $