第六单元资本主义制度的初步确立 复习题--2025-2026学年统编版九年级历史上册

第六单元 满分：70分 考试时间：60分钟 成绩评定：____ 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1.1603年，詹姆士一世在英格兰即位时宣称：“既然质疑上帝能做什么事是无神论和亵渎的行为，那么臣民质疑国王所做的事也是胆大妄为和对上帝的大不敬。”这表明他( ) A. 倡导极端专制的君主统治 B. 大力提倡无神论思想 C. 尊重臣民宗教信仰的自由 D. 提倡建立君主立宪制 2.有学者指出：“研读英国的政治发展史可以发现，其法治文明是如此久远，在1688年之前，英国已经为其宪政完成了必要的铺垫。”下列能够证明此观点的是( ) A. 詹姆士一世推崇“君权神授”理论 B. 议会向国王呈递《权利请愿书》 C. 英格兰颁布《大宪章》 D. 克伦威尔实行独裁统治 3.“英国革命的意义并不局限于本国范围之内，它对全欧洲都产生了重要影响……在更大的程度上反映了当时整个世界的要求。”该革命开始的标志是( ) A. 波士顿倾茶事件 B. 来克星顿的枪声 C. 内战的爆发 D. 议会的重新召开 4.西方某法律文献规定：国王未经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。这个文献是( ) A. 英国《权利法案》 B. 1787年美国宪法C. 法国《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 5.“光荣革命”后，英国建立起一个适合国情的政治体制。这个体制保证了英国社会有一个相对宽松和平的环境，从而为社会经济的发展创造了有利的条件。这反映出( ) A. 英国资产阶级革命的妥协性 B. 英国已经确立了民主共和制 C. 制度创新推动了英国的发展 D. 英国议会与王权矛盾的激化 6.钱乘旦教授认为，“光荣革命”解决了一个人统治国家的问题，但其后百余年间英国仍是被几十个大贵族通过议会进行统治。这说明当时的英国( ) A. 革命成果遭严重破坏 B. 宪政体制有待完善 C. 行政权尚未发生转移 D. 政治机构形同虚设 7.经过一百多年的发展，英属北美各殖民地的经济来往日益密切，初步形成了统一的国内市场。同时，在长期的交流、融合过程中，英语成为各殖民地的共同语言，逐渐产生了共同的文化。在此基础上，美利坚民族开始形成。由此可见，美国独立战争的爆发是由于( ) A. 资本主义发展受阻 B. 英国残酷的殖民统治C. 启蒙思想的影响 D. 民族意识的觉醒 8.它兴起于美洲大陆，是一个没有“童年”，没有母语的国家。……殖民者在此先后颁布了《糖业法》《印花税法》等一系列新税法，激化了矛盾，使它和母邦兵戎相见。与“和母邦兵戎相见”始于( ) A. 约克镇激战 B. 来克星顿的枪声C. 萨拉托加大捷 D. 《独立宣言》发表 9.下图表示的是美国18世纪70年代某一历史事件的发展示意图。下列对其解读 正确的是( ) A. 图中动力F1 是指受法国大革命的影响 B. B.图中遇到的阻力F2 是英国的殖民统治 C. 图中b处的事件是北美独立战争的转折点 D. 图中c处《独立宣言》发表，宣告美国的诞生 10.诞生于战争的烈火中，不仅是殖民地人民争取独立和解放的纲领性文件，也是人类历史上著名的权利法案，马克思称赞它是“第一个人权宣言”。该文件的签署( ) A. 确立了资产阶级共和制度 B. 标志着美利坚合众国的诞生 C. 彻底摧毁了法国封建制度 D. 从根本上摆脱了英国的统治 11.1777年底前，大陆军仅仅从欧洲大陆获得了150万英镑的军火，但就是这微不足道的军火却占到大陆军总装备的90%。而海战后法国的军队也在北美与大陆军开始并肩作战。材料重点强调美国独立战争胜利的原因是( ) A. 美国人民的支持 B. 《独立宣言》发表C. 国际力量的援助 D. 战略战术得当 12.在1787年制宪会议上，汉密尔顿认为，司法部门的性质和任务决定它对政治权力的危害最小。司法部门既无军权又无财权，它不支配社会的力量和财富。由于司法部门最弱，故最易遭到立法和行政两部门的干预和影响。基于此，1787年美国宪法确立的原则是( ) A. 保护司法独立 B. 体现司法监督C. 防止权力滥用 D. 维护司法正义 13.美国独立战争结束后，“公民”一词的使用量在新制定的州宪法中急剧上升，并为1787年制定的《联邦宪法》所采用，而“臣民”一词则逐渐淡出相关的宪法性文件。这一用词变化表明独立战争( ) A.增强了人民的参政意识 B.促进各州经济发展 C.传播了自由民权的思想 D.鼓舞北美人民斗志 14.法国大革命爆发前，教士属于当时法国的第一等级，贵族属于第二等级，只占全国总人口的1%；但是，他们都骑在人民头上作威作福。材料说明法国大革命爆发的原因之一是( ) A. 国王残暴统治 B. 启蒙思想影响 C. 财政赤字严重 D. 阶级矛盾尖锐 15.《人权宣言》宣称，所有公民都能平等地根据自己的能力，在教会、政府或军队中，担任一切官职、公共职位和职务。该规定实质上否定了( ) A. 君主立宪统治 B. 封建等级制度 C. 天主教神学思想 D. “君权神授”思想 16.有学者认为:“在树立法国的国际威望方面,《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的所有胜仗。”这主要是因为《人权宣言》( ) A. 彻底摧毁了法国的封建统治 B. 是资产阶级国家的第一部法典 C. 推动了自由、平等思想的传播 D. 把法国大革命推向高潮 17.大革命结束了法国一千多年的封建统治，它“是真正把斗争进行到底，直至交战的一方即贵族被消灭而另一方即资产阶级完全胜利的首次起义”。材料旨在说明“大革命”( ) A. 摧毁了法国的君主统治 B. 最终确立了君主立宪制 C. 阻碍了资本主义的发展 D. 是最早的资产阶级革命 18.《拿破仑法典》规定私人所有权是受法律保护的，而且对资本主义生产过程中的“契约关系”也给予足够重视，并充分保障契约自由和契约的法律效力。法典中的这些规定( ) A. 促进了资本主义发展 B. 象征着拿破仑的独裁 C. 强化了封建专制制度 D. 传播了自由平等思 19.“他对法国的15年统治有两个特点：国内改革和军事战役。前者巩固了革命成果，后者在邻国激起了一种民族主义反应，并最后导致他的垮台。”此材料( ) A. 对拿破仑的评价具有片面性 B. 主要评价了拿破仑的历史功绩 C. 客观地评价了拿破仑的活动 D. 着重强调拿破仑的历史局限性 20.尽管大西洋把英、法、美三国分隔开来，但三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件的相同目标是( ) A. 废除君主专制制度 B. 打击欧洲封建势力C. 实现民族解放独立 D. 建立资产阶级统治 二、非选择题（本大题共4小题，第21题7分，第22题7分，第23题8分，第24题8分，共30分） 21.阅读材料，回答下列问题。（7分） 材料一 英国资产阶级革命过程示意图 材料二 《大宪章》的宗旨是保障封建贵族的政治独立与经济权益，不利于加强王权。《大宪章》当时并未起重大作用，不久教皇应约翰请求宣告作废，于是内战又起。因为它有着限制王权的作用，后来封建贵族在和国王的斗争中曾一再强迫国王重新颁布《大宪章》。15—16世纪英国王权强化，《大宪章》无人提及。英国资产阶级革命时，资产阶级赋予《大宪章》以新的意义，用以反对封建专制王权。今天它仍是英国宪法的重要组成部分。 ——《中国大百科全书》第三版 材料三 1.凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 …… 4.凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 5.向国王请愿，乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。 6.除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 …… 9.议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。 ——《权利法案》 （1）根据材料一，概括英国资产阶级革命的特点。（1分） （2）根据材料二，说出英国资产阶级革命期间《大宪章》被重新提及的原因。（2分） （3）根据材料三，指出《权利法案》是如何限制王权的。（2分） （4）综上所述并结合所学知识，概述君主立宪制的确立对英国历史发展的重要影响。（2分） 22.阅读下列材料，完成相关问题。（7分） 材料一 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权力，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。 ——《独立宣言》 材料二 《独立宣言》发表后，各州先后制定了州宪法。美国建立后，各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。1787年，各州派出代表齐聚费城……经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国。 ——摘自《世界历史》九年级上册 材料三 我们的人民是在那一股热情澎湃的激流中获得解放。可是在那以后，我们都被遗弃了，变得孑然一身……那为保障我们的民权和财产权而日益显得必不可少的选举权，却被用暴力和欺骗的方法从我们手中夺走了……与此同时，白种人进行着一种有计划的阴谋来摧残黑人的教育，在那大吹大擂的所谓“普及教育”的制度下，现今美国有三分之二的黑人儿童却没有机会进学校读书。 ——摘自《1765—1917年的美国》 （1）材料一体现了北美民众的什么诉求？（2分） （2）根据材料二并结合所学知识，说明依据1787年宪法建立的联邦制共和国是如何体现“分权制衡原则”的。（2分） （3）根据材料三，指出美国的人权状况。这种人权状况与材料一中关于人的基本权利的规定并不一致，这说明了什么？（3分） 23.阅读下列材料，回答问题。（8分） 材料一 法国的三个等级情况 （1）根据材料一，概括法国当时存在的社会问题。（3分） 材料二 拿破仑军事统帅地位确立历程中的大事记 时间 事件 1795年 保王党发动叛乱，拿破仑临危受命，担任巴黎卫戍司令，指挥6 000多名士兵用大炮轰击叛军，打得叛军土崩瓦解。战功卓著的拿破仑被视为“共和国的救星” 1796年 拿破仑率军与反法联军作战，发表了他的第一篇告全军书，号召士兵为荣誉和财富而战。他率军铲除了意大利北部的封建势力，在那里建立了革命政权 1797年 拿破仑战胜了强大的奥地利-撒丁反法联军，第一次反法联盟被平息 （2）根据材料二，概括拿破仑能够确立军事统帅地位的原因。（1分） 材料三 在军事战争中，拿破仑逐渐形成了自己的战略战术，他善用集中优势兵力，各个击破敌人。他创造了一条经典的作战规则：在必要的地方和必要的时间，使自己的军力超过敌人。拿破仑作为法国军事统帅，为捍卫法国大革命成果和称霸欧洲率军四处征战，创造了一个又一个经典的军事战例。一时间，在法国士兵的心目中，跟随拿破仑就是胜利；在政府领导人的心目中，拿破仑就是革命的保护神；在大众心目中，拿破仑就是一个捍卫革命的英雄。拿破仑被誉为“法国宝剑”。 （3）根据材料三，概括拿破仑军事战略的基本特点。根据以上材料及问题并结合所学知识，归纳拿破仑取得一次次军事胜利的诸多因素。（3分） 材料四 但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流， 为世上多添一顶王冠。然而世界却将因多了一位总统，而 使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。 ——陈森《华盛顿——美国的开国元勋》 （4）华盛顿是美国著名总统，请简述他对美国的贡献。（1分） 24.17-18世纪的欧美社会发生了重大变化。某校九年级（2）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。（8分） 【英国的革命与发展】 材料一 1640年英国议会重新召开 英国议会于1689年通过法案，重申了议会的权力，保证了有产者自治的权利。特别是，它通过事无巨细地列举君主不应该做的行为，重申了议会控制政府的财政大权。 ——摘编自［美］约翰·梅里曼《欧洲现代史》 【美国的独立与建设】 材料二 1776年签署某纲领性文献时的场景 1787年美国宪法本身就是一个“多元利益相互妥协”的产物……它在制定和实施过程中，特别注重对美国社会在地域、群体等方面多元利益的冲突与协调，办法是让不同的利益集团通过多方位、连续不断的“谈判”而达成妥协，使不同的群体均可从中实现利益分沾和共享。 ——摘编自李剑鸣《美国宪法何以成为“活着的宪法”》 【法国的理念与探索】 材料三 《人权宣言》强调，决定国家意图的，不应是掌权者而应是国民。国民的公共意志应是立法的根本依据。……法律保护人的自由权利，不依照法律就“不得控告、逮捕或拘留任何人”。每个人在守法方面也是平等的，“不扰乱法律所规定的公共秩序”。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 （1）材料一图中历史事件有何标志性影响？结合所学知识指出材料一文字中的“法案”通过的意义。（2分） （2）材料二图中签署的“纲领性文献”是什么？根据材料二文字，概括1787年美国宪法协调各方面“多元利益”的办法。（2分） （3）材料三图中所示历史事件是法国大革命开始的标志，该历史事件是什么？根据材料三文字，指出《人权宣言》强调的国家立法的根本依据是什么。结合所学知识，简述《人权宣言》宣告的基本原则。（3分） （4）综合上述材料，请用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明，语言凝练）（1分） 答案 1-10ACDAC BDBBB 11-20CACDB CAACD 2C【解析】根据材料“在1688年之前，英国已经为其宪政完成了必要的铺垫”并结合所学知识可知，1215年，英格兰颁布《大宪章》，逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则。13世纪末，英格兰基本确立议会制度。故C正确；A、B、D不符合题意，排除。故选C。 3D【解析】结合所学可知，1640年，议会重新揭开了英国资产阶级革命的序幕，D项正确；波士顿倾茶事件、来克星顿的枪声与美国独立战争有关，排除A、B项；英国内战是1642年至1651年在英国议会派与保皇派之间发生的一系列武装冲突及政治斗争，内战爆发于革命开始后，排除C项。故选D。 13C【解析】根据所学知识可知，公民意识与臣民意识相对，指一个国家的民众对社会和国家治理的参与意识。美国独立战争后“公民”的使用量上升，而“臣民”逐渐淡出，这说明美国独立战争传播了自由民权的思想，C项正确；宪法用于确认革命胜利成果和现实的民主政治，宪法文件中“公民”使用量上升只能说明宪法的制定者们认可自由民权、人民主权，但并不能说明人民在实践中增强了参政意识，排除A项；材料中没有提及经济发展与战斗情况，排除B、D项。故选C。 21.（1）【答案】特点：过程具有曲折性、反复性、长期性；以暴力革命为主要形式，也有妥协等。（每点1分，答出一点即可） （2）【答案】原因：《大宪章》具有限制王权的作用，符合资产阶级反对封建专制王权的需要；（1分）资产阶级利用《大宪章》作为反对王权的工具，以便推动革命进程。（1分） （3）【答案】做法：《权利法案》用明确的法律条文限制了国王的立法权、财政权、司法权和军权；（1分）同时，它又将议会所拥有的“自由”和权力用法律的形式加以肯定，国王的权力由法律赋予，王权置于议会的法权之下。（1分） （4）【答案】重要影响：它限制了王权，防止君主独断专行；这一制度确立了新的统治秩序，为英国社会的稳定和持续发展提供了基础；君主立宪制为英国工业革命的开展和现代化进程奠定了政治基础，推动了资本主义的发展。（每点1分，答出两点即可） 22.（1）【答案】生命权、自由权和追求幸福的权利；（天赋人权）（1分）人民有权改变或废除旧政府，以建立新的政府。（主权在民）（1分） （2）【答案】行政、立法和司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；（1分）总统和议员由选举产生。（1分） （3）【答案】人权状况：存在种族歧视（有色人种和白人之间权利不平等）。（如果答出“黑人在很长的时期内选举权被剥夺和大部分黑人都没有受教育的权利”其中一点也可）。（1分）美国自己的人权问题都没有解决好；美国没有资格在人权问题上对别国指手画脚；美国在人权问题上实行双重标准。（每点1分，答出两点即可） 23.（1）【答案】法国社会等级鲜明；（1分）第三等级比第一、第二等级人口多，但占有土地相对较少；（1分）第三等级承担所有赋税，第一、第二等级不承担赋税。（1分） （2）【答案】在国内外战争中不断取得胜利，个人威望得到大大提升。（意思对即可，1分） （3）【答案】特点：集中优势兵力，各个击破敌人。（1分） 因素：拿破仑具有卓越的军事指挥才能；法国民众的支持；法国士兵的拥戴；法国政府的信任和支持。（每点1分，答出两点即可） （4）【答案】领导美国人民取得民族独立，开创了民主政治的先河。（言之有理即可，1分） 24（1）【答案】标志性影响：标志着英国资产阶级革命的开始；（1分）意义：英国逐步确立君主立宪制。（1分） （2）【答案】纲领性文献：《独立宣言》；（1分）办法：让不同的利益集团通过多方位、连续不断的“谈判”而达成妥协，使不同的群体均可从中实现利益分沾和共享。（1分） （3）【答案】事件：攻占巴士底狱；（1分）根本依据：国民的公共意志；（1分）基本原则：宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。（1分） （4）【答案】主题：资本主义制度的初步确立。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $