精品解析:甘肃白银市2024-2025学年八年级下学期期末物理试题
2025-12-11
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 甘肃省 |
| 地区(市) | 白银市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 13.11 MB |
| 发布时间 | 2025-12-11 |
| 更新时间 | 2025-12-12 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-12-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55377326.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
白银市2024—2025学年度八年级第二学期期末考试
物理
注意事项:
1.全卷满分100分,答题时间为120分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、选择题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题给出的四个选项中只有一个正确)
1. 篆刻艺术是镌刻在中华艺术文脉上的古老印记,被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。如图所示,一位艺术家正在篆刻一枚方章,与篆刻前相比,该方章保持不变的物理量是( )
A. 形状 B. 密度 C. 体积 D. 质量
【答案】B
【解析】
【详解】A.篆刻过程中,方章的外形会被雕刻成特定图案,其形状发生了改变,故A不符合题意;
B.密度是物质的固有属性,只与物质的种类有关,与物体的形状、质量、体积无关。篆刻方章时,只是改变了其形状和体积,物质种类未发生变化,因此密度保持不变,故B符合题意;
C.篆刻会去除方章上的部分材料,导致其占据的空间变小,体积会减小,故C不符合题意;
D.质量是物体所含物质的多少,篆刻过程中去除了部分物质,方章所含物质的量减少,质量会减小,故D不符合题意。
故选B。
2. 如图所示,消防员抓住一根竖直的杆从顶端A处滑下,即将到达靠近地面的BC段时,消防员增大手握杆的力,从而减速下滑,这样做的目的是( )
A. 减小压强 B. 增大压强 C. 增大摩擦 D. 减小摩擦
【答案】C
【解析】
【详解】A.压强的改变取决于压力和受力面积的变化,而消防员增大手握杆的力,目的是改变摩擦力以减速,并非改变压强,故A不符合题意;
B.压强的改变并非消防员增大握力的目的,消防员的操作是为了调整摩擦力,故B不符合题意;
C.滑动摩擦力的大小与压力有关,当接触面粗糙程度不变时,压力越大,滑动摩擦力越大。消防员增大手握杆的力,增大了手与杆之间的压力,从而增大滑动摩擦力,实现减速下滑,这正是其操作的目的,故C符合题意;
D.增大握力会使手与杆之间的压力增大,对应的摩擦力会增大,而非减小,故D不符合题意。
故选C。
3. 如图所示,物理老师用弹簧测力计悬挂重为10N的石块并将其浸入水中,静止时弹簧测力计的示数为6N,此时石块所受浮力的大小和方向分别是( )
A. 4N,竖直向上 B. 6N,竖直向上
C. 4N,竖直向下 D. 10N,竖直向下
【答案】A
【解析】
【详解】由题意得,石块的重力,石块静止时弹簧测力计对石块的拉力,此时石块所受的浮力方向是竖直向上的,浮力大小
故BCD不符合题意,A符合题意。
故选A。
4. 2025年苏迪曼杯世界羽毛球混合团体锦标赛在厦门凤凰体育馆举办。下列说法正确的是( )
A. 球拍对羽毛球的力的施力物体是羽毛球
B. 运动员击球同时球拍也发生形变,说明物体间力的作用是相互的
C. 羽毛球在空中运动时不受重力的作用
D. 若在空中向前飞行的羽毛球所受的力全部消失,它将立即静止
【答案】B
【解析】
【详解】A.球拍对羽毛球的力中,施力物体是球拍,受力物体是羽毛球,并非施力物体是羽毛球,故A错误;
B.运动员击球时,球拍对羽毛球施加力的同时,羽毛球也对球拍施加了反作用力,使得球拍发生形变,这一现象说明物体间力的作用是相互的,故B正确;
C.重力是物体由于地球的吸引而受到的力,羽毛球在空中运动的过程中,始终受到重力的作用,故C错误;
D.根据牛顿第一定律,一切物体在不受力的作用时,将保持原来的运动状态。在空中向前飞行的羽毛球所受的力全部消失时,会保持原来的速度做匀速直线运动,而不是立即静止,故D错误。
故选B。
5. 中国人自古就有“上天入海”的梦想,随着国家科技的飞速发展,这些梦想正在逐一实现。关于如图所示的分析,下列说法正确的是( )
A. 甲图:AS700飞艇中充入气体的密度小于空气的密度
B. 乙图:福建舰航母上的舰载机起飞后,航母受到的浮力变大
C. 丙图:C919客机升空时,机翼上方的空气流速大、压强大
D. 丁图:祝融号火星车设计有宽大的轮子,这样可以增大压强
【答案】A
【解析】
【详解】A.飞艇能升空是因为其内部充入了密度小于空气的气体,使飞艇整体密度小于空气,从而浮力大于重力实现升空,该说法是正确的,故A正确;
B.航母漂浮时浮力等于自身总重力,当舰载机起飞后,航母的总重力减小,根据漂浮条件,其受到的浮力也会随之变小,而非变大,故B错误;
C.飞机升空利用的是流体压强与流速的关系,机翼上方空气流速大、压强小,下方空气流速小、压强大,从而产生向上的升力原理,故C错误;
D.火星车的宽大轮子,是通过增大受力面积的方式来减小对火星表面的压强,防止车轮陷入土壤,并非增大压强,故D错误。
故选A。
6. 建筑工人用如图所示的滑轮组运送砂石,下列说法正确的是( )
A. 滑轮组中的定滑轮能改变拉力的大小
B. 图中的动滑轮相当于一个省力杠杆
C. 绳子自由端下拉1m,桶上升2m
D. 桶中所装砂石的质量越大,提升时滑轮组的机械效率越低
【答案】B
【解析】
【详解】A. 定滑轮的实质可以看成是等臂杠杆,使用定滑轮不省力,但可以改变力的方向,故A错误;
B. 动滑轮的实质可以看成是动力臂是阻力臂2倍的杠杆,所以动滑轮相当于一个省力杠杆,故B正确;
C. 这个滑轮组中承担物重的绳子有2段,物体升高1米,绳自由端将移动2米,故C错误;
D. 用同一个滑轮组提升不同的物体,当把物体提升相同高度时,克服动滑轮重所做的额外功是一定的,被提升的物体越重,所做的有用功越多,被提升的物体越重,有用功在总功中所占的比例越大,机械效率越高。所以桶中所装砂石质量越大,滑轮组的机械效率越高,故D错误。
故选B。
二、填空题(本题共8小题,每小题3分,共24分)
7. 在北京举行的2025世界泳联跳水世界杯总决赛男子双人3米板决赛中,我国两名运动员夺得冠军。比赛时,运动员越靠近跳板前端,跳板的弯曲程度越大,说明力的作用效果与_________有关;体重不同的运动员站在同一跳板的相同位置,跳板的弯曲程度不同,说明力的作用效果与_________有关。
【答案】 ①. 力的作用点 ②. 力的大小
【解析】
【详解】[1]运动员越靠近跳板前端(作用点变化),跳板弯曲程度越大,说明力的作用效果与力的作用点有关。
[2]体重不同的运动员(对跳板的作用力大小不同)站在相同位置,跳板弯曲程度不同,说明力的作用效果与力的大小有关。
8. 2025年4月30日,神舟十九号载人飞船返回时携带了37.25kg的科学实验样品,并在东风着陆场成功着陆。到达地球后,实验样品的质量___________(选填“变大”“变小”或“不变”),样品受到的重力为___________N。(g取10N/kg)
【答案】 ①. 不变 ②. 372.5
【解析】
【详解】[1]质量是物质的属性,不随物质的位置、形状、状态、温度的变化而变化,神舟十九号飞船返回时,携带着的科学实验样品到达地球后位置改变但样品的质量不变。
[2]样品受到的重力为
9. 白银市大川渡黄河水车始建于明朝,距今已有400多年的历史,是目前甘肃黄河段保留最完整的水车之一,如图所示。水车在湍急的水流冲击下转动,说明力可以改变物体的___________,当水流停下时,水车不能立即停止转动,是因为水车具有___________。
【答案】 ①. 运动状态 ②. 惯性
【解析】
【详解】[1]力作用在物体上,可以改变物体的形状,也可以改变物体运动状态。湍急的水流冲击水车转动,说明力可以改变物体的运动状态。
[2]当水流停止时,水车不能立即停止转动,是因为水车具有惯性,水车由于惯性要保持原来的运动状态继续转动。
10. 如图所示,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数为___________N;当拉力增大到3N时,木块受到的合力为___________N。
【答案】 ①. 2.6 ②. 0.4
【解析】
【详解】[1]弹簧测力计的分度值为0.2N,图中指针指向2.6N的位置,因此示数为2.6N;木块做匀速直线运动时,拉力与滑动摩擦力平衡,故滑动摩擦力为2.6N。
[2]当拉力增大到3N时,滑动摩擦力大小只与压力和接触面粗糙程度有关(此二者未变),故摩擦力仍为2.6N;合力为拉力与摩擦力的差值,即
11. 如图所示,将两个注射器筒的活塞拔出,通过胶管将注射器连接起来,并在其中注入水,待其静止后两侧的水面相平,如图所示,该装置实际上是一个___________。请你列举一个与该装置所涉及的物理知识相同的其他实例:___________。
【答案】 ①. 连通器 ②. 茶壶
【解析】
【详解】[1]该装置由两个上端开口、底部相连通的容器组成,符合连通器的结构特点,静止后两侧水面相平,是连通器原理的体现。
[2]茶壶的壶身与壶嘴上端开口、底部连通,静止时壶身与壶嘴内的水面相平,与该装置利用的连通器原理相同。
12. 如图所示,冰壶在水平冰面上滑行的过程中,其所受的重力___________(选填“做功”或“不做功”);当冰壶静止在水平冰面上时,冰壶所受的重力和冰面对冰壶的支持力是一对___________(选填“平衡力”或“相互作用力”)。
【答案】 ①. 不做功 ②. 平衡力
【解析】
【详解】[1]做功的两个必要条件是“有力作用”且“在力的方向上移动距离”。重力方向竖直向下,而冰壶沿水平方向滑行,在重力方向上没有移动距离,因此重力不做功。
[2]冰壶静止时,重力与支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体(冰壶)上、作用在同一直线上,符合平衡力的条件;相互作用力是作用在两个不同物体上的力,因此这两个力是一对平衡力。
13. 为测定某种矿石的密度,先用天平测量出一小块矿石的质量为35.2g,然后在量筒中倒入30mL的水(如图甲所示),再将矿石浸没在水中,此时水面如图乙所示,眼睛应该在___________(选填“a”“b”或“c”)位置再次读数,根据测量结果可知,该矿石的密度为___________g/cm3。
【答案】 ①. b ②. 3.52
【解析】
【详解】[1]用量筒测体积读数时,视线应与量筒中液面相平,既不能俯视,也不能仰视,所以眼睛应在b位置读数。
[2]根据两次读出来的数值可以求出小石块的体积
该矿石的密度
14. 如图所示,烧杯中重为5N的木块在水中上浮,最终漂浮。木块在上浮且还未露出水面的过程中,受到的浮力______(选填“变大”“变小”或“不变”);木块最终漂浮在水面上时受到的浮力为______ N。
【答案】 ①. 不变 ②. 5
【解析】
【详解】[1]根据阿基米德原理,木块上浮且未露出水面时,液体密度、g均不变,木块排开水的体积也不变,因此受到的浮力不变。
[2]物体漂浮时,受力平衡,浮力等于自身重力,这是浮沉条件。已知木块重力为5N,因此漂浮时受到的浮力为5N。木块最终静静地漂浮在水面上,此时木块受到水的浮力大小等于木块的重力,为5N。
三、识图、作图题(本题共4小题,每小题3分,共12分)
15. 如图所示,这是老师做托里拆利实验时的场景,当时大气压相当于_______mm水银柱产生的压强;若将该实验装置移到高山上,管内水银柱的液面将_______(选填“升高”“降低”或“不变”)。
【答案】 ①. 755 ②. 降低
【解析】
【详解】[1]托里拆利实验中,大气压等于管内水银柱产生的压强,图中管内水银柱的高度(液面到水银槽液面的垂直距离)为755mm,因此当时大气压相当于755mm水银柱产生的压强。
[2]大气压随海拔升高而减小,将装置移到高山上,外界大气压降低,管内水银柱的液面会随大气压的减小而降低。
16. 将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的零刻度线处,指针的指示情况如图甲所示,此时应将平衡螺母向_______调节,直至指针指在分度盘的中央刻度线。天平调节平衡后,测量物体的质量时,往右盘中加减砝码,天平再次平衡时,砝码的质量和游码的位置如图乙所示,则物体的质量是_______ g。
【答案】 ①. 左 ②. 18.4
【解析】
【详解】[1]图甲中指针偏向分度盘右侧,说明天平右侧较重,平衡螺母应向左侧调节,使指针指在分度盘中央刻度线。
[2]天平测量物体质量时,物体质量等于砝码质量与游码示数之和。图乙中砝码质量为,游码分度值为,示数为,因此物体质量为。
17. 如图所示,物体静止在斜面上,请画出它受到的重力G和它对斜面的压力F的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】 重力的方向竖直向下,作用点在物体的重心(几何中心)。从物体重心处,沿竖直向下方向画一条带箭头的线段,标注G。
压力的方向垂直于斜面指向斜面内部,作用点在物体与斜面的接触面上(通常简化到接触面的中心)。从接触点处,沿垂直斜面向下的方向画一条带箭头的线段,标注F,如图所示:
18. 如图所示,轻质杠杆OA上挂一物体,在拉力F的作用下,杠杆在图示位置平衡,请画出物体所受重力的示意图和拉力F的力臂l。
【答案】
【解析】
【详解】过物体的重心,向竖直向下方向画一条有向线段,用G表示物体所受重力;由支点O向F的作用线作垂线,垂线段的长度为F的力臂l,如图所示:
四、实验探究题(本题共2小题,共28分)
19. 小明同学在做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验。
(1)如图甲所示,实验前,小明用手指轻压金属盒的橡皮膜,观察U形管两侧液面是否出现高度差,若两侧液面没有出现高度差,则说明该压强计_______(选填“漏气”或“不漏气”);
(2)比较图乙、丙两次实验可得出液体压强与_______的关系;比较图_______两次实验可得出:同种液体内部的同一深度,向各个方向的压强都相等;
(3)小明还想探究液体内部压强与液体密度的关系,于是他向图丙烧杯中多次加入盐水,发现U形管两侧液面的高度差不断增大,于是得出“液体的密度越大,压强越大”的结论。小红认为他通过此方法得出的结论不可靠,理由是_______;
(4)为使U形管两侧液面的高度差更明显,可将U形管中的液体换成密度_______(选填“更大”或“更小”)的液体。
【答案】(1)漏气 (2) ①. 深度 ②. 丙、丁
(3)见解析 (4)更小
【解析】
【小问1详解】
压强计在使用前要检测探头和橡胶管是否漏气,检测方法是用手指按压金属盒上的橡皮膜,观察U型管两侧液面高度是否出现高度差,如果橡皮膜、橡胶管不漏气,U形管两侧液面会出现明显的高度差,若两侧液面没有出现高度差,则说明压强计漏气。
【小问2详解】
[1]乙、丙两图液体都是水,压强计的探头所处的深度不同,U型管液面高度差不同。丙图当中探头所处的位置更深一些,丙图当中U型管液面高度差更大。根据图乙、丙两次实验,可以得出液体压强与深度有关。
[2]比较丙、丁两图容器中装的都是水,橡皮膜所处的深度相同,橡皮膜的朝向不同。U型管中液面高度差相同,由此可得出结论,在同种液体同一深度处向各个方向的压强相等。
【小问3详解】
要探究液体压强与液体密度的关系,按照控制变量的要求,需要控制深度相同。小明的探究方法,向图丙烧杯中多次加入盐水,这种操作方法没有控制液体深度相同,所以得出的结论不可靠。
【小问4详解】
压强计是通过U型管两侧液面的高度差来反映探头所受压强大小的。根据液体压强公式,压强一定时,液体密度越小,U型管两侧液面高度差就会越大。所以,要使U型管两侧液面高度差更加明显,可以将U型管中的液体换成密度更小的液体。
20. 如图所示,这是某实验小组探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。(杠杆上的刻度均匀,所用钩码均重为0.5N)
(1)实验前杠杆静止,如图甲所示,此时杠杆处于___________(选填“平衡”或“非平衡”)状态;为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左侧的平衡螺母向___________(选填“左”或“右”)调节,这样做的好处是方便测量___________。
(2)如图乙所示,在杠杆两侧分别挂上不同数量的钩码,移动钩码悬挂的位置,使杠杆在水平位置平衡,记录的数据如表所示。
实验次数
动力F1/N
动力臂l1/ cm
阻力F2/N
阻力臂l2/ cm
1
1.0
15.0
1.5
10.0
2
2.0
15.0
1.5
20.0
3
3.0
5.0
1.0
15.0
①分析表中数据可得出杠杆的平衡条件是___________(用含F1、l1、F2、l2的式子表示);②多次实验的目的是___________(选填字母)。
A.寻找普遍规律 B.减小实验误差
(3)当图乙中的杠杆平衡时,若在杠杆两侧所悬挂的钩码下同时增加一个钩码,则杠杆的___________(选填“左”或“右”)端下沉。
(4)如图丙所示,在A点悬挂3个钩码,在B点用弹簧测力计竖直向下拉,为使杠杆在水平位置再次平衡,拉力大小应为___________N。若保持杠杆平衡状态不变,将弹簧测力计由a位置缓慢转动到b位置的过程中,其示数将___________(选填“变大”“变小”或“不变”),原因是___________。
【答案】(1) ①. 平衡 ②. 右 ③. 力臂
(2) ①. ②. A
(3)右 (4) ①. 2 ②. 变大 ③. 拉力的力臂变小
【解析】
【小问1详解】
[1]杠杆静止时处于平衡状态。
[2]图甲中杠杆左端下沉,需将平衡螺母向右调节,使杠杆水平平衡。
[3]杠杆在水平位置平衡时,力臂与杠杆重合,可方便直接从杠杆刻度读取力臂长度。
【小问2详解】
[1]分析数据,每组实验数据中都满足动力与动力臂的乘积等于阻力与阻力臂的乘积,因此可得杠杆平衡条件。
[2]多次实验是为了避免偶然性,寻找普遍规律。
【小问3详解】
同时加1个钩码后,左侧
右侧
计算后右侧力矩的乘积更大,故右端下沉。
【小问4详解】
[1]A点(4格处)3个钩码的力矩为
B点(3格处)拉力
[2][3]弹簧测力计从a到b位置,拉力方向偏离竖直方向,力臂(支点到拉力作用线的距离)减小;根据杠杆平衡条件,阻力和阻力臂不变时,力臂减小则拉力变大。
五、简答与计算题(本题共3小题,共18分。简答部分要有必要的分析和说明,计算部分要有主要公式及数值代入过程,计算结果要有数值和单位。)
21. 在校园安全提示牌设计比赛中,小明同学设计“小心地滑”的图片如图所示。你认为该提示牌是否科学?为什么?
【答案】见解析
【解析】
【详解】不科学。人走路踩到较滑的地面时,脚会突然向前滑动,下半身速度变大,而上半身由于惯性仍要保持原来较小的速度,人由于惯性会向后仰,而不是向前趴倒。
22. “绿色出行,低碳生活”。新能源汽车因环保、节能、高效等优势,成为人们日常使用的重要交通工具。某新能源汽车满载时整车质量为1.2t,轮胎与水平地面的总接触面积为0.04m2,汽车满载在平直公路上做匀速直线运动,10min内行驶了12km,受到的阻力是汽车总重的,g取10N/ kg。求:
(1)汽车满载静止时对水平地面的压强。
(2)汽车受到的牵引力。
(3)汽车牵引力做的功及功率。
【答案】(1)
(2)
(3) ,
【解析】
【小问1详解】
汽车静止在水平地面上时,对地面的压力等于其重力即
由可得,汽车满载静止时对水平地面的压强为
【小问2详解】
汽车在平直公路上做匀速直线运动,受力平衡,则汽车受到的牵引力等于阻力即
【小问3详解】
由可得,汽车牵引力做的功为
由可得,牵引力做功的功率为
23. 海洋科学钻探船被称为海洋科学领域的“航空母舰”。如图所示,这是一艘满载排水量为5×104t的海洋科学钻探船。甲板上装有很高的钻塔,可以安装并控制钻杆进行拉升作业,使钻头和钻杆可在4000m深的海底向下钻取岩芯进行研究。(海水的密度取1.03×103kg/m3,g取10N/ kg)
(1)该钻探船满载航行时,从密度较小海域驶入密度较大的海域,钻探船排开海水的体积________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)该钻探船满载航行时,受到海水的浮力是多少?
(3)钻头在4000m深的海底受到海水的压强是多少?
【答案】(1)变小 (2)
(3)
【解析】
【小问1详解】
钻探船漂浮时,浮力等于重力(重力不变,浮力不变)。根据阿基米德原理,当海水密度增大时,排开海水的体积会变小。
【小问2详解】
钻探船满载时排开海水质量
根据阿基米德原理,浮力
【小问3详解】
根据液体压强公式,代入数据钻头在4000m深的海底受到海水的压强是
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白银市2024—2025学年度八年级第二学期期末考试
物理
注意事项:
1.全卷满分100分,答题时间为120分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、选择题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题给出的四个选项中只有一个正确)
1. 篆刻艺术是镌刻在中华艺术文脉上的古老印记,被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。如图所示,一位艺术家正在篆刻一枚方章,与篆刻前相比,该方章保持不变的物理量是( )
A. 形状 B. 密度 C. 体积 D. 质量
2. 如图所示,消防员抓住一根竖直的杆从顶端A处滑下,即将到达靠近地面的BC段时,消防员增大手握杆的力,从而减速下滑,这样做的目的是( )
A. 减小压强 B. 增大压强 C. 增大摩擦 D. 减小摩擦
3. 如图所示,物理老师用弹簧测力计悬挂重为10N的石块并将其浸入水中,静止时弹簧测力计的示数为6N,此时石块所受浮力的大小和方向分别是( )
A. 4N,竖直向上 B. 6N,竖直向上
C. 4N,竖直向下 D. 10N,竖直向下
4. 2025年苏迪曼杯世界羽毛球混合团体锦标赛在厦门凤凰体育馆举办。下列说法正确的是( )
A. 球拍对羽毛球的力的施力物体是羽毛球
B. 运动员击球的同时球拍也发生形变,说明物体间力的作用是相互的
C. 羽毛球在空中运动时不受重力的作用
D. 若在空中向前飞行的羽毛球所受的力全部消失,它将立即静止
5. 中国人自古就有“上天入海”的梦想,随着国家科技的飞速发展,这些梦想正在逐一实现。关于如图所示的分析,下列说法正确的是( )
A. 甲图:AS700飞艇中充入气体的密度小于空气的密度
B. 乙图:福建舰航母上的舰载机起飞后,航母受到的浮力变大
C. 丙图:C919客机升空时,机翼上方的空气流速大、压强大
D. 丁图:祝融号火星车设计有宽大的轮子,这样可以增大压强
6. 建筑工人用如图所示的滑轮组运送砂石,下列说法正确的是( )
A. 滑轮组中的定滑轮能改变拉力的大小
B. 图中的动滑轮相当于一个省力杠杆
C. 绳子自由端下拉1m,桶上升2m
D. 桶中所装砂石的质量越大,提升时滑轮组的机械效率越低
二、填空题(本题共8小题,每小题3分,共24分)
7. 在北京举行的2025世界泳联跳水世界杯总决赛男子双人3米板决赛中,我国两名运动员夺得冠军。比赛时,运动员越靠近跳板前端,跳板的弯曲程度越大,说明力的作用效果与_________有关;体重不同的运动员站在同一跳板的相同位置,跳板的弯曲程度不同,说明力的作用效果与_________有关。
8. 2025年4月30日,神舟十九号载人飞船返回时携带了37.25kg的科学实验样品,并在东风着陆场成功着陆。到达地球后,实验样品的质量___________(选填“变大”“变小”或“不变”),样品受到的重力为___________N。(g取10N/kg)
9. 白银市大川渡黄河水车始建于明朝,距今已有400多年的历史,是目前甘肃黄河段保留最完整的水车之一,如图所示。水车在湍急的水流冲击下转动,说明力可以改变物体的___________,当水流停下时,水车不能立即停止转动,是因为水车具有___________。
10. 如图所示,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数为___________N;当拉力增大到3N时,木块受到的合力为___________N。
11. 如图所示,将两个注射器筒的活塞拔出,通过胶管将注射器连接起来,并在其中注入水,待其静止后两侧的水面相平,如图所示,该装置实际上是一个___________。请你列举一个与该装置所涉及的物理知识相同的其他实例:___________。
12. 如图所示,冰壶在水平冰面上滑行的过程中,其所受的重力___________(选填“做功”或“不做功”);当冰壶静止在水平冰面上时,冰壶所受的重力和冰面对冰壶的支持力是一对___________(选填“平衡力”或“相互作用力”)。
13. 为测定某种矿石的密度,先用天平测量出一小块矿石的质量为35.2g,然后在量筒中倒入30mL的水(如图甲所示),再将矿石浸没在水中,此时水面如图乙所示,眼睛应该在___________(选填“a”“b”或“c”)位置再次读数,根据测量结果可知,该矿石的密度为___________g/cm3。
14. 如图所示,烧杯中重为5N的木块在水中上浮,最终漂浮。木块在上浮且还未露出水面的过程中,受到的浮力______(选填“变大”“变小”或“不变”);木块最终漂浮在水面上时受到的浮力为______ N。
三、识图、作图题(本题共4小题,每小题3分,共12分)
15. 如图所示,这是老师做托里拆利实验时的场景,当时大气压相当于_______mm水银柱产生的压强;若将该实验装置移到高山上,管内水银柱的液面将_______(选填“升高”“降低”或“不变”)。
16. 将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的零刻度线处,指针的指示情况如图甲所示,此时应将平衡螺母向_______调节,直至指针指在分度盘的中央刻度线。天平调节平衡后,测量物体的质量时,往右盘中加减砝码,天平再次平衡时,砝码的质量和游码的位置如图乙所示,则物体的质量是_______ g。
17. 如图所示,物体静止在斜面上,请画出它受到的重力G和它对斜面的压力F的示意图。
18. 如图所示,轻质杠杆OA上挂一物体,在拉力F的作用下,杠杆在图示位置平衡,请画出物体所受重力的示意图和拉力F的力臂l。
四、实验探究题(本题共2小题,共28分)
19. 小明同学在做“探究液体压强与哪些因素有关”实验。
(1)如图甲所示,实验前,小明用手指轻压金属盒的橡皮膜,观察U形管两侧液面是否出现高度差,若两侧液面没有出现高度差,则说明该压强计_______(选填“漏气”或“不漏气”);
(2)比较图乙、丙两次实验可得出液体压强与_______的关系;比较图_______两次实验可得出:同种液体内部的同一深度,向各个方向的压强都相等;
(3)小明还想探究液体内部压强与液体密度的关系,于是他向图丙烧杯中多次加入盐水,发现U形管两侧液面的高度差不断增大,于是得出“液体的密度越大,压强越大”的结论。小红认为他通过此方法得出的结论不可靠,理由是_______;
(4)为使U形管两侧液面的高度差更明显,可将U形管中的液体换成密度_______(选填“更大”或“更小”)的液体。
20. 如图所示,这是某实验小组探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。(杠杆上的刻度均匀,所用钩码均重为0.5N)
(1)实验前杠杆静止,如图甲所示,此时杠杆处于___________(选填“平衡”或“非平衡”)状态;为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左侧的平衡螺母向___________(选填“左”或“右”)调节,这样做的好处是方便测量___________。
(2)如图乙所示,在杠杆两侧分别挂上不同数量的钩码,移动钩码悬挂的位置,使杠杆在水平位置平衡,记录的数据如表所示。
实验次数
动力F1/N
动力臂l1/ cm
阻力F2/N
阻力臂l2/ cm
1
1.0
15.0
1.5
10.0
2
2.0
15.0
1.5
20.0
3
30
5.0
10
15.0
①分析表中数据可得出杠杆的平衡条件是___________(用含F1、l1、F2、l2的式子表示);②多次实验的目的是___________(选填字母)。
A.寻找普遍规律 B.减小实验误差
(3)当图乙中的杠杆平衡时,若在杠杆两侧所悬挂的钩码下同时增加一个钩码,则杠杆的___________(选填“左”或“右”)端下沉。
(4)如图丙所示,在A点悬挂3个钩码,在B点用弹簧测力计竖直向下拉,为使杠杆在水平位置再次平衡,拉力大小应为___________N。若保持杠杆平衡状态不变,将弹簧测力计由a位置缓慢转动到b位置过程中,其示数将___________(选填“变大”“变小”或“不变”),原因是___________。
五、简答与计算题(本题共3小题,共18分。简答部分要有必要的分析和说明,计算部分要有主要公式及数值代入过程,计算结果要有数值和单位。)
21. 在校园安全提示牌设计比赛中,小明同学设计的“小心地滑”的图片如图所示。你认为该提示牌是否科学?为什么?
22. “绿色出行,低碳生活”。新能源汽车因环保、节能、高效等优势,成为人们日常使用的重要交通工具。某新能源汽车满载时整车质量为1.2t,轮胎与水平地面的总接触面积为0.04m2,汽车满载在平直公路上做匀速直线运动,10min内行驶了12km,受到的阻力是汽车总重的,g取10N/ kg。求:
(1)汽车满载静止时对水平地面的压强。
(2)汽车受到的牵引力。
(3)汽车牵引力做的功及功率。
23. 海洋科学钻探船被称为海洋科学领域的“航空母舰”。如图所示,这是一艘满载排水量为5×104t的海洋科学钻探船。甲板上装有很高的钻塔,可以安装并控制钻杆进行拉升作业,使钻头和钻杆可在4000m深的海底向下钻取岩芯进行研究。(海水的密度取1.03×103kg/m3,g取10N/ kg)
(1)该钻探船满载航行时,从密度较小的海域驶入密度较大的海域,钻探船排开海水的体积________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)该钻探船满载航行时,受到海水的浮力是多少?
(3)钻头在4000m深海底受到海水的压强是多少?
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