精品解析：河南省新乡市延津县2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题

2025—2026七年级上学期生物期中学情检测试题 注意事项： 1.全卷满分50分，答题时间为50分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下列四种自然现象中，未直接体现生命现象的是（ ） A. 生石花开花 B. 钟乳石长大 C. 鲸喷出水柱 D. 馒头上发霉 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生石花开花属于植物的生殖现象，不符合题意。 B．钟乳石是非生物，钟乳石长大不属于生命现象，符合题意。 C．鲸喷出水柱是在进行呼吸，体现了生命现象，不符合题意。 D．馒头上发霉体现了霉菌的生长，不符合题意。 故选B。 2. 我国幅员辽阔，从空中俯瞰：内蒙古呼伦贝尔的草原原色如画，江西吉安的稻田纵横交错，新疆准噶尔盆地的森林苍郁神秘，河南嵩山的红叶层林尽染……这体现了（ ） A. 物种多样性 B. 遗传多样性 C. 栖息环境多样性 D. 生态系统多样性 【答案】D 【解析】 【分析】（1）生物多样性包括遗传多样性（基因多样性）、物种多样性和生态系统多样性三个层次。 （2）遗传多样性是指物种内基因的变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别。 （3）物种多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。 （4）生态系统多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，它包括各种类型的生态系统，如森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统等。 【详解】A．物种多样性侧重于生物种类的多少，题干中只是描述了不同地区的景观类型，并没有提及具体生物种类的丰富程度，没有体现出物种的多样性，A错误。 B．遗传多样性主要涉及同一物种内基因的差异情况，题干中没有关于基因、遗传信息等方面的内容，没有体现遗传多样性，B错误。 C．栖息环境多样性一般是指生物具体生活的小环境的多样性，如洞穴、石缝等局部的生境类型。而题干中描述的是像草原、稻田、森林、山地等较大区域尺度的生态系统，并非局部的栖息环境，C错误。 D．题干中提到的内蒙古呼伦贝尔的草原、江西吉安的稻田、新疆准噶尔盆地的森林、河南嵩山的山地等，它们各自都有独特的生物群落以及与之相适应的生态环境，代表了不同类型的生态系统，体现了生态系统的多样性，D正确。 故选D。 3. 新疆西瓜品质改良的创始人和奠基者——吴明珠，62年来不辞劳苦共培育了30多个品种的西瓜，不同品种的西瓜体现了（　　） A. 物种的多样性 B. 遗传多样性 C. 品种多样性 D. 数量多样性 【答案】B 【解析】 【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千.上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。因此，新疆西瓜品质改良的创始人和奠基者——吴明珠，62年来不辞劳苦共培育了30多个品种的西瓜，不同品种的西瓜体现了遗传多样性，故ACD错误，B正确。 故选B。 4. 在生物学发展史上，使生物学研究进入分子生物学阶段的研究成果是（ ） A. DNA双螺旋结构的发现 B. 血液循环的发现 C. 生物分类学的形成 D. 生物进化学说的建立 【答案】A 【解析】 【分析】沃森和克里克共同提出了DNA 分子的双螺旋结构，标志着生物科学的发展进入了分子生物学阶段。 【详解】1953年，沃森和克里克共同提出了DNA 分子的双螺旋结构，标志着生物科学的发展进入了分子生物学阶段，DNA双螺旋结构的提出开始，便开启了分子生物学时代，分子生物学使生物大分子的研究进入一个新的阶段，使遗传的研究深入到分子层次，“生命之谜“被打开，人们清楚地了解遗传信息的构成和传递的途径。在以后的近50年里，分子遗传学，分子免疫学，细胞生物学等新学科如雨后春笋般出现，一个又一个生命的奥秘从分子角度得到了更清晰的阐明，DNA重组技术更是为利用生物工程手段的研究和应用开辟了广阔的前景。在人类最终全面揭开生命奥秘的进程中，DNA分子的双螺旋结构的发现、分子系统学应用了生物信息学方法分析基因组DNA，BCD错误，A正确。 故选A。 5. 被誉为“杂交水稻之父”的“共和国勋章”获得者是（ ） A. 袁隆平 B. 屠呦呦 C. 钟南山 D. 南仁东 【答案】A 【解析】 【分析】袁隆平培育出来了杂交水稻，提高了水稻的产量，是著名的世界“杂交水稻之父”。 【详解】A．袁隆平，江西人，汉族，运用生物科学技术，在育种中利用野生稻与栽培稻杂交，培育出了杂交水稻，大大提高了水稻的产量，被国际上誉为“杂交水稻之父”，故A正确。 B．我国女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，故B错误。 C．钟南山是中国呼吸病学专家，2020年被授予“共和国勋章”荣誉，在抗击新冠疫情中作出巨大贡献，故C错误。 D．南仁东，中国天文学家，“中国天眼”的主要发起者和奠基人，“人民科学家”国家荣誉称号获得者，故D错误。 故选A。 6. 在设计探究实验时，下列能作为一组对照实验的变量的是（　　） A. 温暖、潮湿 B. 有光、无水 C. 干燥、湿润 D. 有空气、无光 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．温暖、潮湿涉及温度和湿度两个变量，不符合单一变量原则，A不符合题意。 B．有光、无水包含光照和水分两个变量，无法确定结果由哪个变量引起，B不符合题意。 C．干燥、湿润仅水分条件不同，其他条件相同，满足单一变量要求，C符合题意。 D．有空气、无光包含空气和光照两个变量，导致变量不唯一，D不符合题意。 故选C。 7. 在对蜜蜂色觉的研究中，弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于科学探究中的（ ） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 设计实验 D. 得出结论 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究的基本环节是：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→表达交流。弗里施是奥地利利动物学家，动物行为学的杰出学者，用实验法对蜜蜂色觉的进行了研究。 【详解】科学探究的基本环节是：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→表达交流，其中能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提，制定出恰当的科学探究计划，则是探究成功的关键，对得出的现象进行分析，从而得出实验结论，实验结论需要过行表达和交流，看结论是否与假设等相符合，实验还有哪些不足等，有利于更好地实验探究。做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想；在对蜜蜂色觉的研究中，弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于实验法研究的作出假设。 故选B。 8. 某同学使用的显微镜有如下镜头可供选择，要使被观察的物体放大 400 倍，应选择的镜头为（ ） A. ①和② B. ①和④ C. ②和⑥ D. ④和⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜长的倍数大，目镜短的倍数大，据此解答。 【详解】显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹。目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹。所以图中的③④⑥是目镜，①②⑤是物镜。显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，据此，要使被观察的物体放大400倍，应选择的是镜头②和⑥。 故选C。 9. 白边侧足海天牛是能进行光合作用的特殊动物，它们会进食藻类植物， 将叶绿体吸入细胞化为己用。在光学显微镜下观察其细胞， 能看到的结构有（　　） A. 叶绿体、细胞壁 B. 叶绿体、细胞核 C. 细胞核、细胞壁 D. 叶绿体、液泡 【答案】B 【解析】 【分析】动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。 【详解】A．白边侧足海天牛细胞中含有叶绿体，但动物细胞通常不具有细胞壁，A错误。 B．白边侧足海天牛通过摄取藻类植物获得叶绿体，因此其细胞中含有叶绿体。同时，作为动物细胞，它含有细胞核，B正确。 C．动物细胞含有细胞核，但不具有细胞壁，C错误。 D．白边侧足海天牛细胞中含有叶绿体，但液泡是植物细胞特有的结构，动物细胞通常不具有液泡，D错误。 故选B。 10. 广东非遗技艺——香云纱，是利用绞碎薯莨根茎获得的红色胶汁染色。这些红色的物质存储在薯莨细胞的（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 液泡 【答案】D 【解析】 【分析】液泡：内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。液泡具有一定的浓度，能产生一定的渗透压，可以调节植物细胞内部的环境。 【详解】A．细胞核是细胞的控制中心，它主要含有遗传物质，对细胞的遗传和代谢起着决定性作用，但并不直接存储这些红色的物质，A不符合题意。 B．细胞质是细胞内除了细胞核以外的所有物质，包括细胞器和细胞质基质。虽然细胞质中确实含有许多物质，但它并不特指某一类物质的存储场所，如这里的红色物质，B不符合题意。 C．细胞膜是细胞的外层结构，它主要起到保护细胞和控制物质进出的作用。细胞膜并不直接存储细胞内的物质，特别是像这些红色的色素物质，C不符合题意。 D．液泡是植物细胞中的一个重要细胞器，它主要存储细胞液，其中包含了细胞代谢产生的各种物质，如水分、无机盐、糖类、脂类、蛋白质、酶、有机酸以及色素等。薯莨根茎中的红色物质正是存储在液泡中的，D符合题意。 故选D。 11. 显微镜是生物学研究中使用的重要仪器 。下列结构起放大作用的一组是（ ） A. 反光镜和目镜 B. 遮光器和镜筒 C. 物镜和目镜 D. 转换器和光圈 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的放大作用主要由物镜和目镜共同实现。物镜能对观察物体进行第一次放大，目镜则将物镜所成的像进一步放大。反光镜用于反射光线，遮光器、光圈调节光线强弱，镜筒起连接和通光作用，转换器用于转换物镜，这些结构均无放大物像的功能。只有物镜与目镜相互配合，才能完成对微小物体的放大观察，助力生物学研究中对微观世界的探索。 【详解】A．反光镜的作用是反射光线，使光线通过通光孔进入镜筒，它没有放大物像的功能；目镜是显微镜的主要放大结构之一，能将物镜所成的像进一步放大。所以反光镜和目镜这一组，只有目镜起放大作用，反光镜不起放大作用，故A不符合题意。 B．遮光器的作用是调节光线的强弱，通过选择不同大小的光圈来控制进入镜筒的光线量；镜筒是连接目镜和物镜的结构，主要起支撑和光线通道的作用。遮光器和镜筒都没有放大物像的功能，故B不符合题意。 C．物镜是显微镜的重要放大结构，它能将观察的物体进行第一次放大；目镜能将物镜所成的像进一步放大。物镜和目镜共同作用，实现对物像的放大，所以物镜和目镜这一组起放大作用，故C符合题意。 D．转换器的作用是转换不同放大倍数的物镜；光圈位于遮光器上，用于调节光线强弱。转换器和光圈都没有放大物像的功能，故D不符合题意。 故选C。 12. 在载玻片上写下一个小小的字母“d”，用显微镜观察时，视野中的图像是（　　） A. b B. d C. q D. p 【答案】D 【解析】 【分析】我们在显微镜下看到的像是倒像，这是一个上下左右都相反的倒像。 【详解】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒，做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了，所以将字母“d”写好，用显微镜观察时是字母“p”。ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 13. 在绘制洋葱鳞片叶内表皮细胞结构图时，图中较暗地方的表示方法是用铅笔（　　） A. 全部涂黑 B. 涂上阴影 C. 画成网状 D. 点较密的细点 【答案】D 【解析】 【分析】生物学绘图要求用点的疏密表示明暗，避免涂抹阴影或涂黑，以保证科学性和清晰度。 【详解】A．全部涂黑会掩盖细胞结构细节，无法清晰展示细胞形态，不符合绘图规范，故A错误。 B．涂阴影属于美术画法，在生物学绘图中不适用，故B错误。 C．画成网状无法准确表示暗部，不符合科学绘图要求，故C错误。 D．点较密的细点能清晰体现暗部，符合生物学绘图标准，故D正确。 故选D。 14. 观察草履虫时，常在载玻片上方少许棉花纤维，目的是（ ） A. 固定草履虫 B. 限制草履虫的运动 C. 分隔培养液 D. 吸收培养液 【答案】B 【解析】 【分析】草履虫的结构和功能①纤毛：靠纤毛的摆动，在水中旋转前进。②表膜：通过表膜（细胞膜）呼吸。氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行。③收集管和伸缩泡：把多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外。④口沟：细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入。⑤食物泡：随细胞质流动，其中的食物逐渐被消化。⑥胞肛：不能消化的食物残渣，由胞肛排出。 【详解】草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进，运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清，放少量棉花纤维，可以限制草履虫的运动，减慢它的运动速度，便于观察，所以B符合题意。 故选B。 15. 根据下图所示，关于生物细胞分裂的叙述，正确的一项是（ ） A. 图甲所示为植物细胞分裂过程 B. 图甲和图乙所示细胞分裂过程完成相同 C. 在分裂过程中，图中2内染色体复制并均分 D. 动、植物细胞分裂时，先是细胞质一分为二形成两部分 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个→细胞质分成两份，每份各含一个细胞核→细胞由一个分成两个。细胞核分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞一样。 【详解】A．图甲表示动物细胞的分裂过程，因为动物细胞和植物细胞的一个重要的区别是植物细胞有细胞壁，动物细胞没有，A错误。 B．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，细胞分裂时，首先是细胞核分裂为二，然后是细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，动物细胞的细胞膜向内凹陷，于是一个细胞就分裂成为两个细胞；植物细胞在原来的细胞中央长出新的细胞壁和细胞膜，于是一个细胞就分裂成为两个细胞，B错误。 C．在分裂过程中，图中2细胞核分裂时，染色体的变化明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，C正确。 D．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，D错误。 故选C。 16. 吃甘蔗时，甜甜的汁液主要来自甘蔗茎的（　　） A. 机械组织 B. 保护组织 C. 分生组织 D. 薄壁组织 【答案】D 【解析】 【分析】植物组织包括分生组织、保护组织、机械组织、输导组织、薄壁组织（营养组织）等，各具不同功能。 【详解】A．机械组织起支撑作用，细胞壁厚，不储存汁液，故A不符合题意。 B．保护组织位于植物表面（如表皮），起保护作用，不负责储存营养，故B不符合题意。 C．分生组织细胞分裂活跃，存在于茎尖等部位，无储存功能，故C不符合题意。 D．薄壁组织（营养组织）细胞壁薄、液泡大，储存甘蔗茎中的糖分和汁液，故D符合题意。 故选D。 17. 造血干细胞移植技术是目前治疗白血病、淋巴瘤和骨髓瘤等血液肿瘤较为有效和理想的方法。造血干细胞形成红细胞、白细胞、血小板等多种血细胞的过程称为（ ） A. 细胞生长 B. 细胞分裂 C. 细胞分化 D. 细胞癌变 【答案】C 【解析】 【分析】造血干细胞形成红细胞、白细胞、血小板的过程如下图所示： 【详解】A．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，A不符合题意。 B．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是使细胞数目增多，B不符合题意。 C．经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化；因此，造血干细胞形成红细胞、白细胞、血小板等多种血细胞的一过程称为细胞分化，C符合题意。 D．癌细胞的特点是无限制、无止境地增生，使患者体内的营养物质被大量消耗，D不符合题意。 故选C。 18. 鸡腿由多种组织构成，并且能完成一定的功能，所以鸡腿是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查的是细胞、组织、器官、系统的概念，其中重点考查的组织和器官。据此作答。 【详解】细胞 除病毒以外，生物体结构和功能的基本单位是细胞。 组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。 器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。 系统能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。 鸡腿由多种组织构成，并且能完成一定的功能，所以鸡腿是器官。 【点睛】只要熟练掌握不同结构层次的概念就能轻松作答。 19. 下列图示①~⑤分别表示人体不同的结构层次，按照从微观到宏观的顺序来排列，正确的是（ ） A. ⑤→①→④→③→② B. ①→⑤→③→④→② C. ⑤→①→③→④→② D. ①→②→③→④→⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。 【详解】人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。图中的①是上皮组织，②是人体，③是胃，是器官，④是消化系统，⑤是细胞。因此按照构成人体的结构层次排列，正确的顺序应该是⑤→①→③→④→②，故ABD错误，C正确。 故选C。 20. 下列常吃的食物中，属于植物生殖器官的是（ ） A. 红薯 B. 洋葱头 C. 菠菜 D. 豌豆 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查植物的生殖器官。一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，据此答题。 【详解】植物的六大器官中，根、茎、叶与营养物质有关，属于营养器官。花、果实和种子与生殖有关，属于生殖器官，红薯是根，洋葱头是变态叶，菠菜是叶，都属于营养器言，而豌豆是种子，属于生殖器官。故选D。 【点睛】解题关键是熟记理解植物的生殖器官有哪些。 二、非选择题（本大题共5小题，除标注外，每空1分，共30分） 21. 向日葵（下图）原产于北美，于16世纪末到17世纪初传到云南，然后逐渐往北方传播，其花具有较高的观赏价值，种子既可直接食用，也可用于生产葵花籽油。请根据生物的特征回答下列问题。 （1）从生物体的结构层次上看，向日葵是由______构成的。 （2）向日葵的花盘受到太阳影响会转动，这说明生物具有______性。 （3）到了一定的季节，向日葵的花就会枯萎，叶子也会脱落，这说明生物能进行______。 （4）向日葵的花凋谢后会结籽，葵花籽是向日葵的______器官。 （5）向日葵的根尖细胞和叶肉细胞相比，不具有的结构是______。 【答案】（1）细胞 （2）应激 （3）排出体内产生的废物 （4）生殖 （5）叶绿体 【解析】 【分析】（1）除病毒以外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 （2）生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性。 （3）绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。其中根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。 （4）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等，根尖细胞不见光，没有叶绿体。 【小问1详解】 除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，向日葵属于绿色植物，其是由细胞构成的。 【小问2详解】 应激性是指生物体能接受外界刺激产生相应的反应。向日葵的花盘会随着太阳的移动而转动，说明生物能对外界刺激作出反应，即具有应激性。 【小问3详解】 生物能排出身体内产生的废物。向日葵枯萎的花、脱落的叶中含有向日葵身体内产生的废物，所以向日葵的花会枯萎，叶子会脱落，这说明生物能排出体内产生的废物。 【小问4详解】 绿色开花植物的六大器官中，花、果实、种子与植物的生殖有关，属于生殖器官。向日葵的花凋谢后会结籽，葵花籽是向日葵的果实，属于生殖器官。 【小问5详解】 植物叶肉细胞中有叶绿体，能进行光合作用。而根尖细胞一般不见光，不能进行光合作用，所以和叶肉细胞相比，向日葵的根尖细胞不具有叶绿体。 22. 下图是制作并观察人口腔上皮细胞临时装片的过程示意图，请据图回答下列问题。 （1）图中制作临时装片的正确操作顺序是______（用序号表示）。图①中，滴在载玻片中央的液体是______。盖盖玻片时，应使盖玻片的一边先接触载玻片上面的液滴，然后______（填“缓慢”或“快速”）放下，避免出现______而影响观察。 （2）将人口腔上皮细胞换成洋葱表皮细胞进行观察，洋葱表皮细胞即使完全浸润在清水中也不会过度吸水涨破，这是因为植物细胞的最外层具有______。 （3）人体内的多种组织，都是细胞______和______的结果。 【答案】（1） ①. ①②③⑤④ ②. 生理盐水 ③. 缓慢 ④. 气泡 （2）细胞壁 （3） ①. 分裂 ②. 分化 【解析】 【分析】（1）制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。图中①是滴，②是刮，③是涂，④是染和吸，⑤是盖。 （2）动物细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。其中细胞壁具有保护和支持细胞的作用。 （3）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。 【小问1详解】 制作人口腔上皮细胞临时装片的正确操作顺序是：①滴（在载玻片中央滴一滴生理盐水）、②刮（用消毒牙签在口腔内侧壁轻刮几下）、③涂（将牙签上的碎屑涂抹在生理盐水中）、⑤盖（盖盖玻片）、④染（染色），所以正确顺序是①②③⑤④。图①中滴在载玻片中央的液体是生理盐水，其浓度与人体细胞内液浓度相近，目的是维持细胞的正常形态。盖盖玻片时，应使盖玻片的一边先接触载玻片上面的液滴，然后缓慢放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。 【小问2详解】 植物细胞的最外层是细胞壁，细胞壁具有保护和支持细胞的作用。可见，洋葱表皮细胞即使完全浸润在清水中也不会过度吸水涨破，是因为细胞壁的存在。 【小问3详解】 细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化使细胞在形态、结构和功能上发生差异性的变化，从而形成不同的组织。可见，人体内的多种组织，都是细胞分裂和分化的结果。 23. 阅读下列有关细胞核资料，回答问题： 资料一：科学家用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两部分，中间只有少量的细胞质相连，结果发现有核的部分能正常的继续分裂和发育，而无核的部分不能分裂和发育。 资料二：细胞核是细胞内遗传信息的储存、复制和转录的主要场所。它是英国科学家布朗于1831年发现并命名的。大多呈球形或椭圆形。通常一个，也有两个或多个的；也有的细胞没有，如：哺乳动物成熟的红细胞，被子植物筛管细胞。细胞核借双层多孔的核膜与细胞质分隔，并与细胞质进行信息交流 （1）资料一说明______是细胞的控制中心 （2）生物的遗传物质主要存在于细胞核中，对细胞进行染色后，通过显微镜可以观察到细胞核中有______，而且在每种生物的体细胞中，它的数目是______的（填“一定”“不一定”） （3）有实验证明，取出线粒体后也能改变生物体细胞的某些特征，这说明了什么？ __________ （4）下列说法错误的是______ A. 染色体内有遗传物质 B. 将某细菌具有的抗虫特性的遗传物质转移到棉花细胞中，可以培育出抗虫棉 C. 所有的细胞都有细胞核 D. 控制人的单眼皮和双眼皮的遗传信息，存在于细胞核中 【答案】（1）细胞核 （2） ①. 染色体 ②. 一定 （3）线粒体中也含有遗传物质 （4）C 【解析】 【分析】细胞核对细胞生命活动起控制作用，是细胞代谢的控制中心。 【小问1详解】 细胞核在生物遗传中具有重要的作用，是因为遗传物质主要存在于细胞核中，实验结果说明细胞核是细胞的控制中心。 【小问2详解】 生物的遗传物质主要存在于细胞核中，染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，对细胞进行染色后，通过显微镜可以观察到细胞核中有染色体，而且在每种生物的体细胞中，它的数目是一定的。 【小问3详解】 取出线粒体后也能改变生物体细胞的某些特征（如抗药性）这说明线粒体中含有遗传物质（属于细胞质遗传）。 【小问4详解】 A．染色体包括DNA和蛋白质，DNA是遗传物质，A正确。 B．将某细菌具有的抗虫特性的遗传物质转移到棉花细胞中，可以培育出抗虫棉，B正确。 C．并不是所有的细胞都有细胞核，比如成熟的红细胞，C错误。 D．控制人的单眼皮和双眼皮的遗传信息，存在于细胞核中，D正确。 故选C。 24. 砂糖橘全身都是宝，橘肉中含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量非常丰富；橘皮内和橘瓤外表面的白色“筋络”，就是橘络（中药），能通络、化痰，可用于治疗痰滞咳嗽、胸闷胸痛。请据图回答下列问题。 （1）砂糖橘树与人的发育起点都是____，其经过[②]____和③形成各种____。 （2）将砂糖橘果实的不同部位制成临时装片进行观察，在显微镜下可观察到图中A、B、C所示的图像。图中A所示的细胞排列得特别紧密、整齐，覆盖于植物体表，属于____组织，人体内具有相同功能的是____组织。 （3）与一般的橘子相比，砂糖橘清甜无籽，橘子的籽在结构层次上属于[ ]____。与人相比，砂糖橘在结构层次上不具有的是____。 【答案】（1） ①. 受精卵 ②. 细胞分裂 ③. 组织 （2） ①. 保护 ②. 上皮 （3） ①. f器官 ②. 系统 【解析】 【分析】（1）多细胞生物体由小长大是细胞生长、分裂和分化的结果。细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大；细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。人和植物体发育的起点都是受精卵。 （2）植物体的基本组织有保护组织、营养组织（薄壁组织）、输导组织、分生组织、机械组织等。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。 （3）绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→个体；人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。 （4）题图中：①细胞的生长，②细胞的分裂，③细胞的分化，A保护组织，B薄壁组织，C输导组织，f器官，g植物体。 【小问1详解】 多细胞生物体由小长大是细胞生长、分裂和分化的结果。细胞分裂是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。人和植物体发育的起点都是受精卵。可见，砂糖橘树与人的发育起点都是受精卵，受精卵经过②细胞分裂和③细胞分化过程形成各种组织。 【小问2详解】 保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。所以，图中A所示的细胞排列得特别紧密、整齐，覆盖于植物体表，属于保护组织。上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。所以，人体内具有相同保护功能的是上皮组织。 【小问3详解】 绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。所以，橘子的籽（种子）在结构层次上属于f器官。 人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体；植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→个体。所以，与人相比，砂糖橘在结构层次上不具有的是系统。 25. 某班的生物老师带领同学们开展了“制作细胞模型”的项目式学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。 任务一：观察细胞结构 制作细胞模型前，利用显微镜观察黑藻叶片细胞临时装片，并进行观察、记录。 （1）观察时，显微镜视野中出现了图甲所示的气泡，可能的原因是__________。 任务二：制作细胞模型 结合观察结果，小明利用各种颜色的橡皮泥制作出图乙所示的植物细胞模型。 （2）图乙所示模型中，①模拟的结构是_________，③模拟的结构是_________。 任务三：评价模型作品 老师为同学们制订了观察评价量表（下表）： 指标 优秀 合格 待改进 结构完整性 结构完整 结构不完整，有1处缺失 结构不完整，有2处及以上缺失 （3）根据评价量表，你认为该作品应被评定为____。请写出你的评价依据：__________。 【答案】（1）盖盖玻片操作不规范 （2） ①. 细胞核 ②. 叶绿体 （3） ①. 合格 ②. 结构不完整，缺失细胞膜      【解析】 【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等结构，绿色部位的植物细胞还具有叶绿体。 图乙中，①是细胞核、②是液泡、③是叶绿体。 【小问1详解】 盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。如果盖玻片没有平稳地放下，可能会出现气泡影响观察。因此，视野中出现如图甲所示的气泡，可能的原因是盖盖玻片操作不规范。 【小问2详解】 植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡等结构，绿色部位的植物细胞还具有叶绿体。 图乙所示模型中，①模拟的结构是细胞核。细胞核是细胞的控制中心，它包含了细胞的遗传信息，这些信息对于细胞的生长、分裂和代谢等活动都是至关重要的，细胞核的主要功能是控制细胞的代谢和遗传。③模拟的结构是叶绿体。叶绿体是植物细胞中的一个重要结构，它主要负责进行光合作用。在光合作用过程中，叶绿体能够捕获光能，并利用这些光能将二氧化碳和水转化为有机物，同时释放出氧气。这个过程实现了将光能转化为化学能，为植物的生长和发育提供了必要的能量和物质。 【小问3详解】 在制作植物细胞模型时，通常需要包含以下主要结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡、细胞质；模型中缺失了细胞膜，结构不完整，但仅缺失1处，符合“合格”的标准。因此，根据评价量表，你认为该作品应被评定为合格。评价依据是：结构不完整，缺失细胞膜。   第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026七年级上学期生物期中学情检测试题 注意事项： 1.全卷满分50分，答题时间为50分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 下列四种自然现象中，未直接体现生命现象的是（ ） A. 生石花开花 B. 钟乳石长大 C. 鲸喷出水柱 D. 馒头上发霉 2. 我国幅员辽阔，从空中俯瞰：内蒙古呼伦贝尔的草原原色如画，江西吉安的稻田纵横交错，新疆准噶尔盆地的森林苍郁神秘，河南嵩山的红叶层林尽染……这体现了（ ） A. 物种多样性 B. 遗传多样性 C. 栖息环境多样性 D. 生态系统多样性 3. 新疆西瓜品质改良的创始人和奠基者——吴明珠，62年来不辞劳苦共培育了30多个品种的西瓜，不同品种的西瓜体现了（　　） A. 物种的多样性 B. 遗传多样性 C. 品种多样性 D. 数量多样性 4. 在生物学发展史上，使生物学研究进入分子生物学阶段的研究成果是（ ） A. DNA双螺旋结构的发现 B. 血液循环的发现 C. 生物分类学的形成 D. 生物进化学说的建立 5. 被誉为“杂交水稻之父”的“共和国勋章”获得者是（ ） A. 袁隆平 B. 屠呦呦 C. 钟南山 D. 南仁东 6. 在设计探究实验时，下列能作为一组对照实验的变量的是（　　） A. 温暖、潮湿 B. 有光、无水 C. 干燥、湿润 D. 有空气、无光 7. 在对蜜蜂色觉的研究中，弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于科学探究中的（ ） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 设计实验 D. 得出结论 8. 某同学使用的显微镜有如下镜头可供选择，要使被观察的物体放大 400 倍，应选择的镜头为（ ） A. ①和② B. ①和④ C. ②和⑥ D. ④和⑤ 9. 白边侧足海天牛是能进行光合作用的特殊动物，它们会进食藻类植物， 将叶绿体吸入细胞化为己用。在光学显微镜下观察其细胞， 能看到的结构有（　　） A. 叶绿体、细胞壁 B. 叶绿体、细胞核 C. 细胞核、细胞壁 D. 叶绿体、液泡 10. 广东非遗技艺——香云纱，是利用绞碎薯莨根茎获得的红色胶汁染色。这些红色的物质存储在薯莨细胞的（ ） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 液泡 11. 显微镜是生物学研究中使用的重要仪器 。下列结构起放大作用的一组是（ ） A. 反光镜和目镜 B. 遮光器和镜筒 C. 物镜和目镜 D. 转换器和光圈 12. 在载玻片上写下一个小小的字母“d”，用显微镜观察时，视野中的图像是（　　） A. b B. d C. q D. p 13. 在绘制洋葱鳞片叶内表皮细胞结构图时，图中较暗地方的表示方法是用铅笔（　　） A. 全部涂黑 B. 涂上阴影 C. 画成网状 D. 点较密的细点 14. 观察草履虫时，常在载玻片上方少许棉花纤维，目的是（ ） A. 固定草履虫 B. 限制草履虫的运动 C. 分隔培养液 D. 吸收培养液 15. 根据下图所示，关于生物细胞分裂的叙述，正确的一项是（ ） A. 图甲所示为植物细胞分裂过程 B. 图甲和图乙所示细胞分裂过程完成相同 C. 在分裂过程中，图中2内染色体复制并均分 D. 动、植物细胞分裂时，先是细胞质一分为二形成两部分 16. 吃甘蔗时，甜甜的汁液主要来自甘蔗茎的（　　） A. 机械组织 B. 保护组织 C. 分生组织 D. 薄壁组织 17. 造血干细胞移植技术是目前治疗白血病、淋巴瘤和骨髓瘤等血液肿瘤较为有效和理想的方法。造血干细胞形成红细胞、白细胞、血小板等多种血细胞的过程称为（ ） A. 细胞生长 B. 细胞分裂 C. 细胞分化 D. 细胞癌变 18. 鸡腿由多种组织构成，并且能完成一定的功能，所以鸡腿是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 19. 下列图示①~⑤分别表示人体不同的结构层次，按照从微观到宏观的顺序来排列，正确的是（ ） A. ⑤→①→④→③→② B. ①→⑤→③→④→② C. ⑤→①→③→④→② D. ①→②→③→④→⑤ 20. 下列常吃的食物中，属于植物生殖器官的是（ ） A. 红薯 B. 洋葱头 C. 菠菜 D. 豌豆 二、非选择题（本大题共5小题，除标注外，每空1分，共30分） 21. 向日葵（下图）原产于北美，于16世纪末到17世纪初传到云南，然后逐渐往北方传播，其花具有较高的观赏价值，种子既可直接食用，也可用于生产葵花籽油。请根据生物的特征回答下列问题。 （1）从生物体的结构层次上看，向日葵是由______构成的。 （2）向日葵的花盘受到太阳影响会转动，这说明生物具有______性。 （3）到了一定的季节，向日葵的花就会枯萎，叶子也会脱落，这说明生物能进行______。 （4）向日葵的花凋谢后会结籽，葵花籽是向日葵的______器官。 （5）向日葵的根尖细胞和叶肉细胞相比，不具有的结构是______。 22. 下图是制作并观察人口腔上皮细胞临时装片的过程示意图，请据图回答下列问题。 （1）图中制作临时装片的正确操作顺序是______（用序号表示）。图①中，滴在载玻片中央的液体是______。盖盖玻片时，应使盖玻片的一边先接触载玻片上面的液滴，然后______（填“缓慢”或“快速”）放下，避免出现______而影响观察。 （2）将人口腔上皮细胞换成洋葱表皮细胞进行观察，洋葱表皮细胞即使完全浸润在清水中也不会过度吸水涨破，这是因为植物细胞的最外层具有______。 （3）人体内的多种组织，都是细胞______和______的结果。 23. 阅读下列有关细胞核资料，回答问题： 资料一：科学家用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两部分，中间只有少量的细胞质相连，结果发现有核的部分能正常的继续分裂和发育，而无核的部分不能分裂和发育。 资料二：细胞核是细胞内遗传信息的储存、复制和转录的主要场所。它是英国科学家布朗于1831年发现并命名的。大多呈球形或椭圆形。通常一个，也有两个或多个的；也有的细胞没有，如：哺乳动物成熟的红细胞，被子植物筛管细胞。细胞核借双层多孔的核膜与细胞质分隔，并与细胞质进行信息交流 （1）资料一说明______是细胞的控制中心 （2）生物的遗传物质主要存在于细胞核中，对细胞进行染色后，通过显微镜可以观察到细胞核中有______，而且在每种生物的体细胞中，它的数目是______的（填“一定”“不一定”） （3）有实验证明，取出线粒体后也能改变生物体细胞的某些特征，这说明了什么？ __________ （4）下列说法错误的是______ A. 染色体内有遗传物质 B. 将某细菌具有的抗虫特性的遗传物质转移到棉花细胞中，可以培育出抗虫棉 C. 所有的细胞都有细胞核 D. 控制人的单眼皮和双眼皮的遗传信息，存在于细胞核中 24. 砂糖橘全身都是宝，橘肉中含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素C的含量非常丰富；橘皮内和橘瓤外表面的白色“筋络”，就是橘络（中药），能通络、化痰，可用于治疗痰滞咳嗽、胸闷胸痛。请据图回答下列问题。 （1）砂糖橘树与人的发育起点都是____，其经过[②]____和③形成各种____。 （2）将砂糖橘果实的不同部位制成临时装片进行观察，在显微镜下可观察到图中A、B、C所示的图像。图中A所示的细胞排列得特别紧密、整齐，覆盖于植物体表，属于____组织，人体内具有相同功能的是____组织。 （3）与一般的橘子相比，砂糖橘清甜无籽，橘子的籽在结构层次上属于[ ]____。与人相比，砂糖橘在结构层次上不具有的是____。 25. 某班的生物老师带领同学们开展了“制作细胞模型”的项目式学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。 任务一：观察细胞结构 制作细胞模型前，利用显微镜观察黑藻叶片细胞临时装片，并进行观察、记录。 （1）观察时，显微镜视野中出现了图甲所示的气泡，可能的原因是__________。 任务二：制作细胞模型 结合观察结果，小明利用各种颜色的橡皮泥制作出图乙所示的植物细胞模型。 （2）图乙所示模型中，①模拟的结构是_________，③模拟的结构是_________。 任务三：评价模型作品 老师为同学们制订了观察评价量表（下表）： 指标 优秀 合格 待改进 结构完整性 结构完整 结构不完整，有1处缺失 结构不完整，有2处及以上缺失 （3）根据评价量表，你认为该作品应被评定为____。请写出你的评价依据：__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $