分子与细胞知识梳理-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1

该高中生物必修一基础知识填空清单全面覆盖“走近细胞”“组成细胞的分子”“细胞的结构”“物质输入和输出”“能量供应和利用”“细胞的生命历程”六大章节，通过填空形式搭建从基础概念到实验操作再到原理应用的递进式知识框架。 清单以章节为单元系统梳理核心知识点，突出生命观念（如结构与功能观、物质与能量观）和科学思维（如归纳对比），设“★”标注重难点（如细胞学说建立过程、光合作用与呼吸作用关系），细化实验步骤（如高倍显微镜使用、色素提取分离），附易错点对比（如原核与真核细胞、有丝分裂与减数分裂）及参考答案，助力学生自主查漏，教师精准教学。

生物必修一基础知识填空 第1章 走近细胞 第1节 细胞是生命活动的基本单位 1．细胞学说及其建立过程 （1）科学史： ① 细胞的发现者和命名者： ；第一个观察到活细胞的科学家： ； ② 细胞学说的建立者主要是__________和_________。 ③ 对细胞学说进行修正，总结新细胞是由老细胞________产生的，并提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”的科学家是______。 （2）内容： ① 细胞是一个有机体，一切______都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 ② 细胞是一个____的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。 ③ 新细胞是由__________产生的。 （3） 意义： ① 细胞学说揭示了________________________ ，从而阐明了生物界的________。 ② 细胞学说打破了学科间的界限，促使解剖学、生理学、胚胎学等学科获得了共同的基础，催生了生物学的问世。 ③ 细胞学说的建立标志着生物学研究水平从器官、组织水平进入到__________水平。 ④ 细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论为以后_____________的确立埋下了伏笔。 （4） 科学方法：由一些列具体事实推出一般结论的思维方法是________，分为________和__________。如果观察了所有类型的植物细胞，并发现它们都具有细胞核，才得出植物细胞都有细胞核的结论，这属于_________。 2. 细胞是基本的生命系统 （1）细胞是生物体__________和________的基本单位。单细胞生物能够独立完成生命活动，多细胞生物的生命活动依赖于______的细胞密切合作。（病毒没有细胞结构，仅由______外壳和内部的DNA或RNA分子构成，必须依赖_______才能生活。） （2）一个分子或一个原子也是一个系统吗？________ 如果是，它们是不是生命系统？_________。 （3）生命系统的结构层次：______、组织、器官、系统、个体、种群和群落、___________、生 物圈。其中，_________是地球上最基本的生命系统，植物没有______层次的生命系统。 第2节 细胞的多样性和统一性 1. 观察细胞：高倍显微镜的使用方法：转动__________使视野明亮 →在_______下观察清楚后，把要放大观察的物像移至________ → 转动_________换高倍物镜 → 用_________调焦并观察。 注意：①使用低倍镜与高倍镜观察细胞标本时的不同点 项目 物镜与装 片的距离 视野中的 细胞数目 物像 大小 视野 亮度 视野 范围 低倍镜 高倍镜 ②显微镜成像为放大_____的虚像，如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“_____”。在移动装片时，视野中物像应该移动的方向和实际装片移动的方向______。 2. 原核细胞和真核细胞 （1）分类依据：_____________________________________________。 （2）原核细胞和真核细胞的统一性表现在：都有_______________________________________。 （3）原核细胞的拟核中存在一个__________________，有且仅有的细胞器是__________。 （4）真核细胞构成的生物叫做真核生物，如动物、植物、真菌（真菌包括_________、_______和大型真菌）等。常见的原生生物如草履虫、眼虫也是______生物。 （5）蓝细菌（没有叶绿体）细胞内含有__________________（色素），能进行光合作用，是_____（同化类型）生物。属于生态系统组成成分中的____________。常见的蓝细菌有______________________________________________。淡水污染后，由于______等矿质元素含量上升，发生水体富营养化，使________________等大量繁殖，形成__________。 （6）______是最小最简单的细胞，也属于原核生物，与细菌相比，其没有______（细胞结构）。 第2章 组成细胞的分子 第1节 细胞中的元素和化合物 1．元素在生物体内的含量： （1）大量元素，如_______________________________________。 （2）微量元素，如_______________________________________。（铁猛碰新木桶） 2．元素在生物体内的作用： （1）最基本元素：____（多糖、蛋白质、核酸等生物大分子及其_____都以_______为基本骨架） （2）含量最多的4种元素：____________________ 3．组成细胞的元素大多以_________的形式存在。占细胞鲜重质量分数最高的化合物是_______，占细胞鲜重质量分数最高的有机物是_______，占细胞干重质量分数最高的化合物是_____。 4．比较细胞干重中的元素含量：与人体细胞相比，玉米细胞的氧元素的含量高，氮元素含量低，是因为玉米细胞中， （物质）含量相对较多， （物质）含量相对较少。组成细胞的5. 化学元素在无机自然界中都能找到,这说明 细胞与非生物相比各种元素的相对含量不同，这说明 第2节 细胞中的无机物 一．水 1．自由水的主要功能：一切生命活动都________水。 （1）细胞内___________________，许多物质能在水中溶解； （2）参与细胞内许多的__________； （3）多细胞生物体的绝大多数细胞，必须浸润在______________________环境中； （4）运送___________和新陈代谢中产生的________。 结合水（约占细胞内全部水分的4.5%）的功能：是___________________________。 2. 自由水和结合水可以互相_______：细胞内自由水比例越高，代谢越_______；结合水越多，细胞抵抗干旱和寒冷等不良环境的能力就越_______（_____ 性越强）。北方冬小麦在冬天来临前，自由水的比例逐渐降低，结合水的比例逐渐上升，以避免气温下降时____________而损害自身。 3.将种子晒干便于储藏的原因是： _____________________________________________________。 干种子在烘烤过程中失去的水是_______水。 4. 水分子的空间结构和电子的不对称分布，使之成为______分子，带有正或负电荷的分子都容易与水结合，因此水是____________；水分子的氧端和氢端由于静电吸引作用形成______，该键较弱，不断形成不断断裂，使水在常温下保持液体状态，具有______性；由于氢键的存在使水具有较高的______，意味着水的温度相对不容易改变。 二．无机盐 5．存在形式：细胞中大多数无机盐以________的形式存在。 6．功能：（1）维持_______________________。如血钙离子浓度过低，动物会出现_______。 （2）维持细胞的__________________。 （3）___________________________：如_____是叶绿素的组成成分、_____是血红蛋白的组成成分。 第3节 细胞中的糖类和脂质 一、糖类 1．糖的分类 单糖 五碳糖 六碳糖 二糖 植物二糖 动物二糖 多糖 植物多糖 动物多糖 糖类的元素组成一般是________。（例如几丁质含有N元素） 单糖是不能______的糖（但可氧化分解），可被细胞直接吸收。 ________是最常见的多糖。 _______等其他糖类被称为人类的“第七大营养素”。其中淀粉、纤维素、糖原的单体都是______。 2．糖的功能：糖类是____________________。 （_________是细胞生命活动所需要的主要能源物质，常被形容为“生命的燃料”） 3．糖的鉴定 （1）还原糖的鉴定：①试剂：________试剂（等体积混合均匀后再加入，现配现用，呈___色） ②常用材料：___________________（葡萄匀浆亦可） ③现象：经50~65℃水浴加热后，产生__________________。 （2）淀粉的检测：①试剂与现象：淀粉遇______变________。 ②常用材料：马铃薯匀浆等。 4. __________：也是一种多糖，又称为壳多糖，广泛存在于甲壳类动物和昆虫的外骨骼中。已用于废水处理（因为壳多糖能与溶液中的____________结合）、用作食品的包装纸和食品添加剂，制作人造皮肤等。 二、脂质 5．常见脂质及功能 （1）脂肪 结构及元素组成：脂肪是由三分子________与一分子______发生反应形成的酯，即三酰甘油，又称____________。组成脂肪的元素有_________。与糖类相比，脂质含氧____，含氢____。同等质量的糖和脂肪彻底氧化分解，脂肪消耗的氧更_____，释放的能量更_____。 功能：脂肪是细胞内_________________物质，此外还有______________________等功能。 其中，植物脂肪大多含有________，即脂肪酸的长链中存在________，熔点较____，不易凝固，在室温时呈液态。 （2）_______：生物膜的重要成分。 （3）_______：包括____________________________等。 ①_______：构成________________的重要成分，在人体内参与_____________的运输。 ②_______：促进生殖器官_____及生殖细胞的_____。 ③_______：促进人和动物肠道对____________的吸收。 6．脂肪的检测：①试剂：________（_______色） ②常用材料：___________________ 注意：观察细胞中的脂肪需用___________去浮色，并借助光学显微镜观察。 7．细胞中的糖类和脂质是可以相互________的。血液中的葡萄糖除供细胞利用外，多余的部分可以合成________储存起来；如果葡萄糖还有富余，就可以转变成________________。但是脂肪和糖类之间的转化程度是有明显差异的。例如，糖类在供应充足的情况下，可以________转化为脂肪；而脂肪一般只在糖类代谢发生障碍，引起供能不足时，才会___________，而且_______（能/不能）大量转化为糖类。 第4节 蛋白质是生命活动的主要承担者 1．蛋白质的功能 一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的__________。 （1）_________：构成生物体结构的蛋白质。 （2）_________作用：酶（绝大多数是蛋白质）。 （3）_________作用：如血红蛋白。 （4）_________作用：如胰岛素等蛋白质类的激素。 （5）_________作用：抗体。 2．组成蛋白质的基本单位——氨基酸 （1）种类：组成生物体的氨基酸有________种，区别在于_________的不同。 （有8种氨基酸必须从外界直接获取，这些氨基酸叫做______________。蛋白质类食品的营养价值体现在______________的种类和含量。） （2）特点：每种氨基酸至少有一个________和一个________连接在______________。 （3）结构通式：_____________ 3．蛋白质的结构及其多样性 （1）氨基酸通过_____________的方式形成肽链，连接两个氨基酸分子的化学键叫_______。 （2）蛋白质结构多样性的原因：_______的__________、___________和___________的不同，以及________的__________________不同。 （3）蛋白质变性：是指蛋白质在某些物理和化学因素（如重金属盐、酸、碱、乙醇、高温、X射线、紫外线）作用下其特定的_____________遭到破坏，从而导致其理化性质的改变和生物活性丧失的现象。 4．蛋白质的鉴定：蛋白质（或多肽）与______________反应呈_______色。 注意事项：①先往组织样液中加______________，摇匀后，再滴加_____________。 ②常用材料：________、________或_________稀释液。 第5节 核酸是遗传信息的携带者 1．核酸的功能：是细胞内携带_______________的物质（即遗传物质）。在生物体的_____________和_______________________中具有极其重要的作用。 2．核酸的种类：一类是__________________，简称DNA；其基本单位是__________________。 另一类是_________________，简称RNA；其基本单位是__________________。 3. 核酸的分布：真核细胞中DNA的分布：_____________________________________________ 。RNA主要分布在_________中。 4．DNA的水解产物是_____________，彻底水解产物是：_______________________________。 5．细胞生物体有 种核酸， 种核苷酸，_____种碱基；病毒体内有 种核酸，____种核苷酸。 6. 生物大分子以________为骨架 常见的生物大分子有_______________________，构成它们的单体分别是__________________。每个单体都以_________________________________为基本骨架，由许多单体连接成___________。 第3章 细胞的结构 一、细胞膜——系统的边界 1．细胞膜的功能： （1）将_________________分隔开。 （2）_________________________。 （3）_________________________。 ①内分泌细胞分泌的________，随血液到达全身各处，与_______的细胞膜表面上的_______结合，传递信息。（有些激素如性激素等，是胞内受体） ②通过相邻两细胞的________接触传递信息。 ③通过相邻两细胞间形成通道进行信息交流（如植物的___________）。 （4）用______对细胞染色，活细胞不能被染色，说明______作为细胞的边界，应该具备_______________功能。 2．细胞膜的成分：细胞膜主要是由________和________组成。此外，还有少量的_______。 （1）功能越复杂的细胞膜，____________的_______和________越多。 （2）糖类分子与蛋白质结合形成的________，或者与脂质结合形成_______,这些糖类分子叫做_________, 它与________________和________________、黏附等功能有密切联系。 3.细胞膜结构的探索 （1）1959年罗伯特森根据暗-亮-暗的电镜拍摄的三层结构，提出了细胞膜模型的假说：所有的细胞膜都由_______-_________-________三层结构构成。 （2）20世纪60年代以后，科学家对细胞膜的静态模型提出了质疑，静态模型对于细胞的生长、变形虫的运动等现象无法解释。 （3）1970年，科学家利用________和________的融合实验（用________标记细胞表面的________，即________法），以及一些其他实验的相关证据表明：细胞膜具有_________。 （4）1972年，辛格和尼科尔森提出了____________,为大多数人所接受。 （5）膜内部是疏水的，但水分子可以跨膜运输，原因有___________，可以通过由于磷脂分子运动而产生的间隙；二是___________，水分子可以借助水通道蛋白通过膜 4．流动镶嵌模型的基本内容 （1）细胞膜主要是由_______和_______构成。 （2）磷脂双分子层构成膜的___________，其内部是磷脂分子的_______,水溶性分子或离子不能自由通过。 （3）蛋白质 _____、______、_______于磷脂双分子层，在物质运输等方面具有重要作用。 （4）细胞膜不是静止不动的，而是具有__________,主要表现为构成膜的________可以侧向自由移动， ___________大多也能运动 补充：细胞膜的流动镶嵌结构模型是______________模型。 （建构模型方法包括：物理模型、概念模型、数学模型 P57） 5．制备细胞膜的方法 (新教材没有，旧教材内容，不确定高考是否考，需要了解) （1）选材：_____________________________。 （2）选材理由：此类细胞___________________________________。 （3）原理：红细胞放入清水中，水会进入红细胞（渗透吸水），导致红细胞涨破，使细胞膜内的物质流出来，得到细胞膜。 二、细胞质（由细胞质基质和细胞器组成，细胞质基质与细胞器是并列关系） 6．各细胞器的结构及功能 结构特点 细胞器 主要功能 注意问题 双层膜 结构 有色素（附着于_______）、酶、少量DNA，“________转换站” 有酶、少量DNA，内膜折叠成____，“_____车间” 单层膜 结构 有粗面、光面两种，能增大____面积。内连______外连_______。 动物中与________________有关，植物中与____________有关 调节细胞内的环境 内含细胞液，含糖类、无机盐、_________和蛋白质等物质 含多种__________，“消化车间”，主要分布于动物细胞中 无膜 结构 __________的合成场所 由rRNA、蛋白质构成，有的附于___________及细胞核外膜上，有的______在细胞质基质中。 与有丝分裂有关 由_____相互垂直的________构成，存在于_________________ 分离各种细胞器的方法：__________________ 7．可采用（3H）_______________法观察分泌蛋白的合成与分泌过程。分泌蛋白合成的起始是______的核糖体合成多肽链，之后核糖体与多肽链一起转移到______内质网上继续合成，并边合成边转移到______内，再进行加工折叠等，此过程体现了细胞器之间的___________。 8．细胞质基质：呈胶质状态，由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶组成。是进行多种化学反应的场所。用于观察细胞质流动的黑藻，事先应放在____________条件下培养，每个细胞中细胞质流动的方向______（是/否）一致。细胞质处于不断流动的状态，对细胞完成生命活动的意义是__________________________________________。 9．用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动 （1）观察叶绿体常用材料：__________、____________、________________________。（洋葱鳞片叶、菠菜叶表皮细胞__________（填“可以”或“不可以”）用于此实验，原因是______________） （2）染色：叶绿体有色素，不需要染色。 （3）实验结果：叶肉细胞中的叶绿体，散布于__________中，呈绿色、扁平的椭球形或球形。 三、细胞骨架 10．由_____________组成的网架结构。与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。 四、细胞核——系统的控制中心 11．细胞核的结构 （1）核膜：具有_______层膜，把核内物质与细胞质分开。 （2）染色质：由______________组成。 （3）核仁：与___________的合成以及_________的形成有关。 （原核细胞没有核仁、核膜，没有染色体；但有核糖体） （4）核孔：实现核质之间频繁的__________________________。 （核孔对大分子的运输具有________，____（是/否）需ATP，其数量与细胞代谢旺盛程度呈正相关） 12．细胞核的功能：细胞核是____________库，是细胞____________的控制中心。 (真核细胞一般都有细胞核,但________________________没有细胞核） 五、细胞的生物膜系统 13.________、__________和________等结构，共同构成细胞的生物膜系统。（即细胞的所有膜结构，这些膜的组成成分和结构很相似，所有的生物膜结构都适用“流动镶嵌模型”，都具备有流动性和选择透过性特点。） 14．生物膜系统的重要作用：P52（注意与细胞膜的功能区分！） （1）细胞膜不仅使细胞具有_____________________的内部环境，同时在细胞与外部进行__________________________________________过程中起着决定性的作用。 （2）许多化学反应需要________的参与，广阔的膜面积为__________________________________。 （3）细胞内的生物膜_______________________________，使细胞内能_____________________，而不会相互干扰，保证了__________________________________________ 第4章 细胞的物质输入和输出 第1节 被动运输 1. 水进出细胞的原理 （1）渗透作用：______通过_____________________的___________。 （2）渗透实验发生的条件：________________________________________、____________________ 2．动物细胞吸水和失水 （1）外界溶液浓度_______细胞质浓度时，细胞吸水膨胀、甚至涨破。 （2）外界溶液浓度_______细胞质浓度时，细胞___________。 （3）外界溶液浓度等于细胞质浓度时，水分进出细胞处于____________。 （4）淡水草履虫通过伸缩泡排除细胞中过多的水，以防止细胞涨破。将草履虫放入蒸馏水中，其伸缩泡的伸缩频率_________，将其放入海水中后，其伸缩泡的伸缩频率________。 3．植物细胞的吸水和失水 （1）植物细胞内的液体环境主要指________________。 （2）原生质层指_________和________以及两层膜之间的___________；相当于一层________。 （3）发生质壁分离的原理是：①有___________（活的、成熟植物细胞） ②外界溶液浓度________细胞液浓度 ③原生质层比细胞壁的_______________。（P65） （4）常用材料：紫色洋葱_________________细胞。 （5）探究紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞液浓度时可以配制出_______________的蔗糖溶液,将紫色洋葱鳞片叶表皮细胞置于配好的溶液中，适当时间后用显微镜观察细胞_______情况。记录____________________的细胞所用的蔗糖溶液浓度，以及____________________的细胞所用的蔗糖溶液浓度，据此推算出细胞液溶质浓度应介于这两个浓度之间。 4. 被动运输 （1）概念：物质以______方式进出细胞，不需要消耗__________________的物质跨膜运输方式。 （2）分类： 跨膜运输方式 浓度梯度 转运蛋白 能量 实例（运输的物质） 被动 运输 自由扩散 （简单） 协助扩散 （易化扩散） 5. 转运蛋白： （1） 载体蛋白：只容许与______的分子或离子通过，而且每次转运时都会发生________的改变。 （2） 通道蛋白：只容许与__________________________的分子或离子通过。分子或离子通过通道蛋白时，不需要与通道蛋白________。 （3）钾、钠、钙等细胞生活必需的无机离子常带有电荷，不能自由扩散穿过磷脂双分子层，这些物质是通过细胞膜上的___________进行协助扩散运输的。20世纪60年代，科学家就提出植物中存在钾离子通道，1976年，德国科学家内尔和萨克曼创造的膜片钳法为离子通道的研究提供了有效的工具，20世纪80年代科学家从______________中检测出了钾离子通道，而直到1988年美国科学家麦金农才解析了钾离子通道的__________________。 （4）囊性纤维化发生的一种主要原因是：患者肺部支气管上皮细胞表面的__________________功能发生异常，导致患者支气管中黏液增多，造成细菌感染。 6. 影响被动运输的因素： （1） ______________________________________ （2）________________________________________以及温度（影响细胞膜的通透性及转运蛋白的活性） 第2节 主动运输和胞吞、胞吐 1. 主动运输和胞吞胞吐： 跨膜运输方式 浓度梯度 载体蛋白 能量 实例（运输的物质） 主动运输 胞吞 胞吐 2. 除一些不带电荷的小分子可以________的方式进出细胞外，离子和较小的有机分子（如________等） 的跨膜运输必须借助于________，这又一次体现了蛋白质是________。 3. 一种转运蛋白往往只适合_____________________________。 4. 细胞膜上转运蛋白的________和________，或转运蛋白________的变化，对许多物质的跨膜运输起着决定性的作用，这也是细胞膜具有____________的结构基础。 5.像蛋白质这样的生物大分子，通过________进出细胞，其过程也需要膜上________的参与，更离不开膜上磷脂双分子层的________。 第5章 细胞的能量供应和利用 第1节 降低化学反应活化能的酶 1．细胞代谢：细胞中每时每刻进行着的许多____________，是细胞生命活动的基础。 2．控制变量：实验过程中可以变化的因素称为______。其中人为控制的对实验对象进行处理的因素称为_______，因自变量的改变而变化的变量称作______。除此之外，实验过程中可能还会存在一些对实验结果造成影响的可变因素，叫作_______。除作为自变量的因素以外，其余因素（无关变量）都保持一致，并将结果进行比较的实验叫作_______，它一般设置______组和____组。 3．酶的本质：酶是___________产生的具有_______功能的有机物，其中绝大多数是________，少数是_______。 4．酶的作用机理：显著地降低化学反应的____________。 5．活化能：分子从____态转变为______________________________状态所需要的能量。 6．酶的作用：通过“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验（P77），可以说明酶在细胞代谢中具有_______作用，同时还证明了酶与无机催化剂相比，具有_________的特性。 7．酶的特性 （1）________：酶的催化效率比无机催化剂高。 实验：FeCl3+H2O2、新鲜肝脏研磨液+H2O2 此实验的自变量是：__________________________________因变量是：____________________ 酶只降低活化能，改变反应速率，不会使生成物的量增加。 （2）专一性：一种酶只能催化_____________化学反应。 实验：（P81）淀粉+淀粉酶、蔗糖+淀粉酶,用___________检测。 （3）酶的作用条件较温和：酶所催化的化学反应一般是在比较温和的条件下进行的。 过酸过碱或温度过高，都会使酶的__________遭到破坏，使酶永久失活；而在低温下，酶的活性_______，但不会失活。因此，酶制剂适宜在_______下保存。 8．影响酶促反应的因素：温度、pH、酶的浓度、底物的浓度 （1）探究温度对酶活性的影响：淀粉+淀粉酶（要先各自保温，再混合，用______检测） （2）探究pH对酶活性的影响： H2O2+过氧化氢酶。 不宜用_______________探究温度对酶活性的影响，因为在较高温度下过氧化氢无需酶的作用也能分解。探究温度对淀粉酶活性影响的实验，不宜用斐林试剂检测。因为使用斐林试剂时需要___________，会改变预设温度，干扰实验的结果。 9. ______可以用于促进伤口愈合和溶解血凝块，还可以去除坏死组织，抑制污染微生物的繁殖。利用_________处理废油脂，制造生物柴油，既保护了环境又使其得到合理利用。_____________能将易形成抗药性的青霉素改造成杀菌力更强的氨苄青霉素。 10. 嫩肉粉的主要作用是利用其中的__________对肌肉组织中的有机物进行分解，使肉类口感鲜嫩。 第2节 细胞的能量“货币”——ATP 1．ATP分子 （1）ATP的中文全称______________。 （2）ATP分子的结构简式______________，A代表______，P代表___________，∽代表____________。 （3）ATP水解释放的能量多达30.54kJ/mol，所以ATP是一种_________________________。 （4）ATP是细胞生命活动的直接能源物质，是细胞的能量“货币”。 （主要能源物质是_____________，良好储能物质是_______________） 2．ATP和ADP可以相互转化 （1）ATP分子的化学性质__________，一个ATP分子中有___个特殊的化学键，在有关酶的催化下，ATP分子中______________的那个特殊的化学键容易水解，于是远离A的那个P就脱离下来，形成游离的________，同时释放出_________，ATP就转化成_________。 （2）在有关酶的催化下，ADP可以接受能量，同时与一个游离的磷酸结合，重新形成________。 （3）请写出ATP与ADP相互转化的化学式：_________________________________。 （4）能量来源 对于绿色植物来说，ADP转化成ATP所需要的能量的来源是____________________________。 对于动物、人、真菌和大多数细菌来说，ADP转化成ATP所需要的能量的来源是___________。 3．ATP的利用 （1）细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由_____直接提供能量的。 （2）细胞内的________反应一般与ATP的水解相联系；由ATP水解提供能量。 细胞内的________反应一般与ATP的合成相联系，_______的能量储存在ATP中。 4. Ca2+载体蛋白是一种能催化ATP水解的酶，当膜内侧的Ca2+与其相应位点结合时，其酶活性被激活，在这种酶的作用下，ATP末端的___________脱离下来与载体蛋白结合，并伴随着能量的转移，载体蛋白发生___________,导致其____________发生变化，使Ca2+结合位点转向膜外侧，将Ca2+释放到膜外。 第3节 细胞呼吸的原理和应用 1．有氧呼吸的化学反应式：________________________________________________。（P92） 酵母菌无氧呼吸的化学反应式：_________________________________________。（P94） 人体骨骼肌细胞无氧呼吸的化学反应式：__________________________________。（P94） 2．补充完整有氧呼吸过程的图解 能量利用特点：有氧呼吸过程温和；有机物中的能量经过一系列的化学反应_____释放；这些能量有一部分储存在ATP中，其他以_______形式散失。 3．探究酵母菌细胞呼吸的方式 （1）发酵指_______________________________________________________。（P94） （2）酵母菌（单细胞真菌，真核），在有氧和无氧条件下都能生存，属于__________菌。 部分其它微生物的呼吸类型：乳酸菌：__________破伤风芽孢杆菌：_________ （P95） （3）检测CO2的试剂及现象：____________________、_____________________________ 记录的因变量分别是_________________、__________________ （4）检测酒精：橙色的_____________溶液，在______条件下，变为________色。 （5）通过_______实验（也叫相互对照实验）说明酵母菌既可有氧呼吸（有利于繁殖），也可以无氧呼吸（产生酒精）。 4．影响呼吸作用的因素主要是________、_________；应用（P95）。 5. 内共生学说：约十几亿年前，有一种真核细胞吞噬了原始的___________，被吞噬的细菌不仅没有被消化分解，反而在细胞中生存下来了。需氧细菌从宿主细胞那里获取_______，宿主细胞从需氧细菌那里得到_________________________。在共同生存繁衍的过程中，需氧细菌进化为宿主细胞内专门进行______________的细胞器。 6. 在不损伤植物细胞内部结构的情况下，______________可用于去除细胞壁。 7. 细胞呼吸除了能为生物体________________，还是生物体________________的枢纽。 8. 储藏水果、粮食的仓库，往往要通过________________等措施，来减弱呼吸作用，延长保质期。 9. 中耕松土、适时排水，就是通过改善________来促进作物根系的呼吸作用，以利于作物的生长。 第4节 光合作用与能量转化 1．实验：绿叶中色素的提取和分离 （1）提取原理：色素能够溶解在有机溶剂（如___________、_______等）中 分离原理：__________________________________________________________________ 这样，在滤纸上可将各种色素分离开。 （2） 方法步骤： 2．光能的捕获 3．叶绿体的结构和功能 ①结构：一般呈扁平的椭球形或球形，具______层膜，内部有基粒和基质，基粒是由_________堆叠而成。吸收光能的色素分布于_____________，与光合作用有关的酶分布在类囊体的薄膜上和基质中。 ②功能：是进行光合作用的场所。填出叶绿体的结构名称： ①________ ②________ ③________ ④_________ 叶绿体内基粒由一个个圆饼状囊状结构堆叠而成，这些囊状结构称为_________。 4．光合作用的定义和化学反应式 （1）概念：光合作用是指绿色植物通过___________，利用______，把__________和_____转变成储存着能量的_______，并且释放_________的过程。 （2）光合作用的反应式：_________________________________________________。 5．光合作用的部分探究历程 （1）恩格尔曼：证明光合作用放氧的部位是___________。 实验处理：把载有叶绿体呈_________状的_______和____________的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，然后用极细的光束照射。 实验现象：细菌只向_________________________的部位集中。 （若装片曝露在光下，细菌则分布在________________________的部位） （2）恩格尔曼：发现光合作用主要吸收________光和_________光。 实验处理：用透过三棱镜的光照射水绵的临时装片。 （3）希尔：在离体叶绿体的悬浮液中加入_________________，（悬浮液中有H2O没有_____），在光照下能释放氧气，说明水的光解产生氧气，这个反应叫作__________，该实验_____（能/不能）说明水的光解与糖类的合成不是同一个反应 （4）鲁宾和卡门：证明光合作用释放的氧气来自________。 实验处理：采用了_______________法，用_____分别标记H2O和CO2 （即相互对照的两组：向两组植物分别提供H218O和CO2、H2O和C18O2） （5）________：探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径。 实验处理：用14C标记14CO2 6．光合作用过程 叶绿体内ATP、NADPH的转移方向：__________________________________________ ADP、Pi、NADP+的转移方向：__________________________________________ 光反应过程的能量变化：____________________________________________ 暗反应过程的能量变化：____________________________________________ 暗反应不需要光，但需要光反应为之提供的NADPH和ATP 7.（1）光合作用的影响因素：_________、_________、___________、__________、_________ （2）在农业生产上的应用：在透明的有颜色的玻璃下生长的植物，接收的光就是______的光。温室大棚可以调节温度（冬天保温）、CO2浓度（如施农家有机肥，微生物分解有机肥，释放CO2） 8．探究光照强度对光合作用强度的影响 自变量：__________________ 因变量（观察记录）：___________________________________ 9.化能合成作用 概念：利用体外环境中的某些____________氧化时所释放的能量来_________________。 实例：硝化细菌能利用氧化________所释放的化学能将_____________合成为糖类，供自身利用。 10．生物的代谢类型 （1）自养生物：将_____________转化为有机物的生物。 ①能进行_____________的生物：如绿色植物 ②能进行_____________的生物：如硝化细菌 （2）异养生物：只能利用环境中_________________来维持自身生命活动。 如：人、动物、真菌及绝大多数细菌。 11． 光合作用中元素去向分析 （1）H：__________________________________________________ （2）C：__________________________________________________ （3）O：__________________________________________________ 12．当外界条件突然变化时，短时间内叶绿体中C3、C5、NADPH、ATP及(CH2O)含量的变化 NADPH和ATP C3 C5 (CH2O)含量 停止光照，CO2供应不变 突然光照，CO2供应不变 光照不变，停止CO2供应 光照不变，CO2供应增加 13. 光合作用的产物有一部分是淀粉，还有一部分是_______。_______可以进入筛管，再通过韧皮部运输到植株各处。 14. 将一粒种子播种在环境适宜的密闭玻璃瓶内，不久后这粒种子萌发长成幼苗，经预测该植物_______（“能”或“不能”）在瓶中长久生存，这是因为瓶中的________和________等物质通过__________和代谢过程最终会转变为构成植物体的有机物，使得瓶中相应的资源出现短缺。 第6章 细胞的生命历程 第1节 细胞的增殖 1．细胞大小与物质运输的关系 （1）细胞越大，其 越小，细胞的物质运输效率就越_______。 （2）细胞不是越小越好，因为细胞中有众多的必需物质和细胞器，细胞太小，就没有足够的_____细胞就不能进行相应的_________，发挥相应的_________。 2．生物体的生长，既靠__________增大细胞的体积，还要靠_________增加细胞的数量。不同动植物同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异，器官大小主要取决于____________。 3．细胞通过_________增加 的过程，叫作细胞增殖。细胞增殖是生物体 、 、 、 的基础。细胞增殖包括 和 两个连续的过程。 4． 的细胞，从 时开始，到 时为止，为一个细胞周期。一个细胞周期包括两个阶段： 和 。 5．分裂间期占细胞周期的 ，完成 和 ，同时细胞有 。不同细胞的细胞周期持续时间 (填“相同”或“不同”)。 6．高等植物有丝分裂各时期的主要特征： （1）前期： 逐渐解体、 逐渐消失，染色质丝成为 、细胞的两极发出纺锤丝形成 。每条染色体含两条 。 （2）中期：每条染色体的 在纺锤丝的牵引下排列在 上，此时染色体形态稳定，数目清晰，利于观察。 （3）后期：由于 分裂，一条染色体的 分开，成为 ，并由 牵引向细胞两极移动。结果是细胞的两极各有 ，这两套染色体的 和 完全相同。 （4）末期：染色体重新变成 ， 逐渐消失，出现新的 、 。 7. 动、植物细胞有丝分裂的过程基本相同，不同主要体现在分裂期的 期、 期。 （1）纺锤体的形成不同：动物细胞由 发出 形成纺锤体；植物细胞由 发出纺锤丝形成纺锤体。 （2）子细胞的形成方式不同：动物细胞的 从细胞的中部向内凹陷，缢裂成两个子细胞；植物细胞在赤道板的位置出现 ，进一步形成新的细胞壁，使细胞一分为二。 8．细胞有丝分裂的重要意义，是将亲代细胞的 经过复制（关键是 的复制）之后，精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了 。 9．在下列坐标图中画出有丝分裂过程中核DNA、染色体和染色单体的数目变化的曲线图。 10．观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 （1）实验材料：洋葱 。 （2）装片的制作流程 ① ：所用试剂为 与 的混合液(1∶1)；目的是将根尖分生区组织中的细胞 。 ② ：待根尖软化后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗，洗去药液，防止 。 ③ ：用 溶液或 能使染色体着色。 ④ ：将根尖取出，放在载玻片上，加一滴 ，并用镊子尖把根尖弄碎，盖上 。然后，用拇指 。目的是使细胞 ，有利于观察。 （3）观察：先在 倍镜下观察，找到 区细胞：细胞呈 形，排列 。然后换成高倍镜仔细观察，根据 的形态和分布，首先找出分裂 期的细胞，然后再找前、后、末期的细胞，最后观察 期的细胞,视野中的细胞多数处于 期。 11．无丝分裂： 先延长， 的中部向内凹进，缢裂成为两个细胞核，接着， 缢裂成两部分，形成两个子细胞。因为在分裂过程中，没有出现 和 的变化，所以叫作无丝分裂。实例： 。 减数分裂和受精作用 1．减数分裂是产生____________________的过程（进行分裂的是_________________细胞）。 2．以动物减数分裂过程为例： ①减数分裂前的间期的主要特征：______________________________________________ ②减数第一次分裂前期的主要特征：__________________________________________________ ③减数第一次分裂中期的主要特征：__________________________________________________ ④减数第一次分裂后期的主要特征：__________________________________________________ ⑤减数第二次分裂中期的主要特征：__________________________________________________ ⑥减数第二次分裂后期的主要特征：__________________________________________________ 3．哺乳动物精子的形成过程（场所：睾丸的______________） 1个______细胞→1个___________细胞→2个___________细胞→4个____细胞→4个精子 ( 1 个 ______ 细胞 → 1 个 ___________细胞 1 个 ___________细胞→ 1 个 ______ 细胞 +1 个极体 → 1 个 极体→ 2 个_________ )哺乳动物卵细胞的形成过程（场所：__________） 4．画出具有三对同源染色体的动物细胞分裂图（注意画出中心体、纺锤体） ①有丝分裂前期 ②有丝分裂中期 ③有丝分裂后期④减数第一次分裂前期⑤减数第一次分裂中期 ⑥减数第一次分裂后期 ⑦减数第二次分裂前期 ⑧减数第二次分裂中期 ⑨减数第二次分裂后期 5．一个具有n对同源染色体的精原细胞进行减数分裂（不考虑染色体互换），至多形成_______种染色体组成的精子。 某精原细胞中有n对同源染色体的生物体进行减数分裂（不考虑染色体互换），至多形成_______种染色体组成的精子。 6．画出二倍体（2n）生物减数分裂过程中染色体数目变化、核DNA数目变化曲线图，染色单体数目变化，及每条染色体上DNA数目变化的曲线图。 7. 观察蝗虫_______减数分裂装片，通过识别减数分裂不同时期的染色体的____________，来加深对减数分裂的理解。 8. 精细胞的变形对受精作用：精细胞的变形是指由精细胞变为_________的过程，其中_______变成精子头部的主要部分，____________集中在尾的基部形成线粒体鞘。变形后的精子具备了游向卵细胞并进行受精作用的能力。 9. ______________会影响原始生殖细胞的减数分裂，从而影响生殖细胞的形成。例如，气温过低会影响水稻花粉母细胞的减数分裂，进而影响水稻的花粉数量和质量，导致稻谷减产。对此，农业生产上可以采取_________的措施来预防。（P23） 10. 每种生物在繁衍过程中，既保持遗传的稳定性，又表现遗传的多样性。请从配子形成和受精作用两个方面，分别对遗传的稳定性与多样性的原因进行综合概括。 遗传稳定性 遗传多样性 配子形成 受精作用 第2、3节 细胞的分化、衰老和死亡 1．细胞的分化：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的_______，在________、_______和生理功能上发生_________________的过程。 （1）细胞分化是生物__________的基础。 （2）细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。 （3）细胞分化是一种_________的变化，一般来说，分化的细胞将___________________的状态，直到死亡。（正常情况下不能逆转）。 （4）细胞分化的实质：_______________________ 2．细胞的全能性：指细胞经分裂和分化后，仍具有产生 或分化成 的潜能和特性。其中， 具有细胞的全能性，动物体细胞的 具有全能性。 机理：已分化的细胞内仍然含有本物种生长发育所需的全套的 。 实现全能性的手段：如 、 。 3．干细胞（1）概念：动物和人体内仍保留着的少数具有 能力的细胞。 （2）种类：如骨髓中有许多的 干细胞，可以不断产生红细胞、白细胞和血小板； 血中也含有大量的干细胞，可以培养并分化成人体的各种血细胞。 （3）白血病是一类由骨髓 恶性增殖引起的疾病。患者血液和骨髓中的_________及其前体细胞出现异常增殖和分化障碍，成为白血病细胞。 4．（1）细胞衰老的过程：是细胞的 和 发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。 （2）衰老细胞的特征：细胞内的水分 ，细胞萎缩，体积 ；细胞膜通透性 ，使物质运输功能 ；细胞核的体积 ，核膜 ，染色质收缩、染色 ；细胞内多种酶活性 ，呼吸速率 ，新陈代谢速率 ；细胞内的 逐渐积累，妨碍细胞内物质的交流和传递。 注意：老年人出现白头发是细胞内酪氨酸酶酶活性下降，而白化病患者是基因突变导致酪氨酸酶缺乏，从而无法合成黑色素。 5．细胞的衰老 （1）单细胞生物：细胞的衰老或死亡就是 的衰老或死亡。 （2）多细胞生物：细胞的衰老和死亡与个体的衰老和死亡 (填“是”或“不是”)一回事，多细胞生物体内总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态；总体上看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞 的过程。 （3）细胞会随着分裂次数的 而衰老，细胞进入衰老状态，细胞核中的遗传物质会出现 状态，细胞中一些酶的活性会下降，从而影响细胞正常的生活。细胞结构中______对细胞分裂的影响更大。 （4）细胞衰老的原因：____________学说，_______学说。 6．（1）细胞死亡包括 和 等方式，其中 是细胞死亡的一种主要方式。 （2）细胞凋亡 概念：由 所决定的细胞自动结束生命的过程。 意义：在成熟的生物体中，细胞的自然更新，某些被 的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的。对于多细胞生物体完成 ，维持 的稳定，以及抵御 的干扰都起着非常关键的作用。 7． 细胞坏死：指在种种 的影响下，如极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激的情 况下，由细胞 受损或中断引起的细胞损伤和死亡。 8． 细胞自噬是指在一定条件下，细胞会将受损或功能退化的细胞结构等，通过 降解 后 ；在营养缺乏的条件下，通过细胞自噬，细胞可以获得______________________；在细胞受到损伤、微生物入侵或细胞衰老时，通过细胞自噬，以维持细胞内部环境的稳定。有些激烈的细胞自噬，可能诱导 。 9． 秀丽隐杆线虫个体虽小，但它在__________的研究中发挥了极其重要的作用。这是由于线虫是多细胞真核生物，成虫总共只有959个体细胞，整个身体呈透明状，易于观察_________________。 10． 哺乳动物红细胞的生命历程为造血干细胞→幼红细胞→（排出细胞核）→网织红细胞→（细胞器丧失）→成熟红细胞→调亡，这个过程中每种细胞的分化程度各不相同，是由于________________不同导致的。成熟红细胞的凋亡________（“是”或“不是”）由于其衰老后细胞内凋亡相关基因开始表达导致的。 11． 鸡爪和鸭掌的最大不同在于鸡爪的趾骨间没有蹼状结构，但二者在胚胎发育形成趾的时期趾间都有蹼状结构。经研究，鸡爪胚胎发育时期蹼的消亡是_________的结果，该过程对于多细胞生物体完成__________，维持__________的稳定，以及抵御_______________都起着非常关键的作用。 参 考 答 案 第1章 第1节 细胞是生命活动的基本单位 1. （1）罗伯特·胡克 列文虎克 施莱登 施旺 分裂 魏尔肖 （2）动植物 相对独立 老细胞分裂 （3）动物和植物的统一性 统一性 细胞 生物进化论 （4）归纳法 完全归纳法 不完全归纳法 完全归纳法 2. （1）结构 功能 分化 蛋白质 活细胞 （2）是 否 （3）细胞 生态系统 细胞 系统 第2节 细胞的多样性和统一性 1. 反光镜 低倍镜 视野中央 转换器 细准焦螺旋 注意：① 项目 物镜与装 片的距离 视野中的 细胞数目 物像 大小 视野 亮度 视野 范围 低倍镜 远 多 小 亮 大 高倍镜 近 少 大 暗 小 ② 倒立 q 相反 2.（1）有无以核膜为界限的细胞核 （2）细胞膜、细胞质、核糖体和DNA （3）环状的DNA分子 核糖体 （4）酵母菌 霉菌 真核 （5）藻蓝素和叶绿素 自养 生产者 色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌、发菜 N、P 蓝细菌和绿藻 水华 （6）支原体 细胞壁 第2章 第1节 1．（1）C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg （2）Zn、Fe、B、Cu、Mo、Mn 2．（1）C 碳链 （2）C、H、O、N 3．化合物 水 蛋白质 蛋白质 4．糖类 蛋白质 5．生物界和非生物界具有统一性 生物界与非生物界具有差异性 第2节 1． 离不开 良好的溶剂 生物化学反应 以水为基础的液体 营养物质 废物 细胞结构的重要组成部分 2. 转化 旺盛 强 抗逆 自由水过多导致结冰 3．晒干的过程中减少了其中自由水的量而使其代谢水平降低 结合 4. 极性 良好的溶剂 氢键 流动 比热容 5. 离子 6．细胞和生物体的生命活动 抽搐 酸碱平衡 细胞必不可少的许多化合物的成分 Mg2+ Fe2+ 第3节 1．表格（略） C、H、O水解 淀粉 纤维素 葡萄糖 2．主要的能源物质 葡萄糖 3．（1）斐林 蓝 梨匀浆、苹果匀浆 砖红色沉淀 （2）碘液 蓝 4．几丁质 重金属 5.（1）脂肪酸 甘油 甘油三酯 C、H、O 少 多 多 多 良好的储能 隔热、保温， 缓冲，减压 不饱和脂肪酸 双键 低 （2）磷脂 （3）固醇 胆固醇、性激素、维生素D 胆固醇 动物细胞膜 血液中脂质 性激素 发育 形成 维生素D 钙、磷 6．苏丹Ⅲ 橘黄 花生子叶 体积分数为50%的酒精 7. 转化 糖原 脂肪和某些氨基酸 大量 分解供能 不能 ( R ∣ H 2 N － C － COOH ∣ H )第4节 1. 主要承担者 结构蛋白 催化 运输 调节生命活动（信息传递） 免疫（防御） 2．（1）21 R基 必需氨基酸 必需氨基酸 （2）氨基 羧基 同一个碳原子上 （3） 3．（1）脱水缩合 肽键 （2）氨基酸 种类 数目 排列顺序 肽链 (盘曲、折叠方式及形成的)空间结构 （3）空间结构 4．双缩脲试剂 紫 1ml 双缩脲试剂A液（NaOH） 4滴双缩脲试剂B液（CuSO4） 豆浆 鲜肝提取液 鸡蛋清 第5节 1．遗传信息 遗传、变异 蛋白质的生物合成 2．脱氧核糖核酸 脱氧核糖核苷酸 核糖核酸 核糖核苷酸 3．主要分布在细胞核中， 线粒体、叶绿体中也有少量DNA 细胞质 4. 脱氧核苷酸 磷酸、脱氧核糖、ACGT四种碱基 5. 2 8 5 1 4 6. 碳链 蛋白质、核酸、多糖 氨基酸、核苷酸、单糖 若干个相连的碳原子构成的碳链 多聚体 第3章 1. (1) 细胞与外界环境 控制物质进出细胞 进行细胞间的信息交流 激素 靶细胞 受体 细胞膜 胞间连丝 台盼蓝染料 细胞膜 控制物质进出 2．脂质 蛋白质 糖类 （1）蛋白质 种类 数量 （2）糖蛋白 糖脂 糖被 细胞表面识别 细胞间的信息传递 3.（1）蛋白质 脂质 蛋白质 （3）小鼠细胞 人细胞 荧光染料 蛋白质 荧光标记法 流动性（4）流动镶嵌模型 （5）水分子极小 膜上存在水通道蛋白 4．（1）磷脂 蛋白质 （2）基本支架 疏水端 （3）镶 嵌（部分或全部嵌入） 贯穿 （4）流动性 磷脂分子 蛋白质 补充: 物理 5．（1）哺乳动物成熟的红细胞 （2）没有细胞核和众多的细胞器 6． 细胞器 主要功能 注意问题 双层膜 结构 叶绿体 光合作用场所 有色素附着于类囊体薄膜、酶、少量DNA，“能量转换站” 线粒体 有氧呼吸的主要场所 有酶、少量DNA，内膜折叠成嵴，“动力车间” 单层膜 结构 内质网 蛋白质合成、加工场所和运输通道， 脂质合成车间 有粗面、光面两种，能增大膜面积。内连核膜外连细胞膜。 高尔基体 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装。 动物中与细胞分泌物的形成有关（如分泌蛋白、神经递质等），植物中与细胞壁的形成有关 液泡 调节细胞内的环境 内含细胞液，含糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质 溶酶体 分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死入侵的病菌等 含多种水解酶，“消化车间” 无膜 结构 核糖体 蛋白质的合成场所 由rRNA、蛋白质构成，有的附于粗面内质网上，有的游离在细胞质基质中。 中心体 与有丝分裂有关 由两个相互垂直的中心粒构成，存在于动物及低等植物细胞中 差速离心法 7．同位素标记（或同位素示踪） 游离的 粗面 内质网腔 协调配合 8. 光照、室温 否 细胞质是细胞代谢的主要场所。细胞质的流动，为细胞内物质运输创造了条件，从而保障了细胞生命活动的正常进行。 9．（1）藓类叶、黑藻叶、菠菜叶稍带些叶肉的下表皮 不可以 没有叶绿体（3）细胞质 10．蛋白质纤维 11．（1）双 （2）DNA和蛋白质 （3）rRNA 核糖体（4）物质交换和信息交流 选择性 是 12．遗传信息 代谢和遗传 高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟红细胞，等极少数的细胞 13.细胞膜 细胞器膜 核膜 14.（1）一个相对稳定的 物质运输、能量转化和信息传递 （2）酶 多种酶提供了附着位点 （3）把各种细胞器分隔开 同时进行多种化学反应 细胞生命活动高效、有序地进行 第4章 第1节 1. （1）水分子（或其他溶剂分子） 半透膜 扩散 （2）半透膜、浓度差（是摩尔浓度，不是质量百分比浓度） 2．（1）小于 （2）大于 失水皱缩 （3）动态平衡 （4）加快 减慢 3．（1）液泡中的细胞液 （2）细胞膜 液泡膜 细胞质 半透膜 （3）中央液泡 大于 伸缩性大 （5）鳞片叶外表皮 一系列浓度梯度 质壁分离 刚好发生质壁分离 刚好尚未发生质壁分离 4. （1）扩散 细胞内化学反应所释放的能量 （2） 跨膜运输方式 浓度 梯度 转运蛋白 能量 实例（运输的物质） 被动 运输 自由扩散 （简单扩散） 顺浓度 梯度 不需要 不需要 水、O2、CO2、N2、尿素、甘油、乙醇、苯等脂溶性小分子有机物 协助扩散 （易化扩散） 顺浓度 梯度 需要 不需要 葡萄糖进入红细胞、水分子借助水通道蛋白进出细胞、钾离子排出细胞等 5. （1）自身结合部位相适应 自身构象 （2）自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜 结合 （3）通道蛋白（离子通道） 蚕豆保卫细胞 立体结构（空间结构） （4）转运氯离子的载体蛋白 6. （1）膜内外物质浓度梯度的大小 （2）转运蛋白的种类和数量（协助扩散） 第2节 1. 跨膜运输方式 浓度梯度 载体蛋白 能量 实例（运输的物质） 主动运输 逆浓度梯度 需要 需要 葡萄糖、氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞和肾小管上皮细胞，根对矿质离子的吸收、极性运输等 胞吞 不需要 需要 变形虫摄取水中的有机物颗粒等 胞吐 不需要 需要 分泌蛋白的分泌（特例：小分子神经递质的释放也是胞吐） 2. 自由扩散 葡萄糖和氨基酸 转运蛋白 生命活动的承担者 3. 转运特定的物质 4. 种类 数量 空间结构 选择透过性 5. 胞吞或胞吐 蛋白质 流动性 第5章 第1节 1． 化学反应 2． 变量 自变量 因变量 无关变量 对照实验 实验 对照 3．活细胞 催化 蛋白质 RNA 4．活化能 5．常 容易发生化学反应的活跃 6．催化 高效性 7．（1）高效性 催化剂的种类（氯化铁溶液和肝脏研磨液） 过氧化氢分解速率 （2）一种或一类 斐林试剂 （3）空间结构 降低 低温 8. 碘液 过氧化氢酶和过氧化氢酶 水浴加热 9.胰蛋白酶 脂肪酶 青霉素酰化酶 10.蛋白酶 第2节 1． （1）腺苷三磷酸 （2）A—P~P~P 腺苷 磷酸基团 特殊的化学键 （3）高能磷酸化合物 （4）糖类 脂肪 2．（1）不稳定 2 远离A 磷酸 能量 ADP （2）ATP （3） （4）呼吸作用所释放的能量、光能 呼吸作用所释放的能量 3．（1）ATP （2）吸能 放能 释放 4. 磷酸基团 磷酸化 空间结构 ( 酶 )第3节 1. ( 酶 )C6H12O6＋6H2O＋6O2→6CO2＋12H2O＋能量 ( 酶 )C6H12O6→2C2H5OH＋2CO2＋少量能量 C6H12O6→2C3H6O3＋少量能量 2. 右图略 逐步 热能 3．（1）（酵母菌、乳酸菌等）微生物的无氧呼吸 （2）兼性厌氧 厌氧型 厌氧型 （3）澄清石灰水变浑浊 溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄 混浊程度 变色时间长短 （4）重铬酸钾 酸性（浓H2SO4） 灰绿 （5）对比 4．温度、氧气浓度 5. 需氧细菌 丙酮酸 丙酮酸氧化分解释放的能量 细胞呼吸 6. 纤维素酶（和果胶酶） 7. 提供能量 代谢 8. 降低温度、降低氧气含量 9. 氧气供应 第4节 1.（1）无水乙醇 丙酮 色素在层析液中溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快；反之则慢。 （2）防止色素被破坏 研磨充分 色素 保证色素扩散均匀，否则会形成弧形带 分离出的色素带平整不重叠 清晰 橙黄色 最少 最高 黄色 蓝绿色 最多 黄绿色 最低 2．蓝、黄、 红光 、蓝紫光 橙黄色 蓝紫光 3．双 类囊体 类囊体薄膜 外膜 内膜 基粒 基质 类囊体 4．叶绿体 光能 二氧化碳 水 有机物 氧气 5．（1）叶绿体 螺旋带状 水绵 需氧细菌 叶绿体被光束照射到的 叶绿体所有受光 （2）红 蓝紫 （3）铁盐或其他氧化剂 CO2 希尔反应 能 （4）水 同位素标记 18O （5）卡尔文 6．图：见课本103或106页 由类囊体薄膜向叶绿体基质转移 由叶绿体基质向类囊体薄膜转移 光能转变为ATP、NADPH中活跃的化学能 ATP、NADPH中活跃的化学能转变为有机物中稳定的化学能 7．光照（光照强度、光照面积、光的波长、光照时间）、温度、CO2浓度、无机盐含量、水含量 该种颜色 8．光照强度（不同功率的灯泡或者装置距离光源的距离） 同一时间段内各实验装置中小圆形叶片浮起的数量 9．无机物 合成有机物 氨 二氧化碳和水 10．无机物 光合作用 化能合成作用 现成的有机物 11. 12． NADPH和ATP C3 C5 (CH2O)含量 停止光照，CO2供应不变 减少 增加 减少 减少 突然光照，CO2供应不变 增加 减少 增加 增加 光照不变，停止CO2供应 增加 减少 增加 减少 光照不变，CO2供应增加 减少 增加 减少 增多 13. 蔗糖 蔗糖 14.不能 二氧化碳 水 光合作用 第6章 第1节 细胞增殖 1．（1）表面积与体积的比值 低 （2）空间 生命活动 生理功能 2．细胞生长 细胞分裂 细胞数量 3．细胞分裂 细胞数目 生长 发育 繁殖 遗传 物质准备 细胞分裂 4．连续分裂 一次分裂完成 下一次分裂完成 分裂间期 分裂期 5．90%～95% DNA分子的复制 有关蛋白质的合成 适度的生长 不同 6．（1）核仁 核膜 染色体 纺锤体 姐妹染色单体 （2）着丝粒 赤道板 （3）着丝粒 两个姐妹染色单体 两条染色体 纺锤丝 一套染色体 形态 数目 （4）染色质丝 纺锤丝 核膜 核仁 7. 前 末 （1）中心粒 星射线 细胞的两极 （2）细胞膜 细胞板 8．染色体 DNA 遗传的稳定性 9．如图 10．（1）根尖细胞 （2）①解离 质量分数为15%的盐酸 体积分数为95%的酒精 相互分离开来 ②漂洗 解离过度 ③染色 甲紫 醋酸洋红液 ④制片 清水 盖玻片 轻轻地按压盖玻片 分散开来 （3）低 分生 正方 紧密 染色体 中 分裂间 分裂间 11． 细胞核 核 整个细胞从中部 纺锤丝 染色体 蛙的红细胞的无丝分裂 减数分裂和受精作用 1．成熟生殖细胞 原始生殖细胞 2．①DNA（或染色体）复制、蛋白质合成（细胞体积增大、中心体倍增） ②同源染色体配对联会，四分体的非姐妹染色单体经常发生缠绕，并交换相应片段（染色体互换） ③各对同源染色体排列在赤道板两侧 ④同源染色体分离，非同源染色体自由组合 ⑤着丝点排列在赤道板上 ⑥着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体，移向细胞两极 3． 曲细精管 精原 初级精母 次级精母 精 卵巢 卵原 初级卵母 次级卵母 卵 极体 4．①有丝分裂前期②有丝分裂中期③有丝分裂后期④减数第一次分裂前期⑤减数第一次分裂中期 ⑥减数第一次分裂后期⑦减数第二次分裂前期⑧减数第二次分裂中期 ⑨减数第二次分裂后期 5．2 2n 6． 7.（精巢）精母细胞 形态、数目、位置 8. 精子 细胞核 线粒体 9. 不良的环境条件 灌深水 10. 第2、3节 1．后代 形态 结构 稳定性差异 （1）个体发育 （3）持久性 一直保持分化后 （4）基因选择性表达 2．完整有机体 其他各种细胞 植物细胞 细胞核 遗传信息(遗传物质) 植物组织培养技术 动物体细胞核移植技术 3.（1）分裂和分化 （2）造血 脐带 （3）造血干细胞 白细胞 4．（1）生理状态 化学反应 （2）减少 变小 改变 降低 增大 内折 加深 降低 减慢 减慢 色素 5．（1）个体（2）不是 普遍衰老 （3）增多 收缩 细胞核 （4）自由基 端粒 6．（1）凋亡 坏死 凋亡（2）基因 病原体感染 正常发育 内部环境 外界各种因素 7. 不利因素 正常代谢活动 8. 溶酶体 再利用 维持生存所需的物质和能量 细胞凋亡 9. 细胞凋亡 个体的整个发育过程 10. 基因表达情况 不是 11. 细胞凋亡 正常发育 内部环境 外界各种因素的干扰 必修一 第 23 页 共 24 页 学科网（北京）股份有限公司 $