5.17七七事变与全民族抗战课件2025--2026学年统编版八年级历史上学期

该初中历史课件聚焦七七事变与全民族抗战，涵盖七七事变概况、国共第二次合作、淞沪会战及南京大屠杀等核心内容。以“卢沟桥发生了什么？为何是最后关头？”设问导入，通过事件概况、影响分析、合作探究、史料研读等环节，构建从局部抗战到全面抗战的知识脉络，形成清晰学习支架。 其亮点在于深度融合时空观念（时间线梳理事件、形势图构建空间认知）、史料实证（引用金冲及著作、《国共合作宣言》等文献）与家国情怀（赵登禹等英烈事迹、南京大屠杀30万遇难者数据、国家公祭日教育）。采用合作探究、视频任务（观看淞沪会战视频完成表格）等方法，小结以时间线整合知识。助力学生培养历史思维与责任担当，为教师提供结构化教学素材，提升课堂效率。

卢沟桥是北京西南郊外永定河上的一座古石桥。当时的卢沟桥发生了什么?为什么说“最后关头已临到”? 第六单元 中华民族的抗日战争（1931—1945年） 第17课 七七事变与全民族抗战 学习目标： 1、知道七七事变、第二次国共合作、淞沪会战以及南京大屠杀等基本史实。（时空观念） 2、认识抗日民族统一战线形成的过程以及中共在此过程中所起到的重要作用。（唯物史观、时空观念） 3、以七七事变、淞沪会战为例， 感受中华民族顽强不屈、团结抗日的爱国精神。以南京大屠杀为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。（史料实证、家国情怀） 课标：通过了解七七事变、南京大屠杀等史实，认识日本侵华的罪行，认识中国人民十四年抗战的艰苦历程，认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱，知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神。 3 1、概况 七七事变（卢沟桥事变） 时间地点 制造者 经过 卢沟桥 日本 日军以士兵失踪为借口，要求进入宛平城搜查遭拒，日军炮轰卢沟桥，战争爆发 1937年7月7日 一、七七事变 卢沟桥背靠宛平城，扼平汉铁路，成为北平通往南方等地的唯一通道，是军事上的必争之地。 平汉铁路 结合地图思考日本发动全面侵华战争首先攻占卢沟桥？ 【合作探究】为什么说七七事变后中国由局部抗战走向全面抗战呢？ “日本军国主义者的对华侵略，在七七事变以前和以后最大的变化是：从局部性侵略发展到全面侵华。” ——金冲及《七七事变：全民族抗战的开端》 从日本角度看：日本从局部侵华发展为全面侵华。 从中国角度看：全国各阶层、各党派、各民族凝聚在抗日旗帜下，国共合作建立抗日民族统一战线，正面战场与敌后战场协同作战，实现全民族抗战，由此中国由局部抗战走向全面抗战。 一、七七事变 2、影响： 七七事变标志着日本全面侵华的开始，也标志着中国全民族抗战的开始 3、中国军队英勇抵抗 凡是日军进犯，坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退 ——第二十九军司令部命令 1937年7月28日，日军进犯南苑。29军副军长佟麟阁与日军从拂晓战至中午，壮烈殉国，时年45岁。 北平保卫战中，师长赵登禹率部在北平南苑抗击日军，后身中数弹壮烈牺牲，年仅39岁。 第29军副军长佟麟阁 第132师师长赵登禹 保卫北平的战斗异常激烈，赵登禹、佟麟阁将军壮烈殉国，7月底，北平、天津相继失陷。 一、七七事变 二、第二次国共合作 材料二：如果战端一开，那就地无分南北，年无分老幼，无论何人皆有守土抗战之责任，应抱定牺牲一切之决心。 ——蒋介石7月17日庐山谈话 材料一：全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路。 ——中共中央1937.7.8 1、国共表明立场：日本发动全面侵华战争后，中国共产党和国民党分别发表声明，抗议日本侵略，表明抗战立场，加快了建立抗日民族统一战线的步伐。 七七事变后，日本发动全面侵华战争，国共两党对日政策如何？ 共产党号召全民族抗战 国民党决心抗日 情境任务：国共第二次合作 【历史解释】国共两党如何进行第二次合作的？ 中国工农红军 八路军 改编 新四军 改编 新四军军长叶挺 军 长 ：叶 挺 副军长 ：项 英 新四军臂章 总 指 挥：朱 德 副总指挥：彭德怀 八路军臂章 八路军总指挥朱德 南方八省游击队 国民革命军 工农革命军 中国工农红军 南昌起义 秋收起义 井冈山会师 抗日战争 八路军 新四军 阅读材料，说说中国共产党为建立抗日民族统一战线作出了哪些努力。 材料研读 (一)孙中山先生的三民主义为中国今日之必需,本党愿为其彻底实现而奋斗。 (二)取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策。 (三)取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一。 (四)取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命出动，担任抗日前线之职责。 ——《中共中央为公布国共合作宣言》 为建立抗日民族统一战线,中国共产党秉持民族大义，在政权和军队等问题上向国民党作出重大让步。 二、第二次国共合作 表明合作政治基础 承诺停止武装反抗国民党政权，展现团结诚意 取消苏维埃政府，实现国家统一 军队统一归国民政府委员会指导，准备开赴抗日前线 2、第二次国共合作实现 1937年9月，国民党公开发表中共中央提交的《国共合作宣言》；蒋介石发表谈话，实际上承认中国共产党在全国的合法地位。 《国共合作宣言》发表 标志着以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立，国共团结御侮、全民族抗战的局面形成。 二、第二次国共合作 日本发动侵华战争后，面对民族危亡的严峻形势下，以国共两党第二次合作为基础，全国各族人民、各民主党派，各爱国军队、各阶层爱国人士以及海外华侨参加的，团结一致抗击日本侵略者的全民族统一战线。 中共提出 初步形成 正式建立 瓦窑堡会议 西安事变和平解决 国民党公开发表 《国共合作宣言》 1935年12月 1936年12月 1937年9月 1937年7月 七七事变后两党发表抗日立场 加快步伐 项目 第一次国共合作 第二次国共合作 时间 背景 标志 合作方式 成果 相同点 1924-1927（国民革命时期） 军阀割据，帝国主义国家侵略中国 1924年国民党一大召开 党内合作（共产党员以个人身份加入国民党） 基本推翻北洋军阀的统治 1937-1945（全民族抗战时期） 中日民族矛盾上升为主要矛盾 1937年9月，《国共合作宣言》发表 党外合作，共产党保持政治、组织上的独立性 取得抗日战争的伟大胜利 ①都发生在半殖民半封建社会的中国；②都面临着强大的敌人；③都是在中共的推动下实现的；④都推动中国革命的进程 对比归纳 对比国共两党两次合作的异同点 二、第二次国共合作 想一想：抗日民族统一战线是怎样建立起来的？ 北平失陷(1937.7.29） 天津失陷(1937.7.30) 上海八一三事变（1937.8.13) 卢沟桥事变 （1937年7月7日） 卢沟桥事变后日本侵略中国形势图 欲置中国于死地，以控制上海和南京最为重要！ ——日本第三舰队司令长官长谷川清 三、淞沪会战 1、概况 战役名称 淞沪会战 借口 开始时间 地点 战斗过程 结果 一名军官在上海虹桥机场被中国守军击毙 1937年8月 上海 ①空军作战：中国空军首次参战，击落 3 架日军飞机，初战告捷。 ②陆军抵抗：（1）姚子青率全营守卫宝山，与日军苦战3天，全营官兵壮烈牺性。 （2）谢晋元率部坚守苏州河北岸四行仓库阵地，消灭日军 200多人，后奉命撤出。 三、淞沪会战 观看视频，结合课本P103，完成表格 1937年11月，上海失陷，淞沪会战结束。 材料研读 此次两军作战，双方伤亡惨重，但十周之英勇抵抗，已造成中国堪称军事国家之荣誉，此前所未闻者。须知若干华军器械，犹未充分，但一般所认为不能保持一日之地，彼等竟守至十周之久。此种奇迹，自属难能可贵。上海一隅之抵抗，对于整个中国均有极大之影响。 ——伦敦《泰晤士报》1937年11月28日 史实：①空军作战：中国空军首次参战，击落 3 架日军飞机，初战告捷。 ②陆军抵抗：姚子青率全营守卫宝山，全营壮烈牺牲；谢晋元部坚守四行仓库阵地，血战多日后奉命撤出。 2、影响 三、淞沪会战 材料一：年轻的参谋们不负责任地肆意煽动，胡说八道什么：“给我三个师团，三个月就可以占领支那。” ——[日]山口重次《满洲建国的遗书》 阅读材料用史实说明中国军队是如何抗战的，这对抗战初期局势产生什么影响？ 影响：打破了日本三个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。 3、迁都 淞沪会战惨败，上海沦陷，日军的铁蹄直逼南京。 国民政府迁往重庆，把重庆作为战时的陪都。 重庆国民政府旧址 三、淞沪会战 北平失陷(1937.7.29） 天津失陷(1937.7.30) 上海八一三事变（1937.8.13) 卢沟桥事变 （1937年7月7日） 卢沟桥事变后日本侵略中国形势图 南京大屠杀 (1937.12.13-1938.1 日军把中国人当作刀靶练习刺杀 日军活埋南京和平居民 日军将抓到的中国人集体屠杀 南京大屠杀“百人斩”铁证 四、南京大屠杀 1937年12月13日日军占领南京后，随即进行了持续六周的血腥大屠杀，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。 不是冰冷的数字，而是一个个鲜活的生命，是一个，又一个，再一个同胞惨遭屠戮⋯⋯直至300000人 意味着在那场持续6周的人间浩劫里，平均每隔12秒就有一名同胞殒命。 意味着无数家庭的破裂，被残害的可能是父亲、母亲、孩子，亦可能是全家。 意味着侵华日军在人类文明史上留下极为黑暗的一页，其滔天罪行，罄竹难书。 四、南京大屠杀 “我们为南京大屠杀死难者举行公祭仪式，是要唤起每一个善良的人们对和平的向往和坚守，而不是要延续仇恨。” ——习近平（2014年12月13日） 国家公祭日： 2014年2月27日，中国十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。谈谈设立国家公祭日的意义。 设立国家公祭日是为了缅怀南京大屠杀的无辜死难者，缅怀所有惨遭日本侵略杀戮的死难同胞，缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄，也表达了中国人民坚定不移走和平发展道路的崇高愿望。宣示中国人民牢记历史，不忘过去，珍爱和平，开创未来的坚定立场！ 日本首相参拜靖国神社 否认历史 日本2001年审定“合格”的初中历史教科书 篡改历史 一个将犯下累累罪行的日军将领美化为“战神”，进行牌位供奉和祭拜的地方。供奉的人包括数十位在二战中对中国犯下兽性罪恶的甲级战犯：东条英机、土肥原贤二等人。 （1）南京大屠杀是捏造的，是20世纪最大的谎言。 （2）因为是在战争期间，即是发生某种屠杀，也并非‘大屠杀’一类的行动。 靖国神社位于日本东京，供奉自明治维新以来为日本帝国战死的军人或军属，其中绝大多数是在中日战争及太平洋战争中阵亡的，并包括14名甲级战犯，使得神社备具争议性，所以被视为日本军国主义象征。 以史为鉴： 面对日本曾经犯下的滔天罪行，以及现今日本政府否认历史、篡改历史，作为新时代青少年，我们应该怎么做？ 我们必须牢记历史、以史为鉴，勿忘国耻。吸取历史教训，警惕日本军国主义死灰复燃。更应该努力学习，振兴国家。 起点 七七事变 合力 国共再合作 激战 淞沪会战 国殇 南京大屠杀 1937.7 1937.9 1937.8-11 1937.12.13 标志着中国全民族抗战开始。 抗日民族统 一战线正式建立。全民族抗战局面形成。 打破了日本三个月灭亡中国的迷梦，激发全国人民斗志。 缅怀遇难同胞、铭记历史、凝聚民族共识、捍卫和平正义。 平津失陷 第二次国共合作 上海失陷 南京失陷 七七事变与全民族抗战 1937年的中国 课堂小结： Lavf57.62.100 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $