第3章 第2节 第1课时 细胞器之间的分工-【正禾一本通】2025-2026学年高中生物必修1 分子与细胞同步课堂高效讲义配套课件(人教版,单选)
2025-12-11
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70页
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学人教版必修1 分子与细胞 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第2节 细胞器之间的分工合作 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 7.12 MB |
| 发布时间 | 2025-12-11 |
| 更新时间 | 2025-12-11 |
| 作者 | 山东正禾大教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 正禾一本通·高中同步课堂高效讲义 |
| 审核时间 | 2025-12-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55375461.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中生物学课件聚焦“细胞器之间的分工”核心内容,通过植物与动物细胞结构对比、差速离心法步骤填空(如破坏细胞膜获得匀浆、调整离心速率),结合自查自纠与网络构建,帮助学生从细胞整体结构过渡到细胞器功能,搭建清晰的知识学习支架。
其亮点在于以生命观念中的结构与功能观为统领,通过科学思维方法分类细胞器(如双层膜的叶绿体和线粒体、无膜的核糖体),设计合作探究与“观察叶绿体和细胞质流动”实验(探究实践)。分层练习与命题设计助力学生深化理解,也为教师提供系统教学资源,提升教学效率。
内容正文:
细胞的基本结构
生物学·必修一
第 3 章
01
02
03
04
自主构建·认知导学
目录
深度探析·思维进阶
命题聚焦·素养升华
课后分层练(九)
《正禾一本通》PPT均可实现任意编辑,方法如下:
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第2节 细胞器之间的分工合作
第1课时 细胞器之间的分工
PART 01
自主构建·认知导学
返回
自查自纠
网络构建
PART 02
深度探析·思维进阶
返回
[探究点一] 细胞器之间的分工
合作探究
模型构建
迁移运用
[探究点二]用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
合作探究
模型构建
迁移运用
PART 03
命题聚焦·素养升华
返回
命题情境
命题设计
课后分层练(九)
细胞器之间的分工
返回
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eq \a\vs4\al([学习目标])
1.生命观念:通过对各种细胞器的结构与功能的学习,明确结构与功能观。
2.科学思维:通过归纳与概括对各种细胞器的结构、功能、分布特点进行比较。
3.科学探究:制作临时装片,掌握显微观察实验的基本操作方法,提高实践能力。
纤维素和果胶
细胞器
细胞膜
提高
1.细胞的基本结构
2.分离细胞器的常用方法: 。
差速离心法
光合作用
有氧呼吸
真核
3.几种重要细胞器的分工
膜
图示
功能
分布
层
绿色植物细胞进行 的场所,被称为细胞的“养料制造车间”和“ ”
绿色植物进行 的细胞中
细胞进行 的主要场所,被称为细胞的“动力车间”
几乎所有的
细胞
双
光合作用
能量转换站
蛋白质
加工、分类和包装
真核
膜
图示
功能
分布
层
细胞内蛋白质等大分子物质的
场所和 通道
几乎所有的
细胞
对来自内质网的 进行
的“车间”及“发送站”
单
合成、加工
运输
细菌或病毒
动物
膜
图示
功能
分布
层
细胞的“消化车间”,内部含
,能分解衰老、损伤的 ,吞噬并杀死侵入细胞的
主要分布在
细胞
调节植物细胞内的环境,充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺
主要分布在植物细胞
单
多种水解酶
细胞器
蛋白质
所有
膜
图示
功能
分布
无
与细胞的 有关
和 植物细胞
“生产 的机器”
细胞中
有丝分裂
动物
低等
信息传递
4.细胞骨架
(1)成分: 。
(2)形态:网架结构。
(3)作用:①维持 ,锚定并支撑着许多细胞器;②与细胞
以及物质运输、能量转化、 等生命活动密切相关。
蛋白质纤维
细胞的形态
运动、分裂、分化
5.用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
观察对象
叶绿体
细胞质的流动
选取材料
新鲜的 的叶
新鲜的
染色
不需染色
不需染色
显微镜
高倍显微镜
现象
扁平的椭球形、球形
细胞质处于不断流动的状态
藓类
黑藻
高倍显微镜
差速离心法是通过逐渐提高离心速率分离不同大小颗粒的一种离心方法,在不同转速下细胞结构出现在沉淀中的情况如图所示,结合图示判断下列说法是否正确。
(3)较低速离心20 min后,上清液中细胞器都为具膜细胞器。( )
提示:较低速离心20 min后,上清液中的细胞器有内质网、高尔基体和核糖体,核糖体不具有膜结构。
(1)离心速率越高,分离出的细胞结构就越大。( )
提示:离心速率越高,分离出的细胞结构越小。
(2)细胞匀浆中含有完整的细胞膜和各种细胞器。( )
提示:细胞匀浆是破坏细胞膜之后获取的,不含有完整的细胞膜。
(4)较高速离心1 h后,沉淀物中的细胞器都为单层膜的囊状结构。( )
(5)高速离心3 h后,细胞中所有的结构都在沉淀物中。( )
提示:部分破碎的细胞骨架等结构仍在上清液中。
(6)细胞中的各种细胞器既有分工,又相互协作。( )
[教材挖掘]阅读教材P47~49,结合下图中某种生物的细胞亚显微结构示意图,小组合作交流并讨论以下问题:
脂质和蛋白质
纤维素和果胶
高尔基体
1.图示细胞是 (填“高等植物”或“动物”)细胞,判断理由是 ;图中[1]和[2]的主要成分分别是 、 ,[2]的形成与[5]
(填细胞器)有关。
2.如果把细胞视为一个大工厂,每个细胞器就是工厂里的“车间”,“车间”借助膜结构相互分隔开来,所有的“车间”都有膜结构吗?
提示:不是,中心体、核糖体无膜结构。
高等植物
该细胞有细胞壁、叶绿体和大液泡,没有中心体
3.叶绿体是植物进行光合作用的细胞器,没有叶绿体的细胞一定不能进行光合作用吗?没有叶绿体的细胞一定不是植物细胞吗?
提示:不一定,如蓝细菌。不一定,如植物根尖细胞中不具有叶绿体。
4.溶酶体内含有多种水解酶,为什么溶酶体膜不会被这些水解酶水解?尝试提出一种假说来解释这种现象。
提示:溶酶体的膜在结构上比较特殊,如经过修饰等,因而不会被溶酶体内的水解酶水解。
5.“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”莲叶及荷花的颜色与细胞中的色素有关。决定莲叶与荷花颜色的色素存在的部位是否相同?说出你的理由。
提示:不同。决定莲叶颜色的色素存在于叶绿体中,而决定荷花颜色的色素存在于液泡中。
6.从线粒体功能的角度分析,为什么飞翔鸟类的胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔的鸟类多,运动员的肌细胞中线粒体的数量比缺乏锻炼的人多?
提示:线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,能够提供细胞生命活动需要的能量。鸟类飞翔、运动员运动需要大量能量,所以飞翔鸟类的胸肌细胞和运动员的肌细胞中线粒体数量较多。
从不同角度归类分析各种细胞器
1.真核细胞中的三种细胞器结构模式图如下所示。下列相关叙述错误的是( )
A.①由两个中心粒及周围物质组成
B.②是真核细胞中的“动力车间”
C.①不具有膜结构,②具有双层膜结构
D.③可对蛋白质进行加工、分类和包装
解析:选B。①是中心体,由两个中心粒及周围物质组成,A正确;②是叶绿体,真核细胞中的“动力车间”是线粒体,B错误;中心体是无膜细胞器,叶绿体是具有双层膜的细胞器,C正确;③是高尔基体,可对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装,D正确。
2.细胞器分布于细胞质内,具有特定的形态结构和功能,在细胞生命活动中发挥着重要的作用。下列叙述正确的是( )
A.含有中心体的细胞一定是动物细胞
B.液泡和叶绿体中均含有色素,但种类不同
C.细胞生命活动所需要的能量,95%来自叶绿体
D.溶酶体内能合成多种水解酶,故称为细胞的“消化车间”
解析:选B。低等植物细胞和动物细胞均含有中心体,A错误;液泡中含有花青素,叶绿体中含有光合色素,B正确;具有细胞结构的生物其生命活动所需要的能量,95%来自线粒体,C错误;溶酶体内部含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌,是细胞的“消化车间”,D错误。
eq \a\vs4\al(误区警示)
与细胞器有关的六个“不一定”
(1)没有叶绿体的细胞不一定就是动物细胞,如植物根尖细胞也不含叶绿体。
(2)没有大液泡的细胞不一定就是动物细胞,如植物根尖分生区细胞没有大液泡。
(3)有中心体的细胞不一定就是动物细胞,如低等植物细胞也含有中心体。
(4)同一生物不同细胞的细胞器种类和数量不一定相同,如洋葱根尖细胞无叶绿体。
(5)同一细胞的不同发育时期细胞器种类和数量不一定相同,如哺乳动物红细胞随着不断成熟,细胞器逐渐消失。
(6)能进行光合作用的生物不一定有叶绿体,但高等植物细胞的光合作用一定在叶绿体中进行。
叶肉
不含
[实验情境]阅读教材P50“探究·实践”,完成下列探究问题。
1.观察叶绿体时常选用藓类的叶、黑藻的叶。因为这些材料的叶片 ,叶绿体清楚,可取整个 直接制片,所以可作为实验的首选材料。若用菠菜叶作实验材料,要取菠菜叶的下表皮并稍带些 ,因为表皮细胞 叶绿体。
薄而小
小叶
电子
失水
形态
分布
2.在光学显微镜下 看到叶绿体的双层膜结构,因为叶绿体的双层膜结构属于细胞的 结构,只有用 显微镜才能看到。观察叶绿体的临时装片过程中要始终保持有水状态,目的是防止细胞内的叶绿体
缩成一团,无法观察叶绿体的 和 。
3.用高倍显微镜观察细胞质的流动
(1)如图为视野中细胞质流动的方向,则实际流动方向应为怎样?
提示:逆时针。
不能
亚显微
(2)为了保证观察细胞质流动实验的成功,我们应采取什么方法加快黑藻细胞质的流动速度?
提示:①进行光照,温度在25 ℃左右,即在阳光下或灯光下放置20~25 min;②提高盛放黑藻的水温,可加入热水,将水温调至25 ℃左右;③直接切伤一部分叶片。
(3)有人认为,在相同的外界条件下,被折断后的黑藻植株的叶片细胞的细胞质流动现象更明显。如何设计实验验证这种说法的正确性?请完善下列实验思路:
一组黑藻叶片不作任何处理,一组黑藻叶片在2~3 d前 ;将两组黑藻叶片放在盛水容器中,在 继续培养;然后将两组叶片分别制成装片,观察两组叶片 。
进行创伤处理
阳光充足的地方
细胞质流动的速度
1.实验注意事项
(1)制作观察叶绿体的临时装片时要随时保持有水状态,以免影响细胞活性。
(2)盖盖玻片时,使盖玻片与载玻片成45°夹角,一侧先接触液滴,然后缓慢放下,防止产生气泡。
(3)观察细胞质流动时,首先要找到叶肉细胞中的叶绿体,然后以叶绿体作为参照物,在观察时眼睛注视叶绿体,再来观察细胞质的流动。最后,仔细观察细胞质的流动速度和流动方向。
2.观察细胞质流动时要寻找“三个”最佳
(1)寻找最佳参照物——叶绿体:视其叶绿体的运动情况证明细胞质的流动情况。
(2)寻找最佳部位——靠近叶脉处:靠近叶脉的细胞水分充足,容易观察到细胞质流动。
(3)寻找最佳视野——相对较暗:高倍显微镜下的观察一般要调出较暗的视野,这样有利于辨别物像的动态变化。
eq \a\vs4\al(易错提醒)
细胞的显微结构和亚显微结构
(1)显微结构:在普通光学显微镜中能够观察到的细胞结构。
(2)亚显微结构:在电子显微镜下才可以观察到的直径小于0.2 μm的细胞结构。
3.把叶绿体作为观察细胞质流动的标志物是因为( )
A.叶绿体在不同强度的光下会以不同的面朝向光源
B.如果没有标志物,细胞质的流动就难以察觉
C.只有叶绿体等颗粒可以移动,细胞质基质不流动
D.细胞质基质是流动的,细胞器是不运动的
解析:选B。细胞质包括细胞器和细胞质基质,细胞质基质是不断流动的,悬浮在基质中的细胞器也会随之运动,所以叶绿体等颗粒位置的改变证明了细胞质是流动的,由于细胞质流动的速度慢,无标志物难以察觉,而选择体积较大的细胞器(如叶绿体)作为标志物有利于观察。
4.如图所示,在显微镜下看到的细胞质流动方向为逆时针。下列说法正确的是( )
A.装片中细胞内细胞质的实际流动方向为顺时针
B.观察细胞质流动的实验操作过程:取黑藻幼嫩小叶→染色→制片→观察
C.图中叶绿体绕细胞核进行定向循环流动
D.观察细胞质流动时,应以叶绿体作为参照物
解析:选D。显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的物像,在显微镜下看到的细胞质流动方向为逆时针,则装片中细胞内细胞质的实际流动方向也为逆时针,A错误;用黑藻幼嫩小叶观察细胞质流动时,因为细胞内含有便于观察的叶绿体,故不需要进行染色,B错误;图中叶绿体绕液泡进行定向循环流动,C错误;观察细胞质流动时,应以易观察的叶绿体作为参照物,D正确。
内共生起源学说
关于真核细胞线粒体和叶绿体的起源,认可度最高的是“内共生起源学说”。内共生起源学说认为,线粒体和叶绿体分别起源于同原始真核细胞共生的需氧细菌和进行光合自养的蓝细菌。原始真核细胞通过糖酵解获取能量,而线粒体的祖先——原线粒体(一种细菌)能进一步分解糖酵解产物丙酮酸,从而释放更多能量。当原始真核细胞吞噬原线粒体后,二者形成互利共生关系。原线粒体为原始真核细胞提供更为充分的能量,而原始真核细胞为
原线粒体提供保护和营养条件。与此类似,叶绿体的祖先——蓝细菌被原始真核细胞吞噬后通过光合作用为原始真核细胞提供能源物质,而原始真核细胞为蓝细菌提供保护和营养条件,二者也形成互利共生关系。在漫长的生物进化中,原线粒体和蓝细菌逐渐失去了一些原有特征,并关闭、丢失或向细胞核转移一些基因,最终形成了今天看到的线粒体和叶绿体。
题号
能力考查
素养考查
(1)
知识迁移与应用能力
生命观念
(2)
信息获取与处理能力
生命观念
(3)
逻辑推理能力
科学思维
(4)
辩证思维能力
科学思维
(1)由线粒体和叶绿体的形成过程,可以推测它们含有____________(填细胞器),含有环状的______分子。
(2)原始真核单细胞生物吞噬细菌、蓝细菌的方式体现了细胞膜具有______________的结构特点。
(3)根据“内共生起源学说”,推测叶绿体含有两层膜,试分析这两层膜的来源分别是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(4)已知在细胞质基质和线粒体基质中均存在某种酶X,若“内共生起源学说”成立,则用放线菌素D(其作用是抑制真核细胞内酶X的活性)分别处理真核细胞的细胞质基质和线粒体基质,预期放线菌素D对二者中酶X活性的影响分别是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
解析:(1)内共生起源学说认为,线粒体和叶绿体分别来自同原始真核细胞共生的需氧细菌和进行光合自养的蓝细菌,它们都含有核糖体,有大型环状的DNA分子。(2)细胞膜的结构特点是具有一定的流动性。(3)原始真核细胞胞吞蓝细菌后,未被消化的蓝细菌的细胞膜最终演化为叶绿体内膜,而原始真核细胞的细胞膜演化为叶绿体外膜。(4)真核细胞有氧呼吸的主要场所是线粒体,若“内共生起源学说”成立,则线粒体起源于某原始真核细胞内共生的能进行有氧呼吸的细菌,故放线菌素D对线粒体基质中酶X活性无影响,其能正常发挥作用,而放线菌素D对真核细胞的细胞质基质中酶X活性有影响,其不能正常发挥作用。
答案:(1)核糖体 DNA (2)一定的流动性 (3)外膜来源于原始真核细胞的细胞膜,内膜来源于蓝细菌的细胞膜 (4)细胞质基质中的酶X不能正常发挥作用(或作用被抑制),线粒体基质中的酶X能正常发挥作用
【基础巩固练】
考点一 细胞器之间的分工
1.(2025·桂林高一检测)下列是电子显微镜下观察到的4种细胞器,在肌肉细胞中不会出现的是( )
解析:选B。据图可知,图中的细胞器分别是高尔基体、叶绿体、线粒体、内质网,其中叶绿体存在于能进行光合作用的植物细胞中,不存在于人体细胞内,B符合题意,A、C、D不符合题意。
2.如图是细胞内的某些结构的模式图,下列判断正确的是( )
A.e存在于动物细胞和低等植物细胞中
B.这些结构均可用电子显微镜在高等植物细胞中观察到
C.存在核酸的结构有a、b、d、g
D.a、b与细胞中能量转换有关,称为“动力车间”
解析:选A。e是中心体,存在于动物细胞和低等植物细胞中,A正确;高等植物细胞中不存在中心体,所以用电子显微镜在高等植物细胞中观察不到e(中心体),B错误;核酸包括DNA和RNA,a是线粒体,b是叶绿体,两者都既含DNA,又含RNA,g是细胞核,其中的染色体是由DNA和蛋白质组成的,d是高尔基体,不含核酸,C错误;a是线粒体,b是叶绿体,线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,称为“动力车间”,叶绿体是绿色植物能进行光合作用的细胞含有的细胞器,是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”,D错误。
3.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是( )
A.有内质网的细胞不一定是真核细胞
B.有中心体的细胞不一定是动物细胞
C.有高尔基体的细胞一定有分泌功能
D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白
解析:选B。内质网是真核细胞特有的,原核细胞只有核糖体,A错误;中心体存在于动物和低等植物细胞中,B正确;植物细胞中的高尔基体与细胞壁的形成有关,动物细胞中的高尔基体与分泌物的形成有关,C错误;原核生物有核糖体但没有内质网和高尔基体,一般不能合成分泌蛋白,D错误。
4.(2025·吉安高一检测)将鼠的肝细胞磨碎进行差速离心(即将细胞匀浆放在离心管中,先进行低速离心,使较大颗粒形成沉淀;再进行高速离心使上清液中的小颗粒物质沉淀,从而将细胞中大小不同的结构逐级分开),实验过程及结果如图所示。下列说法错误的是( )
A.能进行有氧呼吸、被称为细胞的“动力车间”的细胞器可能分布在S1、P2
B.P3中一定含有能合成蛋白质的结构
C.DNA主要分布在P1
D.P4可能含有不具膜结构的细胞器
解析:选B。能进行有氧呼吸、被称为细胞的“动力车间”的细胞器为线粒体,可能分布在S1、P2,A正确;能合成蛋白质的结构为核糖体,P3中可能不存在核糖体,B错误;DNA主要分布在细胞核中,即主要分布在P1,C正确;P4中可能含有核糖体,其不具有膜结构,D正确。
考点二 用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动
5.用高倍显微镜观察黑藻叶肉细胞,正确的结论是( )
A.叶绿体在细胞内是固定不动的
B.叶绿体在细胞内是均匀分布的
C.观察叶绿体的分布时不需染色
D.叶肉细胞含有叶绿体,不含线粒体
解析:选C。叶绿体在细胞内是能够运动的,A错误;叶绿体在细胞内向有适宜光照的地方移动,是不均匀分布的,B错误;叶绿体呈绿色,观察叶绿体的分布时不需染色,C正确;叶肉细胞含有叶绿体和线粒体,D错误。
6.用高倍显微镜观察到某黑藻叶肉细胞的细胞质处于不断流动的状态,如图所示。下列叙述正确的是( )
A.图中细胞的细胞质流动方向为逆时针,实际方向为顺时针
B.制作黑藻的临时装片时,实验材料需要染色
C.为了更清楚地观察叶肉细胞内的叶绿体,可撕取稍带些叶肉的下表皮
D.适当提高温度或光照强度,并选取叶脉附近的细胞观察,有利于观察到实验现象
解析:选D。显微镜下观察到的细胞质流动方向与实际流动方向是一致的,A错误;对实验材料进行染色是为了便于观察,叶绿体本身呈绿色,制作黑藻的临时装片时,实验材料不需要染色,B错误;黑藻的叶片由一层细胞构成,一般取一片幼嫩的小叶直接制成装片观察,C错误;适当提高温度或光照强度,可以加快细胞代谢,使细胞质的流动速度加快,叶脉附近水分供应充足,细胞代谢快,容易观察到细胞质流动,所以适当提高温度或光照强度,并选取叶脉附近的细胞观察,有利于观察到实验现象,D正确。
7.(2025·佛山高一检测)以黑藻为材料探究影响细胞质流动速率的因素,实验结果表明新叶、老叶不同区域的细胞质流动速率不同,且新叶比老叶每个对应区域的细胞质流动速率都高。下列叙述错误的是( )
A.该实验的自变量包括黑藻叶龄及同一叶片的不同区域
B.细胞内结合水与自由水的比值越高,细胞质流动速率越快
C.材料的新鲜程度、适宜的温度和光照强度是实验成功的关键
D.细胞质中叶绿体的运动速率可作为细胞质流动速率的指标
解析:选B。该实验的实验目的是探究新叶、老叶不同区域的细胞质流动速率,因此该实验的自变量有黑藻叶龄、同一叶片的不同区域,A正确;新叶比老叶每个对应区域的细胞质流动速率都高,原因是新叶比老叶细胞代谢旺盛,而细胞代谢越旺盛,细胞内结合水与自由水的比值越低,B错误;选择新鲜的叶片,在适宜的温度和光照强度下,黑藻细胞质的流动速率较快,实验容易取得成功,C正确;观察细胞质的流动时,常以细胞质基质中叶绿体的运动作为标志,D正确。
【综合提升练】
8.细胞的种类和形态具有多样性,依据细胞图像中特定的结构可以判断细胞的类型。下列判断不正确的是( )
A.若细胞中有核糖体等细胞器,则一定为亚显微结构图
B.若细胞中有细胞壁,则一定为植物细胞结构图
C.若细胞中没有核膜,则可能为原核细胞结构图
D.若细胞中具有中心体,则可能为动物细胞结构图
解析:选B。核糖体属于亚显微结构,若细胞中有核糖体等细胞器,则一定为亚显微结构图,A正确;植物细胞、真菌细胞和绝大多数原核细胞都含有细胞壁,因此含有细胞壁的细胞不一定是植物细胞,B错误;若细胞中没有核膜,则可能为原核细胞结构图,C正确;中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中,若细胞中具有中心体,则可能为动物细胞结构图,D正确。
9.细胞骨架不仅能够作为细胞支架,还参与细胞器转运、细胞分裂、细胞运动和信号传导等。在细胞的不同时期,细胞骨架具有完全不同的分布状态。下列有关叙述不正确的是( )
A.用蛋白酶破坏细胞骨架后,将导致细胞的形态发生变化
B.线粒体能定向运输到代谢旺盛的部位与细胞骨架有关
C.用光学显微镜可直接观察到细胞骨架是一个纤维状网架结构
D.酵母菌、霉菌和水绵都含有细胞骨架
解析:选C。细胞骨架的本质是蛋白质,蛋白酶会破坏细胞骨架,导致细胞的形态发生变化,A正确;细胞器可沿着细胞骨架定向转运,故线粒体能定向运输到代谢旺盛的部位与细胞骨架有关,B正确;光学显微镜不能观察到细胞骨架,C错误;酵母菌、霉菌和水绵都是真核生物,都含有细胞骨架,D正确。
10.(2025·青岛高一检测)如图所示,内共生起源学说认为:线粒体、叶绿体分别起源于一种原始的好氧细菌和蓝细菌,它们最早被原始的真核细胞吞噬后未被消化,而是与宿主进行长期共生而逐渐演化为重要的细胞器。下列表述不支持内共生起源学说的是( )
A.线粒体和叶绿体都具有双层膜
B.线粒体和叶绿体中都有核糖体
C.线粒体和叶绿体中都有环状DNA
D.线粒体和叶绿体中的多数蛋白质由核DNA指导合成
解析:选D。据题干信息分析可知,该学说认为线粒体和叶绿体是由宿主细胞分别吞噬好氧细菌和蓝细菌形成的,所以线粒体和叶绿体都具有双层膜支持内共生起源学说,A不符合题意;原核细胞具有环状DNA,具有核糖体,而线粒体和叶绿体中也有核糖体和环状DNA,这支持内共生起源学说,B、C不符合题意;线粒体和叶绿体中的多数蛋白质由核DNA指导合成,不支持内共生起源学说,D符合题意。
11.湖南双牌日月湖国家湿地公园中的中华秋沙鸭种群数量大,珍稀植物鹅掌楸数量多。图甲是中华秋沙鸭细胞的亚显微结构示意图,图中数字代表细胞结构,图乙表示该细胞内A、B、C三种细胞器的物质组成。回答下列问题:
(1)图甲中无膜细胞器有______(填数字)。
(2)中华秋沙鸭细胞中含有而鹅掌楸细胞没有的细胞器是图甲中的[ ]________ ([ ]内填数字,横线上填文字)。
(3)图乙中的B对应图甲中的________(填数字)。
(4)内质网是封闭的网状结构,是______________________的场所。
解析:图甲中①是中心体,②是核糖体,③是粗面内质网,④是线粒体,⑤是细胞膜,⑥是细胞质,⑦是高尔基体,⑧是细胞核,⑨是光面内质网。(1)图甲中的无膜细胞器有①(中心体)和②(核糖体),其他细胞器都有膜,其中线粒体具有双层膜结构。(2)中华秋沙鸭细胞是高等动物细胞,鹅掌楸细胞是高等植物细胞,与高等植物细胞相比,动物细胞特有的细胞器为①(中心体)。(3)图乙中,B细胞器含有脂质、蛋白质和核酸,说明该细胞器含有生物膜和核酸,由于该细胞为动物细胞,因此B应为线粒体,对应图甲中的④。(4)内质网是封闭的网状结构,有的附着核糖体,有的不附着核糖体,是蛋白质等大分子物质合成、加工的场所。
答案:(1)①② (2)① 中心体 (3)④ (4)蛋白质等大分子物质合成、加工
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