2026届高三一轮复习生物课件：基因的本质(2)—DNA的结构

该高中生物学高考复习课件聚焦“DNA的结构”核心考点，覆盖模型构建（人物、实验依据）和结构组成（单链、双链、碱基配对）两大考查模块。依据高考评价体系，分析近5年真题明确模型构建（如2021广东卷）和碱基计算（如2017海南卷）为高频考点，归纳选择判断、识图填空等常考题型，备考针对性强。 课件亮点在于“真题溯源+易错突破+素养渗透”策略，如结合2022广东卷辨析模型构建实验，用科学思维方法推导碱基比例规律（A=T、G=C），纠正磷酸连接位置等易错点。通过结构模式图识别训练（必修二课后题变式），培养结构与功能观，助力学生掌握答题技巧，教师可直接用于专题复习提升效率。

1 必修二 第3章 ——DNA的结构 沃森 克里克 衍射图谱 A T C G 螺旋 A＝T，G＝C T C 考点一：DNA结构模型的构建 [2021·广东,5]DNA双螺旋结构模型的提出是二十世纪自然科学的伟大成就之一。下列研究成果中,为该模型构建提供主要依据的是 (　　) ①赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质的实验 ②富兰克林等拍摄的DNA分子X射线衍射图谱 ③查哥夫发现的DNA中嘌呤含量与嘧啶含量相等 ④沃森和克里克提出的DNA半保留复制机制 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ B [2022·广东卷，5]下列关于遗传学史上重要探究活动的叙述，错误的是(　　) A.孟德尔用统计学方法分析实验结果发现了遗传规律 B.摩尔根等基于性状与性别的关联证明基因在染色体上 C.赫尔希和蔡斯用对比实验证明DNA是遗传物质 D.沃森和克里克用DNA衍射图谱得出碱基配对方式 D 5′ 3′ 单链DNA的结构 DNA的全称是什么？ 组成DNA的单体是什么？ DNA的含氮碱基有几种？ 单链DNA的基本骨架是什么？ 各个单体之间靠什么连接起来？ 单链DNA有方向性吗？ 脱氧核糖核酸 脱氧核糖核苷酸 4 种 磷酸, 脱氧核糖 磷酸二酯键 有 DNA的一条单链有两个末端， 5’ 端: 有一个游离的磷酸基团 3’ 端:有一个羟基（—OH） 考点二：DNA的结构 由两条单链组成 两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构 脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架 碱基排列在内侧 两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对 A与T配对，G与C配对 【碱基互补配对原则】 A与T 2个氢键, C与G 3个氢键 氢键 氢键 5’-端 3’-端 5’-端 3’-端 考点二：DNA的结构 (1)某同学制作DNA双螺旋结构模型，在制作脱氧核苷酸时，需在磷酸上连接脱氧核糖和碱基。(2022·浙江6月选考，13A)( ) (2)制作DNA双螺旋结构模型时，鸟嘌呤与胞嘧啶之间用2个氢键连接物相连。(2022·浙江6月选考，13B)( ) (3)DNA每条链的5′端是羧基末端。(2021·辽宁卷，4C)( ) (4) DNA两条单链不仅碱基数量相等，而且都有A,T,C,G四种碱基。（ ） [必修2.P52] (5)在环状DNA和链状DNA结构中，均有两个游离磷酸(　　) × × × × × 双链DNA中， A+G=T+C 或 A+C=T+G 双链DNA中，嘌呤=嘧啶=碱基总数的50% 双链DNA中， A+G=T+C=碱基总数的50%= A+C=T+G 双链DNA中， 一条链上的 (A1+G1)/(T1+C1) 与 互补链的 (A2+G2)/(T2+C2) 互为倒数 双链DNA中， 一条链上的 (A1+T1)/(G1+C1) 与 互补链的 (A2+T2)/(G2+C2) 相等 也等于整个双链的 (A+T)/(G+C) 5’-端 3’-端 5’-端 3’-端 考点二：DNA的结构 [必修2.P51] 探究.实践 1. DNA只含有4种脱氧核苷酸，它为什么能够储存足够量的遗传信息？ 提示∶ (1)靠 DNA 碱基对之间的氢键维系两条链的偶联； (2)在 DNA 的双螺旋结构中由于碱基对平面之间相互靠近，形成了与碱基对平面垂直方向的相互作用力 DNA 虽然只含有 4 种脱氧核苷酸，但是碱基的排列顺序却是千变万化的。碱基排列顺序的千变万化，使 DNA 储存了大量的遗传信息。 2. DNA是如何维系它的遗传稳定性的？ [2017·海南,]DNA分子的稳定性与碱基对之间的氢键数目有关。下列关于生物体内DNA分子中(A+T)/(G+C)与(A+C)/(G+T)两个比值的叙述,正确的是(　　) A.碱基序列不同的双链DNA分子,后一比值不同 B.前一个比值越大,双链DNA分子的稳定性越高 C.当两个比值相同时,可判断这个DNA分子是双链 D.经半保留复制得到的DNA分子,后一比值等于1 D [2021·北京,4]酵母菌的DNA中碱基A约占32%,关于酵母菌核酸的叙述错误的是( ) A.DNA复制后A约占32% B.DNA中C约占18% C.DNA中(A+G)/(T+C)=1 D.RNA中U约占32% D [必修2.P52] 练习与应用 [必修2.P52] 练习与应用 C C 两个人具有完全相同的DNA序列的可能性微乎其微 用相同的DNA酶切割不同人的基因组得到的结果互不相同 用相同的酶分别将不同人的基因组DNA切成片段，然后用电泳的方法将这些片段按大小分开 你怀疑谁是罪犯？ [必修2.P52] 科学.技术.社会 $