山西省运城市2025-2026学年第上学期第二次阶段性测试八年级历史、道德与法治试卷

运城市2025~2026学年八年级第二次阶段性考试 历史参考答案及评分说明 一、 单项选择题（每小题2分，共30分) 题号 2 3 4 5 6 7 8 o 11 12 13 14 15 选项 B A A A C D C B A D 二、非选择题（共45分) 16.问题1：主要内容：宣传民族民主革命，号召人们以革命的方式推翻清政府的统治。(1 分)精神品质：视死如归、为革命献身的爱国主义精神和英雄气概。(1分)核心思想：以 新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质，号召人们起来推翻“黑漆漆的”“吃人”社 会。(1分)斗争目标：推翻北洋军阀的统治，打倒帝国主义。(1分) 问题2：信息：北大红楼见证了新文化运动，陈独秀等人宣传了民主与科学的思想，促进了 思想解放；北大红楼见证了五四运动，青年学生登上历史舞台，成为革命的先锋队，展现了 伟大的爱国主义精神：马克思主义得到进一步传播等。（答出任意一点得1分，共2分) 问题3：联系：国民党一大把旧三民主义发展为新三民主义，实际上确立了“联俄、联共、 扶助农工”的三大政策，标志着国共两党合作的正式建立。(1分)黄埔军校的建立是国共 合作的重要成果，培养了大批军事和政治人才。(1分)》 17.(1)特点：持续时间长；足迹范围广；方式多样：组织建设、武装斗争和理论宣传相结 合等。（答出任意一点得1分，共2分） 历史地位：孙中山是中国民主革命的伟大先行者。(1分)他领导创立了中国第一个资产阶 级革命团体和政党，提出了“三民主义”（民族、民权、民生）这一比较完整的资产阶级民 主革命纲领，为中国民主革命指明了方向；他领导辛亥革命推翻了清王朝的统治，宣告了中 国两千多年君主专制制度的终结：它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕：极 大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门；他领导的一系列革命活动，推 动了中国社会的进步，促进了人们的思想解放，为后来中国共产党领导的新民主主义革命奠 定了基础，对中国近代历史的发展产生了深远的影响。（符合题意的任意一点得1分，共1 分) (2)否定封建制度：《中华民国临时约法》规定“中华民国之主权属于国民全体”、“国 民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等”；从制度上彻底否定了封建等级制度，是中国历 史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。（一点一分，共2分） 保障民主权利：约法赋予人民言论、出版、集会等自由权利，规定国民不分种族、阶级一律 平等。这使得普通民众在法律上获得了平等的地位和一定的自由权利，保障了公民的基本民 主权利，是巨大的进步。(1分) 建立民主制度：约法确立责任内阁制和三权分立原则，一定程度上限制总统权力，让立法、 行政、司法相互制衡，保障了政治制度的民主性。（1分) (3)积极影响：在亚洲推动民主、共和等革命思想观念的传播：推动亚洲民主解放运动发 展。（答出任意一，点得1分，共2分） 18.(1)陕北吴起镇会师：1935年10月，中共中央带领中央红军历经艰难险阻，终于到达 陕甘革命根据地的吴起镇，随后与陕北红军胜利会师。(1分) 特点：时间跨度长；行程距离长；方向自南向北，成功实现战略转移。（答出任意一点得1 分，共2分) (2)遵义会议集中全力解决了博古等人在军事上和组织上“左”的错误；会议肯定了毛泽 东的正确军事主张，增选毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权： 第页 遵义会议后，中央常委进行新分工，开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在 中共中央的领导地位，开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，从根本上 维护了党中央权威和集中统一领导，为长征胜利奠定了组织基础。（答出任意一点得1分， 共2分) 贡献：遵义会议在极其危急的情况下，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命：是中国共 产党历史上一个生死攸关的转折点。（答出任意一点得1分，共2分) (3)图一：皮鼓是红军长征过雪山草地时的典型文物，表现红军将士克服艰难困苦，忍受 饥饿干渴，具有坚定的信念和革命的乐观主义精神。(1分)图二：收据体现中国共产党领 导的人民军队的本色，用铁的纪律保证同百姓之间公平交易，赢得了人民的信任，得到了广 大群众的全力拥护和支援。(1分)图三：《红星照耀中国》客观真实地向全中国和世界报 道红军岁月，增进了公众对中国共产党和工农红军的了解。(1分) （4)学习：阅读《红星照耀中国》书籍、观看长征纪录片等，了解长征历史细节与精神内 涵；实践：走访参观长征相关遗址、纪念馆、展览，体验艰苦奋斗精神；传播：制作长征主 题手抄报或短视频，在班级分享长征故事，传递团结奋进精神。（答出意思相近的任意一点 得1分，共2分) 19.(1)条件①：共产国际的帮助，为中国共产党的成立提供了外部条件。(1分) 条件②：马克思主义在中国广泛传播，使中国共产党诞生具备思想基础。(1分) 条件③：工人阶级队伍发展壮大，马克思主义与工人运动相结合，使中国共产党诞生具备阶 级基础。(1分) 条件④：各地共产党早期组织的建立，使中国共产党诞生具备组织基础。(1分) (2)示例：图一中的《浙江嘉兴南湖红船》是为了纪念中国共产党诞生这一重要历史事件： 中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国共产党，中国革命的面貌 焕然一新：彰显出中国共产党人开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋 斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。 图二中的《河南郑州二七纪念塔》是为了纪念1923年京汉铁路工人大罢工这一历史事件： 1923年2月京汉铁路工人举行了震惊中外的大罢工，将第一次全国工人运动高潮推向顶峰， 是中国工人运动的重要象征，激励着一代又一代的中国人为实现国家的繁荣富强而不懈奋斗： 彰显了共产党员不怕牺牲、英勇斗争的革命精神。 评分说明：任选一幅图片，从历史事件、意义、精神等方面作答得1分，共2分。 联系：根据中共一大的中心任务，共产党领导了京汉铁路工人大罢工，将第一次全国工人运 动高潮推向顶峰；(1分)京汉铁路工人罢工的失败，使中国共产党积累经验教训，进入以 国共合作为基础的大革命时期。（意思相近即可，1分) (3)观点：中国共产党从国情出发找到一条正确的革命道路。 论述：国民大革命失败后，中国共产党开始独立领导武装力量反抗国民党反动派的统治，先 后领导南昌起义、秋收起义，但因敌我力量悬殊均遭遇挫折。为保存革命力量，毛泽东决定 向敌人统治力量薄弱的山区进军，率领起义部队到达井冈山地区，创建中国第一个农村革命 根据地，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕。此后，毛泽东率领工农革命 军在井冈山打土豪、分田地、开展土地革命，建立工农民主政权，坚持游击战争，创造了“工 农武装割据”的局面。通过总结工农武装割据的实践经验，形成农村包围城市、武装夺取政 权的思想，开辟出一条正确的革命道路。 综上所述，中国共产党立足国情开辟出一条正确的革命道路。 评分说明：观，点正确得1分，选择三个史实紧扣观，点进行有理有据的论述得6分，共7分。 观，点不正确或没有作答不得分，论述不足酌情赋分。 第页姓名 准考证号 运城市2025~2026学年八年级第二次阶段性考试 历史 注意事项： 1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷选择题（共30分） 本部分共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最 符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1.革命志士们的奋斗在中国近代史上具有深远意义，下面起义的共同作用是 起义 时间 地，点 领导人 萍浏醴起义 1906年 萍乡、浏阳、醴陵 刘道一、蔡绍南 安庆起义 1907年 安庆、绍兴 徐锡麟、秋瑾 黄花岗起义 1911年 广州黄花岗 孙中山、黄兴、赵声 A.促进了近代教育事业的起步 B.动摇了清政府的统治基础 C.彻底改变了中国的社会性质 D.使得民族危机进一步加剧 2.辛亥革命后，南京临时政府颁布《剪辫通令》《服制条例》…新习俗在城市快速传播，即 使守旧人士反对也未能阻止”。据此判断，下列说法正确的是 A.南京临时政府以法令规范社会习俗 B.新习俗在全国各地区得到广泛推广 C.守旧势力对社会发展的影响彻底消失 D.男女平等观念已在全社会普遍确立 3.孙中山于1914年秋主持修订了军事著作《革命方略》，确定以“推翻专制政治，建设完全 民国，启发人民生业，巩固国家主权”为中华革命军的最终目标，“推翻专制政治”针对的 历史事件是 A.袁世凯复辟帝制 B.军阀割据民不聊生 C.清政府统治腐败 D.列强侵略日益加深 4.据统计，1912一1919年全国新建厂矿企业达600余家，新增资本累计超过1.3亿元，远超 此前半个世纪的总和，其中纺织、面粉等轻工业的发展最为迅猛。这一局面出现的主要原 因是 A.洋务派创办近代企业的推动 B.列强暂时放松了对华经济侵略 C.清政府放宽对民间设厂限制 D.辛亥革命后国内政局长期稳定 5.北洋政府时期，日本与皖系军阀签订《中日共同防敌军事协定》，使日军得以在华行动；滇 系军阀为获得军火援助，默许法国在云南扩张经济特权；黔系军阀还向列强低价出售战 略性矿产资源以获得资金，这说明北洋军阀 A.成为帝国主义在华的代理人 B.阻碍了民族资本主义的发展 C.维护了辛亥革命的胜利果实 D.获得了人民群众的广泛支持 八年级历史 第1页（共6页） 八年级(1)班同学在学习中国近代历史的过程中制作“新文化运动”的知识结构图，请 据此完成6、7题。 目的：① 发端：1915年陈独秀创办《青年杂志》 兴起 代表人物：陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅 主要阵地：北京大学和《新青年》编辑部 抨击旧道德和旧文化 新文化运动 主要 基本口号：提倡民主和科学 内容 ②） 动摇封建道德礼教的统治地位 历史 掀起思想解放潮流 意义 为五四运动起到思想宣传和铺垫作用 6.陈独秀在《宪法与孔教》中强调：“盖伦理问题不解决，则政治学术，皆枝叶问题。纵一时舍 旧谋新，而根本思想未尝变更，不旋踵而仍复旧观者，此自然必然之事也。”结合上述材 料，结构图中①处应填写 A.推翻北洋军阀专制统治 B.改造中国国民的思想文化 C.推动西方科学技术传播 D.建立资产阶级的民主政治 7.胡适曾在1918年4月发表的文章中写道“对于那些腐败文学，个个都该存一个‘彼可取 而代也'的心理；个个都该从建设一方面用力，要在三五十年内替中国创造出一派新中国 的活文学”。据此，结构图中②处应填写 A.提倡文学革命 B.抨击封建专制 C.鼓励男女平等 D.宣传民主政治 8.1919年，山西进步青年以“抱定为人民奋斗之宗旨，不断以山西实况 苹 报告世人，代人民呼号”为目标，创办了《平民周刊》。这份报刊的创办 时间用民国纪年表示是 A.民国元年 B.民国七年 C.民国八年 D.民国九年 《平民周刊》 9.下面是晋华中学同学准备在校园文化艺术节上表演的历史剧剧本片段，这一历史剧设定 的背景最有可能是 人物A:青岛，山东，他们竟要拱手送给日本人！我们也是战胜国啊！公理何在？！ 人物B:这国将不国，学问又何存？ 人物A:明日，我们就在天安门前集会！游行！要向全世界表达我们中国人的抗议！ 绝不能让悲刷剧在京华重演！ 人物B:对！我们若再沉默，便是亡国之奴了！ A.甲午中日战争中中国战败 B.列强掀起了瓜分中国的狂潮 C.巴黎和会上中国外交失败 D.资产阶级革命思想广泛传播 10.历史漫画是历史信息直观形象的表达。下图是20世纪20年代的政治漫画《民气一致之 效果》，画面中广大民众同心同德，凝神聚力，一起朝着三个卖国贼喷出丹田之气，把三 个卖国贼吹得人仰马翻、四脚朝天。这一漫画 星果效致一气武 A.讽刺了晚清政府的卖国行径 B.反映了商人群体的爱国情怀 C.说明了北洋军阀被彻底推翻 D.显示了五四群众的巨大力量 《民气一致之效果》 八年级历史第2页（共6页） 11.下面表格是参加中共一大的部分代表的相关情况，这表明 姓名 年龄 籍贯 经历 李达 31 湖南零陵 留日学生，回国后从教 李汉俊 31 湖北潜江 留日学生，回国后从教 董必武 35 湖北黄安 留日学生，回国后从教 毛泽东 28 湖南湘潭 师范生，从教 A.中国工人阶级作为独立政治力量登上历史舞台 B.中国革命需要先进知识分子与工农群众相结合 C.中共创建初期骨干成员普遍具有新式教育背景 D.知识分子群体在当时成为中国革命的核心力量 12.同学们运用史论结合、论从史出的方法搜集到如下论据。据此判断他们要论述的观点是 ◆1923年，中共三大召开，正式决定同孙中山领导的国民党合作。 ◆1924年，国民党创办黄埔军校，周恩来不久后担任政治部主任。 ◆1926年，以叶挺为代表的共产党员在北伐过程中所向披靡，屡破强敌。 ◆1927年，毛泽东到武汉创办中央农民运动讲习所，为全国培养了多名农运骨千。 A.中国共产党领导北伐战争并取得伟大胜利 B.中国共产党在国民革命中发挥了重要作用 C.共产党在土地革命时期注重团结一切力量 D.中国共产党的工作重心转移到了党派合作 13.历史解释是以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是 A.1922年中共二大提出反帝反封建纲领，表明党对中国革命认知的深化 B.1923年中共三大上决定同国民党合作，建立革命统一战线 C.1928年张学良宣布东北易帜，南京国民政府实现了全国形式上的统一 D.1931年中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开 14.历史学习中要关注日录和章节标题，以便把握历史阶段特征。根据下表提供的关键词， 请你为其选择一个最恰当的章节主题 A.国民革命运动的失败 第一章 第一节三湾改编 B.新民主主义革命的兴起 第二节古田会议 C.早期农民运动的发展 第三节三大纪律八项注意 D.中国共产党的军队建设 月 15.1965年为了纪念红军长征胜利30周年，萧华创作了大型声乐套曲一 《长征组歌》，共 分为《告别》《突破封锁线》《四渡赤水出奇兵》《报喜》等10个部分。下面的歌词最有可能 出现在《突破封锁线》中的是 A.雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘 B.红军主力上征途，战略转移去远方 C.红军夜渡于都河，跨过五岭抢湘江 D.昼夜兼程二百四，猛打穷追夺泸定 八年级历史第3页（共6页） 第Ⅱ卷非选择题（共45分）】 本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16.多元学史·寻迹铸魂。八年级(1)班的同学开展项目化学习，请你参与完成。(8分) 【项目名称薪火相传：从思想启蒙到革命洪流 【项目目标通过研读人物语录与探访革命遗址等多元途径，切身感受近代革命发展进 程，传承革命精神。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，并完成学习任务单中的问题。 时间：2025.12 制作团队：勤学小组 项目学习任务单 主题一文献中的风骨印记 革命者，争存 汝体吾此 我翻开一查，这 我们是人民的武 争亡过渡时代之 心，于啼泣之 历史没有年代… 力，是北伐的先遣队， 要义也；革命者，余，亦以天下人 每页上都写着“仁义 我们不但代表广东的 我找 顺乎天而应乎人 为念，当亦乐牺道德”四个字。横竖 革命军，而且代表了 到了 者也；革命者，由 牲吾身与汝身 睡不着，我仔细看了 中国共产党。这是我 野蛮而进文明者 之福利，为天下 半夜，才从字缝里看们第一次打仗，我们 也；革命者，除奴 人谋永福也。 出字来，满本都写着 一定要打胜。 隶而为主人者也。 林觉民《与 两个字是“吃人”！ 叶挺北伐战争时 邹容《革命军》 妻书》 鲁迅《狂人日记》 的动员讲话 我学 主要内容：▲ 精神品质：▲ 核心思想：▲ 斗争目标：▲ 到了问题1：请你根据材料，按要求填写上面空白处的内容。(4分) 主题二遗址中的革命征程 北京大学红楼 我找 国民党一大旧址 历史沿革 到了 ◆1917年聘陈独秀为北大文科学长，办公室位于 二层，并创办《每周评论》与《新青年》互为补充 ◆1919年5月4日学生从红楼北侧操场出发， 层《新潮》杂志社印刷《北京全体学界通告》 ◆1920年以红楼为阵地发起成立北京大学马克 思主义学说研究会 黄埔军校旧址大门 我悟 问题2：从上面遗址的历史沿革中，你能获得哪 问题3：上述遗址反映的历史 到了些历史信息？(2分) 事件之间有何联系？(2分)》 【成果分享完成学习任务后，以小组为单位设计班级文化墙，参与校园文化节的成果展示。 八年级历史第4页（共6页） 17.革命潮流·共和奠基。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（10分) 材料一 孙中山早年革命大事记（部分） 时间 事件 1894年 在檀香山创立第一个资产阶级革命团体兴中会 1895年10月 发动广州起义，起义失败后遭到清政府通缉 1895年11月 流亡海外，考察社会实际，发展革命组织 1905年 成立中国同盟会，任同盟会总理 1905年 在《民报》发刊词中将同盟会政治纲领阐发为“三民主义” 1907年一1908年 在粤桂滇连续发动六次起义 一摘编自李菁《天下为公：孙中山传》 (1)根据材料一，概括孙中山早年革命活动的特点，并简述其在中国民主革命中的历史 地位。（4分) 材料二1912年3月11日，孙中山以临时大总统的名义公布了由参议院通过的《中华民 国临时约法》。如同毛泽东所说的：“民国元年的《中华民国临时约法》，在那个时期是一个 比较好的东西；当然，是不完全的，有缺点的，是资产阶级性的，但它带有革命性，民主性。” 一摘编自胡绳《从鸦片战争到五四运动》 (2)根据材料二，结合《中华民国临时约法》的内容分析其进步性。(4分) 材料三从大历史观视域观察，辛亥革命所产生的巨浪，不仅涤荡了中国两千多年的封 建统治秩序，而且超出了中国的范围，波及亚洲大部分地区，可以视为一场“亚洲革命”。 1912年8月，越南潘佩珠等人在广州成立“振华兴亚社”，这一行动将中国革命与亚洲 各国民族解放运动联系在一起。在泰国，辛亥革命的民主、共和的思潮影响大批知识分 子和改革派军官，他们发动政变，试图以武力胁迫泰王实行君主立宪制。 摘编自吴凡、李梓豪《大历史观视域下辛亥革命对亚洲的冲击》 (3)根据材料三，说明辛亥革命对亚洲产生的积极影响。(2分) 18.长征历程·英雄史诗。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。(12分) 材料一 中国工农红军长征路线图 材料二遵义会议前，博古等人固守错误的军事路线，导致第五次反“围剿”战争失败，红 军主力被迫长征，对党中央权威造成极大损害。在周恩来等人的积极倡议与推动下，党 中央相继召开了通道会议、黎平会议、猴场会议，直至遵义会议及后续相关会议，集中全 力纠正了当时具有决定意义的军事上和组织上的错误，在关键时刻有力地维护党中央 权威和集中统一领导。 一摘编自王洪树、姜坤鹏《危机应对与权威塑造：遵义会议 维护党中央权威和集中统一领导探究》 八年级历史第5页（共6页） 材料三 图一用于充饥的皮鼓 图二1936年红四方面 图三《红星照耀中国》 长征过草地时，因食物匮 军为四川甘孜白利寺喇 英文初版 乏，红军将皮鼓面割下一 嘛支援红军青稞豌豆而 第一部将长征和红军将士的 块用来充饥。 开据的收据 英勇形象公之于众的作品。 整理自《信念·精神·传承一纪念红军长征胜利80周年大型馆藏文物展》 (1)根据材料一，简述①处地点发生的历史事件，并概括中国工农红军长征的特点。（3分) (2)根据材料二，如何理解遵义会议“有力地维护党中央权威和集中统一领导”？并简述 其历史贡献。(4分) (3)根据材料三，分别说明上述文物蕴含的历史价值。(3分)》 (4)综上所述，你如何以实际行动弘扬和传承长征精神？(2分) 19.开天辟地·辟路新程。近代中国在民族危亡中探寻前路，中国共产党坚持把科学的理论 与具体实践相结合，开辟出一条符合中国国情的正确革命道路。(15分) 【诞生·时势孕育】 (1)根据下面四组图文，请分别归纳中国共产党诞生的条件。(4分) 共产国际代表维经斯基与1920年陈望道翻 水彩画《夜校的明灯》展示 李大钊会谈，了解中国革译的《共产党宣 了五四运动后，共产主义小 中国共产党早期组 织分布图 命，主动介绍十月革命经验 言》在上海出版 组在工人夜校宣讲的情景 条件①：▲ 条件②：▲ 条件③：▲△ 条件④：△ 【运动·旗帜引领】 (2)请从下面两幅图片中任选一例撰写解说词，并结合相关史实阐述两幅图片之间的内 在联系。(4分) 图一浙江嘉兴南湖红船（复制品） 图二河南郑州二七纪念塔 【探索·道路新生】 (3)根据下面材料并从“南昌起义、八七会议、秋收起义、文家市会议、创建井冈山革命根 据地、工农武装割据”中任选三则史实，拟定观点加以论述。(7分) 在这样一个国家里，无论革命、建设和改革，遇到的都是一个又一个的新 问题。…唯一的办法，只能靠中国人自己，从中国的实际情况出发，迈开步 子，大胆探索，从成功和失败的实践中总结经验教训，逐步探索出一条自己的 正确路子来。 一摘编自金冲及《生死关头一中国共产党的道路抉择》 八年级历史第6页（共6页）》运城市2025~2026学年八年级第二次阶段性考试 道德与法治答案 一、选择题（每小题2分，共24分） 题号 5 8 10 11 12 答案 B D B D D C B D B 二、简答题（共26分） 13.(1)小琳的辩解是错误的，她没有正确理解“珍视自由”的内涵，其行为己 超出自由的边界，侵犯了他人的合法权利。因为自由不是随心所欲，它是有限制 的、相对的，是在遵守社会规则前提下的自主性行为：行使自由的权利必须以尊 重他人的权利为前提；“珍视自由”要求我们恪守道德，遵守法律，做负责任的 网络参与者。 (答出观点1分，理由每点2分，共4分) (2)①使用AI技术处理他人形象前，必须征得本人同意，尊重他人人格尊严； ②坚持技术向善，利用A工创作积极健康内容，不制作、不传播可能伤害他人的 信息。 (答案符合题意即可，每点2分，共4分) 14.(1)小福：我觉得还是不要半途而废，因为参加“智慧助老”志愿服务是一 种有意义的亲社会行为，这种行为会促进个人成长和社会进步，培养我们的实践 能力：有助于我们通过参与社会生活学习扮演社会角色，学会与其他社会成员进 行有效沟通和良性互动，从而胜任多种社会角色：有助于我们在换位思考中学会 友善待人，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社 会风气，促进社会和谐：更让我们在助人为乐中收获快乐，让社会变得更加美好。 (答出三个方面理由，每点2分，共6分) (2)李爷爷，您好！我理解您的担心，现在确实有些骗子利用手机骗老人，提 高警惕是对的，也说明您有很强的防范意识，这是好事！但智能手机本身不是“骗 子工具”，它就像家里的电话、电视一样，只是个工具，好坏取决于用它的人。 咱们只要学会识别，不点陌生链接、不转钱给陌生人，就不会上当。您看，咱们 社区的王奶奶学会用智能手机后，每天能和外地工作的孙子视频，还学会了用“国 家反诈中心”APP,安全得很呢！我们志愿者会一步一步教您设置密码、识别诈 骗信息，保证您的安全。您想想，要是学会视频通话，就能随时看到儿女孙辈的 脸，多方便、多暖心啊！我们慢慢来，您看这样行吗？ (答出两方面的理由，每点2分，符合格式1分，共5分) 15.①增强规则意识是维权前提。小闽签约时保留证据、维权时精准引用法律条 款，说明只有内心尊崇法律、行动遵守规测，才能将法律从"纸面上的条文"转化 为维权的"护身武器"。 ②主动学法懂法才能遇事找法。小闽熟知《消费者权益保护法》，才能准确指出 “虚假宣传”违法：我们应在生活中积极主动学习法律，建立“法律工具箱”， 遇事第一时间想到法律而非暴力或沉默。 ③讲究策略方法才能高效维权。小闽采用“协商→投诉→曝光→诉讼准备”的递 进式策略，既给平台整改机会，又保留升级施压手段，体现理性、平和、有智慧 的维权艺术。这启示我们：维权不是“硬碰硬”，而要以法为据、以理服人、以 情动人，选择成本最低、效果最好的方式。 ④解决问题最终要靠法律权威。小闽的维权成功，根本在于法律支撑和证据充分。 这印证了“法律是维护权益的最有力武器”，只有信赖法治、依法办事，才能真 正解决问题。 ⑤善用社会资源形成维权合力。小闽借助消协、网络、律师等力量，说明现代法 治社会，我们既要“自己会用法”，也要"遇事会找法"，善于整合公共法律服务 资源。 (答出上述答案中任意三点即可，每点2分，共6分) 三、分析说明题（共9分) 首先，制定该法是维护社会秩序的根本保障。维护秩序靠规则。社会规则明 确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现。针对“大闹大解决”等破坏社会秩 序的错误行为，该法通过法治宣传教育强化规则意识，引导公民以法律为规则化 解矛盾，保障社会有序运行。 其次，制定该法是引导公民强化规则意识。只有不断增强规则意识，提高按 规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。当前部分社会成 员存在“信访不信法”“小事不违法就行”等错误观念，说明法治规则意识淡薄， 必须通过制定法治宣传教育法，强化法律规则的权威，引导全民遵守法律，维护 良好社会秩序。 再次，制定该法是引导公民树立法治观念、将法律权威源自内心拥护的关键 举措。法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。只有当 法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为， 专家指出“法律的生命力在于实施，实施的前提在于全社会信仰法律”，制定法 治宣传教育法，就是为了在全社会树立法治信仰，使全体人民成为社会主义法治 的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 最后，制定该法是帮助青少年学会依法办事、预防违法犯罪与维护权益的重 要保障。建设法治社会，需要全体社会成员自觉守法、遇事找法、解决问题靠法， 养成依法办事的习惯，依法维护社会秩序，确保社会和谐有序。青少年中存在“不 知道触犯了哪条法律”“遇到问题无法解决”等现象，说明其法治素养亟待提升。 通过立法将法治教育纳入国民教育体系，才能系统性地提升公民特别是青少年的 法治素养，保障法律有效实施。 2 (答出上述答案中任意三点即可，每点3分，共9分) 四、实践探究题(16分) （1)图一体现公平、图三体现正义。 (每点1分，共2分) (2)①公平通常指人们基于一定标准或原测，处理事情合情合理、不偏不倚。 在社会生活中，公平有丰富的内涵，它意味着每个人都拥有同等的发展机会和条 件，都要按照规则办事。正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待 和追求。正义是人类良知的“声音”，体现了弘扬真善美、摒弃假恶丑的价值 导向。 ②公平是个人生存和发展的重要保障。公平有利于协调社会各方面的利益关系， 减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安；有利于营造良好的竞争环 境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。人们渴望公平 的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。 ③正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。正义保障人们有尊严地生活。 正义要求保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。正义营造风清气正的 社会风尚。正义使受害者得到救济、违法者受到惩罚，弘扬社会正气为社会发展 注入不竭动力。 (从公平正义的概念和公平正义的意义两个方面解答，每点2分，共6分) (3)小浩应该悄悄提醒李女士，同时观察男子动向，在确保自身安全的前提下， 向公交车司机求助或报警。 理由：守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，相信 正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。 (处置方法合情合理体现职位，理由明确守护正义需要勇气和智慧，每点2分， 共4分。) （4)①要树立“公平正义在我心”的信念。 ②要以“守规则、敢说不”践行公平。 ③要以“勇担当、善作为”守护正义。 ④要以“勤学习、强本领”奠基未来。 (符合题意要求两个方面解答，每点2分，共4分) 3姓名 准考证号」 运城市2025~2026学年八年级第二次阶段性考试 道德与法治 注意事项： 1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷选择题（共24分） 一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项 涂黑。本大题含12道小题，每小题2分，共24分) 1.下面是小闽的“数字社会”观察日记，从小闽的日记中我们可以认识到 9月15日（周一）今天在班级钉钉群，我们讨论“社区垃圾分类宣传”社会实践方案，我 作为组长组织投票 9月17日（周三）晚上通过微信视频，帮乡下的外婆注册“老年人社保认证”系统 9月20日（周六）在小区业主微信群，就“文明养犬”问题与邻居们商议制定公约 ①人的身份是在社会关系中确定的，线上交往也有不同角色定位 ②个人是社会的有机组成部分，每一次互动都在编织社会“关系网” ③日记中的活动分别体现了业缘、血缘、地缘三种主要社会关系 ④网络空间是虚拟的，网络交往不属于真实社会生活，可随心所欲 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2.八年级(2)班开展“我的成长足迹”主题交流活动，以下是两位同学分享的成长片段： ★小航：刚升入八年级时不敢在课堂发言，通过参加学校“口才社团”的多次实践，逐渐 敢于主动分享观，点、与同学合作交流 ★小泽：在社区志愿活动中学会了整理公益物资、向居民宣传讲解消防知识，还懂得了尊 重不同年龄层居民的沟通方式 这两位同学分享的成长片段共同说明了 A.个人是社会的有机组成部分 B.人的成长是不断社会化的过程 C.社会生活离不开社会规则的保障 D.参与社会实践能实现人生价值 3.日新月异的互联网促进了社会治理方式的改进，促进民主政治的进步。下面图片能体现 这一变革的是 用网购买全球好生 件事一次办 见面政务服 网通办 网上学习 夕 八年级道德与法治 第1页（共6页） 4.校园举办“自由的意义”主题漫画创作大赛，以下是入围作品及其解读： 漫画一《科技社的“自由造梦”》：学生在自由选择社团中动手制作机器人，发 挥创新思维，将“造梦”想法变为现实，展现个性特长与成就感 漫画二《社区“自由创想角”》：居民在自由讨论中碰撞创意，用废旧物品合作 研发实用发明，激发集体创新活力 这两幅漫画让我们感受到自由带来重要意义是 ①自由允许人们突破规则追求自我 ②激发全体成员的主动性和创造性 ③有利于享有人生出彩梦想成真机会 ④有助于政治平等参与文化共建共享 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 5.某宣传组发起“规则守护校园美”主题场景征集活动，下面四个校园场景中适合入选的是 A.午餐时分：同学们有序排队，轻拿轻放餐具，值日生提醒“光盘行动”。餐后食堂整洁干 净，大家有说有笑，文明用餐让校园充满和谐之美 B.午休时刻：两名同学为图方便，翻越栏杆抄近道去球场，还喊“规则就是用来打破的，自 由才是真的美” C.班会检查：有老师巡查时，全班坐得笔直；老师刚转身，后排就传起小纸条，有人嘀咕 “规则是应付检查的，没人看守规则是傻 D.放学后：小明急着回家，明知校门口红灯还硬闯马路，心想“别人都守规则，我灵活一 点不吃亏” 6.小华在校运会跑步时，被隔壁跑道违规抢道的小强撞倒，导致手腕骨折，医疗费花了 3000元。小华家长因协商无果欲通过诉讼维权，要求小强及其监护人赔偿医疗费、营养 费。小华家长应向哪里提起这一诉讼 A.公安机关 B.人民法院 C.当地教育局 D.法律援助中心 7.某校开展“诚信伴我行”手抄报比赛，以下素材适合入选手抄报、能体现“诚实守信”核心 内涵的有 ①漫画：小明忘记带作业，主动向老师说明情况，而非谎称“作业丢失” ②名言：“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”—《大同书》 ③案例：某商家因产品质量问题主动召回商品，并向消费者全额退款 ④数据：某调查显示，85%的中学生认为“考试作弊会失去同学和老师的信任” A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 八年级道德与法治第2页（共6页） 8.某社区为解决“老旧小区停车位分配不均”引发的邻里矛盾，制定《小区停车位管理规 则》：明确车位按“一户一位、先登记先分配、特殊群体优先”原则分配，同时公示车位使 用细则和监督举报方式。规则实施后，邻里间的车位纠纷大幅减少，小区秩序重回和谐。 这一事例说明 A.公平是自然而然形成的，无需通过规则进行规范和维护 B.规则只需要约束少数不遵守秩序的人，多数人可自由变通 C.公平是绝对的，规则能让所有社会成员获得完全相同的利益 D.规则能调节利益关系、化解矛盾，为社会公平和稳定发展提供保障 9.近日中央文明办、国家旅游局联合颁布了《中国公民出境旅游文明行为指南》。外交部领 事司谨提醒每位公民出境旅游时要努力践行《行为指南》，克服旅游陋习，倡导文明旅游 行为。发布这样的《行为指南》是因为 ①文明有礼主要依靠法律强制约束 ②文明有礼促进社会和谐发展进步 ③文明有礼能够塑造良好的国家形象 ④文明有礼利于提升自己的内在修养 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 10.下面案例中体现“法律面前人人平等”这一观点的是 A.某市司法局对公职人员的违法案件优先立案、快速审理，体现对公职人员的严格要求 B.初中生小辉和企业家老王因同样的交通违法行为被处罚，罚款金额和扣分标准完全 一致 C.某法院对经济困难的当事人减免诉讼费，同时对恶意拖欠债务的企业主加重处罚力度 D.某景区规定“残疾人凭残疾证免门票，普通人需正常购票”，被游客质疑违背平等原则 11.学校开展“守法光荣、违法可耻”的宣传活动，同学们设计了四幅宣传画面，符合主题要 求的是 A.标语“遵守交通规则，从我做起”一配图：一群人集体闯红灯 B.标语“守住道德底线，违法无碍”一配图：有人在景区刻字“到此一游” C.标语“底线不可越，守法方行远”一配图：学生偶尔抄袭作业 D.标语“违法无小事，留痕毁一生”一配图：展示“守法之星”荣誉墙 12.2025年，某地法院在审理一起交通纠纷时，引入“智慧司法”系统，通过大数据分析类 似案例的判决结果，并结合现场监控录像、证人证言等证据，最终作出公正裁决。此事 例说明 A.司法公正主要依靠科技创新提升办案效率 B.司法机关坚持以事实为根据，以法律为准绳 C.守护正义只需依靠先进技术无需人为干预 D.科技手段可以完全替代法官的自由裁量权 八年级道德与法治第3页（共6页） 第Ⅱ卷非选择题（共51分） 二、简答题（本大题含3个小题，共26分） 13. “AI换脸”风波 初中生小琳使用一款热门A换脸软件，将同班同学小芳的照片合成到一段搞笑短 视频中，并配文“看看她多搞笑”，随后在班级微信群传播。视频引发同学围观，小芳感到 被羞辱，情绪低落。老师调查时，小琳辩解：“网络是自由空间，AI技术好玩又新颖，我有 创作和分享的自由。” (1)请你运用所学知识，评析小琳的辩解。(5分) (2)为“共建网络美好家园”，请为小琳设计两条“A技术使用自律准则”。（4分) 14.阅读下面同学对话，回答问题。 小晋：“这周末的‘智慧助老’志愿服务我不想去了，教老人用智能手机太费劲了！” 小东：“怎么了？上周你不是还挺积极的吗？” 小晋：“哎，教张奶奶视频通话，她总忘记步骤，我演示三遍她还没学会。还有李爷爷 硬说智能手机是骗子工具，怎么劝都不肯学，真受挫！” 小东：“我觉得还是不要半途而废，因为…” (1)请把材料中小东的话补充完整。(6分) (2)请你帮小晋给李爷爷写一段劝说词。(5分) 八年级道德与法治第4页（共6页） 15. 退费风波 八年级学生小源在网上某在线教育平台花费3000元购买了“名师一对一直播课”， 上课后发现竞是录播课，且“名师”资质存疑。小源要求退费被拒后，没有冲动行事，而是： 先礼后兵依法求助 →策略曝光 ◆咨询评估→解决问题 整理好合同、宣传 协商无果后，拨 在消协建议下，将 咨询做律 平台看见 资料、付款凭证，与 打12315向消 自己的经历制作 师的舅舅， 小源证据 平台客服理性协 费者协会投诉， 成“防坑指南”短 评估起诉 确凿、维权 商，明确指出其涉 并登录“全国 视频发布，@本地 可行性，并 有道，主动 嫌违法《消费者权 12315平台”提 教育主管部门账 准备好诉 全额退费 益保护法》中的“虚 交电子证据； 号，引发关注 讼材料； 并道歉。 假宣传”； 上述材料中小源的维权经历带给我们哪些启示？(6分) 三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分） 16. 2025年9月12日，十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过了《中华人民共 和国法治宣传教育法》，自2025年11月1日起施行。该法规定：“国家加强青少年法治 教育，将法治教育纳入国民教育体系，着力提升公民法治素养，推动全社会尊法学法守 法用法。”据调查，当前仍有部分社会成员存在“信访不信法”“大闹大解决”“小事不违法 就行”等观念，青少年中也存在“不知道触犯了哪条法律”“遇到问题无法解决”等现象。 有专家指出：“法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施，而实施的前提在于全社 会真正信仰法律。” 运用所学知识分析我国为什么要制定《中华人民共和国法治宣传教育法》？(9分) 八年级道德与法治第5页（共6页） 四、实践探究题（本大题含1个小题，共16分） 17.公平正义是社会文明的重要标志，也是每个公民的共同追求。某校八年级(1)班以“守 护公平正义，共建美好校园”为话题开展主题班会，请你参与并完成相关任务。 【环节一：主题寻图】 班会上，主持人出示了下面四幅图片。 只招男性 招聘 义务教育 图 图二 图三 图四 (1)请从上面四幅图中找出与主题相匹配的图片。（2分) 【环节二：识图思辨】 班会设置讨论环节，同学们就上述符合主题的图片发表自己的观点。 (2)请你加入其中，对环节一中选出的图片谈谈你的认识。（6分) 【环节三：情境应对】 以下是班会上同学们表演的一个情景剧： 剧情：周五放学高峰，公交车厢拥挤不堪。初二学生小浩站在后门附 近，忽然瞥见前方一位戴耳机的阿姨（李女士）单肩包敞着，毫无 察觉。一个穿灰外套的男子紧贴着她，手快速探入包中，夹出钱 包塞进自己口袋，整个过程仅两三秒。得手后，男子立即向车门 挪动，准备到站下车。这时小浩▲ (3)请把横线处的内容补充完整，并说明依据。（4分)》 【环节四：收获分享】 (4)班会最后，要求每位同学谈谈“维护公平正义，青少年能做什么”。请写下你的感悟。 (4分) 八年级道德与法治第6页（共6页）