精品解析：河南省周口市郸城县 2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

河南周口市郸城县2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.闭卷考试，独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 第一部分 选择题(1-17小题，每小题2分，共34分) 下列每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将你的选项在答题卡相应位置涂黑。 1. 2025年7月，第19届威尼斯国际建筑双年展中国馆展览正在意大利威尼斯的军械库及双年展花园展出，国内多所学校组织学生开展以“感受建筑之美，传承文化智慧”为主题的研学旅行，学生们走出校园，前往各地特色建筑场馆、历史建筑遗迹等地进行参观学习。开展这一活动有利于学生（ ） A. 关心社会文化发展，增强文化认同感和社会责任感 B. 热爱实践活动，完全替代理论学习 C. 培养创新品质，解决生活中所有难题 D. 享受物质生活，充盈精神世界 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青少年养成亲社会行为的必要性和重要性。 A：分析题文，研学活动通过接触建筑文化，能引导学生关注文化发展，增强文化认同和社会责任感，符合活动主题，故A符合题意； B：“完全替代理论学习”的表述绝对化，实践活动与理论学习应结合而非替代，故B说法错误； C：“解决所有难题”夸大了实践活动的作用，表述过于绝对，故C说法错误； D：“享受物质生活”态度消极，故D说法错误； 故本题选A。 2. 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船在万众瞩目中飞向太空，将陈冬、陈中瑞、王杰送往天宫空间站，并于25日凌晨顺利实现与空间站组合体完成自主快速交会对接，创造了中国航天史上第六次“太空会师”。这三位航天员之间形成的社会关系属于（ ） A. 业缘关系 B. 地缘关系 C. 血缘关系 D. 法律关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 A：三位航天员因共同参与航天任务而形成的工作合作关系，属于业缘关系，故A符合题意； B：地缘关系基于地域联系（如同乡、邻居），与航天员的工作性质无关，故B不符合题意； C：血缘关系指亲属或家族关系，题干未体现三人有亲属关系，故C不符合题意； D：法律关系由法律规范调整，题干未涉及法律权利义务内容，故D不符合题意； 故本题选A。 3. 下列两个生活镜头共同说明了（ ） 镜头一：中学生小文发现公交站牌名称标注错误，便通过网络平台向有关部门反映。 镜头二：中学生小丽通过网络查找学习资料，解决学习中的问题，增长见识。 A. 提高媒介素养，学会合理利用网络 B. 增强防范意识，学会辨析网络信息 C 合理规划时间，学会“信息节食” D. 积极参与政治生活，关心国家发展 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络的相关知识。 A：镜头一中的小文通过网络平台反映问题，镜头二中的小丽利用网络解决学习问题，两者均体现了正确使用网络资源、发挥网络积极作用的行为，符合“提高媒介素养，学会合理利用网络”的要求，故A说法符合题意； B：题干未涉及网络信息真伪的辨析或防范意识，故B说法不符合题意； C：“信息节食”强调控制上网时间，但材料未体现时间管理问题，故C说法不符合题意； D：镜头一可能涉及社会参与，但镜头二侧重学习，D无法全面概括两者的共同点，故D说法不符合题意； 故本题选A。 4. 歌曲《我和我的祖国》唱遍神州大地。其中有句歌词：“我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托”。从个人与社会的关系角度看歌词，下列诗句与之表述一致的是（ ） ①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ④花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ③④：题文中歌曲中的歌词表明我们每个人都是社会的一员，体现了个人是社会的有机组成部分；夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也，意思是喜欢群居而厌恶独处，相互扶助而又相互独立，这是人之常情中所乐意的心态；花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲，意思是花在树上能够生存，离开树枝便会凋谢，鸟儿在丛林中和鸟群生活在一起很快乐，离开鸟群则悲伤不已；这两句诗均体现了个人离不开社会，故③④说法正确； ①：体现的是勤奋学习，故①不符合题意； ②：体现的是实践的重要性，故②不符合题意； 故本题选D。 5. 下面漫画《造假》警示青少年要（ ） A. 加快相关立法，完善法律法规 B. 规范网络行为，打击违法犯罪 C. 理性对待直播，学会辨析信息 D. 坚决抵制直播，主动远离网络 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的知识。 C：漫画反映直播中存在虚假宣传、刷单等造假行为，警示青少年面对网络直播应保持理性，学会辨析信息真伪，避免受骗，故C符合题意； A：加快立法是国家立法机关的职责，青少年无此权力，故A不符合题意； B：规范网络行为、打击违法犯罪是政府及相关部门的责任，并非青少年的主要做法，故B不符合题意； D：“坚决抵制直播，主动远离网络”说法绝对，网络和直播有积极作用，应合理利用而非完全远离，故D说法错误； 故本题选C。 6. 2025年4月，北京地铁车厢内，男子赵某因嫌弃邻座农民工衣服沾灰辱骂对方。女乘客杨某见状一边说“我愿意跟他挨着”，一边坐到农民工身旁安抚。杨某的行为体现了（ ） ①尊重他人，平等对待不同职业劳动者 ②敬畏规则，将规则作为自己行动准绳 ③换位思考，能够设身处地为他人着想 ④维护公平，用实际行动履行法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、换位思考的相关知识。 ①：杨某主动与农民工邻座并安抚，体现了对农民工的尊重，平等对待不同职业劳动者，故①符合题意； ②：题干未涉及规则遵守的具体内容，杨某的行为更多是道德层面的表现，与敬畏规则无直接关联，故②不符合题意； ③：杨某通过行动支持农民工，体现她能站在对方立场考虑问题，故③符合题意； ④：维护公平是合理的，但杨某的行为属于道德义务而非法定义务，故④说法错误； 故本题选B。 7. 校园新闻一：学生磊磊踢球破坏了学校的宣传栏，虽无人看到，他却主动承认并赔偿损失；校园新闻二：学生小逸捡到一个钱包，里面有3千多元现金和各种银行卡等，他及时告知老师，并联系当地派出所找到失主。下列选项与上述两则新闻主题最符合的是（ ） A. 文明有礼是一个人立身处世的前提 B. 尊重他人是有修养的表现 C. 诚信是一个人安身立命之本 D. 关爱他人要讲究策略 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 C：题干中磊磊主动承认并赔偿学校损失，小逸捡到财物他及时告知老师，并联系当地派出所找到失主都是诚实守信的具体体现，因而，“诚信是一个人安身立命之本”的表述最符合上述两则新闻的主题，故C说法符合题意； ABD：此三项说法正确，但均与题干主旨不符，故ABD说法不符合题意； 故本题选C。 8. 细微之处显美德，细节之中见文明。以下对微行为点评正确的是（ ） 微行为 微点评 A 小梅在校按时完成作业，在家主动承担家务 谦虚礼让，勇担责任 B 小北每次打完饭都会对食堂阿姨说声“谢谢” 文明有礼，尊重他人 C 小颖在商场购物，遵守商场秩序，排队付款 欣赏他人，举止文明 D 小立担任体育委员，每天带领班级学生参加体育锻炼 平等待人，与人为善 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼、承担责任。 A：小梅在校按时完成作业，在家主动承担家务，这体现了小梅是个有责任心的人，积极承担责任，与谦虚礼让无关，故A错误； B：小北每次打完饭都会对食堂阿姨说声“谢谢”，体现了小北文明有礼，尊重他人，故B正确； C：小颖在商场购物，遵守商场秩序，排队付款，体现了小颖遵守规则、举止文明，与欣赏他人无关，故C错误； D：小立担任体育委员，每天带领班级学生参加体育锻炼，表明小立有责任心，与等待人、与人为善无关，故D错误； 故本题选B 9. “胖东来”用二十多年的坚守证明：商业传奇靠的是刻进骨子里的诚信基因。从源头优选到透明消费，用严苛的细节把控兑现对消费者的承诺，这种刻入基因的真诚铸就了不可替代的市场地位。这告诉我们（ ） ①诚信是企业的无形资产 ②诚信能提高企业的形象和声誉 ③只要讲诚信，就可书写企业传奇 ④诚信能帮助企业赢得市场和客户 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信对企业的作用。 ①：诚信是企业的无形资产，能够为企业带来持久的效益，材料中“胖东来”的诚信经营印证了这一点，故①符合题意； ②：诚信经营能够提升企业的形象和声誉，增强消费者信任，材料中“不可替代的市场地位”体现了这一点，故②符合题意； ③：“只要讲诚信，就可书写企业传奇”表述绝对化，企业成功还需其他因素（如产品质量、管理等），故③说法错误； ④：诚信是企业赢得市场和客户的关键，材料中“兑现对消费者的承诺”直接体现了这一点，故④符合题意； 故本题选B。 10. 小军喜欢看法治类电视节目，对于节目中涉及的案件，小军常常会提出自己的维权建议。下列维权方式恰当的是（ ） ①李某被公司拖工资———寻求法律援助中心帮助 ②赵某某遭遇家庭暴力———找居委会打官司 ③钱某被高空抛物砸伤——去社区服务中心寻求帮助 ④孙某办健身年卡，不久老板跑路，退费困难——向公安机关报警 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法维权的方式。 ①④：被公司拖工资可以寻求法律援助中心帮助；办健身年卡面临老板跑路，退费困难的情况可以向公安机关报警解决，故①④符合题意； ②：遭遇家庭暴力，应该找法院“打官司”，故②说法错误； ③：被高空抛物砸伤，可以与当事人沟通要求赔偿，故③说法错误； 故本题选B。 11. 2025年，我国发布《乡村振兴五年规划(2025-2029年)》，提出要让农村基础设施更完善、教育医疗资源更均衡，让农民生活品质进一步提升。这一规划的制定和实施依据我国当前的哪一重大历史判断（ ） A. 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段 B. 我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变 C. 中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位 D. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展是社会主要矛盾 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查我国社会主要矛盾。 D：乡村振兴规划直接针对城乡发展不平衡、农村公共服务不充分等问题，符合“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展”这一社会主要矛盾的表述，故D符合题意； A：社会主义初级阶段是我国的基本国情，但题干中乡村振兴规划针对的是发展不平衡不充分的具体问题，与初级阶段整体判断关联性较弱，故A不符合题意； B：我国作为最大发展中国家的国际地位是事实，但题干未涉及国际地位问题，故B不符合题意； C：中国特色社会主义进入新时代是历史方位判断，但题干强调解决具体矛盾（如城乡差距），而非方位本身，故C不符合题意； 故本题选D。 12. 2025年，我国多地推进“老旧小区适老化改造”工程，不仅为小区加装电梯、改造无障碍通道，还增设社区养老服务站，解决老年人“上下楼难”“日常照料缺乏”的问题。这一举措最直接体现了（ ） A. 依靠人民创造历史伟业，调动人民积极性 B. 坚持发展优先，全力做大经济“蛋糕” C. 让发展成果惠及全体人民，提升群众生活品质 D. 聚焦科技发展，推动社会生产能力提升 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查共享发展理念的理解。 C：老旧小区适老化改造直接解决老年人生活难题，体现发展成果由人民共享，提升生活品质，故C符合题意； A：题干中的措施主要体现对老年人的关怀，未直接涉及“依靠人民创造历史伟业”这一群众路线的核心，故A不符合题意； B：“发展优先，做大经济蛋糕”强调经济增长，而题干侧重社会服务与民生改善，故B不符合题意； D：题干未涉及科技发展或社会生产能力提升的内容，故D不符合题意； 故本题选C。 13. 编制和实施“十五五”规划，对于全面落实党二十大战略部署、推进中国式现代化意义重大。科学谋划好“十五五”时期经济社会发展，必须坚持以 为根本遵循（ ） A. 马克思列宁主义 B. 毛泽东思想 C. 邓小平理论 D. 习近平新时代中国特色社会主义思想 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中国特色社会主义理论体系的相关知识。 D：党的二十大明确指出，习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代党和国家事业发展的根本遵循，也是制定和实施“十五五”规划、推进中国式现代化的指导思想，故D符合题意； ABC：均为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，但“十五五”规划作为新时代的发展蓝图，其根本遵循需立足当前最新理论成果，故ABC不符合题意； 故本题选D。 14. 习近平总书记对农村饮水安全保障作出重要指示，我国不断推进“农村饮水安全提质工程”，为中西部农村地区更换老旧供水管道、建设净化水厂，让数千万农民喝上了安全、便捷的自来水，告别了“取水远、水质差”的难题。这一举措说明（ ） A. 中国梦归根到底是人民的梦，要不断为人民造福 B. 中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福 C. 国家富强是实现中国梦的底气来源 D. 中国梦是中华民族觉醒和振兴之梦 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中国梦的相关知识。 A：材料中“农村饮水安全提质工程”直接解决农民饮水问题，体现了以人民为中心的发展思想，说明中国梦归根到底是人民的梦，要不断为人民造福，故A符合题意； B：中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，这一表述本身正确，但题干更强调具体惠民举措，未直接体现本质的全面性，故B不符合题意； C：国家富强是实现中国梦的基础，但题干未直接体现国家富强与底气来源的关系，故C不符合题意； D：题干聚焦民生改善，而非民族觉醒或振兴的宏观层面，故D不符合题意； 故本题选A。 15. 2025年，第39届全国青少年创新大赛在内蒙古举办。某参赛团队在项目设计中，针对社区垃圾分类难题，提出“智能分类回收箱+积分”方案，通过实地调研优化箱体结构，并利用编程开发积分平台，最终在大赛中取得好成绩。启示我们青少年为实现中华民族伟大复兴应（ ） A. 专注学业，不必参与课外实践活动 B. 只需要学习科技知识，忽略其他学科 C. 等待成年后再关注国家发展与民族复兴 D. 主动培养创新精神，用行动贡献力量 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青少年为实现中华民族伟大复兴的做法。 D：题干中参赛团队通过创新方案解决社区难题，启示青少年应主动培养创新精神，用实际行动为国家贡献力量，故D符合题意； A：青少年应在专注学业的同时参与课外实践活动，培养实践能力，故A说法错误； B：青少年需要全面发展，不能只学习科技知识而忽略其他学科，故B说法错误； C：青少年应从现在开始关注国家发展与民族复兴，而不是要“等待成年后”，故C说法错误； 故本题选D。 16. 近年来我国实施“城乡教育资源共享计划”，通过直播课堂让偏远山区学生跟着城市名校老师上课，同时组织城市教师定期赴乡村支教，缩小城乡教育差距。该计划体现了中国式现代化是（ ） A. 是物质文明和精神文明相协调的现代化 B. 是全体人民共同富裕的现代化 C. 是中国共产党领导的社会主义现代化 D. 是人口规模巨大的现代化 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现共同富裕。 B：依据教材知识并分析题干可知，缩小城乡教育差距属于促进社会公平，直接指向全体人民共同富裕的现代化，故B说法正确； ACD：此三项说法正确，但均与题干主旨不符，故ACD说法不符合题意； 故本题选B。 17. 2025年9月26日，青少年科技素养提升计划2025-2026年度项目启动。该计划实施6年来，通过建设校园科技馆、开展“航天科普进校园”活动等，帮助青少年掌握科学知识、提升创新能力，为2035年基本实现社会主义现代化储备人才。这一计划的实施，与新时代“两步走”战略安排中的哪一阶段目标相契合（ ） A. 到20世纪末，人民生活达到小康水平 B. 到2020年，全面建成小康社会 C. 到2035年，基本实现社会主义现代化 D. 到本世纪中叶，建成社会主义现代化强国 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查新时代“两步走”战略的阶段目标。 C：题干明确提到“为2035年基本实现社会主义现代化储备人才”，直接对应“到2035年基本实现社会主义现代化”的目标，故C符合题意； A：到20世纪末人民生活达到小康水平是2000年已实现的目标，与题干中“2035年”无关，故A不符合题意； B：2020年全面建成小康社会是“两步走”战略的基础，但题干强调为2035年储备人才，故B不符合题意； D：到本世纪中叶建成社会主义现代化强国是第二步目标，与题干中“2035年”阶段无关，故D不符合题意； 故本题选C。 第二部分 非选择题(4小题，共36分) 18. 暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选。 7月16日，我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。 7月25日，在外婆家，我和表弟一起在菜园里除草、采摘蔬菜。 8月3日，在报纸上看到我国航天事业发展的纪实报道，我心潮澎湃。 结合材料，运用所学知识对小华的行为进行评析。（至少三点） 【答案】①小华到科技馆当志愿者，是亲社会行为的体现，有利于培养社会责任感，提升人际交往能力和服务社会的能力。②小华在菜园除草、采摘蔬菜，参与劳动实践，能体会劳动的价值，锻炼动手能力，增强对生活的认知。③小华关注我国航天事业发展，体现了对国家发展的关心，有利于增强民族自豪感和爱国情感，树立远大理想。④小华的这些行为都是积极融入社会生活的表现，有助于他在社会课堂中不断成长，提升自身综合素质。 【解析】 【分析】考点考查：感受社会生活、亲社会行为。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用感受社会生活、亲社会行为的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友→可链接是亲社会行为的体现，有利于培养社会责任感，提升人际交往能力和服务社会的能力。 关键词②：在外婆家，我和表弟一起在菜园里除草、采摘蔬菜→可链接能体会劳动的价值，锻炼动手能力，增强对生活的认知。 关键词③：在报纸上看到我国航天事业发展的纪实报道，我心潮澎湃→可链接有利于增强民族自豪感和爱国情感，树立远大理想。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 当前，各种各样的人工智能已深度参与学生的学习。小泽同学喜欢历史，经常利用人工智能技术查阅学习资料，在历史学习方面有了很大的进步。但是，他的数学基础薄弱，为了快速完成作业，经常用人工智能技术查阅抄袭答案，一段时间之后，他的数学成绩大幅下滑。 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小泽同学的做法进行辨别与分析。 【答案】小泽同学经常用人工智能技术查阅学习资料的做法正确，而抄袭答案的做法错误。学习需要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。小泽的做法不符合学习的要求，他应该学会掌握学习数学的科学方法，学会正确对待压力，学会将压力化为动力。 【解析】 【分析】考点考查：学习的要求。 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：小泽同学喜欢历史，经常利用人工智能技术查阅学习资料，在历史学习方面有了很大的进步。 观点②：他的数学基础薄弱，为了快速完成作业，经常用人工智能技术查阅抄袭答案。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据：学习需要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据：小泽的做法不符合学习的要求，他应该学会掌握学习数学的科学方法，学会正确对待压力，学会将压力化为动力。 第四步：整合信息，组织答案。 20. 【规则与秩序】 材料一 近年来，网上外卖订整平台发展得如火如荼。然而为了抢时间，不少外卖送餐员简直是在“用生命送餐”,无视交通规则，逆行、闻红灯、超速行驶，与此网时导致的交通事故也与日俱增。 材料二 有专家认为，网上外卖平台设立的“超时罚款”“差评罚款”等规则的不合理性，也进一步加剧了外卖退轻员的交通违规行为。“一旦没有按时送到就要罚钱，因此如何送达是我的自由，而且也实在是没办法啊!”很多外卖送餐员对自己的交通违规行为也是显得很无奈…… 问题探究： （1）外卖送餐员的交通违规行为真的是“自由且无亲”之举吗?请就此谈谈你的认识。 （2）时不时上演“速度与激情”的外卖送餐员，如何才能“慢下来”?请你从不同角度支指。(至少两个角度) 【答案】（1）不是。社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受社会规则的约束；公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；社会规则是人们享有自由的保障；社会规则保障社会秩序的实现；我们应自觉遵守规则，发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳等。 （2） ①国家加快制定和完善关于外卖配送的法律法规，使外卖行业有法可依；②改变外卖送餐员的工作和方式，将他们纳入体系，给他们更多的基本保障；③外卖平台要强化对送餐人员的法律法规培训，提高送餐人员的规则意识、法治意识；④外卖送餐员自身要提高道德和法律修养，做到自觉遵守社会规则等。 【解析】 【分析】考点考查：社会规则和自由的关系、改进规则、遵守规则 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为外卖送餐员， 需要运用社会规则和自由的关系、自觉遵守规则的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一旦没有按时送到就要罚钱，因此如何送达是我的自由，而且也实在是没办法啊→不是无奈之举→可链接社会规则划定了自由的边界；社会规则保障社会秩序的实现；自觉遵守规则的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家、平台、外卖送餐员等， 需要运用社会规则的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不少外卖送餐员简直是在“用生命送餐”,无视交通规则，逆行、闻红灯、超速行驶→可链接国家完善法律法规；外卖平台加强管理；外卖送餐员自身要提高道德和法律修养，做到自觉遵守社会规则等。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 某校八年级(2)班准备开展2025年秋季“与法同行，友善相伴”教育周主题活动。由三个学习小组分工合作完成，请你协助他们完成探究任务。 【友善待人】 小薇参加求职面试时，现场出现了一个小插曲。排在她后面的求职者家在外地，来时已买好回程的火车票，可面试排队靠后。回程时间将近，这位求职者非常着急，见此情形，小薇主动提出互换位置。 （1）结合材料，谈谈我们应如何向小薇学习，做到友善待人 【法治意识】 某小区高层住宅发生火灾，消防员小谢在抢险灭火过程中壮烈牺牲，上级部门批准他为烈士。曾某在100多人的网上聊天群里公开发表侮辱性言论歪曲小谢英勇牺牲的事实。对此，检察机关提起民事公益诉讼。人民法院经审理认为，曾某的行为构成对烈士小谢名誉的侵害，侵犯了社会公共利益。人民法院判决曾某于判决生效之日起七日内在报纸上公开赔礼道歉。该案判决后，参与审理的人民陪审员主动担当社会责任，到校园、社区、企业以案释法，助推树立尊崇英烈、尊重英雄的良好社会风尚。 （2）曾某的行为给你什么警示?人民陪审员以案释法的行为有什么意义? 【依法办事】 王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。 （3）阅读案例后，同学们深受启发，班团支部准备以“学会依法办事，我们在行动”为主题开展教育周的活动，以下是活动方案，请你参与完成。 活动主题 学会依法办事，我们在行动 活动时间 2025年xx月xx日 活动对象 全班同学 活动形式 ①_______。 活动标语 ②_______。 活动目的 ③_______。 【答案】（1）①尊重他人，理解他人的难处，学会换位思考。②关爱他人，在不损害自身利益的前提下主动伸出援手。③做到文明有礼，态度谦和地表达善意，传递温暖。 （2）警示：①要尊重英烈，不得侮辱、诋毁英烈名誉，否则会触犯法律，承担法律责任。②树立法治意识，自觉遵守法律，依法规范自身网络言行。 意义：①有利于宣传法律知识，增强公民的法治观念。②有助于营造尊崇英烈、尊重英雄的社会风尚，维护社会公共利益。 （3） ①. 法治主题班会、法律知识竞赛、案例分析研讨会等 ②. 学法用法守初心，依法办事践使命；与法同行护成长，友善相伴暖人心 ③. 增强同学们的法治意识和友善观念，学会依法办事、友善待人；提高运用法律维护自身权益的能力，营造和谐的班级氛围 【解析】 【分析】考点考查：友善待人的要求；依法参与网络生活；树立法治观念；依法办事的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用友善待人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小薇见求职者非常着急主动提出互换位置→可链接学会换位思考；助人为乐；做到文明有礼，态度谦和地表达善意，传递温暖。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用依法参与网络生活、树立法治观念的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：曾某在100多人的网上聊天群里公开发表侮辱性言论歪曲小谢英勇牺牲的事实→可链接要尊重英烈，不得侮辱、诋毁英烈名誉； 关键词②：人民法院判决曾某于判决生效之日起七日内在报纸上公开赔礼道歉→可链接触犯法律，承担法律责任；树立法治意识，自觉遵守法律，依法规范自身网络言行。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为人民陪审员， 需要运用树立法治观念的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：参与审理的人民陪审员主动担当社会责任，到校园、社区、企业以案释法，助推树立尊崇英烈、尊重英雄的良好社会风尚→可链接宣传法律知识，增强公民的法治观念。②有助于营造尊崇英烈、尊重英雄的社会风尚，维护社会公共利益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1：本问考查学会依法办事我们在行动的活动主题的活动形式，为开放性试题，符合题意即可。 小问2：本问考查学会依法办事我们在行动的活动主题的活动标语，为开放性试题，符合题意即可。 小问3： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用学会依法办事的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：班团支部准备以“学会依法办事，我们在行动”为主题开展教育周的活动→可链接增强同学们的法治意识和友善观念，学会依法办事、友善待人；提高运用法律维护自身权益的能力，营造和谐的班级氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南周口市郸城县2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.闭卷考试，独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 第一部分 选择题(1-17小题，每小题2分，共34分) 下列每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将你的选项在答题卡相应位置涂黑。 1. 2025年7月，第19届威尼斯国际建筑双年展中国馆展览正在意大利威尼斯的军械库及双年展花园展出，国内多所学校组织学生开展以“感受建筑之美，传承文化智慧”为主题的研学旅行，学生们走出校园，前往各地特色建筑场馆、历史建筑遗迹等地进行参观学习。开展这一活动有利于学生（ ） A. 关心社会文化发展，增强文化认同感和社会责任感 B. 热爱实践活动，完全替代理论学习 C. 培养创新品质，解决生活中所有难题 D 享受物质生活，充盈精神世界 2. 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船在万众瞩目中飞向太空，将陈冬、陈中瑞、王杰送往天宫空间站，并于25日凌晨顺利实现与空间站组合体完成自主快速交会对接，创造了中国航天史上第六次“太空会师”。这三位航天员之间形成的社会关系属于（ ） A. 业缘关系 B. 地缘关系 C. 血缘关系 D. 法律关系 3. 下列两个生活镜头共同说明了（ ） 镜头一：中学生小文发现公交站牌名称标注错误，便通过网络平台向有关部门反映。 镜头二：中学生小丽通过网络查找学习资料，解决学习中的问题，增长见识。 A. 提高媒介素养，学会合理利用网络 B. 增强防范意识，学会辨析网络信息 C. 合理规划时间，学会“信息节食” D. 积极参与政治生活，关心国家发展 4. 歌曲《我和我的祖国》唱遍神州大地。其中有句歌词：“我的祖国和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子，海是那浪的依托”。从个人与社会的关系角度看歌词，下列诗句与之表述一致的是（ ） ①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ③夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 ④花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 下面漫画《造假》警示青少年要（ ） A. 加快相关立法，完善法律法规 B. 规范网络行为，打击违法犯罪 C. 理性对待直播，学会辨析信息 D. 坚决抵制直播，主动远离网络 6. 2025年4月，北京地铁车厢内，男子赵某因嫌弃邻座农民工衣服沾灰辱骂对方。女乘客杨某见状一边说“我愿意跟他挨着”，一边坐到农民工身旁安抚。杨某的行为体现了（ ） ①尊重他人，平等对待不同职业劳动者 ②敬畏规则，将规则作为自己行动准绳 ③换位思考，能够设身处地为他人着想 ④维护公平，用实际行动履行法定义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 校园新闻一：学生磊磊踢球破坏了学校的宣传栏，虽无人看到，他却主动承认并赔偿损失；校园新闻二：学生小逸捡到一个钱包，里面有3千多元现金和各种银行卡等，他及时告知老师，并联系当地派出所找到失主。下列选项与上述两则新闻主题最符合的是（ ） A. 文明有礼是一个人立身处世前提 B. 尊重他人是有修养的表现 C. 诚信一个人安身立命之本 D. 关爱他人要讲究策略 8. 细微之处显美德，细节之中见文明。以下对微行为点评正确的是（ ） 微行为 微点评 A 小梅在校按时完成作业，在家主动承担家务 谦虚礼让，勇担责任 B 小北每次打完饭都会对食堂阿姨说声“谢谢” 文明有礼，尊重他人 C 小颖在商场购物，遵守商场秩序，排队付款 欣赏他人，举止文明 D 小立担任体育委员，每天带领班级学生参加体育锻炼 平等待人，与人为善 A. A B. B C. C D. D 9. “胖东来”用二十多年的坚守证明：商业传奇靠的是刻进骨子里的诚信基因。从源头优选到透明消费，用严苛的细节把控兑现对消费者的承诺，这种刻入基因的真诚铸就了不可替代的市场地位。这告诉我们（ ） ①诚信是企业的无形资产 ②诚信能提高企业的形象和声誉 ③只要讲诚信，就可书写企业传奇 ④诚信能帮助企业赢得市场和客户 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 小军喜欢看法治类电视节目，对于节目中涉及的案件，小军常常会提出自己的维权建议。下列维权方式恰当的是（ ） ①李某被公司拖工资———寻求法律援助中心帮助 ②赵某某遭遇家庭暴力———找居委会打官司 ③钱某被高空抛物砸伤——去社区服务中心寻求帮助 ④孙某办健身年卡，不久老板跑路，退费困难——向公安机关报警 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 2025年，我国发布《乡村振兴五年规划(2025-2029年)》，提出要让农村基础设施更完善、教育医疗资源更均衡，让农民生活品质进一步提升。这一规划的制定和实施依据我国当前的哪一重大历史判断（ ） A. 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段 B. 我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变 C. 中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位 D. 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展是社会主要矛盾 12. 2025年，我国多地推进“老旧小区适老化改造”工程，不仅为小区加装电梯、改造无障碍通道，还增设社区养老服务站，解决老年人“上下楼难”“日常照料缺乏”的问题。这一举措最直接体现了（ ） A 依靠人民创造历史伟业，调动人民积极性 B 坚持发展优先，全力做大经济“蛋糕” C. 让发展成果惠及全体人民，提升群众生活品质 D. 聚焦科技发展，推动社会生产能力提升 13. 编制和实施“十五五”规划，对于全面落实党的二十大战略部署、推进中国式现代化意义重大。科学谋划好“十五五”时期经济社会发展，必须坚持以 为根本遵循（ ） A. 马克思列宁主义 B. 毛泽东思想 C. 邓小平理论 D. 习近平新时代中国特色社会主义思想 14. 习近平总书记对农村饮水安全保障作出重要指示，我国不断推进“农村饮水安全提质工程”，为中西部农村地区更换老旧供水管道、建设净化水厂，让数千万农民喝上了安全、便捷的自来水，告别了“取水远、水质差”的难题。这一举措说明（ ） A. 中国梦归根到底是人民的梦，要不断为人民造福 B. 中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福 C. 国家富强是实现中国梦的底气来源 D. 中国梦是中华民族觉醒和振兴之梦 15. 2025年，第39届全国青少年创新大赛在内蒙古举办。某参赛团队在项目设计中，针对社区垃圾分类难题，提出“智能分类回收箱+积分”方案，通过实地调研优化箱体结构，并利用编程开发积分平台，最终在大赛中取得好成绩。启示我们青少年为实现中华民族伟大复兴应（ ） A. 专注学业，不必参与课外实践活动 B. 只需要学习科技知识，忽略其他学科 C. 等待成年后再关注国家发展与民族复兴 D. 主动培养创新精神，用行动贡献力量 16. 近年来我国实施“城乡教育资源共享计划”，通过直播课堂让偏远山区学生跟着城市名校老师上课，同时组织城市教师定期赴乡村支教，缩小城乡教育差距。该计划体现了中国式现代化是（ ） A. 是物质文明和精神文明相协调的现代化 B. 是全体人民共同富裕的现代化 C. 是中国共产党领导的社会主义现代化 D. 是人口规模巨大的现代化 17. 2025年9月26日，青少年科技素养提升计划2025-2026年度项目启动。该计划实施6年来，通过建设校园科技馆、开展“航天科普进校园”活动等，帮助青少年掌握科学知识、提升创新能力，为2035年基本实现社会主义现代化储备人才。这一计划的实施，与新时代“两步走”战略安排中的哪一阶段目标相契合（ ） A. 到20世纪末，人民生活达到小康水平 B. 到2020年，全面建成小康社会 C. 到2035年，基本实现社会主义现代化 D. 到本世纪中叶，建成社会主义现代化强国 第二部分 非选择题(4小题，共36分) 18. 暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选。 7月16日，我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。 7月25日，在外婆家，我和表弟一起在菜园里除草、采摘蔬菜。 8月3日，在报纸上看到我国航天事业发展的纪实报道，我心潮澎湃。 结合材料，运用所学知识对小华的行为进行评析。（至少三点） 19. 当前，各种各样的人工智能已深度参与学生的学习。小泽同学喜欢历史，经常利用人工智能技术查阅学习资料，在历史学习方面有了很大的进步。但是，他的数学基础薄弱，为了快速完成作业，经常用人工智能技术查阅抄袭答案，一段时间之后，他的数学成绩大幅下滑。 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小泽同学的做法进行辨别与分析。 20. 【规则与秩序】 材料一 近年来，网上外卖订整平台发展得如火如荼。然而为了抢时间，不少外卖送餐员简直是在“用生命送餐”,无视交通规则，逆行、闻红灯、超速行驶，与此网时导致的交通事故也与日俱增。 材料二 有专家认为，网上外卖平台设立的“超时罚款”“差评罚款”等规则的不合理性，也进一步加剧了外卖退轻员的交通违规行为。“一旦没有按时送到就要罚钱，因此如何送达是我的自由，而且也实在是没办法啊!”很多外卖送餐员对自己的交通违规行为也是显得很无奈…… 问题探究： （1）外卖送餐员的交通违规行为真的是“自由且无亲”之举吗?请就此谈谈你的认识。 （2）时不时上演“速度与激情”的外卖送餐员，如何才能“慢下来”?请你从不同角度支指。(至少两个角度) 21. 某校八年级(2)班准备开展2025年秋季“与法同行，友善相伴”教育周主题活动。由三个学习小组分工合作完成，请你协助他们完成探究任务。 【友善待人】 小薇参加求职面试时，现场出现了一个小插曲。排在她后面的求职者家在外地，来时已买好回程的火车票，可面试排队靠后。回程时间将近，这位求职者非常着急，见此情形，小薇主动提出互换位置。 （1）结合材料，谈谈我们应如何向小薇学习，做到友善待人。 【法治意识】 某小区高层住宅发生火灾，消防员小谢在抢险灭火过程中壮烈牺牲，上级部门批准他为烈士。曾某在100多人的网上聊天群里公开发表侮辱性言论歪曲小谢英勇牺牲的事实。对此，检察机关提起民事公益诉讼。人民法院经审理认为，曾某的行为构成对烈士小谢名誉的侵害，侵犯了社会公共利益。人民法院判决曾某于判决生效之日起七日内在报纸上公开赔礼道歉。该案判决后，参与审理的人民陪审员主动担当社会责任，到校园、社区、企业以案释法，助推树立尊崇英烈、尊重英雄的良好社会风尚。 （2）曾某的行为给你什么警示?人民陪审员以案释法的行为有什么意义? 【依法办事】 王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。在高考前夕，其弟弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，无法参加高考。 （3）阅读案例后，同学们深受启发，班团支部准备以“学会依法办事，我们在行动”为主题开展教育周的活动，以下是活动方案，请你参与完成。 活动主题 学会依法办事，我们在行动 活动时间 2025年xx月xx日 活动对象 全班同学 活动形式 ①_______。 活动标语 ②_______。 活动目的 ③_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $