精品解析：江苏省邳州市2025-2026学年八年级上学期期中学业水平测试道德与法治试题

江苏省邳州市2025-2026学年八年级上学期期中学业水平测试 道德与法治试题 一、单项选择题（本大题共17小题。每小题3分，共51分。在下列各题的四个选项中，选出一项最符合题意的答案，填涂在答题卡上。） 1. 当周末纠结带家人去哪吃饭，人工智能已能帮你挑选餐厅；家里电脑突然故障，跟AI诊断工具说明情况，就能快速诊断问题、给出解决方案……不知不觉间，这些曾经存在于想象中的场景，已成为我们生活的日常。这表明（ ） A. 社会生活是复杂多样的 B. 人们的交往方式越来越丰富 C. 社会生活在公共空间展开 D. 科技进步使社会生活日新月异 2. 社会的发展离不开每个人的努力。为了让社会生活更美好，你会（ ） ①整理社区的阅览室 ②走出校园宣讲法律 ③独自进行体育锻炼 ④在家进行口语练习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 中华文化源远流长，中国诗词内涵丰富。下列诗句蕴含个人与社会之间关系的是（ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②毕竟西湖六月中，风光不与四时同 ③不识庐山真面目，只缘身在此山中 ④人生自古谁无死，留取丹心照汗青 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 下列关于人的社会关系表述正确的是（ ） ①在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ②宇航员不在地球生活，就摆脱了各种社会关系 ③我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置 ④“儿行千里母担忧，夜半灯前念远游。”体现的是业缘关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 习近平总书记寄语广大青年:“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要（ ） ①主动融入社会生活，树立积极生活态度 ②积极热心帮助他人，以获得报酬为目标 ③努力投身社会实践，在社会课堂中成长 ④重视生活经验积累，实践比理论更重要 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 某同学与“人工智能”进行了如下对话。这启示我们，使用人工智能辅助学习时要（ ） A. 发现并保持对学习的兴趣 B 不断激发潜能，实现自我超越 C. 坚持独立思考，学会辨别筛选信息 D. 文明使用网络，慎重对待网上交友 7. 让网络正能量不断涌出，是加强网络文明建设的必然要求，也是满足亿万网民对美好生活向往的迫切需要。下列做法有助于青少年传播网络正能量的有（ ） ①理性上网，做社会责任的践行者 ②规范上网，做打击犯罪的执法者 ③依法上网，做法律法规制定者 ④文明上网，做文明新风弘扬者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 社会秩序营造良好的社会环境，在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由、财产安全和公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。这表明( ) A. 社会正常运行需要规则 B. 社会规则明确社会秩序的内容 C. 社会秩序是人民安居乐业的保障 D. 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系 9. 课堂教学中，要求人人都要遵守课堂纪律，否则课就上不成；乘坐公交车时，必须遵守先下后上的规则，否则会影响大家出行，这说明（ ） A. 违反规则要受到舆论谴责 B. 调整我们行为规则是道德 C. 社会秩序明确社会规则的内容 D. 社会规则保障社会秩序的实现 10. 某校推行“文明能量榜”，每周统计校园文明行为数据。实施两周后，食堂插队的人数明显减少，使用文明用语的人数明显增多。由此看出，这一措施有利于同学们（ ） ①增强规则意识 ②学会律己宽人 ③掌握诚信智慧 ④践行以礼待人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 近年来，中国游客素质不断提高，越来越受到各国欢迎，成为行走在海外的“中国名片”。这表明（ ） A. 文明有礼是一个人出国旅行的物质保障 B. 文明有礼塑造良好国家形象 C. 文明素质决定了一个国家的国际影响力 D. 文明旅游宣传决定了游客素质 12. 国庆假期，王阿姨体验到了“A+”信用等级权益多多：超市购物满减优惠，免费兑换电影票、咖啡……看着App上日益增多的信用权益，王阿姨满是自豪：“这可不仅仅是实惠，也是好信用带来的光荣呀！”由此可见（ ） ①守信者可以处处受益 ②诚信能够积累社会资本 ③个人诚信日益受到重视 ④诚信促进社会高速发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 基于户外劳动者的需要，中华全国总工会牵头发布的“爱心驿站”地图收录了全国超18万个户外劳动者休息点，快递员、环卫工人等可“按图索骥”就近找到爱心驿站，享受饮水、充电等贴心服务。该地图的发布体现了（ ） ①宽容他人的相处之道 ②传递温暖的助人之举 ③见义勇为的正义之心 ④换位思考的理解之策 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 在班级围绕“如何友善待人”的讨论中，大家各抒己见。下列说法正确的是（ ） ①友善待人要坚守道德原则 ②要学会包容他人，事事都要忍让、迁就 ③友善待人应避免矛盾冲突 ④友善待人要区分合理忍让与无原则妥协 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 15. 习近平总书记指出：“实现中华民族伟大复兴，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。”实现中国梦就是要实现（ ） ①国家富强②总体小康 ③民族振兴④人民幸福 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 16. 八年级的小明同学对于这阶段的学习重点知识进行整理，以下内容正确的个数有（ ） ①诚信是一项刑法原则，不遵守诚信的行为就是违法 ②法律是最刚性社会规则，不犯罪是人们行为的底线 ③互联网丰富了民主形式，也扩大了公民的民主权利 ④人的成长离不开社会，每个人都能从社会中获得精神滋养 A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 17. 列车即将发车，一名乘客因同伴还未到达，就蛮横地堵住车门，不让列车启动。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，不以为意，导致发车延误。该名乘客也因此被依法处罚。这名乘客的行为启示我们（ ） ①友谊需要信任，要为朋友做任何事 ②应该以理性的方式表达诉求 ③要树立守法光荣、违法可耻的观念 ④要坚决维护自己的权益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（第18~20题，共49分） 18 简答题 某日早高峰时段，小庆同学乘坐公交车时，发现车辆到站后，有人不顾排队秩序，推搡他人抢先上车，“爱心专座”也已被占用，人员拥挤时还引发争执，更有甚者还在车内大声打电话“高谈阔论”等。 请结合材料和所学知识，分析上述行为违反了哪些社会生活道德？并给出化解上述行为的良方。 19. 探究题 互联网已经成为青年学生参与社会生活的重要渠道。某校同学以“共享网络新便利，争做中国好网民”为主题做了一些探究与思考，请你参与其中。 【网络改变世界】 在当代社会，网络是一个深入人们生活并被广泛使用的便捷工具。网络通过电子设备和技术连接了全球各个角落的人、组织和信息资源。它的出现为人们提供了前所未有的便利的交流方式。 （1）网络改变世界。请你分别举三例说明。 【网络助力成长】 小强经常使用人工智能（AI）辅助学习。他在预习时，使用“DeepSeek”输入了提示词“亲社会行为”进行搜索。 （2）你认为搜索结果会从哪些方面介绍“亲社会行为”?请列出内容提纲。 【营造清朗空间】 “清朗行动”是中央网信办自2024年起牵头部署的网络空间治理专项行动，旨在集中整治网络乱象，营造清朗网络环境。这一行动仍在持续深化中。 （3）请你参与“清朗行动”，参照示例完善①②③处的内容。 营造清朗空间 具体行动 学会选择网络信息 ① 自觉抵制不良诱惑 示例：不浏览不健康的信息，不轻信谣言。 ② 网络无限，自由有界。不制造谣言、不泄露他人隐私、拒绝网暴和欺凌。 ③ 高扬主旋律，践行社会主义核心价值观，做网络强国的建设者、创新者。 20. 探究题 【法安天下】 《中华人民共和国治安管理处罚法》已由第十四届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议于2025年6月27日修订通过，自2026年1月1日起施行。该法的实施将有利于规范公安机关治安管理行为，保护公民的合法权益，这部法律是与老百姓关系最为密切的法律之一，被称为“老百姓身边的法律”。 （1）请运用“遵守社会规则”相关知识对上述材料进行解读。 【德润人心】 今年国庆节、中秋节紧密相连。面对丰富多彩、日新月异的社会生活，某校团委号召同学们安排假期活动时要紧扣时代脉搏，将践行道德规范、培养家国情怀、增强文化自信融入其中。 （2）八年级团支部响应团委号召，向同学们发出倡议。请你结合日期，把最有可能的倡议内容写出来。 日期 倡议内容 10月1日（国庆节） ① 10月3日 早起锻炼、外出旅游、走亲访友等 10月6日（中秋节） ② 10月8日 ③ 小诚同学在中秋节家庭聚餐中了解到，某连锁餐饮企业近期因预制菜陷入舆论风波，引发公众对餐饮行业菜品制作方式的讨论。“不怕你预制，怕你不告诉我。”新华社的这句点评，道破了预制菜风波的核心。能否坦诚告知也通过实践证明了诚信的力量。 （3）在日常生活中，你是如何做到诚实守信的? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省邳州市2025-2026学年八年级上学期期中学业水平测试 道德与法治试题 一、单项选择题（本大题共17小题。每小题3分，共51分。在下列各题的四个选项中，选出一项最符合题意的答案，填涂在答题卡上。） 1. 当周末纠结带家人去哪吃饭，人工智能已能帮你挑选餐厅；家里电脑突然故障，跟AI诊断工具说明情况，就能快速诊断问题、给出解决方案……不知不觉间，这些曾经存在于想象中的场景，已成为我们生活的日常。这表明（ ） A. 社会生活是复杂多样的 B. 人们的交往方式越来越丰富 C. 社会生活在公共空间展开 D. 科技进步使社会生活日新月异 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对社会生活的特点的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，AI技术能够帮助我们解决生活中的各种问题，这体现科技进步使社会生活日新月异，故D说法正确； ABC：此三项说法正确，但均与题干主旨不符，故ABC说法不符合题意； 故本题选D。 2. 社会的发展离不开每个人的努力。为了让社会生活更美好，你会（ ） ①整理社区的阅览室 ②走出校园宣讲法律 ③独自进行体育锻炼 ④在家进行口语练习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：整理社区阅览室属于参与社区服务，能改善公共环境，促进社会和谐，故①符合题意； ②：宣讲法律有助于提升公众法治意识，推动法治社会建设，故②符合题意； ③：独自体育锻炼是个人健康行为，未直接贡献社会，故③不符合题意； ④：在家口语练习属于个人学习活动，与社会生活关联较弱，故④不符合题意。 故本题选A。 3. 中华文化源远流长，中国诗词内涵丰富。下列诗句蕴含个人与社会之间关系的是（ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②毕竟西湖六月中，风光不与四时同 ③不识庐山真面目，只缘身在此山中 ④人生自古谁无死，留取丹心照汗青 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”强调个人以社会利益为先，体现个人对社会的责任，故①符合题意； ②：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”仅描写自然景色，未涉及个人与社会的关系，故②不符合题意； ③：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”比喻因身处其中而难以全面认识事物，故③不符合题意； ④：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”强调个人为社会的奉献与精神传承，故④符合题意； 故本题选B。 4. 下列关于人的社会关系表述正确的是（ ） ①在不同社会关系中，我们具有不同的身份 ②宇航员不在地球生活，就摆脱了各种社会关系 ③我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置 ④“儿行千里母担忧，夜半灯前念远游。”体现的是业缘关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会关系的相关知识点。 ①：在不同的社会关系中，人的身份会发生变化（如家庭中的子女、学校中的学生等），故①符合题意； ②：宇航员即使离开地球，仍属于人类社会的一员，无法脱离社会关系（如国籍、职业关系等），故②错误； ③：社会由个人组成，每个人都在社会中承担特定角色和位置，故③符合题意； ④：“儿行千里母担忧”体现的是血缘关系（母子亲情），而非因职业或学业形成的业缘关系，故④错误； 故本题选B。 5. 习近平总书记寄语广大青年:“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要（ ） ①主动融入社会生活，树立积极生活态度 ②积极热心帮助他人，以获得报酬为目标 ③努力投身社会实践，在社会课堂中成长 ④重视生活经验积累，实践比理论更重要 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①：习近平总书记强调“用脚步丈量祖国大地”，这要求中学生主动融入社会生活，树立积极生活态度，故①符合题意； ③：“用脚步丈量”直接体现投身社会实践的重要性，故③符合题意； ②：帮助他人应以奉献精神为出发点，“以获得报酬为目标”违背正确价值观，故②错误； ④：实践与理论相辅相成，题干未比较二者重要性，且“实践比理论更重要”表述片面，故④错误； 故本题选A。 6. 某同学与“人工智能”进行了如下对话。这启示我们，使用人工智能辅助学习时要（ ） A. 发现并保持对学习的兴趣 B. 不断激发潜能，实现自我超越 C. 坚持独立思考，学会辨别筛选信息 D. 文明使用网络，慎重对待网上交友 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。 A：对话中未涉及学习兴趣的相关内容，故A不符合题意； B：激发潜能、实现自我超越与人工智能可能犯错的提示无关，故B不符合题意； C：人工智能明确指出自身存在数据更新不及时、语境理解错误等问题，说明其提供的信息可能存在偏差，因此使用时需要坚持独立思考，学会辨别筛选信息，故C符合题意； D：题干未涉及网上交友的内容，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 让网络正能量不断涌出，是加强网络文明建设的必然要求，也是满足亿万网民对美好生活向往的迫切需要。下列做法有助于青少年传播网络正能量的有（ ） ①理性上网，做社会责任的践行者 ②规范上网，做打击犯罪的执法者 ③依法上网，做法律法规的制定者 ④文明上网，做文明新风的弘扬者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量的具体行为。 ①：理性上网是青少年践行社会责任的表现，符合传播正能量的要求，故①符合题意； ②：打击犯罪属于执法机关的职责，青少年不具备执法权，故②不符合题意； ③：法律法规的制定者是立法机关，青少年无法成为制定者，但应遵守法律，故③不符合题意； ④：文明上网有助于弘扬文明新风，符合青少年传播正能量的要求，故④符合题意； 故本题选B。 8. 社会秩序营造良好的社会环境，在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由、财产安全和公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。这表明( ) A. 社会正常运行需要规则 B. 社会规则明确社会秩序的内容 C. 社会秩序是人民安居乐业的保障 D. 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的作用。 A：题干强调社会秩序的作用，而选项A将“秩序”替换为“规则”，混淆了两者的作用。社会正常运行需要的是秩序，规则是保障秩序的手段，故A说法错误； B：社会规则明确社会秩序的内容这一观点本身正确，但题干未涉及规则如何规定秩序的内容，而是直接描述秩序带来的好处，故B不符合题意； C：题干中“人身自由、财产安全、公平的发展机遇”等描述直接体现了社会秩序对人民生活安居乐业的保障作用，故C符合题意； D：社会规则维系社会秩序这一观点正确，但题干未强调规则的作用，而是侧重秩序本身的价值，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 课堂教学中，要求人人都要遵守课堂纪律，否则课就上不成；乘坐公交车时，必须遵守先下后上的规则，否则会影响大家出行，这说明（ ） A. 违反规则要受到舆论谴责 B. 调整我们行为规则是道德 C. 社会秩序明确社会规则的内容 D. 社会规则保障社会秩序的实现 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则对社会秩序作用。 D：题干中涉及社会规则与社会秩序的关系，说明社会规则保障社会秩序的实现，D说法正确； A：违反规则要追究相应的责任，违反道德的受到舆论谴责，触犯法律追究法律责任，A说法错误； B：调解我们行为规则有很多，如道德、法律、纪律等，B说法错误； C：社会规则明确社会秩序的内容，C说法错误； 故本题选D 10. 某校推行“文明能量榜”，每周统计校园文明行为数据。实施两周后，食堂插队的人数明显减少，使用文明用语的人数明显增多。由此看出，这一措施有利于同学们（ ） ①增强规则意识 ②学会律己宽人 ③掌握诚信智慧 ④践行以礼待人 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查以礼待人、遵守规则的相关知识。 ①：食堂插队人数减少，说明同学们更遵守规则，体现规则意识增强，故①符合题意； ②：题目未涉及宽容他人或自我约束的内容，故②不符合题意； ③：题干未提及诚信相关行为，故③不符合题意； ④：使用文明用语增多，直接体现以礼待人的践行，故④符合题意； 故本题选B。 11. 近年来，中国游客素质不断提高，越来越受到各国欢迎，成为行走在海外的“中国名片”。这表明（ ） A. 文明有礼是一个人出国旅行的物质保障 B. 文明有礼塑造良好国家形象 C. 文明素质决定了一个国家的国际影响力 D. 文明旅游宣传决定了游客素质 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 A：文明有礼属于道德修养，与“物质保障”无关，故A说法错误； B：题干强调中国游客的文明行为提升了国家形象，说明文明有礼能塑造良好国家形象，故B符合题意； C：“决定”一词夸大了文明素质的作用，国际影响力受经济、政治等多种因素影响，故C说法错误； D：“决定”表述绝对化，游客素质的提升需宣传、教育等多方面共同作用，故D说法错误； 故本题选B。 12. 国庆假期，王阿姨体验到了“A+”信用等级权益多多：超市购物满减优惠，免费兑换电影票、咖啡……看着App上日益增多的信用权益，王阿姨满是自豪：“这可不仅仅是实惠，也是好信用带来的光荣呀！”由此可见（ ） ①守信者可以处处受益 ②诚信能够积累社会资本 ③个人诚信日益受到重视 ④诚信促进社会高速发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性及社会意义。 ①：题干中王阿姨因信用好获得优惠，但“处处受益”表述过于绝对，现实并非所有守信者都能在“处处”受益，故①不符合题意； ②：诚信能积累社会资本（如信任资源），商家通过优惠鼓励诚信行为，体现社会资本的积累，故②符合题意； ③：信用权益增多反映社会对个人诚信的重视程度提高，故③符合题意； ④：题干未体现诚信直接推动“社会高速发展”，此说法夸大且脱离材料，故④不符合题意。 故本题选C。 13. 基于户外劳动者的需要，中华全国总工会牵头发布的“爱心驿站”地图收录了全国超18万个户外劳动者休息点，快递员、环卫工人等可“按图索骥”就近找到爱心驿站，享受饮水、充电等贴心服务。该地图的发布体现了（ ） ①宽容他人的相处之道 ②传递温暖的助人之举 ③见义勇为的正义之心 ④换位思考的理解之策 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查关爱他人、换位思考等知识点。 ①：宽容他人强调包容差异或错误，而题干中的举措是提供实际帮助，与宽容无关，故①不符合题意； ②：爱心驿站为劳动者提供便利服务，体现了传递温暖和帮助他人的行为，符合关爱他人的要求，故②符合题意； ③：见义勇为指危急时刻的正义行为，与日常便民服务性质不同，故③不符合题意； ④：工会主动考虑劳动者需求并解决问题，体现了换位思考的理解和尊重，故④符合题意； 故本题选C。 14. 在班级围绕“如何友善待人”的讨论中，大家各抒己见。下列说法正确的是（ ） ①友善待人要坚守道德原则 ②要学会包容他人，事事都要忍让、迁就 ③友善待人应避免矛盾冲突 ④友善待人要区分合理忍让与无原则妥协 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友善待人的知识。 ①：友善待人需要以道德原则为基础，不能无底线妥协，故①说法正确； ②：“事事都要忍让、迁就”属于无原则妥协，违背友善的本质，故②说法错误； ③：矛盾冲突是人际交往中的正常现象，友善待人应积极化解而非一味避免，故③说法错误； ④：合理忍让与无原则妥协的区分是践行友善的重要前提，故④说法正确； 故本题选B。 15. 习近平总书记指出：“实现中华民族伟大复兴，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。”实现中国梦就是要实现（ ） ①国家富强②总体小康 ③民族振兴④人民幸福 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中国梦的内涵。 ①：中国梦的核心目标之一是实现国家富强，故①符合题意； ②：总体小康是已实现的目标，而非中国梦的未来追求，故②不符合题意； ③：民族振兴是中国梦的重要内容，故③符合题意； ④：中国梦的最终落脚点是保障人民的幸福生活，故④符合题意； 故本题选C。 16. 八年级的小明同学对于这阶段的学习重点知识进行整理，以下内容正确的个数有（ ） ①诚信是一项刑法原则，不遵守诚信的行为就是违法 ②法律是最刚性社会规则，不犯罪是人们行为的底线 ③互联网丰富了民主形式，也扩大了公民的民主权利 ④人的成长离不开社会，每个人都能从社会中获得精神滋养 A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚实守信、法不可违、网络的作用、个人和社会的关系。 ①：诚信是一项民法原则，并不是所有不遵守诚信的行为都构成违法，故①说法错误； ②：法律是最刚性社会规则，不违法是人们行为的底线，故②说法错误； ③：公民的民主权利不会随意扩大，故③说法错误； ④：依据教材知识，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会方方面面发生着千丝万缕的联系，个人的成长离不开社会，每个人都能以社会中获得物质支持和精神滋养，故④说法正确； 故本题选B。 17. 列车即将发车，一名乘客因同伴还未到达，就蛮横地堵住车门，不让列车启动。面对乘务人员的劝阻和其他乘客的谴责，不以为意，导致发车延误。该名乘客也因此被依法处罚。这名乘客的行为启示我们（ ） ①友谊需要信任，要为朋友做任何事 ②应该以理性的方式表达诉求 ③要树立守法光荣、违法可耻的观念 ④要坚决维护自己的权益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念、依法办事。 ①：友谊需要信任，但“为朋友做任何事”可能违背法律或道德，故①说法错误； ②：乘客堵车门的行为是非理性的，启示我们应以合法方式表达诉求，故②符合题意； ③：乘客因违法行为被处罚，说明要增强法治观念，故③符合题意； ④：维护自身权益需以合法为前提，题干中乘客的行为损害了公共利益，故④说法错误； 故本题选C。 二、非选择题（第18~20题，共49分） 18. 简答题 某日早高峰时段，小庆同学乘坐公交车时，发现车辆到站后，有人不顾排队秩序，推搡他人抢先上车，“爱心专座”也已被占用，人员拥挤时还引发争执，更有甚者还在车内大声打电话“高谈阔论”等。 请结合材料和所学知识，分析上述行为违反了哪些社会生活道德？并给出化解上述行为的良方。 【答案】违反的社会生活道德：没有遵守公共秩序、没有做到关爱他人、是缺乏文明有礼的表现。 化解良方：①个人增强道德修养和规则意识，自觉遵守乘车秩序，主动礼让他人；②公交公司加强宣传引导，张贴文明乘车标语，配备工作人员维护秩序；③乘客之间相互监督提醒，对不文明行为温和劝阻；④社会层面加强文明素养宣传教育，营造崇德向善的社会氛围。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼、关爱他人、遵守规则、友善待人 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题设问主体为公民，需要运用文明有礼、关爱他人、遵守公共秩序的有关知识，从体现、做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：车辆到站后，有人不顾排队秩序，推搡他人抢先上车→可链接没有遵守公共秩序的道德+增强道德修养和规则意识，自觉遵守乘车秩序。 关键词②：“爱心专座”也已被占用→可链接没有关爱他人的道德+加强宣传引导，张贴文明乘车标语。 关键词③：人员拥挤时还引发争执，更有甚者还在车内大声打电话“高谈阔论”→可链接违背文明有礼的道德+乘客之间相互监督提醒，对不文明行为温和劝阻，社会层面加强文明素养宣传教育，营造崇德向善的社会氛围。 第三步：整合信息，组织答案 19. 探究题 互联网已经成为青年学生参与社会生活的重要渠道。某校同学以“共享网络新便利，争做中国好网民”为主题做了一些探究与思考，请你参与其中。 【网络改变世界】 在当代社会，网络是一个深入人们生活并被广泛使用的便捷工具。网络通过电子设备和技术连接了全球各个角落的人、组织和信息资源。它的出现为人们提供了前所未有的便利的交流方式。 （1）网络改变世界。请你分别举三例说明。 【网络助力成长】 小强经常使用人工智能（AI）辅助学习。他在预习时，使用“DeepSeek”输入了提示词“亲社会行为”进行搜索。 （2）你认为搜索结果会从哪些方面介绍“亲社会行为”?请列出内容提纲。 【营造清朗空间】 “清朗行动”是中央网信办自2024年起牵头部署的网络空间治理专项行动，旨在集中整治网络乱象，营造清朗网络环境。这一行动仍在持续深化中。 （3）请你参与“清朗行动”，参照示例完善①②③处的内容。 营造清朗空间 具体行动 学会选择网络信息 ① 自觉抵制不良诱惑 示例：不浏览不健康的信息，不轻信谣言。 ② 网络无限，自由有界。不制造谣言、不泄露他人隐私、拒绝网暴和欺凌。 ③ 高扬主旋律，践行社会主义核心价值观，做网络强国的建设者、创新者。 【答案】（1）①网络丰富日常生活：在线购物便捷高效，视频通话拉近亲友距离，在线学习获取多元知识；②网络推动社会进步：政务服务“一网通办”提升办事效率，电商直播助力农产品销售，远程医疗共享优质资源；③网络促进文化传播：短视频弘扬传统文化，线上讲座普及科学知识，文化平台促进跨地域交流。 （2）①亲社会行为的含义：指人们在社会交往中表现出的关爱他人、服务社会的行为；②亲社会行为的表现：如参与志愿服务、帮助他人、遵守社会规则、关注社会发展等；③亲社会行为的意义：有利于融入社会、提升自身价值、促进社会和谐稳定；④培养亲社会行为的途径：主动了解社会、积极参与社会实践、遵守社会规则和习俗等。 （3）①专注浏览学习、工作相关信息，不沉迷无关内容，做到“信息节食”；②恪守网络道德和法律（或“遵守网络规则”）；③传播网络正能量（或“弘扬网络文明新风”）。 【解析】 【分析】考点考查：网络改变世界、亲社会行为、营造清朗网络空间 能力考查；分析和描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 本题要求学生举例说明网络改变世界，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用亲社会行为的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小强在预习时使用“DeepSeek”输入了提示词“亲社会行为”进行搜索→亲社会行为的定义、表现、意义和培养亲社会行为的途径。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用营造清朗网络空间的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学会选择网络信息→专注浏览学习、工作相关信息，不沉迷无关内容，做到“信息节食”； 关键词②：网络无限，自由有界。不制造谣言、不泄露他人隐私、拒绝网暴和欺凌→恪守网络道德和法律； 关键词③：高扬主旋律，践行社会主义核心价值观，做网络强国的建设者、创新者→传播网络正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 探究题 【法安天下】 《中华人民共和国治安管理处罚法》已由第十四届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议于2025年6月27日修订通过，自2026年1月1日起施行。该法的实施将有利于规范公安机关治安管理行为，保护公民的合法权益，这部法律是与老百姓关系最为密切的法律之一，被称为“老百姓身边的法律”。 （1）请运用“遵守社会规则”的相关知识对上述材料进行解读。 【德润人心】 今年国庆节、中秋节紧密相连。面对丰富多彩、日新月异的社会生活，某校团委号召同学们安排假期活动时要紧扣时代脉搏，将践行道德规范、培养家国情怀、增强文化自信融入其中。 （2）八年级团支部响应团委号召，向同学们发出倡议。请你结合日期，把最有可能的倡议内容写出来。 日期 倡议内容 10月1日（国庆节） ① 10月3日 早起锻炼、外出旅游、走亲访友等 10月6日（中秋节） ② 10月8日 ③ 小诚同学在中秋节家庭聚餐中了解到，某连锁餐饮企业近期因预制菜陷入舆论风波，引发公众对餐饮行业菜品制作方式的讨论。“不怕你预制，怕你不告诉我。”新华社的这句点评，道破了预制菜风波的核心。能否坦诚告知也通过实践证明了诚信的力量。 （3）在日常生活中，你是如何做到诚实守信的? 【答案】（1）①《治安管理处罚法》的修订和实施，体现了规则不是一成不变的，会根据社会发展需要加以调整和完善；②遵守社会规则需要他律，该法的实施通过法律强制力保障社会秩序；③我们要自觉遵守法律，依法规范自身行为，同时学会用法律维护自身合法权益。 （2）①观看国庆阅兵直播，感受国家发展成就，增强爱国情怀；②与家人共度中秋，传承团圆文化，向长辈表达感恩与祝福；③整理假期收获，制定学习计划，以饱满状态投入新学期学习。 （3）①对人守信，答应他人的事情努力做到，无法兑现时及时说明原因；②对事负责，认真完成学习和生活中的各项任务，不敷衍了事；③坚持实事求是，不隐瞒事实真相，不编造谎言；④在网络交往中，不泄露他人隐私，不传播虚假信息，坚守诚信底线。 【解析】 【分析】考点考查：遵守规则、亲社会行为、践行诚信。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则的有关知识，从解读类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《中华人民共和国治安管理处罚法》已由第十四届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议于2025年6月27日修订通过→可链接规则不是一成不变的，会根据社会发展需要加以调整和完善。 关键词②：该法的实施将有利于规范公安机关治安管理行为，保护公民的合法权益→可链接遵守社会规则需要他律；我们要自觉遵守法律，依法规范自身行为，同时学会用法律维护自身合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求把最有可能的倡议内容写出来，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查践行诚信的要求，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $