精品解析：2025-2026学年山东省枣庄市峄城区青岛版五年级上册期中考试科学试卷

2025—2026学年度第一学期阶段性学业质量展评 五年级科学试题 （时间：40分钟总分50＋5分） 一、科学认知能力。（正确的打“√”，错误的打“×”，每题1分，共10分） 1. 只有表面光滑的物体才能反射光（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光反射。任何物体都能反射光，物体反射光的能力与物体表面的光滑程度、颜色等因素有关。表面光滑的物体反射光的能力更强。题目的说法是错误的。 2. 雨、雪、雾、露、霜的形成都是水循环产生的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】水循环是指地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另外一个地方。在太阳的照射下，地球水圈处于不间断的循环运动之中，地球上的水在陆地、海洋、大气间不断地循环。雨、雪、雾、露、霜的形成都是水循环产生的天气现象。 3. 雨后，空中悬浮着很多小水滴，它们会像三棱镜一样将阳光分散成不同颜色的光，形成彩虹。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】太阳光是一种混合光，经过三棱镜的色散后，可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，雨后，空中悬浮着很多小水滴，它们会像三棱镜一样将阳光分散成不同颜色的光，就形成彩虹。题目的说法是正确的。 4. 夏季空气潮湿，水分充足，更容易形成雾。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】雾是空气中的水蒸气遇冷形成的，是液化现象，雾的形成与空气中的温度和湿度有很大关系，雾的形成需要潮湿和寒冷的条件。夏季温度高，不容易形成雾。题目说法错误。 5. 晴朗的夜晚，满月和繁星都是光源。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】自身能够发光的物体是光源。满月不是光源，自身不能发光，反射太阳的光，满月不是光源；繁星大多是恒星，恒星自身能发光，大多数繁星属于光源。题干错误。 6. 蒸包子的时候高高的笼屉上的包子也能熟得很好，这主要是发生对流的原因。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】蒸包子时，高高的笼屉上的包子也能熟得很好，这确实与对流现象有关。在蒸包子过程中，水被加热后产生蒸汽，蒸汽的温度较高，密度较小，因此会上升。这个上升的蒸汽带动了周围的空气流动，形成了对流。 7. 热辐射需要依靠介质进行。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现，但是在实际的热传递过程中，往往多种传热方式并存。热辐射是物体不依靠介质，直接将能量发射出来，传给其他物体的过程，热辐射是远距离传递能量的主要方式。 8. 在农作物上覆盖秸秆或塑料薄膜可以防止霜的危害。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】膜覆盖，是指以农用塑料薄膜覆盖地表的一种措施。覆盖塑料薄膜后，将农作物与外界隔绝开，这样就减慢了农作物上方冷空气的流动，可以防止霜的危害。综上所述题目这种说法正确。 9. 手握住一块冰，手会变得越来越冷。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】手握住一块冰时，冰的温度低于手的温度，热量会从手传递到冰上，导致手的温度逐渐降低，因此手会变得越来越冷。题目说法正确。 10. 人工降雨就是让云中小水滴加快增大，当上升气流托不住它们的时候，就会降落下来形成降雨。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】人工降雨的原理是通过向云中播撒凝结核，促使小水滴加速凝结和增大。当水滴增大到上升气流无法支撑其重量时，它们就会降落形成雨。这一过程符合水循环的基本规律，题干描述正确反映了人工降雨的核心机制。 二、科学思维能力。（每小题的三个选项之中，只有一项是符合题目要求，请把正确答案写在括号里，每题2分，共20分） 11. 在模拟霜的形成实验中，在碎冰中加入适量的食盐，目的是（ ）。 A. 吸收热量 B. 降低温度，加速水蒸气凝结 C. 增加空气中水蒸气的含量 【答案】B 【解析】 【详解】用冰降温的原理是冰在融化的过程中要吸热，自然使得温度下降，从而达到制冷的作用。所以在模拟霜的形成实验中，往碎冰堆里放食盐，目的是降低温度，加速水蒸气凝结。 12. 下列物体，（　　）不是光源。 A. 燃烧的蜡烛 B. 太阳 C. 月亮 【答案】C 【解析】 【详解】能自己发光的物体叫做光源。燃烧的蜡烛燃烧时产生光，太阳自身发光，它们都是光源；月亮不发光，它反射太阳光，因此不是光源，故选C。 13. 下列现象属于光的反射现象的是（ ）。 A. 小孔成像 B. 雨后出现彩虹 C. 湖中出现倒影 【答案】C 【解析】 【详解】A．小孔成像是光的直线传播现象。光通过小孔后，在另一侧形成倒立的实像，例如树荫下的圆形光斑是太阳的像。与反射无关。A选项不符合题意。 B．彩虹是光折射现象。阳光进入水滴后发生折射，在水滴内壁反射一次，再折射出水滴时分散成不同颜色的光。B选项不符合题意。 C．平静的湖面像平面镜一样，能将物体的光线发生镜面反射，形成与物体等大的虚像（倒影）。这属于典型的光的反射现象。C选项符合题意。 故选C。 14. “浮云不共此山齐，山霭苍苍望转迷”，描述的自然现象是（ ）。 A. 雾和云 B. 露和霜 C. 雨和雪 【答案】A 【解析】 【详解】空气中的水蒸气遇冷会结成许多小水滴或小冰晶。在自然界中，许许多多的小水滴漂浮在低高空中，形成了雾，在高空形成云。根据对水的三态变化的认识，雾和云都是水蒸气凝结成的。只是雾是在低空形成的，接触地面，而云的底部不接触地面。“浮云不共此山齐，山霭苍苍望转迷。”说明 云和雾形成的过程相似。 15. 太阳光通过三棱镜后，被分散成多种颜色，排列正确的一项是( )。 A. 橙、红、黄、绿、蓝、靛、紫 B. 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 C. 黄、橙、红、绿、靛、蓝、紫 【答案】B 【解析】 【详解】太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象。所以普通的白色光是由七种颜色组成的，按顺序排列，它们是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。故选B。 16. 雾一般在（ ）最易出现。 A. 午夜至清晨 B. 傍晚 C. 阴天中午 【答案】A 【解析】 【详解】云和雾都是空气中水蒸气遇冷凝结成的众多小水滴或小冰它们飘浮在高空就是云，接近地表就是雾。雾一般在冬季的午夜至清晨出现。 17. 热对流不能在（ ）发生。 A. 固体 B. 液体 C. 气体 【答案】A 【解析】 【详解】热传递主要存在三种基本形式：热传导、热辐射和热对流。热传导主要发生在固体内部热量传递，热对流只能发生在液体和气体中，热辐射不需要介质。因此，热对流不能发生在固体内部。故A正确，BC选项错误。 18. 小红发现妈妈在用燃气灶热稀饭的时候，经常用勺子不断的搅拌，她这样做的原因是（ ）。 A. 防止糊锅底 B. 加快粥内的热对流 C. 习惯性动作 【答案】B 【解析】 【详解】热传递是物理学上的一个物理现象，是指由于温度差引起的热能传递现象。热传递中用热量量度物体内能的改变。热传递主要存在三种基本形式：热传导、热辐射和热对流。热稀饭时，用勺子不断的搅动，是为了加快粥内的热对流。 19. 水循环是指地球上的水在（　　）之间不断循环的现象。 A 海洋、大气、陆地 B. 河流、湖泊、海洋 C. 海洋 【答案】A 【解析】 【详解】水循环是自然界中水在海洋、大气和陆地之间通过蒸发、降水和径流等方式持续运动的过程。 A．海洋、大气、陆地完整覆盖了水循环的主要组成部分。 B．河流、湖泊、海洋仅涉及地表水体，未包括大气环节。 C．海洋则过于局限，忽略了陆地和大气的作用。 故选A。 20. 制作一架潜望镜最少需要（ ）块镜片。 A. 3 B. 2 C. 4 【答案】B 【解析】 【详解】平面镜可以成像，还可以改变光的传播方向，潜望镜是利用了平面镜能改变光的传播方向这一特性。制作一架潜望镜最少需要2块镜片。 三、科学探究与实践能力。（共10分，第空1分，第1题4小题2分） 21. 某科学小组学习过光的反射后，用如图所示的实验装置探究入射光线与反射光线的角度关系。实验中，用量角器来测量角度，用纸屏来显示光的传播路线。根据实验过程回答下列问题。 （1）用AO表示________的方向，用OB表示________的方向。（填“入射光”或“反射光”） （2）在实验中可以观察到改变AO的方向时，OB的方向________（填“会”或“不会”）发生改变。 （3）在进行一次实验后得到光反射的光路图（如乙图），入射角的大小为________，反射角的大小为________。 （4）通过一次实验后，实验小组得出结论：反射角________（填“大于”“小于”或“等于”）入射角。 （5）通过一次实验得出的这个结论可靠吗？请简述理由。 ____________________________________________________________________。 【答案】 ①. 入射光 ②. 反射光 ③. 会 ④. 40° ⑤. 40° ⑥. 等于 ⑦. 不可靠。因为一次实验得出的结论可能具有偶然性。应该多进行几次实验，寻找普遍的实验规律，再得出结论。 【解析】 【分析】光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反射的光线也是以直线形式传播的。 【详解】（1）入射角是入射光线与法线的夹角，反射角是反射光线与法线的夹角，反射角等于入射角。用AO表示入射光的方向，用OB表示反射光的方向。 （2）改变AO的方向时，OB的方向也会随着改变，反射角会等于入射角。 （3）根据题干可知，入射角的大小为40°，反射角的大小为40°； （4）入射角是入射光线与法线的夹角，反射角是反射光线与法线的夹角，反射角等于入射角。 （5）我们做实验的时候，应该多进行几次实验，因为一次实验得出的结论可能具有偶然性。 22. 自然界中的雾是怎样形成的？科学活动小组的同学做了如下实验，请你根据所学知识将实验过程补充完整。 （1）实验材料：烧杯、冰块、温水、镊子。 （2）实验步骤及现象： ①往烧杯中倒入不冒“白气”的温水，此时烧杯中除了水外，还有______。 ②用镊子夹取冰块，把冰块接近烧杯口时，观察到烧杯内有______出现；把冰块移开，观察到前面发生______的现象（填“出现了”或“消失了”）。 ③将步骤②反复做几次。 （3）实验结论：自然界中的雾是由空气中的水蒸气遇____________而形成的。 【答案】（1）水蒸气 （2） ①. 白雾 ②. 消失了 （3）遇冷液化 【解析】 【小问1详解】 温水会蒸发，产生水蒸气，水蒸气是无色透明的气体，所以烧杯中除了水，还有水蒸气。 【小问2详解】 冰块使杯口附近温度降低，水蒸气遇冷液化成小水滴，形成白雾；移开冰块后温度回升，小水滴汽化成水蒸气，因此白雾消失了。 【小问3详解】 雾和实验中杯口出现的白雾原理完全相同，自然界中的雾是由空气中的水蒸气遇冷液化而形成的小水滴。 四、科学应用能力。（共10分，第空1分，第2大题2分） 多多在一段铁丝上，每隔一定距离用蜡粘上一根火柴，火柴都向下悬挂。将铁丝固定在铁架台上，用酒精灯给铁丝的一端加热。根据实验回答下面的问题。 23. 这个实验研究的是（ ）。 A. 金属的热胀冷缩 B. 热在金属中是怎样传递的 24. 用酒精灯给铁丝加热的过程中，火柴掉下的顺序是什么？（填序号） （ ）→（ ）→（ ）→（ ） 25. 实验中火柴的作用是（ ）。 A. 火柴的颜色会改变，能帮助我们看清热的传递方向 B. 火柴掉下的顺序能帮助我们看清热的传递方向 C. 火柴会燃烧，能帮助我们看清热的传递方向 26. 通过实验，多多得出的结论是：热可以在物体内传递，通常热从（ ）的部分传向（ ）的部分。 【答案】23. B 24. ①. ① ②. ② ③. ③ ④. ④ 25. B 26. ①. 温度高 ②. 温度低 【解析】 【分析】热总是从较热的一端传向较冷的一端，或是从温度高的物体传递到温度低的物体。 【23题详解】 这个实验的目的是研究热在金属中的传递方式。通过观察火柴掉落的顺序，我们可以推断出热是如何在铁丝这个金属导体中传递的。故选B。 【24题详解】 火柴掉落的顺序反映了热量在铁丝上的传递路径。离热源最近的火柴会最先掉落，然后是依次远离热源的火柴。因此，火柴的掉落顺序是：①→ ②→ ③ → ④。 【25题详解】 火柴在这个实验中的作用是一个可视化的指示器。它们通过掉落的顺序帮助我们直观地看到热是如何在铁丝上传递的。火柴本身并不会燃烧，也不是通过颜色变化来指示热的传递方向。故选B。 【26题详解】 通过这个实验，我们可以得出结论：热可以在物体内传递，并且通常是从温度较高的部分传向温度较低的部分。 27. 用箭头画出潜望镜的工作原理。 【答案】 【解析】 【详解】潜望镜的工作原理是利用光的反射（通过两块45°放置的平面镜，让光线经过两次反射进入人眼），具体箭头绘制步骤：从上方物体发出光线，水平向右射向潜望镜上方的平面镜；光线经上方平面镜反射，竖直向下射向潜望镜下方的平面镜；光线经下方平面镜再次反射，水平向右射向人的眼睛。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期阶段性学业质量展评 五年级科学试题 （时间：40分钟总分50＋5分） 一、科学认知能力。（正确的打“√”，错误的打“×”，每题1分，共10分） 1. 只有表面光滑的物体才能反射光（ ） 2. 雨、雪、雾、露、霜的形成都是水循环产生的。（ ） 3. 雨后，空中悬浮着很多小水滴，它们会像三棱镜一样将阳光分散成不同颜色的光，形成彩虹。（ ） 4. 夏季空气潮湿，水分充足，更容易形成雾。（ ） 5. 晴朗的夜晚，满月和繁星都是光源。（ ） 6. 蒸包子的时候高高的笼屉上的包子也能熟得很好，这主要是发生对流的原因。（ ） 7. 热辐射需要依靠介质进行。（ ） 8. 在农作物上覆盖秸秆或塑料薄膜可以防止霜危害。（ ） 9. 手握住一块冰，手会变得越来越冷。（ ） 10. 人工降雨就是让云中的小水滴加快增大，当上升气流托不住它们的时候，就会降落下来形成降雨。（ ） 二、科学思维能力。（每小题的三个选项之中，只有一项是符合题目要求，请把正确答案写在括号里，每题2分，共20分） 11. 在模拟霜的形成实验中，在碎冰中加入适量的食盐，目的是（ ）。 A. 吸收热量 B. 降低温度，加速水蒸气凝结 C. 增加空气中水蒸气的含量 12. 下列物体，（　　）不是光源。 A. 燃烧的蜡烛 B. 太阳 C. 月亮 13. 下列现象属于光的反射现象的是（ ）。 A. 小孔成像 B. 雨后出现彩虹 C. 湖中出现倒影 14. “浮云不共此山齐，山霭苍苍望转迷”，描述的自然现象是（ ）。 A. 雾和云 B. 露和霜 C. 雨和雪 15. 太阳光通过三棱镜后，被分散成多种颜色，排列正确的一项是( )。 A. 橙、红、黄、绿、蓝、靛、紫 B. 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 C. 黄、橙、红、绿、靛、蓝、紫 16. 雾一般在（ ）最易出现。 A. 午夜至清晨 B. 傍晚 C. 阴天中午 17. 热对流不能在（ ）发生。 A. 固体 B. 液体 C. 气体 18. 小红发现妈妈在用燃气灶热稀饭的时候，经常用勺子不断的搅拌，她这样做的原因是（ ）。 A. 防止糊锅底 B. 加快粥内的热对流 C. 习惯性动作 19. 水循环是指地球上的水在（　　）之间不断循环的现象。 A. 海洋、大气、陆地 B. 河流、湖泊、海洋 C. 海洋 20. 制作一架潜望镜最少需要（ ）块镜片。 A. 3 B. 2 C. 4 三、科学探究与实践能力。（共10分，第空1分，第1题4小题2分） 21. 某科学小组学习过光的反射后，用如图所示的实验装置探究入射光线与反射光线的角度关系。实验中，用量角器来测量角度，用纸屏来显示光的传播路线。根据实验过程回答下列问题。 （1）用AO表示________的方向，用OB表示________的方向。（填“入射光”或“反射光”） （2）在实验中可以观察到改变AO的方向时，OB的方向________（填“会”或“不会”）发生改变。 （3）在进行一次实验后得到光反射的光路图（如乙图），入射角的大小为________，反射角的大小为________。 （4）通过一次实验后，实验小组得出结论：反射角________（填“大于”“小于”或“等于”）入射角。 （5）通过一次实验得出的这个结论可靠吗？请简述理由。 ____________________________________________________________________ 22. 自然界中的雾是怎样形成的？科学活动小组的同学做了如下实验，请你根据所学知识将实验过程补充完整。 （1）实验材料：烧杯、冰块、温水、镊子。 （2）实验步骤及现象： ①往烧杯中倒入不冒“白气”的温水，此时烧杯中除了水外，还有______。 ②用镊子夹取冰块，把冰块接近烧杯口时，观察到烧杯内有______出现；把冰块移开，观察到前面发生______的现象（填“出现了”或“消失了”）。 ③将步骤②反复做几次。 （3）实验结论：自然界中的雾是由空气中的水蒸气遇____________而形成的。 四、科学应用能力。（共10分，第空1分，第2大题2分） 多多在一段铁丝上，每隔一定距离用蜡粘上一根火柴，火柴都向下悬挂。将铁丝固定在铁架台上，用酒精灯给铁丝的一端加热。根据实验回答下面的问题。 23. 这个实验研究的是（ ）。 A. 金属热胀冷缩 B. 热在金属中是怎样传递的 24. 用酒精灯给铁丝加热过程中，火柴掉下的顺序是什么？（填序号） （ ）→（ ）→（ ）→（ ） 25. 实验中火柴的作用是（ ）。 A. 火柴颜色会改变，能帮助我们看清热的传递方向 B. 火柴掉下的顺序能帮助我们看清热的传递方向 C. 火柴会燃烧，能帮助我们看清热的传递方向 26. 通过实验，多多得出的结论是：热可以在物体内传递，通常热从（ ）的部分传向（ ）的部分。 27. 用箭头画出潜望镜的工作原理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $