精品解析：山东省枣庄市市中区2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

山东省枣庄市市中区2025-2026学年七年级 上学期11月期中道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分；第Ⅰ卷为选择题，共18小题，每小题3分，合计54分；第Ⅱ卷为非选择题，合计46分。共100分。考试时间为55分钟。 2．答卷时，考生务必将第Ⅰ卷的答案填涂在答题纸上的相应位置；将第Ⅱ卷答案直接书写在答题纸相应位置。作答前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号等填涂、书写在相应的位置上。考试结束，只上交答题纸。 第Ⅰ卷（选择题 共54分） 请你选择（在下列各题的四个选项中，只有一个是正确的。每小题3分，共54分） 1. 在开展“我的中学时代”采访活动中，一位正在读大一的学长说：“初中的创客空间增强了我的动手能力和团队合作能力，高中的模拟联合国社团开拓了我的视野，提升了我的人文素养，让我获益匪浅……”这位学长中学时代的经历告诉我们（ ） ①经历中学时代就一定能够有巨大成就 ②中学时代是每个人人生最美好的阶段 ③中学时代为我们的发展提供新的机会 ④中学阶段对我们的人生具有独特价值 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中学时代的独特价值。 ③④：题干中的话体现了中学时代的重要性。依据教材知识，中学时代为我们的发展提供新的机会，中学阶段对我们的人生具有独特价值，故③④符合题意； ①：就一定，说法绝对。夸大了中学时代对我们取得成就的影响，故①说法错误； ②：最美好，说法绝对。中学时代是每个人人生美好的阶段，故②说法错误； 故本题选D。 2. 步入初中的门槛，小翼下定决心要珍惜在校时间，充实度过每一天。为此，他要找一句喜欢的句子来激励自己。你认为下列合适的是（ ） A. 莫等闲，白了少年头，空悲切 B. 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇 C. 母叮咛，暖意存心间，常思念 D. 友相伴，笑语传千里，心欢喜 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活。 A：“莫等闲，白了少年头，空悲切”直接强调不要虚度青春，与珍惜时间的主题高度契合，故A符合题意； B：“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇”表达愤怒情绪，未涉及时间观念，故B不符合题意； C：“母叮咛，暖意存心间，常思念”描述亲情关怀，与珍惜时间无关，故C不符合题意； D：“友相伴，笑语传千里，心欢喜”体现友情的快乐，与时间管理无关，故D不符合题意； 故本题选A。 3. 校合唱团选拔指挥，某同学成功当选，下框内容节选自他的自荐信。该同学的自荐信启示我们要（ ） 我从小接受专业音乐教育，小学时曾担任合唱团指挥。我性格开朗，善于沟通和协调。相信我能够调动合唱团成员的积极性,让每次演出都取得理想效果。 A. 重视他人评价，促进自我发展 B. 参加实践活动，追逐名利回报 C. 通过自我反思，及时发现缺点 D. 学会欣赏自己，积极展示自我 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会欣赏自己的相关知识。 A：自荐信内容未提及他人评价，而是强调自身优势，故A不符合题意； B：题干未体现追逐名利，且“追逐名利”不符合正确价值观，故B说法错误； C：自荐信未涉及反思缺点，而是展示自身优点，故C不符合题意； D：该同学通过自荐信主动展示自身能力和优势，体现欣赏自我并积极展示，故D符合题意； 故本题选D。 4. 《格言联璧·学问篇》：“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”对此下列理解对的是（ ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②只要有梦想，愿望一定能实现 ③梦想能激发生命的热情和勇气 ④我们要早立志，立大志，立长志 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义、努力的基本要求。 ①：志向通常被视为人生导航的灯塔，为人们提供了前进的方向和动力。有了志向，人们就会有明确的目标，并为之努力奋斗。这与题文中的“志之所趋，无远勿届”相呼应。故①说法正确； ②：虽然梦想是激发人们前进的动力，但并非只要有梦想，愿望就一定能实现。梦想的实现需要付出艰辛的努力和汗水，甚至可能面临挫折和失败。故②说法错误； ③：梦想具有激励作用，它能够激发人们的生命热情和勇气，使人们在面对困难和挑战时更加坚定和勇敢。这与题文中的“志之所向，无坚不入”相呼应。故③说法正确； ④：立志是人生的重要环节，早立志可以让人更早地明确人生目标，立大志可以让人有更高的追求，立长志则意味着要有持久的毅力和决心。这些都有助于人们更好地实现自己的梦想和志向。故④说法正确； 故本题选C。 5. “把自己的梦和祖国的伟大事业联系在一起，将奋斗的平台放在祖国伟大事业上，才能成就你们的理想。”习近平总书记的这句话启示我们（ ） A. 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 B. 付诸行动，不懈追求，才能实现个人梦想 C. 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 D. 要把个人的理想追求融入祖国的伟大事业之中 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现少年梦想。 D：材料中，“把自己的梦和祖国的伟大事业联系在一起，将奋斗的平台放在祖国伟大事业上，才能成就你们的理想。”启示我们，要把个人的理想追求融入祖国的伟大事业之中，故D说法正确； A：这在材料中没有体现出来，故与题意不符； BC：这与题文的主旨内容不符，故排除； 故本题选D。 6. 初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及学会如何做人。以下情境中属于在学习中学会做人的是（ ） A. 小明在数学课上掌握了有理数的加减法 B. 小亮在信息技术课上学会了视频的剪辑 C. 小红在国庆放假期间参观了苏州博物馆 D. 小芳作为班长学会了与不同的同学相处 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ABC：依据教材知识，掌握有理数的加减法、学会视频剪辑、参观博物馆都属于知识的获取，故ABC不符合题意； D：学会与不同性格的同学相处，属于学会如何做人，故D符合题意； 故本题选D。 7. 下面是小东的自我描述，从认识自我的角度，下列分析正确的有（ ） 序号 自我描述 分析 ① 我爱打乒乓球，有运动细胞 社会关系 ② 我个子高高的，体能素质好 身体特征 ③ 我作为劳动委员，尽职尽责 生理状况 ④ 我性格活泼开朗，阳光自信 心理特征 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自我全面分析的要求。 ①：“爱打乒乓球，有运动细胞”属于个人能力或兴趣，属于心理特征，而非社会关系，故①说法错误； ②：“个子高，体能素质好”属于身体特征，符合生理状况的描述，故②说法正确； ③：“作为劳动委员尽职尽责”属于社会角色和责任，应归类为社会关系，而非生理状况，故③说法错误； ④：“性格活泼开朗，阳光自信”属于心理特征，分析正确，故④符合题意； 故本题选D。 8. 真正的敌人不在于外面，而在于你自己。不要沉浸在舒适区，请与自身的懒惰为“敌”，人生就是一个不断学习、改变和成长的过程。只有不断超越，才能走向成功！这启示我们（ ） ①寻找成功的路径，展现个人的才华 ②保持乐观的心态，接纳完整的自己 ③做更好的自己，需要主动改正缺点 ④做更好的自己，需要不断激发潜能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ③④：“不要沉浸在舒适区，请与自身的懒惰为“敌”。这告诉我们做更好的自己，需要主动改正缺点；只有不断超越，才能走向成功！这启示我们做更好的自己，需要不断激发潜能。③④说法正确，符合题意； ①：题干材料没有体现展示个人才华的内容，不符合题意； ②：此说法与题干材料主旨不符，排除； 故本题选D。 9. “芳室芝兰茂，春风桃李香。”家庭留给我们多少温馨的记忆！ 一般而言，家庭是由下列关系结合而成的亲属生活组织（ ） A. 婚姻关系、血缘关系、地缘关系 B. 婚姻关系、收养关系，业缘关系 C. 血缘关系、地缘关系、业缘关系 D. 婚姻关系、血缘关系、收养关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家庭的构成。 D：由所学知识可知，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，故D说法正确； A：地缘关系是指直接建立在人们 空间与地理位置关系 基础上的社会关系， 如同乡、邻居等，故A说法错误； B：业缘关系是指以人们广泛的社 会分工为基础而形成 的社会关系，如同 学、同事等，故B说法错误； C：地缘关系和业缘关系不是家庭构成的亲属生活组织，故C说法错误； 故本题选D。 10. 漫画《各有所思》中的孩子应该（ ） A. 固执己见，不达成目的不罢休 B. 事事顺从父母，维持家庭和睦 C. 学会换位思考，加强沟通交流 D. 加强体育锻炼，保持身心健康 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查与父母沟通的相关知识。 C：面对如图场景中家长和孩子的内心矛盾的想法，孩子应该理解家长的良苦用心和辛勤付出，学会换位思考，及时多与家长沟通交流，建立和谐家庭，故C说法正确； A：孩子要加强与父母沟通，而不是固执己见，不达成目的不罢休，故A说法错误； B：事事听从父母是愚孝的表现，父母的想法也未必全都正确，故B说法错误； D：选项说法与题干漫画主旨无关，故D不符合题意； 故本题选C。 2025年5月15日是第32个国际家庭日，西安等多个城市举行了家庭家教家风建设主题宣传活动，请回答下列小题。 11. 开展此活动原因是（ ） ①家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ②优良家风能引导我们向上向善 ③有了家风就能构建和谐家庭 ④家风是一种无形的力量 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 12. 为丰富此次主题宣传活动的内容，请选出两个内涵表达一致的家风家训（ ） ①祖国如有难，汝应作前锋。---陈毅《示儿女》 ②割不断的亲，离不开的邻。---《增广贤文》 ③我没有专业，国家需要就是我的专业。---钱伟长“钱氏家训家教” ④立身作家读书，俱要有绳墨规矩，循之则终生可无悔尤。---《家诫要言》 A ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】11. B 12. C 【解析】 【11题详解】 本题考查家的意义、优良家风的重要性。 ①：家是代代传承、血脉相连的生活共同体，符合家庭的基本属性，故①符合题意； ②：优良家风能引导向上向善，正确，符合家风的教育作用，故②符合题意； ③：“有了家风就能构建和谐家庭”说法绝对化，构建家庭需要多方面因素，故③说法错误； ④：家风是无形力量，符合家风潜移默化的特点，故④符合题意； 故本题选B。 【12题详解】 本题考查优良家风。 ①②③④：陈毅的诗句强调爱国奉献；《增广贤文》强调亲情和邻里关系；钱伟长的话强调国家利益高于个人专业选择；《家诫要言》强调规矩和自律；可知①③内涵一致，故①③符合题意，②④不符合题意； 故本题选C。 13. 习近平总书记勉励教师要做“四有”好老师。其中，“水之积也不厚，则其负大舟也无力”，体现了教师应具备( ) A. 理想信念 B. 道德情操 C. 扎实学识 D. 仁爱之心 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的知识点是教师的作用。 C：时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。题干中，“水之积也不厚，则其负大舟也无力”，体现了教师应具备扎实学识，故C正确； ABD：题干未涉及理想信念、道德情操、仁爱之心，故排除ABD； 故本题选C。 14. 下面是对某同学日常行为的解读，正确的是（ ） ①和同学去小区宣传垃圾分类，很累但很有成就感——参加志愿服务，奉献社会 ②和好友都晋级了决赛，在共同备赛中增进了友谊——运用交友智慧，广交朋友 ③对老师讲解的数学题提出不同思路，受到老师表扬——追求独特表达，率性而为 ④父母工作繁忙时，主动承包家务减轻了父母的负担——承担家庭责任，孝亲敬长 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对奉献社会、友谊、批判性思维、家庭责任等知识的理解。 ①：宣传垃圾分类属于参与社会志愿服务，体现奉献精神，故①符合题意； ②：材料体现了合作和友谊的加深，“广交朋友”强调结交新朋友，而行为是与现有好友在合作中增进关系，更侧重于团队协作，而非“交友智慧”，故②不符合题意； ③：提出不同思路体现批判性思维，而非追求独特、“率性而为”（含贬义），故③说法错误； ④：主动承担家务是履行家庭责任、孝亲敬长的表现，故④符合题意； 故本题选B。 15. 小石升入中学后，因远离小学的好友而感到十分孤单，看到其他同学和朋友一起时他羡慕不已。周末与小学同学在一起时大家给了他很多交友的建议。其中可以采纳的有（ ） ①“近朱者赤，近墨者黑”，要跟完美的人做朋友 ②“锦上添花易，雪中送炭难”，友谊需要用心去关怀对方 ③“山河不足重，重在遇知己”，友谊需要志趣相投 ④“友直，友谅，友多闻，益矣”，要与品德高尚的人交朋友 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的相关知识。 ①：“近朱者赤，近墨者黑”强调朋友的影响，但“要跟完美的人做朋友”说法错误，因为没有人是完美的，交友应注重品德而非苛求完美，故①不符合题意； ②：“锦上添花易，雪中送炭难”强调友谊需要主动关怀和付出，符合交友原则，故②符合题意； ③：“山河不足重，重在遇知己”说明友谊需要志趣相投，交友的开放性可能被忽略，但题干中“志趣相投”作为建立友谊的积极条件可以采纳，故③符合题意； ④：“友直，友谅，友多闻，益矣”强调与正直、诚信、博学的人交友，符合正确交友观，故④符合题意。 故本题选A。 16. 小李和小张是好朋友，近一段时间小张情绪低落，非常消沉。小李询问小张原因，小张不想说，于是小李想尽办法打探朋友情绪低落的原因。对此，你的看法是（ ） ①小李的行为是助人为乐的行为②小李应该学会给朋友适当的空间 ③呵护友谊要学会尊重对方的隐私④友谊是无私的，要学会刨根问底 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 ②③：小李想尽办法打探朋友情绪低落的原因，说明小李没有学会尊重对方，他应该学会给朋友适当的空间，因为呵护友谊要学会尊重对方的隐私，故②③说法正确； ①：小李的行为没有正确的呵护友谊，故①说法错误； ④：要学会尊重朋友的隐私，故④说法错误； 故本题选B。 17. 真正的朋友，不是对方说了什么，而是对方做了什么。那些整日围在你身边，和你“相谈甚欢”的人，不一定是真正的朋友；而那些看似远离你，却在你需要帮助的时候默默为你付出的人，才是真正的朋友。对此，下列理解正确的有（ ） ①交友需要学会用心地去关怀对方 ②我们要想方设法地满足朋友的所有物质需求 ③真正的朋友不会和我们一起聊天 ④在朋友需要的时候，我们要以行动表达支持 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 ①④：依据教材知识，建立友谊，需要开放自己和保持持续的行动；需要用心去关怀和尊重对方，体会朋友的需要，在朋友需要的时候，我们要以行动表达支持，获得真正的友谊，故①④符合题意； ②：我们对待朋友更好的给予精神需求，而不是满足所有物质需求，故②说法错误； ③：真正的朋友愿意和我们敞开心扉，故③说法错误； 故本题选B。 18. 单丝不成线，独木不成林。作为一项群体艺术，合唱讲求“合”而不“独”。可见（ ） A. 合唱是个人实力的展现 B. 我们都渴望独立与自主 C. 集体生活需要共奏和谐乐章 D. 我们要在集体中发展个性 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚持集体主义。 C：“单丝不成线，独木不成林”强调个体力量有限，合唱讲求“合”而不“独”，突出了在集体中合作的重要性，说明集体生活需要成员之间相互配合，共奏和谐乐章；故C符合题意； A：“合唱是个人实力的展现”与题意不符，合唱更强调的是集体的合作，而非个人实力的单独展现；故A错误； B：“我们都渴望独立与自主”材料中未体现；故B不符合题意； D：题干重点强调的是集体合作，而非在集体中发展个性；故D不符合题意； 故本题选C。 第Ⅱ卷（非选择题 共46分） 19. 新生活新规划新梦想 为了让同学们规划好初中生活，道德与法治老师提前布置了如下作业：初步制定方案、全班展示交流、补充完善方案。在课上的“展示交流”环节，下列两名同学畅谈了自己的看法。 （1）请你为小丽提出合理化建议。 （2）从学会学习的角度。你认为小林目前需要怎么做？ 【答案】（1）建议小丽：①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标；②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案；③有了规划，更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 （2）①保持对数学和科学的学习兴趣，更加自觉主动学习。②培养良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。③积极参加各类社会实践活动。 【解析】 【分析】考点考查：规划初中生活、学会学习 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用规划初中生活的有关知识，从建议类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：入初中，对于突如其来的改变，我无所适从，不知道未来朝着什么方向发展→可链接规划初中生活的方法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用学会学习的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：我希望在初中3年里，能够扎实掌握各科基础知识，尤其是我在数学和科学领域有浓厚的兴趣和发展潜力，希望通过参加综合实践活动，加强各方面的学习，努力实现梦想→可链接学习的方法； 第三步：整合信息，组织答案。 20. 感受师长情谊和谐交往成长 2025年9月10日是我国的第41个教师节。某校发行了一期“亲爱的老师，感谢有您！”专题校报。阅读以下板块，并完成下列任务。 板块一 【师爱无私】 习近平致信全国优秀教师代表，并在信中阐释了教育家精神。全国各地的老师积极回应，用行动践行了教育家精神。 材料一 张桂梅扎根贫困地区40多年，立志用教育扶贫斩断贫困代际传递，倾力建成全国第一所全免费女子高中，让许多贫困山区女学生圆梦大学，托举起当地教育的信心和希望。张桂梅没有自己的孩子，她把这些女孩当作自己亲生的女儿，倾注了全部的爱和情，带着感情、投入真情。 材料二 黄大年归国7年多，他没日没夜地带团队、赶进度、辛勤奉献、顽强攻关，叩开“地球之门”，创造了多项中国第一，部分成果达到国际领先水平，为我国“巡天”“探地”“潜海”作出了突出贡献。在培养技术人才、教书育人的事业上，他严格遵守师德师风，用自身行为引导学生健康成长；端正言行、修养仁德，积极培育和践行社会主义核心价值观。 相关链接： 教育家精神 心有大我、至诚报国的理想信念；言为士则、行为世范的道德情操； 启智润心、因材施教的育人智慧；勤学笃行、求是创新的躬耕态度； 乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；胸怀天下、以文化人的弘道追求。 （1）结合材料一、二，分析他们是如何践行教育家精神的？ 板块二 【师生交往】 老师陪伴我们成长，在师生交往过程中，有时候也会出现一些困惑。结合小奇的经历，回答问题。 小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，并得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，她被狠狠批评了一顿…… （2）假如你是小奇，你会如何对待语文老师的表扬和数学老师的批评？ 板块三【尊师赞师】 以爱为名，感念师恩。同学们积极参与“我给老师颁个奖”活动。 示例：我要给我的语文老师颁个勤劳勇敢奖。 （3）请你模仿以上格式，给你的老师颁个奖。（不能出现真实姓名，不得与示例重复） 【答案】（1）张桂梅倾力建成全国第一所全免费女子高中，让许多贫困山区女学生圆梦大学，体现了启智润心、因材施教的育人智慧；张桂梅把这些女孩当作自己亲生的女儿，倾注了全部的爱和情，体现了乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。黄大年没日没夜地带团队、赶进度、辛勤奉献、顽强攻关，体现了勤学笃行、求是创新的躬耕态度‌；黄大年为我国“巡天”“探地”“潜海”作出了突出贡献，体现了心有大我、至诚报国的理想信念‌；黄大年严格遵守师德师风，用自身行为引导学生健康成长，体现了言为士则、行为世范的道德情操‌；黄大年端正言行、修养仁德，积极培育和践行社会主义核心价值观，体现了胸怀天下、以文化人的弘道追求‌。 （2）①语文老师的表扬意味着对小奇的肯定、鼓励和期待，激励他更好地学习和发展；②数学老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助他反省自己，改进不足；③对待老师的批评，小奇要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 （3）我要给我的道德与法治老师颁个爱岗敬业奖 【解析】 【分析】考点考查：教师的作用、正确对待老师的表扬和批评、尊重老师。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用教师的作用的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：张桂梅倾力建成全国第一所全免费女子高中，让许多贫困山区女学生圆梦大学→可链接启智润心、因材施教的育人智慧。 关键词②：张桂梅把这些女孩当作自己亲生的女儿，倾注了全部的爱和情→可链接乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。 关键词③：黄大年没日没夜地带团队、赶进度、辛勤奉献、顽强攻关→可链接勤学笃行、求是创新的躬耕态度‌。 关键词④：黄大年为我国“巡天”“探地”“潜海”作出了突出贡献→可链接心有大我、至诚报国的理想信念‌。 关键词⑤：黄大年严格遵守师德师风，用自身行为引导学生健康成长→可链接言为士则、行为世范的道德情操‌。 关键词⑥：黄大年端正言行、修养仁德，积极培育和践行社会主义核心价值观→可链接胸怀天下、以文化人的弘道追求‌。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待老师的表扬和批评的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：经常拿自己写的小说请语文老师指导，并得到语文老师的肯定与表扬→可链接语文老师的表扬意味着对小奇的肯定、鼓励和期待，激励他更好地学习和发展。 关键词②：上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，她被狠狠批评了一顿→可链接数学老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助他反省自己，改进不足；对待老师的批评，小奇要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求给自己的老师颁个奖，属于开放性试题，言之有理即可。 21. 在集体中成长 马克思、恩格斯认为，只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。为此，某校七（1）班同学进行了实践探索。 【集体活动我参与】 （1）为共同建设更加优秀的班集体，班主任决定召开一次主题班会。请你设计出这次主题班会的具体步骤。（三个步骤以上） 【集体生活我分享】 班会上，小桃同学说出了自己的真实感受：进入初中两个多月了，刚进七（1）班我性格比较内向，很少与同学交流，学习成绩也不尽人意。但是老师和同学没有放弃我，在学习、生活上帮助我。现在，我变得开朗起来，跟不少同学成为了朋友，学习成绩也有了很大的进步，而且代表班级主动参加了运动会的长跑项目。 （2）运用所学知识谈谈小桃的变化说明了什么？ 【集体建设我倡议】 心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。为了让班集体更加优秀，班委会决定向全班同学发出倡议。 （3）假如你是班长，请你起草一份倡议书。 倡议书 【答案】（1）开放性题目，符合班会课一般流程即可。例如：主持人宣布班会开始；观看有关美好集体的录像或影片（或听故事）；小组讨论；同学代表发言；总结；班会结束。 （2）①集体生活能给我们带来温暖。②集体生活有助于我们学会与人交往。③集体生活有助于培养我们的责任感。④集体生活有助于我们发展个性。 （3）围绕共建美好班集体，需要确立共同愿景、树立主人翁意识、营造和谐有序的集体环境、树立正确的合作与竞争观念、坚持集体主义原则，发扬集体主义精神等均可。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好集体、集体生活的影响 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查设计出主题班会的具体步骤，开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用集体生活的影响的有关知识，从说明类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：进入初中两个多月了，我性格比较内向，很少与同学交流，学习成绩也不尽人意。但老师和同学没有放弃我，在学习、生活上帮助我→可链接集体生活能给我们带来温暖； 关键词②：现在，我变得开朗起来，跟不少同学成为了朋友，学习成绩也有了很大的进步，而且代表班级主动参加了运动会的长跑项目→可链接集体生活有助于我们学会与人交往，有助于培养我们的责任感，有助于我们发展个性； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查为了让班集体更加优秀，班委会决定向全班同学发出倡议， 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省枣庄市市中区2025-2026学年七年级 上学期11月期中道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分；第Ⅰ卷为选择题，共18小题，每小题3分，合计54分；第Ⅱ卷为非选择题，合计46分。共100分。考试时间为55分钟。 2．答卷时，考生务必将第Ⅰ卷的答案填涂在答题纸上的相应位置；将第Ⅱ卷答案直接书写在答题纸相应位置。作答前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号等填涂、书写在相应的位置上。考试结束，只上交答题纸。 第Ⅰ卷（选择题 共54分） 请你选择（在下列各题的四个选项中，只有一个是正确的。每小题3分，共54分） 1. 在开展“我的中学时代”采访活动中，一位正在读大一的学长说：“初中的创客空间增强了我的动手能力和团队合作能力，高中的模拟联合国社团开拓了我的视野，提升了我的人文素养，让我获益匪浅……”这位学长中学时代的经历告诉我们（ ） ①经历中学时代就一定能够有巨大成就 ②中学时代是每个人人生最美好的阶段 ③中学时代为我们的发展提供新的机会 ④中学阶段对我们的人生具有独特价值 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 步入初中的门槛，小翼下定决心要珍惜在校时间，充实度过每一天。为此，他要找一句喜欢的句子来激励自己。你认为下列合适的是（ ） A. 莫等闲，白了少年头，空悲切 B. 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇 C. 母叮咛，暖意存心间，常思念 D. 友相伴，笑语传千里，心欢喜 3. 校合唱团选拔指挥，某同学成功当选，下框内容节选自他的自荐信。该同学的自荐信启示我们要（ ） 我从小接受专业音乐教育，小学时曾担任合唱团指挥。我性格开朗，善于沟通和协调。相信我能够调动合唱团成员的积极性,让每次演出都取得理想效果。 A. 重视他人评价，促进自我发展 B. 参加实践活动，追逐名利回报 C. 通过自我反思，及时发现缺点 D. 学会欣赏自己，积极展示自我 4. 《格言联璧·学问篇》：“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”对此下列理解对的是（ ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②只要有梦想，愿望一定能实现 ③梦想能激发生命的热情和勇气 ④我们要早立志，立大志，立长志 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. “把自己的梦和祖国的伟大事业联系在一起，将奋斗的平台放在祖国伟大事业上，才能成就你们的理想。”习近平总书记的这句话启示我们（ ） A. 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 B. 付诸行动，不懈追求，才能实现个人梦想 C. 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 D. 要把个人的理想追求融入祖国的伟大事业之中 6. 初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及学会如何做人。以下情境中属于在学习中学会做人的是（ ） A. 小明在数学课上掌握了有理数的加减法 B. 小亮在信息技术课上学会了视频的剪辑 C. 小红在国庆放假期间参观了苏州博物馆 D. 小芳作为班长学会了与不同的同学相处 7. 下面是小东自我描述，从认识自我的角度，下列分析正确的有（ ） 序号 自我描述 分析 ① 我爱打乒乓球，有运动细胞 社会关系 ② 我个子高高的，体能素质好 身体特征 ③ 我作为劳动委员，尽职尽责 生理状况 ④ 我性格活泼开朗，阳光自信 心理特征 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 真正的敌人不在于外面，而在于你自己。不要沉浸在舒适区，请与自身的懒惰为“敌”，人生就是一个不断学习、改变和成长的过程。只有不断超越，才能走向成功！这启示我们（ ） ①寻找成功的路径，展现个人的才华 ②保持乐观的心态，接纳完整的自己 ③做更好的自己，需要主动改正缺点 ④做更好的自己，需要不断激发潜能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. “芳室芝兰茂，春风桃李香。”家庭留给我们多少温馨的记忆！ 一般而言，家庭是由下列关系结合而成的亲属生活组织（ ） A. 婚姻关系、血缘关系、地缘关系 B. 婚姻关系、收养关系，业缘关系 C. 血缘关系、地缘关系、业缘关系 D. 婚姻关系、血缘关系、收养关系 10. 漫画《各有所思》中的孩子应该（ ） A. 固执己见，不达成目不罢休 B 事事顺从父母，维持家庭和睦 C. 学会换位思考，加强沟通交流 D. 加强体育锻炼，保持身心健康 2025年5月15日是第32个国际家庭日，西安等多个城市举行了家庭家教家风建设主题宣传活动，请回答下列小题。 11. 开展此活动的原因是（ ） ①家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ②优良家风能引导我们向上向善 ③有了家风就能构建和谐家庭 ④家风是一种无形的力量 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 12. 为丰富此次主题宣传活动的内容，请选出两个内涵表达一致的家风家训（ ） ①祖国如有难，汝应作前锋。---陈毅《示儿女》 ②割不断的亲，离不开的邻。---《增广贤文》 ③我没有专业，国家需要就是我的专业。---钱伟长“钱氏家训家教” ④立身作家读书，俱要有绳墨规矩，循之则终生可无悔尤。---《家诫要言》 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 13. 习近平总书记勉励教师要做“四有”好老师其中，“水之积也不厚，则其负大舟也无力”，体现了教师应具备( ) A. 理想信念 B. 道德情操 C. 扎实学识 D. 仁爱之心 14. 下面是对某同学日常行为的解读，正确的是（ ） ①和同学去小区宣传垃圾分类，很累但很有成就感——参加志愿服务，奉献社会 ②和好友都晋级了决赛，在共同备赛中增进了友谊——运用交友智慧，广交朋友 ③对老师讲解的数学题提出不同思路，受到老师表扬——追求独特表达，率性而为 ④父母工作繁忙时，主动承包家务减轻了父母的负担——承担家庭责任，孝亲敬长 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 小石升入中学后，因远离小学的好友而感到十分孤单，看到其他同学和朋友一起时他羡慕不已。周末与小学同学在一起时大家给了他很多交友的建议。其中可以采纳的有（ ） ①“近朱者赤，近墨者黑”，要跟完美的人做朋友 ②“锦上添花易，雪中送炭难”，友谊需要用心去关怀对方 ③“山河不足重，重在遇知己”，友谊需要志趣相投 ④“友直，友谅，友多闻，益矣”，要与品德高尚的人交朋友 A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④ 16. 小李和小张是好朋友，近一段时间小张情绪低落，非常消沉。小李询问小张原因，小张不想说，于是小李想尽办法打探朋友情绪低落的原因。对此，你的看法是（ ） ①小李的行为是助人为乐的行为②小李应该学会给朋友适当的空间 ③呵护友谊要学会尊重对方的隐私④友谊是无私的，要学会刨根问底 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 17. 真正的朋友，不是对方说了什么，而是对方做了什么。那些整日围在你身边，和你“相谈甚欢”的人，不一定是真正的朋友；而那些看似远离你，却在你需要帮助的时候默默为你付出的人，才是真正的朋友。对此，下列理解正确的有（ ） ①交友需要学会用心地去关怀对方 ②我们要想方设法地满足朋友的所有物质需求 ③真正的朋友不会和我们一起聊天 ④在朋友需要的时候，我们要以行动表达支持 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 单丝不成线，独木不成林。作为一项群体艺术，合唱讲求“合”而不“独”。可见（ ） A. 合唱是个人实力的展现 B. 我们都渴望独立与自主 C. 集体生活需要共奏和谐乐章 D. 我们要在集体中发展个性 第Ⅱ卷（非选择题 共46分） 19 新生活新规划新梦想 为了让同学们规划好初中生活，道德与法治老师提前布置了如下作业：初步制定方案、全班展示交流、补充完善方案。在课上的“展示交流”环节，下列两名同学畅谈了自己的看法。 （1）请你为小丽提出合理化建议。 （2）从学会学习的角度。你认为小林目前需要怎么做？ 20. 感受师长情谊和谐交往成长 2025年9月10日是我国的第41个教师节。某校发行了一期“亲爱的老师，感谢有您！”专题校报。阅读以下板块，并完成下列任务。 板块一 【师爱无私】 习近平致信全国优秀教师代表，并在信中阐释了教育家精神。全国各地的老师积极回应，用行动践行了教育家精神。 材料一 张桂梅扎根贫困地区40多年，立志用教育扶贫斩断贫困代际传递，倾力建成全国第一所全免费女子高中，让许多贫困山区女学生圆梦大学，托举起当地教育的信心和希望。张桂梅没有自己的孩子，她把这些女孩当作自己亲生的女儿，倾注了全部的爱和情，带着感情、投入真情。 材料二 黄大年归国7年多，他没日没夜地带团队、赶进度、辛勤奉献、顽强攻关，叩开“地球之门”，创造了多项中国第一，部分成果达到国际领先水平，为我国“巡天”“探地”“潜海”作出了突出贡献。在培养技术人才、教书育人的事业上，他严格遵守师德师风，用自身行为引导学生健康成长；端正言行、修养仁德，积极培育和践行社会主义核心价值观。 相关链接： 教育家精神 心有大我、至诚报国的理想信念；言为士则、行为世范的道德情操； 启智润心、因材施教的育人智慧；勤学笃行、求是创新的躬耕态度； 乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；胸怀天下、以文化人的弘道追求。 （1）结合材料一、二，分析他们是如何践行教育家精神的？ 板块二 【师生交往】 老师陪伴我们成长，在师生交往过程中，有时候也会出现一些困惑。结合小奇的经历，回答问题。 小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，并得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，她被狠狠批评了一顿…… （2）假如你是小奇，你会如何对待语文老师的表扬和数学老师的批评？ 板块三【尊师赞师】 以爱为名，感念师恩。同学们积极参与“我给老师颁个奖”活动。 示例：我要给我的语文老师颁个勤劳勇敢奖。 （3）请你模仿以上格式，给你的老师颁个奖。（不能出现真实姓名，不得与示例重复） 21. 在集体中成长 马克思、恩格斯认为，只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。为此，某校七（1）班同学进行了实践探索。 【集体活动我参与】 （1）为共同建设更加优秀的班集体，班主任决定召开一次主题班会。请你设计出这次主题班会的具体步骤。（三个步骤以上） 【集体生活我分享】 班会上，小桃同学说出了自己的真实感受：进入初中两个多月了，刚进七（1）班我性格比较内向，很少与同学交流，学习成绩也不尽人意。但是老师和同学没有放弃我，在学习、生活上帮助我。现在，我变得开朗起来，跟不少同学成为了朋友，学习成绩也有了很大的进步，而且代表班级主动参加了运动会的长跑项目。 （2）运用所学知识谈谈小桃的变化说明了什么？ 【集体建设我倡议】 心中有对美好集体的憧憬，脚下有建设美好集体的行动。为了让班集体更加优秀，班委会决定向全班同学发出倡议。 （3）假如你是班长，请你起草一份倡议书。 倡议书 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $