专题1 选择题突破(1) 命题点6 氧化还原反应(Word教参)-【精讲精练】2026年高考化学二轮专题辅导与训练
2026-01-06
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | 氧化还原反应 |
| 使用场景 | 高考复习-二轮专题 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 314 KB |
| 发布时间 | 2026-01-06 |
| 更新时间 | 2026-01-06 |
| 作者 | 山东育博苑文化传媒有限公司 |
| 品牌系列 | 精讲精练·二轮专题辅导与训练 |
| 审核时间 | 2025-12-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55372605.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中化学讲义聚焦氧化还原反应核心考点,涵盖概念线索梳理、守恒法应用及四大规律,按“概念-方法-规律”逻辑架构知识体系。通过考点精析(如氧化剂与还原产物判断)、方法拆解(守恒法四步计算)、真题演练(2025年多省市高考题及模拟题)三环节,帮助学生系统突破氧化还原反应的分析与计算难点。
讲义突出科学思维培养,如通过“化合价变化值×变价原子数”守恒式推导,训练学生证据推理能力;结合工业制碱、合成氨等真实情境真题,渗透科学态度与责任。设置基础概念辨析、综合计算应用分层练习,配合即时解析,助力教师精准把控复习节奏,提升学生高考实战能力。
内容正文:
命题点6 氧化还原反应
[对应学生用书P16]
一、理清两条概念线索
二、熟练守恒法的应用
1.依据题意准确判断氧化剂→还原产物、还原剂→氧化产物。
2.根据化合价准确计算一个原子或离子得失电子数目(务必注意1 mol氧化剂或还原剂中所含变价元素原子的物质的量)。
3.根据得失电子守恒列出等式:n(氧化剂)×变价原子数×化合价变化值=n(还原剂)×变价原子数×化合价变化值,从而求算出答案。
4.涉及多步氧化还原反应的计算,可通过电子守恒建立关系式,简化过程,快速求解。
三、掌握“四”个规律
1.(2025·山东卷)下列在化学史上产生重要影响的成果中,不涉及氧化还原反应的是( )
A.侯德榜发明了以NH3、CO2和NaCl为原料的联合制碱法
B.戴维电解盐酸得到H2和Cl2,从而提出了酸的含氢学说
C.拉瓦锡基于金属和O2的反应提出了燃烧的氧化学说
D.哈伯发明了以N2和H2为原料合成氨的方法
解析 联合制碱法发生的化学反应为NaCl+NH3+CO2+H2O===NaHCO3↓+NH4Cl、2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑,该过程未发生氧化还原反应,A符合题意;电解盐酸时HCl转化为H2、Cl2,发生氧化还原反应,B不符合题意;金属与O2两种单质反应生成化合物,发生氧化还原反应,C不符合题意;以N2和H2为原料合成NH3,发生氧化还原反应,D不符合题意。
答案 A
2.(2025·重庆卷)抗日战争时期,根据地物资紧缺,军民自力更生,就地取材,采用下列方法生产化工产品,其中利用了氧化还原反应原理的是( )
A.用石磨代替打浆机碾碎硝化棉
B.用陶缸作反应器以硫黄为原料生产硫酸
C.通过蒸馏法以自酿的白酒为原料生产工业酒精
D.通过水解法以植物油和熟石灰为原料生产甘油
解析 研磨硝化棉是物理粉碎过程,无化合价变化,不涉及氧化还原反应,A错误;硫黄(S)转化为硫酸(H2SO4)时,硫的化合价从0升至+6,发生氧化反应,涉及氧化还原反应,B正确;蒸馏法分离酒精是物理过程,无新物质生成,不涉及氧化还原反应,C错误;植物油水解生成甘油和高级脂肪酸盐,属于水解反应,无化合价变化,不涉及氧化还原反应,D错误。
答案 B
3.(2025·北京卷)下列反应中,体现NH还原性的是( )
A.NH4HCO3加热分解有NH3生成
B.NH4Cl和NaNO2的混合溶液加热有N2生成
C.Mg(OH)2固体在NH4Cl溶液中溶解
D.(NH4)2SO4溶液中滴加BaCl2溶液出现白色沉淀
解析 NH4HCO3分解生成NH3,氮的价态保持-3价,未发生氧化还原反应,A不符合题意;NH中的N(-3价)与NO中的N(+3价)反应生成N2(0价),NH被氧化,体现还原性,B符合题意;水溶液中,NH可以直接结合氢氧化镁弱电离产生的OH-,使沉淀溶解平衡正向移动,则该氢氧化镁溶解过程,无化合价变化,没有体现其还原性,C不符合题意;(NH4)2SO4与BaCl2的沉淀反应属于复分解反应,NH未参与氧化还原,D不符合题意。
答案 B
4.(2025·浙江1月卷)关于溴的性质,下列说法不正确的是( )
A.Br-可被Cl2氧化为Br2
B.Br2与SO2水溶液反应的还原产物为Br-
C.Br2+2Fe2+===2Fe3++2Br-,说明氧化性:Br2>Fe3+
D.1 mol Br2与足量NaOH溶液反应生成NaBr和NaBrO3,转移5 mol电子
解析 因氧化性:Cl2>Br2,故Cl2可将Br-氧化为Br2,A正确;Br2具有氧化性,SO2具有还原性,二者反应时Br2被还原为Br-,B正确;根据同一反应中氧化剂的氧化性大于氧化产物的氧化性,可得氧化性:Br2>Fe3+,C正确;根据题意,反应的化学方程式为3Br2+6NaOH===5NaBr+NaBrO3+3H2O,即3 mol Br2参与反应转移5 mol电子,D错误。
答案 D
5.(2025·山东卷)用肼(N2H4)的水溶液处理核冷却系统内壁上的铁氧化物时,通常加入少量CuSO4,反应原理如图所示。下列说法正确的是( )
A.N2是还原反应的产物
B.还原性:N2H4<Fe2+
C.处理后溶液的pH增大
D.图示反应过程中起催化作用的是Cu2+
解析 由图可知,N2由N2H4生成,N化合价升高,发生氧化反应,A错误;分析题图知,该过程总反应的化学方程式为N2H4+2Fe3O4+12H+===N2+6Fe2++8H2O,N2H4为还原剂,Fe2+为还原产物,结合还原剂的还原性大于还原产物的还原性知,还原性:N2H4>Fe2+,B错误;由总反应知,反应过程中H+被消耗,故处理后溶液pH增大,C正确;由图可知,反应过程中只有Cu2+参加化学反应,缺少再生成的反应,不符合催化剂的定义,Cu2+不是催化剂,D错误。
答案 C
6.(2023·北京卷)离子化合物Na2O2和CaH2与水的反应分别为①2Na2O2+2H2O===4NaOH+O2↑;②CaH2+2H2O===Ca(OH)2+2H2↑。下列说法正确的是( )
A.Na2O2、CaH2中均有非极性共价键
B.①中水发生氧化反应,②中水发生还原反应
C.Na2O2中阴、阳离子个数比为1∶2,CaH2中阴、阳离子个数比为2∶1
D.当反应①和②中转移的电子数相同时,产生的O2和H2的物质的量相同
解析 Na2O2中有离子键和非极性键,CaH2中只有离子键而不含非极性键,A错误;①中水中H、O元素的化合价不发生变化,水不涉及氧化还原反应,②中水发生还原反应,B错误;Na2O2由Na+和O组成,阴、阳离子个数比为1∶2,CaH2由Ca2+和H-组成,阴、阳离子个数比为2∶1,C正确;①中每生成1个O2转移2个电子,②中每生成1个H2转移1个电子,转移电子数相同时,生成O2和H2的物质的量之比为1∶2,D错误。
答案 C
1.(2025·北京市东城区高三二模)敦煌壁画的无机颜料中,铅白[Pb2(OH)2CO3]是常用的白色颜料之一。光照时,铅白可变为黑棕色PbO2;遇H2S时,铅白可变为黑色PbS。下列说法不正确的是( )
A.Pb2(OH)2CO3属于盐类
B.铅白变为PbO2时,铅元素的化合价降低
C.铅白遇H2S除生成PbS外,还生成CO2和H2O
D.观赏敦煌壁画时,禁止使用闪光灯等强光设备
解析 Pb2(OH)2CO3属于碱式盐,A正确;铅白[Pb2(OH)2CO3]变为PbO2时,铅元素的化合价由+2价变为+4价,化合价升高,B错误;铅白与H2S反应的化学方程式为Pb2(OH)2CO3+2H2S===2PbS+CO2+3H2O,C正确;根据题目信息可知,光照时,铅白可变为黑棕色PbO2,所以观赏敦煌壁画时,禁止使用闪光灯等强光设备,D正确。
答案 B
2.(2025·北京市西城区高三二模)下列变化过程与氧化还原反应无关的是( )
A.推动盛有NO2的密闭针筒的活塞,压缩气体,气体颜色变深
B.将酸性KMnO4溶液滴入乙醇溶液中,溶液紫色褪去
C.将FeSO4溶液加入NaOH溶液中,最终生成红褐色沉淀
D.向包有Na2O2粉末的脱脂棉上滴几滴蒸馏水,脱脂棉燃烧
解析 推动盛有NO2的密闭针筒的活塞,增大压强,反应2NO2⥫⥬N2O4的平衡正向移动,NO2的浓度增大,气体颜色变深,不涉及氧化还原反应,故A正确;乙醇有还原性,高锰酸钾有氧化性,两者发生氧化还原反应使紫色褪去,涉及氧化还原反应,故B错误;Fe2+与NaOH生成Fe(OH)2白色沉淀,Fe(OH)2被氧化为Fe(OH)3红褐色沉淀,涉及氧化还原反应,故C错误;Na2O2加水生成氧气,涉及氧化还原反应,故D错误。
答案 A
3.(2025·长沙四区高三调研)用FeCl3、CuCl2的混合溶液可吸收工厂排放的H2S废气,从而减少空气污染并回收S,其过程如图所示(各步均进行完全)。下列叙述不正确的是( )
A.吸收前后混合溶液中Fe3+、Cu2+浓度减小
B.在转化体系中化合价没有变化的元素只有Cu
C.Fe3+和Cu2+是该反应的催化剂
D.反应①的离子方程式为H2S+Cu2+===CuS↓+2H+
解析 吸收剂吸收了硫化氢后生成了水,使Fe3+、Cu2+浓度降低,故A正确;根据流程图可知,H、Cl、Cu元素的化合价没有发生变化,故B错误;根据流程图可知,吸收硫化氢的总反应方程式为2H2S+O2===2H2O+2S↓,Fe3+和Cu2+是该反应的催化剂,故C正确;根据流程图可知,反应①的离子方程式为H2S+Cu2+===CuS↓+2H+,故D正确。
答案 B
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