内蒙古赤峰市翁牛特旗第三中学2025-2026学年12月月考九年级道德与法治、历史试卷

2025年12月阶段性学情诊断 九年级道德与法治历史（统编版） 道德与法治考试范围：以第三单元文明与家园为主 注意事项：1.道德与法治试卷共4页，满分50分。历史试卷共4页，满分50分。 2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 道德与法治 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题 目要求) 1.2025年初，中国“良渚文化月”通过全息影像、VR沉浸式体验等数字技术，向全球生动展现了 中华五千多年文明的辉煌。此举 A.表明中华文明是世界上最优秀的文明 B.彰显了中华文化的源远流长与博大精深 C.说明科技进步是文化传承的唯一方式 D.体现了对一切外来文化的包容与吸收 2近年来，我国某地探索将“社区邻里节”与“二十四节气”相结合：在立春举办“咬春”美食分享 活动，在秋分组织“丰收”文艺汇演。这一做法有利于 ( ①全面继承传统习俗，维护其原貌 ②推动中华优秀传统文化创造性转化 ③增强社区居民的文化认同和归属感 ④让传统文化成为社会发展的根本动力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.右图漫画《“流量”与“留量”》描述了一个网络主播在一个古建筑前进行夸张的“打卡”直播，吸 福 引了大量线上“流量”（虚拟的点赞和礼物），但与此同时，他的行为却对古建筑造成了实质性 的损坏，真正的文化“留量”正在流失。这警示我们 A.网络直播是传播文化的唯一有效途径 B.发展经济是保护文化遗产的首要前提 C.要正确处理文化保护与开发利用的关系 D.传统文化已不适应现代社会发展的要求 4.2025年，我国在塔克拉玛干沙漠锁边工程中广泛应用光伏治沙技术，通过在光伏板下种植耐旱 作物，实现“绿电+生态+惠民”三重效益。这一做法 ( 製 ①践行了绿水青山就是金山银山的理念 ②是解决我国资源短缺问题的根本途径 ③体现了绿色发展理念，促进人与自然和谐共生 ④说明科技创新是引领发展的唯一动力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 九年级·道德与法治历史第1页（共8页） 5.“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”这句古老箴言蕴含的民族 精神是 () A.团结统一 B.爱好和平 C.勤劳勇敢 D.自强不息 6.针对2025年部分地区出现的极端天气事件，专家指出：积极应对气候变化不仅是政府的责任， 更需要公众践行低碳生活方式。下列行为符合这一要求的是 () ①小蒙：坚持垃圾分类，并利用引旧物制作手工艺品 ②小方：周末经常参加社区组织的植树护绿活动 ③小娜：建议爸爸将家里的燃油车更换为新能源汽车 ④小杰：为提高学习效率，习惯在深夜开着所有房间的灯 A.①②③ B.①②④ C.①3④ D.②3④ 7.为应对人口老龄化，2025年我国新增了“智慧养老”试点城市，通过智能设备、大数据等技术提 升居家养老服务的便捷性与安全性。这主要体现了我国 ( A.已彻底解决人口老龄化问题 B.通过科技创新积极应对人口挑战 C.人口素质得到根本性提升 D计划生育政策已经过时 8面对某些国家提出的所谓“文明冲突论”，中国始终倡导和而不同、兼收并蓄的文明交流观，积 极搭建世界文明对话的平台。这是因为 () ①文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富 ②中华文明优于其他文明，理应引领世界 ③文明差异是世界冲突的根源，无法调和 ④不同文明都是人类智慧的结晶，应平等尊重 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 9.2025年“全国生态日”，某校学生展示了利用废旧塑料瓶制作的“环保太空船”模型，并撰写了 关于利用太空科技监测城市绿化的提案。这体现了青少年 ①直接将个人理想等同于国家战略 ②在实践中践行绿色发展和创新精神 ③关注科技与生态，增强社会责任感 ④全面继承传统文化，无需创新 A.①② B.①④ C.②3 D.②④ 10某地区在发展评估中获得了以下数据卡片。基于“高质量发展”理念，该地区下一步最应优先 () 数据卡片 优势：非物质文化遗产丰富，森林覆盖率65% 挑战：青壮年劳动力外流较多，人均收入低于全省平均 机遇：高铁即将开通，纳入省级生态旅游规划 A.引进大型化工企业，快速提高GDP和税收 B.发展“文化+生态”旅游，吸引人才回流创业 C.扩大木材加工产业规模，发挥森林资源效益 D鼓励村民外出务工，弥补本地就业岗位不足 九年级·道德与法治历史第2页（共8页） 二、非选择题（共4小题，共30分） 11.【情境探究】 2025年，文化和旅游部推出“用起来、活起来”的非遗传承新计划，鼓励将非遗技艺与现 代设计、数字技术结合，开发文创产品。中学生小安发现，家乡的皮影戏虽然被列为非遗，但 观众越来越少，传承人年龄偏大。 请你为小安的家乡皮影戏的传承提出两条合理化建议，并说明理由。(5分) 12.【绿色发展】 2025年，我国宣布在青藏高原等重点生态功能区正式推行“生态产品总值(GEP)”核算 体系，将清新的空气、洁净的水源、稳定的气候等生态服务价值进行量化，并纳入地方政府绩 效考核。相关专家指出，这一举措不仅是为了衡量生态贡献，更是为了探索建立生态保护补 偿机制，让那些守护“绿水青山”的地区和人民，因其贡献而获得“金山银山”的经济回报和发 展机会，实现生态效益与经济效益的统一。 结合材料，运用所学知识，简要分析推行GEP核算体系的重要意义。(5分) 13.【辨析观点】 2025年，某地为了快速发展旅游经济，计划在一片生态湿地上大规模兴建度假村。对此， 网友观点不一。 小方认为：“经济发展是第一位的，建设度假村能带动就业，促进当地致富。” 小丽认为：“生态湿地是‘地球之肾’，一旦破坏难以恢复，必须优先保护。” 请你对以上两种观点进行辨析。（7分) 九年级·道德与法治历史第3页（共8页） 14.【文明脉动家园新颜】 材料一2025年，北京启动“老胡同·新生活”城市更新行动计划，强调在保护传统风貌的同 时，利用科技手段改善居民生活环境。雨儿胡同在改造中既保留了青砖灰瓦的传统格局，又 引入了智能垃圾分类、立体停车库等便民设施，实现了“面子”守旧、“里子”革新。 材料二在2025年巴黎奥运会赛场上，中国体育健儿奋勇拼搏，取得优异成绩。赛场外，中 国代表团发起的“我的环保奖牌”活动引发了全球关注。运动员们通过短视频讲述奖牌背后 的绿色低碳故事，如使用再生材料、采用低碳工艺等，让奥运奖牌成为传播生态文明理念的 “移动课堂”。 材料三“文明与家园”单元阐述了中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，生态文明建设 是关系中华民族永续发展的根本大计。 任务一胡同里的“守”与“变” 结合材料一，运用“文明与家园”的知识，分析雨儿胡同的改造是如何体现“延续文化血 脉”与“推动绿色发展”相结合的。(4分) 任务二设计一个“中国故事”传播方案 借鉴材料二中“环保奖牌”的传播思路，围绕一项中华优秀传统文化（如剪纸、书法、京剧 等)或中国生态文明建设成就（如塞罕坝精神、国家公园建设等），设计一个面向青少年的社会 化媒体传播方案。(5分)》 要求：写出具体的传播主题和两种富有创意的传播形式，并简要说明该传播对增强文化自信 或树立生态文明观念的意义。 (提示：传播形式可考虑短视频系列、社交媒体挑战赛、线上体验游戏、文创产品联动等。) 任务三我的青春行动宣言 青年强则国家强。作为新时代青少年，请结合以上材料，写下你将在传承中华文脉与建 设美丽中国中承担的一项具体行动，并简述该行动的价值。(4分) 九年级·道德与法治历史第4页（共8页） 历史 历史考试范围：九年级上册全书、九年级下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩 展~第二单元第二次工业革命和近代科学文化 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1.世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。表格中的内容体现了古代文 明具有 文明古国 文明特点 文明成就 古代埃及 大河文明 集权政治浓厚的宗教意识 金字塔象形文字 中国 农耕文明中央集权 分封制青铜器甲骨文 古代罗马 海洋文明奴隶制民主政治 《十二铜表法》，罗马大竞技场 A.交互性 B.多元性 C.传承性 D.统一性 2.下面是一个雅典公民与执政官伯里克利之间的一段对话。这反映出当时雅典城邦 公民：“什么是法律？” 伯里克利：“凡是人民决定和颁发的东西都是法律。” 公民：“难道当人民像暴君一样践踏少数人的观，点时，他们的决定仍然算是法律吗？” 伯里克利：“当然。” A.民主政治存在一定弊端 B.民主政治已发展到高峰 C.严格保护奴隶主的利益 D.公民参政议政热情高涨 3运用表格归纳历史事件是学习历史的基本方法。下表空白处对应的是 时间 事件 影响 5世纪 大和政权兴起 统一的奴隶制国家建立 646年 大化改新 12世纪晚期 设幕府于镰仓 日本进入幕府统治时期 A.六年授田一次 B.废除私地、私民，土地收归国有 C.国家统一赋税 D.日本成为中央集权制的封建国家 4.15世纪的欧洲，一位威尼斯商人在日记中写道：“农场的佃户不再像从前一样缴纳谷物，而是 改为支付货币地租：城市里的织工们聚集在作坊中，按照统一标准生产精美布料，商人负责销 售获利。”这些现象反映了当时欧洲 ( A.封君封臣制度日益巩固 B.庄园经济占据主导地位 C资本主义生产关系萌芽 D.手工工场已取代租地农场 5.有学者认为：“17世纪中期到19世纪初，革命改变了欧美的社会。”材料中的“改变”在政治方 面的主要体现是 A.欧洲中世纪大学的兴起 B.欧洲文化传播到其他地区 C.资本主义制度相继确立 D.第一次工业革命快速发展 九年级·道德与法治历史第5页（共8页） 6.19世纪中后期，在英国形成了许多新兴的富人区和大大小小的贫民居住区；法国巴黎“配套建 设了放射状的新道路”“私人建筑、公寓住宅增加了六倍”。以上现象表明 ( A.民主共和观念在英法形成 B.工业革命推进城市化进程 C.生产与资本实现高度集中 D.西欧社会阶层的分化明显 7某部著作既肯定了资本主义的历史进步作用，又揭示了资本主义在积累财富和资本的同时，对 工人阶级的残酷剥削必将引起工人阶级反抗。该著作是 ( A.《独立宣言》 B.《共产党宣言》 C.《资本论》 D.《物种起源》 8.科学文化促进人类社会进步繁荣。下列人物与成就搭配相符合的是 A.牛顿一近代自然科学的奠基人之一，著有《自然哲学的数学原理》 B.列夫托尔斯泰一俄国革命的镜子，创作小说集“人间喜剧” C.贝多芬—伟大音乐家，创作《国际歌》 D.爱迪生一发明大王，发现了电磁感应现象 9.对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。日本明治维新与俄国1861年农奴制改革的 相同之处是 A.废除农奴制 B.提倡“文明开化” C.建立新式军队 D.走上发展资本主义的道路 10.18世纪中期，由于木材匮乏引发的能源危机，使得英国人毅然在热能和机械能领域实现转轨， 由此引发了第一次工业革命。在始于19世纪末期的第二次工业革命中，电能的广泛应用带 领人类社会步入了电力时代，而石油为内燃机的出现提供了有效的动力来源。材料意在说明 A.工业革命出现的根源是能源危机 B.工业革命促进了能源的转型 C.工业革命为能源转型带来了契机 D.能源转型推动工业革命产生 二、非选择题（共3小题，共30分） 11.阅读材料，回答下列问题。(10分) 材料一它促使了欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，使人们把关注的重点从来世转移 到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学试验的精神，为资本主义制度的 胜利和确立开辟了道路。 一《图说天下世界历史》 材料二只有到1500年左右，处于相对隔绝的各地区才开始建立了直接联系，这是全世界连 为一体的第一步。…西欧人走向海外，开始殖民征服。欧洲的封建生产方式迅速向资本主 义生产方式过渡。 一吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 材料三持续四个世纪之久的非洲奴隶贸易给西欧资本主义带 来巨额财富，成为资本原始积累的一个重要来源。然而，对非洲 北类洲 来说，这是一场巨大的灾难。 (1)根据材料一并结合所学知识，指出欧洲人的思想发生了怎样 的转变，说明“它”对资本主义产生的影响。(3分) 九年级·道德与法治历史第6页（共8页） (2)根据材料二并结合所学知识，指出1500年左右发生的重大历史事件，并概括该事件对世 界历史进程带来的重大影响。(3分) (3)根据材料三并结合所学知识，指出如图中A、B两段航程中哪一段最能反映资本原始积累 的血腥性，并解释材料三中“对非洲来说，这是一场巨大的灾难”。(2分)》 (4)结合所学，简要说明以上材料所述的重大历史事件之间的联系。(2分) 12在人类历史发展进程中，了不起的茶叶成功地征服了全世界。九年级1班同学以“茶叶的影 响”为主题开展探究活动，请你帮他们一起完成。(10分) 【茶叶走进千家万户】 材料一 7世纪中叶至19世纪初英国茶叶消费状况 内容 时间 茶叶在英国的售价 主要消费人群 17世纪中叶 每磅约2—3英镑 皇室、贵族以及一些富豪 17世纪末 每磅约16先令 18世纪中叶 每磅约4一5先令 中产阶级以及部分下层阶级 19世纪初 每磅约2先令 普通民众 (注：英锈是英国的货币单位，先令是英国的旧辅币单位。1英镑=20先令。) 摘编自杨静萍《17一18世纪中国茶在英国》 材料二“一方面，对收入有限又辛苦劳作的劳工阶级来说，物美价廉的“茶叶+面包”不仅是理 想的食谱，而且可提神解乏，适应了高强度的工业化生产的需要。另一方面，人们较以前拥有 更多的物质财富，茶叶成为人们生活的必需品。同时，工业革命带来的城市化进程，城镇更多 了，城市生活也更丰富了，市民阶层的力量也随之壮大。饮茶，不仅仅是消费一种饮料，而且 成为一种生活方式。 一摘编自周崴《历史教学中的“以小见大”一以17一19世纪华茶外销的兴衰为例》 【茶叶改写国家历史】 材料三英国将东印度公司的陈积茶叶运到了北美殖民地进行销售，其目的在于巩固殖民统 治，过低的茶叶销售价格引发了一起倾茶事件。英国大幅度打压北美当地的茶叶产品使大量 茶叶种植园相继选择破产和倒闭。…终于，北美人民在忍无可忍的境况下，于1775年掀起 了美国独立的浪潮。 一摘编自史杰《基于“波士顿倾茶”事件下解读美国独立的必然性研究》 九年级·道德与法治历史第7页（共8页） 【茶叶推动世界贸易】 材料四 18世纪欧美国家与中国进行茶叶贸易的主要航行路线图 北 印度洋 洲界 航线 (1)根据材料一和材料二，归纳17世纪中叶至19世纪初，英国茶叶主要消费人群的变化趋势 以及产生这一变化的原因。（4分) (2)根据材料三指出，哪些因素使茶叶成为北美殖民地和英国矛盾的焦点。结合所学知识，写 出北美人民因茶叶而掀起的“独立浪潮”的性质。(4分) (3)根据材料四，谈谈你对“茶叶推动世界贸易”的认识。(2分) 13.阅读材料，完成下列要求。（10分) 时间 事件 时间 事件 14-17世纪 文艺复兴 1789年 法国大革命 1488年 迪亚士到达非洲好望角 1848年 《共产党宣言》发表 1640年 英国资产阶级革命爆发 1861年 俄国1861年农奴制改革 1765年 英国工业革命 1861-1865年 美国内战 18世纪 启蒙运动 1868年 日本明治维新 1775一1783年 美国独立战争 19世纪60年代后期 第二次工业革命开始 根据材料，提取两个或两个以上的历史事件，确定一个观点。根据材料并结合所学知识， 加以论述。要求：观点明确，史论结合，条理清楚。 九年级·道德与法治历史第8页（共8页）