4. 3.2 发生在肺内的气体交换 课件-2025-2026学年人教版生物七年级下册

该初中生物学课件聚焦肺的结构功能、肺与外界气体交换过程及原理，通过学生亲身体验深吸气呼气感受胸廓变化、小组合作制作模型模拟肋间肌和膈肌作用，从肺的概况逐步深入到气体交换机制及气压原理，构建递进式学习支架。 亮点在于融合结构与功能观（肺的结构与气体交换功能相适应）、科学思维（通过模拟实验分析胸廓变化与气压关系）、探究实践（动手制作模型探究呼吸运动），如模拟实验让学生直观理解肋间肌和膈肌对胸廓的影响，评价任务的自评互评体系促进反思，实践作业结合知识点设计禁烟海报。学生通过动手与生活联系加深理解，教师可借助清晰任务设计提升教学效率。

人教版 •生物•七年级•下册 第三章 人体的呼吸 第二节 发生在肺内的 气体交换 核心素养 通过阅读课本、观察图片,掌握肺的位置、结 01 构和功能; 通过小组讨论和探究实验,概述肺与外界的气 02 体交换过程;说出气体交换的原理; 通过资料分析和图片,认识香烟对呼吸系统的 03 伤害,养成拒绝吸烟、保护呼吸系统的健康生 活态度。 探究任务一、肺的概况 探究任务一、肺的概况 鼻 咽 喉 呼吸道 气体进出肺的通道 气 管 支气管 位于胸腔内, 左 肺 右 肺 肺 左右各一个。 探究任务一、肺的概况 1.1 肺:呼吸运动的“主角” 吸气 呼气 外界空气 肺 右肺 三叶 左肺 呼吸系统的主要器官 两叶 气体交换的场所 在你不知不觉中,你的肺在有节奏地呼气和吸气,一分钟大约16次。 评价任务: 评价任务 自评 互评 总评 评价要点 认识并说出肺的位 置、功能 完成任务一 共30颗星, 我获得 颗星 。 通过探究任务, 能概述肺与外界气 体交换的过程,说 出胸廓变化与呼吸 的关系 完成任务二 完成任务三 1-15颗:潜力之星 16-23颗:达标之星 24-30颗:卓越之星 通过模拟实验, 能解释清楚气体交 换的原理并应用 探究任务二、肺与外界的气体交换 探究任务二、肺与外界的气体交换 邀请同学们作出以下动作: l 坐直身体; l 双手轻放在肋骨两侧,深 吸气,深呼气。 l 描述一下你的感受 探究任务二、肺与外界的气体交换-胸廓 胸廓发生了怎样的变化? 向上向外 吸气时,肋骨 运动,胸廓 扩大 ; A B 向下向内 呼气时,肋骨 运动,胸廓 缩小 C 。 小资料:胸廓是由脊柱(A)、胸骨(B)、 肋骨(C)和肋间肌构成的骨性笼状支架。 探究任务二、肺与外界的气体交换-模型 模拟实验① 模拟肋间肌的收缩和舒张与胸廓运动的关系 要求如下(3分钟): 1.四人一组制作模型; 2.思考并选派代表回答下列问题: ①各小木板和皮筋代表了什么? ②小木板自己会抬起来吗? ③怎么样才能使小木板抬起来? 探究任务二、肺与外界的气体交换-模型 你认为肋骨本身能自发的运动吗?如果不能,什么原 因使肋骨运动? 模拟实验① 脊柱 肋骨 肋间肌 胸骨 肋间肌的收缩和舒张使肋骨发生运动 探究任务二、肺与外界的气体交换-肋间肌 1)肋间肌的活动使胸廓前后、左右径变化(横向扩张) 肋间肌收缩 肋骨向上向外运动 胸廓变大 肋间肌舒张 肋骨向下向内运动 胸廓变小 探究任务二、肺与外界的气体交换-肋间肌 通过模拟实验①我们得出,肋间肌的活动使胸廓前后、 左右径变化(横向扩张),那么肋间肌的上下,也就是纵 向扩张由谁负责呢? 请同学们阅读课本98页,小组讨论2分钟,找出这个问 题的答案并总结出规律。 探究任务二、肺与外界的气体交换-膈肌 胸廓的扩大和缩小,还与膈的运动有关。 膈肌位于胸腔的底部(即腹腔的 顶部),是将胸腔和腹腔分隔开 的结构,主要由肌肉组织构成, 可以收缩和舒张。 膈 自然状态下,膈肌向上隆起, 收缩反而下降(板书图) 补充:胸腔是由胸廓与膈围成的空腔。 探究任务二、肺与外界的气体交换-膈肌 2)膈肌的活动使胸廓上下径变化(纵向扩张) 舒张 膈肌 ; 膈肌 ; 收缩 向下运动 膈 ; 向上运动 膈 ; 扩大 胸廓 ; 缩小 胸廓 ; 吸气 呼气 探究任务二、肺与外界的气体交换 小结 胸腔前后、左右径(横向)的扩张和 收缩,是 肋间肌收缩和舒张的结果; 胸腔上下径(纵向)的扩张和收缩, 膈肌 是 收缩和舒张的结果。 扩大 肋间肌、膈肌收缩,胸腔 ; 缩小 肋间肌、膈肌舒张,胸腔 。 胸廓扩大与吸气有什么 关系? 探究任务二、肺与外界的气体交换 是由于胸廓扩大导致吸气? 还是因为吸气后使胸廓扩大呢? 探究任务二、肺与外界的气体交换 胸廓变化与呼吸的关系 模拟实验② 要求如下(5分钟): 1.四人一组制作模型 2.思考并回答下列问题 (1)装置的各个结构模拟了人体的什么部位? (2)气球在什么情况下胀大?在什么情况下 回缩? 探究任务二、肺与外界的气体交换 观察右侧装置,思考: ① 该模型代表的结构是? B 气管 C 支气管 D 肺 人的胸腔 胸廓 A ② 每个部分分别代表的是? E 膈 玻璃罩A模拟胸廓; 玻璃管B模拟气管; 玻璃管C模拟支气管; 气球D模拟肺; 橡皮膜E模拟膈。 探究任务二、肺与外界的气体交换 实验现象: 手向上推橡皮膜时,气球 回缩 ; 放松橡皮膜时,气球 胀大 ; 实验结论: 胸腔扩大 导致 吸气 。 向上推 放松 探究任务二、肺与外界的气体交换 注意:此装置只模拟膈肌不能模拟肋骨 间的肌肉,所以,只有上下径的变化, 没有前后径和左右径的变化。 补充:其实,肺本身不具有自主收缩和舒 张的能力,只能依靠胸廓的扩大和缩小而 被动收缩和舒张。 向上推 放松 小结、肺与外界的气体交换 肋间肌 膈肌 肋骨向上向外 膈顶部下降 胸腔 扩大 收缩 舒张 肺扩张 吸气 肋间肌 膈肌 肋骨向下向内 膈顶部上升 胸腔 缩小 肺收缩 呼气 评价任务: 评价任务 自评 互评 总评 评价要点 认识并说出肺的位 置、功能 完成任务一 共30颗星, 我获得 颗星 。 通过探究任务, 能概述肺与外界气 体交换的过程,说 出胸廓变化与呼吸 的关系 完成任务二 完成任务三 1-15颗:潜力之星 16-23颗:达标之星 24-30颗:卓越之星 通过模拟实验, 能解释清楚气体交 换的原理并应用 探究任务三、呼吸运动的 “气压密码” 背景知识1:空气中存在大气压 一个装满水的杯子,盖上硬纸片, 再将杯子倒过来,会有什么现象呢? 探究任务三、呼吸运动的 “气压密码” 背景知识2:容积与气压的关系 实验现象: 注射器内外气压相等,保持平衡。 实验现象: 注射器内容积增大,气压降低,小于 外界大气压,水被压入注射器内。 探究任务三、呼吸运动的 “气压密码” 实验结论: 1.容积与气压成反比 容积越小,气压越大;容积越大,气压越小; 同理,胸廓越小,气压越大;胸廓越大,气压越小。 2.气压差引起空气流动 空气总是从压力高的地方流入压力低的地方。 总结、肺与外界的气体交换 胸腔扩大导致吸气的过程: 肺容积 增大 肋间肌 胸腔 扩大 肺内气压小于 外界大气压 肺扩张 收缩 吸气 膈肌 (气体内流) 胸腔缩小导致呼气的过程: 肺容积 减小 肋间肌 膈肌 胸腔 缩小 肺内气压大于 外界大气压 舒张 肺收缩 呼气 (气体外流) 生活拓展:溺水事件 下水游泳时,如果水超过胸部。你有什么感觉?为什么? 会感到呼吸困难(吃力),胸廓受到水的挤压,胸廓扩张受到影响。 评价任务: 评价任务 自评 互评 总评 评价要点 认识并说出肺的位 置、功能 完成任务一 共30颗星, 我获得 颗星 。 通过探究任务, 能概述肺与外界气 体交换的过程,说 出胸廓变化与呼吸 的关系 完成任务二 完成任务三 1-15颗:潜力之星 16-23颗:达标之星 24-30颗:卓越之星 通过模拟实验, 能解释清楚气体交 换的原理并应用 探究任务 四、吸烟如何影响呼吸运动 4.1 破坏呼吸肌功能 肌肉弹性下降、收缩能力减弱 肋骨向上向外运动的幅度变小,膈肌收缩时 难以充分下降,直接导致胸廓容积扩大不足。 探究任务 四、吸烟如何影响呼吸运动 4.2 阻碍肺的扩张 焦油会附着在肺 泡表面,使肺泡 弹性降低 即使胸廓正常扩大,肺也难以被动充分扩张,导致肺内气 压无法有效降低,外界空气进入肺部的量减少 学以致用: 海姆立克急救法与吸烟的关联 外力冲击腹部膈肌 膈顶部快速上升,胸腔压力增大 肺收缩,肺内气压骤升 气流将异物从气道冲出 学以致用: 海姆立克急救法与吸烟的关联 长期吸烟导致气道 黏膜肿胀、痰液堵塞, 同时呼吸肌功能减弱, 即使实施海姆立克急救 法,肺内气压上升的幅 度也可能不足,降低急 救成功率。 练一练 D 1. 当我们呼气时,肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是(ꢀꢀ) A.收缩、舒张ꢀꢀB.舒张、收缩ꢀꢀꢀ C.收缩、收缩ꢀꢀD.舒张、舒张 练一练 2、如图,甲乙两条曲线表示人的膈肌收缩和舒张时的位置,下 B 列有关表述正确的是(ꢀꢀ) A.膈肌从甲变化到乙时,肺内气压大于外界气压 B.膈肌从乙变化到甲时,膈肌舒张 C.呼气完成的瞬间,膈肌处于乙状态 D.吸气完成的瞬间,膈肌处于甲状态 练一练 3. 右图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压与外界气压差的变化曲线, 下列叙述错误的是( ) C A. AB段表示吸气过程,肋间肌收缩 呼气 B. BC段表示呼气过程,胸腔容积缩小 大于 C. AB段,外界气压 肺内气压 时间 吸气 D. B、C点,外界气压等于肺内气压 教师寄语 同学们,从温暖湿润的呼吸道,到进行气体交换的肺, 每一个器官都在为生命供氧默默努力。可香烟中的焦油会 堵塞支气管,尼古丁会损伤肺泡,让这台 “呼吸机器” 逐渐失灵。希望大家不仅要呵护自己的呼吸器官,更要成 为 “禁烟小卫士”,用知识守护自己和身边人的健康, 让每一次呼吸都充满清新与活力! 实践作业 •实践任务:以小组为单位,设计1张“禁 烟宣传海报”,内容要求: (1)包含1个肺与气体交换的核心知识点; (2)包含1个吸烟危害的科学数据; (3)包含1句原创禁烟标语。 •展示安排:下节课课前展示优秀海报, 评选 “最佳科普奖”“最佳创意奖” EV录屏5.3.1软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn Lavf58.20.100 $来模拟吸气过程。当肋骨间的肌肉收缩时，胸骨和肋骨向上向外运动。此时胸腔的体积增大，外界气体进入肺中人就吸气。了当肋骨间的肌肉舒张时，由于重力胸骨和肋骨自然下垂。此时胸腔的体积减小，气体从肺中挤出，人就呼气了。 极致的烟熏肥片往往只需要最简单的污染，加热或点燃烟草，呼吸之间让七千多种化学物质和70多种致癌物深深浸入，费一年、五年、十年时间，是致癌物质的挚友。长久充足的烟熏，让陈年的焦油为肺厚厚着色，使原本纯净的肺像被泼上墨汁，这样熏烤出来的肺满满烟燎火气，散发最致命危险的气息。