辽宁省 大连市第八中学2025-2026学年高二上学期12月月考语文试题

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2025-12-10
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修上册
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 大连市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 5.65 MB
发布时间 2025-12-10
更新时间 2025-12-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-12-10
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来源 学科网

内容正文:

2025一2026学年度上学期高二年级12月阶段测试 语文试题 (满分:150分 考试时间:150分钟) 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成15题 “2025外卖大战”:挑战还是机遇? 进入2025年7月份,连续两个周末,外卖平台的补贴大战再次席卷消费市场。美团、 京东、淘宝闪购轮番抛出大额优惠券,“0元奶茶”“半价正餐”的诱惑让消费者趋之若鹜, 平台订单量屡创新高,骑手日收入动辄突破五百元一一这场看似多赢的商业盛宴背后, 藏着资本逐利的狂欢,更掩着难以忽视的社会隐忧。当我们为低价外卖欢呼时,更该看清 这场大战撕开的行业病灶与民生困局。 问一:补贴盛宴,谁在买单谁在狂欢? 平台公布的数据总是光鲜:美团即时零售订单量突破1.5亿,京东、淘宝闪购创下历 史峰值,40万众包骑手日入超500元。消费者晒出的“0元订单”截图里,满是薅羊毛的 喜悦。但这场盛宴的账单,从未真正由平台独自承担。 翻开平台财报不难发现,所谓“补贴”不过是财务报表上的“市场推广费”,最终会 以两种方式转嫁:一是挤压商家利润空间。某连锁餐饮品牌负责人透露,参与平台活动 后,门店实际利润率从18%降至9%,“不参与就没流量,参与了几乎白干”。二是透支骑 手权益。表面上骑手收入激增,实则是“以命换钱”一为冲单量,骑手日均配送时长从 8小时增至12小时,闯红灯、逆行成了常态,7月以来全国外卖骑手交通事敌率同比上 升23%。更值得警惕的是,补贴造就的虚假繁荣正在扭曲消费认知。当消费者习惯了“3 元喝奶茶”“5元吃正餐”,实体餐饮的合理定价反而被视为“暴利”。北京某社区面馆老 板无奈关闭门店:“顾客嫌15元一碗的牛肉面贵,转头去买8元的预制菜外卖,可他们 忘了,我的面里是新鲜牛肉,不是添加剂调的汤。” 问二:即时零售,是创新还是内卷? 平台将·“外卖大战”包装成“即时零售革命”,宜称解决了“现在就要、附近就有” 的需求。但深究之下,这场革命不过是资本对存量市场的极致压榨,而非真正的增量创 造。传统电商与即时零售的本质区别,被平台刻意模糊。前者通过规模化降低流通成本, 让偏远地区也能买到全国商品;后者则是将社区便利店的交易挪到线上,用30分钟送达 的噱头,收取商家20%一一30%的佣金。上海某便利店店长算了笔账:线上订单占比从 30%升至60%,但净利润反而下降12%,“平台抽成太高,我们只能减少鲜食供应,换成 保质期更长的预包装食品”。 高二年级语文试卷1110 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 所谓“激发新增需求”更像自欺欺人·消费者忽然想吃雪糕的即时需求,本可通过下 楼买支冰棍满足,既锻炼身体,又能支持社区商业。而即时零售将这种需求绑架到线上, 不仅增加了包装垃圾一一7月全国外卖餐盒废弃物达18万吨,更让社区小店沦为平台的 “前置仓”,失去了邻里社交的公共属性。当小区里的便利店变成只接订单的仓库,消失 的不只是烟火气,更是社区共同体的连接纽带。 问三:监管困局,如何叫停这场危险游戏? 外卖大战的愈演愈烈,暴瑶出①。现行《电子商务法》对“即时零售”的定义 模糊,平台与骑手的法律关系始终悬而未决,商家与平台的议价权更是天差地别。 要破解困局,需从三个维度发力:②。应立法规定平台补贴不得低于成本价 的80%,禁止用“低价倾销”扼杀市场活力,二是保障骑手权益。建立骑手最低工资标准 与社保缴纳制度,将配送时长与道路限速挂钩,杜绝“超时罚款”倒逼违规;三是保护实 体商业。对社区小店实行佣金减免政策,⑧ 更关键的是,社会需要重建对“合理利润”的尊重。当我们为外卖小哥送上五星好评 时,也该想想:为什么一碗热乎饭不能卖个公道价?为什么便利店店员不能有体面收入? 为什么平台可以拿走最大块蛋糕,却让商家与骑手承担所有风险? 问四:… 资本的游戏总有终场。2019年的外卖大战以“二选一”垄断收场,最终消费者为涨 价买单;2025年的这场大战,若任由其发展,结局只会更糟一一商家倒闭潮、骑手失业 潮、社区商业空心化,最终留下一地鸡毛。 或许,我们该给这场大战按下暂停键。不是否定即时零售的价值,而是要让它回归理 性:允许合理利润,保障劳动者权益,尊重消费规律。就像那位延边大学的食堂刘晓梅阿 姨所说:“做生意和做人一样,不能只图快,忘了本分。” 当外卖平台不再靠补贴抢市场,而是比拼谁能提供更安全的食品、更合理的价格、更 体面的工作;当消费者不再执着于“最低价”,而是愿意为品质与责任买单一一那时的外 卖行业,才配得上“服务民生”的美名。这场大战终会落幕,但它留下的思考,该刻在每 个参与者的心里。 (摘编自新京报《外卖大战:资本狂欢下的真实图景与民生隐忧》) 1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是()(3分) A.“外卖补贴”不过是财务报表上的“市场推广费”,最终将相关费用全部转嫁给商家或 骑手承担。这场大战的账单,从未真正完全由平台承担。 B.为冲单量,骑手每天的配送时长都增长了4小时,闯红灯、逆行成了常态,这导致了 全国外卖骑手违法概率的上升。 C,外卖平台将“外卖大战”包装成“即时零售革命”,并非解决了“现在就要、附近就有” 的需求,实际上是资本对存量市场的极致压榨。 高二年级语文试卷2/10 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp D.2019年的外卖大战以“二选一”蛰断收场,最终消费者为涨价买单,2025年的这场大 战,若任由其发展,依旧会以“垫断一—涨价”收场。 2.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分) A问一中列举北京面馆老板的例子,是为了论证“补贴造就的虚假繁荣正在扭曲消费认 知”这一观点,事实论据充分,使文章更具说服力。 B.传统电商与即时零售的本质区别在于,前者通过规棋化降低流通成本,让偏远地区也 能买到全国商品;后者将便利店的交易挪到线上,以快速送达为球头收取佣金。 C.外卖行业发展需要从业者和消费者共同努力。外卖平台需要比拼谁能提供更安全的食 品、更合理的价格:消费者则要倾向于为品质与责任买单而降低对价格的关注度。 D.文章通过四个问题具体分析了“2025外卖大战”的起因、经过和未来发展,条理清晰, 视角多样,对于时事的评析十分透彻。 3.根据上下文内容,在问三的横线处补写出恰当的语句,每处不超过10个字。(3分) 外卖大战的愈演愈烈,暴露出。现行《电子商务法》对“即时零售”的定义 模糊,平台与骑手的法律关系始终悬而未决,商家与平台的议价权更是天差地别。 要破解困局,需从三个维度发力:。应立法规定平台补贴不得低于成本价的 80%,禁止用“低价倾销”扼杀市场活力;二是保障骑手权益。建立骑手最低工资标准与 社保缴纳制度,将配送时长与道路限速挂钩,杜绝“超时罚款”倒逼违规;三是保护实体 商业。对社区小店实行佣金减免政策, 4.根据上下文,问四提出的问题可能是什么?请写出一个并简述理由。(4分) 5.结合文本,说明文本在分析“2025外卖大战”时是如何做到“深入浅出”的。(6分) (二)阅读Ⅱ(本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成69题。 咳嗽天鹅 铁凝 天越来越冷了。刘富在被窝里想,院子里那只天鹅,得赶紧送去动物园。 刘富在镇上给镇长开车,把车拾掇得挺干净。刘富爱干净,后来去外边开过眼界,变 得更爱干净,并且滋长着一点从前并不明显的小傲气。比如他经常对香改说:“就你,要 不是为了让我妈高兴,打死我也不会娶了你。” 香改是刘富的老婆,人长得好看,却生性邋逼,手脚都懒。结婚之后,刘富从来没在 自家的大衣柜里找到过要找的衣服。这很让刘富受不了,就为了这个,他和香改闹起离 婚。香改抵抗不住刘富的坚决:“离就离,缺了鸡蛋还不做槽子糕了!”话没说完突然大声 咳嗽起来,从此这咳嗽没有一天断过。 现在,刘富钻出被窝,西屋响起香改的咳嗽声。刘富朝东窗根望望,窝棚里的天鹅好 似响应着香改的咳嗽,伸出雪白的长颈也“咳、咳、咳”地叫起来。每逢这时刘富就想: 高二年级语文试卷3/10 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP 怨不得这天鹅名叫咳嗽天熟呢,一叫还真像咳嗽一样,可真不怎么好听· 这只天鹅是镇长送给刘高的:在拉苷辟子,毛多着,一看沈是只粥鹅.女儿正念初中, 上网查了这只鹅的学名应该是大天鹅,也叫咳声天期,园家二级保护动物。刘高尤其记住 了咳声天鹅四个字,只是听成了咳嗽天鹅,从此没改口。女儿上网查到省城动物园天鹅馆 里的天鹅吃胡萝卜、鸡蛋、蚯蚓。现在这只天鹅就得每天吃家里一个鸡蛋,刘富很心疼。 这天鹅在家里养了些日子,还显出和刘宫挺亲,每天早晨刘高一出屋门,它准在东留 根的窝棚里“咳、咳、咳”地大叫几声。常常在这时,西屋的香改也会咳嗽起来,好似迫 不及待和天鹅比藉赛。 一天早晨,刘富在院子里迎接了天鹅的问候之后,就见它步履踉跄地从窝棚里钻出 来,站也站不好,走又不敢走。刘富立刻发现了问题:这天鹅的脚蹼已经干裂。刘宫的脚 就在这时也突然不自在起来,脚趾缝之间像有利刃在切割,凉嗖嗖的刺痛。原来天鹅只能 阜养两三个月,离开水过久脚蹼就会皴裂。 哪里能管它的一世呢?女儿想了想说:动物园。 刘富打通了省城动物园的天鹅馆,接电话的是景班长,刘富就说了要送天鹅的事。晚 上,刘富把香改叫到东屋说,明天你也跟我去趟省域。你那咳嗽从来也没好好治过,离婚 之前,我得给你把咳嗽治好。 中午之前他们就顺利到了省城,刘富搬下装着天鹅的竹筐对车上的香改说,你就坐 在车上等我,一会儿我就出来。 刘富很快就找到了天鹅馆;敢情有这么一大片水啊,三十来亩吧。景班长打量着他怀 里的竹篮说,不错,是大天鹅,我们这儿最多的就是大天鹅…刘富想亲眼看见裂了脚璞 的咳嗽天鹅下水入了池,他也就算对得起它了,也就算了了一桩麻烦事。 快中午了,景班长说吃了饭再走。 一会儿粉条菜端上来了。 一会儿管理员叫景班长出去了。 一会儿景班长回来了。 一会儿一只热气腾腾的黑铁锅端了上来,锅里炖着灰褐色的大块的肉。景班长举起 筷子冲着铁锅对刘 富说,来,尝尝。 刘富说这是鸡呀?景班长说是鹅,你送来的那只天鹅。 刘富放下筷子,似懂未懂的样子。 景班长只好给他解释说,动物园医生已经为这只天鹅做了体检,结果是它太老了,足 有25岁了,体内脏器严重老化,基本不再有存活的意义。 刘富说多老算是老啊。 景班长说天鹅寿命在25岁左右,你说它老不老。 高二年级语文试卷4/10 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 刘富说可它正活潜哪。 景班长说我们养这么一只老天鹅所要花费的成本你想过没有? 刘富不记得自己是怎么离开天鹅馆的,只记得他摔了眼前一个商杯。他觉出自己的 脚趾缝一阵阵纯痛,像被长了锈的锯子在削锯。他把头伏在方向盘上闭住眼,眼前立刻是 黑铁锅里被肢解了的白天鹅。刘府的整个脑袋顿时轰鸣起来。他没有想到,这只麻i了他 几个月的天鹅,竞会让他的心有那么大的说不出的难受。这时后排座上传出一阵咳、咳、 咳的咳嗽声,刘富心里一惊:这不是我那咳嗽天鹅吗?难道它没有被送进黑锅它也没有那 么衰老?刘富扭转头朝后排座看去,看见了歪坐在那里的香改。 刘富如果不在这时往后看,他就真的记不起香改还在车上等着他。大半天时间他已 经把她给忘了,他原本要在离婚前给香改治好咳嗽的。是啊,咳嗽,刘富曾经那么厌恶香 改的咳嗽,也同样不喜欢天鹅的咳嗽。每当女人和鹅同时在院子里咳嗽起来,他就觉得他 的生活纷杂、烦乱,很没有成色。但是就在刚才,当他听见后排座上突然响起的咳嗽声时, 竟意外地有了几分失而复得般的踏实感。 刘富一心想要快些离开省城,路上他只下了一次车给香改买了一套煎饼馃子。香改 不挑食,也不抱怨刘富丢她在车上那么长时间,只扎着头吃煎饼。吃了一会儿才冷不丁问 刘富一句:“哎,你不吃啊?”刘富摇摇头,香改就又自顾自地吃起来。唉,这就是香改了。 刘富叹道。其实香改从来就是这样吧?只是他忘了她从来就是这样。他没有在医院门前停 车,也没有征得香改的同意。也许他是想,要是从今往后给香改治咳嗽还有的是时间,他 又为什么非在今天不可呢。 (有删改) 6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是()3分) A咳嗽天鹅没有死在普通的百姓家中,却死在懂得照顾天鹅的动物园工作人员手上,这 充满讽刺意味。 B刘富很疼爱咳嗽天鹅,与它建立起较深的感情,天鹅脚蹼因缺水而皴裂,他就赶紧联系 相关动物园。 C天鹅在家里是“雪白的长颈”,在动物园是“灰褐色的大块的肉”,强烈的视觉冲击,带 来灵魂的震撼: D本来铁了心要和香改离婚的刘富,却因为天鹅之死领悟到了人生的真谛,从而放弃了 离婚的念头。 7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是()3分) A作者通过咳嗽声相似这一点巧妙地将人与入的关系和人与动物的关系连接起来,构思 用心,叙事讲究,内涵丰富。 B本文以悬念开篇,引发读者兴趣,接下来用插叙的手法交代了刘富得到天鹅的由来、喂 养的经过及送走天鹅的原因。 高二年级语文试卷5/10 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APP C刘富“觉出自己脚趾缝一阵阵钝痛,像被长了锈的锯子在割锯”,比拟形象生动,意在 批判动物园宰杀老鹅的冷酷。 D,小说以小见大,借助一个庸常的生活琐事,把读者导向了一个生活哲学的境界,体现了 作者对现实的细腻冷静的体察。 8.小说中咳嗽天鹅的结局“意料之外,情理之中”,请结合材料简要分析这一效果是如何 取得的。(4分) 9.有人说“咳嗽天鹅”就存在于我们的生活中,那么它具有哪些象征意义呢?请结合全文, 谈谈你的理解。(6分) 二、古代诗文阅读(38分) (一)文言文阅读(本题共5小题,20分) 材料一: 长子顷襄王立,以其弟子兰为令尹。楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既 嫉之,虽放流,眷顾楚国,系心怀王,不忘欲反。冀幸君之一悟,俗之一改也。其存君 兴国而欲反覆之,一篇之中三致志焉。然终无可奈何,故不可以反。卒以此见怀王之终 不悟也。人君无愚、智、贤、不肖,莫不欲求忠以自为,举贤以自佐。然亡国破家相随 属,而圣君治国累世而不见者,其所谓忠者不忠,而所谓贤者不贤也。怀王以不知忠臣 之分,故内惑于郑袖,外欺于张仪,疏屈平而信上官大夫、令尹子兰,兵挫地削,亡其 六郡,身客死于秦,为天下笑,此不知人之祸也。 太史公日:“余读《离骚》《天问》《招魂》《哀郢》,悲其志。适长沙,观屈原所自 沉渊,未尝不垂涕,想见其为人。及见贾生吊之,又怪屈原以彼其材,游诸侯,何国不 容,而自令若是。读《服鸟赋》,同死生,轻去就,又爽然自失矣。” (节选自司马迁《史记·屈原贾生列传》,有删改) 材料二: 《离骚》经者,屈原之所作也。屈原与楚同姓,仕于怀王,为三闾大夫。三闾之 职,掌王族三姓,曰:昭、屈、景。屈原序其谱属,率其贤良,以厉国士。入则与王图 议政事,决定嫌疑;出则监察群下,应对诸侯。谋行职修,王甚珍之。同列大夫上官靳 尚妒害其能,共谮毁之,王乃疏屈原。 屈原执履忠贞,而被谗邪,忧心烦乱,不知所诉,乃作《离骚经》。离,别也; 骚,愁也;经,径也。言已放逐离别中心愁思犹依道径以风谏君也。故上述唐莫三后之 制,下序桀纣羿浇之败,冀君觉悟,反于正道而还己也。是时,秦昭王使张仪谲诈怀 王,令绝齐交。又使诱楚,请与俱会武关,遂胁与俱归,拘留不遣。卒客死于秦。其子 襄王复用谗言,迁屈原于江南。 屈原放在草野,复作《九章》,援天引圣,以自证明,终不见省。不忍以清白久居 浊世,遂赴汨渊,自沉而死。 高二年级语文试卷6/10 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 《离骚》之文,依《诗》取兴,引类譬喻。故善鸟香草以配忠贞,恶禽臭物以比谗 佞,灵修美人以她于君,宓妃佚女以譬贤臣,虬龙鸾凤以托君子,飘风云冤以为小人。 其词温而雅,其义皎而朗。凡百君子,莫不幕其清高,嘉其文采,哀其不過,而愍其志 焉。 (王逸《离骚经序》) 10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号 涂黑。(3分) 言已放逐A离别B中心C愁D思E犹依道径F以风谏君也 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分) A.“故内惑于郑袖”,与《六国论》中“洎牧以谗诛”的文言句式相同。 B.亡,指丢失、失去,与《过秦论》中“追亡逐北”中的“亡”意思相同。 C.轻,以…为轻,意动用法,与《大学之道》“欲诚其意者”中“诚”用法不同。 D.迁,古代官职调动常用语,一般指升官,也可指贬官、降职,文中的意思是“放 逐、流放”。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分) A.材料一中,屈原虽遭流放,但仍心系怀王与楚国,一心期望怀王能醒悟,改变楚国 当时的局势。 B.材料一中,楚怀王分不清忠臣与奸臣,疏远屈原而信任小人,最终致使楚国军队受 挫,使者死在秦国,遭天下大耻笑。 C.材料二中,《离骚》为屈原所作,创作此作品时他内心满是忧愁,想通过这部作品劝 谏君主回归正道。 D.材料二中,屈原在作品中援引上天和苦代圣贤之事来证明自己的清白,可惜最终未 被楚王理解,选择自沉汨罗江。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)人君无愚、智、贤、不肖,莫不欲求忠以自为,举贤以自佐。 (2)入则与王图议政事,决定嫌疑。 14.两则材料各体现了作者对屈原怎样的情感态度,请简要概括。(3分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这两首唐诗,完成15-16题。 高二年级语文试卷7/10 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 桂 李娇① 未植银宫②里,宁移玉殿③幽。 枝生无限月,花满自然秋。 侠客条为马,仙人叶作舟。 愿君期道术④,攀折可淹留。 山上桂 于武陵⑤ 日暖上山路,鸟啼知已春。 忽逢幽隐树,如见独醒人。 石冷开常晚,风多落亦频。 樵夫应不识,岁久代为薪。 【注】①李峤:唐朝人,三度出任宰相。②银宫:太子妃宫。③玉殿:月宫。④道术:道 教的法术,方术。⑤于武陵:晚唐诗人,曾应试不第,后往来各地,多任幕僚。 15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分) A.李诗通过空间的变换,把天上和人间联系起来,表达出人间桂树对移植到月宫幽僻之 地的向往。 B.李诗采用虚实结合、仙俗融通的手法让情感隐藏在字里行间,并结合直抒胸臆手法使 情感更饱满。 C.于诗首联写诗人在登山途中看到艳阳、听到鸟鸣后生发出对未来的畅想,认为个人理 想就要实现。 D.“樵夫应不识”与苏轼的“纵使相逢应不识”中的“应不识”表达的意思相同,都表达 出一种猜测。 16.请结合具体诗句,说说两首诗中诗人通过“桂”所要表达的情感的异同。(6分) (三)名篇名句默写(本题共4小题,共8分) 17.补写出下列句子中空缺部分。 (1)在《屈原列传》中,司马迁认为《离骚》的创作原因,除了痛心君王听信谗言,不 能明辨是非外,还有“ ”。 (2)司马迁在《屈原列传》中,“ ”一句用蝉作比,表明屈原远离世俗污浊 的高洁品质:“ ”一句将屈原之志与日月作比较,表明屈原志趣的高洁。 高二年级语文试卷8/10 流只 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF (3)暑假时小齐和家人一起去长城游玩。看到雄伟壮观的长城,他不禁想到贸谊《过素 论》中,秦始皇通过蒙恬北筑长城、击退匈奴,在国内外起到了“ ”的震假作用。 (4)孟子有“生于忧患,死于安乐”的名句,‘在欧阳修《五代史伶官传序》中意思与之 相近的句子是“ ”。 三、语言文字运用(本题共5小题,18分) 阅读下面的文字,完成18-22题。 叶嘉莹先生1945年毕业于辅仁大学国文系,曾在中国的台湾大学,美国的哈佛 大学、哥伦比亚大学,加拿大的不列颠哥伦比亚大学等任教。她在国内外各种场合 喧扬中华古典诗词之美,不是仅停留在一般的字面释义,而是在对古今中外经典文 论A的基础上,将中华古典诗词的精华之美、精萃之美合盘托出。 在灿若群星的古代诗家中叶先生尤为喜爱杜诗,对杜甫的《秋兴八首》 B一一、反复阅读,而她的《杜甫秋兴八首集说》一书,便是她在海内外中华 古典诗词研究中享有很高学术地位的垫基之作。 )。吟诵不是随便念念,而是一种心领神会,一种出自“本能”的 深度体验,一种跨时空的联想或穿越,一种追寻无缝对接的感同身受…92岁高龄 的叶嘉莹精挑细选出200余首适合儿童阅读的古诗词,并一字一句为每首诗词录制 了吟诵和讲解视频。 很多对诗词感兴趣的人都知道叶先生,但抛开诗歌这个小圈子,更多人第一次 听到她的名字,其实是因为捐款。2017一2018年,她将自己的财产3568万元捐赠 给南开大学教育基金会,用于设立“迦陵基金”,支持中华优秀传统文化研究。 不论是在海内外传播中国古典诗词,还是在耄耋之年一C一一,捐赠全部身 家为古诗词发展培育桃李,她始终以自己力所能及的方式做一件事,那就是将中国 古诗词的美带给世人,她为中国古典文学的研究、传承和发展作出了不可磨灭的贡 献,被称为“最后一位穿裙子的士”。 18.将下列语句填入文中括号内,最恰当的一项是()(3分) A叶先生注重传承“吟诵”这种中国旧诗传统特色,也注重讲诗。 B.叶先生不仅注重讲诗,还特别注重传承“吟诵”这种中国旧诗传统特色。 C叶先生注重“吟诵”这种中国旧诗传统特色,也注重讲诗。 D.叶先生不仅注重讲诗,还特别注重“吟诵”这种中国旧诗传统特色。 19.下列各句中的引号,和文中第三段中“本能”的引号作用相同的一项是()(3分) A天还没亮,睡在拥挤的工房里的“包身工”们已经被人吆喝着起身了。(《包身工》) 高二年级语文试卷9/10 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp B要说明“木”字何以会有这个特征,就不能不触及诗歌语言中暗示性的问题。(《说“木 叶”》) C.但从千千万万的窗户,传来此起彼伏的呼喊:“武汉加油!”(《在民族复兴的历史丰碑 上》) D百团大战中这个小小的“插曲”,四十年后,竞成了中日人民友好的佳话。(《大战中 的插曲》) 20.请在文中ABC三个画横线处填入恰当的成语。(3分) 21文中第一、二段有多处错别字,请找出三处含错别字的词语并改正。(3分) 22.上文中使用“她”“叶先生”“穿裙子的士”三种称呼呈现出不同的表达效果,请加 以分析。(6分) 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。 当“格物致知”的沉潜,遭遇“搜之为知之”的迅捷,我们的求知之路正经历一场前 所未有的变局。指尖轻点,答案立现,我们似乎拥有了全世界的知识,却又时常感到与真 正的“深知”隔了一层屏幕。 这便捷的“知道”,是否悄然蚕食着我们“求索”的能力与乐趣?在信息唾手可得的 时代,“格物致知”的古老智慧,是已然过时的迂阔,还是更显珍贵的定力? 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露 个人信息;不少于800字。 高二年级语文试卷10/10 觉巯识 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP

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