新目标版九年级英语全册：Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are？Section B （2a -2d）（课件22张PPT+教案+练习等9份打包）

本班学生30人，学生对生活中问路、指路和为他人提供帮助的事例兴趣浓厚。大体来说班上学生基本遵守纪律，由于在英语课上常常进行小组合作学习，所以学习热情也较高，课堂气氛比较活跃。但学生学习基础较差，且学习方法不够灵活，学习潜力不够充分，学习成绩一般，尤其是有一部分同学缺乏学习自觉性和良好的学习习惯。 $$1.本课重点培养学生的阅读能力，并能根据材料中的内容来分析和处理有关问题。难点在于阅读的方法和技巧。我预设的本课通过直接或间请求进一步巩固宾语从句，同时有意识地进行学习策略的渗透，发展他们的思维能力。本课我运用略读(skimming)、扫读(scanning)和细读（intensive reading）的阅读技巧，使学生学会在不同的形式下采用不同的询问方式。同时教学设计符合学生认知规律和思维方式，如小组讨论，小组表演对话等活动形式，激发学生兴趣，调动学生学习的积极性。知识和技能传授同时，渗透文化教育，使学生加深对传统文化热爱以及对国家的热爱。 2.在课堂上，我面向全体学生鼓励学生大胆地使用英语，对他们学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。教学活动中，我采用任务型的教学方法，让学生积极参与，乐于表达，为学生努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。从整堂课来看，效果比较好，整堂课始终把学生摆在第一位，让他们主动去学习。真正把课堂交给学生，让他们变成学习的主体。当然也为英语学习成绩差的学生提供了好多学习方法，让他们重新找到学习的乐趣。 $$1.本节课带领学生重点进行了阅读能力训练，并在练习阅读训练过程中锻炼了学生的各方面能力。通过本节课学习，学生对如何礼貌的提问，以及遵循别人的指引理解更为透彻。 2.本节课也系统地复习了由wh-引导的宾语从句，这是初中阶段的一个重要知识点。在本单元的教学中，教师一定要关注学生的教学反馈信息，设计形式多样的练习来巩固学生对于宾语从句的理解和运用，在习题以及对话活动中，检测学生的知识掌握情况。对于学生犯错的地方，要及时发现并纠正，使学生能够准确地辨识和灵活地运用宾语从句，提高语言表达能力。 $$Unit3 Could you please tell me where the restrooms are？ Period 4 Section B (2a –2d) Ⅰ. Teaching aims 1. Knowledge aims: ⑴ Key words: politely, request, direction, correct, polite, direct, speaker, whom, impolite, address, underground, parking lot ⑵ Importance sentences: ---Pardon me, could you please tell me where to park my car? ---Sure. There’s an underground parking lot over there. 2. Ability aims: （1）Train students’ ability to understand the target language in spoken conversation． （3）Train students’ ability to use the target language 3. Emotion aims: Good speakers change the way they speak in different situations . II. Main Points Key vocabulary: politely, request, direction, correct, polite, direct, speaker, whom, impolite, address, underground, parking lot, course III. Difficult points How to get information from the reading. IV. Teaching Method Task-based teaching method V. Teaching aids Tape recording, CAI VI. Teaching Procedures Procedures Steps Teacher’s Activity Students’ Activity Step 1 Warming- up Greet the class and review. Let Ss learn the new words Review the drills and ne