8.1 我们的梦想 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“我们的梦想”，涵盖中国梦的含义、本质、原因及新时代新征程的战略安排。课堂导入通过引用《诗经》“小康”、《礼记》“天下为公”等古典文献，结合太平天国运动、辛亥革命等先辈奋斗历程探究，搭建从历史梦想到当代目标的知识脉络，以时间轴梳理“站起来、富起来、强起来”发展历程。 其亮点在于融合历史纵深与时代使命，通过“探究活动+中考真题”强化政治认同与责任意识。如结合党的二十大以来经济、科技等领域成就及“十五五”规划时事，引导学生理解中国梦是国家、民族与个人的共同梦想，体现政治认同；设置“青年责任”板块，明确“中国梦终将在青年接力中实现”，培养责任意识。采用时间轴梳理战略目标、对比辨析观点等探究式教学，学生能深化理解，教师可直接用于互动与巩固，提升教学实效。

第八课 中国人 中国梦 第四单元 和谐与梦想 8.1 我们的梦想 学习导航： 第二章 一、民族复兴梦 1.中国梦的含义及本质？ 2.为什么要实现中国梦？（原因） 3.新世纪我国经济和社会发展的战略目标？ 二、新时代 新征程 4.改革开放以来，我国取得哪些新的伟大成就？ 5.中国特色社会主义进入新时代的意义？ 6.中国特色社会主义伟大事业的指导思想？ 7.新征程指的是什么？全面建设社会主义现代化强国总的战略安排是什么？ 一、民族复兴梦 民族复兴梦 千百年来，中华民族执着地追求实现小康、过幸福生活的社会梦想。 《诗经·大雅·民劳》：民亦老止，汔可小康。 《礼记·礼运》：大道之行，天下为公。 一、民族复兴梦——中国梦 （1）中国梦的发展历程： 梦想是对美好生活的向往，有梦就有前行的力量。 千百年来，中华民族执着地追求实现小康、过上幸福生活的社会梦想。 我们的梦想 辛亥革命 抗日战争 红军长征 解放南京 开国大典 太平天国运动 从先辈的奋斗历程中你看到了中国人有什么梦想？这些梦想归根结底是什么？ (1)内涵:实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想； 探究一：梦想的蓝图——“中国梦”与“两个一百年” 1.“中国梦” 1978年十一届三中全会通过会议公报，中国从此拉开“改革开放”的序幕，使中国人民富起来了。 中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族的伟大复兴。 一、民族复兴梦 1949年10月1日中华人民共和国的成立，标志着中国人民从此站起来了，成了国家的主人。 2012年党的十八大胜利召开，中国特色社会主义进入新时代，国家强起来了。 一、民族复兴梦 经济更发达 军事实力更强大 科技更加强大 社会安定团结 国家富强、民族振兴、人民幸福。 教育更公平 食品安全更放心 居住环境更优美 社保制度更完善 要使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 （1）含义： （2）本质： 1.中国梦的含义及本质？ 国家富强 民族振兴 人民幸福 近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。 一、民族复兴梦 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。 “中国梦”最终的落脚点是人民幸福。 思考：改革开放以来，我国已经实现了哪些梦想？ 入世梦 飞天梦 世博梦 回归梦 思考：改革开放以来，我国已经实现了哪些梦想？ 航母梦 诺贝尔奖梦 奥运梦 思考：改革开放以来，我国已经实现了哪些梦想？ 冬奥梦 和下乘凉梦 国家完全统一梦 美丽中国梦 科技强国梦 一、民族复兴梦 笔记区 2.为什么要实现中国梦？ ① 中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 探究：中国梦的内涵及其重要性? 中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。 经济腾飞就是 实现中国梦。 实现中国梦是国家的事，与个人无关。 对于中国梦，人们有不同的理解。 对比这些说法吗，你是如何理解中国梦的？ 实现中华民族伟大复兴，是中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 一、民族复兴梦 笔记区 2.为什么要实现中国梦？ ① 中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 ② 实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 两个百年目标 1921年 2020年 1949年 2050年 第一个百年 第二个百年 二、新时代 新征程  ②到新中国成立一百年时（2050年）全面建成社会主义现代化强国 ①到建党一百年时（2020年） 全面建成小康社会 从1981年到1990年，实现国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题。 第一步 从1991年到20世纪末，国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。 到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 第三步 【已实现】 【未实现】 党的十三大从实际出发，提出了“三步走”战略目标 2000年达到的小康，是低水平、发展不全面、发展不平衡的小康，我们称之为总体小康 【已实现】 第二步 “中国梦”的发展历程 1990 2000 温饱 总体小康 2020 2035 2050 第一步 第二步 第三步 1981 二、新时代 新征程 探究：中国特色社会主义进入新时代的表现？ 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的历史方位。 经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 ——2017年10月18日，习近平在中国共产党 第十九次全国代表大会上的报告 探究：中国特色社会主义进入新时代的表现？ 经济实力 科技实力 国防实力 综合国力 民生保障 国际地位 我国的经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列。 国际地位实现前所未有的提升。 探究：中国特色社会主义进入新时代的表现？ 党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生前所未有的变化。中华民族正以崭新姿态屹立于世界东方。 中华民族屹立世界东方 经济实力 科技实力 国防实力 综合实力 进入世界前列 国际地位前所未有的提升 党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌前所未有的变化 3、改革开放以来，我国取得哪些伟大成就？ 经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代！（党的十八大以来） 探究：中国特色社会主义进入新时代的意义？ 站起来 中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国--1949 党的十八大以来，中国共产党着眼于实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的历史使命，中国特色社会主义进入新时代。 强起来 中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大的解放和发展生产力--1978 富起来 ①意味着中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景 (民族复兴角度） ②意味着科学社会主义在中国焕发出强大的生机活力.在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 ③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 中国特色社会主义进入新时代的意义 从民族复兴的角度来看 ②意味着科学社会主义在中国焕发出强大的生机活力.在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。 ③意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 ①意味着中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 二、新时代 新征程  5.中国特色社会主义进入新时代的意义？（三个意味） 从社会主义角度来看 从对世界发展的贡献来看 新时代任重道远。在你看来，新时代还面临哪些挑战和困难？ 思考：我国怎样应对新时代的挑战和困难，实现中国梦？ 区域发展不平衡 环境问题 老龄化加剧 城乡发展不平衡 侵害网络和信息安全 极端突发灾害 探究三：梦想的路径——如何走向未来 2025你年10月20日至23日，党的二十届四中全会在北京召开。这场会议的主要内容，就是审议并通过“十五五”规划，为未来5年的中国社会经济发展指引发展方向。 图解读懂国家“十五五”规划（2026-2030） 2025你年10月20日至23日，党的二十届四中全会在北京召开。这场会议的主要内容，就是审议并通过“十五五”规划，为未来5年的中国社会经济发展指引发展方向。 图解读懂国家“十五五”规划（2026-2030） 2025你年10月20日至23日，党的二十届四中全会在北京召开。这场会议的主要内容，就是审议并通过“十五五”规划，为未来5年的中国社会经济发展指引发展方向。 图解读懂国家“十五五”规划（2026-2030） 探究：新时代的指导思想？ 添加标题 马克思 列宁主义 毛泽东思想 邓小平理论 科学发展观 “三个代表”重要思想 习近平新时代中国特色社会主义思想 党的指导思想发展史 中国特色社会主义理论体系 探究：习近平新时代中国特色社会主义思想 相关链接:习近平新时代中国特色社会主义思想: ◇2017年10月18日，在中国共产党第十九次全国代表大会上习近平总书记首次提出“新时代中国特色社会主义思想”。 ◇2017年10月24日，中国共产党第十九次全国代表大会通过了关于《中国共产党章程(修正案)》的决议，习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章。 ◇2018年3月11日，第十三届全国人民代表大会第一次会议，习近平新时代中国特色社会主义思想写入《中华人民共和国宪法》。 探究：习近平新时代中国特色社会主义思想 是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展 是马克思主义中国化最新成果 是党和人民实践经验和集体智慧的结晶 是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分 是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南 习近平新时代中国特色社会主义思想的地位p110 习近平新时代中国特色社会主义思想 办好中国事情，关键在于党。 我们党将继续弘扬坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，团结带领全国各族人民，向着第二个百年奋斗目标、向着中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进。 二、新时代 新征程  中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 2020年 全面建成小康社会 2035年 基本实现 社会主义现代化 本世纪中叶 把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 再奋斗十五年 再奋斗十五年 2020年 21世纪中叶 建国 一百年 2035年 建党 一百年 第二阶段 第一阶段 已实现 P110 第二个百年奋斗目标分“两个阶段”奋斗目标： ①新征程：在我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们迈上了全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 7.新征程指的是什么？全面建设社会主义现代化强国总的战略安排是什么？ ②总的战略安排： 第一阶段：2020——2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。 第二阶段：2035——本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 二、新时代 新征程  了解中国式现代化 课堂小结 我们的梦想 民族复兴梦 新时代新征程 1.中国梦的含义及本质？ 2.为什么要实现中国梦？（原因） 3.新世纪我国经济和社会发展的战略目标？ 4.改革开放以来，我国取得哪些新的伟大成就？ 5.中国特色社会主义进入新时代的意义？ 6.中国特色社会主义伟大事业的指导思想？ 7.新征程指的是什么？全面建设社会主义现代化强国总的战略安排是什么？ 课堂练习 1．（2025·四川巴中·中考真题）中国梦是历史的、现实的，也是未来的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。关于中国梦，下面理解正确的是（   ） ①就是要实现主导世界发展的大国梦 ②必须弘扬中国精神，凝聚中国力量 ③就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福 ④我国已实现全面建成社会主义现代化的强国梦 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 课堂练习 2．（2025·贵州铜仁·中考真题）千百年来，中华民族夙兴夜寐，执着地追求小康社会、过幸福生活的社会梦想。新时代新征程，我们正在意气风发向着第二个百年奋斗目标迈进。这里的“第二个百年奋斗目标”是指（   ） A．把我国全面建成小康社会 B．全面建成社会主义法治国家 C．基本实现社会主义现代化 D．全面建成社会主义现代化强国 D 课堂练习 3．（2025·河南·中考真题）《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》（以下简称“读本”）中有这样一段话：“希望同学们认真学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，掌握真理、认识国情、了解社会；将理论学习与其他学科的学习结合起来，将课内学习与课外学习结合起来，培养过硬本领……”下列做法与上述内容相符的是（   ） ①在学校开设的读本课堂上，积极举手发言，深入交流探讨 ②认为读本与数学、物理等理科无关，学读本时不与理科相结合 ③将读本和道德与法治教材对照学习，进一步深入理解读本内容 ④到美丽乡村参加研学活动，感悟习近平生态文明思想的生动实践 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 课堂练习 4．（2025·河南·中考真题）习近平总书记在《关于〈中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定〉的说明》中指出：“坚持人民至上，从人民整体利益、根本利益、长远利益出发谋划和推进改革。”这表明，中国共产党（   ） ①坚持以人民为中心的发展思想 ②团结带领人民将全面深化改革进行到底 ③始终将实现人民对美好生活的向往作为最高理想 ④要推进的中国式现代化是全体人民同时富裕的现代化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 课堂练习 1．我国坚持以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。如果在现代化进程中把农村4亿多人落下，到头来“一边是繁荣的城市、一边是凋敝的农村”，这不符合我们党的执政宗旨。这表明中国式现代化应当是（   ） A．全体人民共同富裕的现代化 B．人口规模巨大的现代化 C．人与自然和谐共生的现代化 D．走和平发展道路的现代化 A 题干强调“不能落下农村4亿多人”，指出城乡发展不平衡不符合党的执政宗旨，这表明中国式现代化应当是全体人民共同富裕的现代化 课堂练习 2．九年级某班以“推进中国式现代化”为主题开展项目式学习。同学们提交的下列作品中，设计合理的是（   ） ①展示“春节申遗成功”图片，配文“文化自信，青春出彩” ②播报“植树护绿行动”新闻，配文“‘植’此青绿，共建绿美南宁” ③剪辑“嫦娥六号成功月背采样”视频，标注“科技领先世界，我国建成世界科技强国” ④绘制“民族伟大复兴”时间轴，标注“为实现2035年全面建成社会主义现代化强国奋斗” A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 表述错误 全面建成社会主义现代化强国的目标是2050年 课堂练习 3．2024年7月，中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议在北京召开。全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。会议的召开旨在（   ） ①科学谋划，进一步全面深化改革 ②擘画蓝图，助推中国式现代化 ③促进发展，要共同完成脱贫攻坚 ④守望相助，参与全球规则制定 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 我国已经完成脱贫攻坚任务 A 与题意无关 课堂练习 4．中国特色社会主义进入新时代这是我国发展新的历史方位。进入新时代以来，我国取得的成就有（   ） ①社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 ②意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力 ③意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃 ④我国经济已由高质量发展阶段转向高速增长阶段 A．②③ B．②④ C．①③ D．③④ A 说法错误 新时代主要矛盾不能体现取得的成就 $