山西省吕梁市石楼县部分学校2025-2026学年九年级上学期第三次月考物理试卷

2025一2026学年度九年级阶段质量评估（三） 物理参考答案 1.A2.B3.D4.B5.C6.D7.A8.A9.B10.C 11.(1)断开不相同 (2)没有调零 (3)1 (4)B 评分标准：每空1分，共5分；有其他合理答案均参照给分 12.(1)防止连接过程中电路出现短路 (2)右0.3 (3)如图所示：(2分) I/A 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 051015202530求/n 评分标准：除标注外，其余每空1分，共5分；有其他合理答案均参照给分 13.(1)如图所示：(2分) D 度 (2)2.3右 (3)8.3 (4)B 评分标准：除标注外，其余每空1分，共6分；有其他合理答案均参照给分 14.(1)电流表的示数 (2)保护电路 (3)当其他条件相同时，溶液的浓度越大，溶液的导电性能越强 (4)温度（或电极深入溶液长度、电极的材料等） 评分标准：每空1分，共4分；有其他合理答案均参照给分 15.实验方案：将两个电阻分别标记为R1、R2,将电源、开关、电流表、R,和R2用导线顺次连 接，组成串联电路。闭合开关，读出电流表的示数。然后用电吹风对着R,吹热风，观察电 流表示数是否有明显的变化。(2分) 物理参考答案第1页（共2页） 实验结论：若电流表示数有明显的变化，则R,是热敏电阻；若电流表示数没有明显的变化， 则R,是定值电阻。最后用记号笔标上相应的记号将二者区分。(2分) 16.错误之处：做功一定改变物体的内能。(1分) 错因分析：有些做功并不能改变物体的内能。例如：人乘电梯上楼，电梯对人做了功。但人 的内能并没有增加。(2分) 错误更正：结论：做功可以改变物体的内能。(1分) 17.(1)太阳电 (2)并 (3)900 评分标准：每空1分，共4分；有其他合理答案均参照给分 18.答：挤压并快速扭曲瓶子，手对瓶内气体做功，气体的内能增加、温度升高。(1分)打开 瓶盖瞬间，瓶内气体对瓶盖做功，因此瓶盖弹得很高。(1分)瓶内气体对瓶盖做功后， 瓶内气体部分内能转化为瓶盖的机械能，瓶内气体内能减小、温度降低，气体中的水蒸气液 化为小水滴，因此形成白雾。(2分)》 (若回答瓶内气体冲出瞬间，引起瓶口空气振动，振动发声，因此听到“砰”的一声，可以给 2分) 19.如图所示： 20.解：(1)完全燃烧0.02m3天然气所放出的热量： Q放=Vg=0.02m3×4×102J/m3=8×105J(2分) (2)水吸收的热量： Q®=cm△1=4.2×103J/(kg·℃)×2kg×(75℃-25℃)=4.2×105J(2分) 天然气灶烧水的效率： 9题×100%=4.2X10J 1一Q放 ×100%=52.5%(2分) 8×105J 21.解：(1)由图可知，当开关S闭合后，L、L2并联，此时电压表测量电源电压。则有： U1=U2=U=4V(1分) 此时电流表A,测量干路电流，即I=0.65A, 电流表A2测量通过灯L2的电流，即I2=0.4A, 则此时通过灯L1的电流：I1=I-I2=0.65A一0.4A=0.25A(1分) 2)由1是得，灯L的电阻：R:-芹-入-100(2分》 U2_4V (3)1min内整个电路消耗的电能： W=U1t=4V×0.65A×60s=156J(2分) 物理参考答案第2页（共2页） 2025—2026学年度九年级阶段质量评估（三） 物 理 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1.我们的学习和生活离不开各种电器，下列电器估测符合客观事实的是 A.手机电池的输出电压约为3.7 V B.教室内日光灯正常工作的电流约为2A C.学生用的电流表内阻一般约为15kΩD.家用电吹风正常工作的功率约为500kW 2.科技发展日新月异，图为一种可以随意弯曲的OLED柔性显示屏。 这种显示屏比 LED薄、亮度高、功耗低、响应快清晰度高、柔性 好、发光效率高，能满足多种场合对显示技射需求。OLED学名为 有机发光二极管，制作它的主要材料属于 A.绝缘体B.半导体C.导体D.超导体 3.跨学科实践中，“瓦特”学习小组的同学们制作了一个简易汽轮机（如图所示）。关于这个汽轮机,下列说法中正确的是 A.酒精燃烧，内能转化为化学能 B.蒸汽推动叶轮转动，机械能转化为内能 C.测试过程中发现叶轮不动,应该增加易拉罐里水的质量 D.为了提高这个汽轮机的效率，可以给易拉罐上半部分覆盖保温层 4.物理学习中通过思维导图构建知识体系非常重要。下面是小明构建的“内能”单元的思纯图（部分），图中需要对“热传递”部分举出实际生活中应用的例子，以下实例中能够选用的是 A.钻木取火B.烧水煮饭C.弯折铁丝使其发热D.从滑梯滑下臀部发热 5 .在烧杯中加入盐水,将铜片和锌片放在盐水中，就可以制成一个电池,如图所示。为了识别电池中哪个金属片是电池的正极，下列工具能够选用的是 A.验电器B.小灯泡 C.电压表D.丝绸摩擦过的玻璃棒 6.南京金箔锻制技艺是中国传统手工技艺之一、被誉为“中华一绝”。金箔轻薄柔软,不能用手直接拿取。图为金箔铺贴过程，工匠手持毛刷在纸垫上来回扫过，再将毛刷靠近工作台上的金箔时，可将金箔吸起来。对此,下列说法中正确的是 A.毛刷可将金箔吸起来，原因是分子间存在相互作用的引力 B.毛刷可将金箔吸起来，原因是异种电荷相互吸引 C.毛刷和纸垫摩擦创造了电荷，使毛刷带电 D.若纸垫带负电，则毛刷一定失去了电子 7.电动自行车两刹车手柄中,各有一个开关（S1和S2）,在行驶中用任意一只手柄刹车时，该可柄上的开关立即断开，电动机停止工作。下列电路符合要求的是 8.2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会隆重举行本次阅兵式上我国展出了多种先进武器，其中DF—61陆基洲际导弹备受世界关注。下列说法正确的是 A.导弹采用的火箭发动机属于热机 B.采用固体燃料作为推进剂,是因为该燃料的比热容较大 C.发射时火箭发动机向下喷火，导弹向上运动,其能量转化跟热机的排气冲程相同 D.在空飞行时弹头部位的温度会升高，这主要是由于热传递使弹头的内能增大 9.在做“探究电流与电压关系”的实验时，三个小组按各自设计的电路图进行实验，并将实验据记录在表格中，老师看了他们的实验电路图以后指出：“这三个小组中有小组的实验数据可能是编造的，则编造数据的小组可能是 A.第一组 B.第二组 C第三组 D第一 、二、二组  10.某半导体温度计可用于测量某特定环境的温度，其工作原理如图甲所示，电源电压恒为12 V,电流表的量程为0〜0.6 A，R2为10Ω的定值电阻,R1是半导体材料制成的温控传感器,其电阻值随温度变化的关系图像如图乙所示。下列说法中正确的是 A.温度升高,电流表示数变大，电压表示数变小 B.电流表示数为0.2 A时，环境温度为40℃ C.当环境温度为20℃时，电压表示数为2V D.当环境温度为40℃时，电路消耗的功率为2W 二、实验探究题（本大题共5个小题，11、12小题各5分，13小题6分,14、15小题各4分，共24分） 11.在探究“串联电路电流规律”的实验中: （1）连接电路时,开关应 O实验中，选择的两个小灯泡规格应该 （题填“相同”或“不相同”）。 （2）在闭合开关前，看到电流表的指针如图乙所示,此现象产生的原因是电流表 。 （3）确定电路连接正确后某同学进行实验，表中是他实验得到的数据，分析发现所记录的数据中有错误，则有明显错误的是第 次的实收数据。 （4）通过多次实验得到实验结论是为了 （填字母）。 A.减小实验误差B.避免偶然性，增强普遍性 12.在“探究电流与电阻关君'的实验中,小明所在的学习小组设计的电路图如图甲所示。 （1）连接电路时开关必须谢丽，其原因是 。 （2）在实验中，当接入R=5 Ω的电阻时，电路中的电流为0 6 A；用10Ω电阻替换5Ω电阻做实验时，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片P向 （选填“左”或“右”）移动，使电压表保持不变。此时电流表示数如图乙所示，通过电路中的电流为 A。 （3）分别将15Ω、20Ω、25Ω的电阻接入电路进行实验，记录数据如下表。请根据表格中数据，在图丙中画出通过导体的电流I与电阻K的关系图像。 13.小明用电流表和电压表测量小灯泡电阻，实验装置如图甲所示。电源电压为3 V,待测小灯泡L的额定电压为2. 5 V,正常发光时阻值约为8Ω。 （1）请用笔画线代替导线将图甲电路补充完整（导线不得交叉）。 （2）闭合开关，移动滑片P至某位置，电压表示数如图乙所示，为 V。为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向 （选填“左”或“右”）端滑动。 （3）多次实验后，实验数据如表所示，可知小灯泡L正常发光时的阻值为 Ω（结果保留一位小数） （4）根据表中数据，推测闭合开关前小灯泡阻值可能为 _（填字母）。 A.0Ω B. 3Ω C.6.3Ω D.10Ω 14.小明在一次科技活动中得知，酸、碱、盐的水溶液可以导电，于是他想探究食盐水溶液导电性能的强弱与哪些因素有关。水的质量一定时,加入食盐的质量越多,溶液的浓度就越高,对于食盐水溶液的导电性能,小明作出了以下猜想： 一、可能与溶液的浓度有关。 二、可能与碳棒之间的距离有关。 于是他利用如图所示的装置，进行了探究实验。实验数据记录如下： （1）实验中食盐水溶液导电性能的强弱是通过观察 来判断的。 （2）图中定值电阻R的作用是 。 （3）分析实验1、2、3的数据，可得出结论： 。 （4）根据你的分析，你认为食盐水溶液的导电性能还可能与 有关。  15.实验室有两个外形完全相同的电阻,其中一个是热敏电阻，它的阻值随温度的变化而变化，另一个是定值电阻，它的阻值不随温度变化。现在这两个电阻混在一起，请你设计一个实验方案把它们区分开。 三、综合应用题（本大题共6个小题,16、17、18小题各4分,19小题2分,20、21小题各6分，共26分） 16.以下是小明的课堂笔记，其中有一处错误，请你找出来，通过举例分析错因，并帮他改正错误。 笔记 错误改正 改变内能有两种方式：做功和热传递。 做功:对物体做功，物体的内能增加。 物体对外做功，它的内能减小。 结论：做功一定改变物体的内能。 热传递： 错误之处： 错因分析： 错误更正： 17.跨学科实践 为校园节约用电提建议 【项目提出】电能是生产生活中所需要的重要能源，我们要从身边的点点滴滴做起，注意节约用电。牛顿学习小组的同学们针对校园用电情况展开调查，并在调查的基础上提出节电措施。 【项目分析】要节约用电，首先要了解校园内用电情况，然后才能提出有针对性的建议。小组同学本次主要任务是社对校园内路灯的用电情况进行调查。 【项目实施】小组同学们通过调查，收集到数据如下表： 小组同学根据调查的情况,提出用太阳能LED路灯代替原来的路灯。部分数据如下表: 【展示交流】 太阳能路灯工作一天，主要能量转化: 能→电能→化学能→ 能→光能。 （2）小组同学研究发现,每个太阳能路灯的灯头是由12行5列共60 粒LED灯珠组成，如图所示。图中如果A列中一颗灯珠损坏，整个A 列12粒灯珠均不发光，而其他列的灯珠照常发光，这说明了 A列灯 珠和其他列的灯珠是 （选填“串”或“并”）联的。 （3）如果采用上述方案，用太阳能LED路灯代替原来的路灯，则每个月（按照30天计算）可以节省电费 元。（电费每度电0. 5元，太阳能不需缴电费） 18.物理老师手拿一个空的塑料矿泉水瓶，拧上盖子后，双手挤压并快速扭曲瓶子。迅速打开瓶盖后“砰”的一声,瓶盖弹得很高，瓶口及瓶内出现了大量的白雾。请你用所学的知识解释上述有关的现象。 19.请完成下列实物图连接。要求:两灯并联,开关控制整个电路;导线不能交叉。 20.“优化能源结构，建设生态文明”,某县大力推进“天然气进乡村”工程，家在农村的奶奶今年做饭也用上了天然气。小雨在奶奶家对天然气灶烧水的效率展开研究。她通过测量发现，将2 kg的水从25 ℃加热到75 ℃,需要消耗天然气0. 02m3，已知天然气的热值为4×107J/m3,水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），请计算： （1）这些天然气完全燃烧放出的热量。 （2）天然气灶烧水的效率。 21 .如图所示的电路中，闭合开关S后，电流表A1的示数为0.65 A,电流表A2的示数为0.4 A,电压表的示数为4 V。 （1）通过灯L1的电流是多少？ （2）灯L2的电阻是多少？ （3）开关S闭合后,1 min内整个电路消耗的电能是多少？ 学科网（北京）股份有限公司 $