2026年中考物理一轮教材梳理 课件--- 第十六章 第一讲　电阻

该初中物理中考复习课件聚焦电阻和变阻器核心考点，严格对接中考说明，分析山东等地区近年考点分布（如2025年13套卷4考），系统梳理电阻概念、影响因素及变阻器使用等内容，归纳概念辨析、实验探究、器材操作等常考题型，备考针对性强。 课件以“知识网络+实验探究+真题训练”为特色，通过“探究影响导体电阻大小的因素”实验培养科学探究能力，结合济宁中考题示范控制变量法应用，指导滑动变阻器“一上一下”连接及“远大近小”判断技巧，易错点辨析助力学生规避失分，为教师提供高效复习教学方案。

九年级全一册 第十六章　探究电路 第一讲　电阻 【构建知识网络】 知识点1电阻 1．电阻 (1)定义：导体对电流的①_________叫电阻，用字母R表示． (2)单位及换算：国际基本单位是欧姆，简称欧，符号是Ω. 1 MΩ＝②___kΩ，1 kΩ＝③___Ω. 阻碍作用 103 103 (3)电阻的估测：①小灯泡正常发光时的电阻为几欧到十几欧； ②常用的电暖气和电烤箱的电阻约为几十欧；③白炽灯(60 W) 正常发光时的电阻为800 Ω左右． (4)影响因素：导体的电阻是导体本身的一种④_____，它的大 小与导体的⑤_____、⑥_________和⑦_____有关，有时还与 ⑧_____有关． 性质 长度 横截面积 材料 温度 【名师点拨】 导体的电阻是导体本身的一种性质，与加在导体两端的电压和流过导体的电流均无关． 2．材料的导电性 (1)导体：容易导电的材料． (2)绝缘体：不容易导电的材料． (3)半导体：导电性能介于导体和绝缘体之间． (4)超导体：电阻为零． 知识点2 变阻器 1．滑动变阻器 (1)原理：通过改变接入电路中电阻丝的①_____来改变电阻． (2)作用：通过改变电路中的②_______，逐渐改变电路中的 ③_____和部分电路两端的④_____． (3)元件符号：⑤______． 长度 总电阻 电流 电压 (4)使用方法：一般与被调节的用电器串联，要遵循“⑥_____ _____”连接原则；接入电路前应调到阻值⑦_______． (5)铭牌：某滑动变阻器标有“50 Ω　1.5 A”字样，“50 Ω” 表示滑动变阻器的⑧_________为50 Ω或阻值变化为0～50 Ω， “1.5 A”表示滑动变阻器⑨_______________电流为1.5 A. 一上 一下 最大处 最大阻值 允许通过的最大 (6)阻值变化原则：“远大近小”，即滑片与下接线柱的距离 越远阻值越大，越近阻值越小． 【名师点拨】 滑动变阻器哪部分接入电路取决于下面的接线柱． 2．电阻箱：电阻箱不仅可调节电阻大小，还能显示电阻阻值． 如图所示，此电阻箱的阻值为⑩______Ω. 6 380 (1)导体的电阻越大，对电流的阻碍作用就越强．( ) (2)电阻由导体本身的性质决定，与电流、电压无关．( ) (3)接入电路前滑动变阻器应调到阻值最大处．( ) (4)电阻为零的导体是不存在的. ( ) √ √ √ × 实验 探究影响导体电阻大小的因素 【实验装置】 a、b、c是三根用同种材料制成的导体，a、b长度相同但粗细 (横截面积)不同，a、c粗细相同而长度不同，导体c和d的长度 粗细都相同但材料不同． 【实验方法】___________、_______． 控制变量法 转换法 【设计与进行实验】 1．本实验运用了控制变量法来研究每一个因素对电阻大小的影 响． 2．此实验根据___________来判断接入的电阻丝电阻的大小，此 实验方法是_______． 3．将a、c接入电路，可探究导体电阻的大小与_____有关． 4．将_____接入电路，可探究导体电阻的大小与横截面积有关． 5．将_____接入电路，可探究导体电阻的大小与材料有关． 电流表示数 转换法 长度 a、b c、d 【实验结论】 导体电阻大小与长度、材料、横截面积有关． 横截面积相同的同种材料的导体，_____越长电阻越大； 长度相同的同种材料的导体，_________越小，电阻越大； 长度和横截面积都相同的不同材料的导体，其电阻一般不同． 长度 横截面积 考点 电阻(2025年13套卷4考) 1．[2022·青岛]小明选取一根粗细均匀的铅笔芯，连接成图示电路，把左端夹子固定，移动右端夹子，观察到小灯泡的亮度发生了变化．实验中，影响导体电阻大小的因素是( ) A．长度 B．横截面积 C．电流 D．电压 2．[2025·济宁]如图所示，将玻璃管接入电路，探究盐水的导电 性能与哪些因素有关，收集的实验数据如表所示．下列说法错误的 是( ) 实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8 盐水浓度 5% 10% 15% 15% 15% 15% 15% 15% 盐水液柱 长度/cm 10 10 10 10 10 15 25 35 盐水温 度/℃ 16 16 16 25 35 35 35 35 灯泡亮度 逐渐变亮 逐渐变暗 A．实验中，通过小灯泡的亮度显示盐水的导电性能 B．通过3、4、5三次实验，可探究盐水的导电性能与盐水温度 的关系 C．分析表中数据可知：第6次实验时，盐水的导电性能最强 D．为更精确显示盐水导电性能，可在原电路中串联一个电流表 【名师点拨】 影响电阻大小的因素是材料、长度、横截面积．探究这些因素的时候，常常使用控制变量法进行实验，改变一个量，控制其他量不变，分析最后结果的变化情况． 3．[2024·菏泽]电脑屏幕上“粘”了一层灰尘，小明想到了一 个除尘办法：用塑料尺在头发上快速摩擦了几下，靠近电脑屏 幕，灰尘就被吸下来．这是利用了带电体_____________的性质； 塑料尺是_______(填“导体”或“绝缘体”)． 吸引轻小物体 绝缘体 1．[2025·福建]空间站中，发光二极管为金鱼藻提供光照，其主要材料属于( ) A．导体 B．半导体 C．绝缘体 D．超导体 2．[2025·广西]在如图所示的电路中，用点燃的蜡烛对镍铬合金丝加热．发现小灯泡缓慢变暗．分析可知，镍铬合金丝的阻值变大，而导致其阻值变化的主要因素是( ) A．质量 B．长短 C．粗细 D．温度 3．[2025·武汉]某同学利用如图所示的 装置探究影响导体电阻大小的因素，实验 中四根金属丝的规格如表所示．下列说法正确的是( ) 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 ① 锰铜丝 1.0 0.2 ② 镍铬合金丝 0.5 0.2 ③ 镍铬合金丝 1.0 0.2 ④ 镍铬合金丝 1.0 0.6 A．实验过程中，灯泡越亮，说明接入电路中金属丝的电阻越大 B．选择金属丝①和③可以探究电阻的大小是否跟导体的材料有关 C．选择金属丝②和④可以探究电阻的大小是否跟导体的长度有关 D．选择金属丝①和④可以探究电阻的大小是否跟导体的横截面积 有关 4．[2025·泸州]“天工”社团的同学们用宽度不同、厚度均匀的铝片自制了一个电热切割器， 用来切割塑料泡沫，如图所示． 下列分析正确的是( ) A．通过EF、FG和GH三段铝片的电流相等 B．加在EF、FG和GH三段铝片两端的电压相等 C．EF、FG和GH三段铝片的电阻相等 D．用GH段去切割塑料泡沫，效果最好 5．[2025·成都]小聪设计了利用滑动变阻器改变灯 泡亮度的电路图，如图所示．在E、F间接入滑动变 阻器，闭合开关，当滑片P向左滑动时，灯泡变暗． 下列四种接入方式，符合要求的是( ) 6．[2025·达州]一节新干电池电压约为____V，如图所示电阻 箱阻值读数为______Ω. 1.5 2 096 7．[2025·眉山]甲、乙两根完全相同的电阻丝，将甲电阻丝剪 去一半，电阻变为R1；将乙电阻丝从中间对折，电阻变为R2.然 后将R1和R2串联到电路中，则通过R1的电流I1_____(填“大于” “等于”或“小于”)通过R2的电流I2，R1两端电压U1与R2两端 电压U2之比U1∶U2＝_____． 等于 2∶1 8．[2025·湖北]有横截面积相同的1.0 m长的镍铬丝、0.8 m长的锰铜丝和0.5 m长的康铜丝各一根，小晶通过实验研究材料、长度对金属丝电阻的影响．其他器材有：干电池、开关、带夹子的导线若干、电流表、1 m长的刻度尺． (1)请用笔画线代替导线将图甲的实物电路连接完整． 答案：如图所示： (2)要研究长度对电阻的影响，应选择_____(填“同一”或“不 同”)金属丝．当镍铬丝接入电路的长度为60.0 cm时，电流表 示数如图乙所示，读数为____A．改变长度并记录电流值填入表 中，随着长度减小，电路中电流变___，表明电阻变___．　 长度/cm 60.0 40.0 20.0 …… 电流/A 1.33 2.61 …… 同一 0.9 大 小 (3)要研究材料对电阻的影响，可使上述三根金属丝接入电路的 长度均为____(填“0.4”“0.7”或“0.9”)m. (4)完成探究后，小晶将镍铬丝与小灯泡串联接入电路，模拟一 个简易调光台灯．当观察到小灯泡变暗时，可推断镍铬丝接入 电路的长度变___． 0.4 长 $