第五单元 第2课 民间美术的功能与特点 课件 2025-2026学年人教版初中美术九年级上册

⺠间美术的功能与特点 人教版九年级上册美术第五单元 作者：初中美术教师 目录 01 趣味导入 02 单元架构 03 任务一：概念解读与作品探究 04 任务二：核心问题与分类详解 05 任务三：应用拓展与实践任务 06 主题升华与课后拓展 07 致谢 趣味导入 探寻⺠间美术的魅力 趣味导入：展示教材内⺠间美术作品图片，提问学生生活中⻅过的⺠间美术。 关键问题：⺠间美术有哪些功能？它的特点是什么？ 单元架构 核心价值提炼： 传承传统文化 ， 培养审美素养 课时、问题、任务表格 课时⼀ 什么是⺠间美 术？ 欣赏不同地区的⺠间美术作 品，讨论其特点。 课时⼆ ⺠间美术有哪些 功能？ 分析作品中的 “ 装饰 ” 、 “ 祈 福 ” 、 “ 实⽤ ” 元素。 课时三 如何创作简单的 ⺠间美术？ 尝试用剪纸或泥塑的方式，创 作⼀个⼩作品。 课时 ⺠间美术如何融 小组合作，设计一个具有⺠间 课时安排 核心问题 实践任务 任务一：概念解读 概念解读 ⺠间美术的定义与起源 互动环节 小组讨论⺠间美术与生活的联系 作品探究 分析教材内⺠间美术作品的功能 任务一：作品探究（一） 展示教材图片 id-2.png ：分析作品的功能与特点 互动：学生分享对该作品的观察与感受 任务一：作品探究（二） 展示教材图片 id-3.png ：分析作品的功能与特点 互动：小组合作总结作品的共同特点 任务二：核心问题 核心问题：⺠间美术的主要功能有哪 些？ 分类详解：按功能分类介绍⺠间美术（如装饰、祈福等）。 功能示例：节庆与祈福 任务二：分类详解（装饰功能） 展示教材图片：分析作品的装饰功能 互动：学生举例生活中的装饰类⺠间美术 任务二：分类详解（祈福功能） 展示教材图片 id-5.png ：分析作品的祈福功能 互动：分享⺠间美术中的吉祥图案寓意 ⻔神：驱邪纳福 福字：祈福迎祥 寿桃：祈愿⻓寿 任务二：基础实践 实践任务 临摹简单的⺠间美术图案 技巧指导 讲解⺠间美术的基本创作技巧 任务三：应用拓展 应用拓展：⺠间美术在现代设计中的应用 案例分析：展示⺠间美术元素的现代产品 动画与数字艺术 传统皮影文化与现代卡通元素的融合，创造出富有活力的视觉叙事。 高级时装 将云纹、盘扣等中式元素融入现代剪裁，展现东方美学的时尚魅力。 消费电子 科技产品与传统⻘花瓷艺术的结合，赋予冰冷科技以人文温度。 奢侈品设计 将传统结艺元素融入珠宝设计，打造兼具文化内涵与奢华质感的艺术品。 任务三：实践任务 互动：小组展示设计构思 学生们将自己的设计构思进行小组展示，分享创意，共同探讨。 实践任务：设计文创作品 设计具有⺠间美术元素的文创作品，将理论知识应用于实际创作。 任务三：技巧补充 技巧补充：⺠间美术的色彩搭配与造型方法 展示教材图片：分析作品的色彩与造型特点 ⺠间美术的艺 术特点（一） 特点一：实用性与审美性结合 ⺠间美术作品往往首先服务于生活的实际 需求，如器物、服饰、建筑等。同时，创 作者在满足实用功能的基础上，融入了对 美的追求，通过色彩、造型、纹饰等艺术 语言，使作品兼具实用价值与审美价值。 ⺠间美术的艺术特点（二） 特点二：象征性与寓意性 蝠桃：福如东海，寿比南山 “ 蝠 ” 与 “ 福 ” 谐音， “ 桃 ” 象征⻓寿。此图寓意福气满满、 健康⻓寿，是传统吉祥图案中最经典的组合之一。 石榴：多子多福，家族兴旺 石榴果实饱满，籽粒繁多，象征着家族人丁兴旺、子 孙满堂，寄托了对家族繁衍和未来的美好期盼。 岁寒三友：坚韧不拔，品格高尚 松、竹、梅在寒冬中依然挺立，象征着君子坚韧不 拔、不屈不挠的高尚品格和顽强生命力。 ⺠间美术的艺术特点（三） 特点三：地域性与⺠族性 案例：不同地区⺠间美术的⻛格差异 ⺠间美术的传承与保护 01. 现状分析：⺠间美术 的传承困境 在现代社会快速发展的背景下，许多 传统技艺面临后继乏人、市场萎缩的 困境，亟需关注与支持。 02. 保护措施：国家非物 质文化遗产保护政策 国家层面已出台多项政策，通过名录 认定、传承人扶持、生产性保护等方 式，系统性地保护和弘扬⺠间美术。 03. 互动：讨论如何传承 ⺠间美术 传承的核心在于 “ ⼈ ” 。我们可以从教 育、创新、市场推广等多个⻆度，共 同探讨让传统艺术焕发新生的路径。 学生作品展示 展示学生实践任务中的优秀作品 评价：学生自评与互评 主题升华 ⺠间美术的文化价值：承载⺠族精神，传递文化基因 总结：⺠间美术对当代生活的意义 课后拓展 拓展任务 1. 调查当地⺠间美术 2. 尝试创作⺠间美术作品 3. 撰写⺠间美术调查报告 呼应开篇 回顾开篇问题： ⺠间美术的功能与特点 总结：⺠间美术是生活的艺术，是文化的瑰宝 课堂小结 本单元知识回顾 功能、特点、实践 核心素养提升 审美感知 核心素养提升 文化理解 核心素养提升 创意实践 致谢 感谢学生参与 感谢聆听 $