专题04 欧姆定律（期末真题汇编，重庆专用）九年级物理上学期

专题04 欧姆定律 地 城 考点01 电流电压和电阻的关系 1．(24-25九上·重庆梁平区·期末)下列有关电学基础知识的说法中，正确的是（　　） A．只要电路中有电压，就一定有电流 B．电流总是从电源正极流向电源负极 C．用电器在使用时，将其他形式的能转化为电能 D．电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 【答案】D 【详解】 A．电路中有电压，且电路是通路，电路中才有电流，故A错误； B．在电源外部，电流从电源正极流出，经过用电器，流向电源负极。故B错误； C．用电器在使用时，将电能转化为其他形式的能，故C错误； D．结合欧姆定律知识可知，在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比。故D正确。 故选D。 2．(24-25九上·重庆沙坪坝区·期末)小新在“探究电流与电压和电阻的关系”的实验中，准备的电学器材如下：电源3V、电流表、电压表、滑动变阻器R标有“30Ω1A”、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）、开关、导线若干。 (1)图乙是按照图甲连接的实物图，其中有一根导线连接错了，请你在答图乙中把接错的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确（导线不允许交叉）； (2)正确连接电路后，发现： ①闭合开关前，电流表指针如图丙所示，原因是： ； ②闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表示数均为零，电压表示数接近电源电压，经检查线路连接没有问题，则故障原因可能是 ； ③纠正错误后开始实验获得实验数据如表所示，分析数据，得出结论： ； 实验次序 1 2 3 U/V 1.5 2 2.5 I/A 0.15 0.2 0.25 (3)小新继续“探究电流与电阻的关系”，小新将5Ω的电阻接入电路中时，移动滑动变阻器的滑片，直至电压表示数如图丁所示。他将5Ω的电阻换成10Ω的电阻进行实验，此时要将滑动变阻器的滑片 （选填“向左”、“向右”或“不用”）移动，使电压表的示数仍如图丁所示，并记录相关数据；接着他将15Ω、20Ω的电阻接入电路，继续进行实验。当他把 Ω的电阻接入电路后，无法将电压表示数调节到如图丁所示。于是，他改变定值电阻两端的电压，重新依次进行实验，调节后的电压值应该不低于 V。 【答案】(1) (2) 电流表使用前没有调零 电阻R断路 当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 (3) 向右 20 1.2 【详解】（1）原电路图中，电流表与定值电阻并联，电压表串联在电路中是错误的，在“探究电流与电压和电阻的关系”的实验中，定值电阻、滑动变阻器和电流表串联，电压表并联在定值电阻两端，如下图所示： （2）[1]闭合开关前，电流表指针如图丙所示，即此时电流表指针没有与零刻度线对齐，说明电流表使用前没有调零。 [2]闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表示数均为零，说明电路可能断路，电压表示数接近电源电压，说明电压表与电源连通，则与电压表并联的电路以外的电路是完好的，则与电压表并联的电路断路了，即故障原因可能是电阻R断路。 [3]由表中数据知道，电压与电流的比 即为一定值，故得出结论：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 （3）[1]小新将5Ω的电阻接入电路中时，移动滑动变阻器的滑片，直至电压表示数如图丁所示，电压表选用小量程，分度值0.1V，其示数为1V；实验中，当把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，根据分压原理，电阻两端的电压变大，研究电流与电阻关系时要控制电压不变，根据串联电路电压的规律，要增大滑动变阻器两端的电压，由分压原理，要增大滑动变阻器电阻阻值，故应把滑动变阻器滑片向右移动，使电压表的示数仍如图丁所示，并记录相关数据。 [2]电源电压为3V，电压表示数保持1V不变，根据串联电路电压的特点，滑动变阻器分得的电压为 由此可知滑动变阻器分得的电压为定值电阻的电压的2倍，根据串联分压原理，当把20Ω的电阻接入电路后，滑动变阻器应接入的电阻值为 当20Ω的电阻接入电路后，由于滑动变阻器的最大阻值太小，无法将电压表示数调节到如图丁所示。 [3]研究电流与电阻的关系时，要控制电阻的电压不变，根据串联电路电压和分压原理得出滑动变阻器的最大电阻连入电路中时对应的最大的电阻值；由串联电路电压的规律及分压原理有 方程左边为一定值，故右边也为一定值，当滑动变阻器连入电路的电阻最大时，对应的定值电阻应最大，此时，电阻的电压最小，即 解得UV=1.2V，所以调节后定值电阻两端的电压UV不低于1.2V。 3．(24-25九上·重庆北碚区西南大学附中·期末)在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中： (1)设计实验时，小附制定了探究的总体思路：保持电阻不变，探究电流与电压的关系；保持电压不变，探究电流与电阻的关系。这里应用到的科学方法叫做 法； (2)在“探究电流与电压的关系”的过程中，小附连接了如图甲所示的实物电路。闭合开关前，电流表指针未指在零刻度线上，则要对电流表进行 。闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P至适当位置，此时电流表示数如图乙所示，则电流表示数为 A，本实验中滑动变阻器的作用是：保护电路以及 ； (3)在“探究电流与电阻的关系”的过程中，小附先把5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，将5Ω的电阻换成10Ω的电阻。再次闭合开关后，要完成这次实验，接下来应将变阻器滑片向 端（选填“A”或“B”）移动，使电压表的示数为 V； (4)小附根据实验数据绘制了I﹣U和I﹣R的图像，如图丙、丁所示。由图像可以得到的实验结论是：在电阻一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成 ；在电压一定的情况下，通过导体的电流跟导体的电阻成 。 【答案】(1)控制变量法 (2) 调零 0.2 改变定值电阻两端电压不变 (3) A 2 (4) 正比 反比 【详解】（1）保持电阻不变，探究电流与电压的关系；保持电压不变，探究电流与电阻的关系；物理上把这种科学探究的方法叫做控制变量法。 （2）[1]电流表使用前指针未指在零刻度线上，需要对电流表进行调零。 [2]如图乙所示，电流表选用小量程，分度值0.02A，其示数为0.2A。 [3]探究电流与电压的关系时，实验中滑动变阻器的作用除了保护电路，还可以通过改变自身电阻来改变电阻两端的电压，从而进行多次测量，寻找普遍规律。 （3）[1][2]实验中，当把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，根据分压原理，电阻两端的电压变大，探究电流与电阻关系时要控制电压不变，故更换电阻后，根据串联分压和串联电路电压规律可知，应调节滑动变阻器滑片使其接入电路的电阻变大，应将变阻器滑片向A端移动，保持定值电阻两端电压2V不变。 （4）[1]由图丙可知，图线为一条过原点的斜线，故可以得到的实验结论是：在电阻一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成正比。 [2]由图丁可知，每个点电流与电阻的乘积都为2V，为一定值，故可以得到的实验结论是：在电压一定的情况下，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。 4．(24-25九上·重庆九龙坡区实验外国语学校·期末)小超在探究通过导体的电流与电压、电阻的关系时，可以使用到的器材有：干电池3节，铭牌上标有“60Ω，1.5A”滑动变阻器1个，电流表、电压表、开关各一个，阻值为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的电阻各一个，导线若干。 (1)小超在连接电路时，开关应处于 的状态。连接好的电路如图甲所示，电路中部分连接不合理，但只需改动一根导线，其中有一根导线连接错误，请你在图中用“x”标出这根导线，并只改接一根导线使电路成为正确的电路 ；（要求导线不交叉） (2)排除故障后，小超开始探究电流与电压的关系：闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，得出多组电压、电流数值，这样做的目的是 ___________； A．寻找普遍规律 B．减少测量误差 (3)以电流I为纵坐标、电压U为横坐标，采用描点的方式，画出图象，如图乙所示。依据图象，本次实验中选用的定值电阻阻值为 Ω，得到的结论是当电阻不变时，电流和电压成 比； (4)另一组同学在探究电流和电阻关系时，用学生电源代替干电池组完成了实验，最终收集到实验数据如表。则实验中控制定值电阻两端的电压为 V； 序号 1 2 3 4 5 R/Ω 10 15 20 25 30 I/A 0.30 0.20 0.12 0.12 0.10 (5)分析表中数据发现，序号为 的数据有明显的错误，原因是某次将定值电阻变换成错误数据点对应阻值时（实验过程并未按表中序号进行，而是随机选取电阻测出数据填入表格），未调节滑片P就读取电流所致。根据出现的数据，求出该小组实验中使用到的学生电源电压为 V。 【答案】(1) 断开 (2)A (3) 10 正 (4)3 (5) 3 6 【详解】（1）[1]为了保护电路，连接电路时开关应断开。 [2]原图中电流表与定值电阻串联，电压表与定值电阻串联，这是错误的，电流表应与定值电阻串联，电压表应与定值电阻并联，改正的电路如图所示： （2）探究电流与电压的关系时多次测量是为了避免实验的偶然性，寻找普遍规律，故选A。 （3）[1]由图象可知，当定值电阻两端的电压为3.0V，通过定值电阻的电流为0.30A，由欧姆定律可知，定值电阻 [2]由图乙知，绘制出电阻R的I-U图象为过原点的直线，据此可得结论：当电阻不变时，电流和电压成正比。 （4）由表中数据可知，除了第3次实验时定值电阻两端的电压 其他几次实验中控制定值电阻两端的电压 因此实验中控制定值电阻两端的电压为3V。 （5）由（4）可知，序号为3的数据有明显的错误；原因是某次将定值电阻变换成错误数据点对应阻值时，未调节滑片P就读取电流所致，由于此时实验时，定值电阻两端的电压变小，由串联电路的分压原理可知，上一次实验时所用的定值电阻的阻值比此次实验所用定值电阻的阻值大，结合表中数据可知，第4次和第5次实验的定值电阻的阻值都比20Ω大，但考虑到由大电阻更换成小电阻且未改变滑动变阻器接入电路的阻值时，电路中的电流会变大，因此上一次实验为第5次。由串联电路的电压特点和欧姆定律可知，第3次实验时的电源电压 第5次实验时的电源电压 由①②可知，电源电压U=6V。 5．(24-25九上·重庆万州区·期末)探究“电流与电阻的关系”时，实验器材有：三节新的干电池（电压为4.5V恒定不变）电流表、滑动变阻器（标有“20Ω，2A”字样）定值电阻4个5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，导线若干。小万等同学设计了如图甲所示的电路图进行实验，并利用实验数据绘制了如图丙所示的I-R关系图。 (1)请用笔画线代替导线将图乙中实物图连接完整，要求：滑片P向右移动时电流表示数变小； (2)闭合开关前，应将滑片P调到 （选填“A”或“B”）处；闭合开关后，若电流表有示数，电压表无示数，则电路故障原因可能是 ； (3)排除故障后，将定值电阻由5Ω更换为10Ω时，应向 （选填“左”或“右”）适当调节滑动变阻器的滑片P，在用手调节滑动变阻器的过程中，同时眼睛应看着 （选填“电流表”或“电压表”）； (4)观察图丙可以得出实验结论：当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 ，小万同学本次实验控制灯泡两端电压为 V； (5)小万同学继续探究，再次换接50Ω的定值电阻后，发现无论怎样移动滑片P，都不能使电压表示数达到原来的数值，为了完成这次实验，他采取的措施可行的是______。 A．更换最大阻值更大的滑动变阻器 B．将电压表改接到滑动变阻器两端 C．增大电源电压 【答案】(1) (2) B 电阻R短路 (3) 右 电压表 (4) 反比 3 (5)A 【详解】（1）根据图甲的电路图，对图乙的实物图连接，滑动变阻器滑片P向右移动时电流表示数变小，说明滑动变阻器接入电路中的阻值变大，据此确定滑动变阻器选用的左下端接线柱，连接电路如下： （2）[1]为了保护电路，闭合开关前，应将滑片P位于接入电路中阻值最大的一端，根据实物图可知应位于B端。 [2]闭合开关，电流表有示数，说明电路是通路；电压表无示数，说明定值电阻两端没有电压，由此可知电路可能的故障原因是电阻R短路。 （3）[1]探究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻两端的电压不变，当换上大电阻时，为了使电压变的示数不变，由串联电路的分压原理可知，滑动变阻器接入的电阻也要变大，故应向右调节滑动变阻器的滑片P。 [2]因为本实验要控制定值电阻两端的电压不变，所以在移动滑动变阻器的滑片的过程中，眼睛应当看着电压表，直到电压表的示数和上次电压表的示数相同。 （4）[1]由图丙可知，当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻的乘积为一定值，由此可得，当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 [2]根据图像可得，每次实验的电压为U0=I1R1=I2R2=I3R3=I4R4=0.6A×5Ω=0.3A×10Ω=0.2A×15Ω=0.15A×20Ω=3V。 （5）由题意可知，当换用50Ω的定值电阻时，为使其两端电压为3V，根据串联电路的分压原理，可得滑动变阻器应接入电路中的阻值为，即当换用50Ω的定值电阻时，为完成实验，滑动变阻器的最大阻值应大于25Ω，所以可行的方案是换用最大阻值更大的滑动变阻器。 故选A。 6．(24-25九上·重庆丰都县·期末)小明和小美均利用如图甲所示的电路，探究“电流与电压、电阻的关系”。已知电源电压恒为4.5V，实验用到的定值电阻阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，滑动变阻器的规格为“0～50Ω”。 (1)小明连接电路前发现电压表指针如图乙所示，则需要对电压表 ；连接电路时，开关应处于 状态，并将滑动变阻器调至最大值； (2)小明连接好电路后，闭合开关时，发现电压表有示数而电流表指针几乎不动，如果电路连接正确且完好，定值电阻R0与滑动变阻器R中有一个元件有故障，则发生故障的是 ； (3)小明将故障问题解决后，选择一个定值电阻进行实验，并根据所测得的实验数据在图丙所示的坐标纸上描点，由分析可知，他所选用的定值电阻阻值为 Ω。由此可以得出初步结论：当电阻一定时，通过它的电流与它两端的电压成 （选填“正比”或“反比”）； (4)小美为了探究“电流与电阻的关系”，选取部分定值电阻完成实验，并根据实验数据作出了如图丁所示的图像。由图像可知，小丽在实验时控制的定值电阻两端电压为 V；由此可以得出结论：当电压一定时，通过电阻的电流与电阻的阻值成 （选填“正比”或“反比”）。 (5)小明每次随机选取一个定值电阻，共进行了五次实验，并记录所得实验数据如表所示。实验电路及元件均完好，读数、记录均正确。但在进行第三次实验时，忘记移动滑动变阻器的滑片来控制电压表示数一定。经分析可知，第三次实验选取的是阻值为 Ω的定值电阻。 10Ω，0.22A 15Ω，0.20A 20Ω，0.15A 5Ω，0.60A 25Ω，0.12A 【答案】(1) 调零 断开 (2)定值电阻R0断路 (3) 10 正比 (4) 2 反比 (5)10 【详解】（1）[1]由图乙知道，连接电路前发现电压表指针没有指到零刻度处，所以，实验前需要对电表调零。 [2]为了保护电路，连接电路时，应断开开关。 （2）闭合开关时，电流表指针几乎不动，电路可能有断路，而电压表有示数，说明电压表两接线柱到电源间是通路，所以故障是定值电阻R0断路。 （3）[1]由图知道，电压是1.0V时，电流是0.10A，故小明选用的定值电阻为 [2]如果将几个点连起来则为正比例图像，由此可以得出初步结论：当电阻一定时，通过它的电流与它两端的电压成正比。 （4）[1]由图知道，小丽在实验时控制的定值电阻两端电压为 [2]由图可知，电流与电阻的倒数成正比，则可以得出结论：当电压一定时，通过电阻的电流与电阻的阻值成反比。 （5）由图可知，当选取的定值电阻为15Ω、20Ω、5Ω、25Ω时，电压表的示数均为3V，当选取的定值电阻为10Ω时，电压表示数为2.2V，因此忘记移动滑动变阻器的滑片来控制电压表示数一定的是第三次实验选取的是阻值为10Ω的定值电阻。由图可知，选取的定值电阻为10Ω时，滑动变阻器接入电路的阻值 选取的定值电阻为15Ω时，滑动变阻器接入电路的阻值 选取的定值电阻为20Ω时，滑动变阻器接入电路的阻值 选取的定值电阻为5Ω时，滑动变阻器接入电路的阻值 选取的定值电阻为25Ω时，滑动变阻器接入电路的阻值 根据上述分析可知定值电阻两端的电压为3V保持不变，选取的定值电阻为10Ω时，定值电阻两端的电压为 说明当选取的定值电阻为10Ω时，定值电阻两端的电压不等于3V，即没有通过移动滑动变阻器的滑片控制定值电阻两端电压相等，故第三次实验选取的定值电阻的阻值为10Ω。 7．(24-25九上·重庆巴南区·期末)小江同学在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，选择的器材有：稳压学生电源（调至不变），电流表（量程选择），电压表（量程选择），定值电阻（、、、），滑动变阻器（），开关等。 (1)图甲是小江连接的部分实验电路图，请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接 （要求滑片向左移动时阻值变小）； (2)小江选取了一个定值电阻，开始探究电流与电压的关系，正确连好电路，闭合开关S进行试触，发现电流表指针不动，电压表有较大偏转，故障可能是定值电阻处发生了 （选填“断路”或“短路”）； (3)故障排除后，闭合开关，移动滑片，记录电压表和电流表的数据如下表所示，老师看后认为有一次数据有拼凑嫌疑，是第 次，原因是 ； 实验次数 1 2 3 4 5 电压 1 2 电流 (4)根据数据可以初步得出结论：电阻一定时，流过导体的电流与导体两端电压成 比； (5)小江想继续探究电流与电阻的关系，他预设如下的实验过程： ①在电路中接入的定值电阻，调节滑片，直到电流表达到图乙所示的示数，记录数据； ②断开开关，用定值电阻替换下的定值电阻，闭合开关，再移动滑片，直到电压表示数为 V，记录电流表示数； ③更换不同规格定值电阻，重复以上操作，多次实验并记录数据； ④整理实验器材。在评估以上过程中，同组小丽认为第②步中，更换定值电阻前没有先将滑动变阻器的滑片移到最大阻值处。经小组激烈讨论， （选填“小江”或“小丽”）的观点更合理，请通过计算，简要说明理由 。 【答案】(1) (2)断路 (3) 1 此时滑动变阻器接入电路的阻值超出了滑动变阻器的最大电阻为 (4)正 (5) 2.5 小丽 电压表的示数会超过所选量程3V 【详解】（1）滑动变阻器和定值电阻串联，滑动变阻器向左移动时阻值变小，可知滑动变阻器左下方接线柱接入电路，连接电路如下： （2）闭合开关后，电流表指针不动，说明电路断路，电压表有较大偏转，说明电压表两个接线柱到电源两端通路，由此可知可能的故障式定值电阻断路。 （3）[1][2]在第一次实验中，当电压表的示数为，滑动变阻器接入的电阻，由此可知此次数据有拼凑嫌疑。 （4）由表格实验数据可知，导体两端的电压除以通过导体的电流是一个定值，故到电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比； （5）[1]图乙中电流表分度值为，电流表的示数，定值定值两端的电压；探究电流与电阻的关系保持定值电阻两端的电压不变，故重复上面的实验，一定滑动变阻器滑片，直到电压表的示数为，记入电流表示数。 [2][3]小丽的观点更合理，因为电路中接入电阻时，由串联电路的分压规律得：，代入数据，解得 若滑动变阻器滑片没有移动就接入了电阻，闭合开关时，由串联电路的分压规律得：，代入数据，解得，故此时超出了电压表所选量程，所以小丽的观点更合理。 8．(24-25九上·重庆九龙坡区·期末)小明在“探究电流与电阻关系”的实验中，实验电路图如图甲所示，其中电源电压恒为3V，有五个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）和两个滑动变阻器R1（10Ω 1A）、R2（20Ω 1A）供选择。 (1)他首先按图甲连接电路，闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应处于最 （选填“左”或“右”）端； (2)闭合开关，小明发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，故障可能是______； A．电流表断路 B．定值电阻R断路 C．滑动变阻器断路 (3)故障排除后，小明先把5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2V；读出电流表示数后，断开开关，保持滑片位置不动，他拆下5Ω的电阻，改换成阻值为10Ω的电阻继续做实验，闭合开关，此时电压表示数应是 2V（选填“大于”、“等于”或“小于”），要完成这次实验，接下来他应将滑片向 端（选填“左”或“右”）移动，使电压表示数保持不变；与5Ω电阻接入电路时相比，此时定值电阻和滑动变阻器的阻值之比 （选填“变大”、“变小”或“不变”）； (4)更换定值电阻，完成5次实验，并将5次实验数据描绘在图乙中、由此可得出结论：电压一定时，电流与电阻成 比； (5)分析上述信息可知，实验所选用的滑动变阻器是 （选填“R1”或“R2”）；小明想换用其他定值电阻继续实验，增加实验数据以验证结论，他选用其他定值电阻的阻值最大不应超过 Ω。 【答案】(1)右 (2)B (3) 大于 右 不变 (4)反 (5) R2 40 【详解】（1）为保证电路安全，闭合开关S前，滑动变阻器滑片应处于接入电路中阻值最大的位置，结合电路图可知滑动变阻器的滑片P应处于最右端。 （2）由题意可知，闭合开关后，电流表无示数，说明电路中存在断路，而电压表指针有明显偏转，说明故障可能是定值电阻R断路，此时电压表直接接入电路中，其示数接近电源电压。 故选B。 （3）[1]由题意可知，保持滑片位置不动，拆下5Ω的电阻，改换成阻值为10Ω的电阻，因为定值电阻与滑动变阻器串联，所以此时电路的总电阻变大，总电流变小，而滑动变阻器接入电路中的阻值没有变化，所以其两端电压变小，根据串联电路的电压规律，可知定值电阻两端电压变大，即大于2V。 [2]因为定值电阻两端电压变大，所以要完成这次实验，应使电路中的总电阻变大，所以要将滑片向右端移动，使电路的总电阻变大。 [3]因定值电阻R的电压保持不变，根据串联电路电压的规律，滑动变阻器分得的电压也不变，由串联电路的分压原理可知，电阻分得的电压之比等于对应的电阻之比，所以定值电阻变化时，定值电阻和滑动变阻器的阻值之比不变。 （4）由图像可知，导体的电阻增大，通过导体的电流减小，通过导体的电流与导体的电阻的乘积保持不变，故可得出结论：电压一定时，通过导体的电流与其电阻成反比。 （5）[1]根据串联电路电压的规律，变阻器分得的电压为U滑=U-U=3V-2V=1V，即滑动变阻器分得的电压为定值电阻分得的电压的0.5倍，则根据串联电路的分压原理可知，滑动变阻器接入电路中的阻值为定值电阻阻值的0.5倍，且实验使用的定值电阻阻值越大，滑动变阻器接入电路中的阻值也越大，当使用25Ω的定值电阻时，滑动变阻器接入电路中的阻值为R滑=0.5R=0.5×25Ω=12.5Ω，所以为完成全部实验，滑动变阻器的最大阻值应大于12.5Ω，所以应选择R2。 [2]由题意可知，实验中定值电阻两端电压为2V，滑动变阻器两端电压为1V，而因为定值电阻的阻值越大，为完成实验，滑动变阻器接入电路中的阻值就越大，当滑动变阻器接入电路中的阻值为最大值20Ω时，定值电阻的阻值为最大值，超过个值将无法完成实验，根据串联电路的分压原理可得，代入数据可解得定值电阻的阻值最大为40Ω。 9．(24-25九上·重庆渝北区·期末)在探究“电流与电阻的关系”实验中，实验器材有电压为6V的电源、电流表、电压表，滑动变阻器和开关各一个，定值电阻4个（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω）和导线若干。 (1)实验前，发现电流表指针如图甲所示，其原因是 ； (2)用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整，使滑片向左移动时，电流表的示数变大 （导线不能交叉）： (3)实验前，滑动变阻器的滑片应拨至最 （选填“左”或者“右”）端；正确连接电路后，试触时发现电压表指针迅速偏向最右端，电流表示数为零，则电路中出现的故障可能是R0 （选填“断路”或“短路”）； (4)排除故障后，先将5Ω定值电阻接入电路进行实验，在移动滑动变阻器滑片的过程中，眼睛应注意观察 （选填“电流表”或“电压表”），使其示数为 V；接着又改用10Ω的电阻继续做实验，则应 （选填“调大”或“调小”）滑动变阻器阻值；再改用20Ω的电阻完成实验，并绘制成图丙所示的I—R图像； (5)由图丙可以得出结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 。 【答案】(1)电流表未调零 (2) (3) 右 断路 (4) 电压表 2 调大 (5)反比 【详解】（1）实验前，发现电流表指针如图甲所示，指针未指在零刻度线，说明电流表未调零。 （2）实验中，定值电阻与变阻器串联，电流表测量电路电流，电压表测量定值电阻的电压，滑片P向左移动时，电流表的示数变大，说明变阻器接入电路中电阻变小，则变阻器应选择左下接线柱串联到电路中，作图如下： （3）[1]为保护电路，实验前，滑动变阻器的滑片应拨至阻值最大处，即最右端。 [2]正确连接电路后，试触时发现电流表示数为零，说明发生断路，电压表指针迅速偏向最右端，说明电压表两端与电源相通，则电路中出现的故障可能是断路。 （4）[1][2]实验中要控制定值电阻的电压不变，排除故障后，先将5Ω定值电阻接入电路进行实验，在移动滑动变阻器滑片的过程中，眼睛应注意观察电压表。由图丙得，定值电阻的电压控制为 则实验中应调整变阻器的滑片，使电压表的示数为2V。 [3]接着又改用10Ω的电阻继续做实验，根据串联分压原理，定值电阻的电压变大，为控制定值电阻的电压不变，应增大变阻器的电压，则应增大变阻器的阻值。 （5）由图像可以得出电压不变时，定值电阻的电流与电阻的乘积为定值，可得结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 10．(24-25九上·重庆渝中区重庆巴蜀中学校·期末)小桂利用如图甲所示的电路，探究“电流与电压、电阻的关系”，实验器材如下：学生电源（可调节电压）、电流表、电压表、开关各一个，定值电阻R（5Ω、10Ω、15Ω、25Ω），两个滑动变阻器R1“10Ω；0.6A”和R2“20Ω；1A”，导线若干。 (1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该移至 （选填“A”或“B”）端；闭合开关后，发现电流表指针无偏转，电压表指针有偏转，原因可能是R （选填“短路”或“断路”）。 (2)在探究“电流与电压的关系”的实验中，调节电源电压为3V，将5Ω的电阻接入电路，多次改变滑动变阻器的阻值，记录电流表和电压表的示数，得到如图丙所示的电流I随电压U变化的图像。由图像可知，小桂选择的滑动变阻器是 （选填“R1”或“R2”）。根据图像可得：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 （选填“正比”或“反比”）。 (3)在探究“电流与电阻的关系”的实验中，调节电源电压为4V，选用规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器，分别换上阻值不同的定值电阻进行研究。 ①分别将5Ω、10Ω、15Ω、25Ω四个定值电阻依次接入电路，调节滑片，保持每次电压表示数不变，在表格中记录对应电流表的示数，第1次实验电流表示数如图丁所示，为 A。 实验序号 1 2 3 4 电阻R/Ω 5 10 15 25 电流I/A 0.20 0.14 0.08 ②实验完成后，老师指出第 组数据是拼凑的；根据上表可信数据可得：电压一定时，通过导体的电流与 成反比。 ③在不改变电流、电压表量程的情况下，为了使四个定值电阻都能完成实验，可以采取的措施是 。 A．将滑动变阻器换为“10Ω；0.6A” B．电源电压调为2V~3.6V区间 C．在电路中再串联一个5Ω的定值电阻 D．定值电阻两端电压设为2.3V~4V区间 【答案】(1) A 断路 (2) 正比 (3) 0.4 4 导体的电阻 BC 【详解】（1）[1][2]闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该移至电阻最大的A端；闭合开关后，发现电流表指针无偏转，说明电路是断路，而电压表指针有偏转，与电源正负极相同，故原因可能是R断路。 （2）[1]当电流最小时，电阻R的电压是0.6V，滑动变阻器的电压为，滑动变阻器的电阻为，选择的滑动变阻器是。 [2]根据图像是过原点的直线可得：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 （3）[1]电流表示数如图丁所示，用的是小量程，分度值0.02A，示数为0.4A。 [2][3]当定值电阻最大为25Ω，用规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器，此时电路中的最小电流，大于0.08A，因此不可能调到0.08A，故第4次数据是拼凑的，根据上表可信数据可得：电压一定时，电阻与电流的乘积不变，即通过导体的电流与导体的电阻成反比。 [4]AC．根据表格数据知， 说明滑动变阻器的电压和定值电阻的电压相等，故两者的电阻应该相等，应该选用阻值更大的滑动变阻器其电阻要至少25Ω，也可以在电路中再串联一个的定值电阻代替阻值更大的滑动变阻器，故A不符合题意，C符合题意； BD．若不改变定值电阻两端电压，采取降低电源电压的方法，电源电压至少2V，此时滑动变阻器每次调为零即可；电源电压最大为 故B符合题意； D．若不改变电源电压，定值电阻两端电压最大为 定值电阻两端电压最小为 故D不符合题意。 故选BC。 地 城 考点02 欧姆定律的应用 11．(24-25九上·重庆九龙坡区实验外国语学校·期末)电源电压保持不变，当定值电阻R1和R2串联接入电路时，它们两端的电压之比为2:1；如图所示，当电阻R1和R2并联接入电路时，电流表A2的示数为0.6A，已知电阻R1=20Ω。下列分析正确的是（　　） A．R2=15Ω B．电源的电压为12V C．电流表A1示数为0.8A D．在串并联电路中，流过定值电阻R1的电流之比为2：3 【答案】D 【详解】A．当定值电阻R1和R2串联接入电路时，已知它们两端的电压之比，根据串联电路的分压原理可得，R1、R2的阻值之比为 已知R1的阻值为20Ω，则R2的阻值为 故A错误； BC．当电阻R1和R2并联接入电路时，由电路图可知，电流表A2测通过R2的电流，电流表A1测干路电流，根据欧姆定律可得，R2两端的电压为 根据并联电路的电压规律可知，电源电压为 此时通过R1的电流为 根据并联电路的电流规律可得，电流表A1的示数为 故BC错误； D．两电阻串联时，根据欧姆定律和串联电路的电阻规律可得，电路中的电流为 根据串联电路的电流规律可知，通过R1的电流为 故在串、并联电路中，流过定值电阻R1的电流之比为 故D正确。 故选D。 12．(24-25九上·重庆奉节县·期末)连接在电路中的两段导体A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示，由图中信息可知下列说法正确的是（　　） A．A导体的电阻为10Ω B．A导体的电阻大于B导体的电阻 C．将A、B两导体并联在电源电压为2.0V的电路中，干路中的电流为0.6A D．将A、B两导体串联在电路中，若电路中的电流为0.2A，则电源电压为1.5V 【答案】C 【详解】AB．由图可知，A、B的电流均与其两端的电压成正比，则A、B的阻值不变。由图像可知，当A、B的电压均为2.0V时，A、B的电流分别为0.4A、0.2A，根据欧姆定律可得，A的电阻为 B的电阻为 故AB错误； C．将A、B两导体并联在电源电压为2.0V的电路中，根据并联电路的电压规律可知，A、B两端的电压均为2.0V，A、B的电流分别为0.4A、0.2A，根据并联电路的电流规律可得，干路中的电流 故C正确； D．将A、B两导体串联在电路中，若电路中的电流为0.2A，通过A、B的电流均为0.2A，由图得，A、B两端的电压分别为1.0V和2.0V，根据串联电路的电压规律可得，电源电压 故D错误。 故选C。 13．(24-25九上·重庆梁平区·期末)如图所示电路中，R1＝15Ω，R2＝30Ω，闭合开关S，电压表V1与V2的示数之比是（　　） A．1∶2 B．1∶3 C．2∶1 D．2∶3 【答案】B 【详解】由电路图可知，电阻R1与R2串联，电压表V1测R1两端的电压，电压表V2测电源电压。根据串联电路的电阻规律可得电路的总电阻为R＝R1+R2＝15Ω+30Ω＝45Ω 根据串联电路的分压原理可得，电压表V1与V2的示数之比为，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 14．(24-25九上·重庆渝中区·期末)某实验小组在探究串联电路的电压规律时，设计了如图甲所示的电路图，当开关闭合后，根据两灯发光情况和图乙、丙两电压表的示数，下列分析正确的是（ ） A．若两灯均亮，电压表和有示数且指针相同，则 B．若两灯均亮，电压表和分别为丙、乙所示，则 C．若两灯均亮，两电压表示数均为乙所示，则， D．若只有一灯发光，电压表和有示数且指针相同，则可能是灯短路 【答案】A 【详解】由图甲知，两灯串联，电压表测两端电压，测电源电压。 A．两灯均发光，电压表和均有示数，根据串联电路电压的规律，的示数应大于，因指针位置相同，故使用大量程，使用小量程，由于大量程是小量程的5倍，所以电压表和示数之比为，根据分压原理和串联电路电压的规律有 即 故A正确； B．两灯均发光，电压表和分别为丙、乙所示，由串联电路的电压规律知，的示数应大于，由于乙的偏转幅度小于丙，所以丙应使用小量程，使用大量程，由图乙可知，电源电压，使用小量程，由图丙可知，两端电压为，故B错误； C．两灯均发光，若电压表V1和V2的指针在同一位置，如图乙所示，由串联电路的电压规律知，V2的示数应大于V1，所以V2使用大量程，由图乙可知，电源电压U=6.5V，V1使用小量程，则电压表V2的示数为1.3V，灯L1两端电压为1.3V，根据串联电路电压的规律知UL2=U-UL1=6.5V-1.3V=5.2V 故C错误； D．电压表测电源电压，两灯串联，若只有一灯发光，说明电路是通路，两电压表有示数，且相等，即电压表V1示数也等于电源电压，可能是灯泡L2短路，电路为L1的简单电路，故D错误。 故选A。 15．(24-25九上·重庆永川区·期末)如图甲所示电路，电源电压恒定不变，电压表的量程为0~3V，定值电阻R1=6Ω，滑动变阻器R2由三段横截面积相同的均匀直导体AB、BC、CD连接而成（总长度为55cm），其中有一段是铜导体，其电阻可忽略不计，另外两段的材料相同。闭合开关S，断开S1，将滑片P从D端开始缓慢向A端移动，电流表示数I与滑片P向A移动的距离x的关系如图乙所示，则电源电压为 V；同时闭合开关S、S1，为确保电路安全，滑片P向左移动距离x的最大值为 cm。 【答案】 7.2 24 【详解】[1]最大电流I=1.2A 滑片在A端，根据欧姆定律知，电源电压 [2]电压表的量程为0~3V，定值电阻R1=6Ω，最大电流 滑动变阻器的小电阻为 根据图像，30-40cm时电流不变，说明是铜丝，而电阻丝总长度为55cm-10cm=45cm 电阻的最大值为 故改变的电阻为 减小的电阻丝的长度为 小于30cm，没有经过铜丝，故移动的距离是24cm。 16．(24-25九上·重庆渝中区重庆巴蜀中学校·期末)如图甲所示的电路中R1、R2阻值不变，L1、L2两灯正常工作时的电压分别为12V和6V，通过两灯的电流随其两端电压变化的图像如图乙所示。将接线柱a、b接在电压为U的电源两端，L1正常发光；将接线柱c、d接在此电压两端，L2也正常发光。已知R2比R1大20Ω，则R1为 Ω，电源电压U为 V。 【答案】 5 16 【详解】[1][2]由乙图可知：灯L1正常发光，电路电流为0.8A，根据欧姆定律可得灯L1正常发光的电阻RL115Ω 灯L2正常发光，电路电流为0.4A，根据欧姆定律可得灯L2正常发光的电阻：RL215Ω 将接线柱a、b接在电压为U的电源两端，灯L1与R1串联，根据欧姆定律和串联电路的电阻特点可得电源电压U＝I1（RL1+R1）＝0.8A×（15Ω+R1）……① 将接线柱c、d接在此电压两端，灯L2与R2串联，根据欧姆定律和串联电路的电阻特点可得电源电压U＝I2（RL2+R2）＝0.4A×（15Ω+R2）……② 已知R2比R1大20Ω，即R2﹣R1＝20Ω……③ 联立①②③解得R1＝5Ω，R2＝25Ω，U＝16V。 17．(24-25九上·重庆渝北区·期末)蔬菜大棚是一种用于蔬菜种植的设施，其温度的控制对于蔬菜的生长和产量具有重要的影响，在学习了电学的相关知识后，小彦与同伴共同设计了一款检测温度的装置。其电路原理图如图甲所示，主要构成元件有：电压保持不变的电源、热敏电阻Rt（Rt阻值随环境温度变化关系如图乙所示）、滑动变阻器R的规格为“600Ω；0.2A”、电流表允许通过的最大电流为0.05A、电压表允许通过的最大电压为9V。将此装置放在温度为10℃的蔬菜大棚内，闭合开关S，滑动变阻器滑片调到最左端，此时电路中电流表示数为0.03A。求： (1)电源的电压； (2)若大棚内温度为30℃时，滑动变阻器可以调节的范围； (3)在保证两电表安全工作的前提下，该装置能监测的最高温度。 【答案】(1)12V (2)40Ω~600Ω (3)44℃ 【详解】（1）由图示电路图可知，滑片在最左端时，只有热敏电阻接入电路， 由图乙所示图像可知，温度为10℃时，热敏电阻阻值为400Ω， 则电源电压U=IRt=0.03A×400Ω=12V （2）由图乙所示图像可知，温度为30℃时，热敏电阻阻值为200Ω， 电路最大电流为0.05A，电路最小电阻 滑动变阻器的最小阻值R滑最小=R最小-Rt'=240Ω-200Ω=40Ω 电压表允许通过的最大电压为9V，热敏电阻两端最小电压Ut最小=U-U滑=12V-9V=3V 电路最小电流 滑动变阻器最大阻值 滑动变阻器的取值范围40Ω~600Ω。 （3）电路最大电流为0.05A，电源电压U=12V，电压表达到最大示数9V， 滑动变阻器的最大阻值 热敏电阻的最小阻值 根据图像每升高10℃，热敏电阻减小100Ω；故60Ω时，比40℃时的阻值减小了40Ω，则温度升高了4℃ ，所以最高环境温度44℃。 18．(24-25九上·重庆渝北区·期末)如图所示电路，电源电压恒为6V，两盏不相同的小灯泡在闭合开关后都能发光。电流表和电压表的示数分别为0.2A和2V，求： (1)L1两端电压； (2)L2的电阻大小。 【答案】(1)4V (2) 【详解】（1）分析电路可知，、串联，电压表测电压。根据串联电压规律，两端电压为 （2）L2的电阻大小为 19．(24-25九上·重庆潼南区·期末)坐位体前屈体质测试原理如图所示，电源电压恒为6V，R1=30Ω，电阻丝R2粗细均匀，总长度为30cm。闭合开关，挡板P在B端时，坐位体前屈成绩为0，电流表示数为0.05A；挡板P在A端时，坐位体前屈成绩为30cm。挡板P由B端向A端滑动时，电流表示数 。当推动挡板P到A端时，电压表示数是 V。     【答案】 不变 4.5 【详解】[1]闭合开关，R1和R2串联，电压表测量与R2并联部分两端的电压，电流表测量电路电流，串联电路总电阻等于各部分电阻之和，挡板P由B端向A端滑动时，电阻丝R2接入电路的电阻不变，电压表并联部分的电阻变大，由欧姆定律可知挡板移动过程中，电路中电流不变，即电流表示数不变。 [2]闭合开关，挡板P在B端时，坐位体前屈成绩为0，电流表示数为0.05A，电路中电流始终不变，根据欧姆定律可知R1两端的电压 当推动挡板P到A端时，电压表测量整个R2的电压，根据串联电压规律，R2两端的电压 即电压表示数是4.5V。 20．(24-25九上·重庆巴南区·期末)如图所示是电学中常见的电路图，在A、B两点间分别接入下列选项中加点字的元件，并进行对应实验，对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是（　　） A．探究电流与电阻的关系——保证接入的电阻两端电压不变 B．探究电流与电压关系——保证定值电阻两端电压不变 C．测量定值电阻阻值——避免偶然性，寻找普遍规律 D．测量小灯泡的灯丝电阻——多次测量求平均值，减小误差 【答案】A 【分析】‌滑动变阻器在电路中的主要作用有以下几点：①在实验中起到特定作用；②调节用电器的两端电压；③改变电路中的电流；④保护电路。 【详解】A．探究电流与电阻的关系——据控制变量法，需要控制电阻两端的电压不变，通过调节变阻器的滑片来保证接入的电阻两端电压不变，故A正确； B．探究电流与电压关系——控制不变的是电阻的阻值，变阻器在实验中的作用，是为了改变定值电阻两端电压，故B错误； C．测量定值电阻阻值——通过变阻器滑片的移动，改变定值电阻两端的电压，进行多次测量求平均值，是为了减小误差，故C错误； D．测量小灯泡的灯丝电阻——变阻器在实验中的作用是改变小灯泡两端的电压，进而测量小灯泡在不同电压下的电阻，故D错误。 故选A。 地 城 考点03 电阻的测量 21．(24-25九上·重庆九龙坡区·期末)巧巧在“测量小灯泡的电阻”实验中，选用的器材有：两节新干电池，额定电压为2.5V的待测小灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表、开关和若干导线。 (1)该实验的原理是 ； (2)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整； (3)闭合开关后，发现小灯泡不发光，则接下来的操作是______（选填序号）； A．继续移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光、两电表是否有示数变化 B．直接断开开关，检查导线、小灯泡或滑动变阻器是否有故障 (4)移动滑片P，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为 A，小灯泡正常发光时的电阻为 Ω； (5)通过移动滑动变阻器的滑片，多次测量并记录小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，如表格所示；通过小灯泡的电流与小灯泡两端的电压不成正比，这是因为小灯泡电阻受 影响； 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 发光情况 不发光 微光 较暗 较亮 亮 明亮 更明亮 电压U/V 0.5 0.9 1.3 1.7 2.1 2.5 2.8 电流I/A 0.08 0.11 0.14 0.17 0.19 0.21 (6)通过实验巧巧还发现小灯泡的亮度是变化的，小灯泡的亮度是由 （选填“实际功率”或“额定功率”）决定的； (7)巧巧断开开关，结束实验后慢慢整理完器材，待小灯泡冷却后，估测此时小灯泡的电阻值最接近______Ω（选填序号）。 A．0 B．4 C．6.25 D．12.5 【答案】(1) (2) (3)A (4) 0.2 12.5 (5)温度 (6)实际功率 (7)B 【详解】（1）“测量小灯泡的电阻”实验，其原理是欧姆定律的变形式，通过测量小灯泡两端的电压U和通过它的电流I，进而计算出电阻R。 （2）图中已连接了部分电路，还需将电压表并联在小灯泡两端。因为电源是两节新干电池，电压为3V，所以电压表量程应选0~3V，将电压表“3”接线柱与小灯泡右端接线柱相连，“-”接线柱与小灯泡左端接线柱相连，如下图所示： （3）闭合开关后小灯泡不发光，有可能是滑动变阻器接入电路的阻值太大，导致电路中电流过小。所以应先继续移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光、两电表是否有示数变化，若还是不发光再检查故障。 故选A。 （4）[1][2]排除故障后，移动滑片P，某次实验时读出电压表的示数为2.5V，电流表示数如图乙所示，电流表选用小量程，分度值0.02A，其示数为0.2A，则小灯泡正常发光时的电阻约为 （5）通过表格数据可知，随着电压升高，灯泡变亮，温度升高，通过小灯泡的电流与小灯泡两端的电压不成正比，这是因为小灯泡电阻受温度影响，温度越高，电阻越大。 （6）小灯泡的额定功率是固定不变的，而实际功率会随实际电压和电流的变化而变化，小灯泡的亮度是由实际功率决定的，实际功率越大，灯泡越亮。 （7）小灯泡正常发光时电阻为12.5Ω，此时温度较高。当小灯泡冷却后，温度降低，电阻减小。根据表格中第1次实验数据，U=0.5V，I=0.08A，此时电阻 但冷却后电阻比这个值还小，最接近4Ω，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 22．(24-25九上·重庆铜梁区·期末)小刚用“伏安法”测量一个定值电阻的阻值。实验器材有：定值电阻、多个已知阻值的电阻，电压表量程和、电流表量程和、滑动变阻器、开关、学生电源各一个，导线若干： (1)小刚将一个定值电阻R连入图1所示的实验电路，闭合开关进行实验前，他检查电路发现电路中有一根导线连接错误。请你检查小亮连接的实验电路，先在错接的那根导线上打上“”，之后只修改这根错接的导线，用笔画线代替导线连接出正确的实验电路； (2)本实验的实验原理是： ； (3)闭合开关前，小明把滑片移到阻值 处。闭合开关后，发现电流表有示数，电压表的示数为零，原因可能是未知电阻 ； (4)某次实验中，小亮移动滑片使电压表示数为，此时电流表指针的位置如图2所示，则电流表的示数为 A，本次实验测得的阻值为 ； (5)小刚利用重新连好的图1电路进一步“探究电流与电阻的关系”，测得实验数据如下表所示。实验时，保持电压表的示数为 V不变。分析数据可得：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 比。 实验次数 1 2 3 4 5 5 10 15 20 25 【答案】(1) (2) (3) 最大 短路 (4) 5 (5) 2 反 【详解】（1）图1中电流表并联在待测电阻两端了，待测电阻被断路，电压表串联在电路中，电路处于断路状态，正确的连接方式是电流表应该串联在电流中，电压表并联在待测电阻两端，电路连接如下： （2）本实验“伏安法”测量一个定值电阻的阻值的原理是。 （3）[1][2]为了保护电路，闭合开关前，小明应将滑动变阻器的滑片处于最大值处；闭合开关后，电流表有示数，说明电路通路，电压表无示数，说明未知电阻两端没有电压，由此可知故障可能的是未知电阻短路。 （4）[1][2]电流表所选量程是，分度值是，电流表的示数是，未知电阻的阻值 （5）[1][2]探究电流与电阻的关系时，要控制定值电阻两端的电压保持不变，由表中数据定值电阻两端电压 通过分析表格中的数据可知，定值电阻两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻的乘积是一个定值，即定值电阻两端电压一定是，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 23．(24-25九上·重庆九龙坡区实验外国语学校·期末)小龙利用如图甲所示的电路“测量小灯泡的电阻”，其电源电压为4.5V，小灯泡L的额定电压为2.5V，滑动变阻器RP铭牌为“20Ω，2A”。 (1)闭合开关前，应该将滑动变阻器滑片滑至 （选填“A”或“B”）端。 (2)闭合开关后，小龙发现小灯泡不发光，电流表示数几乎为零，电压表示数接近4.5V，则电路故障可能是 。 (3)排除故障后，移动滑动变阻器滑片到某一位置时，电压表示数如图乙所示，要测量小灯泡正常发光时的电阻，需将滑动变阻器滑片向 （选填“左”或“右”）调节。 (4)多次改变小灯泡两端的电压，测出其对应的电流后，小龙描绘了如图丙所示的I﹣U图像，分析图像可知小灯泡正常发光时的电阻为 Ω；小灯泡的电阻非定值，这是因为灯丝的电阻受 的影响。 (5)变阻器滑片滑一段距离的过程中，变阻器连入电路阻值的变化量大小为ΔR1，小灯泡阻值的变化量大小为ΔR2，则这两个量的大小关系是：ΔR1 ΔR2（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 (6)另一组同学小芳在测量小灯泡在正常发光时的电阻时，发现电压表已经损坏，于是又找来一个定值电阻R0和一个电阻箱R1，设计了如图丁所示的电路。请将实验步骤补充完整。 ①闭合开关S、S1，调节电阻箱阻值，使小灯泡 ，读出此时电阻箱阻值为R1，电流表示数为I1；（已知小灯泡的额定电流为I1） ②断开S1，闭合S2，读出此时电流表的示数为I2； ③小灯泡正常发光时的电阻为 （用R0、R1、I1和I2表示）。 【答案】(1)A (2)小灯泡断路 (3)右 (4) 10 温度 (5)大于 (6) 正常发光即通过的电流为 【详解】（1）为了保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处即应该将滑动变阻器滑片滑至A端。 （2）闭合开关后，小龙发现小灯泡不发光，电流表示数几乎为零，电压表示数接近4.5V，说明电压表串联在电路中了，则电路故障可能是小灯泡断路。 （3）排除故障后，移动滑动变阻器滑片到某一位置时，电压表示数如图乙所示，电压表所选量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为2V，小于小灯泡的额定电压，则要测量小灯泡正常发光时的电阻，需将滑动变阻器滑片向右调节减小分压。 （4）[1]多次改变小灯泡两端的电压，测出其对应的电流后，小龙描绘了如图丙所示的I﹣U图像，分析图像可知小灯泡正常发光时的电阻为 [2]由图像可知，小灯泡的I−U图像不是直线，说明小灯泡的电阻不是定值，这是因为温度对小灯泡的电阻有影响。 （5）变阻器滑片滑一段距离的过程中，变阻器连入电路阻值的变化量大小为ΔR1，小灯泡阻值的变化量大小为ΔR2，假设图甲中滑片向右移动，变阻器接入电路的电阻变小，变阻器分压变小，则灯泡分得的电压变大，由图像可知电路中电流变大，说明电路的总电阻变小，而电流变大时灯丝温度升高，灯泡电阻会增大，由电阻串联的规律可得 R总=R滑+RL 则变阻器减小的阻值应大于小灯泡增大的阻值才能使得总电阻减小，则这两个量的大小关系是ΔR1大于ΔR2。 （6）[1][2]另一组同学小芳在测量小灯泡在正常发光时的电阻时，发现电压表已经损坏，于是又找来一个定值电阻R0和一个电阻箱R1，设计了如图丁所示的电路。闭合开关S、S1，调节电阻箱阻值，使小灯泡正常发光即通过的电流为，读出此时电阻箱阻值为R1，电流表示数为；（已知小灯泡的额定电流为） 断开S1，闭合S2，读出此时电流表的示数为；两次的电源电压相等，即（R1+R灯）=（R1+R0），整理得小灯泡正常发光时的电阻为：R灯= 24．(24-25九上·重庆永川区·期末)小明用伏安法“测量定值电阻的阻值”，用到的实验器材有：两节新干电池、电压表、电流表、滑动变阻器R、待测定值电阻Rx、开关一个、导线若干。 次数 电压U/V 电流I/A 电阻Rx/Ω ① 1 1.0 0.10 10.0 2 1.3 0.14 9.29 3 2.4 0.24 (1)如图是小明设计的实验电路图，图中位置甲处是 表，位置乙处是 表。 (2)按照电路图连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器R的滑片P应移动到 端。实验测得的部分数据记录在表中，第三次测得Rx的阻值为 Ω，表2中第一行的最后空格栏①内应填写的内容是 。 (3)小明三次改变Rx两端的电压测量电阻，目的是 ；从第2次实验到第3次实验，滑动变阻器R接入电路中的电阻值变 。 (4)小明找来25Ω、20Ω、15Ω、10Ω四个定值电阻分别替换Rx用伏安法测电阻。把四个定值电阻分别接入电路各测量一次，调节滑动变阻器的滑片P到合适位置，并记录相关数据。把每个定值电阻两端的电压和通过的电流在坐标系中描点，如图所示 点表示15Ω定值电阻。 【答案】(1) 电压 电流 (2) B 10 平均值/Ω (3) 减小误差 小 (4)乙 【详解】（1）[1][2]根据电路图可知，位置乙圈内的电表串联在电路中，为电流表；位置甲圈内的电表与Rx并联，为电压表。 （2）[1]闭合开关前，为保护电路，滑动变阻器R的滑片P应移动到阻值最大处，即B端。 [2]由表中数据可知，第三次测得Rx的阻值为 [3]在伏安法测电阻的实验中，采用多次测量求平均值的方法减小误差，故表格中第一行的最后空格栏内应填写的内容是Rx的平均值/Ω。 （3）[1]小明三次改变Rx两端的电压测量电阻，多次测量求平均值的方法减小误差，使结果更准确。 [2]从第2次实验到第3次实验，电压表示数变大，根据串联电路电压规律，滑动变阻器两端电压减小，根据分压原理，滑动变阻器接入电路的阻值变小。 （4）四个电阻的U-I图像如下图所示： 由图可知，在I相等时，有U丁＞U丙＞U乙＞U甲 由可知，R丁＞R丙＞R乙＞R甲，即乙点是15Ω阻值的点。 25．(24-25九上·重庆渝中区·期末)汽车因轮胎气压造成的事故频繁发生，某次跨学科实践活动中老师带领学生制作了汽车轮胎温度报警器。其电路图如图甲所示，为定值电阻，为某型号热敏电阻，其“”曲线如图乙所示，电源电压为6V，该实验装置正常工作时所能测量的温度范围为到为测温上限。该套装置利用电流表显示温度，温度越高电流越大，正常工作时电路中最小电流是。求： (1)的阻值； (2)若某同学想要将该装置的测温上限调节至，则需要接入一个定值电阻R，R的阻值为多大？以何种方式接入电路？ (3)实际应用中，为增强警示作用，电流表显示温度通常会比实际温度更高，即电阻温度达到上限（实际温度）时，电流表显示温度为（此时流过电流表的电流为）。为实现该功能，如图丙，则需要给等效电阻串联或并联一个定值电阻，请你通过计算说明的阻值为多大？以何种方式接入电路？ 【答案】(1) (2)需要串联一个阻值为定值电阻R (3)并联一个定值电阻，的阻值为 【详解】（1）温度最低是，根据图像知，，电流最小为，总电阻 根据串联电路的特点知， （2）电流表的最大示数不变，总电阻大小不变，将该装置的测温上限调节至，变小为，比时R2的电阻25Ω减小了，故需要串联一个电阻。 （3）电阻温度达到上限实际温度时，，电路中的电流为 小于，故需要增大电流表的示数，因而增加一个支路，即并联一个定值电阻，此时电阻R0的电流 根据欧姆定律知， 地 城 考点04 电路的动态分析 26．(24-25九上·重庆巴南区·期末)如图所示，电源电压可调。定值电阻，滑动变阻器标有“”字样，电流表量程为，当电压调为12V不变时，在确保电路中各元件安全的情况下，下列说法中正确的是（　　） A．滑片P向右移动过程中，电流表的示数变大 B．滑动变阻器允许接入电路中的阻值范围为 C．若调节电源电压及滑片P，电源电压能达到的最大值为20V D．若调节电源电压及滑片P，且使电流表示数为3A，电源电压最小可为10V 【答案】B 【详解】由电路图可知，闭合开关S，定值电阻和滑动变阻器并联，电流表测干路电流。 A．因并联电路中各支路独立工作、互不影响，所以，滑片移动时，流过的电流不变，滑片P向右移动过程中，变阻器接入电路中的电阻变大，由欧姆定律可知流过的电流变小，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，干路电流变小，即电流表的示数变小，故A错误； B．当电流表的示数时，滑动变阻器接入电路中的电阻最小，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，流过的电流 则流过的最大电流 通过滑动变阻器的最大电流为2A，则滑动变阻器接入电路中的最小阻值 当滑动变阻器接入电路中的电阻越大时，流过的电流越小，干路电流表的示数越小，电路安全，所以，滑动变阻器允许接入电路中的阻值范围为，故B正确； C．当电流表的示数且滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，流过的电流最小，流过的电流最大，电源的电压最大，根据并联电路电流规律结合欧姆定律可得 代入数据可得 解得，故C错误； D．当电流表的示数且流过滑动变阻器的电流最大时，流过的电流最小，电源的电压最小，则流过的最小电流 则电源的最小电压，故D错误。 故选B。 27．(2025·四川省乐山市·一模)在我区某校科技节活动中，物理兴趣小组设计了一个地磅模型，地磅内部简化电路，如图所示。其工作原理是车辆开上地磅会压缩弹簧（弹簧处于弹性限度内）引起滑片P移动，当电路的电流I≥I0（I0为某一定值）时，电路中电铃会发出警示声（电铃电阻忽略不计），表明车辆超重了。R0为保护电阻，电源电压不变。下列说法正确的是（　　） A．地磅上的压力增大时，电路总功率减小 B．地磅上的压力减小时，电压表的示数增大 C．地磅上的压力减小时，电路中的电流减小 D．地磅上的压力增大时，电压表与电流表示数之比减小 【答案】C 【详解】A．地磅上的压力增大时，变阻器接入电路中电阻变小，电路中电阻变小，由欧姆定律得，电路电流增大，由P=UI可知，电路总功率增大，故A错误； BC．地磅上的压力减小时，变阻器接入电路中电阻变大，电路中电阻变大，由欧姆定律得，电路电流减小，由U0=IR0可知，电压表示数减小。故B错误，C正确； D．电压表与电流表示数始终等于定值电阻的阻值，则电压表与电流表示数之比不变，故D错误。 故选C。 28．(24-25九上·重庆巴南区·期末)晓雯同学利用闲置物品自制如图甲所示的调光小台灯，图乙是其电路原理图，使用两节新干电池串联作为电源（电源电压为），L是小灯珠，标有“”字样，R是由镍铬合金丝制成的最大阻值为的变阻器，指针P是金属滑片。下列说法正确的是（　　） A．变阻器R的工作原理是改变了电阻丝的总长度 B．指针P顺时针调节过程中灯泡变暗 C．指针P逆时针调节过程中变阻器R两端电压变大 D．为了防止灯珠烧坏，调节时变阻器阻值不能小于 【答案】C 【详解】A．变阻器R的工作原理是改变了电阻丝接入电路中的长度，不是总长度，故A错误； B．指针P顺时针调节过程中，变阻器接入电路的电阻变小，电路中电流变大，灯泡变亮，故B错误； C．由图可知，变阻器与灯泡串联，指针P逆时针调节过程中，变阻器接入电路的电阻变大，电路中电流变小，由可知，灯泡两端电压变小，电源电压保持不变，由串联电路的电压特点可知，变阻器R两端电压变大，故C正确； D．已知电源电压为3V，小灯泡的规格为“”，为了防止灯珠烧坏，小灯泡两端的最大电压为，变阻器两端的最小电压为 调节时变阻器阻值不能小于 故D错误。 故选C。 【点睛】本题考查了滑动变阻器的原理和使用、串联电路的特点、欧姆定律，属于常考题。 29．(24-25九上·重庆九龙坡区·期末)如图甲所示是身高、体重测量仪，电路原理如图乙所示。S闭合后，当体检者站上台面时，即能通过电压表、电流表分别显示身高和体重的大小，压敏电阻R的阻值随压力的增大而减小，滑片P随身高增高而上滑。下列分析正确的是（　　） A．身高越高，通过R0的电流越小 B．身高越高，电压表的示数不变 C．体重越大，电流表示数越大 D．体重越大，电路的总电阻越大 【答案】C 【详解】由电路图可知，R与R0并联，电压表测滑片P下方电阻丝两端的电压，电流表测压敏电阻R支路的电流。 AB．因电压表的内阻很大，在电路中相当于断路，所以人的身高变化即滑片移动时，R0接入电路中的电阻不变，因并联电路中各支路两端的电压相等，且各支路独立工作、互不影响，所以通过R0的电流不变；当身高越高时，滑片上移，滑片P下方电阻丝的阻值变大，由U＝IR可知，滑片P下方电阻丝两端的电压变大，即电压表的示数变大，故AB错误； CD．当体重越大时，压敏电阻受到的压力越大，由压敏电阻R的阻值随压力增大而减小可知，R的阻值越大，由欧姆定律可知，通过R的电流越大，即电流表的示数越大；根据并联电路的电阻关系可知，此时电路的总电阻变小，故C正确，D错误。 故选C。 30．(24-25九上·重庆铜梁区·期末)如图所示的电路中，，闭合开关S，当滑动变阻器滑动触头向右移动时，四个电表的示数都发生了变化，电表的示数分别用I、、、表示，电表的示数变化量大小分别用、、、表示，下列判断正确的是（　　） A．变大，不变 B．变大，不变 C．变大，I变小 D．变大，I变大 【答案】A 【详解】由电路图可知，、、串联，电压表测和两端的电压之和，电压表测两端电压，电压表测两端电压，电流表测电路中的电流；当滑动变阻器滑片向右移动时，接入电路中的电阻变大，电路的总电阻变大，由可知，电路中的电流变小，即电流表的示数I变小；由可知，、两端的电压均变小，则电压表的示数变小；因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以电压表、的示数均变大，则变大，由可知， 所以比值不变； 设滑片移动前后电路中的电流分别为I、，则电压表示数的变化量 则 即不变；电压表示数的变化量 则 即不变。 故选A。 31．(24-25九上·重庆万州区·期末)如图所示的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻。闭合开关，在保证电路元件安全的前提下，将滑动变阻器的滑片由A端向B端移动的过程中，下列说法正确的是（　　） A．电压表示数变大，电压表与电流表比值变大 B．电流表示数变小，电压表与电流表比值不变 C．滑动变阻器的阻值变大，电压表的示数变小 D．滑动变阻器的阻值变小，电压表的示数变大 【答案】A 【详解】闭合开关，两电阻串联，电压表测滑动变阻器两端电压，将滑动变阻器的滑片由A端向B端移动的过程中，滑动变阻器接入电阻变大，根据欧姆定律，电流中电流变小，定值电阻两端电压变小，滑动变阻器两端电压变大，故电流表示数变小，电压表示数变大，电压表与电流表的比值变大，故A正确，BCD错误。 故选A。 32．(24-25九上·重庆丰都县·期末)如图所示，电源电压保持不变，R为定值电阻。闭合开关，在保证电路安全的情况下，当滑动变阻器的滑片P适当向右滑动时，下列判断正确的是（　　） A．电压表示数变大，电流表示数变大 B．电压表示数变小，电流表示数变大 C．电压表示数变大，电流表示数变小 D．电压表示数与电流表示数的比值不变 【答案】B 【详解】由电路图可知，滑动变阻器与R串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流。闭合开关，在保证电路安全的情况下，当滑动变阻器的滑片P适当向右滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小，总电阻变小，根据欧姆定律可知，电路中的电流变大，电流表示数变大；根据U=IR可知，R两端的电压变大；根据串联电路的电压规律可知，滑动变阻器两端电压变小，电压表示数变小；电压表示数变小、电流表示数变大，则电压表示数与电流表示数的比值变小。故B正确，ACD错误。 故选B。 33．(24-25九上·重庆潼南区·期末)电源两端电压保持不变，当开关S闭合时，如果将滑动变阻器的滑片P向右移动，电表示数将会（　　） A．不变 B．变大 C．先变大后变小 D．先变小后变大 【答案】B 【详解】由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端的电压。将滑动变阻器的滑片P向右移动时，滑动变阻器接入电路中的电阻变大，根据串联电路分压原理可知，电阻越大分得的电压越大，因此滑片向右移动时，滑动变阻器分得的电压将增大，即电压表示数变大，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 34．(24-25九上·重庆梁平区·期末)如图所示是小军设计的水位计工作原理图，绝缘浮子随水位的升降带动滑动变阻器R的金属滑杆P升降，通过电压表的示数及指示灯L的亮度变化反映水位升降。当水位上升时，浮子上升，滑动变阻器的滑片随着移动，电压表的示数 （选填“变大”或“变小”），指示灯的亮度变化 （选填“变亮”“变暗”或“不变”）。 【答案】 变大 变暗 【详解】由电路图可知，指示灯与变阻器串联，电压表测变阻器两端的电压；当水位上升时，浮子带动滑片上移，变阻器接入电路中的电阻变大，根据串联电路的分压作用知滑动变阻器两端的电压变大，电压表的示数变大；根据串联电路电压规律，在电源电压一定时，灯泡两端的电压变小。由于变阻器接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，由可知，电路中的电流变小；因灯泡的亮暗取决于实际功率的大小，根据P＝UI可知，灯泡的实际功率变小，灯泡变暗。 35．(24-25九上·重庆铜梁区·期末)如图甲所示，是小何设计的测量物体重力的电子秤的电路图，电源电压为6V，是阻值为的定值电阻，R是压敏电阻，压敏电阻的受压能力是有限的，其阻值随压力变化如图乙所示。当物重越小时，电压表的示数越 ，该电子秤正常使用时，电压表的最大示数是 V。 【答案】 小 【详解】[1]物重越小时压力敏感电阻受到压力越小，由图像可知压力敏感电阻R的阻值随压力F的增大而变小，则物重越小时敏感电阻R的阻值增大，根据串联电路的分压特点可知压力敏感电阻两端的电压变大，则定值电阻两端的电压减小，即电压表示数减小。 [2]由图像可知：当F1=50N时，R1=400Ω；当F2=150N，；代入可得关系式为 所以，当最大压力为300N时，，此时电路中的电流 由可得，定值电阻两端的电压 即电压表示数为。 36．(24-25九上·重庆渝中区重庆巴蜀中学校·期末)如图所示，电源电压保持6V不变。闭合开关S，将滑动变阻器R接入电路的电阻从RA调节为RB时，RA与RB的电功率均为1W，电压表V1、V2的示数变化量分别为ΔU1和ΔU2，ΔU1︰ΔU2=1︰3，则滑片移动过程中，电压表V1的示数变化量与电流表的示数变化量的比值 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；随后用电流表A1、A2分别替换电压表V1、V2，保持R接入电路的阻值为RB，电流表A1、A2的电流之比为9︰5，则RA= Ω。 【答案】 不变 2 【详解】[1]两电阻与变阻器串联，电压表V1测R1和变阻器两端的电压，电压表V2测R2和变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流。根据串联电路电压规律，电压表V1的示数变化量与电阻R2的电压变化量相等，根据欧姆定律，可知电压表V1的示数变化量（电阻R2的电压变化量）与电流表的示数变化量的比值为电阻R2的阻值，所以电压表V1的示数变化量与电流表的示数变化量的比值不变。 [2]将滑动变阻器R接入电路的阻值从RA调节为RB时，RA与RB的电功率均为1W，根据串联电路电阻规律、欧姆定律、电功率公式可得......① 电压表V1、V2示数变化量分别为ΔU1和ΔU2，根据串联电路电压的规律可知ΔU1等于R2两端的电压变化量，ΔU2等于R1两端的电压变化量，已知，根据欧姆定律有 整理可得R1=3R2......② 随后用电流表A1、A2分别替换电压表V1、V2，保持R接入电路的阻值为RB，三个电阻并联接入电路，电压表A1测通过R2和变阻器的电流，电压表A2测通过R1和变阻器的电流，电流表A1、A2的电流之比为9︰5，根据并联电路电流规律结合欧姆定律可得：.....③ 联立②③可得R2=0.5RB......④ 已知U=6V，联立①②④可得R2=1Ω，RA=2Ω。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 欧姆定律 地 城 考点01 电流电压和电阻的关系 1．(24-25九上·重庆梁平区·期末)下列有关电学基础知识的说法中，正确的是（　　） A．只要电路中有电压，就一定有电流 B．电流总是从电源正极流向电源负极 C．用电器在使用时，将其他形式的能转化为电能 D．电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 2．(24-25九上·重庆沙坪坝区·期末)小新在“探究电流与电压和电阻的关系”的实验中，准备的电学器材如下：电源3V、电流表、电压表、滑动变阻器R标有“30Ω1A”、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）、开关、导线若干。 (1)图乙是按照图甲连接的实物图，其中有一根导线连接错了，请你在答图乙中把接错的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确（导线不允许交叉）； (2)正确连接电路后，发现： ①闭合开关前，电流表指针如图丙所示，原因是： ； ②闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表示数均为零，电压表示数接近电源电压，经检查线路连接没有问题，则故障原因可能是 ； ③纠正错误后开始实验获得实验数据如表所示，分析数据，得出结论： ； 实验次序 1 2 3 U/V 1.5 2 2.5 I/A 0.15 0.2 0.25 (3)小新继续“探究电流与电阻的关系”，小新将5Ω的电阻接入电路中时，移动滑动变阻器的滑片，直至电压表示数如图丁所示。他将5Ω的电阻换成10Ω的电阻进行实验，此时要将滑动变阻器的滑片 （选填“向左”、“向右”或“不用”）移动，使电压表的示数仍如图丁所示，并记录相关数据；接着他将15Ω、20Ω的电阻接入电路，继续进行实验。当他把 Ω的电阻接入电路后，无法将电压表示数调节到如图丁所示。于是，他改变定值电阻两端的电压，重新依次进行实验，调节后的电压值应该不低于 V。 3．(24-25九上·重庆北碚区西南大学附中·期末)在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中： (1)设计实验时，小附制定了探究的总体思路：保持电阻不变，探究电流与电压的关系；保持电压不变，探究电流与电阻的关系。这里应用到的科学方法叫做 法； (2)在“探究电流与电压的关系”的过程中，小附连接了如图甲所示的实物电路。闭合开关前，电流表指针未指在零刻度线上，则要对电流表进行 。闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P至适当位置，此时电流表示数如图乙所示，则电流表示数为 A，本实验中滑动变阻器的作用是：保护电路以及 ； (3)在“探究电流与电阻的关系”的过程中，小附先把5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，将5Ω的电阻换成10Ω的电阻。再次闭合开关后，要完成这次实验，接下来应将变阻器滑片向 端（选填“A”或“B”）移动，使电压表的示数为 V； (4)小附根据实验数据绘制了I﹣U和I﹣R的图像，如图丙、丁所示。由图像可以得到的实验结论是：在电阻一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成 ；在电压一定的情况下，通过导体的电流跟导体的电阻成 。 4．(24-25九上·重庆九龙坡区实验外国语学校·期末)小超在探究通过导体的电流与电压、电阻的关系时，可以使用到的器材有：干电池3节，铭牌上标有“60Ω，1.5A”滑动变阻器1个，电流表、电压表、开关各一个，阻值为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的电阻各一个，导线若干。 (1)小超在连接电路时，开关应处于 的状态。连接好的电路如图甲所示，电路中部分连接不合理，但只需改动一根导线，其中有一根导线连接错误，请你在图中用“x”标出这根导线，并只改接一根导线使电路成为正确的电路 ；（要求导线不交叉） (2)排除故障后，小超开始探究电流与电压的关系：闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，得出多组电压、电流数值，这样做的目的是 ___________； A．寻找普遍规律 B．减少测量误差 (3)以电流I为纵坐标、电压U为横坐标，采用描点的方式，画出图象，如图乙所示。依据图象，本次实验中选用的定值电阻阻值为 Ω，得到的结论是当电阻不变时，电流和电压成 比； (4)另一组同学在探究电流和电阻关系时，用学生电源代替干电池组完成了实验，最终收集到实验数据如表。则实验中控制定值电阻两端的电压为 V； 序号 1 2 3 4 5 R/Ω 10 15 20 25 30 I/A 0.30 0.20 0.12 0.12 0.10 (5)分析表中数据发现，序号为 的数据有明显的错误，原因是某次将定值电阻变换成错误数据点对应阻值时（实验过程并未按表中序号进行，而是随机选取电阻测出数据填入表格），未调节滑片P就读取电流所致。根据出现的数据，求出该小组实验中使用到的学生电源电压为 V。 5．(24-25九上·重庆万州区·期末)探究“电流与电阻的关系”时，实验器材有：三节新的干电池（电压为4.5V恒定不变）电流表、滑动变阻器（标有“20Ω，2A”字样）定值电阻4个5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，导线若干。小万等同学设计了如图甲所示的电路图进行实验，并利用实验数据绘制了如图丙所示的I-R关系图。 (1)请用笔画线代替导线将图乙中实物图连接完整，要求：滑片P向右移动时电流表示数变小； (2)闭合开关前，应将滑片P调到 （选填“A”或“B”）处；闭合开关后，若电流表有示数，电压表无示数，则电路故障原因可能是 ； (3)排除故障后，将定值电阻由5Ω更换为10Ω时，应向 （选填“左”或“右”）适当调节滑动变阻器的滑片P，在用手调节滑动变阻器的过程中，同时眼睛应看着 （选填“电流表”或“电压表”）； (4)观察图丙可以得出实验结论：当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 ，小万同学本次实验控制灯泡两端电压为 V； (5)小万同学继续探究，再次换接50Ω的定值电阻后，发现无论怎样移动滑片P，都不能使电压表示数达到原来的数值，为了完成这次实验，他采取的措施可行的是______。 A．更换最大阻值更大的滑动变阻器 B．将电压表改接到滑动变阻器两端 C．增大电源电压 6．(24-25九上·重庆丰都县·期末)小明和小美均利用如图甲所示的电路，探究“电流与电压、电阻的关系”。已知电源电压恒为4.5V，实验用到的定值电阻阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，滑动变阻器的规格为“0～50Ω”。 (1)小明连接电路前发现电压表指针如图乙所示，则需要对电压表 ；连接电路时，开关应处于 状态，并将滑动变阻器调至最大值； (2)小明连接好电路后，闭合开关时，发现电压表有示数而电流表指针几乎不动，如果电路连接正确且完好，定值电阻R0与滑动变阻器R中有一个元件有故障，则发生故障的是 ； (3)小明将故障问题解决后，选择一个定值电阻进行实验，并根据所测得的实验数据在图丙所示的坐标纸上描点，由分析可知，他所选用的定值电阻阻值为 Ω。由此可以得出初步结论：当电阻一定时，通过它的电流与它两端的电压成 （选填“正比”或“反比”）； (4)小美为了探究“电流与电阻的关系”，选取部分定值电阻完成实验，并根据实验数据作出了如图丁所示的图像。由图像可知，小丽在实验时控制的定值电阻两端电压为 V；由此可以得出结论：当电压一定时，通过电阻的电流与电阻的阻值成 （选填“正比”或“反比”）。 (5)小明每次随机选取一个定值电阻，共进行了五次实验，并记录所得实验数据如表所示。实验电路及元件均完好，读数、记录均正确。但在进行第三次实验时，忘记移动滑动变阻器的滑片来控制电压表示数一定。经分析可知，第三次实验选取的是阻值为 Ω的定值电阻。 10Ω，0.22A 15Ω，0.20A 20Ω，0.15A 5Ω，0.60A 25Ω，0.12A 7．(24-25九上·重庆巴南区·期末)小江同学在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，选择的器材有：稳压学生电源（调至不变），电流表（量程选择），电压表（量程选择），定值电阻（、、、），滑动变阻器（），开关等。 (1)图甲是小江连接的部分实验电路图，请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接 （要求滑片向左移动时阻值变小）； (2)小江选取了一个定值电阻，开始探究电流与电压的关系，正确连好电路，闭合开关S进行试触，发现电流表指针不动，电压表有较大偏转，故障可能是定值电阻处发生了 （选填“断路”或“短路”）； (3)故障排除后，闭合开关，移动滑片，记录电压表和电流表的数据如下表所示，老师看后认为有一次数据有拼凑嫌疑，是第 次，原因是 ； 实验次数 1 2 3 4 5 电压 1 2 电流 (4)根据数据可以初步得出结论：电阻一定时，流过导体的电流与导体两端电压成 比； (5)小江想继续探究电流与电阻的关系，他预设如下的实验过程： ①在电路中接入的定值电阻，调节滑片，直到电流表达到图乙所示的示数，记录数据； ②断开开关，用定值电阻替换下的定值电阻，闭合开关，再移动滑片，直到电压表示数为 V，记录电流表示数； ③更换不同规格定值电阻，重复以上操作，多次实验并记录数据； ④整理实验器材。在评估以上过程中，同组小丽认为第②步中，更换定值电阻前没有先将滑动变阻器的滑片移到最大阻值处。经小组激烈讨论， （选填“小江”或“小丽”）的观点更合理，请通过计算，简要说明理由 。 8．(24-25九上·重庆九龙坡区·期末)小明在“探究电流与电阻关系”的实验中，实验电路图如图甲所示，其中电源电压恒为3V，有五个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）和两个滑动变阻器R1（10Ω 1A）、R2（20Ω 1A）供选择。 (1)他首先按图甲连接电路，闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应处于最 （选填“左”或“右”）端； (2)闭合开关，小明发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，故障可能是______； A．电流表断路 B．定值电阻R断路 C．滑动变阻器断路 (3)故障排除后，小明先把5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2V；读出电流表示数后，断开开关，保持滑片位置不动，他拆下5Ω的电阻，改换成阻值为10Ω的电阻继续做实验，闭合开关，此时电压表示数应是 2V（选填“大于”、“等于”或“小于”），要完成这次实验，接下来他应将滑片向 端（选填“左”或“右”）移动，使电压表示数保持不变；与5Ω电阻接入电路时相比，此时定值电阻和滑动变阻器的阻值之比 （选填“变大”、“变小”或“不变”）； (4)更换定值电阻，完成5次实验，并将5次实验数据描绘在图乙中、由此可得出结论：电压一定时，电流与电阻成 比； (5)分析上述信息可知，实验所选用的滑动变阻器是 （选填“R1”或“R2”）；小明想换用其他定值电阻继续实验，增加实验数据以验证结论，他选用其他定值电阻的阻值最大不应超过 Ω。 9．(24-25九上·重庆渝北区·期末)在探究“电流与电阻的关系”实验中，实验器材有电压为6V的电源、电流表、电压表，滑动变阻器和开关各一个，定值电阻4个（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω）和导线若干。 (1)实验前，发现电流表指针如图甲所示，其原因是 ； (2)用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整，使滑片向左移动时，电流表的示数变大 （导线不能交叉）： (3)实验前，滑动变阻器的滑片应拨至最 （选填“左”或者“右”）端；正确连接电路后，试触时发现电压表指针迅速偏向最右端，电流表示数为零，则电路中出现的故障可能是R0 （选填“断路”或“短路”）； (4)排除故障后，先将5Ω定值电阻接入电路进行实验，在移动滑动变阻器滑片的过程中，眼睛应注意观察 （选填“电流表”或“电压表”），使其示数为 V；接着又改用10Ω的电阻继续做实验，则应 （选填“调大”或“调小”）滑动变阻器阻值；再改用20Ω的电阻完成实验，并绘制成图丙所示的I—R图像； (5)由图丙可以得出结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 。 10．(24-25九上·重庆渝中区重庆巴蜀中学校·期末)小桂利用如图甲所示的电路，探究“电流与电压、电阻的关系”，实验器材如下：学生电源（可调节电压）、电流表、电压表、开关各一个，定值电阻R（5Ω、10Ω、15Ω、25Ω），两个滑动变阻器R1“10Ω；0.6A”和R2“20Ω；1A”，导线若干。 (1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该移至 （选填“A”或“B”）端；闭合开关后，发现电流表指针无偏转，电压表指针有偏转，原因可能是R （选填“短路”或“断路”）。 (2)在探究“电流与电压的关系”的实验中，调节电源电压为3V，将5Ω的电阻接入电路，多次改变滑动变阻器的阻值，记录电流表和电压表的示数，得到如图丙所示的电流I随电压U变化的图像。由图像可知，小桂选择的滑动变阻器是 （选填“R1”或“R2”）。根据图像可得：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 （选填“正比”或“反比”）。 (3)在探究“电流与电阻的关系”的实验中，调节电源电压为4V，选用规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器，分别换上阻值不同的定值电阻进行研究。 ①分别将5Ω、10Ω、15Ω、25Ω四个定值电阻依次接入电路，调节滑片，保持每次电压表示数不变，在表格中记录对应电流表的示数，第1次实验电流表示数如图丁所示，为 A。 实验序号 1 2 3 4 电阻R/Ω 5 10 15 25 电流I/A 0.20 0.14 0.08 ②实验完成后，老师指出第 组数据是拼凑的；根据上表可信数据可得：电压一定时，通过导体的电流与 成反比。 ③在不改变电流、电压表量程的情况下，为了使四个定值电阻都能完成实验，可以采取的措施是 。 A．将滑动变阻器换为“10Ω；0.6A” B．电源电压调为2V~3.6V区间 C．在电路中再串联一个5Ω的定值电阻 D．定值电阻两端电压设为2.3V~4V区间 地 城 考点02 欧姆定律的应用 11．(24-25九上·重庆九龙坡区实验外国语学校·期末)电源电压保持不变，当定值电阻R1和R2串联接入电路时，它们两端的电压之比为2:1；如图所示，当电阻R1和R2并联接入电路时，电流表A2的示数为0.6A，已知电阻R1=20Ω。下列分析正确的是（　　） A．R2=15Ω B．电源的电压为12V C．电流表A1示数为0.8A D．在串并联电路中，流过定值电阻R1的电流之比为2：3 12．(24-25九上·重庆奉节县·期末)连接在电路中的两段导体A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示，由图中信息可知下列说法正确的是（　　） A．A导体的电阻为10Ω B．A导体的电阻大于B导体的电阻 C．将A、B两导体并联在电源电压为2.0V的电路中，干路中的电流为0.6A D．将A、B两导体串联在电路中，若电路中的电流为0.2A，则电源电压为1.5V 13．(24-25九上·重庆梁平区·期末)如图所示电路中，R1＝15Ω，R2＝30Ω，闭合开关S，电压表V1与V2的示数之比是（　　） A．1∶2 B．1∶3 C．2∶1 D．2∶3 14．(24-25九上·重庆渝中区·期末)某实验小组在探究串联电路的电压规律时，设计了如图甲所示的电路图，当开关闭合后，根据两灯发光情况和图乙、丙两电压表的示数，下列分析正确的是（ ） A．若两灯均亮，电压表和有示数且指针相同，则 B．若两灯均亮，电压表和分别为丙、乙所示，则 C．若两灯均亮，两电压表示数均为乙所示，则， D．若只有一灯发光，电压表和有示数且指针相同，则可能是灯短路 15．(24-25九上·重庆永川区·期末)如图甲所示电路，电源电压恒定不变，电压表的量程为0~3V，定值电阻R1=6Ω，滑动变阻器R2由三段横截面积相同的均匀直导体AB、BC、CD连接而成（总长度为55cm），其中有一段是铜导体，其电阻可忽略不计，另外两段的材料相同。闭合开关S，断开S1，将滑片P从D端开始缓慢向A端移动，电流表示数I与滑片P向A移动的距离x的关系如图乙所示，则电源电压为 V；同时闭合开关S、S1，为确保电路安全，滑片P向左移动距离x的最大值为 cm。 16．(24-25九上·重庆渝中区重庆巴蜀中学校·期末)如图甲所示的电路中R1、R2阻值不变，L1、L2两灯正常工作时的电压分别为12V和6V，通过两灯的电流随其两端电压变化的图像如图乙所示。将接线柱a、b接在电压为U的电源两端，L1正常发光；将接线柱c、d接在此电压两端，L2也正常发光。已知R2比R1大20Ω，则R1为 Ω，电源电压U为 V。 17．(24-25九上·重庆渝北区·期末)蔬菜大棚是一种用于蔬菜种植的设施，其温度的控制对于蔬菜的生长和产量具有重要的影响，在学习了电学的相关知识后，小彦与同伴共同设计了一款检测温度的装置。其电路原理图如图甲所示，主要构成元件有：电压保持不变的电源、热敏电阻Rt（Rt阻值随环境温度变化关系如图乙所示）、滑动变阻器R的规格为“600Ω；0.2A”、电流表允许通过的最大电流为0.05A、电压表允许通过的最大电压为9V。将此装置放在温度为10℃的蔬菜大棚内，闭合开关S，滑动变阻器滑片调到最左端，此时电路中电流表示数为0.03A。求： (1)电源的电压； (2)若大棚内温度为30℃时，滑动变阻器可以调节的范围； (3)在保证两电表安全工作的前提下，该装置能监测的最高温度。 18．(24-25九上·重庆渝北区·期末)如图所示电路，电源电压恒为6V，两盏不相同的小灯泡在闭合开关后都能发光。电流表和电压表的示数分别为0.2A和2V，求： (1)L1两端电压； (2)L2的电阻大小。 19．(24-25九上·重庆潼南区·期末)坐位体前屈体质测试原理如图所示，电源电压恒为6V，R1=30Ω，电阻丝R2粗细均匀，总长度为30cm。闭合开关，挡板P在B端时，坐位体前屈成绩为0，电流表示数为0.05A；挡板P在A端时，坐位体前屈成绩为30cm。挡板P由B端向A端滑动时，电流表示数 。当推动挡板P到A端时，电压表示数是 V。     20．(24-25九上·重庆巴南区·期末)如图所示是电学中常见的电路图，在A、B两点间分别接入下列选项中加点字的元件，并进行对应实验，对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是（　　） A．探究电流与电阻的关系——保证接入的电阻两端电压不变 B．探究电流与电压关系——保证定值电阻两端电压不变 C．测量定值电阻阻值——避免偶然性，寻找普遍规律 D．测量小灯泡的灯丝电阻——多次测量求平均值，减小误差 地 城 考点03 电阻的测量 21．(24-25九上·重庆九龙坡区·期末)巧巧在“测量小灯泡的电阻”实验中，选用的器材有：两节新干电池，额定电压为2.5V的待测小灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表、开关和若干导线。 (1)该实验的原理是 ； (2)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整； (3)闭合开关后，发现小灯泡不发光，则接下来的操作是______（选填序号）； A．继续移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光、两电表是否有示数变化 B．直接断开开关，检查导线、小灯泡或滑动变阻器是否有故障 (4)移动滑片P，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流为 A，小灯泡正常发光时的电阻为 Ω； (5)通过移动滑动变阻器的滑片，多次测量并记录小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，如表格所示；通过小灯泡的电流与小灯泡两端的电压不成正比，这是因为小灯泡电阻受 影响； 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 发光情况 不发光 微光 较暗 较亮 亮 明亮 更明亮 电压U/V 0.5 0.9 1.3 1.7 2.1 2.5 2.8 电流I/A 0.08 0.11 0.14 0.17 0.19 0.21 (6)通过实验巧巧还发现小灯泡的亮度是变化的，小灯泡的亮度是由 （选填“实际功率”或“额定功率”）决定的； (7)巧巧断开开关，结束实验后慢慢整理完器材，待小灯泡冷却后，估测此时小灯泡的电阻值最接近______Ω（选填序号）。 A．0 B．4 C．6.25 D．12.5 22．(24-25九上·重庆铜梁区·期末)小刚用“伏安法”测量一个定值电阻的阻值。实验器材有：定值电阻、多个已知阻值的电阻，电压表量程和、电流表量程和、滑动变阻器、开关、学生电源各一个，导线若干： (1)小刚将一个定值电阻R连入图1所示的实验电路，闭合开关进行实验前，他检查电路发现电路中有一根导线连接错误。请你检查小亮连接的实验电路，先在错接的那根导线上打上“”，之后只修改这根错接的导线，用笔画线代替导线连接出正确的实验电路； (2)本实验的实验原理是： ； (3)闭合开关前，小明把滑片移到阻值 处。闭合开关后，发现电流表有示数，电压表的示数为零，原因可能是未知电阻 ； (4)某次实验中，小亮移动滑片使电压表示数为，此时电流表指针的位置如图2所示，则电流表的示数为 A，本次实验测得的阻值为 ； (5)小刚利用重新连好的图1电路进一步“探究电流与电阻的关系”，测得实验数据如下表所示。实验时，保持电压表的示数为 V不变。分析数据可得：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 比。 实验次数 1 2 3 4 5 5 10 15 20 25 23．(24-25九上·重庆九龙坡区实验外国语学校·期末)小龙利用如图甲所示的电路“测量小灯泡的电阻”，其电源电压为4.5V，小灯泡L的额定电压为2.5V，滑动变阻器RP铭牌为“20Ω，2A”。 (1)闭合开关前，应该将滑动变阻器滑片滑至 （选填“A”或“B”）端。 (2)闭合开关后，小龙发现小灯泡不发光，电流表示数几乎为零，电压表示数接近4.5V，则电路故障可能是 。 (3)排除故障后，移动滑动变阻器滑片到某一位置时，电压表示数如图乙所示，要测量小灯泡正常发光时的电阻，需将滑动变阻器滑片向 （选填“左”或“右”）调节。 (4)多次改变小灯泡两端的电压，测出其对应的电流后，小龙描绘了如图丙所示的I﹣U图像，分析图像可知小灯泡正常发光时的电阻为 Ω；小灯泡的电阻非定值，这是因为灯丝的电阻受 的影响。 (5)变阻器滑片滑一段距离的过程中，变阻器连入电路阻值的变化量大小为ΔR1，小灯泡阻值的变化量大小为ΔR2，则这两个量的大小关系是：ΔR1 ΔR2（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 (6)另一组同学小芳在测量小灯泡在正常发光时的电阻时，发现电压表已经损坏，于是又找来一个定值电阻R0和一个电阻箱R1，设计了如图丁所示的电路。请将实验步骤补充完整。 ①闭合开关S、S1，调节电阻箱阻值，使小灯泡 ，读出此时电阻箱阻值为R1，电流表示数为I1；（已知小灯泡的额定电流为I1） ②断开S1，闭合S2，读出此时电流表的示数为I2； ③小灯泡正常发光时的电阻为 （用R0、R1、I1和I2表示）。 24．(24-25九上·重庆永川区·期末)小明用伏安法“测量定值电阻的阻值”，用到的实验器材有：两节新干电池、电压表、电流表、滑动变阻器R、待测定值电阻Rx、开关一个、导线若干。 次数 电压U/V 电流I/A 电阻Rx/Ω ① 1 1.0 0.10 10.0 2 1.3 0.14 9.29 3 2.4 0.24 (1)如图是小明设计的实验电路图，图中位置甲处是 表，位置乙处是 表。 (2)按照电路图连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器R的滑片P应移动到 端。实验测得的部分数据记录在表中，第三次测得Rx的阻值为 Ω，表2中第一行的最后空格栏①内应填写的内容是 。 (3)小明三次改变Rx两端的电压测量电阻，目的是 ；从第2次实验到第3次实验，滑动变阻器R接入电路中的电阻值变 。 (4)小明找来25Ω、20Ω、15Ω、10Ω四个定值电阻分别替换Rx用伏安法测电阻。把四个定值电阻分别接入电路各测量一次，调节滑动变阻器的滑片P到合适位置，并记录相关数据。把每个定值电阻两端的电压和通过的电流在坐标系中描点，如图所示 点表示15Ω定值电阻。 25．(24-25九上·重庆渝中区·期末)汽车因轮胎气压造成的事故频繁发生，某次跨学科实践活动中老师带领学生制作了汽车轮胎温度报警器。其电路图如图甲所示，为定值电阻，为某型号热敏电阻，其“”曲线如图乙所示，电源电压为6V，该实验装置正常工作时所能测量的温度范围为到为测温上限。该套装置利用电流表显示温度，温度越高电流越大，正常工作时电路中最小电流是。求： (1)的阻值； (2)若某同学想要将该装置的测温上限调节至，则需要接入一个定值电阻R，R的阻值为多大？以何种方式接入电路？ (3)实际应用中，为增强警示作用，电流表显示温度通常会比实际温度更高，即电阻温度达到上限（实际温度）时，电流表显示温度为（此时流过电流表的电流为）。为实现该功能，如图丙，则需要给等效电阻串联或并联一个定值电阻，请你通过计算说明的阻值为多大？以何种方式接入电路？ 地 城 考点04 电路的动态分析 26．(24-25九上·重庆巴南区·期末)如图所示，电源电压可调。定值电阻，滑动变阻器标有“”字样，电流表量程为，当电压调为12V不变时，在确保电路中各元件安全的情况下，下列说法中正确的是（　　） A．滑片P向右移动过程中，电流表的示数变大 B．滑动变阻器允许接入电路中的阻值范围为 C．若调节电源电压及滑片P，电源电压能达到的最大值为20V D．若调节电源电压及滑片P，且使电流表示数为3A，电源电压最小可为10V 27．(2025·四川省乐山市·一模)在我区某校科技节活动中，物理兴趣小组设计了一个地磅模型，地磅内部简化电路，如图所示。其工作原理是车辆开上地磅会压缩弹簧（弹簧处于弹性限度内）引起滑片P移动，当电路的电流I≥I0（I0为某一定值）时，电路中电铃会发出警示声（电铃电阻忽略不计），表明车辆超重了。R0为保护电阻，电源电压不变。下列说法正确的是（　　） A．地磅上的压力增大时，电路总功率减小 B．地磅上的压力减小时，电压表的示数增大 C．地磅上的压力减小时，电路中的电流减小 D．地磅上的压力增大时，电压表与电流表示数之比减小 28．(24-25九上·重庆巴南区·期末)晓雯同学利用闲置物品自制如图甲所示的调光小台灯，图乙是其电路原理图，使用两节新干电池串联作为电源（电源电压为），L是小灯珠，标有“”字样，R是由镍铬合金丝制成的最大阻值为的变阻器，指针P是金属滑片。下列说法正确的是（　　） A．变阻器R的工作原理是改变了电阻丝的总长度 B．指针P顺时针调节过程中灯泡变暗 C．指针P逆时针调节过程中变阻器R两端电压变大 D．为了防止灯珠烧坏，调节时变阻器阻值不能小于 29．(24-25九上·重庆九龙坡区·期末)如图甲所示是身高、体重测量仪，电路原理如图乙所示。S闭合后，当体检者站上台面时，即能通过电压表、电流表分别显示身高和体重的大小，压敏电阻R的阻值随压力的增大而减小，滑片P随身高增高而上滑。下列分析正确的是（　　） A．身高越高，通过R0的电流越小 B．身高越高，电压表的示数不变 C．体重越大，电流表示数越大 D．体重越大，电路的总电阻越大 30．(24-25九上·重庆铜梁区·期末)如图所示的电路中，，闭合开关S，当滑动变阻器滑动触头向右移动时，四个电表的示数都发生了变化，电表的示数分别用I、、、表示，电表的示数变化量大小分别用、、、表示，下列判断正确的是（　　） A．变大，不变 B．变大，不变 C．变大，I变小 D．变大，I变大 31．(24-25九上·重庆万州区·期末)如图所示的电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻。闭合开关，在保证电路元件安全的前提下，将滑动变阻器的滑片由A端向B端移动的过程中，下列说法正确的是（　　） A．电压表示数变大，电压表与电流表比值变大 B．电流表示数变小，电压表与电流表比值不变 C．滑动变阻器的阻值变大，电压表的示数变小 D．滑动变阻器的阻值变小，电压表的示数变大 32．(24-25九上·重庆丰都县·期末)如图所示，电源电压保持不变，R为定值电阻。闭合开关，在保证电路安全的情况下，当滑动变阻器的滑片P适当向右滑动时，下列判断正确的是（　　） A．电压表示数变大，电流表示数变大 B．电压表示数变小，电流表示数变大 C．电压表示数变大，电流表示数变小 D．电压表示数与电流表示数的比值不变 33．(24-25九上·重庆潼南区·期末)电源两端电压保持不变，当开关S闭合时，如果将滑动变阻器的滑片P向右移动，电表示数将会（　　） A．不变 B．变大 C．先变大后变小 D．先变小后变大 34．(24-25九上·重庆梁平区·期末)如图所示是小军设计的水位计工作原理图，绝缘浮子随水位的升降带动滑动变阻器R的金属滑杆P升降，通过电压表的示数及指示灯L的亮度变化反映水位升降。当水位上升时，浮子上升，滑动变阻器的滑片随着移动，电压表的示数 （选填“变大”或“变小”），指示灯的亮度变化 （选填“变亮”“变暗”或“不变”）。 35．(24-25九上·重庆铜梁区·期末)如图甲所示，是小何设计的测量物体重力的电子秤的电路图，电源电压为6V，是阻值为的定值电阻，R是压敏电阻，压敏电阻的受压能力是有限的，其阻值随压力变化如图乙所示。当物重越小时，电压表的示数越 ，该电子秤正常使用时，电压表的最大示数是 V。 36．(24-25九上·重庆渝中区重庆巴蜀中学校·期末)如图所示，电源电压保持6V不变。闭合开关S，将滑动变阻器R接入电路的电阻从RA调节为RB时，RA与RB的电功率均为1W，电压表V1、V2的示数变化量分别为ΔU1和ΔU2，ΔU1︰ΔU2=1︰3，则滑片移动过程中，电压表V1的示数变化量与电流表的示数变化量的比值 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；随后用电流表A1、A2分别替换电压表V1、V2，保持R接入电路的阻值为RB，电流表A1、A2的电流之比为9︰5，则RA= Ω。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $