专题02 电流和电路（期末真题汇编，河南专用）九年级物理上学期

专题02 电流和电路 地 城 考点01 电荷 1．(24-25九上·河南郑州九校联考·期末)北京冬奥会颁奖礼仪服的内胆添加“神秘材料”——石墨烯，只要衣服某一处加热，石墨烯复合材料就能把热量均匀传递到全身，薄薄一层，就能抵御的低温。由此可知，石墨烯具有的属性是（　　） A．导电性好 B．导热性好 C．比热容大 D．热值大 【答案】B 【详解】A．导电性是指材料导电的性能，与题意不符，故A不符合题意； B．导热性是指材料传递热量的能力，由题意可知，石墨烯具有良好的导热性，故B符合题意； C．比热容是单位质量的物质升高或降低温度时，所吸收或放出热量的能力，与题意不符，故C不符合题意； D．热值是单位质量的燃料完全燃烧时所放出的热量，与题意不符，故D不符合题意。 故选B。 2．(24-25九上·河南安阳内黄县·期末)如图所示，兴趣小组的同学们在参观科技馆中的“静电碰碰球”，转动手柄使玻璃罩中间的大金属球带上正电，周围不带电的小金属球接触大金属球后会被弹开。小金属球被大金属球弹开的原因是（    ） A．小金属球创造了电荷 B．小金属球得到了电子 C．同名磁极相互排斥 D．同种电荷相互排斥 【答案】D 【详解】大金属球带上正电，周围不带电的小金属球接触大金属球后，小金属球也带正电，由同种电荷相互排斥得，小金属球被大金属球弹开，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3．(24-25九上·河南郑州中原区·期末)用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电，下列说法中正确的是（　　） A．此过程是通过摩擦的方法创造了电荷 B．将物体靠近吸管一端吸管被吸引，说明物体带电 C．将丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管一端吸管被吸引，说明吸管带正电 D．用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管一端吸管被排斥，说明吸管带负电 【答案】D 【详解】A．摩擦起电是电子的转移，不是创造了电荷，故A错误； B．带电的吸管也可能吸引轻小物体，物体不一定带电，故B错误； C．丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，将丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管一端吸管被吸引，吸管和玻璃棒带异种电荷，说明吸管带负电，故C错误； D．毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管一端吸管被排斥，吸管和橡胶棒带同种电荷，说明吸管带负电，故D正确。 故选D。 4．(24-25九上·山西长治武乡县多校·期中)宋代文人张邦基在《墨庄漫录》中记载：“禁中以翠尾作帚，每幸诸阁，掷龙脑以辟秽，过则以翠羽扫之皆聚，无有遗者。”意思是用孔雀毛扎成的翠羽扫帚可以吸引龙脑香燃烧后的灰烬。下列关于该现象分析正确的是（　　） A．翠羽扫帚扫地时通过摩擦创造了电荷 B．扫地时翠羽扫帚会带电是因为分子发生了转移 C．翠羽扫帚摩擦带电吸引轻小物体 D．该现象与验电器的工作原理相同 【答案】C 【详解】AB．翠羽扫帚扫地时通过摩擦发生静电现象，摩擦起电不是创造了电荷，而是电子的转移，故AB错误； C．翠羽扫帚摩擦后带有电荷变为带电体，由于带电体具有吸引轻小物体的性质，因此可以吸引龙脑香燃烧后的灰烬，故C正确； D．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，该现象是带电体具有吸引轻小物体的性质，原理不相同，故D错误。 故选C。 5．(24-25九上·河南新乡辉县·期末)三个轻质泡沫小球甲、乙、丙之间相互作用时的情景如图所示，已知甲球带负电荷，下列判断正确的是（　　） A．丙球可能带负电 B．丙球可能带正电 C．乙、丙两球一定带同种电荷 D．乙、丙两球一定带异种电荷 【答案】B 【详解】由图知，甲球与乙球靠近时相互排斥，已知甲球带负电，根据同种电荷相互排斥可知，乙球一定带负电；甲球与丙球靠近时相互吸引，根据异种电荷相互吸引可知，丙球可能带正电；但带电体能够吸引不带电的轻小物体，所以丙球也可能不带电；综合分析可知，乙球带负电，丙球可能带正电，也可能不带电，故ACD错误，B正确。 故选B。 6．(24-25九上·河南郑州九校联考·期末)干燥的秋冬季节，人触碰到金属门把手有时会有“触电”的感觉。为了防止“触电”，可手握如图所示的“静电消除器”去触碰金属释放静电。下列有关说法正确的是（　　） A．释放静电就是把人体上的电子转移出去 B．“触电”就是因为人身体上产生了电荷 C．手握一个玻璃棒也可以替代静电消除器 D．手握一个金属钥匙也可以替代静电消除器 【答案】D 【详解】A．释放静电是将人身体上的多余电荷转移到金属上，从而减少静电累积，故A错误； B．触电是因为人体与金属间电荷定向移动形成了电流，有电流通过人体会触电，故B错误； C．玻璃棒是绝缘体，电荷不能转移到金属上，不能替代静电消除器，故C错误； D．金属钥匙是导体，电荷可以从人体定向移动到金属上，可以替代静电消除器，故D正确。 故选D。 7．(24-25九上·河南许昌禹州·期末)“花石羊肉汤”以其独具特色的风味、肥而不腻的口感吸引着八方来宾，是禹州历史悠久的地方风味名吃，如图所示。当一碗色、香、味俱佳的“花石羊肉汤”端上餐桌时，香飘四溢，这是 现象；喝一口热气腾腾的“花石羊肉汤”，舌尖上除了感觉到美味外，舌尖的温度也升高了，这是通过 的方式改变了舌尖的内能，如图所用的陶瓷碗是 （填“导体”或“绝缘体”）。 【答案】 扩散 热传递 绝缘体 【详解】[1]“花石羊肉汤”端到餐桌时，香飘四溢，这是因为分子在不停地做无规则运动，是扩散现象。 [2]舌尖与“花石羊肉汤”存在温度差，舌尖吸收羊肉汤放出的热量，这是通过热传递的方式改变了舌尖的内能。 [3]陶瓷是绝缘体，不容易导电，故图中的陶瓷碗是绝缘体。 8．(24-25九上·河南郑州河南实验中学·期末)如图所示，郑州科技馆里有一个“静电球”，人接触“静电球”时会出现“怒发冲冠”的景象。实验室中的 就是利用这一原理制成的仪器。若静电球带负电，人在触摸静电球时瞬间电流方向为 （选填“从人体到静电球”或“从静电球到人体”）。 【答案】 验电器 从人体到静电球 【详解】[1]同种电荷相互排斥，头发因带有同种电荷而呈现“怒发冲冠”的景象，与验电器的工作原理相同，验电器的金属箔片会因带有同种电荷而张开。 [2]若静电球带负电，则负电荷从静电球转移到人体，而电流的方向与负电荷定向移动的方向相反，因此瞬间电流方向为从人体到静电球。 9．(24-25九上·河南郑州中原区·期末)油罐车在行驶过程中，油与罐壁之间极易发生 现象，会有安全隐患，因此需要在油罐车尾部安装“静电带”，如图所示。在静电释放过程中，自由电子会沿“静电带”从大地移动到油罐，以中和油罐上的正电荷，此过程电流的方向是 （填“从大地到油罐”或“从油罐到大地”）。 【答案】 摩擦起电 从油罐到大地 【详解】[1]不同物质对电子的束缚能力不同，油罐车在行驶过程中，油与罐壁之间相互摩擦，电子在它们之间发生转移，极易发生摩擦起电现象，使从而使油罐车带电。 [2]油罐带正电，自由电子通过铁链从大地移动到油罐，与正电荷中和，故铁链中自由电子定向移动方向是从大地到油罐，电流的方向与电子定向移动的方向相反，故此过程电流的方向是从油罐到大地。 10．(2024·河南省郑州市·一模)如图所示是一种用于装饰玻璃的静电窗花，它采用PVC 塑料静电膜材质，材料本身不带胶，依靠自身带的电轻松地“粘”在光滑的玻璃上。它能“粘”在玻璃上是因为带电体具有 的性质；时间长了，窗花会滑落，将窗花在玻璃上轻轻摩擦后便可以重新贴上，这是 现象，此时玻璃和窗花带 （选填“同种”或“异种”电荷）。 【答案】 吸引轻小物体 摩擦起电 异种 【详解】[1]静电贴是采用PVC静电膜材质，材料本身不带胶，依靠静电吸附到承载面的贴纸上，其对各种光滑的表面具有很强的黏着力，这是利用了带电体具有吸引轻小物体的性质。 [2][3]静电窗花本身不带胶，当与玻璃接触时，由于摩擦起电，带上与窗花相反的电荷，由于异种电荷相互吸引，这样静电窗花就吸附到承载面上。 11．(24-25九上·河南开封·期末)如图所示是一种用于装饰玻璃的静电窗花。它采用PVC塑料静电膜材质，将窗花与玻璃摩擦后可以“粘”玻璃上，使窗花带电的过程属于 现象，此时玻璃和窗花带 （填“同种”“异种”）电荷。 【答案】 摩擦起电 异种 【详解】[1]当静电窗花的 PVC 塑料静电膜材质与玻璃相互摩擦时，二者的原子核对电子的束缚能力存在差异。在摩擦过程中，电子会从束缚能力较弱的物体转移到束缚能力较强的物体上，导致两个物体都带上了电，这种使物体带电的方式符合摩擦起电的定义。所以，使窗花带电的过程属于摩擦起电现象。 [2]依据摩擦起电的电荷转移规律，相互摩擦的两个物体，其中一个物体失去电子带正电，另一个物体得到电子带负电，它们所带的电荷必然是异种电荷。在本题情境中，玻璃和窗花相互摩擦后，二者分别带上了不同性质的电荷，即玻璃和窗花带异种电荷。 12．(23-24九上·河南郑州新郑·期末)如图，将一个纸船放入水中，用一个与毛巾摩擦后的气球靠近纸船，发现纸船会跟着气球游动。这是因为气球与毛巾摩擦过程中失去电子带 电，带电体有 的性质。将该摩擦过的气球接触不带电的验电器，验电器的金属箔片会张开一定角度，该过程中电子的定向移动方向是 （选填“从气球转移到验电器”或“从验电器转移到气球”）。 【答案】 正 吸引轻小物体 从验电器转移到气球 【详解】[1]摩擦起电的实质是电子的转移，用毛巾摩擦气球后，气球因失去电子会带正电。 [2]带电体具有吸引轻小物体的性质，所以气球靠近纸船，发现纸船会跟着气球游动。 [3]气球带正电，用气球接触不带电的验电器金属球，验电器的金属箔片上的电子会转移到气球上。 地 城 考点02 电流和电路 13．(24-25九上·河南许昌禹州·期末)某中学的智慧校园门禁系统可以使用刷脸（S）、校园卡（）或保卫室控制（）开门。使用时，三者单独闭合都可以使电机转动打开门锁，下列电路中符合设计要求的是（   ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】A．使用时S、和三者单独闭合都可以使电机转动打开门锁，可知S、和并联再与电机串联，故A符合题意； B．若选用此图，要求必须刷脸，刷脸成功后，校园卡或者保卫室可以实现开门，故B不符合题意； C．若选用此图，要求必须刷脸，刷脸成功后，若使用校园卡，会造成电源短路，故C不符合题意； D．若选用此图，使用时S、和都闭合开关，才能打开校门，故D不符合题意。 故选A。 14．(24-25九上·河南郑州中原区·期末)在科技迅猛发展的当今，“秒速进站”成为现实，旅客只需将身份证放在闸机上，并面对摄像头，系统就能快速识别身份信息后自动放行。用M代表闸门，则如图中电路可实现上述要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】根据题意可知，旅客只需将身份证放在闸机上，并面对摄像头，系统就能快速识别身份信息后自动放行，这说明“人脸识别”开关和“身份证识别”开关相互影响，是串联的，然后与电动机串联，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 地 城 考点03 串联电路和并联电路 15．(24-25九上·河南平顶山汝州·期末)自动体外除颤器又称自动体外电击器（简称AED），它可以诊断特定的心律失常，并且给予电击除颤，从而抢救心脏骤停患者。如图所示，急救人员正在对一位心脏骤停患者实施电击除颤：将AED的两个电极贴于患者身上，按下“放电”键即可帮助患者心肺复苏。此过程中，任何人都不与患者接触。下列有关分析错误的是（    ） A．除颤时患者体内有电流通过 B．AED与患者之间是并联的 C．人体是导体，若有人接触患者会影响除颤效果 D．AED内部有电源 【答案】B 【详解】A．除颤时，将AED的两个电极贴于患者身上，人体是导体，就会有电流通过患者体内，故A正确，不符合题意； B．将AED的两个电极分别贴于患者身上，电流路径只有一条，AED与患者之间是串联的，故B错误，符合题意； C．人体是导体，若有人接触患者，通过患者的电流发生变化，会影响除颤效果，故C正确，不符合题意； D．除颤时，有电流通过患者，说明AED内部有电源，故D正确，不符合题意。 故选B。 16．(24-25九上·河南郑州九校联考·期末)仅有两只小灯泡连接在同一电路中，以下可以确认两灯串联的是（　　） A．两灯的亮度相同 B．通过两灯的电流相等 C．两灯同时亮同时灭 D．两灯两端的电压不相等 【答案】D 【详解】A．灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率，两灯亮度一样，只能是实际功率相同，两灯可能并联也可能串联（两灯的规格必须相同），故A不符合题意； B．串联电路通过两灯的电流一定相等，并联电路当两个灯泡的规格相同时通过两灯的电流也相等，故B不符合题意； C．两灯同时亮同时熄灭，两灯可能串联，也可能开关在干路中两灯并联，故C不符合题意； D．并联电路两灯两端的电压一定相等，两灯两端的电压不相等一定是串联，故D符合题意。 故选D。 17．(24-25九上·河南郑州中原区·期末)小红计划制作一串由多个LED小灯组成的彩灯。购买材料时发现每个LED小灯上都有“3V”的标识。现将这串彩灯接入家庭电路使用，要求所有LED小灯能够发光且保证电路安全，至少需要 个LED小灯 联组成。 【答案】 74 串 【详解】[1][2]要保证所有LED小灯能够发光且保证电路安全，每个灯两端电压不得超过3V，已知家庭电路电压为220V，由串联电路总电压等于各部分电压之和可知，需要串联LED小灯的个数为n，则由，解得，则至少需要74个LED小灯串联。 18．(24-25九上·河南郑州九校联考·期末)如图所示是常用的“一拖三”手机充电线，若将其USB插头连入电路同时为三台手机充电，三台手机的连接方式是 ，你判断的理由是 。 【答案】 并联/并列连接 见详解 【详解】[1][2]三台手机同时充电，三台手机互不影响，所以可以判断出三个手机是并联。 19．(24-25九上·河南许昌禹州·期末)如图所示，开关闭合，指示灯亮，小明用测电笔接触插座B孔，氖管发光，则B孔接的是 线；若指示灯损坏不影响插孔和USB供电模块正常工作，则指示灯与USB供电模块的连接方式是 ，同时使用的家用电器越多，电路中的总电流越 。 【答案】 火 并联 大 【详解】[1]用测电笔接触火线时氖管发光，接触零线时氖管不发光，故用测电笔接触插座B孔，氖管发光，说明B孔接的是火线。 [2]指示灯损坏不影响插孔和USB供电模块正常工作，说明指示灯与USB供电模块互不影响，故两者的连接方式是并联。 [3]根据并联电路电流规律可知，同时使用的家用电器越多，并联的支路越多，电路中的总电流越大。 20．(24-25九上·河南郑州中原区·期末)小明在测量通过小灯泡L2的电流时，连接了如图所示的电路。闭合开关后，小灯泡L2能否工作？ （填“能”或“不能”）；请用物理知识解释： 。 【答案】 不能 电流表与小灯泡L2并联，会造成小灯泡L2短路 【详解】[1][2]电流表与小灯泡L2并联，会造成小灯泡L2短路，小灯泡L2不能工作。 地 城 考点04 串并联电路的规律 21．(24-25九上·河南三门峡陕州区·期末)小明同学按图1所示电路图连接电路完成“探究串联电路电流规律”的实验； (1)在连接电路时，开关应处于 状态； (2)闭合开关前，发现电流表的指针指在零刻度的左侧，接下来的操作是 ；线路连接正确后，再次闭合开关S，此时，灯较亮，灯较暗。你认为通过灯中的电流 灯中电流（选填“>”、“<”、“=”）； (3)排除故障后，小明将电流表分别连接在B处，其指针偏转如图2所示，请完成表格中相应内容的填写； 序号电流 IA/A 电流IB/A 电流IC/A 1 0.42 2.10 (4)当电流表连接在C处时，小明读取示数后填入上表中，同组同学告诉小明该数据存在问题，请说明存在问题的原因是 ； (5)为了使实验的结论更具有科学性，请你对该实验提出合理化的建议： 。 【答案】(1)断开 (2) 对电流表指针进行调零 = (3)0.42 (4)选用小量程测量，按大量程进行读数 (5)换用不同规格的灯泡多次实验，得出多组实验数据，寻找普遍规律 【详解】（1）为保护电路，连接电路时，开关应处于断开状态。 （2）[1]闭合开关前，发现电流表的指针指在零刻度的左侧，没有指在零刻度线处，为了准确测量电流的大小，接下来的操作是将电流表的指针调零。 [2]如图1所示，闭合开关S，两灯串联。此时灯较亮，灯较暗，根据串联电路电流特点知，通过灯中的电流等于灯中电流。 （3）由图示2知，电流表选用量程为0~0.6A，分度值为0.02A，示数为0.42A，所以B处记录的电流值为0.42A。 （4）串联电路中，电流处处相等，则C处的电流与A、B两处的应相等，都为0.42A，而表格中，C处的电流为2.10A，正好是A、B两处电流值的5倍，因此C处测量的电流表用小量程，读数时按大量程进行。 （5）表格数据只记录一次数据，即只进行一次实验，不能得出具有普遍性的实验结论，所以应换用不同规格的灯泡多次实验，得出多组实验数据，寻找普遍规律。 22．(24-25九上·河南许昌禹州·期末)小明设计了如图甲所示的电路来探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系。 (1)小明在连接电路时，开关应处于 （填“闭合”或“断开”）状态。 (2)小明发现闭合开关前，电流表的指针如图乙所示，其原因可能是 。 (3)小明测出了灯支路上的电流，然后他把电流表依次接入电路中的B、C处，分别测出灯支路上的电流、干路电流I，两次测量时电流表的指针偏转情况都如图丙所示，则 A， A。 (4)小明由此数据得出并联电路中于路电流和各支路电流的关系是 （填关系式）。但是同组的小华却认为小明的做法是不科学的，理由是 。 【答案】(1)断开 (2)电流表未调零 (3) 0.3 1.5 (4) 小明只进行一次实验，得出的结论不具有普遍性 【详解】（1）为了安全，连接电路时，开关应处于断开状态。 （2）闭合开关前，电流表的指针没有在零刻度线处，其原因可能是电流表没有调零。 （3）[1][2]在B处测出的电流值为灯支路上的电流，在C处测出的电流值为干路电流I，干路电流大于支路电流，在图丙中，因指针偏转角度相同，测干路电流时应选用大量程，分度值为0.1A，示数为1.5A，则I=1.5A，测通过L2支路的电流选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.3A，则I2=0.3A。 （4）[1]由数据可得1.5A=1.2A+0.3A 可得出结论为，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，并联电路中电流规律的表达式是 [2]小明的做法的不科学之处是：只做一次实验，得出的结论具有偶然性，不具有普遍性。 23．(24-25九上·河南郑州河南实验中学·期末)图甲是小明探究并联电路电流规律的实验电路图。 (1)在图乙的实物图中，闭合开关，电流表测量图甲中 （选填“”、“”或“干路”）的电流； (2)小明正确连接图乙所示的电路，闭合开关观察到灯发光，但灯不发光，电流表无示数。电路可能存在的故障是： ；排除故障后闭合开关，发现电流指针偏转角度很小，为了测量更准确，还应该进行的操作是： 。 (3)接下来，小明换用 （选填“相同”或“不同”）规格的灯泡进行三次实验，实验数据如下表所示，由此可以初步得出了并联电路的电流规律： （用、、I表示）。 测量次数 的电流 的电流 干路电流I 1 0.10 0.22 0.34 2 0.20 0.26 0.46 3 0.26 0.30 0.54 (4)大家在进行交流时，发现上述表格设计上存在问题，请你指出该问题是： 。 【答案】(1) (2) 断路 断开开关，将电流表更换为0-0.6A的量程 (3) 不同 (4)记录的数据没有单位 【详解】（1）由图乙可知电流表与串联，则电流表测量图甲中通过的电流。 （2）[1]电流表无示数，而灯L2发光，说明电流表所在支路断开，即L1所在支路断开了，所以可能是L1断路。 [2]由图乙可知电流表所用量程为0~3A，指针偏转角度较小，说明电流表选用量程较大，接下来应断开开关，换用较小的量程0~0.6A进行测量。 （3）[1]为了使实验结论具有普遍性，应换用不同规格的灯泡进行多次实验。 [2]分析表格数据可知，在误差允许的范围内，每次实验，两个小灯中的电流之和等于干路中的电流，因此得出的结论是：并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和，即 （4）实验数据记录表格，应标明所测量物理量的单位，电流的单位为安（A），则题中表格设计上存在问题是记录的数据没有单位。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 电流和电路 地 城 考点01 电荷 1．(24-25九上·河南郑州九校联考·期末)北京冬奥会颁奖礼仪服的内胆添加“神秘材料”——石墨烯，只要衣服某一处加热，石墨烯复合材料就能把热量均匀传递到全身，薄薄一层，就能抵御的低温。由此可知，石墨烯具有的属性是（　　） A．导电性好 B．导热性好 C．比热容大 D．热值大 2．(24-25九上·河南安阳内黄县·期末)如图所示，兴趣小组的同学们在参观科技馆中的“静电碰碰球”，转动手柄使玻璃罩中间的大金属球带上正电，周围不带电的小金属球接触大金属球后会被弹开。小金属球被大金属球弹开的原因是（    ） A．小金属球创造了电荷 B．小金属球得到了电子 C．同名磁极相互排斥 D．同种电荷相互排斥 3．(24-25九上·河南郑州中原区·期末)用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。用餐巾纸摩擦吸管使其带电，下列说法中正确的是（　　） A．此过程是通过摩擦的方法创造了电荷 B．将物体靠近吸管一端吸管被吸引，说明物体带电 C．将丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管一端吸管被吸引，说明吸管带正电 D．用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管一端吸管被排斥，说明吸管带负电 4．(24-25九上·山西长治武乡县多校·期中)宋代文人张邦基在《墨庄漫录》中记载：“禁中以翠尾作帚，每幸诸阁，掷龙脑以辟秽，过则以翠羽扫之皆聚，无有遗者。”意思是用孔雀毛扎成的翠羽扫帚可以吸引龙脑香燃烧后的灰烬。下列关于该现象分析正确的是（　　） A．翠羽扫帚扫地时通过摩擦创造了电荷 B．扫地时翠羽扫帚会带电是因为分子发生了转移 C．翠羽扫帚摩擦带电吸引轻小物体 D．该现象与验电器的工作原理相同 5．(24-25九上·河南新乡辉县·期末)三个轻质泡沫小球甲、乙、丙之间相互作用时的情景如图所示，已知甲球带负电荷，下列判断正确的是（　　） A．丙球可能带负电 B．丙球可能带正电 C．乙、丙两球一定带同种电荷 D．乙、丙两球一定带异种电荷 6．(24-25九上·河南郑州九校联考·期末)干燥的秋冬季节，人触碰到金属门把手有时会有“触电”的感觉。为了防止“触电”，可手握如图所示的“静电消除器”去触碰金属释放静电。下列有关说法正确的是（　　） A．释放静电就是把人体上的电子转移出去 B．“触电”就是因为人身体上产生了电荷 C．手握一个玻璃棒也可以替代静电消除器 D．手握一个金属钥匙也可以替代静电消除器 7．(24-25九上·河南许昌禹州·期末)“花石羊肉汤”以其独具特色的风味、肥而不腻的口感吸引着八方来宾，是禹州历史悠久的地方风味名吃，如图所示。当一碗色、香、味俱佳的“花石羊肉汤”端上餐桌时，香飘四溢，这是 现象；喝一口热气腾腾的“花石羊肉汤”，舌尖上除了感觉到美味外，舌尖的温度也升高了，这是通过 的方式改变了舌尖的内能，如图所用的陶瓷碗是 （填“导体”或“绝缘体”）。 8．(24-25九上·河南郑州河南实验中学·期末)如图所示，郑州科技馆里有一个“静电球”，人接触“静电球”时会出现“怒发冲冠”的景象。实验室中的 就是利用这一原理制成的仪器。若静电球带负电，人在触摸静电球时瞬间电流方向为 （选填“从人体到静电球”或“从静电球到人体”）。 9．(24-25九上·河南郑州中原区·期末)油罐车在行驶过程中，油与罐壁之间极易发生 现象，会有安全隐患，因此需要在油罐车尾部安装“静电带”，如图所示。在静电释放过程中，自由电子会沿“静电带”从大地移动到油罐，以中和油罐上的正电荷，此过程电流的方向是 （填“从大地到油罐”或“从油罐到大地”）。 10．(2024·河南省郑州市·一模)如图所示是一种用于装饰玻璃的静电窗花，它采用PVC 塑料静电膜材质，材料本身不带胶，依靠自身带的电轻松地“粘”在光滑的玻璃上。它能“粘”在玻璃上是因为带电体具有 的性质；时间长了，窗花会滑落，将窗花在玻璃上轻轻摩擦后便可以重新贴上，这是 现象，此时玻璃和窗花带 （选填“同种”或“异种”电荷）。 11．(24-25九上·河南开封·期末)如图所示是一种用于装饰玻璃的静电窗花。它采用PVC塑料静电膜材质，将窗花与玻璃摩擦后可以“粘”玻璃上，使窗花带电的过程属于 现象，此时玻璃和窗花带 （填“同种”“异种”）电荷。 12．(23-24九上·河南郑州新郑·期末)如图，将一个纸船放入水中，用一个与毛巾摩擦后的气球靠近纸船，发现纸船会跟着气球游动。这是因为气球与毛巾摩擦过程中失去电子带 电，带电体有 的性质。将该摩擦过的气球接触不带电的验电器，验电器的金属箔片会张开一定角度，该过程中电子的定向移动方向是 （选填“从气球转移到验电器”或“从验电器转移到气球”）。 地 城 考点02 电流和电路 13．(24-25九上·河南许昌禹州·期末)某中学的智慧校园门禁系统可以使用刷脸（S）、校园卡（）或保卫室控制（）开门。使用时，三者单独闭合都可以使电机转动打开门锁，下列电路中符合设计要求的是（   ） A． B． C． D． 14．(24-25九上·河南郑州中原区·期末)在科技迅猛发展的当今，“秒速进站”成为现实，旅客只需将身份证放在闸机上，并面对摄像头，系统就能快速识别身份信息后自动放行。用M代表闸门，则如图中电路可实现上述要求的是（　　） A． B． C． D． 地 城 考点03 串联电路和并联电路 15．(24-25九上·河南平顶山汝州·期末)自动体外除颤器又称自动体外电击器（简称AED），它可以诊断特定的心律失常，并且给予电击除颤，从而抢救心脏骤停患者。如图所示，急救人员正在对一位心脏骤停患者实施电击除颤：将AED的两个电极贴于患者身上，按下“放电”键即可帮助患者心肺复苏。此过程中，任何人都不与患者接触。下列有关分析错误的是（    ） A．除颤时患者体内有电流通过 B．AED与患者之间是并联的 C．人体是导体，若有人接触患者会影响除颤效果 D．AED内部有电源 16．(24-25九上·河南郑州九校联考·期末)仅有两只小灯泡连接在同一电路中，以下可以确认两灯串联的是（　　） A．两灯的亮度相同 B．通过两灯的电流相等 C．两灯同时亮同时灭 D．两灯两端的电压不相等 17．(24-25九上·河南郑州中原区·期末)小红计划制作一串由多个LED小灯组成的彩灯。购买材料时发现每个LED小灯上都有“3V”的标识。现将这串彩灯接入家庭电路使用，要求所有LED小灯能够发光且保证电路安全，至少需要 个LED小灯 联组成。 18．(24-25九上·河南郑州九校联考·期末)如图所示是常用的“一拖三”手机充电线，若将其USB插头连入电路同时为三台手机充电，三台手机的连接方式是 ，你判断的理由是 。 19．(24-25九上·河南许昌禹州·期末)如图所示，开关闭合，指示灯亮，小明用测电笔接触插座B孔，氖管发光，则B孔接的是 线；若指示灯损坏不影响插孔和USB供电模块正常工作，则指示灯与USB供电模块的连接方式是 ，同时使用的家用电器越多，电路中的总电流越 。 20．(24-25九上·河南郑州中原区·期末)小明在测量通过小灯泡L2的电流时，连接了如图所示的电路。闭合开关后，小灯泡L2能否工作？ （填“能”或“不能”）；请用物理知识解释： 。 地 城 考点04 串并联电路的规律 21．(24-25九上·河南三门峡陕州区·期末)小明同学按图1所示电路图连接电路完成“探究串联电路电流规律”的实验； (1)在连接电路时，开关应处于 状态； (2)闭合开关前，发现电流表的指针指在零刻度的左侧，接下来的操作是 ；线路连接正确后，再次闭合开关S，此时，灯较亮，灯较暗。你认为通过灯中的电流 灯中电流（选填“>”、“<”、“=”）； (3)排除故障后，小明将电流表分别连接在B处，其指针偏转如图2所示，请完成表格中相应内容的填写； 序号电流 IA/A 电流IB/A 电流IC/A 1 0.42 2.10 (4)当电流表连接在C处时，小明读取示数后填入上表中，同组同学告诉小明该数据存在问题，请说明存在问题的原因是 ； (5)为了使实验的结论更具有科学性，请你对该实验提出合理化的建议： 。 22．(24-25九上·河南许昌禹州·期末)小明设计了如图甲所示的电路来探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系。 (1)小明在连接电路时，开关应处于 （填“闭合”或“断开”）状态。 (2)小明发现闭合开关前，电流表的指针如图乙所示，其原因可能是 。 (3)小明测出了灯支路上的电流，然后他把电流表依次接入电路中的B、C处，分别测出灯支路上的电流、干路电流I，两次测量时电流表的指针偏转情况都如图丙所示，则 A， A。 (4)小明由此数据得出并联电路中于路电流和各支路电流的关系是 （填关系式）。但是同组的小华却认为小明的做法是不科学的，理由是 。 23．(24-25九上·河南郑州河南实验中学·期末)图甲是小明探究并联电路电流规律的实验电路图。 (1)在图乙的实物图中，闭合开关，电流表测量图甲中 （选填“”、“”或“干路”）的电流； (2)小明正确连接图乙所示的电路，闭合开关观察到灯发光，但灯不发光，电流表无示数。电路可能存在的故障是： ；排除故障后闭合开关，发现电流指针偏转角度很小，为了测量更准确，还应该进行的操作是： 。 (3)接下来，小明换用 （选填“相同”或“不同”）规格的灯泡进行三次实验，实验数据如下表所示，由此可以初步得出了并联电路的电流规律： （用、、I表示）。 测量次数 的电流 的电流 干路电流I 1 0.10 0.22 0.34 2 0.20 0.26 0.46 3 0.26 0.30 0.54 (4)大家在进行交流时，发现上述表格设计上存在问题，请你指出该问题是： 。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $