专题04 物态变化（期末真题汇编，河南专用）八年级物理上学期

专题04 物态变化 地 城 考点01 温度和温度计 1．(24-25八上·河南驻马店上蔡县·期末)以下是小美同学对自身情况的估测，其中不合理的是（    ） A．体温约为36.5℃ B．一拃长度约为15cm C．步行速度约为4km/h D．质量约为500kg 【答案】D 【详解】A．小美同学正常体温约为36.5℃，且变化幅度不大，故A不符合题意； B．一支中性笔长约18cm，小美同学一拃长度比中性笔略短，约为15cm，故B不符合题意； C．小美同学步行速度约为1.1m/s=4km/h，故C不符合题意； D．小美同学质量约为50kg，故D符合题意。 故选D。 2．(24-25八·河南商城县·期末)如图所示，所测圆柱体的直径为 cm，温度计的示数是 ℃。 【答案】 1.20 -11 【详解】[1]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；圆柱体左侧与8.00cm对齐，右侧与9.20cm对齐，所以圆柱体的长度为L=9.20cm-8.00cm=1.20cm [2][3]温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是1℃，即温度计的分度值为1℃；液面在“0”的下方，所以显示的温度低于0℃，温度计的示数为-11℃。 3．(24-25八上·河南开封·期末)基本测量工具的使用是学生必须掌握的一种技能，图甲、图乙是小华测量长度、温度的分别情景，物体长度的正确读数为 cm；温度计的正确读数为 ℃。 【答案】 2.55 -16 【详解】[1]刻度尺最小一格表示的长度为0.1cm，也就是1mm，所以刻度尺的分度值是1mm，物体长度为2.55cm。 [2]温度计的分度值为2℃，温度计液面在0℃以下，读数为-16℃。 4．(23-24八上·河南开封杞县2·期末)图甲中被测物体的长度是 cm；图乙中温度计的读数是 。    【答案】 3.75 -22 【详解】[1]刻度尺的分度值为1mm，物体左端与2.00cm刻度线对齐，右端与5.75cm对齐，所以物体的长度为 5.75cm-2.00cm=3.75cm 物体的长度为3.75cm。 [2]图乙中温度计的分度值为1℃，20对应刻度在30之上，说明此时温度为零下，温度计读数是-22℃。 地 城 考点02 汽化和液化 5．(24-25八上·河南郑州中原区·期末) 2024年10月30日神舟十九号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，如图所示，在火箭升空瞬间，火箭底部涌出大量白色“气团”，白色“气团”是水蒸气 形成的小水滴；为了防止火箭喷射的高温火焰烧毁发射台，在发射台底部建造了一个大水池，利用 吸热的原理，巧妙的解决了这个技术问题（两空均填物态变化的名称）。 【答案】 液化 汽化 【详解】[1]火箭发射时，高温的火焰向下喷射，水池中的水受热沸腾，产生大量的水蒸气上升到高空遇冷，水蒸气液化成小水珠，形成了雾，即白色“气团”；这些“白气”产生的原因是：水池内的水汽化形成高温的水蒸气，水蒸气遇冷液化形成小水珠。 [2]当火箭升空向后喷出高温的气体时，水池中的水被加热沸腾，水汽化（沸腾）时要吸收大量的热，从而使周围环境的温度不至于过高，防止了发射台熔化。 6．(24-25八上·河南郑州巩义·期末)如图甲为我国古代的“节能灯”——省油灯，图乙为其部分剖面示意图。燃灯前，向灯盏夹层内注水，燃灯时，水不断 灯油燃烧产生的热量后蒸发，使灯碗和灯油的温度 ，进而减缓油的挥发速度，能节省25%~30%的油耗，实现省油环保的目的。 【答案】 吸收 降低 【详解】[1][2]影响液体蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的表面积、液体表面空气的流动的快慢。 节能灯被点燃时，产生的热量会传递给节能灯里面的冷水，水吸收燃油燃烧产生的热量，温度升高，不断汽化成水蒸气，从而使灯碗和灯油温度较低，灯油蒸发速度变慢，以达到省油的目的。 7．(24-25八上·河南洛阳·期末)如图所示青藏铁路两侧竖立着许多热管。热管内填充液氨作为“制冷剂”。当冻土温度升高时，管下端的液氨 热量， 形成气态氨；气态氨上升至管上端放热 变回液氨。如此循环往复，避免冻土融化。（后两空填物态变化名称） 【答案】 吸收 汽化 液化 【详解】[1][2]当冻土温度升高时，管下端的液氨吸收热量，液氨会汽化形变成气态氨。 [3]气态氨上升至管上端时，遇冷放热又液化变回液氨。如此循环往复，避免冻土融化。 8．(24-25八上·河南郑州中牟县·期末)“水蒸气”在我们八上物理教材中出现较多，许多同学习惯上把水蒸气理解为“雾气”。为解决这个问题，王老师增加了一个如图的实验，烧瓶中的水沸腾时，直角弯玻璃管口附近会冒“雾气”，在“雾气”中点燃一盏酒精灯，酒精灯上方的“雾气”马上消失。由此同学们认识到水蒸气是 （选填“看见的”或“看不见的”），在液化的“雾气”中点燃一盏酒精灯，酒精灯上方的“雾气”马上消失。请解释原因： 。 【答案】 看不见的 小水珠吸收热量，汽化为水蒸气 【详解】[1][2]水蒸气是看不见的，我们见到的“雾气”实际是小水珠，是水蒸气遇冷液化形成的。在液化的“雾气”中点燃一盏酒精灯，酒精灯上方的“雾气”马上消失的原因是：小水珠吸收热量，汽化为水蒸气。这说明水蒸气是看不见的。 9．(24-25八上·河南郑州管城回族区·期末)青藏铁路通过多年冻土区时，在路基两侧竖立了很多“热棒”，如图所示。寒冷季节，大气温度低于冻土层温度，液态氨 热量，发生 （选填物态变化名称）；气态氨在上端液化沉入棒底，完成“热”的“搬运”，使冻土温度更低，保证了路基的稳定性。 【答案】 吸收 汽化 【详解】[1][2]大气温度低于冻土层温度时，下沉在“热棒”下端的液态氨会吸收热量，发生汽化现象。气态氨上升到“热棒”的上端由于外界温度低会对外放热液化为液态氨沉入棒底，液态氨再从冻土层吸热汽化，如此循环，将冻土层的 “ 热”的“搬运”到外界空气中，使冻土温度更低。 10．(24-25八上·河南郑州荥阳·期末)茶圣陆羽在《茶经》中形容沸腾的水“势如奔涛”。小明组装了如图甲所示的装置，探究水沸腾的特点。 (1)图甲装置中的错误之处是 ； (2)水沸腾时，小明观察到温度计的示数如图乙所示，则水的沸点是 ℃，此时当地的大气压 （选填“高于”“低于”或“等于”）一个标准大气压； (3)根据水在沸腾前后记录的数据，小明绘制了如图丙所示的图像，分析图像可知，水沸腾时吸收热量，温度 （选填“升高”“降低”或“不变”）； (4)对实验进行评估时，小明指出水加热至沸腾需要时间过长，为了节省时间 。 【答案】(1)温度计的玻璃泡碰到了容器壁 (2) 99 低于 (3)不变 (4)减少水的质量 【详解】（1）温度计的玻璃泡不能触碰容器底或容器壁，由甲图可知温度计的玻璃泡碰到了容器壁。 （2）[1]温度计的分度值是1℃，故温度计示数是99℃。 [2]由图象知，水在沸腾过程中温度保持99℃不变，由于沸点低于一个标准大气压下的沸点，所以当地大气压低于一个标准大气压。 （3）从图丙可以看出，水沸腾后，继续吸收热量，但温度不再升高，保持不变。 （4）水加热至沸腾时间过长，可能是水的质量过多，减少水的质量可缩短加热时间；也可能是水的初温过低，使用初温较高的水；还可能是酒精灯火焰太小，加大酒精灯火焰等都能节省加热至沸腾的时间。 11．(24-25八上·河南新乡原阳县第五初级中学·期末)如图所示是“探究水的沸腾”的实验装置。 (1)在安装器材时最后装的是 （选填“酒精灯”或“温度计”）。 (2)当水温升到92℃时，每隔0.5min记录一次温度计的示数，部分数据记录如下表。 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 温度/℃ 92 93 94 95 96 97 98 98 98 98 由数据可知，水的沸点是 ℃，水在沸腾过程中温度 。如图乙所示，图 （选填“a”或“b”）是水沸腾时的情况。 (3)为探究水沸腾过程中是否需要继续吸热，应 ，观察水是否继续沸腾。 (4)若要缩短将水加热至沸腾的时间，请写出一种可行的办法： 。 【答案】(1)温度计 (2) 98 保持不变 b (3)停止加热 (4)适当减少水的质量 【详解】（1）安装实验器材时，应按照自下而上的顺序，先装酒精灯，再调整铁圈高度，最后装温度计，这样便于调节温度计的位置。 （2）[1][2]从表格数据看，水温升到98℃后不再升高，说明水的沸点是98℃；水沸腾的特点是持续吸热但温度保持不变。 [3]水沸腾时，容器内水温均匀，气泡上升过程中，周围水不断汽化补充，且水压减小，气泡会逐渐变大，图b中气泡上升时逐渐变大，符合沸腾时的现象；由于沸腾前，底部水温高，上部水温低，气泡上升时水蒸气遇冷液化，所以气泡上升时变小，故图a中是沸腾前的现象。 （3）探究水沸腾是否需要吸热，采用“反证法”，停止加热后，若水不再沸腾，就说明沸腾过程需要持续吸热。 （4）减少水的质量，水升高到沸点所需吸收的热量就会减少，从而缩短加热时间；提高水的初温，水达到沸点的时间也会提前；给烧杯加盖（带孔）能减少热量散失，加快水的升温速度，进而缩短加热至沸腾的时间。 12．(24-25八上·河南郑州中原区·期末)实验小组“探究水在沸腾前后温度变化的特点”，实验装置如图甲所示，记录温度随时间变化关系的图像如图乙所示。 (1)组装实验装置时，要保证用酒精灯的外焰加热，应按照 （填“由上到下”或“由下到上”）的顺序进行组装； (2)实验小组观察到水在沸腾前和沸腾时，水中气泡上升的情况如图丙中①、②所示，则图 （填“①”或“②”）是沸腾时的情况； (3)为了探究水在沸腾过程中是否需要持续吸热，应 ，观察水是否持续沸腾； (4)由图像可知，实验时水的沸点为 ℃，进一步分析图像，发现水沸腾时的特点是 。 【答案】(1)由下到上 (2)① (3)撤掉酒精灯 (4) 98 持续吸热，温度不变 【详解】（1）实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度（铁圈上固定石棉网）；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，应先放好烧杯后，再调节温度计的高度；即组装器材时，应按照由下到上的顺序。 （2）水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡上升过程中体积变大，所以图①是沸腾时的情况。 （3）为了探究水在沸腾过程中是否需要持续吸热，应该撤掉酒精灯，此时水不能再吸热，观察水是否持续沸腾。 （4）[1]由图像可知，水在沸腾过程中温度保持98℃不变，即水的沸点是98℃。 [2]由图像可知，沸腾前，持续吸热，温度上升；沸腾时，持续吸热，温度不变。 13．(24-25八上·河南郑州巩义·期末)小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾： (1)组装器材时，应先固定图甲中的 （选填“A”或“B”）。 (2)在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，如此持续数分钟后停止读数。 时间t/min … 0 1 2 3 4 5 6 7 … 温度t/℃ … 90 92 94 96 98 99 99 99 … ①实验收集多组数据是为了 （填选项前的字母）。 A．寻找普遍规律 B．减小实验误差 ②小明观察到，沸腾时水中气泡的情形为图乙中的图 （选填“C”或“D”），气泡的形成需要 （选填“吸热”或“放热”）。 ③水沸腾时看到大量的“白气”不断地从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气 （填物态变化名称）而形成的。 ④请根据表格中的数据在图丙所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像 。 ⑤由图像分析可知，水在沸腾后温度 ，整个沸腾过程中需要持续吸收热量；小明同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法 （选填“可行”或“不可行”）。 【答案】(1)B (2) A C 吸热 液化 不变 不可行 【详解】（1）为了让酒精灯外焰加热水杯，所以组装器材时，应先固定图甲中的B。 （2）[1]探究水的沸腾实验收集多组数据是为了寻找普遍规律，故选A。 [2][3]水沸腾时，气泡从下往上变大，需要不断吸热，故沸腾时水中气泡的情形为图乙中的图C，气泡的形成需要吸热。 [4]水沸腾时看到大量的“白气”不断地从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气液化而形成的小水滴。 [5]根据表格数据可画出水沸腾前后温度随时间变化的图像为 [6]由图像分析可知，水在沸腾后温度不变，需要不断吸热。 [7]换用火力更大的酒精灯加热不能提高水的沸点，所以这种做法不可行。 14．(24-25八上·河南郑州管城回族区·期末)学习小组用如图甲所示的实验装置“探究水沸腾时温度变化的特点”。 (1)图甲中温度计的使用存在的错误是   。 (2)调整后进行实验，水温达到91℃时开始读数，每隔1min记录一次数据。第2min时温度计示数如图乙所示，把此时水的温度填入下表中。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 温度/℃ 91 93 96 98 98 98 (3)请根据表格中的数据，在图丙中绘制出水的温度随时间变化的图象 ；实验测得水的沸点是 ℃。 【答案】(1)温度计的玻璃泡碰到了容器壁 (2)95 (3) 98 【详解】（1）在使用温度计时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，且不能碰到容器底和容器壁。由图可知，温度计的玻璃泡碰到了容器壁，这会使测量的温度不准确。 （2）观察图中温度计，其分度值为1℃，液柱在90℃以上第5个小格处，所以此时温度计的示数为95℃。 （3）[1]在图丙中，横坐标为时间，纵坐标为温度。根据表格中的数据，在坐标图中描出对应的点（0，91）、（1，93）、（2，95）、（3，96）、（4，98）、（5，98）、（6，98），然后用平滑的曲线将这些点连接起来，就得到了水的温度随时间变化的图象。如图所示 [2]水沸腾时的特点是继续吸热但温度保持不变，这个不变的温度就是水的沸点。从表格数据可以看出，从第4min到第6min，水的温度一直保持在98℃不变，所以实验测得水的沸点是98℃。 15．(24-25八上·河南洛阳·期末)小阳学习了物态变化知识后，看到妈妈煮水饺，建议她先用大火加热，水沸腾后调为小火。为了说明其中道理，进行如图所示的实验： (1)在器材安装过程中，应先调整固定图甲中 的位置（填“A”或“B”）；除了图甲中的器材以外，要完成实验还需要的测量工具是 ； (2)小阳边实验边把数据用描点法记录在图乙中。当水加热至4min时温度计的示数如图丙所示，请将第4min时的温度用“•”标在图乙中，并将这些“•”用平滑的曲线连接起来画出水沸腾前后温度的变化图象； (3)小阳结合图乙向妈妈解释“煮饺子时先用大火加热，水沸腾后把火调小”的原因是水沸腾后，温度 ；把火调小的好处是 。 【答案】(1) B 停表 (2)见解析 (3) 保持不变 节省燃料 【详解】（1）[1]安装器材时，为了确保使用酒精灯的外焰加热，因此应先固定B的位置。 [2]实验中需要测量温度随时间的变化，故需要温度计和停表。 （2）由图丙可知，温度计的分度值为1℃，因此第4min的温度是97℃，用平滑的曲线将各个点连接，如图所示： （3）[1][2]由图乙可知，水沸腾后，持续吸热，温度保持不变，故水沸腾后把火调小，不影响水沸腾且能节省燃料。 16．(24-25八上·河南周口扶沟县·期末)a、b两个实验小组用相同的酒精灯探究水沸腾前后温度变化的特点，所用实验装置如图甲所示，根据实验数据绘制的图像如图乙所示。 (1)实验过程中，烧杯口出现的“白气”是 （填物态变化名称）的结果； (2)由图像可知，水沸腾前温度不断升高，沸腾后温度 ； (3)进一步分析可知， 组所用水的质量较小； (4)a、b两组所测水的沸点均不是100℃，这是由于 （选填“实验误差”或“当地气压”）引起的； (5)对实验进行评估可知，b组将水加热至沸腾的时间过长，你给他们的合理化建议是： （填写一条即可）； (6)水沸腾后继续加热几分钟的目的： ； (7)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应 ，观察水是否继续沸腾。 【答案】(1)液化 (2)保持不变 (3)a (4)当地气压 (5)提高水的初温 (6)探究水沸腾时温度变化特点 (7)熄灭酒精灯，停止加热 【详解】（1）“白气”是空气中的水蒸气液化放热形成的小水珠。 （2）由图像可知，水沸腾后，持续吸热，温度不变。 （3）如图乙，a组的水升温快，b组的水升温慢，所以a组所用水的质量较小。 （4）在标准的大气压下，水的沸点是100℃，气压影响水的沸点，a、b两组所测水的沸点均不是100℃，这是由于当地气压不是标准的大气压。 （5）要缩短将水加热至沸腾的时间，可以提高水的初温或给烧杯加上盖子，或者适当减少水的质量。 （6）水沸腾后继续加热几分钟的目的是探究水沸腾时温度变化特点。 （7）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应熄灭酒精灯，停止加热，观察水是否继续沸腾。 地 城 考点03 熔化和凝固 17．(24-25八上·河南郑州荥阳·期末)下列现象属于熔化的是（　　） A．衣柜中的樟脑球慢慢消失 B．初夏海面上雾气弥漫 C．饮料中的冰块越来越小 D．冬天树枝上的雾郴 【答案】C 【详解】A．衣柜中的樟脑球慢慢消失，直接从固态变为气态，属于升华，故A不符合题意； B．初夏海面上雾气弥漫，是水蒸气遇冷液化成小水珠，属于液化，故B不符合题意； C．饮料中的冰块越来越小，从固态变为了液态，属于熔化，故C符合题意； D．冬天树枝上的雾郴，是水蒸气遇冷变为了固态，属于凝华，故D不符合题意。 故选C。 18．(24-25八上·山东滨州阳信县集团校联考·月考)国家级非物质文化遗产“打铁花”是流传在豫晋地区的民间传统烟火。“打铁花”是在高温下将生铁化成铁水，然后用力将铁水泼洒出去，铁水最后形成铁屑。在“打铁花”的过程中，下列分析正确的是（　　） A．“打铁花”时，铁水温度一直上升 B．“将铁水泼洒出去”时，铁水在持续吸热 C．铁水最后形成铁屑是熔化现象 D．“打铁花”表演伴随着物质的熔化和凝固变化过程 【答案】D 【详解】ABC．“打铁花”时，将铁水泼洒出去，铁水最后形成铁屑，由液态变成固态，是凝固现象，晶体凝固过程中，放出热量，温度不变，故ABC错误； D．“打铁花”是在高温下将生铁熔化成铁水，然后用力将铁水泼洒出去，铁水最后凝固成铁屑，故“打铁花”表演伴随着物质的熔化和凝固变化过程，故D正确。 故选D。 19．(24-25八上·河南郑州高新区·期末)小兰回家进行了跨学科实践：探索厨房中的物态变化，下列有关说法正确的是（　　） A．水烧开时，壶嘴上方冒出大量“白气”，“白气”的形成是汽化现象 B．食盐溶解在水里形成盐水，属于熔化现象 C．从冰箱冷冻室拿出的冰冻水饺在热水中变软，这是升华现象 D．寒冷的冬天，厨房的玻璃内表面有时会出现“冰花”，这是凝华现象 【答案】D 【详解】A．水烧开时，壶嘴上方冒出大量“白气”是水蒸气液化成小水滴形成的，故A错误； B．食盐溶解在水里形成盐水，属于溶解现象，故B错误； C．从冰箱冷冻室拿出的冰冻水饺在热水中变软，是水饺中的水由固态熔化成液态形成的，故C错误； D．寒冷的冬天，厨房的玻璃内表面有时会出现“冰花”，是水蒸气凝华成小冰晶形成的，故D正确。 故选D。 20．(24-25八上·河南郑州中原区·期末)如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可以判断（　　） A．该物质是非晶体 B．该物质在80℃时的状态可能是固态 C．该物质在1～25min内没有吸收热量 D．该物质从开始熔化到完全熔化用时25min 【答案】B 【详解】AB．由图知，此物质在熔化过程中保持80℃不变，则该物质为晶体，并且熔点为80℃，该物质在80℃时的状态可能是固态、液态、固液共存态，故A错误，B正确； CD．由图知，该物质从第10分钟刚开始熔化到第25分钟完全熔化完，熔化过程吸热温度保持不变，从开始熔化到完全熔化用时15min，故CD错误。 故选B。 21．(24-25八上·河南开封尉氏县·期末)如图所示，是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像。下列说法正确的是（　　） A．在5min时，该物质处于固液共存状态 B．在BC段该物质不吸热 C．该物质凝固过程持续了4min D．该物质在EF段放热，温度降低 【答案】A 【详解】A．如图，从3min开始熔化，到6min结束，故在5min时，该物质处于固液共存状态，故A正确； B．在BC段，该物质不断吸热，但温度不变，故B错误； C．该物质从12min开始凝固，到15min凝固结束，该物质凝固过程持续了3min，故C错误； D．该物质在EF段是凝固过程，此时放热，温度不变，故D错误。 故选A。 22．(24-25八上·河南洛阳·期末)厨房不仅是加工食物的场所，也是物态变化的“实验室”。下列说法正确的是（　　） A．冻肉时，肉放入冰箱会凝华变硬 B．解冻时，冰熔化成水需要放热 C．炖菜时，锅边白气是高温水蒸气 D．收汁时，汤汁吸热汽化变浓稠 【答案】D 【详解】A．冻肉时，肉放入冰箱会凝固变硬，故A错误； B．解冻时，冰熔化成水需要吸热，故B错误； C．炖菜时，锅边白气是液化了的小水滴，故C错误； D．收汁时，汤汁吸热，液体汽化变成水蒸气，故汤变浓稠，故D正确。 故选D。 23．(23-24八上·西藏昌都贡觉县中学·期末)中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以下诗词有关物志变化正确的是（    ） A．“露似真珠月似弓”露的形成是熔化现象，需要放热 B．“霜叶红于二月花”霜的形成是凝华现象，需要放热 C．“斜月沉沉藏海雾”雾的形成是汽化现象，需要吸热 D．“已是悬崖百丈冰”冰的形成是凝固现象，需要吸热 【答案】B 【详解】AC．露和雾都是空气中水蒸气遇冷后液化形成的小水珠，属于液化现象，需要放热，故AC错误； B．霜的形成是空气中水蒸气在极低温度中遇冷后直接凝华形成的小冰晶，属于凝华现象，需要放热，故B正确； D．冰的形成是液态的水放热后凝固形成的，属于凝固现象，需要放热，故D错误。 故选B。 24．(24-25八上·河南洛阳·期末)小洛在制作冷冻食品储存盒时，不知道制冷剂应该选择冰还是盐冰。于是他对如图所示的盐冰熔化时温度随时间变化的图像进行分析。下列分析正确的是（　　） A．盐冰和冰一样都属于晶体 B．盐冰熔化过程中温度升高 C．盐冰的熔点比冰的熔点低 D．冰相较于盐冰更适合做制冷剂 【答案】AC 【详解】A．晶体是有固定熔点的物质，从图像可以看出盐冰在熔化过程中有一段温度保持不变的阶段，说明盐冰有固定熔点，属于晶体；冰也有固定熔点，属于晶体，所以盐冰和冰一样都属于晶体，故A正确； B．由图像可知，盐冰在熔化过程中，有一段时间温度保持不变，而不是温度升高，故B错误； C．冰的熔点是0℃，从图像中可以看出盐冰的熔点是－2℃，所以盐冰的熔点比冰的熔点低，故C正确； D．做制冷剂需要物质在熔化过程中吸收大量热量，且熔点较低能在较低温度下持续吸热，盐冰的熔点比冰低，能在更低温度下吸热，相较于冰更适合做制冷剂，故D错误。 故选AC。 25．(24-25八上·广东清远清新区·期中)标准大气压下，M物质的熔化图像如图甲所示，则M物质的熔点是 ℃；加热到第5min时，M物质处于 （选填“固态”“液态”或“固液共存态”）。如图乙所示，装有冰水混合物的试管浸在正在熔化的M物质中，不考虑它们与空气的热传递，试管内的水量 （选填“会”或“不会”）增加。 【答案】 固态 不会 【详解】[1]M物质的熔化图像如图甲所示，由图甲可知，10~20min时物体在熔化过程中温度保持不变，该物质是晶体，熔点为。 [2]加热到第5min时，此时温度低于熔点，M物质处于固态。 [3]冰水混合物的温度是0℃，由图像知，该物质熔化时的温度低于0℃，将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中时，冰水混合物会向该物质放热，内能减小，冰水混合物中的水符合凝固结冰的条件，所以冰水混合物中的冰会变多，即冰的质量将变大，而水的质量不会增加。 26．(24-25八上·河南开封祥符区·期末)《天工开物》中记载了古人烧制硫磺的过程如图所示，将矿石堆放在炉内，炉顶倒扣鱼袋状边缘内卷的钵盂；矿石在火的煅烧下，释放出的黄色蒸气遇到钵盂 成黄色液体，经由凹槽流进小池 成固态硫磺（以上均填物态变化名称）。 【答案】 液化 凝固 【详解】[1]物质由气态变成液态为液化。矿石在火的煅烧下，释放出的黄色蒸气遇到钵盂液化成黄色液体。 [2]物质由液态变成固态为凝固。黄色液体经由凹槽流进小池凝固成固态硫磺。 27．(24-25八上·河南开封·期末)小致利用如图甲所示装置探究“冰熔化和水沸腾特点”的实验。 (1)实验利用如图甲所示的“水浴法”加热，其目的是使试管中的冰 。根据图乙记录的图象可知，冰属于 （填“晶体”“非晶体”）； (2)由图乙可知，冰在熔化过程中，温度 （填“升高”“降低”“不变”）； (3)实验中收集多组数据（未列出）的目的是______； A．寻找普遍规律 B．减小实验误差。 (4)冰完全融化后，他取出试管继续给烧杯中的水加热，观察到如图丙所示的 （填“①”“②”）情况，表示水正在沸腾； (5)他又按如图丁所示情景，将装有适量水的试管置于烧杯中，用酒精灯继续加热，当烧杯中水沸腾时，试管内的水 （填“会”或“不会”）沸腾，理由是 。 【答案】(1) 受热均匀 晶体 (2)不变 (3)A (4)① (5) 不会 试管中水的温度达到沸点，但不能继续吸热 【详解】（1）[1]“水浴法”加热，碎冰包围在水中，其目的是使试管中的冰受热均匀。 [2]根据图乙记录的图象可知，冰在BC段温度不变，说明有固定的熔点，故冰属于晶体。 （2）由图乙可知，BC段为冰熔化过程，此过程吸热，温度不变。 （3）本实验是探究“冰熔化和水沸腾特点”，故收集多组数据的目的是寻找普遍规律。 故选A。 （4）水沸腾时，产生大量气泡，上升变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散失到空气中，故①表示水正在沸腾。 （5）[1][2]液体沸腾的条件时温度达到沸点，持续吸热。当烧杯中水沸腾时，烧杯中水的温度保持沸点温度不变，而试管中的水温度可达到沸点，但不能持续吸热，故试管中的水不能把沸腾。 地 城 考点04 升华和凝华 28．(24-25八上·河南郑州中原区·期末)在生活中，厨房里经常出现以下情景，其中表述正确的是（　　） A．冰箱冷冻室中的霜是凝固形成的 B．冷冻的饺子从冰箱拿出，放置一会儿会逐渐变软，该过程饺子放热 C．用蘸水的手去拿刚蒸熟的馒头，就不会感觉很烫，是因为湿手接触馒头时，水蒸发吸热 D．用水壶烧水时，壶嘴处喷出大量“白气”，这是汽化现象 【答案】C 【详解】A．冰箱冷冻室中的霜是水蒸气凝华形成的，故A错误； B．冷冻的饺子从冰箱拿出，放置一会儿会逐渐变软，属于熔化现象，该过程饺子吸热，故B错误； C．湿手接触馒头时，手上的水蒸发吸热，手不会感觉很烫，故C正确； D．用水壶烧水时，壶嘴处喷出大量“白气”，这是水蒸气遇冷液化形成的，是液化现象，故D错误。 故选C。 29．(24-25八·河南商城县·期末)下列对生活中的现象解释正确的是（　　） A．夏天刚开始吃冰棒时会感觉“粘”舌头，这是舌头上的水遇冷凝华造成的 B．舞台上用干冰制造白雾，是利用干冰升华吸热使空气遇冷液化成小液滴 C．冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片会模糊，这是液化现象 D．用久的灯泡壁会变黑，是因为钨丝先熔化后凝华 【答案】C 【详解】A．夏天刚开始吃冰棒时会感觉“粘”舌头，这是舌头上的水遇到温度低的冰棒变成冰，使舌头和冰棒粘在一起，是凝固过程，故A错误； B．舞台上用干冰制造白雾，是干冰升华从周围吸收热量，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，故B错误； C．冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，室内热的水蒸气遇冷的镜片变成了小水珠，是液化现象，故C正确； D．用久的灯泡壁会变黑，是钨丝在高温下直接变成钨蒸气，钨蒸气遇到冷的玻璃直接变成固态钨粘在玻璃壁上，所以灯泡壁变黑是先升华后凝华，故D错误。 故选C。 30．(24-25八上·河南郑州管城回族区·期末)古代铸造金属器物常用失蜡法：先制成蜡模，干燥后“外施火力炙化其中油蜡”，油蜡流出形成空腔，然后倒入炽热的金属液，冷却后制成器物。下列说法正确的是（　　） A．“炙化其中油蜡”是升华过程 B．“炙化其中油蜡”是汽化过程 C．金属液冷却成器物是凝固过程 D．金属液冷却成器物是凝华过程 【答案】C 【详解】AB．“外施火力炙化其中油蜡”，油蜡流出形成空腔，是使固态油蜡变成液态，是熔化过程，故AB错误； CD．金属液冷却后制成器物，是物质从液态变成固态的过程，是凝固现象，故C正确，D错误。 故选C。 31．(24-25八上·河南郑州中牟县·期末)如图所示，将冰块放入易拉罐中并加入适量的盐。用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，同时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜，下列说法正确的有（　　） A．罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃ B．白霜的形成是凝固 C．白霜的形成放出热量 D．易拉罐的下部和底部形成的白霜的多少与空气中水蒸气的多少无关 【答案】AC 【详解】A．易拉罐的下部和底部发现白霜，说明罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃，故A正确； BC．白霜是由空中的水蒸气凝华形成的，凝华放热，故B错误，C正确； D．易拉罐的下部和底部形成的白霜的多少与空气中水蒸气的多少和冰与盐水混合物的温度有关，空气中水蒸气含量越多、冰与盐水混合物的温度越低，形成的白霜越多，故D错误。 故选AC。 32．(24-25八上·河南新乡原阳县·期末)下列有关李白诗词中的物理，说法正确的是（　　） A．“举杯邀明月，对影成三人”杯中的“明月”和实际的明月一样大 B．“天生我才必有用，千金散尽还复来”中的“散尽”过程中黄金的密度在减小 C．“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”中的人飞上太空质量不变 D．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”中的“雪”是水蒸气凝固形成的 【答案】AC 【详解】A．酒杯中的酒面相当于平面镜，月亮的倒影是光的反射形成的虚像，平面镜成像中像和物体等大，故A正确； B．“散尽” 过程中黄金的质量减小，但密度是物质的一种特性，与质量和体积无关，所以黄金的密度不变，故B错误； C．质量是物体的一种基本属性，不随位置的改变而改变，所以人飞上太空质量不变，故C正确； D．“雪”是水蒸气凝华形成的，而不是凝固，故D错误。 故选AC。 33．(24-25八上·河南周口扶沟县·期末)生活中的一些现象蕴含着物理知识。如图1所示，刚从冰箱中取出的冻肉上有一层霜，这是 形成的。如图2所示，放在衣柜里的樟脑丸逐渐变小了，这是 现象。如图3所示，游泳者出水后，水分蒸发 （吸热或放热）导致身体会感到冷。 【答案】 凝华 升华 吸热 【详解】[1]霜是固态的小冰晶，是由水蒸气遇冷凝华形成的。 [2]樟脑丸逐渐变小了，物质状态由固态直接变为气态，物态变化为升华。 [3]由于水分蒸发需要吸收热量，因此游泳者出水后身体会感到冷。 34．(24-25八上·河南郑州荥阳·期末)厨房不仅是加工食材的场所，也是日常生活中充满物态变化的“实验室”。请你列举一种发生在厨房中的物理现象，并说出其中的物态变化。 【示例】现象：烧开水时，壶嘴冒出大量“白气”。物态变化：液化； 现象： 。物态变化： 。 【答案】 从冰箱冷冻室取出的肉上有一层霜 凝华 【详解】[1][2]现象：从冰箱冷冻室取出的肉上有一层霜，是空气中的水蒸气直接凝华成小冰晶，即此过程的物态变化是凝华。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 物态变化 地 城 考点01 温度和温度计 1．(24-25八上·河南驻马店上蔡县·期末)以下是小美同学对自身情况的估测，其中不合理的是（    ） A．体温约为36.5℃ B．一拃长度约为15cm C．步行速度约为4km/h D．质量约为500kg 2．(24-25八·河南商城县·期末)如图所示，所测圆柱体的直径为 cm，温度计的示数是 ℃。 3．(24-25八上·河南开封·期末)基本测量工具的使用是学生必须掌握的一种技能，图甲、图乙是小华测量长度、温度的分别情景，物体长度的正确读数为 cm；温度计的正确读数为 ℃。 4．(23-24八上·河南开封杞县2·期末)图甲中被测物体的长度是 cm；图乙中温度计的读数是 。    地 城 考点02 汽化和液化 5．(24-25八上·河南郑州中原区·期末) 2024年10月30日神舟十九号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，如图所示，在火箭升空瞬间，火箭底部涌出大量白色“气团”，白色“气团”是水蒸气 形成的小水滴；为了防止火箭喷射的高温火焰烧毁发射台，在发射台底部建造了一个大水池，利用 吸热的原理，巧妙的解决了这个技术问题（两空均填物态变化的名称）。 6．(24-25八上·河南郑州巩义·期末)如图甲为我国古代的“节能灯”——省油灯，图乙为其部分剖面示意图。燃灯前，向灯盏夹层内注水，燃灯时，水不断 灯油燃烧产生的热量后蒸发，使灯碗和灯油的温度 ，进而减缓油的挥发速度，能节省25%~30%的油耗，实现省油环保的目的。 7．(24-25八上·河南洛阳·期末)如图所示青藏铁路两侧竖立着许多热管。热管内填充液氨作为“制冷剂”。当冻土温度升高时，管下端的液氨 热量， 形成气态氨；气态氨上升至管上端放热 变回液氨。如此循环往复，避免冻土融化。（后两空填物态变化名称） 8．(24-25八上·河南郑州中牟县·期末)“水蒸气”在我们八上物理教材中出现较多，许多同学习惯上把水蒸气理解为“雾气”。为解决这个问题，王老师增加了一个如图的实验，烧瓶中的水沸腾时，直角弯玻璃管口附近会冒“雾气”，在“雾气”中点燃一盏酒精灯，酒精灯上方的“雾气”马上消失。由此同学们认识到水蒸气是 （选填“看见的”或“看不见的”），在液化的“雾气”中点燃一盏酒精灯，酒精灯上方的“雾气”马上消失。请解释原因： 。 9．(24-25八上·河南郑州管城回族区·期末)青藏铁路通过多年冻土区时，在路基两侧竖立了很多“热棒”，如图所示。寒冷季节，大气温度低于冻土层温度，液态氨 热量，发生 （选填物态变化名称）；气态氨在上端液化沉入棒底，完成“热”的“搬运”，使冻土温度更低，保证了路基的稳定性。 10．(24-25八上·河南郑州荥阳·期末)茶圣陆羽在《茶经》中形容沸腾的水“势如奔涛”。小明组装了如图甲所示的装置，探究水沸腾的特点。 (1)图甲装置中的错误之处是 ； (2)水沸腾时，小明观察到温度计的示数如图乙所示，则水的沸点是 ℃，此时当地的大气压 （选填“高于”“低于”或“等于”）一个标准大气压； (3)根据水在沸腾前后记录的数据，小明绘制了如图丙所示的图像，分析图像可知，水沸腾时吸收热量，温度 （选填“升高”“降低”或“不变”）； (4)对实验进行评估时，小明指出水加热至沸腾需要时间过长，为了节省时间 。 11．(24-25八上·河南新乡原阳县第五初级中学·期末)如图所示是“探究水的沸腾”的实验装置。 (1)在安装器材时最后装的是 （选填“酒精灯”或“温度计”）。 (2)当水温升到92℃时，每隔0.5min记录一次温度计的示数，部分数据记录如下表。 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 温度/℃ 92 93 94 95 96 97 98 98 98 98 由数据可知，水的沸点是 ℃，水在沸腾过程中温度 。如图乙所示，图 （选填“a”或“b”）是水沸腾时的情况。 (3)为探究水沸腾过程中是否需要继续吸热，应 ，观察水是否继续沸腾。 (4)若要缩短将水加热至沸腾的时间，请写出一种可行的办法： 。 12．(24-25八上·河南郑州中原区·期末)实验小组“探究水在沸腾前后温度变化的特点”，实验装置如图甲所示，记录温度随时间变化关系的图像如图乙所示。 (1)组装实验装置时，要保证用酒精灯的外焰加热，应按照 （填“由上到下”或“由下到上”）的顺序进行组装； (2)实验小组观察到水在沸腾前和沸腾时，水中气泡上升的情况如图丙中①、②所示，则图 （填“①”或“②”）是沸腾时的情况； (3)为了探究水在沸腾过程中是否需要持续吸热，应 ，观察水是否持续沸腾； (4)由图像可知，实验时水的沸点为 ℃，进一步分析图像，发现水沸腾时的特点是 。 13．(24-25八上·河南郑州巩义·期末)小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾： (1)组装器材时，应先固定图甲中的 （选填“A”或“B”）。 (2)在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，如此持续数分钟后停止读数。 时间t/min … 0 1 2 3 4 5 6 7 … 温度t/℃ … 90 92 94 96 98 99 99 99 … ①实验收集多组数据是为了 （填选项前的字母）。 A．寻找普遍规律 B．减小实验误差 ②小明观察到，沸腾时水中气泡的情形为图乙中的图 （选填“C”或“D”），气泡的形成需要 （选填“吸热”或“放热”）。 ③水沸腾时看到大量的“白气”不断地从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气 （填物态变化名称）而形成的。 ④请根据表格中的数据在图丙所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像 。 ⑤由图像分析可知，水在沸腾后温度 ，整个沸腾过程中需要持续吸收热量；小明同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法 （选填“可行”或“不可行”）。 14．(24-25八上·河南郑州管城回族区·期末)学习小组用如图甲所示的实验装置“探究水沸腾时温度变化的特点”。 (1)图甲中温度计的使用存在的错误是   。 (2)调整后进行实验，水温达到91℃时开始读数，每隔1min记录一次数据。第2min时温度计示数如图乙所示，把此时水的温度填入下表中。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 温度/℃ 91 93 96 98 98 98 (3)请根据表格中的数据，在图丙中绘制出水的温度随时间变化的图象 ；实验测得水的沸点是 ℃。 15．(24-25八上·河南洛阳·期末)小阳学习了物态变化知识后，看到妈妈煮水饺，建议她先用大火加热，水沸腾后调为小火。为了说明其中道理，进行如图所示的实验： (1)在器材安装过程中，应先调整固定图甲中 的位置（填“A”或“B”）；除了图甲中的器材以外，要完成实验还需要的测量工具是 ； (2)小阳边实验边把数据用描点法记录在图乙中。当水加热至4min时温度计的示数如图丙所示，请将第4min时的温度用“•”标在图乙中，并将这些“•”用平滑的曲线连接起来画出水沸腾前后温度的变化图象； (3)小阳结合图乙向妈妈解释“煮饺子时先用大火加热，水沸腾后把火调小”的原因是水沸腾后，温度 ；把火调小的好处是 。 16．(24-25八上·河南周口扶沟县·期末)a、b两个实验小组用相同的酒精灯探究水沸腾前后温度变化的特点，所用实验装置如图甲所示，根据实验数据绘制的图像如图乙所示。 (1)实验过程中，烧杯口出现的“白气”是 （填物态变化名称）的结果； (2)由图像可知，水沸腾前温度不断升高，沸腾后温度 ； (3)进一步分析可知， 组所用水的质量较小； (4)a、b两组所测水的沸点均不是100℃，这是由于 （选填“实验误差”或“当地气压”）引起的； (5)对实验进行评估可知，b组将水加热至沸腾的时间过长，你给他们的合理化建议是： （填写一条即可）； (6)水沸腾后继续加热几分钟的目的： ； (7)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应 ，观察水是否继续沸腾。 地 城 考点03 熔化和凝固 17．(24-25八上·河南郑州荥阳·期末)下列现象属于熔化的是（　　） A．衣柜中的樟脑球慢慢消失 B．初夏海面上雾气弥漫 C．饮料中的冰块越来越小 D．冬天树枝上的雾郴 18．(24-25八上·山东滨州阳信县集团校联考·月考)国家级非物质文化遗产“打铁花”是流传在豫晋地区的民间传统烟火。“打铁花”是在高温下将生铁化成铁水，然后用力将铁水泼洒出去，铁水最后形成铁屑。在“打铁花”的过程中，下列分析正确的是（　　） A．“打铁花”时，铁水温度一直上升 B．“将铁水泼洒出去”时，铁水在持续吸热 C．铁水最后形成铁屑是熔化现象 D．“打铁花”表演伴随着物质的熔化和凝固变化过程 19．(24-25八上·河南郑州高新区·期末)小兰回家进行了跨学科实践：探索厨房中的物态变化，下列有关说法正确的是（　　） A．水烧开时，壶嘴上方冒出大量“白气”，“白气”的形成是汽化现象 B．食盐溶解在水里形成盐水，属于熔化现象 C．从冰箱冷冻室拿出的冰冻水饺在热水中变软，这是升华现象 D．寒冷的冬天，厨房的玻璃内表面有时会出现“冰花”，这是凝华现象 20．(24-25八上·河南郑州中原区·期末)如图是某物质熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可以判断（　　） A．该物质是非晶体 B．该物质在80℃时的状态可能是固态 C．该物质在1～25min内没有吸收热量 D．该物质从开始熔化到完全熔化用时25min 21．(24-25八上·河南开封尉氏县·期末)如图所示，是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像。下列说法正确的是（　　） A．在5min时，该物质处于固液共存状态 B．在BC段该物质不吸热 C．该物质凝固过程持续了4min D．该物质在EF段放热，温度降低 22．(24-25八上·河南洛阳·期末)厨房不仅是加工食物的场所，也是物态变化的“实验室”。下列说法正确的是（　　） A．冻肉时，肉放入冰箱会凝华变硬 B．解冻时，冰熔化成水需要放热 C．炖菜时，锅边白气是高温水蒸气 D．收汁时，汤汁吸热汽化变浓稠 23．(23-24八上·西藏昌都贡觉县中学·期末)中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以下诗词有关物志变化正确的是（    ） A．“露似真珠月似弓”露的形成是熔化现象，需要放热 B．“霜叶红于二月花”霜的形成是凝华现象，需要放热 C．“斜月沉沉藏海雾”雾的形成是汽化现象，需要吸热 D．“已是悬崖百丈冰”冰的形成是凝固现象，需要吸热 24．(24-25八上·河南洛阳·期末)小洛在制作冷冻食品储存盒时，不知道制冷剂应该选择冰还是盐冰。于是他对如图所示的盐冰熔化时温度随时间变化的图像进行分析。下列分析正确的是（　　） A．盐冰和冰一样都属于晶体 B．盐冰熔化过程中温度升高 C．盐冰的熔点比冰的熔点低 D．冰相较于盐冰更适合做制冷剂 25．(24-25八上·广东清远清新区·期中)标准大气压下，M物质的熔化图像如图甲所示，则M物质的熔点是 ℃；加热到第5min时，M物质处于 （选填“固态”“液态”或“固液共存态”）。如图乙所示，装有冰水混合物的试管浸在正在熔化的M物质中，不考虑它们与空气的热传递，试管内的水量 （选填“会”或“不会”）增加。 26．(24-25八上·河南开封祥符区·期末)《天工开物》中记载了古人烧制硫磺的过程如图所示，将矿石堆放在炉内，炉顶倒扣鱼袋状边缘内卷的钵盂；矿石在火的煅烧下，释放出的黄色蒸气遇到钵盂 成黄色液体，经由凹槽流进小池 成固态硫磺（以上均填物态变化名称）。 27．(24-25八上·河南开封·期末)小致利用如图甲所示装置探究“冰熔化和水沸腾特点”的实验。 (1)实验利用如图甲所示的“水浴法”加热，其目的是使试管中的冰 。根据图乙记录的图象可知，冰属于 （填“晶体”“非晶体”）； (2)由图乙可知，冰在熔化过程中，温度 （填“升高”“降低”“不变”）； (3)实验中收集多组数据（未列出）的目的是______； A．寻找普遍规律 B．减小实验误差。 (4)冰完全融化后，他取出试管继续给烧杯中的水加热，观察到如图丙所示的 （填“①”“②”）情况，表示水正在沸腾； (5)他又按如图丁所示情景，将装有适量水的试管置于烧杯中，用酒精灯继续加热，当烧杯中水沸腾时，试管内的水 （填“会”或“不会”）沸腾，理由是 。 地 城 考点04 升华和凝华 28．(24-25八上·河南郑州中原区·期末)在生活中，厨房里经常出现以下情景，其中表述正确的是（　　） A．冰箱冷冻室中的霜是凝固形成的 B．冷冻的饺子从冰箱拿出，放置一会儿会逐渐变软，该过程饺子放热 C．用蘸水的手去拿刚蒸熟的馒头，就不会感觉很烫，是因为湿手接触馒头时，水蒸发吸热 D．用水壶烧水时，壶嘴处喷出大量“白气”，这是汽化现象 29．(24-25八·河南商城县·期末)下列对生活中的现象解释正确的是（　　） A．夏天刚开始吃冰棒时会感觉“粘”舌头，这是舌头上的水遇冷凝华造成的 B．舞台上用干冰制造白雾，是利用干冰升华吸热使空气遇冷液化成小液滴 C．冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片会模糊，这是液化现象 D．用久的灯泡壁会变黑，是因为钨丝先熔化后凝华 30．(24-25八上·河南郑州管城回族区·期末)古代铸造金属器物常用失蜡法：先制成蜡模，干燥后“外施火力炙化其中油蜡”，油蜡流出形成空腔，然后倒入炽热的金属液，冷却后制成器物。下列说法正确的是（　　） A．“炙化其中油蜡”是升华过程 B．“炙化其中油蜡”是汽化过程 C．金属液冷却成器物是凝固过程 D．金属液冷却成器物是凝华过程 31．(24-25八上·河南郑州中牟县·期末)如图所示，将冰块放入易拉罐中并加入适量的盐。用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，同时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜，下列说法正确的有（　　） A．罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃ B．白霜的形成是凝固 C．白霜的形成放出热量 D．易拉罐的下部和底部形成的白霜的多少与空气中水蒸气的多少无关 32．(24-25八上·河南新乡原阳县·期末)下列有关李白诗词中的物理，说法正确的是（　　） A．“举杯邀明月，对影成三人”杯中的“明月”和实际的明月一样大 B．“天生我才必有用，千金散尽还复来”中的“散尽”过程中黄金的密度在减小 C．“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”中的人飞上太空质量不变 D．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”中的“雪”是水蒸气凝固形成的 33．(24-25八上·河南周口扶沟县·期末)生活中的一些现象蕴含着物理知识。如图1所示，刚从冰箱中取出的冻肉上有一层霜，这是 形成的。如图2所示，放在衣柜里的樟脑丸逐渐变小了，这是 现象。如图3所示，游泳者出水后，水分蒸发 （吸热或放热）导致身体会感到冷。 34．(24-25八上·河南郑州荥阳·期末)厨房不仅是加工食材的场所，也是日常生活中充满物态变化的“实验室”。请你列举一种发生在厨房中的物理现象，并说出其中的物态变化。 【示例】现象：烧开水时，壶嘴冒出大量“白气”。物态变化：液化； 现象： 。物态变化： 。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $