文言文专项练习二-2025-2026学年语文六年级上册统编版

六年级上册文言文专项练习 班级： 姓名： 1、 楚人养狙 楚有养狙以为生者，楚人谓之狙公。旦日，必部分②众狙于庭，使老狙率以之山中，求草木之实，赋什一③以自奉④。或⑤不给，则加鞭棰⑥焉。群狙皆畏苦之，弗敢违也。 一日，有小狙谓众狙曰：“山之果，公所树⑦与?”曰：“否也，天生也。”曰：“非公不得而取与?”曰：“否也，皆得而取也。”曰：“然则⑧吾何假⑨于彼而为之役乎?”言未既⑩，众狙皆寤⑩。其夕，相与伺狙公之寝，破栅毁柙⑫，取其积，相携而入于林中，不复归。狙公卒馁⑬而死。 ————选自刘基《郁离子》 【注释】①狙(jū)：猕猴。②部分(fēn)：部署分配，此处指分派。③什一：十分之一。④奉: 供养。⑤或: 有的(猴子)。⑥鞭棰(chuí):用鞭子抽打。棰, 鞭打。⑦树:种植。⑧然则：既然这样，那么。⑨假：依靠，借助。这里指听从。⑩既：完。⑪寤(wù)：同“悟”, 觉悟, 醒悟。⑫柙(xiá) : 关猛兽的木笼。⑬馁(něi): 饥饿。 楚国有个靠养猕猴为生的人，楚国人叫他狙公。每天早上，(他)一定在庭院中分派猕猴工作，让老猴率领着(小猴子)上山去寻找(采摘)草木的果实，并征收十分之一(的果实)来供养自己。有的(猴子)不给，(狙公)就用鞭子抽打他们。猴子们都非常怕他，苦于他的奴役，(却)不敢违抗。 有一天，有只小猕猴对众猕猴说：“山上的果实，是老头子种的吗?”(大家)说：“不是啊，(果实)是天生的。”小猕猴又说：“没有老头子(我们)就不能去采吗?”(大家)说：“不是啊，谁都能去采。”(小猕猴)说：“既然这样，那我们为什么要听从他而被他奴役呢?”话还没说完，众猕猴全醒悟了。当晚，(群猴)一起等到狙公睡着的时候，打破栅栏捣毁笼子，拿走他积存的果实，一块儿跑进山林，不再回来了。狙公最后因饥饿而死。 学科网（北京）股份有限公司 1.猜猜下列加点字的意思。 (1)求草木之实( ) (2) 脚踏实地( ) (3)赋什一以自奉( ) (4)狙公卒馁而死( ) 2.下列句子中朗读停顿有误的一项是( ) A.然则/吾何假于彼/而为之役乎 B.相与/伺/狙公之寝 C.狙公卒/馁而死 3.狙公最终挨饿而死，这说明了一个什么道理? 学科网（北京）股份有限公司 2、 岳飞苦学 岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负①气节，沉厚寡言。天资敏悟，强记②书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐③。生有神力，未冠④，能挽弓三百斤。学射于周同，同射三矢⑤，皆中的⑥，以示飞。飞引弓一发，破其筈⑦；再发，又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是⑧益自练习，尽得同术。 ————选自脱脱、阿鲁图《宋史·岳飞传》 【注释】①负: 具有。②强(qiáng)记: 记忆力强。③寐: 睡觉。④冠: 古代男子二十岁束发加冠,表示已成人。⑤矢:箭。⑥中的(zhòng dì): 射中靶心。⑦筈(kuò):箭的尾部。⑧由是：从此，因此。 岳飞，字鹏举，是相州汤阴人。（他）年轻时就有气节，沉稳忠厚而少言谈。天资聪明，悟性好，擅长记诵经书典籍。（他）尤其喜爱《左氏春秋》和孙武、吴起的兵法。家里贫穷，就捡拾木柴当作灯烛照明，背诵学习到天亮不睡觉。（岳飞）天生有非常大的力气，不到二十岁，就能拉开三百斤的弓箭。（他）向周同学习射箭，周同射三支箭，都射中靶心，以此给岳飞做示范；岳飞拉开弓射一箭，射穿了周同所射箭的尾部；再射一箭，又射中了。周同大吃一惊，把自己喜爱的好弓送给岳飞。岳飞从此更加勤奋练习，学到了周同全部的射箭技术。 学科网（北京）股份有限公司 1.猜猜下列加点字的意思。 (1)天资敏悟( ) (2)身手敏捷( ) (3)飞由是益自练习( ) (4) 尽得同术( ) 2.结合选文说说岳飞为什么能成为一代名将。 3. 古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥吟道：“人生自古谁无死? ”；王昌龄在《出塞》中感慨“ ，不教胡马度阴山”；陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中悲叹：“遗民泪尽胡尘里， ”；岳飞则怒发冲冠，仰天长啸：“莫等闲， ， ”。 参考答案 一、 1.（1）果实 （2）坚实，实在 （3）供养 （4）饥饿 2.C. 狙公卒/馁而死 解析：正确的停顿应为“狙公/卒馁而死”。“卒”在这里是副词，意为“最终”，“馁而死”是连在一起的结果。原停顿割裂了语义。3.这个故事说明，依靠暴力和剥削来压迫他人、不劳而获的人，最终会失去一切。狙公只会驱使猴子为自己劳动，却不善待它们。一旦猴子们醒悟过来，认识到劳动的果实本就属于大自然（“天生也”），谁都可以获取（“皆得而取也”），它们就会联合起来反抗，争取自由。狙公的结局警示我们：压迫不会长久，真正的力量源于公平与尊重。 二、 1. （1）聪慧 （2）灵敏，迅速 （3） 更加 （4）全部，完全 2.岳飞能成为一代名将，源于他内在的禀赋与外在的刻苦努力相结合。 ① 天赋过人：他“天资敏悟”，记忆力强；且“生有神力”，身体素质极佳，能挽强弓。 ②志向高远，勤奋刻苦：他年少就有气节，喜好《左氏春秋》和兵法，这是将帅的学问。家贫便“拾薪为烛，诵习达旦”，体现了超乎常人的勤奋。 ③善于学习，精益求精：他拜师周同学习射箭，不仅一点就通（“一发破其笞”），还能“益自练习”，直到“尽得同术”，展现了专注和追求极致的精神。 3.留取丹心照汗青 但使龙城飞将在 南望王师又一年 ” 白了少年头，空悲切 ” $