第7课《创想候车亭》教学设计　2025-2026学年岭南美版 初中美术七年级上册

嵩县思源实验学校七年级美术学科教学设计 课 题 第7课 创想候车亭 时 间 2025.12.4 编 号 07 设 计 者 李梦园 执 教 者 李梦园 【学习目标】 1.掌握候车亭设计的基本要素，包括造型、功能融合、文化展示与智能化应用。 2.学习并运用平行透视和成角透视的基本原理绘制候车亭。 3.通过观察、讨论和实践，提升学生的创意设计能力和美术表现技能。 4.激发学生对公共设施设计的兴趣，增强社会责任感。 【学习重点】 1.候车亭的基础功能（遮阳、避雨、候车、信息提示等）与延伸功能（手机充电口、交通信息查询屏、爱心专座等）设计。 2.学习候车亭设计的基本方法，能够结合功能需求和审美原则，设计出兼具实用性与创意性的候车亭方案。 3.平行透视和成角透视的基本原理及其在候车亭绘制中的应用。 【学习难点】 1.能够将地域文化元素或生态环保理念等融入候车亭设计中，使作品具有鲜明的个性和深刻的内涵，同时符合七年级学生的认知水平和创作能力。 2.在设计过程中，实现功能与形式的完美结合，既满足候车亭的各项实用需求，又能体现独特的创意和美学价值，避免出现“重形式轻功能”或“功能单一无美感”的问题。 3.准确运用透视原理绘制具有空间感和立体感的候车亭。 【教学设计】 1、 ( 教师通过多媒体展示 “ 北京智慧交通发展 ” 视频，感知新型候车亭助力交通发展，畅想未来候车亭变化。提问：同学们看完视频，你们有什么感受？好的候车亭应该具备哪些特点？如果让你设计一个特色候车亭，会从哪些方面入手？ )教学导入 （情境创设） 2、 教学过程 任务一 活动1 认识候车亭 介绍候车亭的基础功能（遮阳、避雨、信息指示、安全等候）和延伸功能（文化展示、 环保设计、社区服务）。结合身边的候车亭实例，对比几个优秀的候车亭设计案例，进行分析讨论，深入了解候车亭的设计要点。 活动2 如何设计候车亭 讲解常见的公交站台造型（方形、尖拱形、圆拱形）。分组讨论，为市中心新建的中国古典园林公园设计一座同主题公共候车亭。鼓励学生思考古典园林中的元素（如亭台楼阁、假山池沼、植物配置）如何借鉴到设计中。每组派代表分享设计思路，教师给予反馈和指导。 活动3 透视知识点 引入透视知识点，解释平行透视和成角透视的基本概念。通过视频深入了解透视小知识，结合图片分析一点、两点、三点透视，帮助学生掌握透视原理。 学习支架 透视模板：提供平行透视和成角透视的绘制模板，帮助学生快速掌握透视原理。 文化元素库：收集并整理不同城市的文化元素，供学生在设计时参考。 设计指南：编写一份候车亭设计指南，包括设计步骤、注意事项和优秀案例分析。 ( 活动1 设计 “ 我的创意候车亭 ” 运用今天所学的知识，平行透视和成角透视，结合自己对候车亭功能和设计原则的理解，设计一个具有创意的候车亭方案。可以选择手绘设计图或制作简易模型（材料可选用卡纸、泡沫板、铁丝、瓶盖等）。 )任务二 ( 设计要求：（1）功能完善，满足遮阳避雨、休息、信息展示等基本需求；（2）具有创意，可以融入地域文化元素、环保理念或独特的造型设计；（3）与周边环境相协调（可假设一个环境，如学校门口、公园附近、商业街旁等）。同时，要为你的设计撰写一段说明，介绍设计理念、功能布局和创意亮点。 活动2 创意候车亭设计展 学生完成设计作品后，将作品（设计图或模型）摆放在展示区，每个学生依次上台介绍自己的作品 。 教学评价 教师对学生的作品进行总结评价，肯定学生的创意和努力，表扬在功能与形式结合、文化元素运用、环保理念体现等方面表现突出的作品，同时指出普遍存在的问题并给出改进方向。强调设计要始终围绕 “ 实用 ” 和 “ 创意 ” 两个核心，鼓励学生在生活中继续保持对设计的关注和思考。 ) 3、 ( 创想候车亭 1.认识候车亭 2.如何设计 3.透视小知识 )板书设计 4、 作业设计 ( 谈谈通过本节课的学习，你最大的收获是什么？升华对公共设施设计价值的理解，激发学生关注生活、参与设计的意识和热情。 ) ( 本节课通过情境创设、案例分析和实践操作，有效激发了学生的学习兴趣和创意设计能力。学生在设计过程中能够积极思考，将地域文化元素巧妙融入候车亭设计中。部分学生在透视绘制方面仍存在困难，未来教学中可增加更多透视练习，提供个性化指导。同时，可进一步拓展环保和可持续设计的内容，引导学生深入思考资源的可持续利用问题。 )五、教学反思 2 学科网（北京）股份有限公司 $