精品解析：广东省河源市龙川县第一中学2025-2026学年高二上学期12月期中生物试题

龙川一中2025-2026学年度第一学期高二期中考试 生物试卷 一、单选题（52分，其中1-14题每题2分，15-20题每题4分） 1. 下列各组物质中，均属于内环境成分的一组是（ ） A. CO2、解旋酶、Cl-、尿素 B. K+、血浆蛋白、性激素、脂肪酸 C. 唾液淀粉酶、溶菌酶、胰岛素、载体蛋白 D. Ca2+、水通道蛋白、胃蛋白酶、DNA聚合酶 2. 组织水肿是由于组织液增多大量积累在组织细胞间隙造成的。下列不会引起组织水肿的是（　　） A. 毛细血管壁通透性增加 B. 肾炎导致血浆蛋白丢失 C. 组织液中蛋白质含量增加 D. 血浆中蛋白质含量增加 3. 阿莫西林能抑制细菌细胞壁的合成，是临床上常用的抗生素。阿莫西林可通过口服、静脉滴注或肌肉注射给药。静脉滴注或肌肉注射时，通常使用质量分数为%的氯化钠溶液来溶解药物。下列叙述正确的是（　　） A. 阿莫西林对病原体的杀伤不具有特异性，使用阿莫西林治疗属于非特异性免疫 B. 肌肉注射和静脉滴注方式均能使阿莫西林直接进入内环境，因此起效快于口服 C. 阿莫西林也可以治疗支原体或衣原体引起的感染，但不能治疗病毒引起的感染 D. 换用等质量分数的葡萄糖溶液作为溶剂，有助于缓解患者能量不足引起的症状 4. 动物面对危急情况时，会启动战斗或逃跑机制，出现心跳加快、呼吸急促、消化功能减弱、膀胱肌肉舒张等反应。下列说法正确的是（ ） A. 此时交感神经和副交感神经均处于兴奋状态 B. 呼吸、心跳、消化、排尿活动均受到意识支配 C. 肾上腺素分泌增加使机体做好“战或逃”准备 D. 调节呼吸、心跳等生命活动的中枢位于下丘脑 5. 下列关于生长素发现过程的叙述，正确的是（　　） A. 达尔文的实验说明受单侧光刺激后胚芽鞘尖端背光侧比向光侧生长快 B. 鲍森·詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的生长素可以透过琼脂片传递给下部 C. 拜尔的实验证明单侧光下胚芽鞘弯曲生长与尖端产生的影响在其下部分布不均匀有关 D. 温特的实验证明了胚芽鞘的弯曲由一种化学物质引起，但他并没有提取出生长素 6. 2025年9月3日上午，北京天安门广场举行了盛大的阅兵式。当各方队通过天安门广场时，人们欢呼跳跃，甚至流下激动的泪水。下列有关机体此时的生理状况，分析合理的是（　　） A. 心跳加快和呼吸急促是由支配内脏的传出神经支配的，是受意识支配的 B. 调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢位于小脑 C. 欢呼跳跃由支配躯体运动的传出神经支配的，受到意识支配 D. 紧张激动时，交感神经使支气管扩张，还会促进胃肠蠕动，加快消化吸收 7. 如图表示免疫系统部分组成的概念图。下列叙述正确的是（　　） A. 若①能生成细胞③④，则①也能生成红细胞 B. 若T淋巴细胞在②成熟，则②和①中不可能有相同种类的细胞 C. 若③受抗原刺激后能增殖分化，则③一定能分化为浆细胞 D. 若⑤是抗体，则只有入侵的病原体能和它特异性结合 8. 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列叙述正确的是（　　） A. 内环境稳态是指内环境的组成成分和理化性质处于恒定状态 B. 组织液含量稳定时，组织液与血浆中的蛋白质浓度应相等 C. 神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 D. 当外界温度升高时，人体产热增加，散热减少，以维持体温稳定 9. 关于组成神经系统的细胞及其功能，下列说法错误的是（　　） A. 组成神经系统的细胞主要包括神经元和神经胶质细胞 B. 神经胶质细胞具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能 C. 树突接受信息并传给胞体，轴突将信息从胞体传向其他细胞 D. 树突呈纤维状，外表大都有一层髓鞘，构成神经纤维 10. 下列关于激素的发现与探究历程的叙述正确的是（　　） A. 小肠黏膜产生的促胰液素和胰液均是借助体液运输 B. 沃泰默直接将稀盐酸注入狗的小肠肠腔不会引起胰液的分泌 C. 斯他林和贝利斯的实验并没有完全排除神经对胰液分泌的调节 D. 斯他林和贝利斯将稀盐酸和小肠黏膜的混合提取液注入小狗静脉会引起胰液分泌 11. 疱疹性咽峡炎多发于夏秋季，主要由柯萨奇病毒A通过口腔、消化道等局部黏膜入侵人体，引发患者出现发热、咽峡部疱疹等症状。下列说法正确的是（ ） A. 人体最主要的散热器官是皮肤，骨骼肌是运动时的主要产热器官 B. 持续高热时，患者下丘脑的体温调节中枢兴奋，皮肤血流量减少 C. 患者可通过捂被子发汗、涂抹酒精等方法达到散热目的 D. 患者体温维持在39℃时，产热量大于散热量 12. 下列关于免疫系统的组成，下列叙述错误的是（ ） A. 骨髓、胸腺等免疫器官是免疫细胞生成、成熟或分布场所 B. 溶菌酶和抗生素有杀菌抑菌的作用，为免疫活性物质 C. 树突状细胞、B细胞、巨噬细胞统称为抗原呈递细胞 D. 吞噬细胞不但能识别抗原，也可以吞噬杀死抗原 13. AI没有像人脑一样的生理记忆机制，它的“记忆”是基于存储在模型参数中的训练数据所学到的语言知识。它通过对这些参数的调用和计算来获取相关的信息，从而生成回答，但是它不会像人脑一样有对过去事件的情感记忆。下列有关叙述错误的是（ ） A. 人学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成 B. “提笔忘字”的行为主要与人脑的学习与记忆功能出现暂时性障碍有关 C. 人脑长时记忆可能与突触形态及功能的改变，及新突触的建立有关，短时记忆可能与海马区有关 D. Al构建认知功能时不需要通过化学信号，也不具备语言、情绪和思维等人脑特有的高级功能 14. 低钠血症是一种水盐平衡失调疾病，患者血浆中钠离子浓度较低，表现为恶心、嗜睡和多尿等症状。下列相关推测合理的是（ ） A. 低钠血症患者的渗透压感受器兴奋并产生强烈渴觉 B. 低钠血症患者垂体合成和释放的抗利尿激素增多 C. 低钠血症患者体内醛固酮的分泌量减少 D. 阻断肾小管、集合管细胞上的抗利尿激素受体可治疗某些低钠血症 15. 如图表示人体内特异性免疫的过程，下列相关叙述错误的是（　　） A. 病原体侵入人体后与B细胞的接触可以作为激活B细胞的第一个信号 B. 相同抗原再次进入人体，会刺激记忆B细胞直接产生抗体，清除抗原 C. 甲细胞是辅助性T细胞，既参与体液免疫，又参与细胞免疫 D. 相同病原体侵入不同人体后激活的B细胞分泌的抗体可能不同 16. 异常情况下，机体产生的某种抗体刺激甲状腺细胞，导致分泌的甲状腺激素（TH）增加，引发毒性弥散性甲状腺肿（Graves病），机制如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. TSH和TH通过体液运输至靶细胞 B. Graves病是一种自身免疫病 C. 抗体与TSH竞争结合TSH受体 D. 抗体的产生受TH的负反馈调节 17. 研究发现，生长素对同一植物所发挥的作用，因生长素浓度、植物器官种类不同而有较大差异。图甲是一盆栽植物，①是顶芽，⑥是根冠。图乙表示不同浓度的生长素对该植物不同器官的作用结果。下列说法错误的是（ ） A. 生长素从⑥运输到⑤的过程需消耗能量 B. 图甲中②生长受到抑制的原因是②处生长素浓度高于10-6mol·L-1，抑制生长 C. 将该植物横放一段时间，⑤处近地侧的生长素浓度对应乙图中的B点 D. 图乙中，生长素为10-6mol·L-1浓度时，对根的生长作用是抑制生长，对茎的生长是促进生长，说明不同器官对生长素的敏感程度不一样 18. 如图表示神经纤维上的某一点在受到有效刺激后电位变化曲线，纵坐标代表神经纤维膜内外的电位差，a、b、c、d、e表示不同时刻。下列叙述错误的是（　　） A. a时刻由于K+从细胞内扩散至细胞外而产生了外正内负的静息电位 B. 刺激产生后，由于Na+被主动运输至细胞内，b时刻电位差变为0 C. 若提高神经纤维外Na+的浓度，c时刻对应的电位差值会增大 D. 若神经纤维处于离体状态，刺激点两侧的部位均能检测到图中的电位变化 19. 如图表示人体内环境进行物质交换的部分过程，图中a~c分别为构成内环境的体液。下列叙述正确的是（　　） A. a是红细胞直接生活的环境，O2、CO2、血红蛋白均可存在于a中 B. 通过静脉滴注药物时，药物首先进入b中 C. a、b和c中均含有Na⁺，但蛋白质含量有区别 D. c中的O2浓度通常小于组织细胞内的O2浓度 20. 如图为人体血糖、体温和水盐平衡调节的部分过程示意图，下列分析正确的是（　　） A. 途径①属于血糖调节，胰岛B细胞上有神经递质的受体 B. 途径②属于体温调节，激素B是促甲状腺激素 C. 途径③属于水盐平衡调节，激素D由垂体合成和释放 D. 激素A、C、D都能定向运输到靶细胞或靶器官起作用，作用后都会失活 二、非选择题（48分，共4题） 21. 人乳头瘤病毒（HPV）为DNA病毒，已知的亚型有100多种，分低危型和高危型。子宫颈癌主要由高危型持续感染所致，严重危害妇女的身心健康。图1是HPV入侵机体后，机体作出的部分免疫应答示意图，据图回答： （1）HPV在免疫学上被称作______。 （2）图1中甲是______细胞，图1所示过程称为______免疫，不能清除HPV。 （3）若要完全清除HPV，还需要体液免疫参与，过程如图2。即大多数抗原经过[A]______细胞的摄取、加工处理，将其内部隐藏的抗原暴露出来，然后呈递给[B]______，抗原还可直接刺激[C]______。[C]受刺激后增殖分化形成浆细胞和[E]______，浆细胞能产生物质[F]______。 22. 植物的生长发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。如图表示三种植物激素的相互作用模型，其中①②③表示植物激素。请回答下列问题： （1）激素①②③的名称依次是______、______、______。 （2）激素①和______协同促进细胞分裂的完成，前者主要促进______的分裂，后者主要促进细胞质的分裂：在农业生产中，农民通过将香菜的种子放在流动的河流或深井中来提高种子的发芽率，这种做法与______（填“赤霉素”或“脱落酸”）的相关性最大。 （3）高浓度的①能够促进乙烯的合成，但当乙烯合成过多时，又会抑制激素①的作用，这种调节方式是______调节，乙烯在植物体内的合成部位是______。 23. 某建筑工人不慎被一枚长钉扎入脚掌，猛然抬脚，大叫一声“哎呀”。若下图1为其体内某反射弧结构示意图，A、E、M、N为反射弧上的位点，D为神经与肌肉接头部位。请据图回答下列问题： （1）与大叫一声“哎呀”有关的是大脑皮层言语区中的___________区，若某人H区出现功能障碍，则表现为_____________。 （2）若对A施加一强刺激，则细胞膜外发生的电位变化是_____________；若刺激图1中M点，则 A 点___________(填“能”或“不能”)发生这种变化。 （3）研究表明：突触前膜释放的神经递质与突触后膜上的特异性受体结合，可提高突触后膜对某些离子的通透性，若促进Na⁺内流，则引起后一个神经元兴奋，若促进Cl⁻内流，则引起后一个神经元抑制。为探究乙酰胆碱作用于某种神经元后，引起该神经元兴奋还是抑制，生物兴趣小组做了如下实验： ①将电表接于 H神经元细胞膜内、外两侧，此时电表指针的偏转如图2所示，这是因为此时突触后膜___________，使电表指针向左偏转。 ②在突触间隙注入适量的乙酰胆碱，观察电表指针偏转方向：若电表指针__________，则说明乙酰胆碱引起该神经元兴奋；若电表指针___________，则说明乙酰胆碱引起该神经元抑制。 ③步骤②在注入乙酰胆碱的同时不能刺激G神经元，原因是___________。 24. 胰岛细胞的内分泌活动是否正常，对维持血糖平衡至关重要。下图表示胰岛素分泌的调节过程、胰岛素作用机理及引起胰岛素分泌异常的部分原因，其中物质1、物质2分别与相应受体结合后，能阻止葡萄糖或胰岛素与相应受体结合。回答下列问题： （1）据图分析可知，正常人血糖平衡的调节方式为_______；在健康人体内，能给胰岛B细胞传递调节血糖相关信息的物质有_______。 （2）据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，可通过以下两个方面的作用来降低血糖浓度：一方面促进_______；另一方面使_______增加，进而促进葡萄糖进入组织细胞，使血糖降低。 （3）某人表现出高血糖症状但胰岛素却比正常人高，分析病因应该是其体内含有图中的物质_______（答“1”或“2”），其胰岛素比正常人高的原因是_______。 （4）利拉鲁肽是一种临床上常用的治疗2型糖尿病的注射类药物；索玛鲁肽是基于利拉鲁肽基本结构而开发的长效剂型，其治疗2型糖尿病的效果更好。实验材料：生长状况相似的2型糖尿病模型小鼠若干只、生理盐水、利拉鲁肽、索玛鲁肽、静脉滴注设备、血糖检测仪等。请设计实验证明利拉鲁肽和索玛鲁肽均具有降糖作用且索玛鲁肽降糖效果比利拉鲁肽的更好，写出实验思路。 实验思路：________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 龙川一中2025-2026学年度第一学期高二期中考试 生物试卷 一、单选题（52分，其中1-14题每题2分，15-20题每题4分） 1. 下列各组物质中，均属于内环境成分的一组是（ ） A. CO2、解旋酶、Cl-、尿素 B. K+、血浆蛋白、性激素、脂肪酸 C. 唾液淀粉酶、溶菌酶、胰岛素、载体蛋白 D. Ca2+、水通道蛋白、胃蛋白酶、DNA聚合酶 【答案】B 【解析】 【详解】A、CO2是细胞呼吸产物，可进入内环境，属于内环境成分；解旋酶是细胞内催化DNA复制的酶，存在于细胞核或线粒体中，不属于内环境成分；Cl⁻和尿素存在于血浆中，属于内环境成分，A错误； B、K⁺是血浆中的无机盐离子；血浆蛋白是血浆的主要成分；性激素通过血液运输；脂肪酸可溶于血浆并与载体结合进行运输，均属于内环境成分，B正确； C、唾液淀粉酶分泌到消化道，属于外界环境；溶菌酶由白细胞释放到血浆，属于内环境成分；胰岛素通过血液运输，属于内环境成分；载体蛋白位于细胞膜上，不属于内环境成分，C错误； D、Ca2+属于内环境成分；水通道蛋白位于细胞膜上，不属于内环境成分；胃蛋白酶分泌到胃腔（外界环境）；DNA聚合酶参与DNA复制，存在于细胞内，D错误。 故选B。 2. 组织水肿是由于组织液增多大量积累在组织细胞间隙造成的。下列不会引起组织水肿的是（　　） A. 毛细血管壁通透性增加 B. 肾炎导致血浆蛋白丢失 C. 组织液中蛋白质含量增加 D. 血浆中蛋白质含量增加 【答案】D 【解析】 【详解】A、毛细血管壁通透性增加，血浆蛋白进入组织液，使组织液渗透压升高，吸水增多，导致水肿，A不符合题意； B、肾炎导致血浆蛋白丢失，血浆渗透压下降，水分向组织液扩散，组织液增多，B不符合题意； C、组织液中蛋白质含量增加，直接提高组织液渗透压，吸水增多，引发水肿，C不符合题意； D、血浆中蛋白质含量增加，血浆渗透压升高，促使组织液水分回流至血浆，减少组织液积累，不会引起水肿，D符合题意。 故选D。 3. 阿莫西林能抑制细菌细胞壁的合成，是临床上常用的抗生素。阿莫西林可通过口服、静脉滴注或肌肉注射给药。静脉滴注或肌肉注射时，通常使用质量分数为%的氯化钠溶液来溶解药物。下列叙述正确的是（　　） A. 阿莫西林对病原体的杀伤不具有特异性，使用阿莫西林治疗属于非特异性免疫 B. 肌肉注射和静脉滴注方式均能使阿莫西林直接进入内环境，因此起效快于口服 C. 阿莫西林也可以治疗支原体或衣原体引起的感染，但不能治疗病毒引起的感染 D. 换用等质量分数的葡萄糖溶液作为溶剂，有助于缓解患者能量不足引起的症状 【答案】B 【解析】 【详解】A、阿莫西林通过抑制细菌细胞壁合成杀灭病原体，但该过程不依赖人体免疫系统，属于药物作用而非免疫反应。非特异性免疫指人体先天具有的屏障、吞噬等防御机制，抗生素治疗不属于免疫范畴，A错误； B、肌肉注射（药物进入组织液）和静脉滴注（直接进入血浆）均使药物直接进入内环境（细胞外液），避免了口服给药的胃肠吸收过程，因此起效更快，B正确； C、支原体和衣原体均为原核生物，但支原体无细胞壁结构，阿莫西林无法作用于其合成过程，因此对支原体感染无效；病毒无细胞结构，抗生素对其无效，C错误； D、0.9%氯化钠溶液为生理盐水，其渗透压与人体血浆渗透压相等，可维持细胞正常形态。葡萄糖溶液虽能供能，但会改变渗透压，导致细胞脱水或吸水涨破，故不可替代生理盐水作溶剂，D错误。 故选B。 4. 动物面对危急情况时，会启动战斗或逃跑机制，出现心跳加快、呼吸急促、消化功能减弱、膀胱肌肉舒张等反应。下列说法正确的是（ ） A. 此时交感神经和副交感神经均处于兴奋状态 B. 呼吸、心跳、消化、排尿活动均受到意识支配 C. 肾上腺素分泌增加使机体做好“战或逃”准备 D. 调节呼吸、心跳等生命活动的中枢位于下丘脑 【答案】C 【解析】 【详解】A、交感神经兴奋引发“战或逃”反应，而副交感神经负责“静息和消化”状态，两者作用相互拮抗，此时副交感神经被抑制，A错误； B、呼吸、心跳、消化、排尿等活动由自主神经系统控制，不受意识直接支配，B错误； C、应急时肾上腺素分泌增加，可使心跳加快、血糖升高，为机体 “战或逃” 做好能量和生理准备，C正确； D、调节呼吸、心跳等生命活动的中枢位于脑干，下丘脑主要参与内分泌、体温和水盐平衡的调节，D错误。 故选C。 5. 下列关于生长素发现过程的叙述，正确的是（　　） A. 达尔文的实验说明受单侧光刺激后胚芽鞘尖端背光侧比向光侧生长快 B. 鲍森·詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的生长素可以透过琼脂片传递给下部 C. 拜尔的实验证明单侧光下胚芽鞘弯曲生长与尖端产生的影响在其下部分布不均匀有关 D. 温特的实验证明了胚芽鞘的弯曲由一种化学物质引起，但他并没有提取出生长素 【答案】D 【解析】 【详解】A、达尔文的实验发现胚芽鞘尖端是感光部位，推测单侧光使尖端产生某种“影响”传递到下部，造成伸长区背光侧比向光侧生长快，A错误； B、鲍森·詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的化学物质可透过琼脂片传递到下部，但当时未明确该物质为“生长素”（由温特命名），B错误； C、拜尔的实验在黑暗中进行，证明胚芽鞘弯曲与尖端产生的物质分布不均有关，但未涉及单侧光的作用，C错误； D、温特的实验通过琼脂块接触尖端后引起弯曲，证实化学物质（生长素）的存在，但未提取该物质，D正确。 故选D。 6. 2025年9月3日上午，北京天安门广场举行了盛大的阅兵式。当各方队通过天安门广场时，人们欢呼跳跃，甚至流下激动的泪水。下列有关机体此时的生理状况，分析合理的是（　　） A. 心跳加快和呼吸急促是由支配内脏的传出神经支配的，是受意识支配的 B. 调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢位于小脑 C. 欢呼跳跃由支配躯体运动的传出神经支配的，受到意识支配 D. 紧张激动时，交感神经使支气管扩张，还会促进胃肠蠕动，加快消化吸收 【答案】C 【解析】 【详解】A、心跳加快和呼吸急促是由支配内脏的传出神经支配的，即由自主神经系统（交感神经）控制，不受意识支配，A错误； B、调节呼吸、心跳的基本中枢位于脑干，B错误； C、欢呼跳跃属于躯体运动，由躯体运动神经控制，受大脑皮层意识支配，C正确； D、交感神经兴奋时，支气管扩张以增加通气量，但会抑制胃肠蠕动，D错误。 故选C。 7. 如图表示免疫系统部分组成的概念图。下列叙述正确的是（　　） A. 若①能生成细胞③④，则①也能生成红细胞 B. 若T淋巴细胞在②成熟，则②和①中不可能有相同种类的细胞 C. 若③受抗原刺激后能增殖分化，则③一定能分化为浆细胞 D. 若⑤是抗体，则只有入侵的病原体能和它特异性结合 【答案】A 【解析】 【详解】A、细胞③④属于淋巴细胞，若①能生成淋巴细胞，说明①是骨髓，骨髓中的造血干细胞可以生成红细胞，A正确； B、T淋巴细胞成熟的场所是胸腺，则②是胸腺，①为骨髓、淋巴结、扁桃体、脾等其他免疫器官，T淋巴细胞成熟后可以迁移到淋巴结等器官集中分布，因此①②中可能有相同种类的细胞，B错误； C、受抗原刺激能增殖分化的细胞可以是B淋巴细胞、记忆细胞、细胞毒性T细胞等，它们不都能分化为浆细胞，C错误； D、若⑤是抗体，则它能和抗原发生特异性结合，但抗原并非都来自入侵的病原体，人体自身的某些物质也可能作为抗原，D错误。 故选A。 8. 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列叙述正确的是（　　） A. 内环境稳态是指内环境的组成成分和理化性质处于恒定状态 B. 组织液含量稳定时，组织液与血浆中的蛋白质浓度应相等 C. 神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 D. 当外界温度升高时，人体产热增加，散热减少，以维持体温稳定 【答案】C 【解析】 【详解】A、内环境稳态是指内环境的组成成分和理化性质处于动态平衡，而非恒定不变，A错误； B、组织液中的蛋白质浓度通常低于血浆（因毛细血管壁对大分子蛋白质通透性低），即使组织液含量稳定，两者浓度仍不相等，B错误； C、神经—体液—免疫调节网络是内环境稳态的主要调节机制，C正确； D、外界温度升高时，人体通过增加散热（如出汗）维持体温，产热与散热仍保持动态平衡，D错误。 故选C。 9. 关于组成神经系统的细胞及其功能，下列说法错误的是（　　） A. 组成神经系统的细胞主要包括神经元和神经胶质细胞 B. 神经胶质细胞具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能 C. 树突接受信息并传给胞体，轴突将信息从胞体传向其他细胞 D. 树突呈纤维状，外表大都有一层髓鞘，构成神经纤维 【答案】D 【解析】 【详解】A、神经元和神经胶质细胞是组成神经系统的主要细胞类型，A正确； B、神经胶质细胞是对神经元起辅助作用的细胞，具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能，B正确； C、树突的功能是接受信息并传给胞体，轴突的功能是将信息从胞体传向其他细胞（如其他神经元、肌肉细胞或腺体细胞），C正确； D、树突短而分支多，表面无髓鞘；轴突细长呈纤维状，外表包裹髓鞘构成神经纤维，D错误。 故选D。 10. 下列关于激素的发现与探究历程的叙述正确的是（　　） A. 小肠黏膜产生的促胰液素和胰液均是借助体液运输 B. 沃泰默直接将稀盐酸注入狗的小肠肠腔不会引起胰液的分泌 C. 斯他林和贝利斯的实验并没有完全排除神经对胰液分泌的调节 D. 斯他林和贝利斯将稀盐酸和小肠黏膜的混合提取液注入小狗静脉会引起胰液分泌 【答案】D 【解析】 【详解】A、促胰液素由小肠黏膜分泌，通过体液运输；但胰液由胰腺分泌，是外分泌液，通过导管进入小肠，不依赖体液运输，A错误； B、沃泰默将稀盐酸注入小肠肠腔会刺激黏膜产生促胰液素，从而引起胰液分泌，B错误； C、斯他林和贝利斯的实验是将小肠黏膜提取液直接注入静脉，完全排除了神经对胰液分泌的调节，C错误； D、斯他林和贝利斯将稀盐酸和小肠黏膜的混合提取液(含促胰液素)注入小狗静脉，促胰液素随血液运输到胰腺，会引起胰液分泌，D正确。 故选D。 11. 疱疹性咽峡炎多发于夏秋季，主要由柯萨奇病毒A通过口腔、消化道等局部黏膜入侵人体，引发患者出现发热、咽峡部疱疹等症状。下列说法正确的是（ ） A. 人体最主要的散热器官是皮肤，骨骼肌是运动时的主要产热器官 B. 持续高热时，患者下丘脑的体温调节中枢兴奋，皮肤血流量减少 C. 患者可通过捂被子发汗、涂抹酒精等方法达到散热目的 D. 患者体温维持在39℃时，产热量大于散热量 【答案】A 【解析】 【详解】A、皮肤是人体最主要的散热器官，而运动时骨骼肌因剧烈收缩成为主要产热器官，A正确； B、持续高热时，下丘脑的体温调节中枢会通过增加散热（如皮肤血管舒张、血流量增加）来调节体温，而非减少血流量，B错误； C、捂被子发汗可能阻碍散热，导致体温进一步升高，而酒精蒸发可辅助散热，C错误； D、体温维持在39℃时，产热量与散热量处于动态平衡，D错误； 故选A。 12. 下列关于免疫系统的组成，下列叙述错误的是（ ） A. 骨髓、胸腺等免疫器官是免疫细胞生成、成熟或分布场所 B. 溶菌酶和抗生素有杀菌抑菌的作用，为免疫活性物质 C. 树突状细胞、B细胞、巨噬细胞统称为抗原呈递细胞 D. 吞噬细胞不但能识别抗原，也可以吞噬杀死抗原 【答案】B 【解析】 【详解】A、骨髓是B细胞生成和成熟的场所，胸腺是T细胞成熟的场所，其他免疫器官如脾、淋巴结是免疫细胞分布的场所，A正确； B、溶菌酶属于免疫活性物质，但抗生素（如青霉素）不属于人体免疫系统产生的免疫活性物质，B错误； C、树突状细胞、B细胞和巨噬细胞均能摄取、处理抗原并呈递信息，属于抗原呈递细胞，C正确； D、吞噬细胞通过表面受体非特异性识别抗原，并通过吞噬和溶酶体酶杀灭部分病原体，D正确。 故选B。 13. AI没有像人脑一样的生理记忆机制，它的“记忆”是基于存储在模型参数中的训练数据所学到的语言知识。它通过对这些参数的调用和计算来获取相关的信息，从而生成回答，但是它不会像人脑一样有对过去事件的情感记忆。下列有关叙述错误的是（ ） A. 人学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成 B. “提笔忘字”的行为主要与人脑的学习与记忆功能出现暂时性障碍有关 C. 人脑长时记忆可能与突触形态及功能的改变，及新突触的建立有关，短时记忆可能与海马区有关 D. Al构建认知功能时不需要通过化学信号，也不具备语言、情绪和思维等人脑特有的高级功能 【答案】D 【解析】 【详解】A、学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成，这是因为在学习记忆过程中，突触传递会发生改变，神经递质参与信号传递，同时会有新的蛋白质合成来巩固记忆，A正确； B、“提笔忘字”的行为主要与人脑的学习与记忆功能出现暂时性障碍有关，B正确； C、短时记忆可能与神经元之间及时的信息交流有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关，C正确； D、人脑特有的高级功能是语言，情绪、思维不是人脑特有的，D错误。 故选D。 14. 低钠血症是一种水盐平衡失调疾病，患者血浆中钠离子浓度较低，表现为恶心、嗜睡和多尿等症状。下列相关推测合理的是（ ） A. 低钠血症患者的渗透压感受器兴奋并产生强烈渴觉 B. 低钠血症患者垂体合成和释放的抗利尿激素增多 C. 低钠血症患者体内醛固酮的分泌量减少 D. 阻断肾小管、集合管细胞上的抗利尿激素受体可治疗某些低钠血症 【答案】D 【解析】 【详解】A、渗透压感受器位于下丘脑，渴觉在大脑皮层产生，A错误； B、抗利尿激素由下丘脑合成、神经垂体释放，患者血浆渗透压低时，ADH释放减少，且垂体不参与合成抗利尿激素，B错误； C、醛固酮可促进肾小管重吸收Na⁺，患者血钠低会刺激肾上腺皮质分泌更多醛固酮，C错误； D、阻断ADH受体可减少肾小管对水的重吸收，增加排水，若低钠由体液过多引起（如稀释性低钠血症），此方法可提高血钠浓度，D正确。 故选D。 15. 如图表示人体内特异性免疫的过程，下列相关叙述错误的是（　　） A. 病原体侵入人体后与B细胞的接触可以作为激活B细胞的第一个信号 B. 相同抗原再次进入人体，会刺激记忆B细胞直接产生抗体，清除抗原 C. 甲细胞是辅助性T细胞，既参与体液免疫，又参与细胞免疫 D. 相同病原体侵入不同人体后激活的B细胞分泌的抗体可能不同 【答案】B 【解析】 【详解】A、病原体侵入人体后与B细胞的接触可以作为激活B细胞的第一个信号，A正确； B、相同抗原再次进入人体，会刺激记忆B细胞增殖分化为浆细胞，由浆细胞产生抗体，清除抗原，B错误； C、分析题图可知，甲细胞是辅助性T细胞，B细胞和细胞毒性T细胞的活化都离不开辅助性T细胞的辅助，可见辅助性T细胞能参与体液免疫，又参与细胞免疫，C正确； D、一个病原体可能具有多个不同的抗原，所以相同病原体侵入不同人体后激活的B细胞分泌的抗体可能不同，D正确。 故选B。 16. 异常情况下，机体产生的某种抗体刺激甲状腺细胞，导致分泌的甲状腺激素（TH）增加，引发毒性弥散性甲状腺肿（Graves病），机制如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. TSH和TH通过体液运输至靶细胞 B. Graves病是一种自身免疫病 C. 抗体与TSH竞争结合TSH受体 D. 抗体的产生受TH的负反馈调节 【答案】D 【解析】 【详解】A、TSH（促甲状腺激素）和TH（甲状腺激素）均通过体液运输到达靶细胞，这是激素调节的基本特点，A正确； B、Graves病是机体产生抗体攻击自身甲状腺细胞的TSH受体，属于自身免疫病（免疫系统攻击自身组织器官），B正确； C、从图中可见，抗体与TSH竞争结合TSH受体，从而刺激甲状腺细胞分泌更多TH，C正确； D、TH的反馈调节作用于下丘脑和垂体，抑制TSH的分泌；而抗体由浆细胞产生，其产生不受TH的反馈调节，D错误。 故选D。 17. 研究发现，生长素对同一植物所发挥的作用，因生长素浓度、植物器官种类不同而有较大差异。图甲是一盆栽植物，①是顶芽，⑥是根冠。图乙表示不同浓度的生长素对该植物不同器官的作用结果。下列说法错误的是（ ） A. 生长素从⑥运输到⑤的过程需消耗能量 B. 图甲中②生长受到抑制的原因是②处生长素浓度高于10-6mol·L-1，抑制生长 C. 将该植物横放一段时间，⑤处近地侧的生长素浓度对应乙图中的B点 D. 图乙中，生长素为10-6mol·L-1浓度时，对根的生长作用是抑制生长，对茎的生长是促进生长，说明不同器官对生长素的敏感程度不一样 【答案】C 【解析】 【详解】A、⑥是根冠（属于形态学上端），⑤（相对⑥属于形态学下端），生长素从⑥运输到⑤的过程是极性运输，即从形态学上端→下端，属于主动运输，需要载体和能量，A正确； B、②是侧芽，受顶端优势影响，顶芽①产生的生长素向下运输积累在侧芽，导致侧芽浓度过高被抑制，图乙中，对芽起抑制作用的浓度是高于约10-6mol·L-1，B正确； C、⑤处近地侧，植物横放后，受重力影响，生长素在根近地侧积累，根对生长素高度敏感，近地侧浓度升高会抑制生长，根近地侧浓度应对应根曲线下降段、位于横轴以下的位置（C点之后），C错误； D、在生长素为10-6mol·L-1浓度时，根的生长曲线在横轴下方，为抑制生长作用，茎的生长曲线在横轴上方，为促进生长作用，说明不同器官对生长素的敏感程度不一样，D正确。 故选C。 18. 如图表示神经纤维上的某一点在受到有效刺激后电位变化曲线，纵坐标代表神经纤维膜内外的电位差，a、b、c、d、e表示不同时刻。下列叙述错误的是（　　） A. a时刻由于K+从细胞内扩散至细胞外而产生了外正内负的静息电位 B. 刺激产生后，由于Na+被主动运输至细胞内，b时刻电位差变为0 C. 若提高神经纤维外Na+的浓度，c时刻对应的电位差值会增大 D. 若神经纤维处于离体状态，刺激点两侧的部位均能检测到图中的电位变化 【答案】B 【解析】 【详解】A、静息电位形成的主要原因是 K+ 外流（扩散），但 a 时刻是静息状态，因此，a时刻由于K+从细胞内扩散至细胞外而产生了外正内负的静息电位，A正确； B、刺激产生后，细胞膜外的Na+浓度更高，Na+通过协助扩撒运输进入细胞内，b时刻电位差变为0，B错误； C、c 时刻是动作电位峰值，而动作电位是由于Na+内流引起的，因此若提高神经纤维外Na+的浓度，进入细胞内的Na+增多，因此c时刻对应的电位差值会增大，C正确； D、离体神经纤维上，动作电位可向刺激点两侧传导（双向传导），因此刺激点两侧的部位均能检测到图中的电位变化，D正确。 故选B。 19. 如图表示人体内环境进行物质交换的部分过程，图中a~c分别为构成内环境的体液。下列叙述正确的是（　　） A. a是红细胞直接生活的环境，O2、CO2、血红蛋白均可存在于a中 B. 通过静脉滴注药物时，药物首先进入b中 C. a、b和c中均含有Na⁺，但蛋白质含量有区别 D. c中的O2浓度通常小于组织细胞内的O2浓度 【答案】C 【解析】 【分析】血浆和组织液之间可以双向渗透，组织液可以形成淋巴液，淋巴液可以进入血浆。据图可知，a表示血浆，b表示淋巴液，c表示组织液。 【详解】A、据图可知，a表示血浆，b表示淋巴液，c表示组织液，a是红细胞直接生活的环境，O2、CO2可存在于a中，血红蛋白存在于红细胞中，不存在血浆中，A错误； B、通过静脉滴注药物时，药物首先进入a（血浆）中，B错误； C、a（血浆）、b（淋巴液）和c（组织液）中均含有Na+，但血浆中的蛋白质含量大于组织液和淋巴液中的蛋白质含量，C正确； D、一般而言，c（组织液）中的O2含量大于组织细胞中的O2含量，O2才能通过自由扩散进入组织细胞中，D错误。 故选C。 20. 如图为人体血糖、体温和水盐平衡调节的部分过程示意图，下列分析正确的是（　　） A. 途径①属于血糖调节，胰岛B细胞上有神经递质的受体 B. 途径②属于体温调节，激素B是促甲状腺激素 C. 途径③属于水盐平衡调节，激素D由垂体合成和释放 D. 激素A、C、D都能定向运输到靶细胞或靶器官起作用，作用后都会失活 【答案】A 【解析】 【详解】A、途径①是血糖升高时，通过相关神经作用于胰岛B细胞，使其合成分泌胰岛素，参与血糖的调节过程，神经元②的轴突末梢释放的神经递质作用于胰岛B细胞细胞膜上的受体，A正确； B、在寒冷环境中，下丘脑分泌的激素B（促甲状腺激素释放激素）作用于垂体，促进激素C（促甲状腺激素）的合成和分泌，进一步促进甲状腺激素的分泌，B错误； C、抗利尿激素D由下丘脑合成和分泌，由垂体释放，参与水盐平衡调节，C错误； D、激素通过体液运输到全身各处，不能定向运输到靶细胞，只能定向作用于靶器官或靶细胞，D错误。 故选A。 二、非选择题（48分，共4题） 21. 人乳头瘤病毒（HPV）为DNA病毒，已知的亚型有100多种，分低危型和高危型。子宫颈癌主要由高危型持续感染所致，严重危害妇女的身心健康。图1是HPV入侵机体后，机体作出的部分免疫应答示意图，据图回答： （1）HPV在免疫学上被称作______。 （2）图1中甲是______细胞，图1所示过程称为______免疫，不能清除HPV。 （3）若要完全清除HPV，还需要体液免疫参与，过程如图2。即大多数抗原经过[A]______细胞的摄取、加工处理，将其内部隐藏的抗原暴露出来，然后呈递给[B]______，抗原还可直接刺激[C]______。[C]受刺激后增殖分化形成浆细胞和[E]______，浆细胞能产生物质[F]______。 【答案】（1）抗原 （2） ①. 细胞毒性T ②. 细胞 （3） ①. 抗原呈递细胞 ②. 辅助性T细胞 ③. B细胞 ④. 记忆B细胞 ⑤. 抗体 【解析】 【分析】人体免疫系统分为特异性免疫和非特异性免疫，特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，体液免疫主要依靠B淋巴细胞，细胞免疫主要依靠T淋巴细胞。 【小问1详解】 人乳头瘤病毒 (HPV) 在免疫学上作为抗原，能够引起机体产生免疫反应的物质； 【小问2详解】 图1中甲是细胞毒性T细胞，细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡，释放出抗原，不能清除抗原 (HPV)属于细胞免疫； 【小问3详解】 结合图2和体液免疫过程分析：大多数抗原经过（A）抗原呈递细胞的摄取、处理，将其内部隐藏的抗原暴露出来，呈递给（B）辅助性T细胞，少数抗原还可以直接刺激（C）B细胞，B细胞增殖分化成浆细胞和（E）记忆B细胞，其中浆细胞能合成分泌（F）抗体，抗体与抗原发生特异性结合，达到消灭病原体的目的。 【点睛】本题考查细胞免疫和体液免疫的相关知识，熟记其过程、各细胞的作用是解答的关键。 22. 植物的生长发育是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。如图表示三种植物激素的相互作用模型，其中①②③表示植物激素。请回答下列问题： （1）激素①②③的名称依次是______、______、______。 （2）激素①和______协同促进细胞分裂的完成，前者主要促进______的分裂，后者主要促进细胞质的分裂：在农业生产中，农民通过将香菜的种子放在流动的河流或深井中来提高种子的发芽率，这种做法与______（填“赤霉素”或“脱落酸”）的相关性最大。 （3）高浓度的①能够促进乙烯的合成，但当乙烯合成过多时，又会抑制激素①的作用，这种调节方式是______调节，乙烯在植物体内的合成部位是______。 【答案】（1） ①. 生长素  ②. 脱落酸     ③. 赤霉素 （2） ①. 细胞分裂素     ②. 细胞核 ③. 脱落酸 （3） ①. （负）反馈 ②. 植物体各个部位 【解析】 【分析】由图分析可知：①促进生长，促进果实发育，为生长素；②抑制生长，促进休眠，为脱落酸；③抑制休眠，促进生长，为赤霉素。 【小问1详解】 据题图分析，激素①有促进生长和果实发育的作用，故应为生长素；②有抑制生长、促进种子休眠的作用，应为脱落酸；③有促进生长、抑制种子休眠的作用，应为赤霉素，故①②③的名称依次是生长素、脱落酸、赤霉素。 【小问2详解】 激素①生长素和细胞分裂素协调促进细胞的分裂，其中前者促进细胞核的分裂，后者促进细胞质的分裂；农业生产中，农民通过将香菜的种子放在流动的河流或深井中进行浸泡，将降低脱落酸的含量，同时解除其对细胞分裂的抑制，以提高种子的发芽率，因此这种做法与脱落酸的相关性最大。 【小问3详解】 当生长素浓度增高到一定值时，就会促进植物体内乙烯的合成，乙烯的合成增多时会抑制生长素的合成，这体现了激素的（负）反馈调节；乙烯在植物体的各个部位合成。 23. 某建筑工人不慎被一枚长钉扎入脚掌，猛然抬脚，大叫一声“哎呀”。若下图1为其体内某反射弧结构示意图，A、E、M、N为反射弧上的位点，D为神经与肌肉接头部位。请据图回答下列问题： （1）与大叫一声“哎呀”有关的是大脑皮层言语区中的___________区，若某人H区出现功能障碍，则表现为_____________。 （2）若对A施加一强刺激，则细胞膜外发生的电位变化是_____________；若刺激图1中M点，则 A 点___________(填“能”或“不能”)发生这种变化。 （3）研究表明：突触前膜释放的神经递质与突触后膜上的特异性受体结合，可提高突触后膜对某些离子的通透性，若促进Na⁺内流，则引起后一个神经元兴奋，若促进Cl⁻内流，则引起后一个神经元抑制。为探究乙酰胆碱作用于某种神经元后，引起该神经元兴奋还是抑制，生物兴趣小组做了如下实验： ①将电表接于 H神经元细胞膜内、外两侧，此时电表指针的偏转如图2所示，这是因为此时突触后膜___________，使电表指针向左偏转。 ②在突触间隙注入适量的乙酰胆碱，观察电表指针偏转方向：若电表指针__________，则说明乙酰胆碱引起该神经元兴奋；若电表指针___________，则说明乙酰胆碱引起该神经元抑制。 ③步骤②在注入乙酰胆碱的同时不能刺激G神经元，原因是___________。 【答案】（1） ①. S ②. 不能听懂话 （2） ①. 由正变负 ②. 不能 （3） ①. 膜两侧的电位表现为内负外正，存在电位差 ②. 向右偏转 ③. 向左偏转且幅度更大 ④. 刺激G 神经元会引起突触前膜释放神经递质，影响实验结果 【解析】 【分析】分析图1：A位于传入神经，B、C表示突触，M、N位于传出神经。分析图2：突触前膜位于G上，突触后膜位于H上。 【小问1详解】 与 “大叫一声（说话）” 有关的是大脑皮层言语区中的S（运动性语言）区。图2中H区是听觉性语言中枢，若H区出现功能障碍，则表现为不能听懂话（听觉性失语症）。 【小问2详解】 若对A（神经纤维）施加一强刺激，细胞膜外电位变化是由正电位变为负电位（动作电位产生）。 由于反射弧中兴奋的传导是单向的（从感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器），M点位于传出神经，A点位于传入神经，因此刺激M点时，A点不能发生电位变化。 【小问3详解】 ①静息状态下，神经纤维膜内外的电位分布特点是内负外正。将电表接于H神经元细胞膜内、外两侧，此时电表指针的偏转如图2所示，这是因为此时突触后膜膜两侧的电位表现为内负外正，存在电位差，使电表指针向左偏转。 ②由题意可知，突触前膜释放的神经递质若促进Na+内流，则引起后一个神经元兴奋，若促进Cl-内流，则引起后一个神经元抑制。若在图2的突触间隙注入适量的乙酰胆碱，若电表指针向右偏转，则该处的电位变为内正外负，说明Na+内流，乙酰胆碱引起该神经元兴奋；若电表指针向左偏转且幅度更大，则该处的电位内负外正得到了加强，说明Cl-内流，乙酰胆碱引起该神经元抑制。 ③步骤②在注入乙酰胆碱的同时不能刺激G神经元，因为刺激G神经元会引起突触前膜释放神经递质，会改变突触间隙的神经递质含量，影响实验结果。 24. 胰岛细胞的内分泌活动是否正常，对维持血糖平衡至关重要。下图表示胰岛素分泌的调节过程、胰岛素作用机理及引起胰岛素分泌异常的部分原因，其中物质1、物质2分别与相应受体结合后，能阻止葡萄糖或胰岛素与相应受体结合。回答下列问题： （1）据图分析可知，正常人血糖平衡的调节方式为_______；在健康人体内，能给胰岛B细胞传递调节血糖相关信息的物质有_______。 （2）据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，可通过以下两个方面的作用来降低血糖浓度：一方面促进_______；另一方面使_______增加，进而促进葡萄糖进入组织细胞，使血糖降低。 （3）某人表现出高血糖症状但胰岛素却比正常人高，分析病因应该是其体内含有图中的物质_______（答“1”或“2”），其胰岛素比正常人高的原因是_______。 （4）利拉鲁肽是一种临床上常用的治疗2型糖尿病的注射类药物；索玛鲁肽是基于利拉鲁肽基本结构而开发的长效剂型，其治疗2型糖尿病的效果更好。实验材料：生长状况相似的2型糖尿病模型小鼠若干只、生理盐水、利拉鲁肽、索玛鲁肽、静脉滴注设备、血糖检测仪等。请设计实验证明利拉鲁肽和索玛鲁肽均具有降糖作用且索玛鲁肽降糖效果比利拉鲁肽的更好，写出实验思路。 实验思路：________。 【答案】（1） ①. 神经调节和体液调节 ②. 葡萄糖、神经递质、胰高血糖素 （2） ①. 蛋白质、脂肪、糖原合成 ②. 细胞膜上葡萄糖转运蛋白 （3） ①. 2 ②. 胰岛素受体与物质2结合后，胰岛素不能发挥降低血糖的作用，机体血糖浓度高会持续引发胰岛素的分泌 （4）实验思路：将若干只生长状况相似的2型糖尿病模型小鼠均分为A、B、C三组，用血糖检测仪检测三组小鼠初始相对血糖浓度，使用静脉滴注设备进行滴注，A组滴注适量的索玛鲁肽，B组滴注等量的利拉鲁肽，C组滴注等量的生理盐水。在相同条件下培养适宜时间后再次用血糖检测仪测量三组小鼠的相对血糖浓度，比较各组血糖降低值的大小 【解析】 【分析】分析题图：当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，通过下丘脑血糖调节中枢，最终由传出神经末梢释放神经递质，与胰岛B细胞膜上相应受体结合，胰岛素分泌增加。葡萄糖可直接与胰岛B细胞膜上相应受体结合。胰岛素与受体结合后，一方面促进组织细胞蛋白质、糖原、脂肪的合成，另一方面增加细胞膜上的葡萄糖转运蛋白。 【小问1详解】 由图可知，血糖平衡的调节过程既有神经调节又有激素调节，所以是神经调节和体液调节。图中胰岛B细胞上有葡萄糖的受体、神经递质受体和胰高血糖素受体。 【小问2详解】 据图，胰岛素降低血糖有两条途径：一方面促进组织细胞蛋白质、糖原、脂肪的合成，另一方面增加细胞膜上的葡萄糖转运蛋白，从而使血糖降低。 【小问3详解】 物质2与胰岛素受体结合后，会阻止胰岛素与受体结合，导致机体对胰岛素敏感性下降而引起高血糖，高血糖状态会刺激胰岛B细胞合成分泌更多的胰岛素，所以胰岛素水平比正常人高。 【小问4详解】 该实验证明利拉鲁肽和索玛鲁肽均具有降糖作用且索玛鲁肽降糖效果比利拉鲁肽的更好，自变量为药物的种类，因变量为降糖效果。 实验思路：将若干只生长状况相似的2型糖尿病模型小鼠均分为A、B、C三组，用血糖检测仪检测三组小鼠初始相对血糖浓度，使用静脉滴注设备进行滴注，A组滴注适量的索玛鲁肽，B组滴注等量的利拉鲁肽，C组滴注等量的生理盐水。在相同条件下培养适宜时间后再次用血糖检测仪测量三组小鼠的相对血糖浓度，比较各组血糖降低值的大小。 预期结果：A组血糖降低值最大，其次为B组，C组血糖降低值最小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $