题型04 细胞的生命历程（2大考向）（题型专练）（广东专用）2026高考生物二轮复习讲练测

题型04 细胞的生命历程 目录 第一部分 题型解码 高屋建瓴，掌握全局 第二部分 考向破译 微观解剖，精细教学 考向解读 方法透视 典例引领 变式演练 考向01 细胞的增殖 考向02 细胞的生命历程（衰老、分化、死亡） 第三部分 新题演练 整合应用，模拟实战 高考真题（三年考情2023-2025） 命题点 常见设问/关键词 2025：甘肃卷、北京卷、广东卷、江苏卷 2024：江西卷、北京卷、浙江卷 2023：河北卷、辽宁卷、湖北卷、浙江卷 细胞的增殖 有丝分裂、减数分裂、衰老、分化、细胞的全能性、基因选择性表达、凋亡、坏死、癌细胞 2025：甘肃卷、云南卷、北京卷、陕晋青宁卷、江苏卷 2024：贵州卷、湖南卷、浙江卷、吉林卷 2023福建卷、山东卷 细胞的生命历程（衰老、分化、死亡） 关键技巧 1. 用“染色体行为”区分分裂类型； 2. 理解细胞分化的机理，区分细胞凋亡与坏死； 3. 熟记细胞衰老的特征； 4. 识记癌细胞的特征，理解癌变的分子机制。 思维误区 1. 混淆有丝分裂与减数分裂的染色体行为；忽略减数分裂的同源染色体分离； 2. 误认为细胞分化会导致遗传物质改变； 3. 将细胞凋亡与细胞坏死等同； 4. 误将原癌基因与抑癌基因的作用弄反。 考向01 细胞的增殖 核心命题点： 1. 有丝分裂各时期的染色体行为；减数分裂的阶段特征；有丝分裂与减数分裂的图像识别； 2. 通过“染色体形态/数量变化”区分有丝分裂与减数分裂； 3. 减数分裂中同源染色体的行为（联会、分离）。 命题规律： 题型：选择题、非选择题（图像分析填空题） 形式：结合“有丝/减数分裂图像”“染色体数量变化曲线”命题，侧重“分裂类型判定”“染色体行为辨析” 1.提炼升华： （1）提炼升华（解题模型） ①分裂类型判定步骤： 看“同源染色体”：有同源染色体→有丝分裂/减数第一次分裂；无同源染色体→减数第二次分裂； 看“染色体行为”：同源染色体联会/分离→减数第一次分裂；同源染色体无特殊行为→有丝分裂。 （2）图像类题思路： 定位时期→抓核心特征 （如“有丝分裂后期：着丝点分裂，染色体移向两极；减数第一次分裂后期：同源染色体分离”）。 2.表格判断法 分裂类型 核心判定依据 典型时期特征 有丝分裂 全程有同源染色体，无联会/分离行为 后期：着丝点分裂，染色体加倍 减数第一次分裂 有同源染色体，存在联会/分离行为 后期：同源染色体分离，染色体数减半 减数第二次分裂 无同源染色体，无联会行为 后期：着丝点分裂，染色体暂时加倍 具体判断步骤如下 判断步骤 具体染色体行为 结果对应的分裂时期 一、数染色体数目 染色体数目为奇数 减数分裂Ⅱ 染色体数目为偶数 进入“二看”步骤 二、看有无同源染色体 无同源染色体 减数分裂Ⅱ 有同源染色体 进入“三判断”步骤 三、判断同源染色体行为 同源染色体发生联会、形成四分体 减数分裂Ⅰ前期 同源染色体排列在赤道板两侧 减数分裂Ⅰ中期 同源染色体分离 减数分裂Ⅰ后期 无上述同源染色体的特殊行为 有丝分裂 1.（2025·广东·高考真题·T4）某同学用光学显微镜观察网球花胚乳细胞分裂，视野中（如图）可见（　） A．细胞质分离 B．等位基因分离 C．同源染色体分离 D．姐妹染色单体分离 1.用于啤酒生产的酿酒酵母是真核生物，其生活史如图。 下列叙述错误的是（　） A．子囊孢子都是单倍体 B．营养细胞均无同源染色体 C．芽殖过程中不发生染色体数目减半 D．酿酒酵母可进行有丝分裂，也可进行减数分裂 2.若某动物（2n=4）的基因型为BbXDY，其精巢中有甲、乙两个处于不同分裂时期的细胞。如图所示。据图分析，下列叙述正确的是（　） A．甲细胞中，同源染色体分离，染色体数目减半 B．乙细胞中，有4对同源染色体，2个染色体组 C．XD与b的分离可在甲细胞中发生，B与B的分离可在乙细胞中发生 D．甲细胞产生的精细胞中基因型为BY的占1/4，乙细胞产生的子细胞基因型相同 考向02酶与ATP 核心命题点： ①细胞分化的概念和本质（基因选择性表达）； ②细胞衰老的特征； ③细胞凋亡与坏死的区； ④癌细胞的特征与癌变机制； ⑤原癌基因与抑癌基因的作用。 命题规律： 题型：选择题为主。 形式：以“概念辨析”“实例匹配（如凋亡/坏死案例）”命题，考查“基因选择性表达”“癌细胞特征”等核心概念。 1.提炼升华： （1）概念辨析思路： ①细胞分化：“形态功能改变+遗传物质不变（基因选择性表达）”； ②细胞凋亡：“编程性死亡+有利（如胚胎发育）”； ③细胞坏死：“被动死亡+有害（如创伤）”； ④癌细胞：“无限增殖、形态改变、黏着性降低”。 （2）原癌基因和抑癌基因作用区分： 原癌基因→“促进细胞正常增殖”； 抑癌基因→“抑制细胞异常增殖”。 2.可视呈现（对比表格） 生命历程类型 本质/特征 实例 细胞分化 基因选择性表达，细胞形态功能特化 造血干细胞分化为红细胞 细胞衰老 细胞体积减小、酶活性降低等 老年人头发变白 细胞凋亡 编程性死亡，对机体有利 蝌蚪尾部消失 细胞坏死 被动损伤死亡，对机体有害 烫伤后的皮肤细胞死亡 细胞癌变 原癌/抑癌基因累积突变 癌细胞 1.（2021·广东·高考真题·T4）研究表明，激活某种蛋白激酶PKR，可诱导被病毒感染的细胞发生凋亡。下列叙述正确的是（    ） A．上述病毒感染的细胞凋亡后其功能可恢复 B．上述病毒感染细胞的凋亡不是程序性死亡 C．上述病毒感染细胞的凋亡过程不受基因控制 D．PKR激活剂可作为潜在的抗病毒药物加以研究 1. 研究发现，细胞蛇是一种无膜细胞器，其在果蝇三龄幼虫大脑干细胞中数量较多而神经细胞中几乎没有；在人类肝癌细胞中数量比正常组织中多。据此推测细胞蛇可能参与的生命活动是（　） A．细胞增殖 B．细胞分化 C．细胞凋亡 D．细胞衰老 2.绝大多数细胞在经历有限次数的分裂后不再具有增殖能力而进入衰老状态。癌细胞具有较高的端粒酶活性，能防止端粒缩短、体外培养时可无限增殖不衰老。关于细胞衰老，下列叙述错误的是（　） A．衰老的细胞中细胞核形态异常，核质间的物质交换频率降低 B．细胞产生的自由基可以通过攻击DNA和蛋白质引起细胞衰老 C．体外培养癌细胞时，培养液中加入端粒酶抑制剂可诱导癌细胞衰老 D．将衰老细胞与去细胞核的年轻细胞融合，获得的融合细胞可以增殖 1．（2024·广东·高考真题）克氏综合征是一种性染色体异常疾病。某克氏综合征患儿及其父母的性染色体组成见图。Xg1和Xg2为X染色体上的等位基因。导致该患儿染色体异常最可能的原因是（　　） A．精母细胞减数分裂Ⅰ性染色体不分离 B．精母细胞减数分裂Ⅱ性染色体不分离 C．卵母细胞减数分裂Ⅰ性染色体不分离 D．卵母细胞减数分裂Ⅱ性染色体不分离 2．（2025·广东·高考真题）临床发现一例特殊的特纳综合征患者，其体内存在3种核型：“45，X”“46，XX”“47，XXX”（细胞中染色体总数，性染色体组成）。导致该患者染色体异常最可能的原因是（    ） A．其母亲卵母细胞减数分裂Ⅰ中X染色体不分离 B．其母亲卵母细胞减数分裂Ⅱ中X染色体不分离 C．胚胎发育早期有丝分裂中1条X染色体不分离 D．胚胎发育早期有丝分裂中2条X染色体不分离 3.（2025·浙江·高考真题）某哺乳动物的体细胞核DNA含量为2C，对其体外培养细胞的核DNA含量进行检测，结果如图所示，其中甲、乙、丙表示不同核DNA含量的细胞及其占细胞总数的百分比。 下列叙述错误的是（    ） A．甲中细胞具有核膜和核仁 B．乙中细胞进行核DNA复制 C．丙中部分细胞的染色体着丝粒排列在细胞中央的平面上 D．若培养液中加入秋水仙素，丙占细胞总数的百分比会减小 4.（2025·浙江·高考真题）若某动物（2n=4）的基因型为BbXDY，其精巢中有甲、乙两个处于不同分裂时期的细胞。如图所示。据图分析，下列叙述正确的是（　） A．甲细胞中，同源染色体分离，染色体数目减半 B．乙细胞中，有4对同源染色体，2个染色体组 C．XD与b的分离可在甲细胞中发生，B与B的分离可在乙细胞中发生 D．甲细胞产生的精细胞中基因型为BY的占1/4，乙细胞产生的子细胞基因型相同 5.（2025·江苏·高考真题）用秋水仙素处理大花葱（2n=16），将其根尖制成有丝分裂装片，图示2个细胞分裂相。下列相关叙述正确的是（　） A．解离时间越长，越有利于获得图甲所示的分裂象 B．取解离后的根尖，置于载玻片上，滴加清水并压片 C．图乙是有丝分裂后期的细胞分裂象 D．由于秋水仙素的诱导，图甲和图乙细胞的染色体数目都加倍 6.（2023·河北·高考真题）关于动物细胞有丝分裂的叙述，错误的是（    ） A．精原细胞能通过有丝分裂产生子细胞 B．DNA在分裂间期边解旋边复制 C．细胞DNA总量在分裂后期减半 D．核仁在分裂末期染色体解螺旋时重新形成 7.（2024·北京·高考真题）水稻生殖细胞形成过程中既发生减数分裂，又进行有丝分裂，相关叙述错误的是（    ） A．染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ B．同源染色体联会和交换发生在减数分裂Ⅱ C．有丝分裂前的间期进行DNA复制 D．有丝分裂保证细胞的亲代和子代间遗传的稳定性 8.（2023·浙江·高考真题）为筛选观察有丝分裂的合适材料，某研究小组选用不同植物的根尖，制作并观察根尖细胞的临时装片。下列关于选材依据的叙述，不合理的是（　） A．选用易获取且易大量生根的材料 B．选用染色体数目少易观察的材料 C．选用解离时间短分散性好的材料 D．选用分裂间期细胞占比高的材料 9.（2025·陕晋青宁卷·高考真题）细胞衰老表现为细胞形态、结构和功能的改变。下列叙述错误的是（    ） A．细胞持续分裂过程中端粒缩短可引起细胞衰老 B．皮肤生发层新形成细胞替代衰老细胞过程中有新蛋白合成 C．哺乳动物成熟红细胞的程序性死亡会导致机体的衰老 D．衰老小肠上皮细胞的膜通透性改变，物质吸收效率降低 10.（2025·北京·高考真题）科学家对线虫进行诱变，发现C3基因功能缺失突变体中本应凋亡的细胞存活，C9基因功能缺失突变体中本不应凋亡的细胞发生凋亡。下列叙述错误的是（    ） A．C3基因促进细胞凋亡 B．C9基因抑制细胞凋亡 C．细胞凋亡不利于线虫发育 D．细胞凋亡受基因的调控 11.（2024·贵州·高考真题）蝌蚪长出四肢，尾巴消失，发育成蛙。下列叙述正确的是（    ） A．四肢细胞分裂时会发生同源染色体分离 B．四肢的组织来自于干细胞的增殖分化 C．蝌蚪尾巴逐渐消失是细胞坏死的结果 D．蝌蚪发育成蛙是遗传物质改变的结果 12.（2023·福建·高考真题）干细胞治疗为骨缺损的临床治疗提供了新思路。为探究不同细胞共培养对脂肪干细胞分化为成骨细胞的影响，科研人员利用图1装置对细胞进行共培养，装置的上下层通过小孔连通，一段时间后检测脂肪干细胞成骨分化相对水平，结果如图2所示。 下列相关叙述错误的是（    ） A．除a组外，b、c、d组中的培养液均含有促进成骨分化的相关因子 B．与a组相比，b、c、d组脂肪干细胞的成骨分化相关基因的表达存在差异 C．相对于血管内皮细胞，与成纤维细胞的共培养更有利于脂肪干细胞的成骨分化 D．成纤维细胞和血管内皮细胞通过分泌相关细胞因子促进了脂肪干细胞的成骨分化 13．（2023·广东·高考真题）放射性心脏损伤是由电离辐射诱导的大量心肌细胞凋亡产生的心脏疾病。一项新的研究表明，circRNA可以通过miRNA调控P基因表达进而影响细胞凋亡，调控机制见图。miRNA是细胞内一种单链小分子RNA，可与mRNA靶向结合并使其降解。circRNA是细胞内一种闭合环状RNA，可靶向结合miRNA使其不能与mRNA结合，从而提高mRNA的翻译水平。    回答下列问题： (1)放射刺激心肌细胞产生的_______会攻击生物膜的磷脂分子，导致放射性心肌损伤。 (2)前体mRNA是通过_______酶以DNA的一条链为模板合成的，可被剪切成circRNA等多种RNA。circRNA和mRNA在细胞质中通过对________的竞争性结合，调节基因表达。 (3)据图分析，miRNA表达量升高可影响细胞凋亡，其可能的原因是_________。 (4)根据以上信息，除了减少miRNA的表达之外，试提出一个治疗放射性心脏损伤的新思路_______。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 题型04 细胞的生命历程 目录 第一部分 题型解码 高屋建瓴，掌握全局 第二部分 考向破译 微观解剖，精细教学 考向解读 方法透视 典例引领 变式演练 考向01 细胞的增殖 考向02 细胞的生命历程（衰老、分化、死亡） 第三部分 新题演练 整合应用，模拟实战 高考真题（三年考情2023-2025） 命题点 常见设问/关键词 2025：甘肃卷、北京卷、广东卷、江苏卷 2024：江西卷、北京卷、浙江卷 2023：河北卷、辽宁卷、湖北卷、浙江卷 细胞的增殖 有丝分裂、减数分裂、衰老、分化、细胞的全能性、基因选择性表达、凋亡、坏死、癌细胞 2025：甘肃卷、云南卷、北京卷、陕晋青宁卷、江苏卷 2024：贵州卷、湖南卷、浙江卷、吉林卷 2023福建卷、山东卷 细胞的生命历程（衰老、分化、死亡） 关键技巧 1. 用“染色体行为”区分分裂类型； 2. 理解细胞分化的机理，区分细胞凋亡与坏死； 3. 熟记细胞衰老的特征； 4. 识记癌细胞的特征，理解癌变的分子机制。 思维误区 1. 混淆有丝分裂与减数分裂的染色体行为；忽略减数分裂的同源染色体分离； 2. 误认为细胞分化会导致遗传物质改变； 3. 将细胞凋亡与细胞坏死等同； 4. 误将原癌基因与抑癌基因的作用弄反。 考向01 细胞的增殖 核心命题点： 1. 有丝分裂各时期的染色体行为；减数分裂的阶段特征；有丝分裂与减数分裂的图像识别； 2. 通过“染色体形态/数量变化”区分有丝分裂与减数分裂； 3. 减数分裂中同源染色体的行为（联会、分离）。 命题规律： 题型：选择题、非选择题（图像分析填空题） 形式：结合“有丝/减数分裂图像”“染色体数量变化曲线”命题，侧重“分裂类型判定”“染色体行为辨析” 1.提炼升华： （1）提炼升华（解题模型） ①分裂类型判定步骤： 看“同源染色体”：有同源染色体→有丝分裂/减数第一次分裂；无同源染色体→减数第二次分裂； 看“染色体行为”：同源染色体联会/分离→减数第一次分裂；同源染色体无特殊行为→有丝分裂。 （2）图像类题思路： 定位时期→抓核心特征 （如“有丝分裂后期：着丝点分裂，染色体移向两极；减数第一次分裂后期：同源染色体分离”）。 2.表格判断法 分裂类型 核心判定依据 典型时期特征 有丝分裂 全程有同源染色体，无联会/分离行为 后期：着丝点分裂，染色体加倍 减数第一次分裂 有同源染色体，存在联会/分离行为 后期：同源染色体分离，染色体数减半 减数第二次分裂 无同源染色体，无联会行为 后期：着丝点分裂，染色体暂时加倍 具体判断步骤如下 判断步骤 具体染色体行为 结果对应的分裂时期 一、数染色体数目 染色体数目为奇数 减数分裂Ⅱ 染色体数目为偶数 进入“二看”步骤 二、看有无同源染色体 无同源染色体 减数分裂Ⅱ 有同源染色体 进入“三判断”步骤 三、判断同源染色体行为 同源染色体发生联会、形成四分体 减数分裂Ⅰ前期 同源染色体排列在赤道板两侧 减数分裂Ⅰ中期 同源染色体分离 减数分裂Ⅰ后期 无上述同源染色体的特殊行为 有丝分裂 1.（2025·广东·高考真题·T4）某同学用光学显微镜观察网球花胚乳细胞分裂，视野中（如图）可见（　） A．细胞质分离 B．等位基因分离 C．同源染色体分离 D．姐妹染色单体分离 1.【答案】D 【分析】 有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】 A、细胞质分离可以在光学显微镜下观察到，如植物细胞中出现细胞板，题图中没有出现细胞板，不处于末期，故没发生细胞质分离，A错误； B、等位基因分离发生在减数分裂过程中，胚乳细胞不能进行减数分裂，且等位基因显微镜下不可见，B错误； C、同源染色体分离发生在减数分裂过程中，胚乳细胞不能进行减数分裂，C错误； D、图中染色体均匀分布在细胞两极，可知着丝粒已经分裂，姐妹染色单体形成的染色体在分离，D正确。 故选D。 1.用于啤酒生产的酿酒酵母是真核生物，其生活史如图。 下列叙述错误的是（　） A．子囊孢子都是单倍体 B．营养细胞均无同源染色体 C．芽殖过程中不发生染色体数目减半 D．酿酒酵母可进行有丝分裂，也可进行减数分裂 1.【答案】B 【分析】 1、减数分裂中染色体数目变化：减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。减数分裂中染色体数目的变化规律是：2n（减数第一次分裂）→n（减数第二次分裂前期、中期）→2n（减数第二次分裂后期）→n（减数第二次分裂结束）。 2、有丝分裂中染色体数目变化规律：2n（分裂间期）→2n（前期、中期）→（2n→4n）（后期）→2n（末期有丝分裂结束）。 【详解】 A、子囊孢子是酿酒酵母在减数分裂后形成的孢子，减数分裂的结果是产生单倍体的细胞，因此子囊孢子是单倍体，A正确； B、酿酒酵母的生活史包括单倍体(n)和二倍体(2n)阶段，单倍体营养细胞无同源染色体，二倍体营养细胞（由细胞核融合形成）有同源染色体，B错误； C、芽殖是酿酒酵母的无性繁殖方式，属于有丝分裂，有丝分裂结果染色体数目不变，C正确； D、酿酒酵母的生活史包括无性繁殖（芽殖，属于有丝分裂）和有性繁殖（减数分裂形成子囊孢子），D正确。 故选B。 2.若某动物（2n=4）的基因型为BbXDY，其精巢中有甲、乙两个处于不同分裂时期的细胞。如图所示。据图分析，下列叙述正确的是（　） A．甲细胞中，同源染色体分离，染色体数目减半 B．乙细胞中，有4对同源染色体，2个染色体组 C．XD与b的分离可在甲细胞中发生，B与B的分离可在乙细胞中发生 D．甲细胞产生的精细胞中基因型为BY的占1/4，乙细胞产生的子细胞基因型相同 2.【答案】C 【分析】 图甲细胞同源染色体分离，非同源染色体自由组合，处于减数第一次分裂后期；图乙细胞着丝粒分裂，染色体均分到细胞两极，处于有丝分裂后期。 【详解】 A、甲细胞处于减数第一次分裂后期，同源染色体分离，染色体数目不变，A错误； B、乙细胞处于有丝分裂后期，有4对同源染色体，4个染色体组，B错误； C、XD与b属于非同源染色体上的非等位基因，二者的分离可在甲细胞中（非同源染色体上的非等位基因自由组合）发生，B与B为姐妹染色单体上的相同，二者的分离可在乙细胞中发生，随着丝粒的分裂而分离，C正确； D、由图可知，甲细胞只能产生两种次级精母细胞，所以只能产生4个两种精细胞，若产生BY，则另一种为bXD，即甲细胞若产生BY，则产生的精细胞中基因型为BY的占1/2，也有可能不产生BY，乙细胞有丝分裂产生的子细胞基因型相同，D错误。 故选C。 考向02酶与ATP 核心命题点： ①细胞分化的概念和本质（基因选择性表达）； ②细胞衰老的特征； ③细胞凋亡与坏死的区； ④癌细胞的特征与癌变机制； ⑤原癌基因与抑癌基因的作用。 命题规律： 题型：选择题为主。 形式：以“概念辨析”“实例匹配（如凋亡/坏死案例）”命题，考查“基因选择性表达”“癌细胞特征”等核心概念。 1.提炼升华： （1）概念辨析思路： ①细胞分化：“形态功能改变+遗传物质不变（基因选择性表达）”； ②细胞凋亡：“编程性死亡+有利（如胚胎发育）”； ③细胞坏死：“被动死亡+有害（如创伤）”； ④癌细胞：“无限增殖、形态改变、黏着性降低”。 （2）原癌基因和抑癌基因作用区分： 原癌基因→“促进细胞正常增殖”； 抑癌基因→“抑制细胞异常增殖”。 2.可视呈现（对比表格） 生命历程类型 本质/特征 实例 细胞分化 基因选择性表达，细胞形态功能特化 造血干细胞分化为红细胞 细胞衰老 细胞体积减小、酶活性降低等 老年人头发变白 细胞凋亡 编程性死亡，对机体有利 蝌蚪尾部消失 细胞坏死 被动损伤死亡，对机体有害 烫伤后的皮肤细胞死亡 细胞癌变 原癌/抑癌基因累积突变 癌细胞 1.（2021·广东·高考真题·T4）研究表明，激活某种蛋白激酶PKR，可诱导被病毒感染的细胞发生凋亡。下列叙述正确的是（    ） A．上述病毒感染的细胞凋亡后其功能可恢复 B．上述病毒感染细胞的凋亡不是程序性死亡 C．上述病毒感染细胞的凋亡过程不受基因控制 D．PKR激活剂可作为潜在的抗病毒药物加以研究 1.【答案】D 【分析】细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，又称细胞编程性死亡。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的。 【详解】A、被病毒感染的细胞凋亡后，丧失其功能且不可恢复，A错误； B、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，是程序性死亡，B错误； C、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，受基因控制，C错误； D、由题意可知，激活蛋白激酶PKR，可诱导被病毒感染的细胞发生凋亡，故PKR激活剂可作为潜在的抗病毒药物加以研究，D正确。 故选D。 1. 研究发现，细胞蛇是一种无膜细胞器，其在果蝇三龄幼虫大脑干细胞中数量较多而神经细胞中几乎没有；在人类肝癌细胞中数量比正常组织中多。据此推测细胞蛇可能参与的生命活动是（　） A．细胞增殖 B．细胞分化 C．细胞凋亡 D．细胞衰老 1.【答案】A 【分析】 细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程，叫作细胞增殖。单细胞生物通过细胞增殖而繁衍，多细胞生物从受精卵开始，要经过细胞增殖和分化逐渐发育为成体。生物体内也不断地有细胞衰老、死亡，需要通过细胞增殖加以补充，因此，细胞增殖是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 【详解】 因为细胞蛇在具有较强增殖能力的果蝇大脑干细胞和异常增殖的人类肝癌细胞中数量较多，所以推测细胞蛇可能参与细胞增殖，A正确，BCD错误。 故选A。 2.绝大多数细胞在经历有限次数的分裂后不再具有增殖能力而进入衰老状态。癌细胞具有较高的端粒酶活性，能防止端粒缩短、体外培养时可无限增殖不衰老。关于细胞衰老，下列叙述错误的是（　） A．衰老的细胞中细胞核形态异常，核质间的物质交换频率降低 B．细胞产生的自由基可以通过攻击DNA和蛋白质引起细胞衰老 C．体外培养癌细胞时，培养液中加入端粒酶抑制剂可诱导癌细胞衰老 D．将衰老细胞与去细胞核的年轻细胞融合，获得的融合细胞可以增殖 2.【答案】D 【分析】 端粒学说：每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA，称为端粒。端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截。随着细胞分裂次数的增加，截短的部分会逐渐向内延伸。在端粒DNA序列被“截”短后，端粒内侧的正常基因的DNA序列就会受到损伤，结果使细胞活动渐趋异常。端粒酶是一种逆转录酶，以自身的RNA为模板，在其蛋白质组分的催化下合成端粒DNA序列，从而提高细胞分裂能力。 【详解】 A、衰老细胞的细胞核体积增大，核膜内折，染色质固缩，导致核质间物质交换效率降低，A正确； B、自由基学说指出，自由基攻击DNA、蛋白质等生物大分子，引起结构和功能损伤，导致细胞衰老，B正确； C、癌细胞依赖端粒酶维持端粒长度以无限增殖，抑制端粒酶活性会导致端粒缩短，最终引发癌细胞衰老，C正确； D、衰老与细胞核密切相关，融合细胞的核来自衰老细胞，即使细胞质年轻，仍无法恢复增殖能力，D错误。 故选D。 1．（2024·广东·高考真题）克氏综合征是一种性染色体异常疾病。某克氏综合征患儿及其父母的性染色体组成见图。Xg1和Xg2为X染色体上的等位基因。导致该患儿染色体异常最可能的原因是（　　） A．精母细胞减数分裂Ⅰ性染色体不分离 B．精母细胞减数分裂Ⅱ性染色体不分离 C．卵母细胞减数分裂Ⅰ性染色体不分离 D．卵母细胞减数分裂Ⅱ性染色体不分离 2.【答案】A 【分析】染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异。染色体结构变异包括缺失、重复、倒位和易位。 【详解】根据题图可知，父亲的基因型是XXg1Y，母亲的基因型是XXg2XXg2，患者的基因型是XXg1XXg2Y，故父亲产生的异常精子的基因型是XXg1Y，原因是同源染色体在减数分裂Ⅰ后期没有分离，A正确。 故选A。 2．（2025·广东·高考真题）临床发现一例特殊的特纳综合征患者，其体内存在3种核型：“45，X”“46，XX”“47，XXX”（细胞中染色体总数，性染色体组成）。导致该患者染色体异常最可能的原因是（    ） A．其母亲卵母细胞减数分裂Ⅰ中X染色体不分离 B．其母亲卵母细胞减数分裂Ⅱ中X染色体不分离 C．胚胎发育早期有丝分裂中1条X染色体不分离 D．胚胎发育早期有丝分裂中2条X染色体不分离 2.【答案】C 【分析】特纳综合征患者通常核型为45，X，但本题患者存在三种核型（“45，X”“46，XX”“47，XXX”），表明其为嵌合体，由胚胎早期有丝分裂错误导致。 【详解】A、若母亲卵母细胞减数分裂Ⅰ中X染色体不分离，会形成XX或O的卵细胞，受精后可能产生47，XXX或45，X的个体，但无法同时出现46，XX的正常核型，A错误； B、若母亲卵母细胞减数分裂Ⅱ中X染色体不分离，可能形成XXX或XO的受精卵，但同样无法保留46，XX的正常核型，B错误； C、胚胎发育早期有丝分裂中，若1条X染色体（姐妹染色单体）未分离，会导致部分细胞为45，X（少一条X）和47，XXX（多一条X），而正常分裂的细胞仍为46，XX，形成三种核型，C正确； D、若2条X染色体均未分离，会导致细胞中X染色体数目大幅异常（如4条或0条），与题干中的核型不符，D错误。 故选C。 3.（2025·浙江·高考真题）某哺乳动物的体细胞核DNA含量为2C，对其体外培养细胞的核DNA含量进行检测，结果如图所示，其中甲、乙、丙表示不同核DNA含量的细胞及其占细胞总数的百分比。 下列叙述错误的是（    ） A．甲中细胞具有核膜和核仁 B．乙中细胞进行核DNA复制 C．丙中部分细胞的染色体着丝粒排列在细胞中央的平面上 D．若培养液中加入秋水仙素，丙占细胞总数的百分比会减小 3.【答案】D 【分析】 1、分裂间期是有丝分裂的准备阶段。细胞内发生着活跃的代谢变化，最重要的变化是发生在S期的DNA复制。S期之前的G1期，主要是合成DNA复制所需的蛋白质，以及核糖体的增生，S期之后的G2期，合成M期所必需的一些蛋白质。当分裂间期结束，细胞进入分裂期时，组成染色质的DNA已经完成复制，有关蛋白质已经合成。这些复杂的变化需要较长的时间，因此在细胞周期中，分裂间期的时间总是长于M期。 2、题图分析：据图中核DNA含量及占比分析，甲为G1期和有丝分裂末期细胞，乙为S期细胞，丙为G2期和有丝分裂分裂期的细胞。 【详解】 A、据图可知，甲中细胞核DNA含量为2C的细胞，在甲乙丙三组细胞占比最大，说明此时细胞处于分裂间期的G1期，DNA还未进行复制，此时细胞具有核膜和核仁，A正确； B、据图可知，乙中细胞核DNA含量为2C-4C，说明细胞处于S期，细胞进行DNA复制，B正确； C、据图可知，丙中细胞核DNA含量为4C，说明细胞处于G2期和分裂期。当细胞处于有丝分裂中期时，细胞中染色体着丝粒排列在细胞中央的平面上，C正确； D、秋水仙素抑制纺锤体形成，若培养液中加入秋水仙素，细胞无法完成细胞分裂，丙占细胞总数的百分比会增加，D错误。 故选D。 4.（2025·浙江·高考真题）若某动物（2n=4）的基因型为BbXDY，其精巢中有甲、乙两个处于不同分裂时期的细胞。如图所示。据图分析，下列叙述正确的是（　） A．甲细胞中，同源染色体分离，染色体数目减半 B．乙细胞中，有4对同源染色体，2个染色体组 C．XD与b的分离可在甲细胞中发生，B与B的分离可在乙细胞中发生 D．甲细胞产生的精细胞中基因型为BY的占1/4，乙细胞产生的子细胞基因型相同 4.【答案】C 【分析】 图甲细胞同源染色体分离，非同源染色体自由组合，处于减数第一次分裂后期；图乙细胞着丝粒分裂，染色体均分到细胞两极，处于有丝分裂后期。 【详解】 A、甲细胞处于减数第一次分裂后期，同源染色体分离，染色体数目不变，A错误； B、乙细胞处于有丝分裂后期，有4对同源染色体，4个染色体组，B错误； C、XD与b属于非同源染色体上的非等位基因，二者的分离可在甲细胞中（非同源染色体上的非等位基因自由组合）发生，B与B为姐妹染色单体上的相同，二者的分离可在乙细胞中发生，随着丝粒的分裂而分离，C正确； D、由图可知，甲细胞只能产生两种次级精母细胞，所以只能产生4个两种精细胞，若产生BY，则另一种为bXD，即甲细胞若产生BY，则产生的精细胞中基因型为BY的占1/2，也有可能不产生BY，乙细胞有丝分裂产生的子细胞基因型相同，D错误。 故选C。 5.（2025·江苏·高考真题）用秋水仙素处理大花葱（2n=16），将其根尖制成有丝分裂装片，图示2个细胞分裂相。下列相关叙述正确的是（　） A．解离时间越长，越有利于获得图甲所示的分裂象 B．取解离后的根尖，置于载玻片上，滴加清水并压片 C．图乙是有丝分裂后期的细胞分裂象 D．由于秋水仙素的诱导，图甲和图乙细胞的染色体数目都加倍 5.【答案】C 【分析】 1、低温或秋水仙素能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。 2、该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片。 【详解】 A、解离时间过长，会使细胞过于酥软，导致细胞结构被破坏，不利于观察到如图甲所示的清晰分裂象，A错误； B、解离后的根尖，应先进行漂洗，洗去解离液，然后染色，再置于载玻片上，滴加清水并压片，B错误； C、图乙中细胞的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为两条子染色体，分别向细胞两极移动，符合有丝分裂后期的特征，C正确； D、图甲细胞不处于有丝分裂后期，且明显看出染色体数目多于16条，是秋水仙素诱导染色体数目加倍的结果，而图乙细胞处于正常的有丝分裂后期，着丝粒分裂导致其染色体数目加倍，并不是秋水仙素诱导的结果，D错误。 故选C。 6.（2023·河北·高考真题）关于动物细胞有丝分裂的叙述，错误的是（    ） A．精原细胞能通过有丝分裂产生子细胞 B．DNA在分裂间期边解旋边复制 C．细胞DNA总量在分裂后期减半 D．核仁在分裂末期染色体解螺旋时重新形成 6.【答案】C 【分析】 有丝分裂不同时期的特点： （1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成； （2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体； （3）中期：染色体形态固定、数目清晰； （4）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极； （5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】 A、精原细胞能通过有丝分裂产生新的精原细胞，A正确； B、DNA分子的复制过程发生在分裂间期，DNA复制的特点表现为边解旋边复制，B正确； C、在有丝分裂过程中有丝分裂后期细胞DNA总量不会减半，C错误； D、在有丝分裂末期，核膜、核仁重新出现，即核仁在分裂末期随着染色体解螺旋时重新形成，D正确。 故选C。 7.（2024·北京·高考真题）水稻生殖细胞形成过程中既发生减数分裂，又进行有丝分裂，相关叙述错误的是（    ） A．染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ B．同源染色体联会和交换发生在减数分裂Ⅱ C．有丝分裂前的间期进行DNA复制 D．有丝分裂保证细胞的亲代和子代间遗传的稳定性 7.【答案】B 【分析】 ①有丝分裂前的间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；②有丝分裂前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体； ③有丝分裂中期：染色体形态固定、数目清晰； ④有丝分裂后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极； ⑤有丝分裂末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】 A、减数分裂I结束后一个细胞分裂为两个细胞，单个细胞染色体数目减半，A正确； B、同源染色体联会和交换发生在减数分裂I的前期，B错误； C、有丝分裂前的间期进行DNA复制和有关蛋白质的合成，为后面的有丝分裂做准备，C正确； D、有丝分裂将亲代细胞的染色体经过复制后，精确地平均分配到两个子细胞中，因而在生物的亲代细胞和子代细胞之间保证了遗传性状的稳定性，D正确。 故选B。 8.（2023·浙江·高考真题）为筛选观察有丝分裂的合适材料，某研究小组选用不同植物的根尖，制作并观察根尖细胞的临时装片。下列关于选材依据的叙述，不合理的是（　） A．选用易获取且易大量生根的材料 B．选用染色体数目少易观察的材料 C．选用解离时间短分散性好的材料 D．选用分裂间期细胞占比高的材料 8.【答案】D 【分析】 制作有丝分裂装片时，应经历取材-解离-漂洗-染色-制片等环节，漂洗常用清水，染色可用龙胆紫或醋酸洋红。 【详解】 A、根尖分生区的细胞分裂能力较强，故观察有丝分裂时选用易获取且易大量生根的材料，A正确； B、选用染色体数目少易观察的材料有利于观察有丝分裂每一个时期的特点，B正确； C、选用解离时间短分散性好的材料，更利于观察细胞的染色体变化，C正确； D、细胞周期中，分裂间期比分裂期占比更大，应该选用分裂间期细胞占比低的材料观察有丝分裂，D错误。 故选D。 9.（2025·陕晋青宁卷·高考真题）细胞衰老表现为细胞形态、结构和功能的改变。下列叙述错误的是（    ） A．细胞持续分裂过程中端粒缩短可引起细胞衰老 B．皮肤生发层新形成细胞替代衰老细胞过程中有新蛋白合成 C．哺乳动物成熟红细胞的程序性死亡会导致机体的衰老 D．衰老小肠上皮细胞的膜通透性改变，物质吸收效率降低 9.【答案】C 【分析】 衰老细胞的特征：细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；有些酶的活性降低；呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。 【详解】 A、端粒随细胞分裂逐渐缩短，当端粒缩短到临界值时，细胞停止分裂并衰老，符合端粒学说，A正确； B、皮肤生发层细胞分裂产生新细胞时，需合成DNA复制所需的酶及结构蛋白，故有新蛋白生成，B正确； C、哺乳动物成熟红细胞的程序性死亡是机体细胞的自然更新过程，即使是新生个体，也会通过成熟红细胞的程序性死亡更新机体细胞，故哺乳动物成熟红细胞的程序性死亡会导致机体的衰老说法不正确，C错误； D、衰老细胞的细胞膜通透性改变，载体蛋白减少或功能下降，物质吸收效率降低，D正确； 故选C。 10.（2025·北京·高考真题）科学家对线虫进行诱变，发现C3基因功能缺失突变体中本应凋亡的细胞存活，C9基因功能缺失突变体中本不应凋亡的细胞发生凋亡。下列叙述错误的是（    ） A．C3基因促进细胞凋亡 B．C9基因抑制细胞凋亡 C．细胞凋亡不利于线虫发育 D．细胞凋亡受基因的调控 10.【答案】C 【分析】 细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程；在成熟的生物体中，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡完成的；细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内部环境的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。 【详解】 A、C3基因功能缺失导致本应凋亡的细胞存活，说明正常C3基因促进细胞凋亡，A正确； B、C9基因功能缺失导致本不应凋亡的细胞凋亡，说明正常C9基因抑制细胞凋亡，B正确； C、细胞凋亡是生物体正常发育的基础，例如清除多余或受损细胞，若凋亡被抑制会导致发育异常，因此细胞凋亡对线虫发育有利，C错误； D、细胞凋亡是由基因控制的程序性死亡，受基因调控，D正确； 故选C。 11.（2024·贵州·高考真题）蝌蚪长出四肢，尾巴消失，发育成蛙。下列叙述正确的是（    ） A．四肢细胞分裂时会发生同源染色体分离 B．四肢的组织来自于干细胞的增殖分化 C．蝌蚪尾巴逐渐消失是细胞坏死的结果 D．蝌蚪发育成蛙是遗传物质改变的结果 11.【答案】B 【分析】 在“蝌蚪长出四肢，尾巴消失，发育成蛙”的过程中，涉及到细胞的增殖、凋亡、分化。 【详解】 A、四肢细胞分裂属于有丝分裂，不会发生同源染色体分离，同源染色体分离发生在减数分裂过程中，A错误； B、动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫作干细胞，四肢的组织细胞是来自于干细胞的增殖分化，B正确； C、蝌蚪尾巴逐渐消失是细胞凋亡的结果，C错误； D、蝌蚪发育成蛙是细胞分化的结果，细胞分化是细胞中基因选择性表达，而不是遗传物质改变，D错误。 故选B。 12.（2023·福建·高考真题）干细胞治疗为骨缺损的临床治疗提供了新思路。为探究不同细胞共培养对脂肪干细胞分化为成骨细胞的影响，科研人员利用图1装置对细胞进行共培养，装置的上下层通过小孔连通，一段时间后检测脂肪干细胞成骨分化相对水平，结果如图2所示。 下列相关叙述错误的是（    ） A．除a组外，b、c、d组中的培养液均含有促进成骨分化的相关因子 B．与a组相比，b、c、d组脂肪干细胞的成骨分化相关基因的表达存在差异 C．相对于血管内皮细胞，与成纤维细胞的共培养更有利于脂肪干细胞的成骨分化 D．成纤维细胞和血管内皮细胞通过分泌相关细胞因子促进了脂肪干细胞的成骨分化 12.【答案】A 【分析】 细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的结果：细胞的种类增多，细胞中细胞器的种类和数量发生改变，细胞功能趋于专门化。 【详解】 A、由题图2可知，a、b、c、d组中的脂肪干细胞均可分化为成骨细胞，说明四组培养液中均含有促进成骨分化的相关因子，A错误； B、细胞分化的实质为基因的选择性表达，由于不同细胞共培养促进脂肪干细胞分化为成骨细胞的水平不同，说明四组脂肪干细胞的成骨分化相关基因的表达存在差异，B正确； C、与c组脂肪干细胞和血管内皮细胞共培养相比较，b组脂肪干细胞和成纤维细胞共培养的脂肪干细胞成骨分化水平更高，C正确； D、由题图1装置可知，共培养细胞没有与脂肪干细胞直接接触，而是通过隔板上的小孔连通，且共培养b、c、d组细胞成骨分化水平均高于a组，说明成纤维细胞和血管内皮细胞通过分泌相关细胞因子促进了脂肪干细胞的成骨分化，D正确。 故选A。 13．（2023·广东·高考真题）放射性心脏损伤是由电离辐射诱导的大量心肌细胞凋亡产生的心脏疾病。一项新的研究表明，circRNA可以通过miRNA调控P基因表达进而影响细胞凋亡，调控机制见图。miRNA是细胞内一种单链小分子RNA，可与mRNA靶向结合并使其降解。circRNA是细胞内一种闭合环状RNA，可靶向结合miRNA使其不能与mRNA结合，从而提高mRNA的翻译水平。    回答下列问题： (1)放射刺激心肌细胞产生的_______会攻击生物膜的磷脂分子，导致放射性心肌损伤。 (2)前体mRNA是通过_______酶以DNA的一条链为模板合成的，可被剪切成circRNA等多种RNA。circRNA和mRNA在细胞质中通过对________的竞争性结合，调节基因表达。 (3)据图分析，miRNA表达量升高可影响细胞凋亡，其可能的原因是_________。 (4)根据以上信息，除了减少miRNA的表达之外，试提出一个治疗放射性心脏损伤的新思路_______。 13.【答案】(1)自由基 (2) RNA聚合 miRNA (3)P蛋白能抑制细胞凋亡，miRNA表达量升高，与P基因的mRNA结合并将其降解的概率上升，导致合成的P蛋白减少，无法抑制细胞凋亡 (4)可通过增大细胞内circRNA的含量，靶向结合miRNA使其不能与P基因的mRNA结合，从而提高P基因的表达量，抑制细胞凋亡 【分析】结合题意分析题图可知，miRNA能与mRNA结合，使其降解，降低mRNA的翻译水平。当miRNA与circRNA结合时，就不能与mRNA结合，从而提高mRNA的翻译水平。 【详解】（1）放射刺激心肌细胞，可产生大量自由基，攻击生物膜的磷脂分子，导致放射性心肌损伤。 （2）RNA聚合酶能催化转录过程，以DNA的一条链为模板，通过碱基互补配对原则合成前体mRNA。由图可知，miRNA既能与mRNA结合，降低mRNA的翻译水平，又能与circRNA结合，提高mRNA的翻译水平，故circRNA和mRNA在细胞质中通过对miRNA的竞争性结合，调节基因表达。 （3）P蛋白能抑制细胞凋亡，当miRNA表达量升高时，大量的miRNA与P基因的mRNA结合，并将P基因的mRNA降解，导致合成的P蛋白减少，无法抑制细胞凋亡。 （4）根据以上信息，除了减少miRNA的表达之外，还能通过增大细胞内circRNA的含量，靶向结合miRNA，使其不能与P基因的mRNA结合，从而提高P基因的表达量，抑制细胞凋亡。 1 学科网（北京）股份有限公司 $