学易金卷：一年级数学上学期阶段学情检测·情境提升卷02（北京版•新教材）

保密★启用前 一年级数学上学期期末素养测评·情境提升卷02 试卷总分：100分+10分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写（每题2分，共20分） 1．（2分）与14相邻的数中，14前面的数是（ ），后面的数是（ ）。 【答案】13 15 【分析】一个数前面第一个数比它小1，后面第一个数比它大1。 【解答】与14相邻的数中，14前面的数是13，后面的数是15。 2．（2分）课外兴趣小组有8个男生和9个女生，每人要分一个球，选哪两盒比较合适，在□里打“√”。 【答案】见详解 【分析】先用加法求出兴趣小组的总人数，然后分别用加法求出两盒球的总数量，最后比较大小，找出球的总数量大于或等于总人数的即可。 【解答】8＋9＝17（个） 第1盒和第2盒：6＋8＝14（个）； 第1盒和第3盒：6＋10＝16（个）； 第2盒和第3盒：8＋10＝18（个）； 14＜16＜17＜18 所以选第2盒和第3盒合适。 填写如下： 3．（2分）在括号填“＞”或“＜”。 （1）如果■＋8＝▲＋11，那么■（ ）▲。 （2）如果19－▲＝17－◆，那么▲（ ）◆。 【答案】（1）＞ （2）＞ 【分析】（1）两个数的和相等，较小的数要加上较大的数； （2）两个数的差相等，被减数大的，减数就大。 【解答】（1）如果■＋8＝▲＋11，因为8＜11，那么■＞▲； （2）如果19－▲＝17－◆，因为19＞17，那么▲＞◆。 4．（2分）妈妈买了一串香蕉，一共有19个，第一天吃掉6个，第二天与第一天吃的同样多，吃了两天后这串香蕉少了（ ）个，还剩（ ）个。 【答案】12 7 【分析】第一天吃了6个，第二天也是6个，两天吃的加起来就是两天后这串香蕉少的个数，用19减去一共吃的个数，就是剩下的个数，据此解答。 【解答】6＋6＝12（个） 19－12＝7（个） 吃了两天后这串香蕉少了12个，还剩7个。 5．（2分）两盒乒乓球个数同样多，如果从第二盒拿出4个放在第一盒中，那么现在第（ ）盒多，多（ ）个。 【答案】一 8 【分析】从第二盒拿出4个放在第一盒中，那么第一盒中多了4个，第二盒中少了4个，所以第一盒更多，4加4就是它们相差的个数。 【解答】4＋4＝8（个） 现在第一盒多，多8个。 6．（2分）看数接着画。 （ ），（ ）。 【答案】见详解 见详解 【分析】由题意可知，已经画了3个，还需要再画8－3＝5（个）即可；已经画了5个了，还需要再画10－5＝5（个）即可。 【解答】8－3＝5（个） 8：◆◆◆（◆◆◆◆◆） 10－5＝5（个） 10：◆◆◆◆◆（◆◆◆◆◆） 7．（2分）聪聪和明明看同一本故事书，聪聪还剩5页没看，明明还剩3页没看。（ ）看的页数多，多（ ）页。 【答案】明明 2 【分析】看同一本故事书，剩下没看的页数越少，表示看的页数就越多；反之，剩下没看的页数越多，表示看的页数就越少。 两人没看的页数差，也是两人已看的页数差。据此解决。 【解答】3＜5 5－3＝2（页） 明明看的页数多，多2页。 【点评】此题主要考查的是5以内数的比较大小及减法计算的应用，熟练掌握即可。 8．（2分）小明有8个气球，小雨有4个气球，小新有6个气球。（ ）给小雨（ ）个气球，他们三人的气球数量就一样多了。 【答案】小明 2 【分析】根据移多补少的思路，小明气球的个数最多，小雨最少，小明比小雨多4个，所以小明给小雨2个气球，他们三人的气球数量就一样多了。 【解答】8－4＝4（个） 4－2＝2（个） 所以，小明给小雨2个气球，他们三人的气球数量就一样多了。 【点评】本题解题关键是运用移多补少的思路，列式计算。 9．（2分） 从左数，排第（ ），在的（ ）面。 【答案】4 右 【分析】首先要分清左右，左边在左手边，右边在右手边，从左数要从自己的左手边开始数；问小熊在小马的什么位置，要以小马为中心，小熊在小马的右边。 【解答】 从左数，排第4，在的右面。 10．（2分）分一分，填序号。 （1）按颜色分：（ ）。 （2）按形状分：（ ）。 【答案】（1）①⑥、②④⑤⑦、③⑧⑨ （2）①⑦⑧、②④⑨、③⑤⑥ 【分析】（1）按颜色分，分为蓝色、黄色、粉色，据此分类； （2）按形状分：分为正方形、三角形、圆形，据此分类。 【解答】（1）按颜色分：（①⑥、②④⑤⑦、③⑧⑨）。 （2）按形状分：（①⑦⑧、②④⑨、③⑤⑥）。 【点评】此题主要考查的是按不同的标准分类，关键是要找准分类标准。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误（对的画√，错的画✕，每题2分，共10分） 11．（2分）第一根绳子长。（ ） 【答案】√ 【分析】根据图意观察可知，绳子绕的圈数一样，但是被缠绕的圆柱的粗细不一样，粗的圆柱绳子肯定长，据此解答。 【解答】圈数一样，圆柱粗的绳子就长，因此第一根长，原题说法正确。 故答案为：√ 【点评】本题考查了利用观察法比较物体长短。 12．（2分）十位上是1，个位上的数比十位上的数多1，这个数是12。（ ） 【答案】√ 【分析】从右数，第一位是个位，第二位是十位，据此写出此数。 【解答】1＋1＝2 则这个数是12。 所以原题说法正确。 故答案为：√。 【点评】本题考查了整数的组成，关键是明确个位和十位。 13．（2分）、和都能向任意方向滚动。（ ） 【答案】× 【分析】球体，由一个曲面围成，曲面最容易滚动。球体和圆柱体的区别是形状不同，球体是圆的，圆柱体的截面是圆，整体是柱体。球体可以向任何一个方向滚动，圆柱体向一个方向滚动，据此解答。 【解答】 和是球体，能向任意方向滚动，是圆柱体，向一个方向滚动。 故答案为：× 【点评】此题主要考查立体图形的初步认识，关键是要熟记图形的特征。 14．（2分）学校操场两边栽树，一边栽5棵，另一边栽3棵，一共栽15棵。（ ） 【答案】× 【分析】两边栽树，一边栽5棵，另一边栽3棵，一共有多少棵树，用加法计算，而不是用乘法计算；据此判断。 【解答】5＋3＝8（棵） 所以，学校操场两边栽树，一边栽5棵，另一边栽3棵，一共栽15棵，此说法不对； 故答案为：× 【点评】这是一道易错题，做题时，要认真审题。 15．（2分）妈妈买回来8个苹果，爸爸买回来6个苹果，他们一共买回来14个桃子。（ ） 【答案】× 【分析】爸爸妈妈买回来的是苹果，所以不能确定桃子的数量。 【解答】题目中没有提到爸爸妈妈买回的桃子数量，也就不能确定他们一共买回多少个桃子。 故答案为：× 【点评】仔细看题，不要被物体名称误导。 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分） 16．（2分）与8＋6相等的算式是（    ）。 A．7＋6 B．9＋5 C．8＋7 【答案】B 【分析】8＋6＝14，7＋6＝13，9＋5＝14，8＋7＝15，据此得出结论即可。 【解答】根据分析知：8＋6＝9＋5＝14。 故答案为：B 17．（2分）奶奶在数鸡蛋，一堆3个，一堆5个，一共有（    ）个。 A．5 B．7 C．8 【答案】C 【分析】问一共有几个，用加法解决，即列式3＋5计算出结果即可。 【解答】3＋5＝8（个） 故答案为：C 18．（2分）下面的物体中，可以立起来，还可以滚动的是（    ）。 A． B． C． 【答案】B 【分析】圆柱：由1个曲面和2个平平的面围成。正方体的六个面都是相同的正方形。球：由1个曲面围成。 【解答】A．正方体可以立起来不可以滚动； B．圆柱可以立起来还可以滚动； C．球不可以立起来可以滚动。 可以立起来，还可以滚动的是。 故答案为：B 【点评】熟练掌握对立体图形的认识是解题关键。 19．（2分）下面算式与2＋1得数相等的是（    ）。 A．5－3 B．4－1 C．1＋3 【答案】B 【解答】2＋1＝3 A．5－3＝2，与题意不符，故不选； B．4－1＝3，与题意相符，故选本项； C．1＋3＝4，与题意不符，故不选。 故选：B。 20．（2分）下面（    ）不属于服装。 A． B． C． 【答案】A 【分析】根据按照不同的标准分类知识，结合题意可知水杯不属于服装，据此解答即可。 【解答】A．水杯不属于服装，正确； B．裤子属于服装，错误； C．裙子属于服装，错误。 故答案为：A 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，细心计算。（共12分） 21．（6分）口算。 2＋3＝            5＋9＝             9＋8＝             7＋11＝ 3＋9＝            12－10＝           8＋8＝            18－4＝ 7＋4＝            6＋10＝            6＋3＝            5＋6＝ 【答案】5；14；17；18； 12；2；16；14； 11；16；9；11 22．（3分）看图列式计算。 （个） 【答案】10－2－4＝4 【分析】从图上可得：一共有10个正方形，已知用虚线圈起一部分，表示数量减少，据此根据整数减法，列式解答即可。 【解答】10－2－4＝4（个） 23．（3分）看图列式。    【答案】6＋10＝16；7＋9＝16 【分析】第一种：从图上可得：左边有6个笑脸，右边有10个笑脸，要求一共有多少个笑脸，根据加法的意义，列式解答即可。 第二种：从图上可得：白色笑脸有7个，黑色笑脸有9个，根据加法的意义，即可得出一共有多少笑脸。 【解答】6＋10＝16 7＋9＝16 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 五、结合实际，灵活作图。（共6分） 24．（6分）帮小动物找家。（填序号） 的上面是，下面是。 的左边是，右边是。 【答案】见详解 【分析】根据位置中的上下左右即可解答。 【解答】 【点评】本题主要考查据位置中的上下左右的灵活运用。 评卷人 得分 六、走进生活解决问题。（共42分） 25．（5分）小兰做了6个毽子和5个沙包，小芳做了6个毽子和6个沙包，她们一共做了多少个毽子？做了多少个沙包？ 毽子：（    ）     沙包：（    ） 【答案】6＋6＝12（个）；12个 5＋6＝11（个）；11个 【分析】把小兰做的毽子数量与小芳做的毽子数量加起来，求出和，就是毽子的总数量； 把小兰做的沙包数量与小芳做的沙包数量加起来，求出和，就是沙包的总数量；据此解决。 【解答】6＋6＝12（个） 5＋6＝11（个） 答：她们一共做了12个毽子；做了11个沙包。 26．（5分）圈一圈，填一填。 比（多  少）（    ），☆比（多  少）（    ）。 【答案】2；；4 【分析】 根据题意，分别数出三种图形的个数，8个，6个，☆10个，由此比较图形的数量即可得出数量多少，要求一个比另一个数多多少或少多少，用减法计算，与此解答。 【解答】8＞6，8－6＝2 所以比2； 10＞6，10－6＝4 所以☆比4。 27．（6分）车上原有6人，到站后，从前门上来2人，后门下车1人，现在车上有多少人？ （人） 【答案】6＋2－1＝7 7人 【分析】用车上原来的人数加上从前门上来的人数，再减去从后门下车的人数，求出现在车上的人数。 【解答】6＋2－1 ＝8－1 ＝7（人） 答：现在车上有7人。 28．（6分）先观察下图，说一说寻找小恐龙的路线。用上方位词，准确地描述行走方向。 【答案】见详解 【分析】结合地图确定好出发点和目的地。再确定好行走的方向和距离。据此解答即可。 【解答】 答：观察地图可知：先往前走，再向右走，再向前走，再向右走，再向前走，最后向右走，即可找到小恐龙。 【点评】本题考查学生对方位辨别的掌握和运用。 29．（9分） （1）在里填合适的数。 （2）18是由（    ）个一和（    ）个十组成的。 （3）12里面有（    ）个十和（    ）个一。 （4）4和14这两个数中，（    ）更接近10。 【答案】（1）6；10；12；16；20 （2）8；1 （3）1；2 （4）14 【分析】（1）用2个2个数数的方法填空； （2）一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一； （3）一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一； （4）求出4与10的差和14与10的差，比较差的大小即可。 【解答】（1）0、2、4、6、8、10、12、14、16、18、20； （2）18是由8个一和1个十组成的。 （3））12里面有1个十和2个一。 （4）10－4＝6，14－10＝4，4＜6。4和14这两个数中，14更接近10。 30．（11分）我会专心数一数，分一分，填一填。 （1）把分类的结果整理在表中。 三角形 圆 正方形 长方形 圆柱 正方体 长方体 个数 （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （2）（    ）的个数最多。 （3）长方形的个数比正方形的个数多（    ）个。 （4）三角形的个数比长方体的个数少（    ）个。 （5）立体图形的个数一共有（    ）个。 【答案】（1）填表见详解； （2）长方体 （3）2 （4）3 （5）13 【分析】（1）依据对平面图形长方形、正方形、三角形、圆形、平行四边形的认识，先数一数，再填空。当多种图形在一起，数其中某种图形的个数时，要按一定的顺序边数边做标记，避免重数或漏数； （2）把各个图形的个数比较大小； （3）长方形比正方形多的个数＝长方形的个数－正方形的个数； （4）三角形比长方体少的个数＝长方体的个数－三角形的个数； （5）立体图形一共的个数＝圆柱体的个数＋正方体的个数＋长方体的个数。 【解答】（1） 三角形 圆 正方形 长方形 圆柱 正方体 长方体 个数 3 4 3 5 4 3 6 （2）6＞5＞4＞3，长方体的个数最多； （3）5－3＝2（个），长方形的个数比正方形的个数多2个。 （4）6－3＝3（个），三角形的个数比长方体的个数少3个。 （5）4＋3＋6＝13（个），立体图形的个数一共有13个。 评卷人 得分 七、附加题。（共10分） 31．（5分）从前面数小红排第8，从后面数小红排第6。这一队一共有多少人？ 【答案】13人 【分析】用8加6，小红被加了两次，再减去1即可求出这一队一共有多少人。 【解答】8＋6－1＝13（人） 答：这一队一共有13人。 【点评】关键是找出重复加的或者漏加的，然后作调整。 32．（5分）移动一根火柴使等式成立，写出正确的算式。 【答案】见详解 【分析】把“3”中上面立着的一根火柴放到左边去，把“3”变成“5”；据此解答即可。 【解答】 9－5＝4 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 一年级数学上学期期末素养测评·情境提升卷02 试卷总分：100分+10分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 1．【答案】13 15 2．【答案】填写如下： 3．【答案】（1）＞（2）＞ 4．【答案】12 7 5．【答案】一 8 6．【答案】8：◆◆◆（◆◆◆◆◆）10：◆◆◆◆◆（◆◆◆◆◆） 7．【答案】明明 2 8．【答案】小明 2 9．【答案】4 右 10．【答案】（1）①⑥、②④⑤⑦、③⑧⑨ （2）①⑦⑧、②④⑨、③⑤⑥ 11．【答案】√ 12．【答案】√ 13．【答案】× 14．【答案】× 15．【答案】× 16．【答案】B 17．【答案】C 18．【答案】B 19．【答案】B 20．【答案】A 21．【答案】5；14；17；18； 12；2；16；14； 11；16；9；11 22．【解答】10－2－4＝4（个） 23．【解答】6＋10＝16 7＋9＝16 24．【解答】 25．【解答】6＋6＝12（个） 5＋6＝11（个） 答：她们一共做了12个毽子；做了11个沙包。 26．【解答】8＞6，8－6＝2 所以比2； 10＞6，10－6＝4 所以☆比4。 27．【解答】6＋2－1 ＝8－1 ＝7（人） 答：现在车上有7人。 28．【解答】 答：观察地图可知：先往前走，再向右走，再向前走，再向右走，再向前走，最后向右走，即可找到小恐龙。 29．【解答】（1）0、2、4、6、8、10、12、14、16、18、20； （2）18是由8个一和1个十组成的。 （3））12里面有1个十和2个一。 （4）10－4＝6，14－10＝4，4＜6。4和14这两个数中，14更接近10。 30．【解答】（1） 三角形 圆 正方形 长方形 圆柱 正方体 长方体 个数 3 4 3 5 4 3 6 （2）6＞5＞4＞3，长方体的个数最多； （3）5－3＝2（个），长方形的个数比正方形的个数多2个。 （4）6－3＝3（个），三角形的个数比长方体的个数少3个。 （5）4＋3＋6＝13（个），立体图形的个数一共有13个。 31．【解答】8＋6－1＝13（人） 答：这一队一共有13人。 32．【解答】 9－5＝4 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 一年级数学上学期期末素养测评·情境提升卷02 试卷总分：100分+10分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写（每题2分，共20分） 1．（2分）与14相邻的数中，14前面的数是（ ），后面的数是（ ）。 2．（2分）课外兴趣小组有8个男生和9个女生，每人要分一个球，选哪两盒比较合适，在□里打“√”。 3．（2分）在括号填“＞”或“＜”。 （1）如果■＋8＝▲＋11，那么■（ ）▲。 （2）如果19－▲＝17－◆，那么▲（ ）◆。 4．（2分）妈妈买了一串香蕉，一共有19个，第一天吃掉6个，第二天与第一天吃的同样多，吃了两天后这串香蕉少了（ ）个，还剩（ ）个。 5．（2分）两盒乒乓球个数同样多，如果从第二盒拿出4个放在第一盒中，那么现在第（ ）盒多，多（ ）个。 6．（2分）看数接着画。 （ ），（ ）。 7．（2分）聪聪和明明看同一本故事书，聪聪还剩5页没看，明明还剩3页没看。（ ）看的页数多，多（ ）页。 8．（2分）小明有8个气球，小雨有4个气球，小新有6个气球。（ ）给小雨（ ）个气球，他们三人的气球数量就一样多了。 9．（2分） 从左数，排第（ ），在的（ ）面。 10．（2分）分一分，填序号。 （1）按颜色分：（ ）。 （2）按形状分：（ ）。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误（对的画√，错的画✕，每题2分，共10分） 11．（2分）第一根绳子长。（ ） 12．（2分）十位上是1，个位上的数比十位上的数多1，这个数是12。（ ） 13．（2分）、和都能向任意方向滚动。（ ） 14．（2分）学校操场两边栽树，一边栽5棵，另一边栽3棵，一共栽15棵。（ ） 15．（2分）妈妈买回来8个苹果，爸爸买回来6个苹果，他们一共买回来14个桃子。（ ） 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分） 16．（2分）与8＋6相等的算式是（    ）。 A．7＋6 B．9＋5 C．8＋7 17．（2分）奶奶在数鸡蛋，一堆3个，一堆5个，一共有（    ）个。 A．5 B．7 C．8 18．（2分）下面的物体中，可以立起来，还可以滚动的是（    ）。 A． B． C． 19．（2分）下面算式与2＋1得数相等的是（    ）。 A．5－3 B．4－1 C．1＋3 20．（2分）下面（    ）不属于服装。 A． B． C． 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，细心计算。（共12分） 21．（6分）口算。 2＋3＝            5＋9＝             9＋8＝             7＋11＝ 3＋9＝            12－10＝           8＋8＝            18－4＝ 7＋4＝            6＋10＝            6＋3＝            5＋6＝ 22．（3分）看图列式计算。 （个） 23．（3分）看图列式。    【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 五、结合实际，灵活作图。（共6分） 24．（6分）帮小动物找家。（填序号） 的上面是，下面是。 的左边是，右边是。 评卷人 得分 六、走进生活解决问题。（共42分） 25．（5分）小兰做了6个毽子和5个沙包，小芳做了6个毽子和6个沙包，她们一共做了多少个毽子？做了多少个沙包？ 毽子：（    ）     沙包：（    ） 26．（5分）圈一圈，填一填。 比（多  少）（    ），☆比（多  少）（    ）。 27．（6分）车上原有6人，到站后，从前门上来2人，后门下车1人，现在车上有多少人？ （人） 28．（6分）先观察下图，说一说寻找小恐龙的路线。用上方位词，准确地描述行走方向。 29．（9分） （1）在里填合适的数。 （2）18是由（    ）个一和（    ）个十组成的。 （3）12里面有（    ）个十和（    ）个一。 （4）4和14这两个数中，（    ）更接近10。 30．（11分）我会专心数一数，分一分，填一填。 （1）把分类的结果整理在表中。 三角形 圆 正方形 长方形 圆柱 正方体 长方体 个数 （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （2）（    ）的个数最多。 （3）长方形的个数比正方形的个数多（    ）个。 （4）三角形的个数比长方体的个数少（    ）个。 （5）立体图形的个数一共有（    ）个。 评卷人 得分 七、附加题。（共10分） 31．（5分）从前面数小红排第8，从后面数小红排第6。这一队一共有多少人？ 32．（5分）移动一根火柴使等式成立，写出正确的算式。 第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 一年级数学上学期期末素养测评·情境提升卷02 试卷总分：100分+10分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写（每题2分，共20分） 1．（2分）与14相邻的数中，14前面的数是（ ），后面的数是（ ）。 2．（2分）课外兴趣小组有8个男生和9个女生，每人要分一个球，选哪两盒比较合适，在□里打“√”。 3．（2分）在括号填“＞”或“＜”。 （1）如果■＋8＝▲＋11，那么■（ ）▲。 （2）如果19－▲＝17－◆，那么▲（ ）◆。 4．（2分）妈妈买了一串香蕉，一共有19个，第一天吃掉6个，第二天与第一天吃的同样多，吃了两天后这串香蕉少了（ ）个，还剩（ ）个。 5．（2分）两盒乒乓球个数同样多，如果从第二盒拿出4个放在第一盒中，那么现在第（ ）盒多，多（ ）个。 6．（2分）看数接着画。 （ ），（ ）。 7．（2分）聪聪和明明看同一本故事书，聪聪还剩5页没看，明明还剩3页没看。（ ）看的页数多，多（ ）页。 8．（2分）小明有8个气球，小雨有4个气球，小新有6个气球。（ ）给小雨（ ）个气球，他们三人的气球数量就一样多了。 9．（2分） 从左数，排第（ ），在的（ ）面。 10．（2分）分一分，填序号。 （1）按颜色分：（ ）。 （2）按形状分：（ ）。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误（对的画√，错的画✕，每题2分，共10分） 11．（2分）第一根绳子长。（ ） 12．（2分）十位上是1，个位上的数比十位上的数多1，这个数是12。（ ） 13．（2分）、和都能向任意方向滚动。（ ） 14．（2分）学校操场两边栽树，一边栽5棵，另一边栽3棵，一共栽15棵。（ ） 15．（2分）妈妈买回来8个苹果，爸爸买回来6个苹果，他们一共买回来14个桃子。（ ） 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共10分） 16．（2分）与8＋6相等的算式是（    ）。 A．7＋6 B．9＋5 C．8＋7 17．（2分）奶奶在数鸡蛋，一堆3个，一堆5个，一共有（    ）个。 A．5 B．7 C．8 18．（2分）下面的物体中，可以立起来，还可以滚动的是（    ）。 A． B． C． 19．（2分）下面算式与2＋1得数相等的是（    ）。 A．5－3 B．4－1 C．1＋3 20．（2分）下面（    ）不属于服装。 A． B． C． 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，细心计算。（共12分） 21．（6分）口算。 2＋3＝            5＋9＝             9＋8＝             7＋11＝ 3＋9＝            12－10＝           8＋8＝            18－4＝ 7＋4＝            6＋10＝            6＋3＝            5＋6＝ 22．（3分）看图列式计算。 （个） 23．（3分）看图列式。    【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 五、结合实际，灵活作图。（共6分） 24．（6分）帮小动物找家。（填序号） 的上面是，下面是。 的左边是，右边是。 评卷人 得分 六、走进生活解决问题。（共42分） 25．（5分）小兰做了6个毽子和5个沙包，小芳做了6个毽子和6个沙包，她们一共做了多少个毽子？做了多少个沙包？ 毽子：（    ）     沙包：（    ） 26．（5分）圈一圈，填一填。 比（多  少）（    ），☆比（多  少）（    ）。 27．（6分）车上原有6人，到站后，从前门上来2人，后门下车1人，现在车上有多少人？ （人） 28．（6分）先观察下图，说一说寻找小恐龙的路线。用上方位词，准确地描述行走方向。 29．（9分） （1）在里填合适的数。 （2）18是由（    ）个一和（    ）个十组成的。 （3）12里面有（    ）个十和（    ）个一。 （4）4和14这两个数中，（    ）更接近10。 30．（11分）我会专心数一数，分一分，填一填。 （1）把分类的结果整理在表中。 三角形 圆 正方形 长方形 圆柱 正方体 长方体 个数 （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （    ） （2）（    ）的个数最多。 （3）长方形的个数比正方形的个数多（    ）个。 （4）三角形的个数比长方体的个数少（    ）个。 （5）立体图形的个数一共有（    ）个。 评卷人 得分 七、附加题。（共10分） 31．（5分）从前面数小红排第8，从后面数小红排第6。这一队一共有多少人？ 32．（5分）移动一根火柴使等式成立，写出正确的算式。 试卷第6页，共8页 试卷第5页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $一年级数学上学期期末素养测评·情境提升卷02 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )数学·答题卡 ( 一、 用心思考，正确填写 （ 每题2分，共20分 ） 1 ．____________________ 2 ．____________________ 3 ．____________________ 4 ．____________________ 5 ．____________________ 6 ．____________________ 7 ．____________________ 8 ．____________________ 9 ．____________________ 10 ．____________________ 二、 仔细推敲，判断正误 （ 对的画 √ ，错的画 ✕ ，每题2分，共10分 ） 11 ． [×] [√] 12 ． [×] [√] 13 ． [×] [√] 14 ． [×] [√] 15 ． [×] [√] 三、 反复比较，合理选择。 （ 将正确的选项填在括号内，每题2分， 共10分） 16 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20 ． [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 四、 一丝不苟，细心计算。 （ 共12分 ） 21． （ 6分）口算。 2＋3＝              5＋9＝               9＋8＝               7＋11＝ 3＋9＝              12－10＝             8＋8＝              18－4＝ 7＋4＝              6＋10＝              6＋3＝              5＋6＝ ) ( 22． （ 3分）看图列式计算。 （个） 23． （ 3分）看图列式。    五、 结合实际，灵活作图。 （共6分） 24． （ 6分）帮小动物找家。（填序号） 的上面是 ，下面是 。 的左边是 ，右边是 。 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 六、 走进生活解决问题。 （ 共 42分 ） 25． （ 5分）小兰做了6个毽子和5个沙包，小芳做了6个毽子和6个沙包，她们一共做了多少个毽子？做了多少个沙包？ 毽子： （      ）      沙袋： （      ） 26． （ 5分）圈一圈，填一填。 比 （多    少）（      ），☆比 （多    少）（      ）。 27． （ 6分）车上原有6人，到站后，从前门上来2人，后门下车1人，现在车上有多少人？ （人） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 28． （ 6分）先观察下图，说一说寻找小恐龙的路线。用上方位词，准确地描述行走方向。 29． （ 9分） （1）在 里填合适的数。 （2）18是由（      ）个一和（      ）个十组成的。 （3）12里面有（      ）个十和（      ）个一。 （4）4和14这两个数中，（      ）更接近10。 30． （ 11分）我会专心数一数，分一分，填一填。 ) ( 11 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 ( （1）把分类的结果整理在表中。 三角形 圆 正方形 长方形 圆柱 正方体 长方体 个数 （      ） （      ） （      ） （      ） （      ） （      ） （      ） （2）（      ）的个数最多。 （3）长方形的个数比正方形的个数多（      ）个。 （4）三角形的个数比长方体的个数少（      ）个。 （5）立体图形的个数一共有（      ）个。 七 、 附加题。 （ 共 10分 ） 31． （ 5分）从前面数小红排第8，从后面数小红排第6。这一队一共有多少人？ 32． （ 5分）移动一根火柴使等式成立，写出正确的算式。 ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) $