7.17.3 人类的起源与进化 课件-2025-2026学年北师大版生物八年级下册

第7单元 第17章 生命的发生和发展 初中生物北师大版（2024）八年级下册 第2节 人类的起源与进化 01 学习目标 02 知道类人猿和人类的共同祖先是古猿，概述古猿向人类进化的原因(难点)。 04 说出人类进化过程的四个阶段的主要区别(难点)。 03 描述古猿向人类进化的历程(重点)。 举例说出类人猿和人类相似的特征(重点)。 2 黑猩猩会变成人吗？ 黑猩猩不会变成人。 想一想 知识点一 类人猿与人类有极为相似的特征 1.现代类人猿 项目 分布 食物 主要活动特点 图示 长臂猿   猩猩   大猩猩   黑猩猩   亚洲热带雨林 苏门答腊岛和婆罗洲 非洲 非洲 植物 树叶和果实，偶尔吃小动物和鸟蛋 植物嫩芽、果实 树叶、果实、鸟蛋、昆虫、羚羊和猴子等 在树上活动 在树上和地面活动 在地面活动，四肢着地 在地面活动，四肢着地 2.活动：比较类人猿与人类的相似特征 (1)现代类人猿不包括 猕猴 金丝猴 长尾猴 狒狒 知识点一 类人猿与人类有极为相似的特征 (2)人类和现代类人猿的相似特征 项目 实例 外部形态 身体结构 面部表情 行为表现 其他 现代类人猿面部扁平，两眼在一个平面上，没有尾巴，没有臀胼胝，身体比猴大，整个外部形态和人接近 现代类人猿的骨骼和人相似；乳头一对，位于胸部，单子宫；脑的结构上，大脑遮盖了小脑。这些都和人类相似 现代类人猿大多有喜、怒、哀、乐等多种表情，与人的面部表情相似 现代类人猿善于模仿，懂得交流，会使用枝条作工具等 现代类人猿喜欢群居，有的有家族生活；可勉强直立行走等 知识点一 类人猿与人类有极为相似的特征 合作探究：现代类人猿与人类的区别。 (1)运动方式不同：现代类人猿主要是用四肢行走，而人类则是用两足直立行走。 (2)制造工具的能力不同：现代类人猿可使用天然工具但不会制造工具，人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。 (3)脑的发育程度不同：现代类人猿的脑容量小，人的脑容量大，具有很强的思维能力和语言能力。 知识点一 类人猿与人类有极为相似的特征 3.现代类人猿与人类的比较 (1)相似特征 (2)举例 现代类人猿与人类不仅在形态、面部表情、身体结构等方面有相似的特征，还有许多相似的行为表现。 黑猩猩与人的骨骼相似；黑猩猩会用小枝条作为工具，把白蚁从巢穴中挖出来，并将这种技术传授给下一代。 知识点一 类人猿与人类有极为相似的特征 人类的起源 知识点一 类人猿与人类有极为相似的特征 知识点二 直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志 1.人猿同祖 现代类人猿和人类有着共同的祖先——古猿 古猿的体质特征介于类人猿和人类之间，四肢骨尚未特化，既可向现代类人猿进化，也可向现代人类发展。 古猿和古人类化石是证明人猿同祖的最直接、最重要的证据。 2.古猿向人类的进化 （1）古猿的分布及生活习性 分布于非洲、亚洲、欧洲地区，尤其是非洲的热带森林中，它们在热带森林中过着以树栖为主的生活。 知识点二 直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志 （2）古猿的进化 ①主要进化原因 规律总结：古猿向人类进化的原因 外因 内因 造山运动和气候的剧烈变化 生活环境发生了很大的改变，一部分热带丛林消失，变成了稀树草原，迫使一些古猿转向地面生活。 栖息环境的变化 古猿身体的变化 知识点二 直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志 ②进化历程 自然条件改变 古猿 不适应者 灭绝 生活在森林中 现代类人猿 下地生活 直立行走 使用工具 制造工具 使用火 大脑发达 产生语言 现代人类 直立行走 能制造工具 劳动 是人类祖先与猿分界的重要标志 是人与动物的重要区别 起决定作用 知识点二 直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志 3.两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志 (1)两足直立行走 (2) 头部和脑的进化 (3) 由采摘生活到狩猎生活 促使人类祖先的骨盆、大腿骨、足骨、肌肉等结构发生变化，前肢获得解放而学会使用和制造工具；也促使感官集中于前部，声带发展并产生语言。 出现原始文化和意识。 加强了彼此交流的活动，促进了人类社会的形成。 知识点二 直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志 4.活动：探索在人类起源和进化中手进化的意义 （1）活动方法 活动项目 持续时间 /s 第一次 第二次 A 穿上鞋，系好鞋带     B 解开鞋带，然后再系好鞋带     C 从口袋里取出梳子梳头，然后把梳子放回口袋     D 依次解开上衣的纽扣，然后再按顺序扣上     E 打开瓶子的螺旋盖，然后重新旋紧瓶盖     F 从包装中取出湿纸巾，把课桌擦一遍     G 在黑板上用粉笔写出你的中文名字及其汉语拼音     H 把地上的纸片捡起来，放在桌上     I 从文具盒中取出一支铅笔，在纸片上写上你的名字     J 从书包里拿出课本，翻到第50页     知识点二 直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志 4.活动：探索在人类起源和进化中手进化的意义 （1）活动方法 ①根据教材中“活动”的要求，依次完成表格中列举的活动项目。 ②然后用发带将活动者的拇指与食指扎在一起，再重复上述动作并记录时间。 ③两人互换，重复以上活动。 知识点二 直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志 讨论：拇指不能活动时，对完成某项动作的障碍是什么？ 讨论：当拇指不能自由活动时，你怎样改变手的动作才能完成这些动作？ 讨论：某些动物的拇指不像人类这样灵活，你认为它们能否完成上述各项动作？ 不能灵活、迅速、准确、牢固地抓握住其他物体。 可转动手的方向，同时应加强手指与手掌的配合。 难以完成人类所需的复杂操作。‌ 知识点二 直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志 合作探究：试说明在人类起源和进化过程中手进化的重要意义。 (1)解放前肢，使用工具：直立行走使古猿的前肢解放出来，逐渐演化为灵活的手，能够制造和使用工具。 (2)促进大脑发展：手部活动刺激大脑进化，推动语言和复杂思维的产生。 (3)适应精细操作：人类拇指比例独特，与其他四指配合完成抓握、捏取等精细动作。 (4)推动文明进步：手部灵活性的提升使人类能制作更复杂的工具，为工具使用、劳动分工奠定基础。 知识点二 直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志 知识点三 人类进化历程分为南方古猿、能人、直立人、智人等阶段 1.人类进化历程的阶段 (1)南方古猿 生活年代 脑容量 火的使用 工具的使用和制造 意义 130~140 cm 距今400万年~100万年 与现代类人猿相当，440～530 mL 不会使用火 能使用天然工具，但不能制造工具 目前发现的最早两足行走的原始人类 生活年代 脑容量 火的使用 工具的使用和制造 (2)能人 140~150 cm 大约距今 200 万年 平均脑容量约为660 mL 不会使用火 能够制造和使用工具 知识点三 人类进化历程分为南方古猿、能人、直立人、智人等阶段 生活年代 脑容量 火的使用 工具的使用和制造 意义 (3)直立人 150~160 cm 距今180万年～20万年 脑容量明显增大，直立人的脑容量多达935 mL 学会使用天然火 能使用和制造更先进的工具 人类进化过程中最关键的一个阶段 知识点三 人类进化历程分为南方古猿、能人、直立人、智人等阶段 生活年代 脑容量 火的使用 工具的使用和制造 意义 (4)智人 150~180 cm 不仅能制造功能各异的石器和骨器，用于狩猎、捕鱼、修筑房屋和缝制衣物，还创造出雕刻、绘画和装饰品等原始艺术 会人工取火 与现代人相当，935 mL 距今20万年～1万年前 唯一现存的人种 知识点三 人类进化历程分为南方古猿、能人、直立人、智人等阶段 知识点三 人类进化历程分为南方古猿、能人、直立人、智人等阶段 2.宇宙年 把宇宙大爆炸后的150亿年压缩成1年时间 人类是在12月31日22:30才诞生的，北京直立人在23:46开始用火，所有人类有记载的历史都发生在这一天的最后10 s内。 漫长的地质历史演变和生物进化过程中，人类的出现是最晚的。 知识点三 人类进化历程分为南方古猿、能人、直立人、智人等阶段 24 3.人类起源和进化的因素 ①遗传和变异 ②自然选择、隔离、迁徙和人种混杂等因素 ③制造、使用工具和进行劳动 知识点三 人类进化历程分为南方古猿、能人、直立人、智人等阶段 课堂小结 人类的起源与进化 现代类人猿 种类：长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩 具有与人类相似的特征及行为表现 人猿分界的重要标志：两足直立行走 古猿 树栖生活 类人猿的祖先 地面生活 人类的祖先 人类进化的阶段 南方古猿：最早两足行走的原始人类 能人：能够制造和使用简单工具 直立人：会用火和使用更先进的工具 智人：制造功能各异的器具 26 1．下列哪一项不是现代类人猿的特征？(　　) A．生活在热带或亚热带丛林中，喜欢群居，有的有家族生活 B．能下地，能适应直立行走的生活 C．手不如人类的手灵巧 D．大脑和智力不如人类发达 B 课堂练习 解析：现代类人猿生活在热带或亚热带丛林中，喜欢群居，有的有家族生活。它们与人类有许多相似的特征，但也有区别，如现代类人猿的手不如人类的手灵巧，大脑和智力不如人类发达，虽然能下地生活，但不能完全适应直立行走的生活。 2．一般认为，原始人类在地球上出现的重要标志是(　　) A．直立行走 B．产生语言 C．会使用天然工具 D．会制造工具 A 解析：直立行走使人类祖先能够将前肢解放出来，能使用工具。前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧，最终使得古猿逐渐进化成了人类。一般认为，原始人类在地球上出现的重要标志是直立行走。 课堂练习 3．通过对在北京周口店发掘的“北京人”化石的研究发现，他们能够按照自己意愿制造石器，会使用天然火，生活在距今70万年～20万年前。据此推断，“北京人”最可能隶属于(　　) A．南方古猿 B．能人 C．直立人 D．智人 C 解析：直立人出现在距今180万年～20万年前，会打制不同用途的石器，学会了使用天然火。据此推断，“北京人”最可能隶属于直立人。故选C。 课堂练习 4．习近平总书记提出了构建“人类命运共同体”的理论。从生物学人类进化的角度理解“人类命运共同体”，下列说法正确的是(　　) A．人类和现代类人猿都起源于古猿 B．人猿分界的重要标志是产生语言 C．现代类人猿失去森林也会进化成人 D．人类的起源与环境变化没有直接关系 A 解析：人猿分界的重要标志是能否直立行走，B错误。现代类人猿不可能进化成人类。因为，一方面现代类人猿的形态结构、生理特点和生活习性与古猿不完全相同；另一方面，现在地球上的自然条件与古猿进化时的情况不同。古猿是现代人类和现代类人猿的共同祖先，现代类人猿与能变成人的古猿存在着许多差异，而且生活的环境与原来有很大不同，所以现代类人猿不能再变成人了，C错误。人类的进化过程是一个自然选择的过程，与环境有关，D错误。 课堂练习 5．从古猿到人类的漫长进化历程中，人类逐渐产生了许多与猿不同的特征。下列叙述中，你不认同的是(　　) A．前肢越来越粗壮有力 B．能使用和制造工具 C．直立行走，前肢解放 D．学会用火，产生语言 A 解析：在从古猿到人类的漫长进化历程中，由于环境的改变，森林大量消失，一部分古猿被迫下到地面生活，由臂行慢慢变为直立行走。直立行走使古人类将前肢解放出来，从而能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，随着前肢所从事的活动越来越多，臂和手逐渐变得灵巧，并且开始制造简单的工具进行劳动。后来古人类在劳动过程中学会了用火，能够使用火烧烤食物，改善了身体的营养，有利于脑的发育。随着生活方式的完善，大脑中主管语言的区域也日益完善，并在群体生活中产生了语言，有利于更好地交流与合作，从而使得古人类逐渐进化成现代人类。因此前肢越来越粗壮有力与事实不相符。故选A。 课堂练习 6．滇金丝猴是世界上栖息地海拔最高的灵长类动物，仅分布在喜马拉雅山南缘云岭山脉中。与长期生活在热带丛林中的金丝猴相比，它们四肢短小、躯干健壮、皮毛厚实。下列有关描述正确的是(　　) A．滇金丝猴和人类的祖先都是古猿 B．环境的变化使滇金丝猴产生了与之相适应的变异 C．遗传和变异是滇金丝猴进化的基础 D．滇金丝猴产生的变异一定都有利于适应环境 C 解析：滇金丝猴不属于现代类人猿，现代类人猿和人类的祖先都是古猿，A错误。变异是不定向的，最终环境选择了与之相适应的变异，B错误。变异是不定向的，有的适应环境，有的不适应环境，最终适者生存，不适者被淘汰，D错误。 课堂练习 感谢观看 FormatFactory : www.pcfreetime.com $