10.2 捍卫国家利益 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“捍卫国家利益”核心知识点，涵盖“如何捍卫国家利益”及“国家利益与个人利益关系”两大学习目标。通过陆家三代守疆、梁帆坚持升国旗等生活案例与情境故事导入，构建从树立观念到责任担当再到利益处理的学习支架。 其亮点在于融合政治认同、法治观念与责任意识，以案例教学法呈现黄旭华、戍边英雄等事迹，结合“八荣八耻”和宪法条文强化认知，通过暴力“爱国”行为辨析培养理性思维。资料结构清晰，案例鲜活，能提升学生爱国情感与法治意识，便于教师高效开展教学。

第十课 国家利益至上 第二框 捍卫国家利益 1 学习目标 1、如何捍卫国家利益？ 2、如何正确处理国家利益与个人利益的关系？ 2 一家三代，为国守疆四十余年 思考：如何评价陆家三代人守卫祖国边疆的事迹？ 陆家三代人守卫祖国边疆体现了他们一家人心怀爱国之情，牢固树立了国家利益至上的观念，以实实在在的行动维护国家利益。 在接受记者采访时，陆兰军深情地说：“是祖国养育了我，那么为她奉献一生又算得了什么呢？哪怕有一天我会老死在自己的岗哨上，我问问自己的心，它会说这是值得的。” 生活观察 3 不管时代如何变迁、历史如何发展，对于广大青年而言，爱国之情始终是再朴素不过的情感，强国之志始终是再基本不过的抱负，报国之行始终是再自然不过的选择。 我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 4 1、如何捍卫国家利益？（P90-92） （1）捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责，我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。（思想上） 中学生梁帆应联合国邀请，去荷兰参加“世界儿童为和平为未来”的活动。活动开始后，宾馆门前升起了50多个国家的旗帜，可唯独没看到中国的国旗。梁帆立即找到会议组织者，声明一定要升起中国国旗。在她的再三坚持下，组委会几经周折，终于找到一面五星红旗。望着鲜艳的五星红旗在会场上空迎风飘扬，她露出了笑容。 思考：1、中学生梁帆为什么一再坚持升起中国国旗？请你评价她的行为。 2、材料启示我们如何捍卫国家利益? 中国国旗是国家的象征，代表国家利益和和尊严，作为中国代表，有责任维护国家荣誉。该中学生的行为体现了强烈的责任感和使命感，是维护国家利益的具体体现。 要增强维护国家利益的责任感和使命感。（两种情感） 近年来，随着国家关系的变化，民间掀起一股抵制美日韩菲“运动”。有所谓“爱国”民众砸毁苹果手机，殴打穿耐克鞋“汉奸”男子；还有肯德基快餐店，一些人围堵抗议，阻止顾客进入，并辱骂食客不爱国。 思考：打着“爱国”旗号实施各类打砸、焚烧、围堵等暴力行为是爱国吗？你赞同这种方式吗？ 生活中，有的人以爱国为由，拉横幅圃堵外资企业，砸某国品牌汽车甚至打伤车主，在网上联名抵制某一国家的商品。对此，同学们纷纷发表评论。 爱国热情值得肯定，但在中国经济与世界经济联系日益密切的今天，简单抵制并非良策。 围堵和打砸行为扰乱了社会秩序，损害了他人和社会利益，应当受到法律处罚。 爱国不是将拳头砸向自己的同胞，而是努力在各方面将我们的国家建设得更好。 对以上观点进行评价，并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。 三个观点都是正确的，抵制确实是爱国的表现，但行为却是错误的，不符合当今世界的发展趋势，当今世界，经济全球化，各国之间的经济往来尤为密切，闭关锁国是行不通的。祖国日益强大，我们要用更科学，更理性的手段谋求大国利益。 保守国家秘密是公民的法定义务 国家秘密受法律保护。一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。任何危害国家秘密安全的行为，都必须受到法律追究。 《宪法》规定：“中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有损害祖国的安全、荣誉和利益的行为。” 维护国家安全是每个公民的神圣职责和光荣义务，公民一旦发现危害国家安全的行为，可拨打举报电话12339，国家会对提供重要情况或线索的举报人给予表彰奖励！ 对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕，同时，我们要学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 （2）增强维护国家利益的责任感和使命感。（思想上）①原因：国家发展为我们成长提供了良好的条件。 ②做法：a.我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，增强维护国家利益的本领。b.对危害国家利益，威胁国家生存和发展的行为，我们要时刻保持警惕，学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 1、如何捍卫国家利益？（P90-92） 11 （1）结合以上案例，说说黄旭华是如何处理国家利益和个人利益之间的关系的。 （2）当个人利益与国家利益发生矛盾时，我们应该怎么办？ 我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 当个人利益与国家需要冲突时，我们应该像黄旭华那样，以国家利益为重。国家利益是集体利益的根本，牺牲局部小我，才能保全整体大我。我们需主动调整个人规划，将个人追求融入国家发展，在奉献中实现人生意义，这是公民应有的责任与担当。 黄旭华：对国家的忠就是对父母最大的孝 以国家利益为重，把国家利益放在第一位 国家利益 个人利益 根本上一致 难免产生矛盾 （整体利益） （局部利益） 国家利益和个人利益的关系 两年了，清澈的爱我们永远不会忘 2020年6月15日，外军公然违背与我方达成的共识，悍然越线挑衅。在前出交涉和激烈斗争中，团长祁发宝身先士卒，身负重伤；营长陈红军、战士陈祥榕突入重围营救，奋力反击，英勇牺牲；战士肖思远，突围后义无反顾返回营救战友，战斗至生命最后一刻；战士王焯冉，在渡河前出支援途中，拼力救助被冲散的战友脱险，自己却淹没在冰河之中。 今年清明，我们也没有忘记，人们自发来到安葬“卫国戍边英雄”烈士陵园，向英雄献花，缅怀烈士。但一些无法亲自来缅怀的群众，也通过鲜花外卖等形式，寄送哀思。 思考:（1）我国戍边战士在戍守边关的过程中付出了怎样的代价？ （2）假如你也有机会向戍边烈士献花，你会在卡片上说些什么呢？ 为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 14 （3）正确处理国家利益与个人利益的关系。（行动上）①关系：a.国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。从根本上说，国家利益与个态利章是一致的。 b.有时，国家利益难免同个人利益发生冲突. ②做法：无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 1、如何捍卫国家利益？（P90-92） 15 1931年，九一八事变发生后，中共中央发表宣言，提出：“反对日本帝国主义强占东三省！”中共满洲省委相继派出杨靖宇、赵尚志等共产党员深入义勇军队伍，组织工农游击队，领导东北人民武装抗日。无数抗日将士为保家卫国挑战人类生存的极限，英勇打击凶恶的日本侵略者，用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽史诗。 思考：你从东北抗日联军将士身上感受我们要如何捍卫国家利益？ 发扬斗争精神。当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。 16 （4）发扬斗争精神。（行动上） 当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，我们应挺身而出，敢于斗争、善于斗争，坚决维护国家利益。 1、如何捍卫国家利益？（P90-92） 17 2、如何正确处理国家利益与个人利益的关系？（P92） （1）关系：①国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。②从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。 ③有时，国家利益难免同个人利益发生冲突 （2）做法：①无论何时何地，我们都应当顾全大局，把国家利益放在第一位。②为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 叁 课堂小结 捍卫国家利益 ①树立国家利益至上观念 ②增强维护国家利益的责任感和使命感 ③正确处理国家利益与个人利益关系 ④发扬斗争精神 1.右面漫画《不在乎少这一点》启示我们 （ ） A. 要重视个人利益，把个人利益放在第一位 B. 个人利益与国家利益相互排斥，只能二选一 C. 个人利益就是国家利益，国家利益就是个人利益 D. 要坚持国家利益至上，不能因一己私利损害国家利益 D 2.“时代楷模”彭士禄为了祖国的核事业，隐姓埋名工作了数十年，一生专注造核潜艇、建核电站，将毕生精力奉献给祖国的核动力事业。对此，你的感悟是（ ） ①国家利益就是个人利益 ②只有牺牲个人利益，才能实现国家利益 ③心怀爱国情，国家利益至上 ④国家利益为重，把国家利益放在第一位 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 3、“时代楷模”孙景坤、徐振明的先进事迹宣传报道后，在全社会引起热烈反响。孙景坤、徐振明是中国人民志愿军老战士的杰出代表，是永葆革命本色的抗美援朝老英雄。革命战争年代，他们经过血与火的洗礼，经历生与死的考验，为保家卫国、维护和平立下不朽功勋。向孙景坤、徐振明学习，我们要 ( ) A.树立维护国家利益意识，坚持国家利益至上 B.舍生取义献出自己全部，放弃学业保卫祖国 C.合法有序表达爱国情感，珍惜机遇提高素质 D.坚决维护个人利益，个人利益就是国家利益 A 永远跟党走 谢谢！ $