15 金色的草地 第1课时 课件-2025-2026学年语文三年级上册统编版

第五单元·阅读 第15课 金色的草地 第1课时 大家都见过草地吧，都是什么颜色的？有一位同学看到的却是金色的草地，你们想去看看吗？ 普里什文：苏联作家，许多作品表现了人和大自然和谐发展的主题。 主要作品：《飞鸟不惊的地方》《黑色的阿拉伯人》等。 作者介绍 蒲公英 一种常见植物。别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等。 认识蒲公英 蒲 pú 巧记：青草岸，水旁边，杜甫来吹蒲公英。 上下结构 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。 回顾二年级的《植物妈妈有办法》，齐读课文片段： 二、初读课文，整体感知 （一）自由读课文 　　1.用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音，读通句子。 　　2.一边读一边想象课文描写的场景。 蒲公英 玩耍 打哈欠 茸毛 合拢 pú yīnɡ shuǎ qiàn rónɡ lǒnɡ 我会认 英 盛 耍 使 劲 脸 欠 察 拢 喜 pú yīnɡ shènɡ shuǎ shǐ jìn liǎn 我会读 chá lǒnɡ qiàn 朝 钓 cháo diào xǐ 蒲 生字归类 欠 察 朝 钓 英 盛 耍 使 劲 脸 拢 喜 上下结构 左右结构 独体字 蒲 加一加：而+女=耍 成+皿=盛 字理识字： 喜 会意字。表示人们在庆祝活动中欢笑。 识字方法 钓 diào 不要写成“钩”。 钓鱼 用钓具捕鱼。 易写错  记字口诀： “而”字戴帽（女）要玩耍 耍 耍（≠要） shuǎ 易写错 书写注意 蒲 蒲：上下结构 （艹+浦） 草字头+浦（水边） 盛 盛：上下结构 英 盛 耍 使 劲 脸 欠 察 拢 喜 pú yīnɡ shènɡ shuǎ shǐ jìn liǎn 我会写 chá lǒnɡ qiàn 朝 钓 cháo diào xǐ 蒲 盛开 玩耍 哈欠 钓鱼 观察 合拢 有趣 喜爱 睡觉 引人注目 一本正经 熟读生字词 引人注目： 句子： 就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 词语解释 吸引人的注意，使人把视线集中在一点上。 一本正经： 句子： 有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子喊:“谢廖沙!”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的茸毛吹到他的脸上。 词语解释 形容很规矩，很庄重。 合到一起。 合拢 观察 仔细察看客观事情或现象。 词语解释 自由朗读课文，思考：课文围绕着“金色的草地”主要讲了哪两件事情？ “我”和弟弟在草地上玩耍。 “我”发现了草地会变色以及变色的原因。 整体感知 窗前是一片金色的草地 蒲公英给“我”和弟弟带来快乐 发现了草地变色的秘密 抒发我对蒲公英的喜爱 文章脉络 草地给“我”留下了怎样的印象？ 有趣 可爱 整体感知 1. 基础：用“蒲公英、合拢”写一句话。   2. 观察：记录一种植物早晚的变化（画或写）。   3. 挑战：查找向日葵/睡莲的开合规律。   作业 走进大自然， 让我们去体验生命的美好。 $