Unit1-Unit5写作纸2025-2026学年人教版英语八年级上册

Unit 1 Happy holiday Writing Paper 长达2个月的暑期生活结束了，请以“一次难忘的假期”为主题内容，写一篇文章。内容需包含以下几个方面： 1. 描述假期所见所闻，详细描述这个事件的过程，包括你的心理状态、行为表现。 2. 总结这个事件带给你的收获。 3. 注意：文章应逻辑清晰，表达流畅，语言得体，能够吸引读者，适当拓展。字数不少于80字。 一、写作指导 1. 写作内容: ___________________________________________________________________________ 2. 时态：______________________________________________________________________________ 3. 谋篇布局: 第一段_________________ 第二段_____________________ 第三段________________ 写作建议： （1）文章三段写作；（2）包括至少3种方法；（3）采用不同的句型来描述方法； （4）在介绍方法时，可采用一些细节描写，如举例、给原因等； （5）方法之间连接词、小短语连接。 2、 词汇积累 去度假______________ 参观了古代建筑______________________________ 拍照_____________________ 一个好方法去做某事_______________________ 学习历史和文化_____________________ 花更多时间学习___________________ 爬山_____________________ 保持健康_________________ 在我们日常生活中___________________ 举个例子___________________ 当你做锻炼时__________________ 如此...+adj.+..以至于.....___________________ 中国是一个伟大的国家______________________ 变成一个更好的人__________________ 3、 句子积累 第一段：引入主题(点明：时间、地点、人物、天气) 1. 上个暑假，我和家人一起去北京度假。天气晴朗且炎热，所以我们决定坐火车去那里。 _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 2. 我们都是兴高采烈因为那是我第一次去参观北京。（in high spirits;It’s the first time for sb. to do sth.） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 3. 让我告诉你我的经历。（Let sb. do sth.） _______________________________________________________________________________________ 第二段：给出活动内容（参观古建筑；爬山；拍照；饮食） 给出方法的句型： 1. 首先，了解历史对我们来说是重要的,所以我们去了颐和园。 （ It’s important for sb. to do sth.；the Summer Palace） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 2. 那儿有许多游客，当我的父母看到如此多古建筑，他们拿出他们的手机和我拍了很多照片。（There be... ; when） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 3. 虽然我不喜欢拍照，（但）我一直感觉很开心。（although） ______________________________________________________________________________________ 4. 在那之后，我们去爬了长城，爬山是有趣且有意义的(After that,V+ing...is...and...) _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 5. 虽然下了长达半小时的雨，（但）我们看到了云海和彩虹。（for hanlf an hour;the clouds of the sea） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 6. 它是惊奇的，当我们站在长城上，我深深地理解了中国是一个伟大的国家。（when....；deeply understand.....） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 7. 最后，我们下午去了北京天安门，在那里吃了一些特别的午餐。食物是如此美味了以至于我们都不想停下来。 （In the end；Tian'anmen Square;so +adj....+that） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 第三段：总结全文 1. 总而言之，我们都玩得开心，如果我有机会，我将再去一次北京。（In a word,have a good time ;If.....） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 2. 作为一个中国人，我将花更多时间学习中国文化并且成为一个更好的人（As） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 4、 篇章写作 An unforgettable holiday Last summer vacation,I went on a vacation with my family in Beijing.The weather was sunny and hot.So we decide to take the train to get there.We were in high spirits because it was my first time to visit Beijing.Let me tell you something about my experience. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 自评：（1）文章是否三段；（2）第二段是否有三点及以上方法；（3）是否采用一些细节描写来支撑提出的方法；（4）是否采用不同的句型来描述方法；（5）建议之间是否有连接词连接；（6）句子结构是否正确；（7）单词拼写是否正确；（8）书写是否端正清晰。 Unit 1 《Happy Holiday》 每个人的假期都是丰富多彩的, 今年你一定度过了一个特别且精彩的暑假。 请以“A special trip 为题，写一篇英语作文。 提示:1.字数不得少于80字2.重点阐述special 3.文中不得出现真实的人名。 【范文】 A special trip I had a meaningful summer vacation this year. My parents took me back to the countryside,my grandparent lived there. At first,we were in high spirit.because my grandparents had a small garden .They grew a lot of vegetables and fruits. My parents and I helped our grandparents take care of the garden and do farm work. It was so interesting.It is healthy to eat the vegetables.At the same time, there was fresh air and wonderful experience. The people lived very comfortably. All in all, I really liked it and had a good time here. I hope to come again next summer vacation. 去年的暑假你去哪里旅游啦？请以My summer vacation为题写一篇英语短文介绍自己的暑假旅游经历。要求字数100次左右。 【范文】 My summer vacation Last summer, I went to Qingdao with my family. It was a wonderful trip! Qingdao is a beautiful coastal city. We stayed there for five days. The weather was sunny and warm. Every morning, we walked along the beach and enjoyed the fresh sea air. I collected many pretty shells and even tried building a sandcastle. The most exciting part was visiting Polar Ocean World. I saw cute penguins and big white bears for the first time! We also ate delicious seafood. My favorite was the grilled squid - it tasted amazing! In the evenings, we often sat by the sea, watching the sunset. The golden sky and blue ocean looked like a painting. I took lots of photos to remember this special trip. This summer vacation was really enjoyable. I hope to visit Qingdao again next year! Unit 2 Home Sweet Home Writing Paper 家是幸福的港湾，是人一生中最留恋的的地方，每个人都有一个温馨的家，但家务需要每个人去分担： 1.描述对于做家务的看法。 2.描述怎样去帮助分担家务，运用一些形容词表达自己的感受。 3.表达家对你的意义。 4.注意：文章应逻辑清晰，表达流畅，语言得体，能够吸引读者，适当拓展。字数不少于80字。 一、写作指导 1.写作内容: ___________________________________________________________________________ 2.时态：______________________________________________________________________________ 3.谋篇布局: 第一段_________________ 第二段_____________________ 第三段________________ 写作建议： （1）文章三段写作；（2）包括至少3种方法；（3）采用不同的句型来描述方法； （4）在介绍方法时，可采用一些细节描写，如举例、给原因等； （5）方法之间连接词、小短语连接。 3、 词汇积累 喂鱼/猫/狗____________________ 给植物浇水________________________ 清扫地板_____________________ 拖地______________________________ 收拾东西_____________________ 打扫浴室__________________________ 挂起照片_____________________ 保持健康___________________________ 在我们日常生活中______________ 举个例子__________________________ 种花__________________ 放一些花在桌上_____________________ 购物__________________ 买饮料和水果__________________ 做一顿饭__________________ 忙于做饭_______ 如此...+adj.+..以至于.....________________ 等不及看见他们______________________ 让他们感到在家一样_________________ 晚餐期间___________________________ 开怀大笑（有一个好的笑声）___________________________ 5、 句子积累 第一段：引入主题(总述) 1.我认为我有一个幸福的家庭，我爱我的家人因为它给了我很多温暖。（warmth）。 _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 2.现在让我告诉你一些事关于我的家。（Let sb. do sth.） _______________________________________________________________________________________ 第二段：介绍活动内容（自己常做的家务） 给出方法的句型： 1. 我住在一个长沙的公寓里，有一个公园在我家附近。（apartment;There be） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 2. 在我家，每个人是友好的并且乐于助人的,我的爸爸妈妈经常帮助他人。（friendly and helpful; others） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 3. 在周末，我经常分担一些家务。（share） ______________________________________________________________________________________ 4. 例如,喂猫,给植物浇水,清扫地板,拖地,收拾东西,打扫浴室(such as) _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 5. 在我空闲时间，我也喜欢和我父母谈论学校生活。（in my free time） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 6. 虽然我有点儿累，（但）我很开心。（Although） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 第三段：总结全文（做家务的体会、计划、打算） 1.总而言之，我爱我家。 _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 2.作为一个青少年，我认为做家务能够帮助我成为一个更好的人（As a teenage,） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 3.无论我离开多久，家总是很高兴再次见到我，没有地方像家一样。 （No matter how long I leave; be nice to do sth.） _______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 4.东方或西方，家是最好的地方。 _______________________________________________________________________________________ 6、 篇章写作 How to help with housework _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 自评：（1）文章是否三段；（2）第二段是否有三点及以上方法；（3）是否采用一些细节描写来支撑提出的方法；（4）是否采用不同的句型来描述方法；（5）建议之间是否有连接词连接；（6）句子结构是否正确；（7）单词拼写是否正确；（8）书写是否端正清晰。 Unit 2 《Home Sweet Home》 帮助做家务不仅培养孩子们的独立性、 拥有必要的生活技能, 而且很容易帮助孩子们获得强烈的满足感, 增强家庭责任感, 同时增进了与父母的情感交流，让家成为最舒适温暖的地方。 请以“I helped parents with housework” 为题, 谈谈生活中你帮助父母做家务的一次经历以及你的收获和感悟。 要求：1.文章条理清晰, 内容充实，语言流畅, 书写工整。 2.不允许写真实姓名和学校校名。 3.字数110词左右。 【范文】 Helped Parents with Housework Last weekend, I decided to help my parents with the housework. I stated cleaning the living room, dusting the table and sweeping the floor. Then,moved on to the kitchen and washed the dishes. After that, I hung the clothes to dry them. Although I was tired after doing all these chores, I felt a great sense of happiness. I realized I not only helped my parents, but also learned important life skills. More importantly, I noticed that my parents were very pleased and happy, they gave me encouragement. Through(通过) this experience, 1 learned that helping with housework is a meaningful way to show love and responsibility towards our family. It also makes our home become a warm place. If I have time,I will try my best to do housework. 【范文】 假如你是吉米，你的好朋友萨姆搬新家啦，他想向你咨询一些关于屋子装修的建议。请根据邮件内容和你所学的关于颜色的知识回复邮件，表达你的建议。 【范文】 Dear Sam. Thank you for asking about bedroom decoration! Colors can greatly affect mood and relaxation. For a calming atmosphere, I recommend soft blues or greens—they promote peace and are perfect for sleep. If you prefer warmth, light beige or pale yellow can create a cozy feel without being overwhelming. Avoid very bright colors like red or orange, as they may make it harder to unwind. Adding neutral-colored furniture (white, gray, or wood tones) will keep the space balanced. Hope this helps! Let me know if you need more ideas. Yours, Jimmy Unit 3 Same or different? Writing Paper 亲爱的同学，在初中生活中，你总会与一些同学成为朋友，请以“My best friend and I”为题，根据以下要求与提示，用英语写一篇短文来描述你们之间的友谊。 1.谁是你最好的朋友？你们什么时候成为的好朋友？你们怎样成为好朋友的？ 2.你们的相似与不同之处。 3.你认为你的朋友怎么样？你对友谊的观点。 4.注意：文章应逻辑清晰，表达流畅，语言得体，能够吸引读者，适当拓展。字数不少于80字。 一、写作指导 1.写作内容: ___________________________________________________________________________ 2.时态和人称：________________________________________________________________________ 3.谋篇布局: 第一段_________________ 第二段_____________________ 第三段________________ 写作建议： （1）文章三段写作； （2）包括至少3种方法； （3）采用不同的句型：as.....as......;be similar to;be different from;the same as; （4）能运用形容词比较级和最高级描述自己与朋友的不同之处，描述外貌、性格、爱好、学习以及喜爱的运动； （5）方法之间连接词although(虽然)、because(因为)、so(所以)、小短语for example（例如）However(然而)、at the same time(与此同时)、In the end(在最后)、all in all/in a word（总而言之）连接。 4、 词汇积累 害羞的/外向的____________________ 演奏中国笛子_______________________________ 勤奋的/安静的_____________________ 学习/工作更努力_____________________________ 胖的/瘦的___________________________ 跳舞更好_________________________________ 高的/矮的___________________________ 有大眼睛和长头发__________________________ 有小眼睛和短头发____________________ 擅长打篮球_______________________________ 有点儿严肃_________________________ 跑得更快_________________________________ 举个例子______________________________ 在一起玩________________________________ 在我们日常生活中____________________ 和某人闲逛________________________________ 帮忙__________________________________ 向你伸出援手______________________ 触及你的心_______________ 与....相似______________ 与....不同______________ 在一些方面______________ 正如谚语说______________ 一个好朋友就像一面镜子___________________________ 患难见真情。A friend in need is a friend indeed 我很开心拥有这样一个好朋友，我希望我们的友谊会永远持续。I am glad to have such a good friend,I hope our friendship will last forever. 患难见真情得到朋友难，失去朋友易。A friend is easy lose than get. 朋友是第二个自我。A friend is a second self. 没有朋友的生活就像没有太阳的生活。A life without friend is a life without a sun. 一个真实的朋友向你伸出援手并触及你的心灵。A true friend reaches for your hand and touch your heart. 7、 句子积累 第一段：引入主题(总述) 1.每一个人都有好朋友，我的好朋友是Mary/Jeff。。 _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 2.现在让我告诉你一些有趣的事关于我们。（Let sb. do sth.） _______________________________________________________________________________________ 第二段：介绍异同之处（性格、生活、学习） 给出方法的句型： 1. Mary/Jeff是我们班上一个好的例子。（example） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 2. （他/她）是比我更加外向的并且（他/她）比我有更多的朋友。（and） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 3. 此外，我们在一些方面是相似的。我们经常一起闲逛因为我们有相似的兴趣和爱好。（besides;because;interest and hobbies） ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 4. 例如,我们都喜欢运动并且我打羽毛球比（他/她）更好，所以我总是赢得一些比赛。(for example;both) _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 5. 然而,我们在一些方面是不同的。(however;be different in) _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 6. 虽然我没有(他/她)外向,我工作和他一样努力,我们经常一起学习英语。（Although;...work as hard as...;together） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 7. 我们都享受阅读并且分享一些有趣的书籍。（both） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 8. 我比他读更多的历史书并且他也读大量的小说。（history;novel） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 第三段：总结全文（升华情感，表达对朋友的看法） 1.总而言之，我认为好朋友就像一面镜子，他们会理解你的想法。（I think....understand your opinions） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 2.当我们待在一起，我会收获一种幸福感。（when;a sense of happiness） _______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 3.我很开心拥有一个诚实的朋友（be happy to do; honest） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 4.我希望我们能永远成为朋友。（hope;forever） _______________________________________________________________________________________ 8、 篇章写作 My best friend and I _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 自评：（1）文章是否三段；（2）第二段是否有三点及以上方法；（3）是否采用一些细节描写来支撑提出的方法；（4）是否采用不同的句型来描述方法；（5）建议之间是否有连接词连接；（6）句子结构是否正确；（7）单词拼写是否正确；（8）书写是否端正清晰。 Unit 3 《Same or Different?》 假如你是李华, 你们学校将举办以“珍惜友谊 (Value Our Friendship) 为主题的英语演讲比赛; 请用英语写一篇演讲稿, 介绍谁是你最好的朋友, 你们之间的相似点(similarity) 和不同点，以及应该怎样珍惜朋友。 参考信息: 1. Who is your bestfriend? 2. What similarities or differences do you and your best friend have? 3.What should you do to value your friendship? 【范文】 Value Our Friendship Friendship plays an important role in our life My best friend is Tom. He is tall and outgoing boy. He has black eyes and black hair. He is very thin. At first,we are different in some ways.He is really more hardworking than me. I am good at English, but he does well in math. But we are same in some ways.We like playing basketball. Both he and I like sports shows. I think differences are not important in a friendship. We can respect and learn from each other. Although we have some differences, we are good friends When we are in trouble, we care about each other. We always encourage each other, so I value the friendship very much. All in all,A good friend is like a mirror.I think he's a true friend. Unit 4 Amazing Plants and Animals Writing Paper 本单元探索了植物与动物的奇妙之处以及与人类生活的联系，假如你们学校举办英文征文比赛，主题是“Amazing Plants and Animals”，请根据以下信息，用英语写一篇短文投稿。 1.最令你惊奇的植物/动物是什么？ 2.关于他们有趣的事实，描述植物/动物对我们的帮助。 3.他们在生态系统中的重要性。 4.如何保护他们（措施）。 一、写作指导 1.写作内容: ___________________________________________________________________________ 2.时态和人称__________________________________________________________________________ 3.谋篇布局: 第一段_________________ 第二段_____________________ 第三段________________ 写作建议： （1）文章三段写作； （2）包括至少3种方法； （3）采用不同的句型：one of the +adj.最高级; （4）能运用形容词比较级和最高级描述动物的生活习性； （5）方法之间连接词although(虽然)、because(因为)、so(所以)、小短语for example（例如）However(然而)、at the same time(与此同时)、In the end(在最后)、all in all/in a word（总而言之）连接。 二、词汇积累 最大的动物之一_________________ 最高/老的的植物之一__________________________ 称重_____________________ 对....有益_____________________ 人们的日常生活中_______________ 扮演者重要角色______________ 在这一刻______________ 我意识到______________ 他们是重要的___________________________ 我们必须保护植物和动物___________________________ 我们应该保护环境___________________________ 三、句子积累 第一段：引入主题(总述想要描述的事物) 1.今天，我想去谈论一下一种惊奇的动物/植物：鲸鱼/大象/企鹅/鲸鱼/老虎（银杏/竹子）。 （talk about;whale/elephant/penguin/tiger/ginkgo/bamboo） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 2.鲸鱼（复数）是世界上最大的海洋动物，一头鲸鱼称重180吨。（ the largest animals;in the world;weigh;ton） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 第二段：介绍事实（外型特点、生活习性、现状） 给出方法的句型： 1. 鲸鱼住在深海里，他们有时会跳出海面去呼吸。（the deep ocean;jump the surface of ocean;breathe） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 2. 他们吃得很多但他们喜欢吃一些更微小的小鱼和其他的海洋动物。（small fish;tiny;other） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 3. 此外，在一些海洋博物馆，我们可以看见白鲸在水里玩。（ocean museum,see sb.doing sth） ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 4. 与此同时，他们是对环境有益的，我认为他们是真正地可爱的且爱玩的。 (at the same time；be good for the environment; I think.....really) _______________________________________________________________________________________ 5. 然而,他们是处于危险中的一种濒危动物因为严重的水污染。 (however;endangered;in danger;the heavy water pollution) _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 6. 所以我们应该制定一些规则去保护他们的生活环境。（so;living environment） _______________________________________________________________________________________ 第三段：总结全文（做家务的体会、计划、打算） 1.在我看来，我认为人们，植物和动物是有联系的。（In my opinion ,I think....;connected） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 2.我也意识到他们在生态系统中扮演者重要角色。（realize;play an important role;in the ecosystem） _______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 3.作为一个学生，我们可以采取措施去保护他们因为我们生活在同一个地球上。（As;take action; protect;on the same earth） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 4.拯救动物就是拯救我们自己。（save animals） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 四、篇章写作 Amazing Plants and Animals _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 自评：（1）文章是否三段；（2）第二段是否有三点及以上方法；（3）是否采用一些细节描写来支撑提出的方法；（4）是否采用不同的句型来描述方法；（5）建议之间是否有连接词连接；（6）句子结构是否正确；（7）单词拼写是否正确；（8）书写是否端正清晰。 Unit 4 《Amazing Plants and Animals》 一片天真憨态奇，腹中藏竹不藏机； 人言国宝殊堪贵， 黑白分明有亦稀。 熊猫已然成为全世界最受欢迎的动物之一。作为一名青少年, 请你从以下几方面来介绍我们的国宝, 并呼呼周边的人一起珍惜爱护大熊猫。 参考信息: set up nature protection areas建立自然保护区;take action采取行动protect the environment保护环境 1.外貌：Looks 2.食物：Food, 3.生活区域：Living area 4.面临的危险：Danger they face 5.我们应该采取的行动：Action we should take 【范文】 Panda is one of the most popular animals.Pandas have black and white fur, they look cute and lovely. They are treasure in our country. Bamboo is their main food.They eat a lot every day. They live in bamboo forests, but their living areas are less than before. Pandas face dangers like difficulty in having babies and losing habitats As teenagers, we should tell others to protect them, set up nature protection areas, and never harm them. Let's work together to save these treasures. Unit 4 Amazing plants and Animals 假如你是一只小蜜蜂，请以第一人称介绍一下自己的基本情况，包括自己的爱好，习性，大小以及对环境的作用。字数100词左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【范文】 I'm a tiny worker bee, just 1.5cm long with golden stripes. My wings beat 200 times per second as I fly from flower to flower collecting nectar - my favorite job! Every day, I visit 1,000+ flowers, making sweet honey in our hive. My antennae help me smell blossoms kilometers away. I communicate through special waggle dances to show friends where food is. Though small, I'm vital for nature - 1/3 of your food grows because of bees like me pollinating plants! Please protect our habitats so we can keep helping your world bloom. Unit 5 What a Delicious Meal！ 如今有很多“美食博主”在网络上分享各种美食及做法。 假如你最喜欢的一道菜是“柠檬凤爪(Lemon Chicken Feet)” 你也想拍摄自己的美食vlog并发布在网络上。 请你根据以下提示,为你的视频写一份英语文案。 80词左右。 制作原料: chicken feet ;2 lemons ;3 peppers(辣椒) ；some garlic(一些大蒜) 调味品: oil (油);soy sauce（酱油） ;sugar（糖） ;salt（盐） 一、写作指导 1.写作内容: ___________________________________________________________________________ 2.时态和人称__________________________________________________________________________ 3.谋篇布局: 第一段_________________ 第二段_____________________ 第三段________________ 写作建议： （1）文章三段写作； （2）分述主要的步骤: First,Second,Third,Then,Next,Finally； （3）采用不同的词组句型/重点运用感叹句：cut up;cut into ,mix with;pour...into...add....to....;put....on...; so+adj.+that如此以至于;What+(a/an)+adj.+n.+(主谓）！ How+adj/adv.+(主谓）！ （4）方法之间连接词although(虽然)、because(因为)、so(所以)、小短语for example（例如）However(然而)、at the same time(与此同时)、In the end(在最后)、all in all/in a word（总而言之）in my opinion（在我看来）连接。 5、 词汇积累 最爱的食物_________________ 教某人做某事__________________________ 倒入_____________________ 加入_____________________ 切碎_____________________ 混合_____________________ 首先_____________________ 第二____________________________ 第三____________________ 然后______________________________ 下一步___________________ 在那之后___________________________ 接下来___________________________ 最后___________________________ 做饭带给我们幸福和甜蜜___________________________ 9、 句子积累 How to Cook Lemon Chicken Feet 第一段：引入主题(总述需要做的菜品) 1.柠檬鸡爪是我最爱的食物。今天，让我告诉你怎样去做柠檬鸡爪。 （Lemon Chicken Feet） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 2.这里是我的方法/菜谱。（Here are） _______________________________________________________________________________________ 第二段：介绍原材料和步骤 给出方法的句型： 7. 为了做这道美味的食物.我们需要准备一些鸡爪，2个柠檬，3个辣椒。（To make） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 8. 此外，我们还需要一些油、盐、糖、酱油和大蒜。（soy sauce、garlic ） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 9. 首先，切开所有的鸡爪并且清洗他们。（ cut off；wash ） ______________________________________________________________________________________ 10. 接下来，倒他们进入一个锅里面并且煮他们长达15分钟;把他们放到一个碗里面（pot；minutes；bowl）。 ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 11. 然后，切碎辣椒和大蒜并且把柠檬切成片。因为这会使鸡爪尝起来更好。(cut up;peppers;garlic；pieces) _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 12. 在那之后，把他们放在一个大碗里面并且加点油、盐、糖和酱油。（soy sauce） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 13. 最后，混合他们。不要忘记把他们放进冰箱。6小时之后，我们可以享受这道菜；多么完美呀！（Finally；put into;fridge） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 第三段：总结全文（做家务的体会、计划、打算） 1.在我看来，做饭带给我们幸福和甜蜜。（In my opinion ） _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 2.我认为做这道菜是简单的。你想要尝试一下吗？（,I think....;want to do sth.） _______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 10、 篇章写作 Amazing Plants and Animals _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 自评：（1）文章是否三段；（2）第二段是否有三点及以上方法；（3）是否采用一些细节描写来支撑提出的方法；（4）是否采用不同的句型来描述方法；（5）建议之间是否有连接词连接；（6）句子结构是否正确；（7）单词拼写是否正确；（8）书写是否端正清晰。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $