第三节 二力平衡-【金牌题库】2025-2026学年新教材八年级物理快乐假期寒假复习计划（沪科版2024）

月 日 星期 复习计划 FU XI,JI HUA 第三节二力平衡的条件 知识讲解 知识点一力的平衡 1.现象探究：处于平衡状态下物体的受力情况 现象 受力情况 运动状态 教室内的吊灯 受竖直向下的重力和绳对它竖直向上的拉力 静止状态 教室内的课桌 受竖直向下的重力和地面对它竖直向上的支持力 列车在水平轨道上做 受竖直向下的重力、竖直向上的支持力、水平向前的牵引 匀速直线运动 力和水平向后的阻力 匀速直线 汽车在水平公路上做 受竖直向下的重力、竖直向上的支持力、水平向前的牵引 运动状态 匀速直线运动 力和水平向后的阻力 探究归纳：上表前两例中物体处于静止状态，后两例中物体处于匀速直线运动状态。 2.平衡状态：我们把物体处于静止或匀速直线运动状态叫作物体处于平衡状态，即物体的平衡 状态包含两种状态一静止状态和匀速直线运动状态。 3.二力平衡：物体如果在两个力的作用下，能保持静止或匀速直线运动状态，这两个力就互称 为平衡力。 4.力的平衡：一个物体同时受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，那么我 们就说这几个力平衡。 【例1】如图中的A、B、C、D分别是用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在四种不同运动 状态下的照片，其中小球受到平衡力作用的是 81 0 0 0 0 0 b 8 0 解析：物体只有静止或做匀速直线运动时，受到的力才是平衡力，照片B反映了物体的运动方 向和速度大小都不变（每0.1s时间内相邻两小球间的距离相同，说明速度大小不变），做匀速直线 运动，说明物体受到平衡力的作用，故B选项正确；照片C反映物体的运动方向不变，但速度在逐渐 变大，即做加速运动，说明物体受到非平衡力的作用，故C选项错误；照片A、D反映了物体的运动方 向和速度大小都发生变化，说明物体受到非平衡力的作用，故A、D选项错误。 答案：B 知识点二二力平衡条件 1.实验探究：二力平衡的条件 53 八年级物理·HK 提出问题 纸板M在水平方向上受到两个力F,、F2的作用而静止，这两个力之间有什么关系 猜想与假设 二力大小可能相等、方向可能相反，可能作用在同一条直线上 在一个水平桌面上放一轻质纸板，使纸板在水平方向上受两个力的作用，如图所示，改变两力的 大小、方向和作用点，探究当纸板平衡时二力的关系 设计实验与 制订计划 ①让两个力方向相反，作用在同一直线上，改变两侧盘中砝码数目（即改变两力的大小），发现纸 板平衡时，两盘中砝码数目相同。 ②使两盘中砝码数目相等，则两个力大小相等，改变两个力的方向，发现只有两力方向相反时纸 实验过程 板平衡。 ③使两盘中的砝码数目相同，但一个力作用在纸板左上角，另一个力作用在纸板右下角，发现纸 板会转动，只有当两个力作用在同一直线上时纸板才平衡 交流与论证 作用在同一物体上的两个力，只有同时满足大小相等、方向相反、作用在同一直线上三个条件时， 物体才平衡 当一个物体受到两个力的作用时，二力平衡的条件是：两个力大小相等、方向相反、作用在同一直 结论 线上 2.二力平衡：作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一条直线 上，这两个力就彼此平衡，这两个力称为一对平衡力。 3.二力平衡解读 知识要点 关键总结 注意问题 平衡状态 物体静止或做匀速直线运动 物体在运动时也可能处于平衡状态 二力平衡 大小相等，方向相反，作用在同一物体上，作 与相互作用力的主要区别是：是否作用 条件 用在同一直线上 在同一物体上 二力平衡条 一是判断物体所处状态；二是根据平衡状态， 平衡力的合力为零 件的应用 如果知道其中一个力可求另一个力 【例2】放在水平桌面上的质量为0.5kg的物体，在一个2N水平拉力的作用下，沿水平方向 做匀速直线运动，物体受到哪些力的作用？这些力各是多大？ 解析：如图所示，物体受到四个力的作用。重力G与水平桌面施加的支持力N,水 平拉力F与水平桌面对物体施加的摩擦力∫。由于物体在水平方向上做匀速直线运动， 在竖直方向上静止，故物体所受力一定是平衡力，竖直方向上重力G和支持力N平衡， 大小相等，N=G=mg=0.5kg×9.8N/kg=4.9N;水平方向上拉力与摩擦力平衡，大小 相等，f=F=2N。 答案：物体受到四个力的作用，水平拉力2N,水平桌面对物体的摩擦力2N,重力4.9N,水平桌 面对物体的支持力4.9N。 54 月 日 星期 复习计划 FU XI,JI HUA 知识点三力和运动的关系 条件 合力的方向与物体运动的方向的关系 物体所处状态 合力不受外力 为零1受平衡力 物体处于静止状态或匀速直线运动状态 相同 速度增大，做直线运动（即加速直线运动） 合力不为零 相反 速度减小，做直线运动（即减速直线运动） (受非平衡力) 不在一条直线上 运动方向改变，做曲线运动 知识点四二力平衡的应用 1.根据物体的受力情况，判断物体是否处于平衡状态，或者说受力是否平衡： (1)判断二力平衡的步骤：①确定研究对象；②分析受力情况；③若同时满足二力平衡的4个条 件，则受力平衡：物体保持静止或匀速直线运动状态。 (2)若受的是非平衡力，则物体运动状态要改变。 ①合力方向与运动方向相同，则加速；②合力方向与运动方向相反，则减速；③合力方向与运动 方向不在同一直线，则拐弯；④速度为零的物体不一定处于平衡状态。 2.物体处于平衡状态，若受力则一定受平衡力。 3.物体处于平衡状态，根据其中一个力的大小、方向，确定另一个力的大小和方向。 4.平衡力和相互作用力的比较： 如图甲所示：水平桌面上的一本书所受重力和桌面对书的支持力是一对平衡力。 如图乙所示：书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对相互作用力。 F 乙 【例4】如图所示，用水平力F=30N,按住一重力G=10N的木块在竖直墙壁 上，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是 ( A.40N B.30N C.20N D.10N 解析：木块沿竖直方向匀速下滑时木块处于平衡状态，所以其在竖直方向上受到的 重力和摩擦力是一对平衡力，木块受到的重力是10八，根据二力平衡的条件可知摩擦力大小等于 10N,故D选项正确。 答案：D ◆巩固训练 一、选择题。 1.物体在平衡力的作用下，下列说法中正确的是 A.物体一定处于静止状态 B.物体一定做匀速直线运动 C.物体的运动状态一定发生变化 D.物体的运动状态一定不发生变化 55 八年级物理·HK 2.静止在水平桌面上的文具盒，受到的平衡力是 () A.文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力 B.文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力 C.文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力 D.文具盒对桌面的压力和文具盒对地球的吸引力 3.如图，将质量均匀的木棒切割并组装成两个形状相同、质量均为m的木模，用三根竖直细线α、b、c 连接，在水平面上按照“互”字型静置，上方木模呈现悬浮效果，这是利用了建筑学中的“张拉整 体”结构原理。则 A.a的拉力等于mg B.b的拉力大于a的拉力 C.沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，线上拉力会改变 D.沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，地面受到的压力会 改变 二、填空题。 4.小明用20N的水平推力推着重为50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的 摩擦力大小为 N。若小明将推力增大到30N,则木箱受到的合力大小为 N。 5.用100N的水平方向的力把重70N的木块紧压在竖直墙壁上如图所示，则木块 所受摩擦力大小为 N,木块所受的合力大小为 N。 三、实验探究题。 6.实验小组要探究二力平衡条件。实验中每个钩码重力相同，摩擦力忽略不计。 滑轮 滑轮 (1)如图甲装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的方向 ,大小 ；当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙，小车仍静止，此时F F4;当右 端再挂上一个钩码时，如图丙，小车将做变速运动，此时F F6o (2)在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的情况。这样做可以探究什么 问题？ (3)对比甲、乙、丙三次实验，当小车静止时，水平方向上受到两个力的大小关系如何？还能看出 小车受非平衡力作用时，运动状态将怎样？ 56八年级物理·HK 二、4.重地球5.G=mg294N50kg 四、15.(1)同一高度(2)左缩小照相机(3)放大 6.10:94417.中间高8.竖直水平 (4)上 9.正比大于150G=m×5N/kg 16.(1)匀速直线(2)接触面越粗糙(3)0(4)0.6 三、10.略 17.(1)水平台向右调节平衡螺母(2)70.4 11.如图所示 (3)②8③8.8×103铜 五、18.(1)超声波（2)108km/h(3)60km/h该车超速 P44-46 G -、1.A2.B3.B4.B5.C6.D7.C8.D9.C 四、12.(1)弹簧测力计静止（平衡） (2)1.5N 在同一地 二、10.路旁的树奔驰的列车11.振动音调 点，物体所受重力与质量成正比 12.30色散红外线13.实10照相机 五、13.2.2g 14.35350050 中考连接 三、15. 水面 P39-40 一、1.B2.D3.C4.A5.C 二、6.受到不受 7.F,=F2>F,同等情况下，滚动摩擦小于滑动摩擦 8.5不变 三、9.略 四、10.(1)2.10(2)实验中不能用钩码代替细沙，钩码的质量 四、17.(1)游码(3)40(4)20(5)102×10 是固定的，不能连续变化，细沙的质量可以连续变化，方 18.(1)用较薄的玻璃板探究像与物的大小关系 便控制铁块对水平木板的压力(3)在误差允许范围 (2)相等(3)在原位置 内，压力和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小相同 五、19.(1)132km/h这辆车是超速行驶(2)12mim (4)小柯的说法不合理，因为实验中测量的摩擦力是铁 20.(1)1kg(2)4g/cm 块与木板之间的摩擦力，压力传感器与木板之间的摩擦 P50 力对实验无影响 -、1.D2.C3.C4.C 中考连接D 二5.(1)相等(2)水平面的粗糙程度(3)慢 P41-43 (4)匀速直线运动(5)推理(6)不需要运动状态 一、1.C2.A3.A4.D5.D6.C7.D8.D9.A 中考连接 二、10.此人每秒通过的路程是1.2m P52 11.振动空气12.发散 -、1.C2.B 13.水平零右78.43.92 二3.64.等于6 三、14.(1)如图所示 P55-56 -、1.D2.B3.C 二4.20105.700 三6.(1)相反相等等于小于 (2)如图所示 (2)同时作用在小车上，不在同一直线上大小相等的两个 光轴 力，能否平衡？ (3)大小相等运动状态将改变 60