1.2科学社会主义的理论与实践课件-2025-2026学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

该高中思想政治课件聚焦科学社会主义的理论与实践，通过情景探究漫画、议学思考等导入，从资本主义矛盾出发，衔接空想社会主义局限，再到科学社会主义的历史条件、理论基石和诞生标志，最后延伸至实践历程，构建从理论到实践的学习支架。 其亮点在于融合情景教学与案例分析，借助空想社会主义人物案例、三次工人运动视频及中国特色社会主义实践，强化政治认同与责任意识。采用表格归纳、三次飞跃总结等方法，帮助学生系统构建知识体系，提升理解的同时为教师提供逻辑清晰的教学框架。

重点提问： 1.五种社会形态的生产关系特点 2.资本主义经济危机的基本特征 3.资本主义经济危机的直接原因 4.资本主义社会的基本矛盾根本原因 5.人类社会发展的规律 1.1原始社会的解体和阶级社会的演进知识复习巩固 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 区 别 生产资料所有制 人们在生产中的地位和关系 产品的分配关系 奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 地主占有绝大部分土地及劳动成果 资本家占有一切生产资料 奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动 农民有一定的人身自由 失去生产资料的劳动者不得不受雇于资本家成为雇佣工人 奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料 通过地租等方式，占有农民大部分劳动成果 资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值 生产资料氏族全体成员共同所有 共同劳动，生产中结成平等互助的关系 平均分配 重点提问： 1.五种社会形态的生产关系特点 2.资本主义经济危机的基本特征 3.资本主义经济危机的直接原因 4.资本主义社会的基本矛盾根本原因 5.人类社会发展的规律 1.1原始社会的解体和阶级社会的演进知识复习巩固 第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 情景探究：资本主义剥削下的残酷现实 思考：漫画讽刺了怎样的社会现状？这一现状会加剧谁和谁之间的对立？ 曾经的世界，在相当长时间内，劳动者被剥削、被压榨，权益没有任何保障。资本主义剥削下的残酷现实，加剧了资产阶级与无产阶级的对立。 议学思考：如果你身处过去，成为有识之士，见到如此景象，你会怎么做？ 如果你是有识之士，你会？ ——揭露和批判资本主义，提出自己对未来理想社会的诉求 空想社会主义 这样下去，迟早会出大事！理想社会不应该是这样的！应该是…… 伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，一些先进分析对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求，社会主义思想得以产生和发展。 一、科学社会主义产生的历史条件 1.思想来源——空想社会主义 （1）背景： 《自然法典》 《论法制或法律的原则》 《乌托邦》 《太阳城》 实业制度、和谐制度、新公社实验 早期发展阶段（16-17世纪） 中期发展阶段（18世纪） 高级发展阶段（19世纪初） 圣西门 傅立叶 欧文 康帕内拉 马布利 用文学的语言批判资本主义带来的各种灾难和罪恶，描述了一个没有压迫、人人平等的理想社会。 从法律角度批判资本主义私有制，以法律条文的形式提出了人人平等，生产资料公有制等未来社会的基本原则。 在批判资本主义制度的同时，对未来社会提出了很多积极合理的设想。 简单协作 工厂手工业 机器大生产 （2）空想社会主义的三个阶段：P11探究与分享 一、科学社会主义产生的历史条件 欧文 傅立叶 圣西门 倡导建立“实业制度”，采用说服的方法，结果钱财花光，他的理想未能实现， 倡导“和谐制度”，寄希望于富翁出资，结果没有富翁支持他。 在美国买地进行“新和谐公社”的共产主义新村实验，结果在当时社会背景下，无法持续下去 阅读p12 探究与分享，思考为什么圣西门、傅立叶、欧文的努力都以失败而告终？ 对无产阶级只是“同情”，而看不到他们是埋葬资本主义实现社会主义的强大力量。将目标的达成寄希望于个别资本家，富人，试图通过宣传，呼吁，感化，示范的方式实现社会理想。 仅从理性，正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。 (未触及本质问题） 他们主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，没有找到进行社会变革的正确途径。 （想法天真，路还不对） 一、科学社会主义产生的历史条件 1.思想来源——空想社会主义 （3）局限性：(为什么空想社会主义是空想的？） 根本原因：设想的生产关系与当时的生产力发展状况不匹配 仅靠说服，富翁的善心施舍无法实现人人平等的社会主义理想社会的目标！ 无产阶级雄起！ 强化练习 19世纪初，圣西门的理想是要建立“实业制度”，傅立叶心目中的理想社会是“和谐制度”，欧文进行了“新和谐公社”的共产主义新村实验。这些都是表达了空想社会主义者对未来理想社会的诉求，但他们建设美好社会的努力都以失败告终。究其原因是（ ） ① 他们主要阶级调和，没有看到广大人民群众特别是无产阶级的力量 ②他们的理想比马克思，恩格斯创立的科学社会主义要更早 ③他们没有对资本主义制度进行揭露和批判 ④仅从内心的正义理论出发，拥有唯心史观的局限性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 历史没有给与空想主义者们实现理想的土壤 但无产阶级面对的现实却更为严峻 观看视频 思考： 1.三大工人运动属于哪种形式的阶级斗争？ 2.这个时期的工人运动为什么会失败？ 一、科学社会主义产生的历史条件 2.科学社会主义的历史前提——资本主义的发展和工人运动的兴起 （1）表现：法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。 法国里昂工人起义 英国宪章运动 德国西里西亚纺织工人起义 （2）三大工人运动的意义：标志着工人阶级开始作为独立的政治理论登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛盾只想整个资产阶级和资本主义制度。资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。 目的是获得更高的工资，更好的待遇，单纯的经济斗争不能消灭资本主义制度，不能从根本上改变无产阶级受剥削，被压迫的地位。 拓展：无产阶级反对资产阶级的阶级斗争有三种基本形式 经济斗争： 增加工资、缩短劳动时间、改善生活条件...... （有局限性） 钱 政治斗争： 政治罢工、游行示威、议会斗争、武装起义、革命战争、更高的政治地位...... （决定性作用） 权 思想斗争： 向无产阶级和广大群众宣传革命思想，同资产阶级和一切剥削阶级的思想进行长期的顽强斗争。 魂 目的是推翻资产阶级反动统治，建立和巩固无产阶级政权。是最重要的具有决定性作用的斗争形式，夺取政权的武装斗争是政治斗争的最高方式。 主要任务是向无产阶级和广大群众宣传革命思想，同资产阶级和一切剥削阶级的思想进行长期的顽强的斗争。 一切斗争必然发展为政治斗争，被压迫阶级只有取得政权，才能获得经济上的解放。 图片 工人运动缺乏科学理论的指导 法国里昂工人起义 英国宪章运动 德国西里西亚纺织工人起义 失败 失败 失败 无产阶级斗争需要科学理论的指导 科学社会主义 应运而生 马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，是马克思主义的主要创始人。 马克思给我们留下的最有价值，最具影响力的精神财富，就是以他名字命名的科学理论—— 马克思主义。 马克思主义极大推动了人类文明进程，至今依然是具有重大国际影响地思想体系和话语体系，马克思至今依然公认为 “千年第一思想家”。 ——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的重要讲话 二、科学社会主义的创立 1.科学社会主义的创立者：马克思、恩格斯 二、科学社会主义的创立 2.科学社会主义产生的理论基石 ——唯物史观和剩余价值学说 1.唯物史观的创立——哲学基础 ①唯物史观的理论来源：马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了唯心主义思想的束缚，创立了唯物史观。 ②唯物史观的内容：唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会中的巨大作用，把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。 二、科学社会主义的创立 2.科学社会主义产生的理论基石 ——唯物史观和剩余价值学说 2.剩余价值学说的创立——经济学基础 ①剩余价值学说的理论来源：马克思通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了剩余价值学说。 ②剩余价值学说的内容： 从经济学角度揭示了剩余价值的来源； 揭示了资本家剥削工人、占有工人剩余劳动的秘密； 揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立； 找到了变革资本主义社会的坚定力量，为无产阶级斗争指明了方向。 意义 ： 唯物史观和剩余价值学说为科学社会主义创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 二、科学社会主义的创立 2.科学社会主义产生的理论基石 ——唯物史观和剩余价值学说 观看视频 思考：资产阶级的命运是？共产党人有何作用？未来的理想世界是怎样的？ 1848年2月，《共产党宣言》发表， 标志着科学社会主义的诞生 （1）主要内容： 两个必然：《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律，科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。 一个政党：《共产党宣言》总结了工人运动的经验和教训，第一次系统论述了无产阶级政党的性质，特点，任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。 一个目标：《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标，激励着人们不断为实现共产主义而奋斗。 二、科学社会主义的创立 3.诞生的标志——1984年，《共产党宣言》的发表 （2）马克思主义的基本特征： 是科学的理论，创造性揭示了人类社会发展规律。 是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。 是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。 是不断发展的开放理论，始终站在时代前沿。 二、科学社会主义的创立 3.诞生的标志——1984年，《共产党宣言》的发表 科学社会主义的理论与实践 理论 历史条件 理论基石：唯物史观和剩余价值学说 诞生标志：《共产党宣言》发表 创立 历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起 思想来源：空想社会主义的进步性与局限性 （一飞：从空想到科学） 课堂小结 实践证明我是对的！ 1．《共产党宣言》是近年来美国很多名校推荐的“必读书目”之一。通过阅读《共产党宣言》，美国学生可以了解（ ） ①共产党人的性质和特点 ②未来共产主义社会的具体内容 ③巴黎公社运动的经验教训 ④无产阶级的历史使命 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ C 课堂巩固 2．马克思、恩格斯发现了人类社会发展的一般规律，创立了唯物史观。唯物史观揭示了（   ） ①人民群众的历史主体作用 ②阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 ③资本主义经济的运行规律 ④无产阶级与资产阶级利益的根本对立 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 课堂巩固 【解析】①②：唯物史观揭示了人民群众的历史主体作用，揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用，①②符合题意。③④：剩余价值学说揭示了资本主义经济的运行规律 ，揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立，③④不符合题意。 3．傅立叶认为资本主义制度下，由于科学技术的发展、大工业的发展、劳动力向城市工商业集中等等，带来了物质财富的充分积累，而恰恰这些导致了大批工人失业、流落街头、工资和生活水平下降、社会贫富差距必将走向分化。1825年资本主义经济危机爆发时，他认为这种危机恰恰是“生产过剩所引起的”。傅立叶的观点 ①为未来的社会描绘了美好的蓝图 ②揭露和批判了资本主义制度所带来的罪恶 ③揭示了资本家剥削工人并占有工人剩余劳动的秘密 ④为科学社会主义的诞生提供了一定的思想滋养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 课堂巩固 4．科学社会主义绝不是从某个天才人物头脑中凭空出现的，而是在特定社会历史条件下，为适应社会实践和时代发展需要产生的。这个社会历史条件是指（   ） ①空想社会主义为科学社会主义奠定了理论基石 ②工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台 ③《共产党宣言》的发表为科学社会主义提供思想来源 ④资本主义的发展暴露了资本主义社会种种社会矛盾和经济危机 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 课堂巩固 三、社会主义从一国到多国的实践 1、尝试：巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试（笔记补充） （1）时间 1871年3月28日，巴黎公社宣告成立。存在了72天。 （2）意义 人类历史上第一次建立无产阶级政权的伟大尝试。 措施：摧毁了资产阶级的国家机构，废除了资产阶级议会制，采取公职人员由民主选举产生、限制公职人员等方式，防止社会公仆变为社会主人。 结局：仅仅存在72天，就在国内外敌对势力的联合镇压下失败了。 ( 2 )成果 在以列宁为代表的俄国布尔什维克党的领导下,俄国无产阶级通过革命斗争,推翻了资产阶级的统治,建立了无产阶级政权,确立了社会主义生产关系。 （1）爆发 三、社会主义从一国到多国的实践 2、建立：俄国十月革命 ①生产资料所有制关系：劳动者共同占有生产资料; ②人与人之间的关系：消灭了人剥削人的制度,人们在生产过程中建立起互助合作的关系; ③产品分配关系：个人消费品实行按劳分配。 （3）社会主义生产关系特点 三、社会主义从一国到多国的实践 2、建立：俄国十月革命 这样的生产关系和原始社会对比呢？ 33 ①十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨跃，开启了人类历史的新纪元。 ②推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。 （4）十月革命胜利的意义 三、社会主义从一国到多国的实践 2、建立：俄国十月革命 第二次世界大战后，社会主义实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。 三、社会主义从一国到多国的实践 3、发展：一国到多国 20世纪80年代末90年代初，苏联解体，东欧剧变，世界社会主义运动发展出现严重曲折。 三、社会主义从一国到多国的实践 4、曲折：苏联解体、东欧剧变 解体根本原因：生产关系不适应生产力的发展状况 中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。面对风云变幻的当今世界，只要把目光投向中国特色社会主义的伟大实践，就不难看到科学社会主义在21世纪焕发出了何等强大生命力 三、社会主义从一国到多国的实践 5、新生：中国特色社会主义 从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的； 从人类发展的趋势看，共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。 在中国的发展：中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展。 科学社会主义在21世纪焕发出了强大的生命力。 中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展 科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大的生命力 第二课 只有社会主义才能救中国 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义 才能实现中华民族伟大复兴 （站起来） （富起来） （强起来） 01 伟大尝试 02 一国成功 03 多国实践 04 严重曲折 05 社会主义的实践历程： 一国成功 多国实践 严重曲折 崛起 巴黎公社 十月革命 二战后 20世纪80年代末90年代初 中国特色社会主义 总结：科学社会主义为何“科学”？ 有来头 有路径 有理论 有力量 有标志 回顾：社会主义从空想走向科学的过程 空想社会主义（思想来源） 资本主义发展和工人运动（历史前提） 唯物史观和剩余价值学说 （理论基石） 人民群众（依靠力量） 《共产党宣言》 第一次飞跃　 第二次飞跃　 第三次飞跃　 科学社会主义的三次历史性飞跃 唯物史观和剩余价值学说为科学社会主义的创立奠定了理论基石，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃 十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，实现了科学社会主义从理论到实践的历史性飞跃 第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国到多国的历史性飞跃 科学社会主义的理论与实践 理论 实践 历史条件 理论基石：唯物史观和剩余价值学说 诞生标志：《共产党宣言》发表 创立 历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起 思想来源：空想社会主义的进步性与局限性 伟大尝试：巴黎公社 一国成功：十月革命 多国发展：世界范围大发展 (三飞：从一国到多国) 严重曲折：东欧剧变、苏联解体 继续发展：中国特色社会主义 （一飞：从空想到科学） （二飞：从理论到实践） 课堂小结 实践证明我是对的！ 归纳小结：★人类社会发展进程中重大事件的标志 社会进程中的重大事件 标 志 私有制的确立 国家的产生 资本主义社会开始 工人阶级作为独立力量登上历史舞台 科学社会主义诞生 社会主义由空想到科学 科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越 土地变成私有财产 军队、法庭、监狱等暴力机关的建立 资产阶级革命的胜利 三大工人运动的发生 《共产党宣和言发表》（1848年2月） 唯物史观与剩余价值学说 十月革命 43 易混易错点 1.科学社会主义创立的理论基石是空想社会主义。 2. 唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的特殊规律。 3.《共产党宣言》的发表，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 科学社会主义创立的理论基石是唯物史观和剩余价值学说。科学社会主义的思想来源是空想社会主义。 唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，剩余价值学说揭示了资本主义社会运行的特殊规律。 《共产党宣言》的发表，标志着科学社会主义的诞生。唯物史观和剩余价值学说使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 易混易错点 4.巴黎公社完成了社会主义从理论到现实的跨越。 十月革命实现了科学社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越。 5. 社会主义社会实行按需分配。 社会主义社会实行按劳分配的方式 6.十月革命实现了从一国实践到多国实践的飞跃。 二战后，实现了从一国实践到多国实践的飞跃 1．1917年，伟大的十月革命在彼得格勒爆发，俄国无产阶级推翻了资产阶级的统治。十月革命（   ） ①无产阶级第一次进行夺取政权的伟大尝试     ②实现了社会主义从理论到实践的伟大跨越 ③开启了人类历史的新纪元     ④标志着科学社会主义的诞生 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 课堂巩固 2．“历史终结论”是弗朗西斯福山于20世纪80年代末提出的，宣称资本主义的自由民主制度是“人类意识形态发展的终点”和“人类最后一种统治形式”。这一理论曾名噪一时，甚至动摇了一些人对社会主义、共产主义的信念。下列能作为驳斥“历史终结论”的有力证据的是（   ） ①中国特色社会主义的实践与发展 ②资本主义国家通过技术革命取得了一定的发展 ③俄国十月革命后建立了世界上第一个社会主义国家     ④社会主义终将代替资本主义的趋势是不可逆转的 A．①② B．①④ C． ②③ D．③④ B 课堂巩固——听课手册P10（4） 3．以下为国家社会主义运动整体发展趋势示意图，数字处对应内容正确的是（ ） A.①理论、运动到实践、制度；②空想到科学；③一国到多国 B.①理论、运动到实践、制度；②一国到多国；③空想到科学 C.①一国到多国；②理论、运动到实践、制度；③空想到科学 C.①空想到科学；②理论、运动到实践、制度；③一国到多国 D 课堂巩固——听课手册P16（2） ① ② ③ 1848年 1917年 4．社会主义经历了从空想走向科学、从理论走向实践、从一国走向多国的发展过程，呈现出鲜明的阶段性特征。30多年来，苏联解体、东欧剧变与中国、越南、朝鲜、老挝等社会主义国家取得的巨大成就形成了鲜明对比；在世界之变种，中国之治与西方治乱也形成了鲜明的对比。这表明，科学社会主义（ ） ①有能力随着现实发展和客观需要自我调整与发展 ②在二十一世纪的中国焕发出新的蓬勃生机 ③为世界经济社会发展提供了全新选择和具体方案     ④能够消除世界社会主义运动发展中的曲折和困难 A．①② B．①④ C． ②③ D．③④ A 课堂巩固——听课手册P16（3） Lavf58.20.100 $