2026年中考物理一轮教材梳理 第九章 第二讲　浮力的应用 课件

该初中物理课件聚焦浮力的浮沉条件及应用等中考核心考点，严格对接中考说明，分析2025年山东13套卷中浮沉状态判断3考、浮沉应用4考的权重，通过表格对比悬浮与漂浮、归纳轮船排水量等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题突破+科学思维训练”，如结合2025年山东“小鱼浮沉”题，用科学推理分析体积变化对浮力的影响，实验聚焦中强调“液体未装满致G排偏小”等易错点，帮助学生掌握考点突破方法，助力教师高效指导中考冲刺。

第二讲　浮力的应用 【构建知识网络】 知识点1 物体的浮沉条件 知识点2 浮沉条件的应用 (1)轮船：采用“空心”的方法增大可利用的浮力．轮船的大 小通常用排水量来表示，轮船排水量是指轮船装满货物时排开 水的①_____． (2)密度计：在任何液体中都处于②_____状态，露出液面的体 积越大，该液体密度越③___． 质量 漂浮 大 (3)潜水艇：原理是通过改变自身的④_____来实现浮沉的(浸 没后浮力不变)． (4)气球和飞艇：充入密度⑤_____空气的气体，如氢气、氦气、 热空气．气球和飞艇的沉浮主要是气体密度的差异，气球和飞 艇内部气体密度小于空气的密度时，它们就会上升． 重力 小于 (1)码头上正在卸货的轮船所受的浮力逐渐减小．( ) (2)同一密度计放在不同的液体中，所受浮力不变．( ) (3)潜水艇是通过改变自身的体积来实现上浮或下潜的．( ) (4)潜水艇由河里潜行到海里，浮力不变．( ) √ √ × × 实验 探究浮力的大小与物体排开液体所受重力的关系 【实验装置】 【实验器材】弹簧测力计、溢水杯、小桶、水(及其他液体)、 圆柱形物体(或小石块)． 【设计与进行实验】 1．用弹簧测力计测出空小桶的重力G桶． 2．用弹簧测力计测出物体的重力G物． 3．将物体浸没在盛满水的溢水杯中，记下弹簧测力计的示数F示． 4．用弹簧测力计测出盛水小桶的总重力G桶＋水． 5．计算出物体受到水的浮力F浮和排出水的重力G排． 6．为了_____________，可换用其他物体和液体，多次实验． 得到普遍规律 【实验表格】 【分析、交流与反思】 7．根据实验表格，第1次实验中，物体所受浮力F浮＝____N； 物体排开液体所受的重力G排＝____N；物体的密度ρ物＝______ ___kg/m3. 1.0 1.0 3.0× 103 8．某同学按如图所示操作实验，其中的错误是______________ _____，这会导致所测得的排开液体的重力偏___． B烧杯中液体未 装满 小 9．将物体放入液体中测拉力时，若物体接触容器底，则测得的 浮力偏___． 10．实验时，如果物体没有完全浸没，_____(填“仍能”或“不 能”)得出正确结论． 【实验结论】浸在液体中的物体受到的浮力_____它排开液体所 受的重力． 大 仍能 等于 考点1 物体浮沉状态的判断(2025年13套卷3考) 1．[2025·山东]小华在相同气球内装上不同配重做了两个“小 鱼”．“小鱼”甲的质量大于“小鱼”乙的质量．注射器可以 通过连接“小鱼”的软管对“小鱼”进行抽气和充气，从而改 变“小鱼”的体积．初始时，两“小鱼”在水中处于静止状态， 如图所示．忽略空气重力及软管对“小鱼”的作用力．“小鱼” 所受浮力分别用F甲、F乙表示．下列说法正确的是( ) A．对甲充气，甲上浮，再次静止时F甲小于F乙 B．对甲抽气，甲下沉，再次静止时F甲一定小于F乙 C．对乙充气，乙再次静止时所受浮力比初始时的浮力小 D．对乙抽气，乙再次静止时所受浮力可能等于初始时的浮力 2．[2025·泰安]如图所示，水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯，分别装有适量等质量的水．甲烧杯中，静止在杯底的铁块，通过细线与浸没在水中的木球相连，此时甲烧杯对桌面的压力为F1；乙烧杯放入相同的铁块，与木球体积相同的铁球悬挂并浸没入水中，静止时乙烧杯对桌面的压力为F2；剪断木球下端的细线后，甲烧杯对桌面的压力为F3.以上操作中，水的质量保持不变，细线质量和体积忽略不计．已知ρ铁＞ρ水＞ρ木．下列说法中( ) ①F1＜F2②F1＞F2③F1＞F3④F1＝F3 A．只有①③正确 B．只有①④正确 C．只有②③正确 D．只有②④正确 3．[2024·德州]如图所示，水平桌面上有A、B两个相同容器， 分别装有密度为ρ1、ρ2的两种不同液体，将两个相同的小球 分别放入两容器中，小球静止时，两容器液面相平，A、B两 容器对桌面的压力分别为F1、F2，则ρ1___ρ2，F1___F2.(均填 “＞”“＜”或“＝”) ＞ ＞ 【名师点拨】 考点2 物体的浮沉条件及应用(2025年13套卷4考) 1．[2024·枣庄]我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟万米深处多次成功坐底，标志着我国在载人深潜领域达到了世界领先水平．“奋斗者”号在水面以下下潜过程中，受到( ) A．压强增大，浮力增大 B．压强不变，浮力增大 C．压强增大，浮力不变 D．压强不变，浮力不变 2．[2023·德州]水平桌面上老师用相同的烧杯盛放了相同体积的水和浓盐水，让同学们进行区分，聪明的小李用吸管和橡皮泥自制了一个简易密度计，先后放入两液体中静止时如图甲、乙所示，下列说法正确的是( ) A．密度计在乙液体中受到的浮力更大 B．甲液体是浓盐水 C．两液体对容器底的压强相等 D．乙容器对桌面的压力更大 3．[2022·潍坊]2022年5月15日，我国自主研发的“极目一号” Ⅲ型浮空艇，从青藏高原海拔4 270 m的中科院珠峰站附近升空， 顺利升至9 032 m，超过珠峰高度，创造了浮空艇大气科学观测 世界纪录．该浮空艇通过一条缆绳与地面的锚泊设备连接，利 用所受的浮力和缆绳的拉力可以实现升空和驻空．忽略浮空艇 体积的变化，在其匀速直线上升过程中，下列说法正确的 是( ) A．浮空艇周围的大气压不变 B．浮空艇受非平衡力的作用 C．浮空艇所受浮力大小不变 D．浮空艇所受浮力大于自身的重力 1．[2025·达州]小红在阳台种了几株番茄苗，番茄成熟后，她将一个番茄先后浸没在盛有水和盐水的容器中静止，释放后发现番茄在水中下沉，在盐水中上浮．下列说法正确的是( ) A．番茄密度比水大 B．番茄在水中受到的浮力较大 C．番茄在盐水中受到的浮力小于它排开盐水的重力 D．将番茄露出盐水部分切去，盐水对容器底部的压强将增大 2．[2025·河南改编]曹冲称象的故事广为流传．如图所示，称象时，先让象站在船上，在船身与水面交界处做上标记．让象上岸后，再将石头装入船中，直至船身上的标记与水面重合，所装石头的质量即为大象的质量．下列说法正确的是( ) A．甲图中船排开水的重力与大象的重力大小相等 B．船内石头增多的过程中船底受到水的压强变大 C．船内石头增多的过程中船受到的浮力大小不变 D．甲图中船所受浮力与乙图中船所受浮力大小不同 3．[2025·伊春改编]某校学生开展了利用塑料吸管制作简易密度计的综合实践活动．如图甲所示，他们将吸管一端用小木塞密封，并缠绕上适量细铁丝，使其能竖直地漂浮在水中，标记吸管在水面处的位置a，此时密度计受到的浮力是F甲．如图乙、丙所示，再将此密度计分别放在密度为ρ1和ρ2的两种液体中，标记吸管在液面处的位置b、c，密度计受到的浮力是F乙和F丙．下列关系中正确的是( ) A．ρ1＜ρ水，F甲＝F丙 B．ρ2＞ρ水， F甲＝F乙 C．ρ1＞ρ2，F丙＜F乙 D．ρ水＞ρ2，F甲＝F乙 4．[2025·泸州改编]在探究液体压强与容器形状关系的过程中，同学们建立了以下模型．甲、乙、丙三个容器的底面积相同而形状不同，容器中分别装有ρ甲＜ρ乙＜ρ丙且深度相同的三种液体，将完全相同的密闭小瓶按如图方式放入液体中，均能漂浮．则放入小瓶后，下列判断正确的是( ) A．各容器内液面上升高度h甲＞h乙＞h丙 B．各容器内液面上升高度h甲＜h乙＜h丙 C．没放瓶子之前，各容器底部受液体压力大小关系为F甲＞F乙＞F丙 D．各容器底部受液体压力变化量ΔF甲＜ΔF乙＜ΔF丙 5．[2025·伊春]小宁同学把一个质量为50 g的木块放在水中， 木块漂浮时有 的体积露出水面，则这个木块受到的浮力是 ____N，它的密度是____g/cm3. 0.5 0.6 6．[2025·黑龙江]某材料不吸收液体，在酒精或盐水中均不 溶解，且不与酒精或盐水发生化学反应，用该材料制成重1 N 的实心球．若将球投入足够多的酒精中，当球静止时，受到的 浮力大小是____N；若将球投入足够多的盐水中，当球静止时， 受到的浮力大小是__N．(已知ρ球＝1.0×103 kg/m3，ρ酒精＝ 0.8×103 kg/m3) 0.8 1 7．[2025·陕西]小明发现，向水中加入食盐能使沉入水底的鸡蛋上浮至漂浮，加入的食盐越多，鸡蛋排开盐水的体积就越小．于是提出问题：能否利用漂浮的物体排开液体的体积与液体密度之间的关系制成密度计？小明用大烧杯、金属丝、刻度尺、食盐、水、密度已知的不同液体、直杆(轻质均 匀的圆柱体)等器材进行实验探究．(水的密度为 1 g/cm3) (1)如图1所示，小明将直杆放入水中，直杆倾倒后漂浮在水面 上，此时直杆受到的浮力_____重力． (2)为了让直杆能立在水中，小明将金属丝缠绕在直杆的不同位 置，分别放入水中，直杆在水中所处的状态如图2所示．分析① ②③可知：要使直杆竖直漂浮在水中，应在直杆的_____位置缠 绕金属丝；分析③④⑤三幅图可知：当金属丝缠绕的位置一定 时，适当_____(填“增加”或“减少”)金属丝的缠绕量，直杆 更容易竖直漂浮在水中． 等于 下端 增加 (3)直杆竖直漂浮在密度不同的液体中时，浸在液体中的深度也 不同．因此，将直杆上液面所对应的位置，标注为该液体的密 度．则在图3中的a点标注的密度值为__g/cm3. 1 (4)将直杆放入密度已知的不同液体中，当直杆在液体中稳定竖直漂浮时，在直杆上液面所在的位置做标记，并测量出直杆浸入液面以下部分的长度H；将数据记录在表中，并将对应的密度值标注在直杆上，制成密度计． 液体密度 ρ/(g·cm－3) 0.8 0.9 1.0 1.1 1.2 浸入液面以 下部分的长 度H/cm 15.95 14.22 12.80 11.64 10.67 分析表中数据可知：此密度计所标刻度的位置越靠上，对应液 体的密度值越___(填“大”或“小”)，刻度线分布越___(填 “疏”或“密”)． (5)如图4，是A、B两支密度计在水中漂浮时的情景，若要测量 密度稍小于水的另一种液体的密度，选__(填“A”或“B”)密 度计测量更准确．(A、B放入另一种液体中，均不会沉入底部) 小 疏 B 8．[2025·德阳]如图甲所示，“国之重器”起重船起吊重物时，需通过抽水机将一侧水舱里的水抽向另一侧水舱来保持起重船平衡．如图乙所示，小兰设计了一种采用力传感器感知抽水量的长方体水舱模型，水舱中装有V＝0.014 m3的水，其底面积S＝0.04 m2.A是固定在顶端的力传感器，能够显示A对B的压力或拉力的大小；B是质量和体积均可忽略的细直硬杆，不考虑B的形变，B的上端与力传感器A连接，下端与物体C连接；物体C是质量m＝0.5 kg、底面积SC＝0.01 m2的圆柱体．用抽水机将水抽出的过程中，力传感器示数F的大小随抽出水的体积V变化的图像如图丙所示．当物体C的下端刚好露出水面，此时已抽出水的体积V抽＝0.01 m3.已知ρ水＝1.0×103 kg/m3.求： (1)物体C的重力； (2)物体C完全浸没时排开水的体积． eq \f(2,5) 解：(1)物体C的重力为 GC＝mCg＝0.5 kg×10 N/kg＝5 N； (2)当物体完全浸没时，由图可知杆对物体C的压力为F＝15 N，则物体受到的浮力为F浮＝G＋F＝5 N＋15 N＝20 N， 物体C完全浸没时排开水的体积为 V排＝eq \f(F浮,ρ水g)＝eq \f(20 N,1.0×103 kg/m3×10 N/kg)＝2×10－3 m3. $