《摇篮曲》（教学设计）-2025-2026学年人音版（2012）音乐四年级下册

该小学音乐教学设计以贺绿汀《摇篮曲》为核心，围绕母爱情感、音乐体裁及作曲家生平展开。通过“母爱”主题提问导入，配合轻柔音乐营造温馨氛围，搭建学生情感与音乐内容的连接支架。 特色在于多维度落实核心素养：多次聆听与跟唱培养审美感知，动作表现与创作作业促进创意实践，结合作曲家生平深化文化理解。情境导入、互动体验及实践作业设计，助力学生提升情感体验与音乐能力，为教师提供结构化教学方案。

教学内容 摇篮曲 授课人 教材分析 （1）本节课的主要教学内容是《摇篮曲》这首经典音乐作品。 （2）本节课主要介绍了《摇篮曲》的创作背景、情感表达、音乐体裁等知识点。通过了解贺绿汀这位作曲家，学生能感受到他对母爱的独特诠释。在聆听歌曲过程中，学生体会到歌曲平静、徐缓、优美的曲调，感受到母亲对孩子的亲切祝福和希望。 （3）通过学习本节课，学生能够深入理解母爱的伟大，学会用音乐去感受和表达情感。他们能够在聆听中沉浸于温馨的氛围，仿佛置身于母亲的怀抱。同时，学生还能了解到摇篮曲这一音乐体裁的特点，拓宽音乐知识的视野。学生能够更加敏锐地感知音乐中的情感变化，提升音乐欣赏和理解的能力。 教学目标 （1）小学音乐 - 审美感知：通过聆听《摇篮曲》，能够感受音乐的宁静、舒缓，体会母爱的伟大。 （2）小学音乐 - 艺术表现：能够跟随歌曲轻声跟唱，用歌声表达对歌曲情感的理解。 （3）小学音乐 - 创意实践：尝试用简单的动作表现歌曲中母亲哄孩子入睡的场景。 （4）小学音乐 - 文化理解：了解《摇篮曲》的音乐体裁、历史背景及文化内涵。 教学重难点 （1）从学生角度，引导学生深入感受歌曲所表达的母爱情感，理解母亲对孩子的深切关怀，对于四年级学生来说可能有一定难度，需要通过多种教学手段引导学生体会。 （2）从知识本身角度，掌握摇篮曲这种音乐体裁的特点，包括曲调、节奏等方面，以及它与其他音乐体裁的区别，这需要学生对音乐知识有一定的积累和理解。 教学资源 （1）钢琴。 （2）相关音乐教材。 教学过程 一、导入 同学们，大家有没有想过世界上最无私最伟大的爱究竟是什么呢？（生纷纷举手）没错，那就是母爱呀！当我们刚刚来到这个世界上的时候，母亲就把自己最珍贵的爱分成了两半呢，一半变成了温暖的摇篮，另一半则变成了轻柔的摇篮曲。没有什么比睡在母亲的心里更让我们感到幸福啦，也没有什么比伴着母亲的摇篮曲入睡更甜蜜呢！（此时，缓缓播放一段轻柔的摇篮曲音乐，让整个教室都沉浸在温馨的氛围中） 二、新授 （1）今天呀，老师要带大家一起走进经典音乐的世界，去聆听那首由贺绿汀创作的《摇篮曲》哦。（播放歌曲《摇篮曲》的音频） （师：）同学们，你们听，这是一首多么美妙的歌曲呀，它就像是母亲在宝宝的耳边轻轻地哼唱，表达着母亲对孩子深深的亲切祝福呢。（生静静聆听，脸上渐渐露出陶醉的神情，有的学生还微微闭上了眼睛，仿佛真的置身于母亲的怀抱中） （2）接下来，老师带大家来认识一下创作这首名曲的伟大作曲家贺绿汀哦。（展示贺绿汀的生平图片及简介） （师：）贺绿汀可是我国非常著名的作曲家呢，他一生创作了许多优秀的音乐作品，而《摇篮曲》就是其中之一哦。他用那充满魔力的美妙旋律，将母亲对孩子深深的爱完美地表达了出来。（生认真看着图片和简介，眼中露出敬佩的神色） （3） 师： 同学们，我们一起来仔细欣赏这首歌曲吧，在听的时候呢，要好好想一想，这首歌曲到底表达了怎样的情感呢？（再次播放歌曲《摇篮曲》） （生听完后）（生：这首歌曲很轻柔，很温暖，就好像妈妈在身边轻轻地哄我睡觉一样，让我感到特别安心。） （4） 师： 非常好呀，那我们再听一遍这首歌曲哦，请同学们听着录音轻轻地跟唱，然后想象一下，这首歌曲描绘了一幅什么样的画面呢？（播放歌曲，学生轻声跟唱） （生听完后）（生：我仿佛看到了妈妈在摇篮边轻轻地摇晃着可爱的宝宝，宝宝在妈妈温暖的怀抱中慢慢进入了甜美的梦乡，画面特别温馨。） （5） 师： 同学们表现得真的太棒啦！那老师来给大家讲解一下哦，《摇篮曲》其实是一种很特别的音乐体裁呢。摇篮曲又叫做催眠曲，它最初是母亲在摇篮旁为了让婴儿安静入睡而唱的歌曲哦，后来逐渐发展成为了一种独立的音乐体裁呢。它的曲调通常都非常平静、徐缓，而且优美动听，充满了母亲对孩子未来的无尽祝福和深深希望哦。（结合歌曲进行详细讲解，一边讲解一边用手势比划，让学生更好地理解） 三、小结 母爱是如此的伟大和无私，千言万语似乎都难以完全表达我们对妈妈的感激之情呢。就让我们带着对妈妈那深深的爱，再一次静静地聆听一遍《摇篮曲》吧。（再次播放歌曲，学生们静静地聆听着，脸上都洋溢着幸福的笑容，仿佛回到了母亲的怀抱中） 作业设计 （1）再次聆听《摇篮曲》，并尝试用画笔描绘出歌曲中母亲哄孩子入睡的温馨画面。 （2）根据对歌曲的理解，自己创作一首简单的摇篮曲旋律，并哼唱给家人听。 学科网（北京）股份有限公司 $