1.第一课 国体与政体 一课一结-【正禾一本通】2025-2026学年高中政治选择性必修第一册同步课堂高效讲义教师用书（统编版）

　一课一结 2024年5月6日，国家主席习近平应邀对法国进行国事访问。2024年是中法建交60周年。60年前，①中法两国突破意识形态的界限，强调不同国情、不同社会制度的国家之间可以相互谅解、消除分歧，建立外交关系。60年来，②中法关系秉持“独立自主、相互理解、高瞻远瞩、互利共赢”的建交初心，推动务实合作结出累累硕果。中法在航空航天、农食等传统领域的合作持续深化，绿色、数字等新兴领域的合作方兴未艾，合作成果切实惠及两国人民。60年来，两国人民民心相通，双方互设文化中心，互办文化年，建立高级别人文交流机制，深化教育、地方、旅游合作，推动中法两大文明在交流互鉴中交相辉映，加深了两国人民间的友谊。进入新时代以来，两国坚持相互尊重、求同存异、互利共赢，不断扩大双方交往合作，中法关系定位从全面伙伴关系到全面战略伙伴关系，再到紧密持久的中法全面战略伙伴关系新时代，③中法关系深入发展。 随着中法两国的深入交往，有人认为：④“中法两国的政体趋同。”结合材料，运用“各具特色的国家”的有关知识，对该观点加以辨析。 【名师四步解构法】 一审设 问，明 确设问 要求 知识范围：各具特色的国家 设问为“辨析”类 拆解 设问 逻辑 ①中法两国政体有无相似之处？现代民主政体的共同特征→两国政体都属于代议制 ②两国政体为什么不会趋同？国体决定政体→国体不同→政体不会完全相同 ③明确做法　我国政体的优越性→坚持和完善 二审材 料，明 确材料 逻辑 提取 信息 ①“突破意识形态界限” ②“秉持建交初心” ③“中法关系深入发展” ④“中法两国的政体趋同” 续表 三调知 识，教 材知识 ＋时政 知识＋ 材料知 识的有 机结合 教材 知识 逻辑 各具特色的国家→1.1国家是什么→国体与政体的关系；1.2国家的政权组织形式→我国的人民代表大会制度→法国的半总统制 材料 逻辑 中法建交60年来→中法关系深入发展，中法两国深入交往 时政 逻辑 中法全面战略伙伴关系、我国的人民代表大会制度 四生成 答案， 运用相 关知识 回答问 题逻辑 ①现代国家大都实行代议制，这是现代民主政体的共同特征。中法两国的政体都属于代议制，这是两者的相同之处，该观点具有合理性 ②国体决定政体。我国实行人民代表大会制度，这是由我国人民民主专政的社会主义国家性质决定的。法国实行半总统制，这是由法国资产阶级专政的资本主义国家性质决定的。中法两国国体的不同从根本上解释了中法两国政体不会完全相同 ③除了国体对政体的决定作用外，地理环境、历史渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等都是影响政体的因素。中法两国在国情上差异大，政体难以趋同，该观点具有不合理性 ④人民代表大会制度是适合我国国情和国体的好制度，具有强大的生命力和巨大的优越性，必须坚持和完善我国的人民代表大会制度 第二次世界大战以后，一些西方政界人士将其民主制度蒙上一层“全民民主”“普遍民主”“永恒民主”的面纱，作为一种“普世价值”不断向外推销。与此同时，世界上其他国家中也有一些人对西方的民主制度抱有许多不切实际的幻想。一些发展中国家或主动或被动地充当了西方民主制度的“实验品”，结果导致政治动荡、经济停滞、民不聊生。 世界上没有完全相同的政治制度模式，政治制度不能脱离特定社会政治条件和历史文化传统来抽象评判，不能定于一尊，不能生搬硬套外国政治制度模式。经过长期探索，我国建立了符合本国国情的中国特色社会主义民主政治制度，创造了独特的民主形式。 有人认为：“民主的发展程度越高，民主的本质就越优越。”根据材料，请运用“国体和政体的关系”予以评析。 答案：①国体决定政体，政体体现国体，并服务于一定的国体。资本主义国家在发展历程中积累了丰富的经验，民主制度比较完备和成熟，但其国家性质决定了它终究不可能体现广大人民的意志和利益。②适当的政体能够巩固国体，不适当的政体会危害国体。民主政体是在历史发展中逐渐成熟和完善的，社会主义国家的民主政体体现了人民当家作主，但其发展历程短，还需要借鉴人类政治文明的有益成果，不断探索、改革和自我完善。③不能把民主发展程度的高低作为评价民主的本质是否优越的标准，民主政治制度的选择与一个国家的具体国情紧密相关。我们要坚定道路自信，坚持和发展中国特色社会主义政治制度，以充分显示其强大的生命力和巨大的优越性。 学科网（北京）股份有限公司 $