天津市第四十七中学2025-2026学年高一上学期11月期中考试生物试题

天津市第四十七中学2025—2026第一学期高一年级 期中考试生物试卷 第Ⅰ卷（选择题，满分60分） 一、单选题（每题3分，满分60分） 1. 将某植物细胞各部分结构分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示。以下有关说法正确的是（ ） 蛋白质 脂质 核酸 细胞器a 67 20 微量 细胞器b 59 40 0 细胞器c 61 0 39 A. 细胞器a一定是线粒体，其具有与氧呼吸有关的酶 B. 细胞器b含有蛋白质和脂质，说明其与分泌蛋白的加工和分泌有关 C. 细胞器c中进行的生理过程产生水，产生的水中的氢来自于羧基和氨基 D. 蓝细菌细胞与此细胞共有的细胞器可能有a和c 2. 细胞学说的建立过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是（ ） A. 细胞学说揭示了生物结构的统一性和多样性 B. 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 C. 德国科学家魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞” D. 德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者 3. 科学家在研究中性粒细胞时发现：当细胞处于低渗溶液时，细胞体积增大，激活钙离子流入，钙离子的流入反过来激活钙依赖性的K＋通道和Cl－通道，导致KCl和水分的丧失，使细胞恢复到正常体积。请根据材料分析，下列叙述正确的是（ ） A. 题中所述过程中体现了细胞膜的功能特点但未体现结构特点 B. 中性粒细胞维持细胞体积的相对稳定只与水分子进出细胞有关 C. 细胞内钙离子浓度可作为一种信号调控K＋通道和Cl－通道的活性 D. K＋通道和Cl－通道的化学本质是镶在磷脂双分子层表面的蛋白质 4. 乳糖酶是一种蛋白质，可使低甜度和低溶解度的乳糖转变为较甜的、溶解度较大的单糖；使冰淇淋、浓缩乳、淡炼乳中乳糖结晶析出的可能性降低，同时增加甜度。婴儿借助肠道内乳糖酶分解乳汁中的乳糖而获取能量。下列叙述正确的是（ ） A. 0℃时乳糖酶的结构被破坏而失去活性 B. 乳糖酶制剂适于在37℃的温度下保存 C. 乳糖是动物体内重要的多糖 D. 乳糖酶在核糖体合成后并没有催化活性 5. 下列实验中涉及的实验操作与对应的实验目的不符合的是（ ） 选项 实验 操作 目的 A 使用高倍显微镜观察几种细胞 低倍镜观察→转动转换器→高倍镜观察→转动粗准焦螺旋 使视野变得清晰 B 鉴定生物组织中的脂肪 用苏丹Ⅲ染色后，用体积分数为50%的酒精溶液 洗去浮色 C 探究分泌蛋白的合成和运输 用3H标记亮氨酸 通过检测放射性的位置来示踪物质的运行和变化规律 D 观察叶绿体和细胞质的流动 供观察的黑藻应先放在适宜光照和温度条件下培养 可促进细胞质的流动 A. A B. B C. C D. D 6. 为探究酵母菌的细胞呼吸，将部分酵母菌破碎，并做差速离心处理，再将只含有酵母菌线粒体的沉淀物分别放入Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三支试管中，分别进行如下操作，氧的消耗量如下表所示。已知DNP对有氧呼吸产生的［H］与氧结合形成水的过程没有影响，但会使该过程所释放的能量都以热的形式耗散。下列叙述错误的是（ ） 组别 加入物质 氧的消耗量 Ⅰ 丙酮酸 较大 Ⅱ 葡萄糖 几乎为零 Ⅲ 细胞质基质和葡萄糖 较大 A. 试管Ⅰ中可以发生有氧呼吸的第二阶段和第三阶段 B. 试管Ⅱ中只发生有氧呼吸的第一、二阶段，因此未消耗氧气 C. 试管Ⅲ与试管Ⅰ中释放能量的反应阶段不完全相同 D. 在试管Ⅲ中加入适量的DNP会减少ATP的合成 7. 如图表示细胞间信息交流的两种方式，下列叙述正确的是（ ） A. 胰岛素调节血糖的过程中，信息交流方式与图B所示相同 B. 精子和卵细胞受精时要发生图A所示的信息交流方式 C. 细胞间的信息交流必须依赖于细胞膜上的受体 D. 病毒与宿主细胞上的受体识别作用不能体现细胞间的信息交流作用 8. 提倡有氧运动的原因之一是避免肌肉细胞无氧呼吸产生大量乳酸。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。结合所学知识，分析下列说法正确的是（ ） A. ab段只进行有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸共存，cd段只进行无氧呼吸 B. 运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量 C. 无氧呼吸只产生少量ATP，是因为有机物中的能量大部分以热能散失 D. 在缺氧条件下，细胞可加快无氧呼吸速率来分解有机物产生ATP 9. 丙肝病毒的发现获得了2020年诺贝尔生理学或医学奖，丙肝病毒是一类RNA病毒，该病毒可通过侵入人体肝细胞而致病。下列关于丙肝病毒及人体肝细胞中核酸的分析，错误的是（　　） A. 都由C、H、O、N、P五种元素组成 B. 都是由不同种类核苷酸按一定顺序组成的长链 C. 肝细胞中携带遗传信息的DNA仅存在于细胞核中 D. 丙肝病毒中的核酸有4种碱基，而肝细胞中的核酸有5种碱基 10. 某多肽的分子式为C55H70O19N10，已知它由下列4种氨基酸组成：甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、谷氨酸(C5H9NO4)，那么该多肽彻底水解可产生多少个谷氨酸分子(　　) A. 4个 B. 5个 C. 6个 D. 3个 11. 蛋白质分子的磷酸化和去磷酸化与其活性的关系如下图所示。下列叙述正确的是（　　） A. 伴随蛋白质磷酸化形成的ADP可进一步水解作为构建DNA分子的单体 B. 蛋白质被磷酸化激活的过程中，周围环境中会有ADP和磷酸分子的积累 C. 蛋白质去磷酸化后与双缩脲试剂不再发生颜色变化 D. Ca2+逆浓度梯度进入细胞需要蛋白激酶作用，使载体蛋白的空间结构发生变化 12. 植物体内的有机酸主要通过有氧呼吸第二阶段合成，而后进入细胞质基质，再通过液泡膜上的转运蛋白进入到液泡；当液泡中有机酸浓度达到一定水平，会被运出液泡进入降解途径（如图）。下列叙述错误的是（ ） A. H+进入液泡的方式属于主动运输 B. 有机酸的产生部位是线粒体内膜 C. 柠檬酸进出液泡的运输方式不同 D. 液泡可以调节植物细胞内的环境 13. 如图为细胞核结构模式图，下列有关其结构与功能的叙述，正确的是（　　） A. 细胞核是细胞代谢的中心 B. ①易被酸性染料染成深色，其主要成分是DNA和蛋白质 C. 组成核糖体的RNA的合成与②有关，蛋白质合成旺盛的细胞内，②体积较大，③数目较多 D. 凡是比核孔孔径小的物质分子均可自由进出细胞核 14. 下图为研究渗透作用的实验装置，漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，水分子可以透过半透膜，而蔗糖分子则不能。当渗透达到平衡时，液面差为m。下列有关分析错误的是（ ） A. 渗透平衡时，烧杯中的水分子仍然能够进入漏斗 B. 渗透平衡时，溶液S1的浓度大于溶液S2的浓度 C. 若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，再次平衡时m将增大 D. 平衡后若向烧杯中加入适量同初始S2浓度相等的蔗糖溶液，再次平衡时m将增大 15. 下图表示糖类的化学组成和种类，下列相关叙述正确的是（ ） A. ①、②、③统称为“碳水化合物”，都是由C、H、O三种元素构成 B. ①可被细胞直接吸收，②水解后才能被细胞吸收，其水解产物中均有葡萄糖 C. ④、⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均可储存能量也可以是结构物质 D. ③由多个葡萄糖分子连接而成，具有还原性 16. 在中部装有半透膜（允许葡萄糖通过，不允许蔗糖通过）的 U 形管（如图） 中进行的如下实验，结果不正确的是（　　） A. 若 a 侧为细胞色素（一种红色蛋白质），b 侧为清水，开始时两边液面高 度相同，一段时间后，a 侧液面高 B. 若 a 侧为质量浓度为 5%的蔗糖溶液，b 侧为质量浓度为 10%的蔗糖溶液， 开始两边液面高度相同，一段时间后，b 侧液面高 C. 若 a 侧为质量浓度为 10%的葡萄糖溶液，b 侧为质量浓度为 10%的蔗糖溶液，开始两边液面高度相同， 较长时间后，b 侧液面高 D. 若 a侧为质量浓度为 5%的葡萄糖溶液，b 侧为质量浓度为 10%的葡萄糖溶液，开始两边液面高度相 同，较长时间后，b 侧液面高 17. 向装有5mL体积分数为3%的H2O2溶液的密闭容器中加入2滴新鲜肝脏研磨液，每隔一段时间测定容器中O2浓度，得到图中曲线a（实线）所示结果。下列相关叙述错误的是（　　） A. 曲线a表明，随着时间的推移H2O2分解速率呈现由快转慢直到停止的特点 B. 在t1时，向容器中再加入2滴新鲜肝脏研磨液，可以得到曲线b所示结果 C. 在t1时，向容器中再加入2滴体积分数为3.5%的FeCl3溶液，可以得到曲线c所示结果 D. 在t2时，向容器中再加入5mL 3%的H2O2溶液，可以得到曲线d所示结果 18. 淀粉酶有多种类型，如α-淀粉酶可使淀粉内部随机水解，β-淀粉酶则使淀粉从末端以两个单糖为单位进行水解。下列相关叙述正确的是（　　） A. 在探究温度对淀粉酶活性的影响时，可用斐林试剂检测实验结果 B. α-淀粉酶水解淀粉的最终产物中有葡萄糖，β-淀粉酶水解淀粉的主要产物为麦芽糖 C. β-淀粉酶的最适pH值低于α-淀粉酶，在人体胃内β-淀粉酶活性高于α-淀粉酶 D. 在探究淀粉酶最适pH时，先将淀粉溶液和淀粉酶混合然后再调整到相应的pH 19. 室温条件下，某生物兴趣小组利用下图所示装置探究小鼠的呼吸作用，其中装置1为对照组。一段时间后，装置2的玻璃管中的红色液滴会移动。下列有关说法错误的是（ ） A. 装置1中不放置小鼠的目的是排除气压变化等因素干扰 B. 一段时间内，装置2的红色液滴向左移动的距离随时间延长而增大 C. NaOH溶液吸收的CO2来自小鼠细胞的细胞质基质和线粒体基质 D. 通过装置1和2红色液滴的左移距离可计算小鼠呼吸作用消耗的O2量 20. 将等量且足量的银杏种子分别放在O2浓度不同的密闭容器中，一段时间后，测定O2的吸收量和CO2的释放量，如下表：下列有关叙述中正确的是（ ） 0 1% 2% 3% 5% 7% 10% 15% 20% 25% O2吸收量/mol 0 0．1 0．2 0．3 0．4 0．5 0．6 0．7 0．8 0．8 CO2释放量/mol 1 0．8 0．6 0．5 0．4 0．5 0．6 0．7 0．8 0．8 A. 银杏种子细胞在O2浓度为0%~3%和3%~25%时，分别进行无氧呼吸和有氧呼吸 B. 贮藏银杏种子时，应选择O2浓度为5%的适宜环境条件 C. O2浓度越高，银杏种子细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP越多 D. 银杏种子细胞进行无氧呼吸时，产生乳酸和CO2 第II卷（非选择题，满分40分） 21. 人体内胆固醇合成后以低密度脂蛋白（LDL）形式进入血液，细胞需要时LDL与细胞膜上的受体结合成LDL-受体复合物进入细胞。下图是某组织细胞部分结构及生理过程的示意图。请据图回答： （1）合成胆固醇的细胞器是________，胆固醇在血液中通常需要磷脂分子的包裹进而形成LDL的形式来运输，与生物膜的基本支架相比，这种LDL膜结构的主要特点是由________层磷脂分子构成，当LDL受体缺陷时，会导致血浆中的胆固醇含量________。 （2）与溶酶体中水解酶的形成有关的具膜细胞器是_______，科学家发现囊泡能将水解酶准确运输到目的位置并“卸货”，是由于囊泡膜表面有特殊的“识别代码”，能识别相应受体。这种“识别代码”的化学本质是________。 （3）除了处理LDL-受体复合物获得胆固醇等养分外，图中⑥→⑨过程说明溶酶体还具有________的功能，是真核生物细胞内普遍存在的一种自稳机制。 （4）现提取该细胞的膜成分中的磷脂，将其铺在空气—水界面上，测得磷脂占据面积为S，请预测：细胞膜表面积的值________S/2。（填“>”，“=”或“<”） 22. 图1表示探究两种抑制剂对酶促反应速率的影响的实验结果（其他条件均为最适条件）；图2表示酶浓度一定时，温度和反应速率的关系。据图回答问题： （1）酶的化学本质是________，其催化反应进行的原理是________。与无机催化剂相比，酶具有________性。 （2）图1所示实验的自变量有________、抑制剂的有无和________；在S2点之后，限制曲线①酶促反应速率的因素是________。 （3）图2曲线上a点所对应的温度条件________（填“适宜”或“不适宜”）保存酶。a点到b点曲线急剧下降，其原因是________。 23. 在一定气候条件下，未收割的小麦会出现穗发芽现象，从而影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行了如下实验。 （1）取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下表 分组步骤 红粒管 白粒管 对照管 ① 加样 0.5mL提取液 0.5mL提取液 A_______ ② 加缓冲液（mL） 1 1 1 ③ 加淀粉溶液（mL） 1 1 1 ④ 37℃保温适当时间后，终止反应，冷却至常温，加适量B_______试剂显色 显色结果 +++ + +++++ 注：“+”数目越多表示蓝色越深 a.步骤①和④中加入的A、B分别为________。 b.显色结果表明：淀粉酶活性较低的品种是________。据此推测：淀粉酶活性越低，穗发芽率越________。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，为保持显色结果不变，则保温时间应________。 （2）小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶，为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用，设计了如下实验方案： a.X处理的作用是使________。若中两管显色结果无明显差异，且中的显色结果为红粒管颜色显著________白粒管（填“深于”或“浅于”），则表明α淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。 b.α-淀粉酶和β-淀粉酶在水解淀粉的过程中分别断裂不同位置的糖苷键，形成的水解产物也存在差异，这在一定程度上说明酶的作用具有________。 24. 耐盐水稻具有较强的耐盐性和高产性。研究发现，水稻在盐化土壤中生长时，大量的Na+通过钠通道迅速流入根部细胞，形成盐胁迫，但水稻可通过Ca2+介导的离子跨膜运输，减少Na+在细胞内的积累，从而提高抗盐胁迫的能力，其主要耐盐机制如图所示。 （1）耐盐水稻的细胞膜具有选择透过性的基础是________。 （2）已知盐化土壤中水稻根细胞的细胞液浓度比非盐化土壤中的水稻高，其原因可能是盐胁迫使水稻根部细胞被动失去一些________（填“自由水”或“结合水”）；若将非耐盐碱植物置于盐碱地中生长，可观察其根部细胞发生质壁分离，该现象发生的内因是________。 （3）盐胁迫下，Na+出细胞的方式是________，H+进入细胞的方式是________。 （4）水稻根部细胞施用呼吸抑制剂后，转运蛋白C对Na+的运输速率会________（升高/降低/不影响）。 （5）据图分析，在高盐胁迫下，根细胞会借助Ca2+调节相关离子转运蛋白的功能，如胞外Ca2+________（选填“抑制”、“促进”）转运蛋白A，胞内Ca2+________（选填“抑制”、“促进”）转运蛋白C，从而降低细胞内Na+浓度。 25. 下面分别是真核细胞内呼吸作用的过程和“探究酵母菌细胞呼吸的方式”图以及氧气浓度影响呼吸作用强度的曲线图，请据图回答： （1）图一中能产生ATP的过程有________（填序号）。 （2）图一中，消耗同等质量的葡萄糖，⑤过程产生的Y是②过程的________倍。 （3）图二甲装置中NaOH溶液的作用是________；乙装置中B瓶先密封放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，其目的是________。 （4）图二中的实验结束时，取少量酵母菌培养液A和培养液B，分别加入酸性的重铬酸钾溶液，其中B呈现________，说明该种呼吸方式的产物有________。 天津市第四十七中学2025—2026第一学期高一年级 期中考试生物试卷 第Ⅰ卷（选择题，满分60分） 一、单选题（每题3分，满分60分） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】C 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】B 第II卷（非选择题，满分40分） 【21题答案】 【答案】（1） ①. 内质网 ②. 单 ③. 升高 （2） ①. 内质网、高尔基体、线粒体 ②. 糖蛋白 （3）分解衰老、损伤的细胞器 （4）< 【22题答案】 【答案】（1） ①. 有机物/绝大多数是蛋白质，少数是RNA ②. 降低化学反应的活化能 ③. 高效 （2） ①. 底物浓度 ②. （抑制剂的）种类 ③. 酶的浓度/酶的数量 （3） ①. 不适宜 ②. 温度过高，酶的空间结构被破坏/温度过高，酶失活 【23题答案】 【答案】（1） ①. 0.5mL蒸馏水、碘液 ②. 红粒小麦 ③. 低 ④. 缩短 （2） ①. 加某试剂，使β-淀粉酶失活 ②. 深于 ③. 专一性 【24题答案】 【答案】（1）细胞膜上转运蛋白的种类和数量 （2） ①. 自由水 ②. 原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性 （3） ①. 主动运输 ②. 协助扩散 （4）降低 （5） ①. 抑制 ②. 促进 【25题答案】 【答案】（1）①②③ （2）1/3 （3） ①. 吸收空气中的CO2 ②. 消耗瓶中原有氧气 （4） ①. 灰绿色 ②. 酒精 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $