4.16三国鼎立课件2025-2026学年统编版七年级历史上册

该初中历史课件围绕三国鼎立局面，系统梳理官渡之战、赤壁之战的背景、过程及影响，三国建立的时间、人物与都城，通过东汉末年社会景象的材料分析导入，搭建从军阀割据到局部统一的学习支架，帮助学生构建历史脉络。 其亮点在于融合史料实证与时空观念，引用《三国志》《蒿里行》等文献，对比《三国演义》与史实差异，结合军阀割据示意图、战役时间轴等工具，引导学生客观评价曹操功过，理解三国鼎立的历史进步性。采用问题探究、表格归纳等方法，培养学生历史解释能力，教师可借助清晰结构提升教学效率，学生能深化对历史规律的认知。

新课导入： 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第16课 三国鼎立 2 学习目标 1.知道官渡之战、赤壁之战发生的时间和地点，知道魏、蜀、吴三国建立的时间、建立者、都城、范围。 2.知道官渡之战、赤壁之战曹操一胜一败的原因，可以描述三国鼎立局面形成。 3.明确曹操统一北方以及三国鼎立局面形成这一过程是由割据走向局部统一，由混战趋向相对稳定，因此是历史的进步。 4.认识文学作品和真实历史之间的区别，了解历史人物的相关史实，认识到历史事件的发生都有其客观条件。 一、官渡之战 材料所描绘的是怎样的社会景象？为什么会出现这样的状况？ 景象：东汉末年社会经济凋敝， 人口减少，百姓生活困苦。 1、东汉末年社会形势 原因：东汉末年分裂割据，战乱不断。 外戚宦官交替专权，朝政腐败 黄巾起义 州牧割据（军阀割据） 材料一：经“光武中兴”到105年，全国人口达5300万，可东汉末年，只剩下760万。 材料二：白骨露于野， 千里无鸡鸣。生民百遗一， 念之断人肠。 ——曹操《蒿[hāo]里行》 东汉末年军阀割据示意图 2、曹操势力崛起 东汉末期军阀割据·196年 “挟天子以令诸侯”，取得政治的主动权。 实行屯田，组织军队和流亡的民众从事农业生产，解决了大批流民的生计和军粮问题。 招揽各种人才 曹操成为北方一个强大的政治军事集团首领。 收编投降的青州黄巾军精锐 一、官渡之战 政治: 人才： 军事： 经济： 3、袁绍势力 袁绍势力占据黄河以北的青、冀、幽、并四州之地，地广人众，号称“带甲百万，谷支十年”，兵多粮足，曹操实力不如袁绍。 袁绍 曹操 吞并对方，统一北方 强 弱 一、官渡之战 东汉末期军阀割据·196年 想一想：你认为谁有实力战胜对方？ 双方兵力对比图 一、官渡之战 4、官渡之战概况 时间 地点 作战双方 经过 结果 特点 影响 公元200年 曹操和袁绍 以少胜多 曹操胜利 为曹操统一北方打下基础 官渡 声东击西、各个击破、火烧乌巢 一、官渡之战 袁军进攻路线 曹军进攻路线 袁军败退路线 布防线 重要地点 曹操佯攻 延津。 曹操前往白马解围。 袁绍势力强大，曹操退至官渡。 袁绍南下与曹操在官渡相持。 曹操伪装袁军到 乌巢，烧毁粮草。 袁军7万人全军覆没，袁绍逃回。 曹军偷袭路线 袁军渡过黄河，包围白马。 一、官渡之战 5、曹操之志 曹操想要统一全国 208年，曹操挥师南下 此诗约作于公元208年初曹操平定乌桓叛乱、消灭袁绍残余势力之后，南下征讨荆、吴之前。 诗中的“壮心”指的是什么？他实现了吗？原因是什么？ 老骥伏枥， 志在千里。 烈士暮年， 壮心不已。 ——曹操《龟虽寿》 二、赤壁之战 隆中对 思考:面对曹操南下的攻势，刘备和孙权该何去何从？ 孙刘联盟，共抗曹军 隆中对策三分天下 今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。 孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。 将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，外结好孙权，内修政理 。诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。 ——陈寿《隆中对》 1、隆中对 ◐观看视频和阅读教材，完成下表。 战役 赤壁之战 时间 地点 作战双方 特点 结果 影响 公元208年 曹军、孙刘联军 赤壁 曹军大溃，北撤 以少胜多 为三国鼎立局面形成奠定了基础 二、赤壁之战 2、战争概况 5万兵力 约20余万兵力 材料三：时曹公军众已有疾病，初一交战，公军败退……瑜部将黄盖曰：“……观操军船舰首尾相接，可烧而走也。” ——《三国志》 材料一：据《三国志》记载，诸葛亮分析出曹操的劣势：劳师远征，士卒疲惫；北人不习水战…… 材料二：在曹操兵败赤壁中，传统的史学家强调其思想轻敌骄傲。如张作耀《曹操传》说：“曹操其人极易激动，易被胜利冲昏头脑”。 ③孙刘联军制定了正确的战术 ②曹操自恃兵强，骄傲轻敌 思考：为什么在官渡之战中胜利的曹操，却败于赤壁之战？ 二、赤壁之战 根本原因:当时统一全国的条件不成熟。 ①曹军长途跋涉，兵士疲惫，多为北方人，不习水战，军中瘟疫横行。 战争名称 时间 交战双方 战争特点 结果 意义 官渡之战 赤壁之战 两次战役对比 200年 208年 曹操和袁绍 孙刘联军 和曹操 以少胜多 以少胜多 曹操胜 孙刘联军胜 为曹操统一北方奠定了基础 为三国鼎立局面的形成奠定了基础 启示：①谦虚谨慎，骄兵必败, ②战争胜负的关键不在人数多少，而在民心向背、在战术运用的正确与否。 ◐从曹操在官渡之战和赤壁之战一胜一败的结局中，能得到什么启示？ 颇有所得 统治范围延伸到交州，把刘备排挤出荆州 曹操 刘备 孙权 1、赤壁之战后局面发展 赤壁之战后形势图 三、三国鼎立 最大受益者 占领荆州南部。发展西南，占取益州。 元气大伤 经营关中，完成对北方的统一。 三、三国鼎立 2、三国鼎立局面形成 三国（220年－280年） 曹操死。220年，曹丕废汉自立，称帝，建立魏国，定都洛阳。 221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉，定都成都。 229年，孙权称帝，建立吴国，定都建业（今南京）。 三国鼎立局面正式形成的标志： 公元220年，曹操病逝于洛阳，享年66岁，谥号“武王”。曹操戎马一生，统一北方，对北方经济的恢复和发展具有积极作用，符合人民的愿望，推动了历史进步。“曹操死，三国始。” 三、三国鼎立 2、三国鼎立局面形成 翻车 魏 曹魏重视农业生产， 大力兴修水利 吴 孙吴开发江东，造船业发达 蜀 蜀汉丞相诸葛亮重视发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。 三、三国鼎立 3、魏蜀吴三国的发展情况 各国为了在竞争中取得优势，各自做了哪些努力？ 230年孙权派，卫温率领万人船队到达夷洲（今台湾）这是大陆与台湾联系的最早记录。 蜀锦 七擒孟获 鞠躬尽瘁，死而后已 你认为三国鼎立局面的形成是历史的进步还是倒退？ 图一：东汉末年军阀割据形势图 图二：三国鼎立形势图 问题探究 政权由“多”到“少” 18 （曹魏后期从皖北到洛阳）“农官兵田，鸡犬之声，阡陌相属” ——《晋书·食货志》 （吴都建业）“其四野则畛畷无数,膏腴兼倍” ——晋·左思《吴都赋》 (蜀）“亮之治蜀，田畴辟，仓廪实，器械利，蓄积饶。 ——《三国志·卷二十五》 经济由“衰”到“兴” 《蒿里行》 曹操 白骨露于野，千里无鸡鸣。 生民百遗一，念之断人肠。 你认为三国鼎立局面的形成是历史的进步还是倒退？ 问题探究 19 三国末期应有3000万人。 ——整理自葛剑雄《中国人口史》 汉献帝建安十年（公元205年）人口锐减至约1572万左右。 ——《晋书 地理志》 人口由“少”到“多” 你认为三国鼎立局面的形成是历史的进步还是倒退？ 问题探究 政权由“多”到“少” 经济由“衰”到“兴” 人口由“少”到“多” 乱→治 三国鼎立局面的形成，结束了东汉末年以来军阀混战的局面 ，实现了局部统一，有利于经济的恢复和发展，为此后走向统一奠定了基础。所以，是历史的进步。 你认为三国鼎立局面的形成是历史的进步还是倒退？ 问题探究 21 如何评价曹操 在戏剧舞台上、《三国演义》以及民间传说中都称曹操为“奸雄”， 通过今天这节课的学习，大家应如何看待或评价曹操呢？ 名为汉相，实为汉贼。 ——罗贯中《三国演义》 非常之人，超世之杰。 ——西晋·陈寿《三国志》 在脸谱中，白色象征？ 知识拓展 阴险疑诈 治世之能臣，乱世之奸雄 曹操的性格凶残、阴险、奸诈。但曹操统一了北方，促进了北方经济发展。总体来说，有利于东汉末期的局部统一。 所以曹操是一位杰出的政治家、军事家和诗人。 评价历史人物:客观公正、一分为二、全面的评价 长期以来，人们都以汉王朝为正统。曹操挟持汉献帝，“以下犯上”，这种欺君篡国的行为是历代封建统治者所痛恨的，也是传统的道德观所不允许的，因此在文学作品中，曹操则以“白脸奸臣”的形象留存在人们的印象里。 22 历史与文学作品间的关系 《三国演义》的描述 《三国志》的记载 孙刘联军火攻战术 草船借箭后，诸葛亮不谋而合地与周瑜一起提出火攻曹操的作战方案。 瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。然观操军船舰首尾相接，可烧而走也。” 刮骨疗毒 曹冲208年病危时，曹操悔不该杀华佗。 关羽是在219年北伐攻打樊城时受伤。 文学作品 史学著作 文学作品是对历史的艺术性再现， 不等同于真实的历史，我们要去伪存真，注意辨别。要以正规的史学著作为依据。 拓展提升 文学作品中有真实的历史，但作者为了增强小说的趣味性，会有一些虚构的成分（我们要去伪存真，注意辨别） 官渡之战 时间：200年 结果：曹操以少胜多，打败袁绍。 赤壁之战 时间：208年 结果：孙刘联军以少胜多，打败曹操。 影响：为三国鼎立局面的形成奠定了基础 形成 三国鼎立 吴国：229年，孙权，建业（三国局面形成） 发展：曹魏重视农业生产、孙吴发展海外贸易、 蜀汉改善民族关系 影响：为以后曹操统一北方打下基础 魏国：220年，曹丕，洛阳（东汉灭亡） 蜀国：221年，刘备，成都 三国鼎立 影响：局部统一，为全国统一奠定了基础。 启示：天下大势是分久必合，统一是历史发展的必然趋势。 课堂小结 课堂小结 一种局面:三国鼎立。 两大战役:官渡之战和赤壁之战 三国鼎立:魏---洛阳、蜀---成都、吴---建业。 四个人物:曹操、孙权、刘备、诸葛亮。 五个时间:200年、208年、220年、221年、229年。 1．“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”该诗描述了曹操所经历的时代。189年曹操率军迎战董卓部将战败，不久，讨伐董卓的联军因争权夺利而互相残杀。上述情景反映的是（   ） A．东汉末年军阀间的混战 B．曹操取得政治上的优势 C．官渡之战后的惨烈景象 D．赤壁之战前的南北局势 2．曹操和袁绍都想吞并对手，称雄北方。公元200年，曹操采取声东击西、各个击破的战术，偷袭袁军的粮囤，烧掉其全部军粮，迅速歼灭袁军主力，为以后统一北方打下基础，这场战役是（   ） A．涿鹿之战 B．长平之战 C．赤壁之战 D．官渡之战 A D 巩固练习 3．诸葛亮指出：“曹操大军南下，远道而来，犹如强弩之末，又不习水战，孙权、刘备合作定能取胜； 曹操败后势必北撤，三分天下局面自然形成。”验证此观点的战役是（   ） A．牧野之战 B．长平之战 C．官渡之战 D．赤壁之战 4. 学习历史需要了解和掌握历史纪年方法。赤壁之战发生的公元208年还可以表述为（　　） A．公元2世纪初 B．公元2世纪末 C．公元3世纪初 D．公元3世纪末 D C 巩固练习 5.下列人物中,哪位不是三国时期的人物( ) A.刘备 B.孙权 C.曹丕 D.曹操 6.歌手林俊杰在歌曲:"东汉末年分三国,烽火连天不休……"歌词中的"分三国"是指历史上的三国鼎立,其形成的标志是( ) A.208年赤壁之战 B.220年曹丕称帝 C.221年刘备称帝 D.229年孙权称帝 7.三国时,为开发我国西南地区作出重大贡献的是( ) A.曹操 B.曹丕 C.诸葛亮 D.孙权 D D 巩固练习 C 8.不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（　　） A．中华民族的认同感 B．中央集权不断强化 C．儒家思想的正统性 D．民族隔阁完全消失 9．“三路军阀在赤壁之战后，实力趋于均衡。在这种情况下，各方都致力于本国境内的经营与治理，在一段时间内天下形成了比较稳定有序的状态。”材料的主要观点是三国时期（   ） A．社会处于大分裂的状态 B．各国经济都得到了发展 C．各国之间来往非常密切 D．局部统一利于社会稳定 A D 巩固练习 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.2.53(gap_fixed:False) $