精品解析：广西壮族自治区北海市合浦县 2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

广西壮族自治区北海市合浦县2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （满分75分，考试时间75分钟）2025年11月 注意事项： 1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2．作答前，认真阅读答题卡上的注意事项。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 2025年9月3日，中国人民抗日战争胜利纪念日阅兵式集中展示了人民军队的威武雄壮和先进武器装备，彰显了国家的强大国防实力和民族团结精神，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（ ） A. 人能够从社会中获得物质支持 B. 我们的衣食住行与社会有联系 C. 社会能够为人们提供精神滋养 D. 每个人都是社会“大网”中的“结点” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系的相关知识。 A：题干强调阅兵式带来的精神激励，未涉及物质支持，故A不符合题意； B：题干未提及衣食住行等物质生活与社会的关系，故B不符合题意； C：阅兵式彰显的国防实力和民族精神，增强了人们的自豪感和自信心，体现了社会为人们提供精神滋养，故C符合题意； D：题干未体现个人作为社会"结点"的个体联系，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。下列同学们的经历属于社会化过程的有（ ） ①小亮经常跟着爸爸参加社会公益活动 ②小莉和同班同学合作完成了校庆演出 ③小杰参与环保社团，周末去公园宣传垃圾分类 ④小江报名参加了市级作文比赛，一心追求得奖 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会化概念的理解。 ①：小亮参加社会公益活动，属于接触社会、履行责任，促进社会化，故①符合题意； ②：小莉与同学合作完成演出，体现社会互动和协作，属于社会化过程，故②符合题意； ③：小杰参与环保社团并宣传垃圾分类，是参与社会实践、承担社会责任的表现，故③符合题意； ④：小江追求个人比赛得奖，主要体现个人目标，未直接体现社会互动或规范内化，故④不符合题意； 故本题选A。 3. 下列三幅漫画表现的主题依次是（ ） ①网络深刻改变着我们的生活方式 ②网络促进了人际交往 ③网络推动了生产方式的深刻变革 ④网络改进了社会治理方式 A. ④—①—③ B. ④—②—① C. ②—①—③ D. ③—①—④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络对社会生活、生产方式、社会治理的影响。 第一幅强调政府搭建平台推动产销对接，属于社会治理改进(④); 第二幅“民主互动”对应生活方式改变(①); 第三幅果园经营方式变化体现生产方式变革(③)； 故本题选A。 4. 下列名言与“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲”的寓意相一致的是（ ） A. 树树皆秋色，山山唯落晖 B. 山随平野尽，江入大荒流 C. 单丝不成线，独木不成林 D. 少壮不努力，老大徒伤悲 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：“树树皆秋色，山山唯落晖”描绘自然景色，未体现个人与社会的关系，故A不符合题意； B：“山随平野尽，江入大荒流”描述地理景象，个人与社会的关系，故B不符合题意； C：“单丝不成线，独木不成林”直接强调个人的成长离不开社会，与题干寓意一致，故C符合题意； D：“少壮不努力，老大徒伤悲”强调珍惜时间，未体现个人与社会的关系，故D不符合题意。 故本题选C。 5. 2024年安徽省“新时代好少年”程瀚蓬每月用自己的零花钱帮助偏远地区困难儿童，参与组织爱心义卖活动，所得善款用于关爱孤独症儿童，积极参加志愿服务活动，累计时长超700个小时。程瀚蓬的经历启示我们要（ ） A. 开拓视野，努力学习文化知识 B. 承担法定责任，不言代价与回报 C. 不断改正缺点，积极完善自己 D. 主动关爱他人，担当社会责任 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查关爱他人、勇担社会责任。 A：题干中程瀚蓬的行为主要体现奉献爱心和参与志愿服务，与“努力学习文化知识”无直接关联，故A不符合题意； B：“法定责任”指法律规定的义务，而程瀚蓬的行为属于自愿承担的道德责任，并非法定义务，故B说法错误； C：题干未提及程瀚蓬改正自身缺点的内容，其行为重在关爱他人而非自我完善，故C不符合题意； D：程瀚蓬帮助困难儿童、组织义卖、参与志愿服务等行为，均体现“主动关爱他人，担当社会责任”，故D符合题意； 故本题选D。 6. 中学生小宇在浏览某网站时，突然网页弹窗跳出来一个链接，上面显示只要输入自己的身份证号就可以免费领取红包。对此，小宇的正确做法有（ ） ①提高警惕，不要随便点击不明链接 ②加强防范，不要使用任何网络软件 ③关闭弹窗，提高个人信息保护意识 ④勇于尝试，不要过于防备任何事情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：提高警惕，不点击不明链接可避免陷入网络诈骗或信息泄露，故①符合题意； ②：“不使用任何网络软件”过于绝对，忽略了合理使用网络的必要性，故②说法错误； ③：关闭弹窗并增强信息保护意识是应对可疑链接的正确做法，故③符合题意； ④：盲目尝试可能泄露个人信息，缺乏安全意识，故④说法错误； 故本题选B。 7. 观察漫画《见机行事》，下列说法正确的是（ ） ①遵守规则，自律比他律更重要 ②做事就要学会变通，不能呆板 ③遵守规则，需要他律，也要自律 ④我们要珍爱生命，遵守交通规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、珍爱生命的知识。 ①：遵守规则需要自律和他律共同作用，二者同等重要，不能说“自律比他律更重要”，故①说法错误； ②：“做事学会变通”不能违背规则，闯红灯是违反交通规则的危险行为，并非“变通”，故②说法错误； ③：漫画中人物因缺乏他律（交警、监控）就想违反规则，说明遵守规则需要他律与自律相结合，故③符合题意； ④：闯红灯会威胁生命安全，遵守交通规则是珍爱生命的表现，故④符合题意； 故本题选D。 8. 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的相互关系。 A：社会规则包括道德、法律、纪律等，社会规则是大概念，道德是社会规则的一部分，应是社会规则包含道德，而图示若为“道德”与“社会规则”并列或道德包含社会规则则错误，故A说法错误； B：规则是总称，法律是规则的一种，规则包含法律，故B符合题意； C：道德和法律都是社会规则的组成部分，二者是并列关系，互不包含，图示若为包含关系则错误，故C说法错误； D：道德和纪律同属社会规则，二者为并列关系，故D说法错误； 故本题选B。 9. 2025年4月18日，D2404次动车组列车在深圳北站3站台关门时，吴某因个人原因用身体阻挡列车车门关闭，该行为违反《铁路安全管理条例》第七十七条的规定，铁路公安机关依法给予吴某行政拘留处罚。这告诉我们（ ） ①违反规则会受到相应的处罚 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③遵守社会规则只靠人们自律 ④法律是保障良好秩序的强制措施 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则与法律的作用。 ①：吴某因违反规则被行政拘留，说明违反规则会受到处罚，故①符合题意； ②：社会规则（如铁路安全管理条例）通过约束行为保障秩序，故②符合题意； ③：遵守社会规则需要靠他律和自律，故③说法错误； ④：法律通过强制措施（如行政拘留）维护秩序，故④符合题意。 故本题选B。 10. 婚姻登记必须在户籍所在地办理的规定带来了诸多不便。2025年5月10日起施行的新修订的《婚姻登记条例》取消婚姻登记户籍地管辖限制，实现婚姻登记证件“全国通办”。这体现了（ ） ①制定规则是为了限制自由 ②社会规则可以随意修改 ③一些原有的规则需要加以完善 ④规则不是一成不变的，规则可以改进 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查完善规则。 ①：制定规则是为了保障自由而非限制自由，故①说法错误； ②：社会规则的修改需遵循法定程序，不能随意修改，故②说法错误； ③：原婚姻登记规则存在不便，新条例完善了原有规则，故③符合题意； ④：规则应随社会发展而调整，题干中规则的修订体现了这一点，故④符合题意； 故本题选D。 11. 2025年3月，一则“法源寺600年历史的石狮子被游客参观时推倒”的视频在网上广为流传，后该游客被移交相关部门处理。针对类似不文明的旅游行为，下列劝告语可取的是（ ） A. 敬畏规则守方圆，文明游览知进退 B. 垃圾分类入箱忙，家园洁净共守护 C. 轻声缓步勿喧哗，公共场合守礼仪 D. 谣言未经查证时，莫随指尖乱转发 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则、文明有礼。 A：强调敬畏规则和文明游览，直接针对破坏文物的不文明行为，A符合题意； B：涉及垃圾分类，与题干破坏文物的行为无关，B不符合题意； C：强调公共场合礼仪，与题干推倒文物的具体行为无关，C不符合题意； D：针对网络谣言传播，与题干旅游行为无关，D不符合题意； 故本题选A。 12. 下列“微行为”和“微点评”对应正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小晶乘坐公交车时主动给孕妇让座 小晶关爱他人，乐于助人 ② 小亮在校用语文明，不给同学取绰号 小亮宽容他人，与他人友好相处 ③ 小晨每次使用完共享单车后规范停放 小晨具有规则意识，维护了公共秩序 ④ 小明在电影院观影不吵闹、不乱扔垃圾 小明展现出文明素养，做到尊重他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友善待人、遵守规则、文明有礼。 ①：小晶主动给孕妇让座，体现了关爱他人、乐于助人的品质，故①正确； ②：小亮用语文明、不取绰号，体现的是文明有礼、尊重他人，而非宽容他人，故②错误； ③：小晨规范停放共享单车，是遵守规则、维护公共秩序的表现，故③正确； ④：小明在公共场所保持安静和卫生，展现了文明素养，做到了尊重他人，故④正确； 故本题选C。 13. 老师让班级里最内向的学生上台抽取纸条，并宣布游戏规则：如果抽到空白签全班同学今天都没有作业。当这位同学抽中空白签后，全班同学欣喜若狂。其实游戏的谜底是每个纸条都是空白的，游戏的初衷只是想让内向的孩子更好的融入班级。老师在这个游戏中的举动（ ） ①违背了诚信原则，应当禁止 ②未遵循伦理原则，不利于公平 ③讲究策略，运用了诚信智慧 ④传递了温暖，能助力学生成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚实守信。 ①：老师的行为虽未直接告知真相，但出于善意目的，属于“善意的谎言”，符合诚信智慧的要求，故①说法错误； ②：老师的行为并未涉及伦理原则的违背或损害公平，反而通过集体活动促进班级和谐，故②说法错误； ③：老师通过策略性设计既保护了内向学生的自尊，又达成教育目的，体现了诚信智慧，故③符合题意； ④：老师的举动充满关怀，帮助内向学生融入集体，传递了温暖，有利于学生成长，故④符合题意； 故本题选D。 14. 小京准备以“礼”为主题撰写一篇小论文，参加中华传统美德征文活动。以下观点可以用来支持小论文主题的有（ ） ①为人子，方少时，亲师友，习礼仪 ②苟不教，性乃迁，教之道，贵以专 ③或饮食，或坐走，长者先，幼者后 ④昔孟母，择邻处，子不学，断机杼 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ①：“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”意思是 做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处世的礼节和知识，学会亲近好的老师、好的朋友，并从他们身上学到许多有益的经验和知识，体现了文明有礼的主题，①正确； ②：“苟不教，性乃迁，教之道，贵以专”意思是如果从小不好好教育,那么人的善良禀性就会变坏，教育方法贵在专心致志地去教育孩子，没有体现文明有礼的主题，②不符合题意； ③：“或饮食，或坐走，长者先，幼者后 ”意思是不论用餐、就座或行走,都应该谦虚礼让、长幼有序,让年长者优先,年幼者在后，体现了文明有礼的主题，③正确； ④：“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”意思是孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境，有体现文明有礼的主题，④不符合题意； 故选A。 15. 教材素材改编“顺其自然”是宁波市一位神秘的好心人在捐款时留下的“名字”。二十多年来，他累计捐款1000多万元，其捐款已经全部用于助学济困。“顺其自然”用自己的实际行动诠释的优秀品质是（ ） A. 尊重他人，平等待人 B. 文明有礼，举止端庄 C. 助人为乐，友善待人 D. 求同存异，和而不同 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 A：尊重他人、平等待人强调对他人人格的尊重及平等对待每一个人，与“顺其自然”匿名捐款帮助他人的核心行为无关，故A不符合题意； B：文明有礼、举止端庄侧重与人交往时的言行礼仪，与“顺其自然”匿名捐款帮助他人的核心行为无关，故B不符合题意； C：助人为乐、友善待人指主动帮助他人，以友善之心对待他人。“顺其自然”二十多年累计捐款1000多万元用于助学济困，用实际行动践行了帮助他人、友善待人的品质，故C符合题意； D：求同存异、和而不同主要用于处理不同观点或文化间的关系，材料中未涉及相关内容，故D不符合题意； 故本题选C。 16. 2025年3月4日，某市发布了文明行为“+小事”，在尊老爱幼、友善待人、讲究卫生、勤俭节约、垃圾分类、排队礼让、文明出行、爱护公物、绿色上网、健康阳光十个方面，对全市中小学生提出要求。此举有利于（ ） ①优化文明有礼行为养成教育机制 ②培养中小学生文明有礼的好习惯 ③夯实中小学生各学科的基础 ④杜绝中小学生不讲文明礼仪的不良习惯 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的相关知识。 ①：题干中发布文明行为的具体要求，能够为中小学生提供明确的行为规范，从而优化文明有礼行为养成教育机制，故①符合题意； ②：通过明确要求，引导学生在日常生活中践行文明行为，有助于培养文明有礼的好习惯，故②符合题意； ③：题干措施聚焦行为习惯培养，与学科知识学习无关，故③不符合题意； ④：“杜绝”表述过于绝对，此类措施只能减少不良习惯，无法完全杜绝，故④说法错误； 故本题选A。 17. 小杨的爷爷退休后喜欢收藏，他在直播间买了上万元的收藏品，主播说保真并且后期还会高价回收，结果买回来后经鉴定是假的，小杨先和商家沟通要求退货，但是商家说退货手续费就要近万元，无奈之下，小杨想向法律服务组织和机构寻求帮助。他可以选择的有（ ） ①人民调解委员会②媒体部门 ③律师事务所④第三方交易平台 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律服务机构。 ①：人民调解委员会是依法设立的调解民间纠纷的群众性组织，可提供调解服务，属于法律服务机构，故①符合题意； ②：媒体部门主要发挥舆论监督作用，并非直接提供法律服务的机构，故②不符合题意； ③：律师事务所是专业法律服务机构，可提供法律咨询、诉讼代理等服务，故③符合题意； ④：第三方交易平台属于商业机构，虽可协助处理交易纠纷，但不属于专门的法律服务组织，故④不符合题意。 故本题选B。 18. 小杨就爷爷买到假收藏品，退货还要支付高额手续费这一事件咨询了律师，律师建议小杨寻求国家的法律救济。根据律师的建议，小杨可以（ ） ①到当地人民法院提起刑事诉讼 ②到当地人民法院提起民事诉讼 ③到当地人民法院提起行政诉讼 ④到当地公安机关控告或者举报 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法办事的要求。 ②④：“买到假收藏品，退货还要支付高额手续费”属于民事纠纷，小杨可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起民事诉讼，故②④说法正确； ①③：材料中的纠纷属于民事纠纷，应该到当地人民法院提起民事诉讼，不是“刑事诉讼”、“行政诉讼”，故①③说法错误； 故本题选D。 二、非选择题（本大题共4小题，共39分。） 19. 【走进社会生活】 2025年10月，超强台风“麦德姆”过后的北海，一幕幕暖心场景接连出现，传递出社会温情。 场景一：闻“风”而动，向“难”而行！北海青年志愿者在抗台风一线书写担当。面对强台风“麦德姆”，北海市青年志愿者队伍、青年突击队队伍深入基层一线，积极做好动员并帮助孤寡老人安全转移、清理道路障碍、卫生清理整治等工作，以实际行动诠释新时代青年的责任与担当，为筑牢防风防汛安全防线贡献了坚实的青春力量。 场景二：北海市某中学八年级学生小杰看到社区干部在清理道路，便主动加入队伍。他帮忙拉电锯、拖树枝、清扫树枝，尽管天气炎热，背后衣服湿透，也没有懈怠。 （1）请运用所学知识，说说这些志愿者的行为有什么意义？ （2）结合以上两个场景思考，作为中学生，你如何向志愿者和小杰学习？ 【答案】（1）①有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 （2）①我们要主动了解社会，关注社会变化发展；②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；③热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为的意义、养成亲社会行为的途径 能力考查：分析和识记运用能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：志愿者行为的意义→联系亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用亲社会行为的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：北海青年志愿者在抗台风一线书写担当；八年级学生小杰看到社区干部在清理道路，便主动加入队伍→养成亲社会行为的途径。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【理性参与网络】 材料一 随着互联网的发展，短视频平台成为许多青少年的“日常陪伴”。据调查，某地区80%的初中生每天刷短视频时间超过1小时，其中30%的学生超过2小时。部分学生因沉迷短视频，出现上课走神、作业拖延、睡眠不足等问题，甚至模仿视频中的危险动作，引发安全事故。 材料二 与此同时，许多青少年借助短视频平台学习知识——有人通过视频学习英语口语、手工制作；有人拍摄家乡的传统文化视频，让更多人了解非遗；还有人参与“公益带货”，帮助山区农民销售农产品，助力乡村振兴。 材料三 习近平指出：“网络空间天朗气清、生态良好，符合人民利益。”网络空间不是虚幻空间，网络空间文明秩序的建立离不开每个人的努力。互联网时代，人人都有“麦克风”，而没有门槛的发言权，很容易放大自我，忽视别人的存在。“任性”的发言，可能会埋下不友善的种子。 （1）材料一和材料二分别反映了网络对青少年产生了哪些影响? （2）结合材料三，谈谈打造清朗安全的网络家园，青少年可以做些什么? 【答案】（1）材料一 反映了网络的消极影响：沉迷网络（短视频）会影响青少年的学习、生活和身心健康，甚至引发安全事故；材料二 反映了网络的积极影响：网络为青少年学习知识、传播文化、参与公益提供了平台，能助力个人成长和社会发展。 （2）①提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；②学会选择网络信息，学会“信息节食”，浏览对学习和生活有意义的信息，不沉迷网络；③自觉抵制不良信息，提高辨别是非的能力，不传播谣言和低俗内容；④恪守道德、遵守法律，文明互动、理性表达，不进行网络暴力等行为；⑤传播网络正能量，践行社会主义核心价值观，共同营造清朗的网络空间。 【解析】 【分析】考点考查：网络的影响、合理利用网络 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用网络的影响的有关知识，从反映类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：学生因沉迷短视频，出现上课走神、作业拖延、睡眠不足等问题，甚至模仿视频中的危险动作，引发安全事故→可链接网络的消极影响。 关键词②：有人通过视频学习英语口语、手工制作；有人拍摄家乡的传统文化视频，让更多人了解非遗；还有人参与“公益带货”，帮助山区农民销售农产品，助力乡村振兴→可链接网络的积极影响。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：互联网时代，人人都有“麦克风”，而没有门槛的发言权，很容易放大自我，忽视别人的存在→可链接营造清朗网络空间的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 阅读材料，完成下列问题。 2025年9月20日是全国第23个公民道德宣传日，活动主题是“让美德，闪耀在身边每一个角落！”。为增强同学们的诚信意识，某校八年级（1）班开展了相关活动，活动中，同学们就“诚信”展开了热烈讨论。 自古诚信无价，“人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。” 诚信与隐私不能共存，讲诚信就没有隐私，保护隐私就做不到诚信。 （1）请结合小丽的观点，运用所学知识，分析“诚信无价”的理由。 （2）请运用所学知识，对小明的观点进行评析。 【答案】（1）①人以诚信立身。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多的发展机会和更大的发展平台。②诚信促进社会文明。社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。③诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能获得持久的效益，长盛不衰。 （2）小明的观点是错误的。诚信与隐私可以共存。践行诚信需要我们讲究策略，注重方式方法。当尊重他人隐私与对人诚信发生冲突时，我们应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信的要求 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力 核心素养：道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：自古诚信无价，“诚信者，人之道也。人无信不立，国无信不威。”→可链接诚信的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，保护隐私就做不到诚实。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点是错误的。 论据：践行诚信需要我们讲究策略，注重方式方法。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，完成下列要求。 近年来，未成年人犯罪呈现出低龄化趋势，为增强中学生的法治观念，某校准备举行以“法治进校园，聚力护花开”为主题的系列学习活动，请你参与其中。 活动形式我设计 学校拟开展一次普法活动。 （1）请你为普法活动设计两种活动形式。 法治素养我提升 学校邀请了人民检察院副检察长兼学校法治副校长进校给同学们带来了别开生面的法治教育课堂。在课堂上，同学们认真听讲，踊跃提问，气氛十分热烈。 （2）根据材料，运用所学知识，说说校园普法活动有什么意义? 践行法治我行动 活动结束后，学校在校园法治文化墙上开辟了“争做法治好少年”行动宣传栏目。 （3）弘扬法治精神，树立法治观念，请你写下你的行动宣言。 【答案】（1）法律知识竞赛；法律情景剧展演；法律辩论赛；主题班会等。 （2）①有利于增强学生的法治意识，学会用法律规范自身行为，帮助学生了解更多法律知识，当合法权益受到侵犯时，学会依法办事，维护自己的合法权益。 ②有助于营造尊法、学法、守法、用法的校园氛围，推动校园法治文化建设，促进校园和谐安全。 ③有利于培养未来社会的法治公民，推动社会法治建设，为建设社会主义法治国家奠定基础。 （3）①敬畏和信仰法律，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。 ②积极主动地学习法律，积极参与各种法治实践活动。 ③树立守法光荣、违法可耻的观念，从小事做起，从遵守规则做起，为营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。 【解析】 【分析】考点考查：法治的重要性、树立法治观念 能力考查：运用所学知识解决实际问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 本题考查为普法活动设计两种活动形式,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用法治的重要性的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：给同学们带来了别开生面的法治教育课堂→可链接的教材法治的重要性的知识 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用树立法治观念的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：弘扬法治精神，树立法治观念的行动誓言→敬畏和信仰法律；积极主动地学习法律；树立守法光荣、违法可耻的观念。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西壮族自治区北海市合浦县2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 （满分75分，考试时间75分钟）2025年11月 注意事项： 1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2．作答前，认真阅读答题卡上的注意事项。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1. 2025年9月3日，中国人民抗日战争胜利纪念日阅兵式集中展示了人民军队的威武雄壮和先进武器装备，彰显了国家的强大国防实力和民族团结精神，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（ ） A. 人能够从社会中获得物质支持 B. 我们的衣食住行与社会有联系 C. 社会能够为人们提供精神滋养 D. 每个人都是社会“大网”中的“结点” 2. 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。下列同学们的经历属于社会化过程的有（ ） ①小亮经常跟着爸爸参加社会公益活动 ②小莉和同班同学合作完成了校庆演出 ③小杰参与环保社团，周末去公园宣传垃圾分类 ④小江报名参加了市级作文比赛，一心追求得奖 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 下列三幅漫画表现的主题依次是（ ） ①网络深刻改变着我们的生活方式 ②网络促进了人际交往 ③网络推动了生产方式的深刻变革 ④网络改进了社会治理方式 A. ④—①—③ B. ④—②—① C. ②—①—③ D. ③—①—④ 4. 下列名言与“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲”的寓意相一致的是（ ） A. 树树皆秋色，山山唯落晖 B. 山随平野尽，江入大荒流 C. 单丝不成线，独木不成林 D. 少壮不努力，老大徒伤悲 5. 2024年安徽省“新时代好少年”程瀚蓬每月用自己的零花钱帮助偏远地区困难儿童，参与组织爱心义卖活动，所得善款用于关爱孤独症儿童，积极参加志愿服务活动，累计时长超700个小时。程瀚蓬的经历启示我们要（ ） A. 开拓视野，努力学习文化知识 B. 承担法定责任，不言代价与回报 C. 不断改正缺点，积极完善自己 D. 主动关爱他人，担当社会责任 6. 中学生小宇在浏览某网站时，突然网页弹窗跳出来一个链接，上面显示只要输入自己的身份证号就可以免费领取红包。对此，小宇的正确做法有（ ） ①提高警惕，不要随便点击不明链接 ②加强防范，不要使用任何网络软件 ③关闭弹窗，提高个人信息保护意识 ④勇于尝试，不要过于防备任何事情 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 观察漫画《见机行事》，下列说法正确的是（ ） ①遵守规则，自律比他律更重要 ②做事就要学会变通，不能呆板 ③遵守规则，需要他律，也要自律 ④我们要珍爱生命，遵守交通规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 9. 2025年4月18日，D2404次动车组列车在深圳北站3站台关门时，吴某因个人原因用身体阻挡列车车门关闭，该行为违反《铁路安全管理条例》第七十七条的规定，铁路公安机关依法给予吴某行政拘留处罚。这告诉我们（ ） ①违反规则会受到相应的处罚 ②社会规则保障社会秩序的实现 ③遵守社会规则只靠人们自律 ④法律是保障良好秩序的强制措施 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 婚姻登记必须在户籍所在地办理的规定带来了诸多不便。2025年5月10日起施行的新修订的《婚姻登记条例》取消婚姻登记户籍地管辖限制，实现婚姻登记证件“全国通办”。这体现了（ ） ①制定规则是为了限制自由 ②社会规则可以随意修改 ③一些原有的规则需要加以完善 ④规则不是一成不变的，规则可以改进 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 2025年3月，一则“法源寺600年历史的石狮子被游客参观时推倒”的视频在网上广为流传，后该游客被移交相关部门处理。针对类似不文明的旅游行为，下列劝告语可取的是（ ） A. 敬畏规则守方圆，文明游览知进退 B. 垃圾分类入箱忙，家园洁净共守护 C. 轻声缓步勿喧哗，公共场合守礼仪 D. 谣言未经查证时，莫随指尖乱转发 12. 下列“微行为”和“微点评”对应正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小晶乘坐公交车时主动给孕妇让座 小晶关爱他人，乐于助人 ② 小亮在校用语文明，不给同学取绰号 小亮宽容他人，与他人友好相处 ③ 小晨每次使用完共享单车后规范停放 小晨具有规则意识，维护了公共秩序 ④ 小明在电影院观影不吵闹、不乱扔垃圾 小明展现出文明素养，做到尊重他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 老师让班级里最内向的学生上台抽取纸条，并宣布游戏规则：如果抽到空白签全班同学今天都没有作业。当这位同学抽中空白签后，全班同学欣喜若狂。其实游戏的谜底是每个纸条都是空白的，游戏的初衷只是想让内向的孩子更好的融入班级。老师在这个游戏中的举动（ ） ①违背了诚信原则，应当禁止 ②未遵循伦理原则，不利于公平 ③讲究策略，运用了诚信智慧 ④传递了温暖，能助力学生成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 小京准备以“礼”为主题撰写一篇小论文，参加中华传统美德征文活动。以下观点可以用来支持小论文主题的有（ ） ①为人子，方少时，亲师友，习礼仪 ②苟不教，性乃迁，教之道，贵以专 ③或饮食，或坐走，长者先，幼者后 ④昔孟母，择邻处，子不学，断机杼 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 教材素材改编“顺其自然”是宁波市一位神秘的好心人在捐款时留下的“名字”。二十多年来，他累计捐款1000多万元，其捐款已经全部用于助学济困。“顺其自然”用自己的实际行动诠释的优秀品质是（ ） A. 尊重他人，平等待人 B. 文明有礼，举止端庄 C. 助人为乐，友善待人 D. 求同存异，和而不同 16. 2025年3月4日，某市发布了文明行为“+小事”，在尊老爱幼、友善待人、讲究卫生、勤俭节约、垃圾分类、排队礼让、文明出行、爱护公物、绿色上网、健康阳光十个方面，对全市中小学生提出要求。此举有利于（ ） ①优化文明有礼行为养成教育机制 ②培养中小学生文明有礼的好习惯 ③夯实中小学生各学科的基础 ④杜绝中小学生不讲文明礼仪的不良习惯 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 17. 小杨的爷爷退休后喜欢收藏，他在直播间买了上万元的收藏品，主播说保真并且后期还会高价回收，结果买回来后经鉴定是假的，小杨先和商家沟通要求退货，但是商家说退货手续费就要近万元，无奈之下，小杨想向法律服务组织和机构寻求帮助。他可以选择的有（ ） ①人民调解委员会②媒体部门 ③律师事务所④第三方交易平台 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 18. 小杨就爷爷买到假收藏品，退货还要支付高额手续费这一事件咨询了律师，律师建议小杨寻求国家的法律救济。根据律师的建议，小杨可以（ ） ①到当地人民法院提起刑事诉讼 ②到当地人民法院提起民事诉讼 ③到当地人民法院提起行政诉讼 ④到当地公安机关控告或者举报 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（本大题共4小题，共39分。） 19. 【走进社会生活】 2025年10月，超强台风“麦德姆”过后的北海，一幕幕暖心场景接连出现，传递出社会温情。 场景一：闻“风”而动，向“难”而行！北海青年志愿者在抗台风一线书写担当。面对强台风“麦德姆”，北海市青年志愿者队伍、青年突击队队伍深入基层一线，积极做好动员并帮助孤寡老人安全转移、清理道路障碍、卫生清理整治等工作，以实际行动诠释新时代青年的责任与担当，为筑牢防风防汛安全防线贡献了坚实的青春力量。 场景二：北海市某中学八年级学生小杰看到社区干部在清理道路，便主动加入队伍。他帮忙拉电锯、拖树枝、清扫树枝，尽管天气炎热，背后衣服湿透，也没有懈怠。 （1）请运用所学知识，说说这些志愿者的行为有什么意义？ （2）结合以上两个场景思考，作为中学生，你如何向志愿者和小杰学习？ 20. 【理性参与网络】 材料一 随着互联网的发展，短视频平台成为许多青少年的“日常陪伴”。据调查，某地区80%的初中生每天刷短视频时间超过1小时，其中30%的学生超过2小时。部分学生因沉迷短视频，出现上课走神、作业拖延、睡眠不足等问题，甚至模仿视频中的危险动作，引发安全事故。 材料二 与此同时，许多青少年借助短视频平台学习知识——有人通过视频学习英语口语、手工制作；有人拍摄家乡的传统文化视频，让更多人了解非遗；还有人参与“公益带货”，帮助山区农民销售农产品，助力乡村振兴。 材料三 习近平指出：“网络空间天朗气清、生态良好，符合人民利益。”网络空间不是虚幻空间，网络空间文明秩序的建立离不开每个人的努力。互联网时代，人人都有“麦克风”，而没有门槛的发言权，很容易放大自我，忽视别人的存在。“任性”的发言，可能会埋下不友善的种子。 （1）材料一和材料二分别反映了网络对青少年产生了哪些影响? （2）结合材料三，谈谈打造清朗安全的网络家园，青少年可以做些什么? 21. 阅读材料，完成下列问题。 2025年9月20日是全国第23个公民道德宣传日，活动主题是“让美德，闪耀在身边每一个角落！”。为增强同学们的诚信意识，某校八年级（1）班开展了相关活动，活动中，同学们就“诚信”展开了热烈讨论。 自古诚信无价，“人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。” 诚信与隐私不能共存，讲诚信就没有隐私，保护隐私就做不到诚信。 （1）请结合小丽的观点，运用所学知识，分析“诚信无价”的理由。 （2）请运用所学知识，对小明的观点进行评析。 22. 阅读材料，完成下列要求。 近年来，未成年人犯罪呈现出低龄化趋势，为增强中学生的法治观念，某校准备举行以“法治进校园，聚力护花开”为主题的系列学习活动，请你参与其中。 活动形式我设计 学校拟开展一次普法活动。 （1）请你为普法活动设计两种活动形式。 法治素养我提升 学校邀请了人民检察院副检察长兼学校法治副校长进校给同学们带来了别开生面的法治教育课堂。在课堂上，同学们认真听讲，踊跃提问，气氛十分热烈。 （2）根据材料，运用所学知识，说说校园普法活动有什么意义? 践行法治我行动 活动结束后，学校在校园法治文化墙上开辟了“争做法治好少年”行动宣传栏目。 （3）弘扬法治精神，树立法治观念，请你写下你的行动宣言。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $